写作文的叙事手法

写作文的叙事手法

记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式。而记叙文的写作手法及作用有以下九种：

(1)拟人手法——赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到

形象生动的效果。

(2)比喻手法——形象生动、简约融汇地描绘事物、传授道理。

(3)夸张手法——突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)寓意手法——把特定的意义倾注在所描绘的事物上，抒发了……的情感，进一步

增强了文章的表现力。

(5)对比手法——通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

(6)衬托（侧面衬托）手法——以次要的人或事物衬托主要的人或事物，注重主要的

人或事物的特点、性格、思想、感情等。

(7)讽刺手法——运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，

加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

(8)欲扬先抑——先贬低再大力歌颂所描绘的对象，上下文构成对照，注重写给的对象，接到出人意料的感人效果。

(9)前后照应（首尾呼应）——使情节完整、结构严谨、中心突出。

（期望能够给你增添些许协助。）

记叙文的写作方法总例：1.确定中心，写出深意。

我们必须着于发掘所写下事件中所含的生活哲理或找到它闪光的地方，反反复复思索，确认文章的中心思想。即为擅于从普通的小事中写下哲理去。

2.文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对

所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3.言之有序，条理必须确切。根据所述时间挑选合理的顺序去精心安排材料。

一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。4.详略得当，突出重点。

通常事件的材料存有主次之分后，能够彰显文章中心的材料就是主要材料，这部分必

须详写，次要内容可以Steno或不写下，主次分野，给读者以深刻的印象。5.必须把事情

写下具体内容。

能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几

个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。

6.图形环境，生动感人。任何事情的出现、发展都有赖于环境，把握住环境的特点去

写下，可以较好的图形气氛，抒发感情，并使文章更加生动感人。

一、为何叙记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的

思想感情和性格；叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也

可以表达某种哲理，或某种情趣；写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟；咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的

情感。

因此，我们写下记叙文总会存有一定的目的，总必须抒发一定的思想和感情，实际上

就是我们平时就是指的“文章的主题”，主题就是文章的灵魂，它像是一根红线铺陈于文

章的始终。没明晰主题的记叙文，就可以就是一篇流水帐，所以必须写下不好记叙文，就

必须必须明晰“为何叙”，即为主题必须明晰。

要主题明确可注意三点：第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。第二，要集中，一篇文章只能有一个主题，全文要围绕这个中心来写。

有的同学作文时，既所写这，又想要写下那，结果写下出的文章不是不分昼夜中心，

就是几个中心，多中心则并无中心。第三，可以含蓄一点，不一定直露。

主题要蕴涵在具体的记叙和描写之中，一般不宜用明显的话语揭示出来，如表现人物

勤劳的品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将"勤劳"二字当成标签贴在人物

身上。又如要记叙一件有意义的事，也不宜空洞抽象地把其“意义”说上一大通，而应在

具体的情节中自然地显示出来。

恩格斯说道过，事件的意义、人物的性格写下得越隐密，作品的艺术魅力就越弱。二、叙什么叙什么，就是写下什么内容，在写下记叙文时就要考量挑选哪些材料。

选材时，要坚持三个标准，一是典型性，即选择出能充分表现中心的材料；二是真实性，即选出真人真事真景，包括来自现实生活的艺术真实；三是现实性，即选出有现实积

极意义的材料。在选材具体操作时，最行之有效的选材方法是展开联想，联糸生活，即选

材时可通过联想，从家庭生活、学校生活、社会生活等任意一个方面选出自己熟悉、感动

的人和事。

如在写下《谢谢您给我的爱》（南京市95年中考作文题）时，我们何不进行M18x，

从家庭生活方面挑选出祖辈、父辈给"我"快乐的材料，从学校生活方面挑选出老师、同学

给"我"快乐的材料，从社会生活方面挑选出邻居们、路人、警员等热心人给"我"快乐的材料。材料选不好，还须要深入细致剪裁，努力做到征引得宜，所所以还要特别注意两点：

第一，必须剪去雷同的材料。

有些记叙文表现中心时不止用一个材料，那么这些材料应从不同侧面表现中心，如果

从同一方面表现中心，那么其中的有些材料则属于“雷同”"的材料，应该删掉。第二，

要注意详略得当。

与中心第一关糸并不大的材料必须Steno、与中心第一关糸极为紧密的材料必须详写。

三、怎样叙怎样叙，就意味著怎样把一篇文章具体内容地写下出，这就牵涉到文章的结构、抒发的方式、遣词造句等表现形式。

先说文章的结构，即所要写的这篇记叙文用什么结构来表现出来。它包括这篇文章分

几层写，哪些材料先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，如何安排过渡，于何处伏笔，

在哪里呼应，如何开头，怎样结尾，等等。

从整篇记叙文来看、常用的结构存有顺序、插叙、倒叙。承叙利亚，就是按照事情出现、发展的，过程展开描述。

包括以下几种情况：其一，按时间的推移来叙述；其二，按事情的发展来叙述；其三，按认识发展的过程来叙述；其四，按作者的行踪来叙述。倒叙，就是把事情的结局，或某

个突出的精彩片断提到前边写，然后再按事件发生、发展的顺序叙述。

插叙的运用存有四种类型：一种就是把事件的结局提早，导致悬念，然后再按时间顺

序描述事情的出现与发展；一种就是把事件中最精彩的或最紧绷的片断撷取下来，写下在

前面，震动和迎合读者，然后按时间的顺序描述事件的起因、发展与结局；一种就是先写

下眼前的事物，由此及彼，引发回忆起，再李骞追忆，构成插叙，一种就是先写下当前情况，再回忆起过去的情况，以构成独特的对照，给读者遗留下深刻印象。倒叙，就是在文

章的描述中，暂时中断描述的线索，填入一些与中心事件有关的内容，然。

记叙文是一种以叙述描写为主要表达方式的文体。

记叙文最重要的特点就是“以形动人”、“以情感人”。这里的“形”，所指的就是

形象，所指的就是生活的图景。记叙文就是必须以生动具体内容的形象去感动人的。这里

的“情”，所指的就是感情，所指的就是作者的真情实感。常言说：“文章不是无情物”，记叙文尤为如此。记叙文就是必须以一种爱憎分明的感情，以一种身心健康而浓厚的感情

回去病毒感染读者的。

（一）怎样写以记事为主的记叙文

记事，关键在于展现事件的意义。这也就是此类记叙文的主要特点。初中同学受到学

识的管制，亲身经历或亲眼见到重大事件的出现——像是战争、社会大变革、关键性发明

者等——这样的机会极少。绝大多数情况就是，所见所闻所经历的就是出现在自己身边的