高中生物双向细目表
高三生物试卷双向细目表(模板)
必修Ⅰ √ 必修Ⅱ √ 必修Ⅲ 必修Ⅲ √
√ √ ### 易
√
### 易
√ √ ### 易
√
### 易
XX考试
6 6 生物变异在育种上的应用
必修Ⅱ √
√ ### 中
非 29 10 影响光合作用速率的环境因素
必修Ⅰ √ √ √ √ ### 中
选
择
题
XX考试
非 选 择 题
30 31 32 38
11 人体免疫系统在维持稳态中的作用 8 群落的结构、生态系统中物质循环和能量流动 10 基因的分离定律、孟德尔遗传实验的科学方法 15 细胞工程、胚胎工程
必修Ⅱ √
√ √ ### 中
非 选 择 题
29 30 31 32 38
9 光合作用的基本过程、影响光合作用速率的环境因素 10 神经、体液调节在维持稳态中的作用、水盐调节 9 种群的特征、群落的结构与演替、生态系统的物质循环 11 基因的分离定律和自由组合定律、伴性遗传 15 细胞工程
必修Ⅰ √
√
### 中
38 15 基因工程
1 6 细胞膜的结构和功能
选 择 题
2 3 4 5
6 细胞呼吸 6 生物的变异 6 人体免疫系统在维持稳态中的作用 6 生态系统中能量流动的基本规律及应用
知识模块 理解
必修Ⅰ 必修Ⅰ 必修Ⅰ √ 必修Ⅲ 必修Ⅲ 必修ⅠⅡ
Ⅲ 必修Ⅰ √ 必修Ⅲ √ 必修Ⅲ √ 必修Ⅱ √ 选修Ⅲ √ 必修Ⅰ 必修ⅠⅡ 必修Ⅰ √ 必修Ⅱ √ 必修Ⅲ 必修Ⅲ √ 必修Ⅰ √ 必修Ⅲ
1 6 细胞的分子组成
选 择 题
2 3 4 5
6 教材实验 6 细胞的增殖、分化、衰老和凋亡 6 生物的变异 6 植物的激素调节
高中生物知识双向细目表
(1)观察DNA、RNA在细胞中的分布
(2)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
(3)用显微镜观察多种多样的细胞
(4)观察线粒体和叶绿体
(5)通过模拟实验探究膜的透性
(6)观察植物细胞的质壁分离和复原
(7)探究影响酶活性的因素
(8)叶绿体色素的提取和分离
(9)探究酵母菌的呼吸方式
(10)观察细胞的有丝分裂
(5)转基因食品的安全
2-5人类遗传病
(1)人类遗传病的类型
(2)人类遗传病的监测和预防
(3)人类基因组计划及意义
2-6生物的进化
(1)现代生物进化理论的主要内容
(2)生物进化与生物多样性的形成
3-1植物的激素调节
(1)植物生长素的发现和作用
(2)其他植物激素
(3)植物激素的应用
3-2动物生命活动的调节
(3)细胞膜系统的结构和功能
(4)主要细胞器的结构和功能
(5)细胞核的结构和功能
1-3细胞的代谢
(1)物质出入细胞的方式
(2)酶在代谢中的作用
(3) ATP在能量代谢中的作用
(4)光合作用的基本过程
(5)影响光合作用速率的环境因素
(6)细胞呼吸
1-4细胞的增殖
(1)细胞的生长和增殖的周期性
(2)细胞的无丝分传信息的转录和翻译
2-3遗传的基本规律
(1)孟德尔遗传实验的科学方法
(2)基因分离定律和自由组合定律
(3)基因与性状的关系
(4)伴性遗传
2-4生物的变异
(1)基因重组及其意义
(2)基因突变的特征和原因
(3)染色体结构变异和数目变异
(4)生物变异在育种上的应用
(3)细胞融合与单克隆抗体
教学目标双向细目表 高中生物 精品
必修1教学目标双向细目表级目标或子目标。
如知识可分为了解、理解和综合用用等。
第一单元教学目标双向细目表级目标或子目标。
如知识可分为了解、理解和综合用用等。
第一课时单元教学教案单元概述：本单元包括《从生物圈到细胞》和《细胞的多样性和统一性》两部分内容，以“细胞是基本的生命系统”为主线来展开教学，而什么是系统，什么是生命系统，生命系统包括哪些层次，为什么说细胞是基本的生命系统，这些问题也需要在本章解决，因此，本章又起着为后续章节的学习奠基的作用。
第一节从生物圈到细胞学情分析：高一新生的第一节生物学课上的好坏关系到今后的教学效果。
这一节课应当注意培养学生的生物学兴趣，使学生知道学好生物学的重要性。
学生在初中已经具有了一定的生物学素养，对生物从形态、结构、生理有了较为粗浅的认知，有了一定的兴趣。
如何利用好这些应当是生物教师至始至终在今后的教学过程中考虑到的事情。
再者，高中生是又少年走向青年的过渡时期，是一些意识形态形成的时期，教学过程中要注意从生物学知识上升思想性这方面的培养。
学习内容分析：本节课可以说是高中生物的绪论课。
如何使学生产生学习本模块，甚至整个高中生物课的学习兴趣，是本节要解决的第一个问题。
本模块是以“细胞是基本的生命系统”为主线来展开教学的，对于系统、生命系统等基本问题必须在本节解决，所以，本节又为后续章节的学习起着奠基的作用。
本节教学重点重点有两个：（1）生命活动建立在细胞的基础之上;（2）生命系统的结构层次。
教学难点为“生命系统的结构层次”，教师引导学生观察教材提供的图片，进行具体分析，教师适当的做一些拓展和补充，让学生从微观到宏观，步步紧扣地理解生命系统的严密性、层次性和多样性，并在此基础上认同细胞是基本的生命系统。
课程目标分析：知识与技能：（1）举例说出生命活动建立在细胞的基础上。
（2）举例说出生命系统的结构层次。
过程与方法：（1）尝试将你所获得的文字、图表信息表达出来。
（2）自主学习：运用互联网、图书、杂志等资料收集和整理生物史学资料。
高中生物知识双向细目表
(1) 转基因生物的安全性
(2) 生物武器对人类的威胁
(3) 生物技术中的伦理问题
6-5 生态工程
(1) 简述生态工程的原理
(2) 生态工程的实例
7-1基因工程
DNA 的粗提取与鉴定
(3) 细胞膜系统的结构和功能
(4) 主要细胞器的结构和功能
(5) 细胞核的结构和功能
1-3 细胞的代谢
(1) 物质出入细胞的方式
(2) 酶在代谢中的作用
(3) ATP 在能量代谢中的作用
(4) 光合作用的基本过程
(5) 影响光合作用速率的环境因素
(6) 细胞呼吸
1-4 细胞的增殖
(1) 细胞的生长和增殖的周期性
(6) 观察植物细胞的质壁别离和复原
(7) 探究影响酶活性的因素
(8) 叶绿体色素的提取和别离
(9) 探究酵母菌的呼吸方式
(10) 观察细胞的有丝分裂
(11) 模拟探究细胞外表积与体积的关系
4-2 遗传与进化
(1) 观察细胞的减数分裂
(2) 低温诱导染色体加倍
(3) 调查常见的人类遗传病
4-3 稳态与环境
(3) 体温调节、水盐调节和血糖调节
(4) 人体免疫系统在维持稳态中的作用
(5) 艾滋病的流行和预防
3-4 种群和群落
(1) 种群的特征
(2) 种群的数量变化
(3) 群落的结构特征
(4) 群落的演替
3-5生态系统
(1) 生态系统的结构
(2) 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用
(3) 生态系统中的信息传递
(2) 其他植物激素
(3) 植物激素的应用
3-2 动物生命活动的调节
2023届高三生物考试双向细目表
26
通过分裂
4、光合作用与细胞呼吸的关系
27
实现增殖
1、细胞的生长和增殖的周期性
28
2、细胞的有丝分裂
29
细胞的增殖
3、观察细胞的有丝分裂
30
4、运用模型解释细胞不能无限生长的原因
31
1、细胞的减数分裂
32
减数分裂和受精 2、举例说明配子的形成过程
33
作用
3、举例说明动物的受精过程
34
4、观察细胞的减数分裂
4、环境因素对植物生命活动的影响
5、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的影响
1、种群的数量特征
种群及其动态
2、种群的数量变化 3、影响种群数量变化的因素
生态系统
4、探究培养液中酵母菌数量的变化
选择性
中的各种 成分相互 影响，共 群落及其演替 同实现系 统的物质
1、群落的结构 2、群落的主要类型 3、群落的演替 4、探究土壤小动物类群丰富度
学生掌握情况追踪 测试 测试 测试
测试1 测试2 测试3 测试4 测试5 6 7 8
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93
94
95
96
97
3、基因的概念
51
基因的表达
1、遗传信息的转录和翻译
52
2、基因与性状的关系
53
1、基因突变的特征和原因
54
基因突变及其他 变异
2、基因重组及其意义
55
3、染色体结构变异和数目变异
56
生物多样
高一生物上学期双向细目表
生物膜系统的功能及应用√探究细胞核功能的资料分析√细胞核的结构√细胞核的功能√渗透作用√动物细胞的吸水和失水√植物细胞的吸水和失水（实验：探究植物细胞的吸水和失水）√√物质跨膜运输的其他实例√流动镶嵌模型的基本内容√√物质跨膜运输的方式√√酶的作用和本质√√酶的特性√探究影响酶活性的因素√√ATP 的结构√√ATP 与ADP 之间的相互转化√ATP 的利用√细胞呼吸的概念√探究细胞呼吸的方式√细胞呼吸（有氧和无氧）的过程√影响细胞呼吸的环境因素√细胞呼吸原理的应用√绿叶中色素的提取和分离实验√叶绿体的结构√光合作用的探究历程√光合作用的过程√√影响光合作用的环境因素√光合作用原理的应用√细胞大小与物质运输关系√√细胞通过分裂进行增殖√√有丝分裂√√无丝分裂√观察根尖分生组织细胞的有丝分裂√√细胞分化及其意义√√细胞的全能性√√个体衰老与细胞衰老的关系√细胞衰老特征√√细胞的凋亡√√癌细胞的主要特征√√致癌因子√√第六章细胞的生命历程第五章细胞的能量供应和利用第四章细胞的物质细胞的基本结构注：A 代表选择题，B 代表填空题，C 代表简答题AAAB0.9AB0.9A0.8AB0.75A0.85A0.8√B0.75AAB0.7AB0.75A√AB0.7AAA√AB0.75√AB0.75√AB0.75√AB0.75AA√AB0.7√AB0.75AB0.8A0.8A0.8√AB0.7A0.8A0.8AB0.8AB0.75A0.8A0.8A0.8A0.8AB0.75代表简答题。
高考生物命题双向细目表
生物学科高考命题双向细目表
知识内容要求
1-1细胞的分子组成
（1）蛋白质、核酸的结构和功能Ⅱ1-6分（DNA、RNA）（2）糖类、脂质的种类和作用Ⅱ
（3）水和无机盐的作用。
Ⅰ
1-2细胞的结构
（1）细胞学说的建立过程Ⅰ
（2）多种多样的细胞Ⅱ
（3）细胞膜系统的结构和功能Ⅱ
（4）主要细胞器的结构和功能Ⅱ
（5）细胞核的结构和功能Ⅱ
1-3细胞的代谢
（1）物质进入细胞的方式Ⅱ3-6分
（2）酶在代谢中的作用Ⅱ2-6分6-6分，29-10分（3）ATP在能量代谢中的作用Ⅱ
（4）光合作用的基本过程Ⅱ29-7分2-6分
（5）影响光合作用速率的环境因素Ⅱ
（6）细胞呼吸Ⅱ3-6分
1-4细胞的增殖
（1）细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ
（2）细胞的无丝分裂Ⅰ
（3）细胞的有丝分裂Ⅱ
1-5细胞的分化、衰老和凋亡
（1）细胞的分化Ⅱ
（2）细胞的全能性Ⅱ
（3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系Ⅱ1-6分
（4）癌细胞的主要特征及防治Ⅱ1-6分
2-1遗传的细胞基础
（1）细胞的减数分裂Ⅱ
（2）动物配子的形成过程Ⅱ
（3）动物的受精过程Ⅱ
2-2遗传的分子基础
（1）DNA是主要的遗传物质Ⅱ5-6分
（2）DNA分子结构的主要特点Ⅱ31-12分
（3）基因的的概念Ⅱ
（4）DNA分子的复制Ⅱ
1。
全国高考生物知识双向细目表
孟德尔遗传实验的科学方法
V
31
基因的分离定律和自由组合定律
V
32
基因与性状的关系
V
33
伴性遗传
V
生物的变异
34
基因重组及其意义
V
35
基因突变的特征和原因
V
36
染色体结构变异和数目变异
V
37
生物变异在育种上的应用
V
38
转基因食品的安全
V
人类遗传病
39
人类遗传病的类型
V
40
人类遗传病的监测和预防
V
41
V
生物 技术 实践
微生物的利用
87
微生物的分离和培养
V
88
某种微生物数量的测定
V
89
培养基对微生物的选择利用
V
90
利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其
他方面的应用
V
酶的应用
91
酶的存在和简单制作方法
V
92
酶活力测定的一般原理和方法
V
93
酶在食品制造和洗涤等方面的应用
V
94
制备和应用固定化酶
V
V
胚胎工程的应用
V
生物技术的 安全性和 伦理问题
112
转基因生物的安全性
V
113
生物武器对人类的威胁
V
114
生物技术中的伦理冋题
V
生态工程
115
简述牛态工程的原理
V
116
生态工程的实例
V
103
基因工程的应用
V
104
ห้องสมุดไป่ตู้蛋白质工程
高中生物双向细目表
题型
题序
分值
知识内容
知识
模块
能力要求
难度
要求
理解
实验
与
探究
获取
信息
综合
运用
选
择题Biblioteka 16细胞和细胞结构
必修Ⅰ
√
中
2
6
实验
必修Ⅰ
、Ⅱ、Ⅲ
√
中
3
6
遗传病的判断
必修Ⅱ
√
易
4
6
体温平衡调节
必修Ⅲ
√
√
较难
5
6
植物激素
必修Ⅲ
√
√
中
6
6
细胞生命历程
必修Ⅰ
√
中
非
选
择
题
29
8
植物光合作用
必修Ⅰ
√
√
√
中
30
10
植物激素的实验探究
必修Ⅲ
√
√
√
中
31
9
生态系统能量传递
必修Ⅲ
√
√
中
32
12
基因与性状的关系
遗传定律
必修Ⅱ
√
√
√
√
难
39
15
微生物的分离和培养
选修Ⅰ
√
中
40
15
基因工程、细胞工程
选修Ⅲ
√
中
合计
90
12个
4个
6个
1个
备注：难度系数在0.8以上为易，在0.5～0.8之间为中，在0.3～0.5之间为较难，在0.3以下为难。
高考生物双向细目表
高考生物双向细目表细目一：分子与细胞生物学1.1 生物大分子的组成与结构1.1.1 糖类1.1.2 脂类1.1.3 蛋白质1.1.4 核酸1.1.5 高分子化合物的功能与作用1.1.6 生物分子的合成与降解1.2 细胞结构与功能1.2.1 细胞的组成与分类1.2.2 细胞膜的结构与功能1.2.3 细胞壁的结构与功能1.2.4 细胞质的组成与功能1.2.5 细胞核的结构与功能1.2.6 细胞器的结构与功能1.3 细胞代谢与能量转化1.3.1 酶的特性与作用1.3.2 细胞呼吸过程与能量释放1.3.3 光合作用的过程与能量转化1.3.4 发酵过程与能量转化细目二：生命的遗传与变异2.1 遗传物质的结构与功能2.1.1 DNA 结构2.1.2 RNA 结构2.1.3 遗传物质的复制与传递2.2 基因的组合与表达2.2.1 基因的组合形式2.2.2 基因的调控与表达2.2.3 基因突变与遗传变异2.3 遗传与进化2.3.1 遗传的基本规律2.3.2 遗传变异的来源与意义2.3.3 进化的基本概念与理论细目三：生命系统与生物多样性3.1 生物的层次与分类3.1.1 生物的层次结构3.1.2 生物的分类与命名3.2 动植物的结构与功能3.2.1 动物组织的结构与功能3.2.2 植物组织的结构与功能3.2.3 动植物器官的结构与功能3.3 生命的起源与进化3.3.1 生命起源的理论与证据3.3.2 生物进化的过程与机制3.3.3 物种形成与多样性细目四：生物与环境4.1 生物圈与生态系统4.1.1 生态学的基本概念与原理4.1.2 生态系统的组成与结构4.1.3 生态因子与生态位4.2 生物的适应与演替4.2.1 生物的适应与生存策略4.2.2 生物的演替与群落发展4.2.3 生物多样性的维持与保护4.3 生物与环境的相互作用4.3.1 生物间的相互关系4.3.2 生物与环境的平衡与失衡4.3.3 生物资源的利用与保护细目五：生物技术与社会5.1 生物工程与基因工程5.1.1 基因工程的原理与技术5.1.2 生物工程在农业与医学上的应用5.1.3 基因工程的风险与伦理问题5.2 生物技术与人类健康5.2.1 疾病的诊断与治疗5.2.2 克隆技术与干细胞研究5.2.3 基因检测与个性化医疗5.3 生物技术与农业发展5.3.1 转基因技术与农作物种质改良5.3.2 生物农药与农业生产5.3.3 生态农业与可持续发展细目六：人类与健康6.1 人体的结构与功能6.1.1 人体器官系统的结构与功能6.1.2 人体生长发育与老化6.1.3 人体的免疫与抗病能力6.2 遗传与人类健康6.2.1 遗传病的分类与诊断6.2.2 遗传疾病防治与咨询6.2.3 遗传因素与环境因素在疾病中的相互作用6.3 环境因素与人类健康6.3.1 环境污染与健康危害6.3.2 饮食与营养健康6.3.3 生活方式与心理健康以上是一份高考生物双向细目表，内容涵盖了分子与细胞生物学、生命的遗传与变异、生命系统与生物多样性、生物与环境、生物技术与社会以及人类与健康等方面的知识点。
重点高中生物知识双向细目表
重点高中生物知识双向细目表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：高三生物知识点双向细目表考试次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次第11次第12次第13次第14次第15次第16次1-1细胞的分子组成(1) 蛋白质、核酸的结构和功能(2) 糖类、脂质的种类和作用(3) 水和无机盐的作用1-2 细胞的结构(1) 细胞学说的建立过程(2) 原核细胞和真核细胞的异同(3) 细胞膜系统的结构和功能(4) 主要细胞器的结构和功能(5) 细胞核的结构和功能1-3 细胞的代谢(1) 物质出入细胞的方式(2) 酶在代谢中的作用(3) ATP 在能量代谢中的作用(4) 光合作用的基本过程(5) 影响光合作用速率的环境因素(6) 细胞呼吸1-4 细胞的增殖(1) 细胞的生长和增殖的周期性(2) 细胞的无丝分裂(3) 细胞的有丝分裂1-5 细胞的分化、衰老和凋亡(1) 细胞的分化(2) 细胞的全能性(3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(4) 癌细胞的主要特征及防治2-1遗传的细胞基础(1) 细胞的减数分裂(2) 动物配子的形成过程(3) 动物的受精过程2-2 遗传的分子基础(1) 人类对遗传物质的探索过程(2) DNA 分子结构的主要特点(3) 基因的概念(4) DNA 分子的复制(5) 遗传信息的转录和翻译2-3 遗传的基本规律(1) 孟德尔遗传实验的科学方法(2) 基因分离定律和自由组合定律(3) 基因与性状的关系(4) 伴性遗传2-4 生物的变异(1) 基因重组及其意义(2) 基因突变的特征和原因(3) 染色体结构变异和数目变异(4) 生物变异在育种上的应用(5) 转基因食品的安全2-5 人类遗传病(1) 人类遗传病的类型(2) 人类遗传病的监测和预防(3) 人类基因组计划及意义2-6 生物的进化(1) 现代生物进化理论的主要内容(2) 生物进化与生物多样性的形成3-1 植物的激素调节(1) 植物生长素的发现和作用(2) 其他植物激素(3) 植物激素的应用3-2 动物生命活动的调节(1) 人体神经调节的结构基础和调节过程(2) 神经冲动的产生、传导和传递(3) 人脑的高级功能(4) 脊椎动物激素的调节(5) 脊椎动物激素在生产中的应用3-3 人体的内环境与稳态(1) 稳态的生理意义(2) 神经、体液调节在维持稳态中的作用(3) 体温调节、水盐调节和血糖调节(4) 人体免疫系统在维持稳态中的作用(5) 艾滋病的流行和预防3-4 种群和群落(1) 种群的特征(2) 种群的数量变化(3) 群落的结构特征(4) 群落的演替3-5生态系统(1) 生态系统的结构(2) 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(3) 生态系统中的信息传递(4) 生态系统的稳定性3-6 生态环境的保护(1) 人口增长对环境的影响(2) 全球性的环境问题(3) 生物多样性保护的意义和措施4-1实验(1) 观察DNA、RNA 在细胞中的分布(2) 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(3) 用显微镜观察多种多样的细胞(4) 观察线粒体和叶绿体(5) 通过模拟实验探究膜的透性(6) 观察植物细胞的质壁分离和复原(7) 探究影响酶活性的因素(8) 叶绿体色素的提取和分离(9) 探究酵母菌的呼吸方式(10) 观察细胞的有丝分裂(11) 模拟探究细胞表面积与体积的关系4-2 遗传与进化(1) 观察细胞的减数分裂(2) 低温诱导染色体加倍(3) 调查常见的人类遗传病4-3 稳态与环境(1) 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(2) 模拟尿糖的检测(3) 探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4) 土壤中动物类群丰富度的研究(5) 探究水族箱(或鱼缸) 中群落的演替5-1 微生物的利用(1) 微生物的分离和培养(2) 某种微生物数量的测定(3) 培养基对微生物的选择作用(4) 利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用5-2酶的应用(1) 酶活力测定的一般原理和方法(2) 酶在食品制造和洗涤等方面的应用(3) 制备和应用固相化酶5-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用(1) 从生物材料中提取某些特定的成分(2) 运用发酵加工食品的基本方法(3) 测定食品加工中可能产生的有害物质(4) 蛋白质的提取和分离6-1基因工程(1) 基因工程的诞生(2) 基因工程的原理及技术（含PCR 技术）(3) 基因工程的应用(4) 蛋白质工程6-2 克隆技术(1) 植物的组织培养(2) 动物细胞培养与体细胞克隆(3) 细胞融合与单克隆抗体6-3 胚胎工程(1) 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(2) 胚胎干细胞的移植(3) 胚胎工程的应用6-4 生物技术的安全性和伦理问题(1) 转基因生物的安全性(2) 生物武器对人类的威胁(3) 生物技术中的伦理问题6-5 生态工程(1) 简述生态工程的原理(2) 生态工程的实例7-1基因工程DNA 的粗提取与鉴定。
高中生物知识双向细目表
高三生物知识点双向细目表考试次数第1 次第2 次第3 次第4 次第5 次第6 次第7 次第8 次第9 次第10 次第11 次第12 次第13 次第14 次第15 次第16 次1-1 细胞的分子组成(1) 蛋白质、核酸的结构和功能(2) 糖类、脂质的种类和作用(3) 水和无机盐的作用1-2 细胞的结构(1) 细胞学说的建立过程(2) 原核细胞和真核细胞的异同(3) 细胞膜系统的结构和功能(4) 主要细胞器的结构和功能(5) 细胞核的结构和功能1-3 细胞的代谢(1) 物质出入细胞的方式(2) 酶在代谢中的作用(3) ATP 在能量代谢中的作用(4) 光合作用的基本过程(5) 影响光合作用速率的环境因素(6) 细胞呼吸1-4 细胞的增殖(1) 细胞的生长和增殖的周期性(2) 细胞的无丝分裂(3) 细胞的有丝分裂1-5 细胞的分化、衰老和凋亡(1) 细胞的分化(2) 细胞的全能性(3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(4) 癌细胞的主要特征及防治2-1 遗传的细胞基础(1) 细胞的减数分裂(2) 动物配子的形成过程(3) 动物的受精过程2-2 遗传的分子基础(1) 人类对遗传物质的探索过程(2) DNA 分子结构的主要特点(3) 基因的概念(4) DNA 分子的复制(5) 遗传信息的转录和翻译2-3 遗传的基本规律(1) 孟德尔遗传实验的科学方法(2) 基因分离定律和自由组合定律(3) 基因与性状的关系(4) 伴性遗传2-4 生物的变异(1) 基因重组及其意义(2) 基因突变的特征和原因(3) 染色体结构变异和数目变异(4) 生物变异在育种上的应用(5) 转基因食品的安全2-5 人类遗传病(1) 人类遗传病的类型(2) 人类遗传病的监测和预防(3) 人类基因组计划及意义2-6 生物的进化(1) 现代生物进化理论的主要内容(2) 生物进化与生物多样性的形成3-1 植物的激素调节(1) 植物生长素的发现和作用(2) 其他植物激素(3) 植物激素的应用3-2 动物生命活动的调节(1) 人体神经调节的结构基础和调节过程(2) 神经冲动的产生、传导和传递(3) 人脑的高级功能(4) 脊椎动物激素的调节(5) 脊椎动物激素在生产中的应用3-3 人体的内环境与稳态(1) 稳态的生理意义(2) 神经、体液调节在维持稳态中的作用(3) 体温调节、水盐调节和血糖调节(4) 人体免疫系统在维持稳态中的作用(5) 艾滋病的流行和预防3-4 种群和群落(1) 种群的特征(2) 种群的数量变化(3) 群落的结构特征(4) 群落的演替3-5 生态系统(1) 生态系统的结构(2) 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(3) 生态系统中的信息传递(4) 生态系统的稳定性3-6 生态环境的保护(1) 人口增长对环境的影响(2) 全球性的环境问题(3) 生物多样性保护的意义和措施4-1 实验(1) 观察DNA 、RNA 在细胞中的分布(2) 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(3) 用显微镜观察多种多样的细胞(4) 观察线粒体和叶绿体(5) 通过模拟实验探究膜的透性(6) 观察植物细胞的质壁分离和复原(7) 探究影响酶活性的因素(8) 叶绿体色素的提取和分离(9) 探究酵母菌的呼吸方式(10) 观察细胞的有丝分裂(11) 模拟探究细胞表面积与体积的关系4-2 遗传与进化(1) 观察细胞的减数分裂(2) 低温诱导染色体加倍(3) 调查常见的人类遗传病4-3 稳态与环境(1) 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(2) 模拟尿糖的检测(3) 探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4) 土壤中动物类群丰富度的研究(5) 探究水族箱(或鱼缸) 中群落的演替5-1 微生物的利用(1) 微生物的分离和培养(2) 某种微生物数量的测定(3) 培养基对微生物的选择作用(4) 利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用5-2 酶的应用(1) 酶活力测定的一般原理和方法(2) 酶在食品制造和洗涤等方面的应用(3) 制备和应用固相化酶5-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用(1) 从生物材料中提取某些特定的成分(2) 运用发酵加工食品的基本方法(3) 测定食品加工中可能产生的有害物质(4) 蛋白质的提取和分离6-1 基因工程(1) 基因工程的诞生(2) 基因工程的原理及技术（含PCR 技术）(3) 基因工程的应用(4) 蛋白质工程6-2 克隆技术(1) 植物的组织培养(2) 动物细胞培养与体细胞克隆(3) 细胞融合与单克隆抗体6-3 胚胎工程(1) 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(2) 胚胎干细胞的移植(3) 胚胎工程的应用6-4 生物技术的安全性和伦理问题(1) 转基因生物的安全性(2) 生物武器对人类的威胁(3) 生物技术中的伦理问题6-5 生态工程(1) 简述生态工程的原理(2) 生态工程的实例7-1 基因工程DNA 的粗提取与鉴定。
10—14生物学科高考命题双向细目表
生物学科高考命题双向细目表知识内容考纲要求课标要求10年高考11年高考12年高考13年高考14年高考模考1模考2模考3模考4模考5模考6模考7模考8 了解理解应用1-1细胞的分子组成（1）蛋白质、核酸的结构和功能Ⅱ√ 6 1,30（2）糖类、脂质的种类和作用Ⅱ√ 6 1 （3）水和无机盐的作用。
Ⅰ√1-2细胞的结构（1）细胞学说的建立过程Ⅰ√（2）多种多样的细胞Ⅱ√ 1 1（3）细胞膜系统的结构和功能Ⅱ√ 1 （4）主要细胞器的结构和功能Ⅱ√ 1 30（5）细胞核的结构和功能Ⅱ√1-3细胞的代谢（1）物质进入细胞的方式Ⅱ√ 4 1,4 4 （2）酶在代谢中的作用Ⅱ√ 2 6，29 （3）ATP在能量代谢中的作用Ⅱ√ 1 （4）光合作用的基本过程Ⅱ√29 2 6 （5）影响光合作用速率的环境因素Ⅱ√3，29 29 （6）细胞呼吸Ⅱ√ 2 29 3 6 1-4细胞的增殖（1）细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ√（2）细胞的无丝分裂Ⅰ√（3）细胞的有丝分裂Ⅱ√ 6 2 1-5细胞的分化、衰老和凋亡（1）细胞的分化Ⅱ√（2）细胞的全能性Ⅱ√（3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系Ⅱ√ 1（4）癌细胞的主要特征及防治Ⅱ 22-1遗传的细胞基础（1）细胞的减数分裂Ⅱ√（2）动物配子的形成过程Ⅱ√（3）动物的受精过程Ⅱ√2-2遗传的分子基础（1）DNA是主要的遗传物质Ⅱ√ 5（2）DNA分子结构的主要特点Ⅱ√ 5 （3）基因的的概念Ⅱ√（4）DNA分子的复制Ⅱ√ 5 （5）遗传信息的转录和翻译Ⅱ√ 1 5 2-3遗传的基本规律（1）孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ√（2）基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ√32 32 31 32（3）基因与性状的关系Ⅱ√（4）伴性遗传Ⅱ√32 2-4生物的变异（1）基因重组及其意义Ⅱ√（2）基因突变的特征和原因Ⅱ√ 6 31（3）染色体结构变异和数目变异Ⅰ√（4）生物变异在育种上应用Ⅱ√（5）转基因食品的安全Ⅰ√2-5人类遗传病（1）人类遗传病的类型Ⅰ√（2）人类遗传病的监测和预防Ⅰ√（3）人类基因组计划及其意义Ⅰ√2-6生物的进化（1）现代生物进化理论的主要内容Ⅱ√（2）生物进化与生物多样性的形成Ⅱ√3-1植物的激素调节（1）植物生长素的发现和作用Ⅱ√30 5（2）其他植物激素Ⅰ√（3）植物激素的应用Ⅱ√3-2动物生命活动的调节（1）人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ√4,30（2）神经冲动的产生和传导Ⅱ√（3）人脑的高级功能Ⅰ√ 4（4）脊椎动物激素的调节Ⅱ√（5）脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ√3-3人体的内环境与稳态（1）稳态的生理意义Ⅱ√ 3 （2）神经、体液调节在维持稳态中的作用Ⅱ√ 5 5（3）体温调节、水盐调节和血糖调节Ⅱ√ 3 30（4）人体免疫调节Ⅱ√29 30 4 30 （5）艾滋病的流行和预防Ⅰ√3-4种群和群落（1）种群的特征 Ⅰ √ 31 6,32 （2）种群的数量变化 Ⅱ 尝试 31 6 31 （3）群落的结构特征 Ⅰ √ 31 32 31 31 （4）群落的演替 Ⅰ √ 3-5生态系统 （1）生态系统的结构Ⅰ √ 31 （2）生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用 Ⅱ √ 31 31 （3）生态系统中的信息传递 Ⅱ √ （4）生态系统的稳定性 Ⅱ √ 31 3-6生态环境的保护（1）人口增长对生态环境的影响 Ⅱ √ （2）全球性生态环境问题 Ⅰ √ （3）生物多样性保护的意义和措施 Ⅰ √ 实验内容4—1分子与细胞按照考纲实验与探究能力要求（1）观察DNA 、RNA 在细胞中的分布 3 5 （2）检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 3 （3）用显微镜观察多种多样的细胞 （4）观察线粒体和叶绿体 （5）通过模拟实验探究膜的透性 （6）观察植物细胞的质壁分离和复原 3 （7）探究影响酶活性的因素 （8）叶绿体色素的提取和分离 （9）探究酵母菌的呼吸方式 （10）观察细胞的有丝分裂（11）模拟探究细胞表面积与体积的关系 4—2遗传与进化（1）观察细胞的减数分裂 （2）低温诱导染色体加倍 （3）调查常见的人类遗传病 4—3稳态与环境（1）探究生长调节剂对扦插枝条生根的作用 （2）模拟尿糖的检测（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化 （4）土壤中动物类群丰富度的研究 （5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替5—1基因工程（1）基因工程的诞生（2）基因工程的原理及技术（3）基因工程的应用（4）蛋白质工程ⅠⅡⅡⅠ√40 405—2细胞工程（1）植物的组织培养与植物体细胞杂交技术（2）动物的细胞培养与体细胞克隆（3）动物细胞融合与单克隆抗体ⅡⅠⅡ√40 40 405—3胚胎工程（1）动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础（2）胚胎干细胞的移植（3）胚胎工程的应用ⅠⅠⅡ√5—4生物技术的安全性和伦理问题（1）转基因生物的安全性（2）生物武器对人类的威胁（3）生物技术中的伦理问题ⅠⅠⅠ√5-5生态工程（1）简述生态工程的原理（2）生态工程的实例ⅡⅠ√40实验：DNA的粗提取和鉴定按照实验能力要求。
高考生物知识双向细目表
分类
序号
知识点内容
了解
理解
掌握
综合应用
必修
I
细胞的分子组成
1
蛋白质、核酸的结构和功能
√
2
糖类、脂质的种类和作用
√
3
水和无机盐的作用
√
细胞的结构
4
细胞学说的建立过程
√
5
多种多样的细胞
√
6
生物膜系统的结构和功能
√
7
主要细胞器的结构和功能
√
8
细胞核的结构和功能
√
细胞的代谢
物质进入细胞的方式
95
从生物材料中提取某些特定的成分
√
96
运用发酵加工食品的基本方法
√
97
测定食品加工中可能产生的有害物质
√
98
植物的组织培养
√
99
蛋白质的提取和分离
√
100
PCR技术的基本操作和应用
√
现代生物科技专题
基因工程
101
基因工程的诞生
√
102
基因工程的原理及技术
√
103
基因工程的应用
√
104
蛋白质工程
√
分类
序号
知识点内容
了解
理解
掌握
综合应用
现代生物科技专题
克隆技术
105
植物的组织培养
√
106
动物细胞培养与体细胞克隆
√
107
细胞融合与单克隆抗体
√
实验
108
DNA的粗提取和鉴定
√
胚胎工程
109
动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
重点高中生物知识双向细目表格模板
5-1微生物的利用
(1)微生物的分离和培养
(2)某种微生物数量的测定
(3)培养基对微生物的选择作用
(4)利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用
5-2酶的应用
(1)酶活力测定的一般原理和方法
(2)酶在食品制造和洗涤等方面的应用
(3)制备和应用固相化酶
5-3生物技术在食品加工及其他方面的应用
(3)细胞膜系统的结构和功能
(4)主要细胞器的结构和功能
(5)细胞核的结构和功能
1-3细胞的代谢
(1)物质出入细胞的方式
(2)酶在代谢中的作用
(3)ATP在能量代谢中的作用
(4)光合作用的基本过程
(5)影响光合作用速率的环境因素
(6)细胞呼吸
1-4细胞的增殖
(1)细胞的生长和增殖的周期性
(2)细胞的无丝分裂
(5)转基因食品的安全
2-5人类遗传病
(1)人类遗传病的类型
(2)人类遗传病的监测和预防
(3)人类基因组计划及意义
2-6生物的进化
(1)现代生物进化理论的主要内容
(2)生物进化与生物多样性的形成
3-1植物的激素调节
(1)植物生长素的发现和作用
(2)其他植物激素
(3)植物激素的应用
3-2动物生命活动的调节
(1)从生物材料中提取某些特定的成分
(2)运用发酵加工食品的基本方法
(3)测定食品加工中可能产生的有害物质
(4)蛋白质的提取和分离
6-1基因工程
(1)基因工程的诞生
(2)基因工程的原理及技术（含PCR技术）
(3)基因工程的应用
(4)蛋白质工程
6-2克隆技术
高三生物知识点双向细目表
高三生物知识点双向细目表
一、遗传与进化
1. DNA结构与功能
2. 基因和染色体
3. 基因的表达与调控
4. 遗传的模式与方法
5. 自然选择与适应性进化
二、细胞与组织
1. 细胞结构与功能
2. 细胞分裂与生长
3. 细胞器的功能与协同作用
4. 细胞信号传导与细胞死亡
5. 组织与器官的构成与功能
三、生物多样性与分类
1. 生物的分类等级与系统
2. 物种形成与进化
3. 生物多样性的维持与保护
4. 分子生物学与系统发育
四、生物信息与调控
1. 基因组学与蛋白质组学
2. 基因调控与转录与翻译
3. 信号转导与基因调控网络
4. 生物系统的调控与稳态
五、生态系统与环境
1. 生态学的基本原理和概念
2. 生态系统的结构与功能
3. 物质与能量的循环
4. 地球环境变化与生态系统的影响
六、进化与人类
1. 人类起源和进化
2. 人类的遗传性状与疾病
3. 医学与生物技术的应用
4. 生物伦理和生物技术的道德问题
注意：以上知识点仅为高三生物科目的双向细目表，不涵盖具体的学习内容和详细知识点。
在学习过程中，建议参考教材和教师所提供的学科大纲进行系统学习和复习。
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高中生物双向细目表
一、植物结构与功能
- 植物细胞的结构与功能
- 植物组织的类型与功能
- 植物器官的结构与功能
- 植物生殖的过程与机制
二、动物结构与功能
- 动物细胞的结构与功能
- 动物组织的类型与功能
- 脊椎动物的器官结构与功能
- 动物生殖的过程与机制
三、遗传与进化
- 基因与遗传变异
- 遗传与表型特征
- 进化的机制与证据
- 物种形成与演化
四、生物多样性
- 物种多样性的保护与维持
- 生物圈与生态系统
- 生态位与生物相互关系
- 物种适应与演化
五、人体与健康
- 人体组织器官的结构与功能
- 消化与营养
- 呼吸与循环
- 免疫与疾病
六、生物技术与实践
- 生物技术的原理与应用
- 生物资源与可持续利用
- 生物制品的生产与应用
- 生物安全与伦理
以上是高中生物双向细目表的内容，涵盖了植物结构与功能、动物结构与功能、遗传与进化、生物多样性、人体与健康以及生物
技术与实践等主题。
通过学习这些知识，可以帮助学生全面了解生物学的基本概念和原理，培养科学思维和探索精神。