七年级生物下册 第四单元 第四章 第三节 输送血液的泵心脏讲解与例题 (新版)新人教版
2021年七年级生物下册 第四章 第三节 输送血液的泵—心脏讲学稿(新版)新人教版
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2021年七年级生物下册第四章第三节输送血液的泵—心脏讲学稿(新版)新人教版学习目标:1.描述心脏的结构特点,说明心脏的功能;2.熟悉血液循环的途径,区别动脉血与静脉血;模块一:自主学习模块二:交流研讨学习内容摘记1.填写各部分名称(写在序号旁边)2、心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的_____________ 。
它们能朝________个方向开,心房与心室之间的叫做__________ ,它只能朝_______向开,动脉与心室之间的叫做____________,它只能朝_______ 向开。
体循环肺循环起点终点________血液变化______血变为血_____血变为血功能为________运来氧气和养料,把二氧化碳等废物运走与_______进行气体交换,获得氧气,把二氧化碳交给肺泡联系在心脏处汇合成一条完整的循环途径,承担物质运输的功能3.血液循环的意义是为人体各个组织细胞不断运来________,又不断运走_________等废物.交流研讨摘记内容一:小组成员之间交换讲学稿,看看同学的结论(答案)与你的有什么不同。
把你的疑惑在讲学稿上直接写(标注)下来。
内容二:右图为心脏结构图,据图回答:(1)心脏主要由构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是。
(2)在图中流动脉血的心腔有,流静脉血的血管有。
(3)图中属于静脉血管有。
(4)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动,是因为图中f只能向开;e只能向开,使血液不能倒流。
(5)肺循环开始于图中,终止于图中。
(6)体循环开始于图中,终止于图中。
(7)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方向:。
模块三:巩固内化学习任务摘记任务一:认真阅读第60页至65页重点内容并背诵下来。
任务二:尝试完成下面的习题。
如图是心脏工作示意图,请据图回答:(1)图A中,d、c收缩,此时_____关闭,_____打开,血液由____流向____。
(2)图B表示全心____,此时____打开,____关闭,血液经____流回心脏。
人教版生物七年级下册第四章第三节《输送血液的泵——心脏》(共17张PPT)
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(4)血液从A到C,血液发生的变化是___动__脉__血_, 原因是因为B与D之间进行了[①] 氧气 与 [②] 二氧化碳的交换。
LOGO
祝愿大家: 拥有健康的心脏, 享受快乐的人生!
这种药物? ( A)
A.右心房
B.右心室
C.左心房
D.左心室
人体内某血液循环图解如图所示,请据图回答: LOGO 右心室 → A → B → C → 左心房 ①↓↑② D
(1)这是人体的 肺 循环图解。 (2)C、D代表的结构分别是 肺静脉 和 肺泡 。
(3)B与D在结构上的相同之处都是由一层 上皮细胞 构成。
肺循环:
动脉血
静脉血
左肺 心静
肺 部 毛
肺 动
右 心
房脉 细 脉
室
血
管
氧 二氧 化碳
肺泡
在肺循环中,静脉血流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳
进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合, 静脉血就变成了动脉血;
1、血液循环 动脉血
变成
静脉血
组织细胞
氧、营养物质 二氧化碳等废物
左 体循环:心
LOGO
3、血压 概 念: 是指血液对血管壁的侧压力 正常值:收舒缩张压压为为18—2——1182.7千千帕帕,
测 量: 用血压计在上臂肱动脉处测得。
高血压:血压持续高于18.7/12千帕 低血压:血压持续低于12/6.7千帕
收舒 缩张 压压
LOGO
达标反馈
填空题
1推、动血血液液循在环__的心__原脏__动__力_和来_自___血____心__管__脏____所__组。成心的脏管的道搏系动
在两条循环路径中,血液的成分分别发生了什么变化?
最新人教版七年级下册生物第四章 第三节 输送血液的泵——心脏
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21.如图为人体内某结构的血流情况模拟图,B代表某器官或结构,A、C代表血管, 箭头代表血流方向,下列叙述不正确的是 ( C ) A.若A为肺静脉,C为主动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜 B.若B表示肺部毛细血管,则血管C的名称是肺静脉,血管C中氧气的含量明显高 于血管A C.若B为小肠,则C中的营养物质和氧气含量增加 D.若B代表心脏左侧,则A、C中都流动脉血
2.尝试以流程图的形式概述血液循环的路线。
【易错点拨】 1.血管类型与血液类型 动脉和静脉是以血流的方向来命名的血管类型,动脉血和静脉血是以血液的成分 和颜色划分的血液类型。血管类型与血液类型名称不一定一致,例如肺动脉中流 的是静脉血,肺静脉中流的是动脉血。 2.体循环和肺循环是同时进行的 体循环和肺循环是两条不同的循环路线,但是体循环和肺循环是同时进行的,没 有先后之分,它们运输的血液量也是相同的。它们在心脏处被联系在一起,这样 就形成了一个完整的血液循环途径。
第三节 输送血液的泵——心脏
探核心·思维养成 提能力·层级演练
探核心•思维养成
知识点一心脏的结构和功能(教材P60~P62 ) 1.位置:位于胸腔的中央偏_左__下__方__,在两肺之间。 2.大小:心脏大小与自己的拳头差不多。
3.结构: (1)心脏的四腔及与心脏四腔相连的血管:
(2)心脏内的瓣膜: ①位置:_房__室__瓣__位于心房和心室之间,_动__脉__瓣__位于心室和动脉之间。 ②作用:防止血液倒流。 4.心脏的功能: 心脏主要是由_肌__肉__组织构成的中空的器官,因而能强有力地收___缩__和__舒__张__,推动 血液在心脏和血管中不断循环流动。
提示:健康人的心脏,左右两侧之间是不通的,如果左右心房或心室之间缺损贯通, 会导致心漏病,心脏左侧的血液和右侧的血液混合,影响血液作示意图,分析心脏的工作过程。
人教版七年级下册生物4.4.3输送血液的泵—心脏同步练习题(含解析)
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人教版生物七年级下册第四单元第四章第三节输送血液的泵—心脏一、选择题1、在人体血液循环中,不存在瓣膜结构的是()A、心室和心房之间B、心室和动脉之间C、动脉内D、静脉内2、静脉注射青霉素后,最先到达心脏的哪一个腔?()A、左心房B、右心房C、左心室D、右心室3、下列血管中,流动脉血的是()A、主动脉、肺静脉B、主动脉、肺动脉C、肺动脉、肺静脉D、上、下腔静脉4、血液从左心室射出后,经体循环回到右心房之前,不可能流经()A、肾静脉B、肺静脉C、上腔静脉D、主动脉5、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动,其动力来自( )A、心脏有节律的收缩和舒张B、动脉的收缩和舒张C、静脉的收缩和舒张D、骨胳肌的收缩和舒张6、心脏瓣膜只能向一个方向开放,保证了血液流动的方向是( )A、由心室→心房→动脉B、由心室→心房→静脉C、由心房→心室→静脉D、由心房→心室→动脉7、心脏四个腔的关系中,不正常的是( )A、左心房与右心房不相通B、左心室与右心室不相通C、同侧的心房与心室相通D、不同侧的心房与心室相通8、左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是()A、左心室比右心室输出的血量多B、主动脉口比肺动脉口小C、左心室输送血液的距离比右心室的长D、右心室比左心室大9、用手捏心脏各腔,感觉哪一个部位心壁最厚?()A、左心房B、左心室C、右心房D、右心室10、左心室的壁最厚,其正确解释是( )A、左心室接受全身的血液,承受的压力最大B、左心室接受全肺的血液,承受的压力最大C、左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强D、左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强11、与左心室相连的血管是()A、肺静脉B、肺动脉C、主动脉D、下腔静脉12、在体循环和肺循环中,血液流动的正确方向是()A、心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B、心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C、心房→动脉→毛细血管→静脉→心室D、心房→静脉→毛细血管→动脉→心室13、从手腕静脉处给胃炎病人注入药液,药液由手腕到达胃所经过的循环路线是() ①肺动脉②肺静脉③左心房④左心室⑤右心房⑥右心室⑦主动脉A、③→④→①→②→⑤→⑥→⑦B、③→④→⑤→⑥→⑦→①→②C、①→②→③→④→⑦→⑤→⑥D、⑤→⑥→①→②→③→④→⑦14、下图是心脏解剖示意图。
七年级生物下册4.4.3输送血液的泵--心脏课件人教新课标版课件PPT
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冠状循环
技能训练 :设计表格,记录数据
一分钟内心跳的次数 叫心率,动脉的搏动 叫脉搏。健康人的脉 搏与心率一致。
请你设计表格,记录人在不同运动状态下 的脉搏数据,探究心率与运动的关系。 分析记录结果,你能得出什么结论?
心脏
结构
左心房 左心室 右心房 右心室
肌肉 组织
功能 为 血液循环 提供动力
第四章 人体内物质的运输
输送血液的泵——心脏
上腔静脉
肺静脉 右心房 右心室
下腔静脉
房连静
主动脉 肺动脉 左心房
左心室
房与风湿性心脏病
先天性心脏病通常是心房间隔或心室间 隔不完整,血液可以在两心房或两心室 之间来回流动,使动脉血和静脉血混合。 患者通常表现为为口唇、皮肤出现青紫。 风湿性心脏病则是房室瓣狭窄或关闭不 严而导致心室收缩时,心室内血液倒回 心房内。患者常呼吸困难、疲乏、无力 食欲不振等。
计算: (以心率75次为例) 1.你体内的全部血液循环一遍需要多长时间?
4000÷(70×75÷60) ≈45(秒)
2.一天(24小时)之内循环多少遍?
24×60×60÷45=1920(遍)
3.一天内由你的心脏泵出的血液总共有多少?
70×75×60×24=7560000(毫升)
酒内含有酒精,饮酒过量或经常饮酒,会 造成酒精中毒,使心脏壁肥厚和扩张,心 肌细胞中毒,严重时,可导致心肌细胞坏 死。使心脏和血管受损。每支香烟约含20 毫克尼古丁,吸烟后造成心率加快,血压 升高,降低血液送氧的能力,危害心脏。 大量研究表明:冠心病心肌梗死发病率高 低与吸烟的多少密切有关。每天吸烟超过 20支者的心肌梗死发病率将提高3倍。
体循环和肺循环中, 血液成分发生了什么 变化?在哪儿发生的 这种变化?
初中生物七年级下册第四单元第四章第三节输送血液的泵——心脏课件
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具有四个腔:左心房、左心室、右心房、右心室。 心壁特点: 心房壁比心室壁薄;左心室壁比右心室壁厚。 瓣膜: 房室瓣,动脉瓣
与心脏连通的血管:
左心房通肺静脉,左心室通主动脉;右心房通上、下腔静脉,右心室通肺动脉。
心脏的主要结构
心脏与其功能壁比右心室壁厚。
血液循环的途径
血液循环的途径
体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
组织细胞
肺循环:右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房
肺 泡
体循环和肺循环的关系
肺
(肺循环)
心脏
(体循环)
全身各处
血液循环的途径
冠状动脉→ 小动脉→ 心脏内毛细血管→ 小静脉→ 心壁静脉
心脏工作示意图
英国医生、生理学家、解剖学家和胚胎学家。 他提出了新的血液循环理论,彻底否定了统治1000多年的盖伦关于心血运动的错误看法,为近代生理学和医学的发展,奠定了基础。 他通过计算血液量推断血液必然是循环不已的。如果心室容量为56.8克,心跳每分钟72次,则1小时由心脏压出的血液应为(72×56.8×60)245376克,合540磅(约合245千克),相当于人体重量的3、4倍,这是不可能的,由此断定血液在体内必然是循环的。
1、由心肌构成。
详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容。
思考
1.心脏壁主要是由什么组织构成?它具有什么功能?
3.从心脏壁的厚薄来看,心房与心室及左心室与右心室的壁有什么不同?为什么会有这些不同呢?
2.心脏四个腔之间的关系是怎样的?
4.心房与心室之间,心室与动脉之间有什么特殊的结构?
输送血液的泵
人教版七年级下册生物4.3输送血液的泵-心脏同步练习(解析版)
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4.3输送血液的泵-心脏同步练习一、选择题1.与心室相连,且流静脉血的血管是()A. 肺动脉B. 肺静脉C. 主动脉D. 上下腔静脉2.取一个完整的猪心,在解剖前,结扎住下腔静脉,由上腔静脉和主动脉处分别向猪心注入清水,下列哪一组血管会流出清水()A. 肺动脉和肺静脉B. 上腔静脉和肺动脉C. 肺静脉和主动脉D. 肺动脉和主动脉3.人体心脏里有四个腔、两组瓣膜,瓣膜的作用是控制血液按一定方向流动,而不能倒流,那么血液在心脏内流动的顺序是()A. 心室→动脉→心房B. 心房→心室→动脉C. 心房→动脉→心室D. 心室→心室→动脉4.血压的表示方式是()A. 收缩压B. 舒张压C. 收缩压/舒张压D. 舒张压/收缩压5.人的体循环和肺循环的起点分别是( )A. 右心房、左心房B. 左心房、右心房C. 右心室、左心室D. 左心室、右心室6.在心脏的结构中,与右心房相连通的血管是()A. 主动脉B. 肺动脉C. 肺静脉D. 上下腔静脉7.当心脏房室瓣处于关闭状态,而动脉瓣处于开放状态时,心脏的状态是()A. 心房、心室同时舒张B. 心房、心室同时收缩C. 心房舒张、心室收缩D. 心房收缩、心室舒张8.某人因肺炎需要往上肢的静脉中输液,药物随血液送到肺部时,所经过的途径依次是()①上腔静脉②下腔静脉③右心房④右心室⑤身体各部分毛细血管⑥肺动脉⑦肺静脉⑧肺部毛细血管.A. ①→③→④→⑥→⑧B. ②→③→⑤→⑦→⑧C. ①→②→③→⑤→⑧D. ⑤→③→④→⑥→⑦9.如图,从某人手臂静脉注射药物后,药物流经心脏各腔的先后顺序为()A. ①③④②B. ②①③④C. ④②①③D. ③④②①10.如图为心脏结构示意图,下列有关叙述错误的是()A. ①的管壁厚,弹性大,内流动脉血B. ⑤的壁最厚,肌肉发达,收缩和舒张能力最强C. ⑦左心房收缩,房室瓣打开,血液流向⑨D. ⑨收缩,动脉瓣打开,血液流向②二、填空题11.2017年,某地发生强烈地震,导致人员伤亡,请据图回答下列问题:(1)无论自救还是他救,都必须首先保证过程______(填图中字母)的顺利进行。
人教版七年级下册生物第四章人体内物质的运输 第三节输送血液的泵——心脏 第1课时心脏的结构和功能
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第1课时 心脏的结构和功能
自主预习
基础巩固
能力提升
-9-
知识点2 心脏的功能 5.[教材图片题]如图为人的心脏工作示意图。据图可以判断 ( B)
A.右心房处于收缩状态 B.左心室处于舒张状态 C.房室瓣处于关闭状态 D.动脉瓣处于开放状态
第1课时 心脏的结构和功能
自主预习
基础巩固
能力提升
-10-
项目 甲 乙 丙
心房 收缩 舒张 舒张
心室 舒张 收缩 舒张
房室瓣 动脉瓣
__开__放____ 关闭 关闭 开__放___
__开__放____ 关闭
血流情况
心_房__→__心__室_ 心室→动脉 静脉→心房
第1课时 心脏的结构和功能
知识点1 心脏的结构
自主预习Biblioteka 基础巩固能力提升-5-
1.心脏的结构如图所示,结构名称对应不正确的是( D )
第1课时 心脏的结构和功能
自主预习
基础巩固
能力提升
-2-
3.与四腔相连的血管:[H]连通上腔、下腔静脉,[J]连通肺动脉
,[D]连通 肺静脉 ,[F]连通主动脉。
4.瓣膜:
(1)位置:心房与心室之间有[ I ] 有[ E ] 动脉瓣 。 (2)作用:能够防止血液的 倒流
房室瓣 。
;心室与动脉之间
(3)瓣膜只能朝一个方向开,其中房室瓣只能朝向 心室 开,
A.与①相连的是肺动脉 B.心脏的房室瓣和动脉瓣能保证血液不倒流 C.血液流经心脏四个腔的顺序为②→①→④→③ D.②的腔壁最厚,能将血液输向全身
第1课时 心脏的结构和功能
自主预习
基础巩固
能力提升
-12-
2.下列关于人体心脏的叙述,不正确的是( C ) A.构成心脏的组织主要是肌肉组织 B.心脏内有四个腔,左右两部分不相通 C.心室连接静脉,心房连接动脉 D.一次心跳中,心房收缩在先,心室收缩在后 【解析】心室连接动脉,心房连接静脉。
人教版七年级下册生物第四章 第三节输送血液的泵——心脏及答案
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人教版七年级下册生物第三节输送血液的泵——心脏1.当心室进行收缩时,下列说法正确的是()A.房室瓣处于关闭状态,动脉瓣处于开放状态B.房室瓣处于开放状态,动脉瓣处于关闭状态C.房室瓣与动脉瓣同时处于关闭状态D.房室瓣与动脉瓣同时处于开放状态2.房室瓣能保证心脏内的血液按一定的方向流动,其中血流方向正确的是()A.左心室→右心房B.左心房→左心室C.右心室→右心房D.右心室→左心房3.下列关于人体静脉中的血液的叙述,正确的是()A.都是流向心脏B.颜色都是暗红色C.含营养物质比较少D.含二氧化碳多,氧气少4.右图是心脏解剖示意图,下列说法正确的是()A.①和④分别是肺静脉和上腔静脉B.②和③分别与c和d相连C.含有动脉血的腔是b和dD.肺循环的终点是a5.下图实线表示动脉血的流动,虚线表示静脉血的流动,能正确表示体循环途径的是()血液循环示意图A.④→⑩→⑨→⑧→①B.③→⑤→⑥→⑦→②C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④6.在单位时间内,心室收缩射入主动脉的血量与射入肺动脉的血量相比()A.前者明显多于后者B.大致相等C.前者明显少于后者D.无规律7.下图为心脏结构示意图,如果取一完整的羊心,往血管里注水,则注水和出水血管相对应的是()8.人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。
下列有关叙述,正确的是()A.血液由血清和血细胞组成B.心脏的四个腔中,左心室壁最厚C.体循环始于右心室D.动脉血管里流的都是动脉血9.《黄帝内经》谈道:“心主身之血脉”“脉者,血之府也”“经脉流行不止,环周不休”。
这是关于心脏、血管和血液之间关系的早期描述。
右上图是血液循环示意图,1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管网。
下列说法错误的是()A.体循环的路径是左心室→4→毛细血管网乙→3→右心房B.当血液流经甲时,由静脉血变为动脉血C.血管2比血管1的管壁厚、弹性大、血流速度快D.当血液流经乙后,血液由暗红色变成鲜红色10.气象专家和医学专家认为,霾对人体健康的危害比沙尘暴还大。
人教版生物七年级下册第四单元 第四章 第三节 输送血液的泵——心脏 导学案(含答案)
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第三节输送血液的泵——心脏第1课时心脏的结构和功能学习目标1.描述心脏的结构与功能。
[重点]2.观察动物(猪或羊)的心脏的结构。
心脏的结构和功能1.阅读教材内容,完成下列填空。
①____________;②____________;③____________;④____________;⑤____________;⑥____________;⑦____________;⑧____________;⑨____________;⑩____________。
特别提醒(1)心房与心室之间有房室瓣,心室与动脉之间有动脉瓣(在心脏内,不在动脉内),四肢静脉里有静脉瓣。
(2)记忆口诀:上房下室向下通,左右房室不相通;房连静,室连动。
阅读教材观察与思考,参照课本上的彩图和老师讲解,观察心脏模型,了解心脏的结构。
小组讨论下列问题。
1.心脏壁主要是由什么组织构成的?由此可以推断它具有什么功能?2.说出心脏的四个腔室位置,左右心房、左右心室是否相通?同一侧的心房和心室是否相通?3.从心脏壁的厚薄来看,心房和心室有什么不同?左心室壁和右心室壁又有什么不同?4.心脏的四个腔分别与什么血管相连?5.请大家准备烧杯和清水,分别用注射器往主动脉、肺动脉、上腔静脉(扎紧下腔静脉)、肺静脉里灌水,推测血液的流动方向,完善下图。
心脏内血液不能倒流,推测是什么结构的作用?6.一次心跳包括心脏的收缩与舒张的过程心房心室房室瓣动脉瓣血流收缩舒张打开关闭血液由心房进入心室舒张收缩______ 打开血液由心室进入动脉舒张舒张打开关闭血液经静脉流入心房,再流入心室第2课时血液循环的途径学习目标1.概述血液循环的途径,区别动脉血与静脉血。
[重点]2.认同心脏的结构与功能相适应,认同体育锻炼有益心脏健康。
血液循环的途径阅读教材内容,完成下列填空。
1.体循环的路径(起点)左心室→________→________→__________→__________→__________________→__________(终点)。
七年级生物下册 第四章 第三节 输送血液的泵—心脏1 新人教版
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心脏的结 构
观察心脏工作示意图,思考下列问题: 1、左右心房收缩,血液分别流入哪个结构?
2、左右心室收缩,血液分别流入哪个结构?
3、心房和心室舒张,血液如何流动?
心脏的功 能
课堂小 结
1、心脏位于人体的什么部位?
2、心脏的结构是怎样的?
3、心脏具有怎样的功能?
练习
1、心房和心室之间的瓣膜叫
2、心肌所需要的营养物质和氧冠通脉过循环
供应。
3、动脉血是含氧少,颜色暗红×的血
。
完成练习册上本节课的 练习,明早课代表收齐交到 办公室。
谜语:
胸中有个大雪梨,拳头大小差 不离。
劳、形状、大小
观察心脏解剖图,思考下列问题: 1、心脏壁主要是由什么组织构成的?由此可以
推断它具有什么功能? 2、从心脏壁的厚薄来看,心房与心室有什么不
同?左心室与右心室又有什么不同?请试着 解释为什么会有这些不同? 3、心脏四个腔之间的关系是怎样的? 4、心房与心室之间、心室与相连的动脉之间有 什么特殊的结构?这些结构有什么作用?
房。室瓣
2、心脏里的血不能由心室流向心房 √ 。
体循环: 左心室 → 主动脉 → 各级动脉 → 毛细血管网 → 各级静脉 → 上腔、下腔静脉 → 右心房
经过全身毛细血管网 脉血
动脉血变静
肺循环: 右心室 → 肺动脉 → 肺部的毛细血管网 → 肺静脉
→ 左心房
经过肺泡
静脉血变动脉血
1、设想一个红细胞从左心室出发,经血 液循环回到心脏时,它经历了哪些路径?当它 再次从心脏右心室出发,经血液循环重新回到 心脏时,它又经历了哪些路径?
2、在上面的两条循环路径中,血液的成分 分别发生了什么变化?这有什么意义?
2024年七年级生物下册4.4.3输送血液的泵──心脏教学设计(新版)新人教版
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1.课堂时间安排不够合理:在讲授新课时,可能会因为详细讲解而占用过多时间,导致巩固练习环节时间不足。
2.学生个体差异较大:学生在知识基础和接受能力上存在差异,导致教学过程中难以满足所有学生的需求。
3.教学评价单一:目前采用的练习题和测试可能过于注重结果,忽视了过程评价和学生的综合素质评价。
总用时:40分钟
教学过程设计遵循实际学情,紧扣重难点,通过导入、讲授、互动、巩固、小结和拓展等环节,引导学生积极参与课堂,提高核心素养能力。
知识点梳理
本节课的主要知识点来源于2024年七年级生物下册第4.4.3节“输送血液的泵──心脏”,具体内容如下:
1.心脏的结构特点:
-心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室。
1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及课堂纪律,了解学生对心脏知识的掌握情况。
2.小组讨论成果展示:评估学生在小组讨论中的表现,包括观点阐述、合作态度和解决问题的能力。
3.随堂测试:通过随堂测试题,检测学生对心脏结构、功能和血液循环关系的理解和记忆。
4.作业完成情况:检查学生完成家庭作业的质量,包括习题的正确率和对知识点的理解程度。
4.教学手段:小组讨论、实验操作、课堂提问、互动式教学。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
教师通过展示一张健康心脏的图片,引导学生观察并提问:“你们知道这是什么器官吗?它在人体中有什么作用?”学生回答后,教师总结并引出本节课的主题:心脏——输送血液的泵。
2.讲授新课(15分钟)
教师围绕心脏的结构特点、心脏的跳动过程以及心脏与血液循环的关系三个方面进行讲解。讲解过程中,教师通过心脏模型、图示等教学资源,直观展示心脏结构,帮助学生理解心脏四个腔的区分和瓣膜的作用。同时,通过动画或视频演示心脏的跳动过程,引导学生观察并理解心动周期和心输出量的概念。最后,运用比喻、实例等教学策略,帮助学生理解心脏瓣膜的作用和心脏跳动的生理意义。
七年级生物下册 专题4.4.3 输送血液的泵心脏(讲)(含解
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专题4.4.3 输送血液的泵---心脏一、心脏的结构与功能【知识点讲解】1、位置:位于胸腔中部偏左下方,在两肺之间。
2、形态大小:形如桃,大小如本人拳头。
3、结构,如图所示①心脏是一个主要由肌肉组成的中空器官。
人的心脏划分为四个腔:左心房、左心室、右心房和右心室。
②心壁结构特点:心房壁比心室壁薄,左心室壁比右心室壁厚。
③瓣膜:在同侧心房与心室之间有房室瓣,保证血液只能从心房流向心室,在心室与动脉之间有动脉瓣,保证血液只能从心室流向动脉,而不倒流。
【典型例题】心脏内由于瓣膜的存在,血液流动的方向正确的是()A.静脉→心房→心室→动脉B.动脉→心房→心室→静脉C.静脉→心室→心房→动脉D.动脉→心室→心房→静脉【答案】A【技巧点拨】心房与心室之间的房室瓣只能朝向心室开,保证血液只能从心房流向心室而不能倒流,心室与动脉之间的动脉瓣只能朝向动脉开,保证血液只能从心室流入动脉而不能倒流,这样就保证了血液只能从静脉→心房→心室→动脉。
故选A④与心脏相连的血管左心房连肺静脉,左心室连主动脉,右心房连上、下腔静脉,右心室连肺动脉。
【典型例题】观察下图人的心脏内部结构示意图,图中①和④所指的腔分别是心脏的()A.左心室、右心房 B.右心房、左心室C.右心室、左心房 D.右心室、左心室【答案】B4、心脏的功能和工作过程。
⑴、心脏具有收缩和舒张的功能:左心房收缩将血液送入左心室,右心房收缩,将血液送入右心室;左心室收缩,将也输送到全身各处,右心室收缩,将血液输送到肺。
⑵、心脏的工作过程心房收缩、心室舒张时,房室瓣打开、动脉瓣关闭,心房中的血液进入心室。
心室壁收缩、心房壁舒张时,房室瓣关闭,动脉瓣打开,心室中的血液进入动脉。
心房、心室都舒张时,房室瓣打开,动脉瓣关闭,静脉中的血液进入心房。
如下图所示:【典型例题】心脏在血液循环系统中的作用是()A、运载营养物质B、运输氧气C、提供动力D、血液流经的通道【答案】C二、血液循环的途径【知识点讲解】1、血液循环的功能具有输送功能,将小肠吸收的营养物质和肺部的氧运输到组织细胞,将组织细胞产生的二氧化碳和废物运输到肺、皮肤和肾脏等器官。
最新人教版七年级生物下册《第4单元 第4章 第3节 输送血液的泵──心脏》PPT课件 (7)
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观察心脏解剖图并讨论:
1、心脏壁主要是由什么组织构成的?由此可以推断 它具有什么功能? 心脏壁主要是由肌肉组织构成的。肌肉组织具 有收缩、舒张的功能,心脏能够推动血液在血管里 循环流动。
• 2、从心脏壁的厚薄来看,心房与心室有什么不同?左心 室与右心室又有什么不同?请试着解释为什么会有这些 不同? • 心室壁比心房壁厚。心脏壁越厚,肌肉越发达,收 缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛 细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入 心室,所以心室壁比心房壁厚。 • 左心室壁比右心室壁厚。左心室的收缩把血液输送 到全身,而右心室的收缩只把血液输送到肺,二者相比, 左心室输送血液的距离长,因此左心室壁比右心室壁厚。
构成左、右心房,左、右心室 的心脏壁厚薄情况。
左心房 右心房 右心室
心室的壁比心房的 壁厚,左心室的壁 比右心室的壁厚。 左心室 3 心脏壁越厚,肌肉 越发达,收缩和舒 张就越有力。
心 脏 解 剖 图
3、心脏四个腔之间的连通关系是怎样的? 左心房与左心室 相连通, 右心房与右心室 相连通。 左右两侧的腔是互不相通的。
• 1、心脏壁主要是由什么组织构成的?由此可以 推断它具有什么功能? • 2、从心脏壁的厚薄来看,心房与心室有什么不 同?左心室与右心室又有什么不同?请试着解释 为什么会有这些不同? • 3、心脏四个腔之间的连通关系是怎样的? • 4、心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特 殊的结构?这些结构有什么作用?
心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结 构?
心房与心室之间有房室瓣,心室与动脉之 间有动脉瓣。
想一 想
静脉瓣有什么 作用?
防止血液倒流。
静 脉 瓣
心房与心室之间、心室与动脉之间的瓣膜有什么作 用? 房室瓣只能朝向心室开,
人教版七年级下册生物第四单元第四章第三节《输送血液的泵心脏》练习题【word版】无答案
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输送血液的泵—心脏一.单选1.人体内能够运输物质的系统是()A.消化系统B.呼吸系统C.循环系统D.运动系统2.如图是心脏解剖示意图,下列说法正确的是()A.①和④分别是肺静脉和上腔静脉B.②和③分别与c和d相连C.含有动脉血的腔是b和dD.肺循环的终点是a3.切脉是我国传统医学的诊断方法之一.当人体的某些器官患病时,常会使心跳发生快慢、强弱的变化,并在脉搏上表现,下列说法正确的是()①切脉时感受的是静脉的搏动②切脉时感受的是动脉的搏动③切脉是通过静脉搏动推测心脏的跳动④切脉是通过动脉搏动推测心脏的跳动.A.①③B.②④C.②③D.①④4.下列器官中,能让含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血的是()A.肺B.胃C.肾D.肠5.人体体循环的起止部位分别是()A.左心室、右心房B.左心室、左心房C.右心室、右心房D.右心房、左心室6.人体的结构与功能高度统一,使得体内复杂多变的生理功能得以实现.下列叙述错误的是()A.左心室壁最厚,心肌发达,可以将血液“泵”到全身各处B.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于肺泡与血液进行气体交换C.心房与心室之间、心室与动脉之间、各静脉内都有瓣膜,保证血液不能倒流D.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,增加了消化和吸收的面积7.氧进入血液后,输送到全身各处组织细胞,需要()A..呼吸系统B.循环系统C..泌尿系统D..内分泌系统8.如图可用于描述生物体内的物质变化,a、b表示物质,M表示相应的结构.则下列说法正确的是()A.若a为脂肪,b为脂肪酸和甘油,则M为胃B.若a为动脉血,b为静脉血,则M为肺泡周围的毛细血管C.若a、b均为动脉血,则M可能是肾小球D.若a为蛋白质,b为氨基酸,则M是口腔9.如图为人的心脏结构示意图,有关心脏结构的叙述错误的是()A.心脏的四个腔中,肌肉壁最厚的是bB.①为上腔静脉,内流静脉血C.③为肺动脉,内流静脉血D.用静脉滴注药物时,药物首先进人心脏的a腔10.图是人体心脏结构示意图,其中①〜④是心脏的四个腔.下列叙述正确的是()A.④是右心室,其腔壁最厚B.静脉注射的药物最先进入①C.与③相连接的血管是肺动脉D.②中流的是动脉血11.如图是血液循环示意图,1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管.下列说法正确的是()A.若乙位于肾脏,血液流经乙后尿素含量下降B.血液流经甲后氧含量减少C.血管1是肺静脉,血管3是上腔静脉D.血管2、4中的血液是动脉血12.下面是人体四种生理过程的流程表达式,其中错误的是()A.人在平静时吸气:胸廓扩大→肺扩张→外界气压>肺内气压→气体入肺B.人体的肺循环路线:右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房C.尿素排出体外经历的结构有:肾小球→肾小囊→肾小管→输尿管→膀胱D.受精卵在人体内生长发育经历的过程:受精卵→胚泡→胚胎→胎儿13.图为血液循环示意图,下列说法错误的是()A.血液流经肺部毛细血管后,静脉血变为动脉血B.①和②之间、③和④之间都有防止血液倒流的瓣膜C.血管⑤比⑥的管壁厚,弹性大D.组织细胞处产生的二氧化碳至少经过心脏2次,才能排出体外14.如图是哺乳动物心脏内部结构及其相连的血管示意图.下列有关叙述正确的是()A.④是右心室B.⑥中的血液流向⑤C.①中流的是动脉血D.心脏的四个腔中与静脉相通的是④⑥15.如图是心脏工作示意图,下列叙述中正确的是()A.该图表示心室收缩,心房与心室间的瓣膜开放B.从③流出的血液进入主动脉,参与体循环C.与④相连的血管是肺静脉,里面流静脉血D.心脏四个腔中流动脉血的是①和②16.如图示人体的血液循环,下列说法正确的是()A.当血液流经①时,血红蛋白与氧分离B.图中实线为体循环路径,血液由静脉血变成动脉血C.若②为小肠,则血液流经②后,营养物质减少D.若②为肾脏,则血液流经②后,尿素和氧气明显减少17.如图所示,A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程.下列说法错误的是()A.完成A过程的主要器官是小肠B.经过B过程血液由动脉血变为静脉血C.C过程可以表示组织内气体交换D.完成D、E过程的结构单位是肾单位18.下列关于血液循环知识表述正确的是()A.动脉中流动脉血,静脉中流静脉血B.动脉中有动脉瓣,静脉中有静脉瓣,都可以防止血液倒流C.血液循环的动力泵是心脏D.心脏四个腔中,心壁最厚是右心室壁19.人体血液的体循环和肺循环是通过心脏连通在一起的.下列叙述正确的是()A.心室与动脉之间有能开闭的瓣膜B.左心房和右心房、左心室和右心室相通C.右心室是体循环的起点D.血液流经肺时,由动脉血变成静脉血20.人的血液循环包括体循环和肺循环两条途径,这两条途径中血液流动的共同规律是()A.心房→动脉→毛细血管网→静脉→心室B.心房→静脉→毛细血管网→动脉→心室C.心室→静脉→毛细血管网→动脉→心房D.心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房二.填空1.人体内血液循环系统由心脏和相连的血管组成,血管有动脉、和.2.从心脏结构看,心脏壁主要是由组织构成;因输送血液距离最长,所以的壁最厚.3.人体的血液循环途径包括循环和循环.4.如图,是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:(1)体循环开始于[ ] ,结束于[ ] .(2)肺循环开始于[ ] ,结束于[ ]5.人体的血液循环可以分为循环和循环,两者同时进行,通过连通在一起,组成一条完整的血液循环途径,为人体组织细胞不断地送来营养物质和氧,又不断地运走二氧化碳、尿素等废物.6.图中a、b、c、d表示心脏的四个腔,A、B表示人体身上的两个器官,请据图回答下列问题:若A是小肠,则血管②中的血液与血管①中相比营养物质较(选填“多”或“少”).7.人体的血液循环系统由、和组成.8.如图表示人体的血液循环过程.在A、B、C、D各部位中,流动脉血的是.当人体食用米饭后一段时间,F、G血管内的血液相比,萄萄糖含量较高的是.9.心房相连的血管是静脉,心室相连的血管是动脉.(判断对错)10.人体肺静脉流的是血,肺动脉流的是血.三.解答1.如图中①②③④代表人体心脏的四个腔,⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管;实线表示动脉血在血管中的流动,虚线表示静脉血在血管中的流动.请回答下列问题:(1)图中所标示的血管和心脏的腔室中,流动脉血的是(填序号,缺一不可).(2)在生病时吃药打针药物都是先进入循环.血液循环把全身各大系统紧密联系在一起,内分泌系统各腺体产生的直接进入血液,发挥作用.(3)血液流经⑥进行气体交换,肺泡和毛细血管与之功能相适应的主要结构特点是肺泡和毛细血管的壁很薄,都只有一层扁平的构成.(4)多数人在激动时刻神经系统会更兴奋,促使肾上腺激素增加,导致血液循环加快,这说明神经系统调节与激素调节共同作用,但起主要作用.2.如图为人体血液循环途径示意图,请据图回答下列问题.(1)静脉血变为动脉血的场所是[ ] 的毛细血管.(2)与左心房相连的血管是.(3)与主动脉相连的心脏腔是.(4)肺循环起始部位是[ ] ,终止部位是[ ] .3.人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的代谢废物.如图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图,“数字”代表人体的某些结构,“字母”代表人体内某些物质,“”代表物质交换的方向.请分析作答:(1)某同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱,从合理膳食的角度分析,你认为该食谱不合理之处为(写出一点即可).“馒头”中的淀粉彻底消化成[A] 的场所[1]是.(2)进入[2]中的[C]通过扩散作用经过和进入血液;在血管内,[C]由[D]中的来运输.(3)[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量,同时产生[B],当肋间肌和膈肌时,[B]由[2]排出体外.(4)除图示途径外,代谢废物还可以通过人体最大的器官排出体外.。
最新人教版七年级生物下册《第4单元 第4章 第3节 输送血液的泵──心脏》PPT课件 (5)
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上腔静脉 肺静脉
瓣膜
右心房 右心室 下腔静脉
血液循环的途径
课时2
1、知识与技能目标:学生通过学习知道血液循环的途径
分为几种;并且能说出每种途径经过的路径;
2、过程与方法目标:学生通过自学提纲进行自主学习,
并通过小组合作探究,解决每种循环途径中血液成分发生了 哪些变化; 3、情感态度与价值观目标:学生能够在积极、主动、探 讨的学习氛围中掌握本节课的内容。
同学们,试一试从图中找出 血液循环的两条途径?
体循环 肺循环
课本63页
1、设想一个红细胞从左心室出发,经血液循环回 到心脏时,它经历了哪些路径?当它再次从心脏 右心室出发,经血液循环重新回到心脏时,它又 经历了哪些路径? 2、在上面的两条循环路径中,血液的成分分别发 生了什么变化? 3、在血液循环过程中,动脉血管里流的一定是动 脉血吗?静脉血管里流的一定是静脉血吗?
体循环
肺循环
2、在上面的两条循环路径中,血液的成分分别发生了 什么变化?
组织细胞
(1)在体循环中: 左心室 主动脉 上、下腔 右心房 静脉 (血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血,变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血) (2)在肺循环中: 右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房
(二氧化碳)
(氧气) (氧气等营养物质) (二氧化碳等废物) 全身各级动脉 各级静脉 毛细血管网
(2)不能根据血管名称来判断血液的名称。 动脉血管:指把血液从心脏送到身体各部分去的血管。
(如:肺动脉是动脉血管,但是送的血液是静脉血)
静脉血管:指把血液从身体各部分送回心脏的血管。
(如:肺静脉是静脉血管,但是送的血液是动脉血)
小知识
什么是血液,但是心肌的血液供应 却不能直接依靠心腔中的血液,而是通过冠脉 循环。 冠脉循环——血液由主 动脉基部的冠状动脉及其分 支,进入心肌内部的毛细血 管网,再由静脉流回右心房 的循环。
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七年级生物下册 第四单元 第四章 第三节 输送血液的泵心脏讲解与例题 (新版)新人教版1.心脏的位置和结构(1)心脏的位置。
心脏位于胸腔内,两肺之间,略偏左,形状像桃子,大小与本人拳头差不多。
(2)心脏的结构。
①心脏的构成。
心脏壁主要由心肌构成。
肌肉组织具有收缩和舒张的功能。
当它收缩时,血液就被压出心脏;舒张时,血液又回到心脏。
心脏能产生推动力,使血液不停地流动。
②心脏四腔。
心脏分左右两部分,共四个腔,各连通不同的血管:左边是左心室(下腔)→主动脉、左心房(上腔)→肺静脉,右边是右心室(下腔)→肺动脉和右心房(上腔)→上、下腔静脉。
心脏上下腔是相通的,但左右两部分互不相通。
心室的腔比心房的腔要大些,壁也厚;其中左心室的壁最厚。
这与左心室的射血功能是相适应的,它射出的血液经主动脉运送到全身各部分。
【例1】人心脏的心室壁比心房厚,左心室壁最厚,这一结构特点与心脏的哪一功能相适应?( )A .接受全身的血液回流B .接受肺部的血液回流C .有规律地收缩D .泵出血液的功能 解析:A × 心脏的主要功能是射血。
心房收缩,血液由心房到心室,心室收缩,血液由心室到动脉。
心房到心室的距离短,所需压力小,心室到肺部或到全身的距离远,所需压力大,左心室到全身各处动脉的距离最长,所需的压力最大。
心脏对血流的压力与心肌壁的厚度有关。
因此,心室壁要比心房壁厚,左心室壁最厚。
B ×C ×D √ 答案:D2.心脏的功能(1)血液在心脏内的流动。
从心脏的主动脉向里注水,水仍从主动脉流出;而从上腔静脉向心脏注水,水会从肺动脉流出。
这说明心脏内的血液流动是有一定方向的:血液通过静脉进入心房,由心房进入心室,再通过动脉离开心脏。
血液不能倒流的原因是:心房与心室之间有房室瓣,它朝心室开,血液只能由心房流向心室;心室与动脉之间有动脉瓣,它只朝向动脉开,保证血液只能从心室流向动脉,不能倒流。
(2)心脏的功能。
心肌收缩时,推动血液进入动脉,流向全身;心肌舒张时,血液由静脉流回心脏。
所以,心脏的搏动推动着血液的流动,是血液运输的动力器官。
【例2】取一个完整的猪心脏,从肺动脉向里面灌水,则水将从什么地方流出?( )A .上腔静脉B .下腔静脉C .主动脉D .肺动脉 解析:A × 心脏内有防止血液倒流的瓣膜,保证血液在心脏内的流动方向是:从静脉→心房,心房→心室,再从心室→动脉,而不能倒流,所以从肺动脉灌水,受到肺动脉与右心室之间的动脉瓣的阻碍,水仍会从肺动脉流出。
B ×C ×D √ 答案:D3.动脉血和静脉血当血红蛋白和氧结合时,血液含氧量增多,颜色鲜红,这样的血液叫做动脉血;而血红蛋白与氧分离后,血液含氧量减少,颜色变为暗红,这样的血液叫做静脉血。
动脉血和静脉血都是人体内的血液,它们只是颜色和含氧量有区别。
动脉血颜色鲜红,含氧量高;静脉血颜色暗红,含氧量低。
要明确:一是与营养物质和废物含量的多少无直接关系。
如流出消化道的静脉血含养料多。
二是动脉血和静脉血中均含有氧,只是含氧量高低不同。
三是与动、静脉血管无直接关系。
【例3】下列关于动脉血和静脉血的叙述中正确的是( )。
A .含氧的是动脉血,含二氧化碳的是静脉血B .动脉中流动脉血,静脉中流静脉血C .含氧量较高的,颜色鲜红的是动脉血D .含二氧化碳较高的,颜色鲜红的是静脉血A × 动脉血和静脉血中都含有氧和二氧化碳,只是含量的多少不同。
动脉血中的含氧量高于静脉血中的含氧量,动脉血中的二氧化碳含量低于静脉血中二氧化碳的含量。
动脉血管中流的不一定是动脉血,同样静脉血管中流的也不一定是静脉血。
B ×C √D × 4.体循环血液循环常被分为体循环和肺循环两部分进行分析,但是,体循环和肺循环两条路线是同时不间断地进行的。
(1)体循环的路线。
左心室→主动脉→全身各级动脉→组织毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。
起点是左心室,终点是右心房。
(2)体循环的功能。
在体循环中,血液能将营养物质和氧运输到组织细胞,并把组织细胞内产生的二氧化碳等废物运走。
在此过程中,血液由动脉血变成静脉血,血液发生变化的部位是在全身各处的毛细血管网处。
血液之所以发生这样的变化是因为血液中的氧与血红蛋白分离,扩散到组织细胞中,组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液,这样含氧丰富、颜色鲜红的动脉血就变成含氧较少、颜色暗红的静脉血了。
【例4】下图实线表示动脉血的流动,虚线表示静脉血的流动,下列哪项正确地表示了体循环的途径?( )A .④→⑩→⑨→⑧→①B .③→⑤→⑥→⑦→②C .②→④→⑩→⑨→⑧→①→③D .①→③→⑤→⑥→⑦→②→④ 解析:A √ 体循环的路线是左心室→主动脉→组织毛细血管网→上、下腔静脉→右心房,起点是左心室,终点是右心房。
不能把左心房作为起点,右心室作为终点。
B ×C ×D ×答案:A5.肺循环(1)肺循环的路线。
右心室→肺动脉→肺内毛细血管网→肺静脉→左心房,起点是右心室,终点是左心房。
(2)肺循环的功能。
通过肺循环将体内产生的二氧化碳带到肺部而排出体外,并将进入肺部的氧气运输到全身各处。
在此过程中,血液由静脉血变为动脉血,变化部位是在肺泡周围的毛细血管网。
因此肺泡内的氧气进入血液与血红蛋白结合,并运走二氧化碳。
体循环和肺循环两条路线在心脏处合为一个整体,组成了一个完整的循环途径。
为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧,运走二氧化碳等废物。
哦,体循环和肺循环能不能分开进行呢?不能!心脏是输送血液的泵,为血液循环提供动力。
肺循环和体循环同时不间断地进行的,为人体提供营养物质和氧,并把人体产生的二气化碳等代谢废物运输到相应的结构而排出体外。
体循环和肺循环在心脏处合为一个统一的整体。
【例5-1】从小肠来的血液到达右手必须经过( )。
①心脏一次 ②心脏两次 ③肺 ④肝 ⑤脑A .①③④B .②③⑤C .②③④D .①③⑤解析: A × 从小肠流出的血液最先进入肝,然后到达下腔静脉,回到右心房,再流入右心室(第一次经过心脏),血液经肺循环再回到心脏的左心房流入左心室(第二次经过心脏),再由左心室进入主动脉流到右手。
B ×C √D ×答案:C【例5-2】下列关于体循环的叙述,不正确的是( )。
A .体循环和肺循环运输的血量不同B .体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩C .体循环和肺循环是同时进行的D .体循环和肺循环的途径是:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房解析:A √ 体循环和肺循环是同时不间断地进行的,这两条循环途径都是由心室出发,经过动脉、毛细血管、静脉到达心房。
并且,经过左心室射出的血液是由体循环运回心脏的,由右心室射出的血液是由肺循环运回心脏的。
所以,肺循环和体循环是同时进行的,运输的血液量是相同的,血液循环的动力都来自于心脏的收缩。
B ×C ×D × 答案:A6.心脏结构与功能的适应心脏是血液循环的动力器官,它能收缩舒张,这与心脏壁的构成主要是心肌有关,心肌有自动节律收缩的特性。
心脏的四个腔壁的厚薄有所不同,心房的壁最薄,原因是心房的肌肉收缩,只把心房中血液送入心室,距离最短。
而两心室的壁厚薄也不同,左心室的壁最厚,原因是它收缩时需将左心室的血送往全身各部分,距离心脏最远,收缩也最有力;而右心室是把血液送到肺部,距离较近,所以,右心室的壁比左心室的壁薄。
上为心房下为(心)室,(心)房连静脉(心)室连动(脉),左(心)室体动(脉)右(心)室肺(动脉),左右不能互相通,交错循环要记牢。
【例6】在你生命的每一秒钟,心脏都让你的血液不停地循环流动。
请据下图回答问题。
(1)心脏主要由________组织构成。
(2)心脏的四个腔中,心壁最厚的是________,它能将血液泵向全身。
(3)在心房和心室之间有瓣膜,它能保证血液在心脏中的流向是( )。
A .左心房→左心室B .左心室→左心房C .左心房→右心房D .左心房→右心室解析:构成心脏的心肌,属于肌肉组织;在心脏的四个腔中,左心室要把血液送至全身各处,所以,它的壁最厚,收缩最有力;心脏中血液的流向是心房→心室→动脉,心脏左右是不相通的。
答案:(1)肌肉 (2)左心室 (3)A7.冠脉循环冠脉循环是指血液由主动脉基部的冠状动脉及其分支,进入心肌内部的毛细血管网,再由静脉流回右心房的循环。
冠脉循环能给心脏本身输送氧和营养物质并运走废物。
所以,冠脉循环是体循环的一部分。
冠脉系统的动脉为左右冠状动脉及其分支,它们运送血液为心肌细胞提供营养。
血液流过毛细血管和静脉以后返回右心房。
冠状动脉是主动脉的第一个分支,它的血压较高,血流速度较快,循环路径短,所以冠脉的血液供应相当充分。
冠脉循环的正常运转,保证了心脏能不停地进行泵血。
【例7】下列能为心脏提供营养物质的循环是( )。
A .体循环B .肺循环C .体循环和肺循环D .冠脉循环 解析: A × 体循环能为人体各部分提供营养物质,排出代谢废物。
B × 肺循环能将静脉血变为动脉血,为人体提供氧气,排出二氧化碳。
C ×D √ 心脏的冠脉循环能为心脏提供营养物质和氧气答案:D8.血压(1)血压。
血压是血液在血管内流动时,作用于血管壁的压力,它是推动血液在血管内流动的动力。
心室收缩时血液对动脉的压力最高,称为收缩压。
心室舒张时的压力称为舒张压。
(2)正常血压的参考值。
下表为人在安静时的正常值:成年人 90~130/60~90(mmHg )或12.0~17.3/8.0~12.0(千帕)青少年 (11~13岁)100~110/65~70(mmHg )或13.3~14.6/8.6~9.3(千帕) 高血压:在安静状态下,一个人的收缩压经常大于18.7千帕,舒张压大于12千帕。
低血压:在安静状态下,一个人的收缩压经常小于12千帕,舒张压小于6.7千帕。
血压过高,会增加心脏的负担,并可能使血管破裂;血压过低,会使血流缓慢,血液运输效率降低,从而影响组织器官的正常活动。
所以,维持正常血压对人体的正常生理活动有重要意义。
【例8】某同学几次在安静状态测得血压均为11.7/6.0千帕左右,可以被认为是( )。
A .高血压B .低血压C .血压正常D .不一定A × 在安静状态下,一个人的收缩压经常大于18.7千帕,舒张压大于12千帕就被诊断为高血压;同样状态下,一个人的收缩压经常小于12千帕,舒张压小于6.7千帕会被诊断为低血压。
某同学的血压为11.7/6.0千帕,应是低血压。
B √C ×D ×。