(全国通用版)2019版高考语文一轮复习专题七文言文阅读真题体验亮剑高考7.1文言文整体阅读指导
2019年全国普通高等学校招生统一考试语文(全国1卷精编版)【含答案及解析】
2019年全国普通高等学校招生统一考试语文(全国1卷精编版)【含答案及解析】2019年全国普通高等学校招生统一考试语文（全国1卷精编版）【含答案及解析】姓名___________班级____________分数__________题号得分一二三四五六七八总分一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成小题。
殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。
殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存在。
历史上，系统讲述商史的是XXX的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，XXX曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年XXX写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，XXX的《史记》也确如XXX、XXX所言是一部“实录”，那么XXX在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与XXX世系恐怕也不是向壁虚构。
特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时激发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四活动”促使中国的汗青学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批评，使人痛感中国古史上科学的考古材料的极端贫乏；二是汗青唯物主义在史学界产生了巨大影响。
2019高考语文一轮训练选7含解析
人教语文2019高考一轮训练选（7）含答案一、语言基础知识运用1、下列各句中，没有语病的一句是( )A．针对大批网剧被下架的问题，近期在电视剧四大行业委员会的联合年会上，广电总局称线下电视剧将与线上网剧一样接受24小时不间断监看。
B．随着政府投入的加大，使中国的健康养老产业发展必将迎来更快的增长期，各市场主体的竞争和合作必将进一步深化。
C．如何科学地看待当前中国部分制造企业经营困难的现象，并找到解决这些困难的方法，是有关各方必须认真思考的问题。
D．方案制订只是人事制度改革的第一步，最终成功与否，还要看这对我们学校人才引进、队伍建设和学科建设等各项工作的积极推动作用。
解析：A项，不合逻辑，应将“线下电视剧”和“线上网剧”互换位置。
B项，成分残缺，删去“使”。
D项，两面对一面，应将“……的积极推动作用”改为“……是否有积极推动作用”。
答案：C2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入．木三分．．．，让我们深受教育。
②五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者处心积．．．虑．、忘我工作是分不开的。
③通过民间的交往，两国间逐渐增加了了解，最终签订了城下之盟．．．．，希望子孙后代能保持友好睦邻关系。
④中部战区陆军班子成员按照“个人讲、大家评、逐个过”的方式进行对照检查，总结会上，大家踊跃发言，一针见血．．．．地指出自身存在的问题。
⑤南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意．．．．，美国收藏家协会会员项明华收藏的23款古董挂表昨天仅仅拍出了一块——华生1906年产的银壳钻挂表以底价1 300元拍出。
⑥2016澳中商务周主席大卫·托马斯表示，中国政府提出的“一带一路”倡议对澳大利亚企业来说是前所未有．．．．的机遇。
A．①②④B．③⑤⑥C．①④⑥D．②③⑤解析：①入木三分：形容书法极有笔力。
也比喻见解深刻。
2019全国高考语文真题文言文阅读汇编(7套含答案及解析)
2019全国高考语文真题文言文阅读汇编（7套含答案及解析）1.【来源】2019年高考真题——语文（浙江卷）古代诗文阅读（共40分）阅读下面的文言文，完成各题。
《宗子相①集》序（明）王世负呜呼！此广陵宗臣子相之诗若文。
武昌吴国伦传之，而吴郡王世贞为之序，曰：昔在建安，二曹龙奋，公转角立。
爱至潘陆衍藻，太冲修质，沈宋丽尔，必简岳岳，李杜并驱，龙标脱衔。
古之豪杰于辞者，往往志有所相合而不相下，气有所不相入而．相为用，则岂尽人力哉？盖亦有造物微旨矣。
日，余与李攀龙于鳞燕中游也，子相抉吴生暨天目徐生来。
子相才高而气雄，自喜甚，尝从吴一再论诗，不胜，覆酒盂，啮之裂，归而淫思竟日夕，至喀喀呕血也。
当其所极意，神与才傅，天窍自发，叩之冷然中．五声，而诵之爽然风露袭于腋而投于咽，然当其所极意而尤不已，则理不必天地有，而语不必千古道者，亦间离得之。
夫以于鳞．之材，然不敢尽斥矩镀②而创其好，即何论世贞哉？子相独时时不屑也，曰宁瑕无碱。
余则无以难．子相也。
诸善子相者，谓子相超津筏而上之；少年间是非子相者，谓子相欲途津而弃其筏。
然雅非子相指也。
充吾结撰之思，际吾才之界，以．与物境会。
境合则吾收其全瑜，不合则吾姑取其瑜而任瑕。
字不得累．句，句不得累篇，吾时时上弱，以次驰天下之中下者，有一不胜，而无再不胜，如是耳。
今其篇章其在，即使公、太冲、必简、龙标小自贬损，而附于诸贤之骥，子相甘之哉。
子相于文笔尤奇，第其力足以破冗腐，成一家言，夺今之耳观者，而大趣乃在北地李先生。
以子相之诗足无憾于法乃往往屈法而伸其才其文足尽于才乃往往屈才而就法而又不假年以没悲夫然县是不朽矣。
世之立功名、尚通显者，日讥善文士无毛发之用。
子相独不然。
为考功郎④有声，以不能附会．．，非久出参⑤藩落。
属有岛寇事⑥，在席吏民，调兵食，规摹为．一方冠。
既又佐其案为儒生师帅。
比死，家祀而人哭之，则子相居恒不铎，谓：“麒麟风皇，宁能并鸡犬用乎？不得之，不能为圣世。
吾厌吾鸡犬，行去矣！”于鳞大赏之，为诗曰：“一为麟风言，三叹加飨食。
2019人教版高考语文一轮选练习题(7)及答案-最新教育文档
2019人教版高考语文一轮选练习题（7）及答案一、语言文字运用1、(2019·甘肃省兰州市一模)下列各句中，没有语病的一句是()A．随着自然博物馆关于恐龙羽毛颜色的研究成果，让人们可以有科学依据地识别化石羽毛的颜色，进而复原出一个色彩斑斓的恐龙世界。
B．有着“超级天眼”之称的500米口径球面射电望远镜，9月25日在贵州省平塘县的喀斯特坑洼中落成，开始接收来自宇宙深处的电磁波。
C．古代丝绸之路繁荣与绵延的原因，是由于当时沿线国家相当程度的开放与包容，这种开放与包容使得大陆两端的不同文明得以沟通交流。
D．在文学界，人们普遍认为，《文艺学概论》是一部解放后我国最早出版的新型文学理论专著，奠定了我国新时期文艺理论的基础。
解析：选B。
A项，“随着”用在句首，介宾短语作状语，把原先的主语省略了，导致整句话缺少主语。
C项，“原因”和“是由于”语义重复，可以去掉其中一个。
D项，考察多重定语的语序排列：范围(领属，时间，处所)＋数量＋动词(动词性短语)＋形容词(形容词性短语)＋名词(名词性短语＋中心词)，所以“一部”数量词语序不当。
2、所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。
据调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了6 000万，他们中大多需要得到更多的关爱和接受良好的教育。
请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。
要求：主题鲜明，感情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，18字以内。
答：解析：本题考查考生语言表达简明、鲜明、生动及正确使用修辞手法的能力。
公益广告词，语言一定要富有感染力和感召力，能真正达到广告的效果。
答案：(示例1)为留守儿童撑起爱的蓝天(示例2)雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱(示例3)温暖孩子的心灵，让留守之地阳光普照3、(2019·河南郸城一高期中考试)将下面的三个句子整合成一个单句，可以适当增删词语，但主要信息不得缺漏。
2019年高考全国卷真题分类汇编语文专题7语言文字运用
2019年高考全国卷真题分类汇编语文专题7语言文字运用(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019年高考全国卷真题分类汇编语文专题7语言文字运用(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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2019高考全国卷分类汇编专题七语言文字运用考纲解读真题链接【2019·新课标I卷】阅读下面的文字,完成17—19题.中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐 ,甚至被社会遗忘。
直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新了生机。
（ )，但我认为这恰恰是它的一个特点。
正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器.我国古代就有“琴者，心也”“琴者,禁也”的说法。
“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也"即弹琴是为了自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是的工具.17. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（）(3分)A.边缘化获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性C。
私人化焕发约束放松身心D。
边缘化焕发约束修身养性18. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是（ )(3分）A。
古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B。
【优化探究】2019届高考语文(新课标,山东专用)一轮复习对点练 7 Word版含解析
[题组一选用句式]1．(2019年包头一中期末)给下面一段文字的结尾选择一个恰当的句子( )其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。
有时，寂寞具有决定性的作用。
在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人， ________。
A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人C．往往是固然最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人D．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人解析：本语段的题旨是取得成就要耐得住寂寞。
A句把“才能”与“耐得住寂寞”并列，未能突出本语段强调的重点。
B句内容不够合理，为了突出“耐得寂寞”而否认了“才能”的作用。
D句中把“耐得寂寞”放在第二位，未能突出本语段的中心。
答案：C2．(2019年贵阳市适应考试)采用总分或分总的句式结构改写下面这段话。
要求：不得改变原意；可适当添加语句；语意要连贯。
诗人通过想象创造出了诗的形象，读者通过想象正确地把握住诗人的艺术构思，并且丰富地再现诗人创造的形象。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例一)诗歌的创作与欣赏都离不开想象，诗人创造诗的形象要靠想象，读者正确地把握诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想象。
(示例二)诗人创造诗的形象要靠想象，读者正确地把握诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想象，可见诗歌的创作与欣赏都离不开想象。
[题组二变换句式](一)长短句变换3．请把下面一段话改写成一个长单句。
可增删个别词语，但不得改变原意。
《移民金大花》是一部大型方言话剧，创作者是万州本土作家。
作品叙述了发生在双河镇的移民外迁的故事，弘扬了三峡移民精神。
(全国通用版)2019版高考语文一轮复习专题一论述类文本阅读真题体验亮剑高考1.1论述类文本深度阅读指导
论述类文本深度阅读指导真题体验·亮剑高考一、(2016·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素。
在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事。
《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。
在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象，不一定是作者亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们离群索居的时候。
小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事。
但是，一名水手也许要历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉边给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。
传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本身的趣味性和可流传性。
与传统讲故事的方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
就现代小说而言，虚构一个故事并非其首要功能，现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失。
现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。
2019版高考语文金榜一轮全国精选新题：专题七 文言文
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专题专项突破演练21 文言文阅读专项练·内容的分析和理解一、片段训练1.(2018·长沙模拟T12B项)曾几治政有道，执法不畏权贵。
他担任地方官时，奉行清净之道，人民安心；黄岩令犯法，曾几得知他是丞相的门客后，仍然严惩了他。
原文：桧死，起为浙西提刑、知台州，治尚清净，民安之。
黄岩令受贿为两吏所持，令械吏置狱，一夕皆死，几诘其罪。
或曰：“令，丞相沈该客也。
”治之益急。
对比分析：___________________________________________参考答案：选项中“仍然严惩了他”理解错误，原文“治之益急”意思是“追究得更加急迫”。
译文：秦桧死后，起用为浙西提点刑狱、台州知州，政治奉行清净之道，人民安心。
黄岩县令接受贿赂被两名官吏要挟，县令用镣铐拘禁两名官吏关押在狱中，一个晚上都死了，曾几追问他的罪责。
有人说：“县令是丞相沈该的门客。
”曾几追究得更加急迫。
2.(2018·榆林模拟T12 C项)李星沅经验丰富。
在讨论“南漕改征折色”问题上，认为这一做法不妥，可能会导致官员贪污腐败，上下其手。
可惜皇上及众臣并未听从，依旧推行。
原文：星沅未第时，客陶澍幕中，为掌章奏。
又历官江南，习于盐、漕、河诸利弊。
时度支告匮，廷臣主南漕改征折色①，于北省采买。
星沅谓折多征收不易，折少采买不敷。
谷贱银贵，民间展转亏折。
且州县藉端浮勒，胥吏高下其手，防之皆难。
迭疏论列，折色之议遂寝。
(【注】①折色：旧时谓所征田粮折价征银钞布帛或其他物产。
)对比分析：___________________________________________________________ 参考答案：选项中“可惜皇上及众臣并未听从，依旧推行”错误。
据原文“迭疏论列，折色之议遂寝”可知，这件事最终废止不行，并没有继续推行。
全国通用2019版高考语文一轮复习试题：真题体验·亮剑高考 1.1 论述类文本深度阅读指导
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真题体验·亮剑高考一、(2016·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素。
在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事。
《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。
在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象，不一定是作者亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们离群索居的时候。
小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事。
但是，一名水手也许要历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉边给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。
传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本身的趣味性和可流传性。
与传统讲故事的方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
就现代小说而言，虚构一个故事并非其首要功能，现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失。
全国通用2019版高考语文一轮复习试题：真题体验·亮剑高考 3.1 传记深度阅读指导
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真题体验·亮剑高考一、(2016·全国卷Ⅲ改编)阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)一代通儒顾炎武顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后，便一改旧习，自誓“能文不为文人，能讲不为讲师”，力倡“君子之为学，以明道也，以救世也”。
为了一抒山河壮怀、广交天下贤哲，也为了摆脱纠缠，躲避豪绅叶方恒的陷害，他以游为隐，将家事稍作安排，便只身出游。
最初往来于山东、北京、江苏、浙江之间，自康熙元年起，其游踪扩至河北、河南、山西、陕西。
以友人所赠二马二骡载书自随，南北往返，风尘仆仆，行万里路，读万卷书，把自己的后半生献给了著述事业。
顾炎武每到一处，必考察当地风土人情、山川地理，如与平日所闻不符，便打开书卷验证。
旅途中则在鞍上默诵诸经注疏，偶有遗忘，就翻书温习。
据他在《书<为顾宁人征天下书籍启>后》回忆，自己曾临泰山，谒十三陵，登恒山，抵太原，“往来曲折二三万里，所览书又得万余卷”。
他把所搜集到的地理文献资料一分为二，将有关水利、贡赋、经济、军事部分，编为《天下郡国利病书》；有关地理沿革、建制、山川、名胜部分，则编为《肇域志》。
《日知录》是顾炎武的一部读书札记，最能代表他的严谨笃实与学术创新，也反映了他一贯不愿“速于成书，躁于求名”的治学品格。
全书共三十二卷，以“明学术，正人心，拨乱世，以兴太平之事”为宗旨，体现了他的学术、政治思想。
康熙九年初刻八卷本刊行后，他又不断增改，至康熙十五年，已得手稿二十余卷。
顾炎武在该书的题记中说，他从小读书，“每有所得，辄记之。
其有不合，时复改定”。
一旦发现前人著述中已有类似论说，一律删去。
积三十余年，编成此书。
取《论语》子夏之言，命名为《日知录》，供后人研讨。
顾炎武把《论语》中的“博学于文”“行己有耻”作为自己的治学宗旨和处世之道，虚怀若谷，严于律己，注重友情。
2019年全国各地高考语文真题汇编：文言文阅读含答案解析
2019年全国各地高考语文真题汇编及命题评析（课标全国卷、北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷、江苏卷）第四部分文言文阅读（一）（2019全国卷）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。
贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。
廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。
每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。
孝文帝初即位，谦让未遑也。
诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。
为长沙王太傅三年。
后岁余，贾生征见。
孝文帝方受釐，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。
梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。
贾生谏，以为患之兴自此起矣。
贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
文帝不听。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。
贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）10．下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。
（全国通用版）2019版高考语文一轮温习专题十正确利用词语（包括熟语）真题体验亮剑高考
专题十正确利用词语（包括熟语）真题体验·亮剑高考1.(2017·全国卷Ⅰ)以下各句中加点成语的利用，全都不正确的一项为哪一项(3分) ( )，继续以昂贵的士气、振奋的精神、最正确的竞技状态，在下一届赛①竞胜事后，教练希望大伙儿重整旗鼓．．．．事中再创佳绩。
的精品，有效发挥了公益广告引领社②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长．．．．会风尚的踊跃作用。
，以后有望在多领域、多行业③世界各国正大力研制有效的智能机械人，技术不断升级，创新产品层出不穷．．．．发挥更大的作用。
，坚持致力于该专业的教研④赵教师学的是冷门专业，昔时毕业时，很多同窗离开了该领域，而他守正不阿．．．．工作，最后硕果累累。
，跃跃欲⑤国家“一带一路”建议的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对以后迟疑满志．．．．试。
，但的确为百姓生活提供了极大⑥目前，快递业已经成为一个不可轻忽的行业，快递效劳虽不能说万无一失．．．．的便利。
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥【解析】选B。
①重整旗鼓：指失败以后，从头集合力量再干。
此句说“继续以昂贵的士气、振奋的精神……再创佳绩”，不符合“失败以后”的语境。
运用错误。
②意味深长：含蓄深远，耐人寻味。
此处用以形容广告精品，运用正确。
③层出不穷：接连不断地显现，没有穷尽。
此处用以形容创新产品不断显现，运用正确。
④守正不阿：形容处置情形公平正直，不讲情面。
此处说他坚守冷门领域，坚持科研工作，用“守正不阿”不合语境。
⑤迟疑满志：形容对自己的现状或取得的成绩超级得意。
对象是人，此处用错对象。
⑥万无一失：指绝对可不能出过失。
运用正确。
2.(2017·天津卷)依次填入下面语段横线处的词语，最适当的一组是(3分)( )大多数人的______中，真与美并非是一回事，尤其是文艺振兴以后，美成为人文素养中的要紧______，真与美就______了。
这并非是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真______的程度。
2019精选教育人教高考语文一轮选习练题(7)及答案.doc
2019人教高考语文一轮选习练题（7）及答案一、语言文字运用1、下列各句中，没有语病的一句是 (B)A．14年抗战史能够最大程度地为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来，这是对抗战英灵最重要的告慰和尊重。
B．文件强调，推进农业供给侧结构性改革是一个长期过程，处理好政府和市场关系、协调好各方面利益，面临许多重大考验。
C．在网络文学迅速发展的背景下，很多作家喜欢用穿越的方式，打通时光隧道，让人物交错出现在古代与现代，来体现自身的理想。
D．在经济社会迅猛发展的情况下，人们越来越关注文明素养，特别是对如何促进青少年健康成长问题，尤其为全社会所关注。
[解析]A成分残缺，在“最大程度地”后加介词“将”。
C表意不明，“来体现自身的理想”可以理解为作家，也可以理解为作家笔下的人物。
D结构混乱，主动、被动选其一，可去掉“对”或删去“尤其为社会所关注”。
2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 (D)①市政府及有关部门要一字千金．．．．，对承诺兑现的问题明确责任主体，拿出有效举措，落实到位，以实际行动取信于民。
②公司成立这么久，我作为销售顾问却没有什么好的建议和举措，以致公司连续两年销售业绩陷入低谷，真是马齿徒增．．．．啊。
③在本届青年歌手电视大赛上，面对评委的刁钻提问，一支农民合唱队真挚纯朴，巧言令色．．．．，给观众留下了深刻的印象。
④美联储内部关于何时加息的争论持续了很长时间，今日美联储主席耶伦将发表讲话。
公众期待耶伦一锤定音．．．．，结束争吵，尽快出台新政。
⑤父母常常埋怨孩子漠不关心．．．．自己，没有责任感，他们也许不知道，责任感要从小培养，要给孩子担负责任的机会。
⑥近来国际形势发生了重大的改变。
我们的外交政策也要进行相应的调整，胶柱鼓瑟．．．．是难以适应新的国际形势的。
A．②③⑥B．①④⑤C．③④⑥D．①③⑤[解析]①“一字千金”增损一字，赏予千金。
称赞文辞精妙，不可更改。
不合语境。
2019全国高考语文真题文言文阅读汇编(7套含答案及解析)
2019全国高考语文真题文言文阅读汇编（7套含答案及解析）1.【来源】2019年高考真题——语文（浙江卷）古代诗文阅读（共40分）阅读下面的文言文，完成各题。
《宗子相①集》序（明）王世负呜呼！此广陵宗臣子相之诗若文。
武昌吴国伦传之，而吴郡王世贞为之序，曰：昔在建安，二曹龙奋，公转角立。
爱至潘陆衍藻，太冲修质，沈宋丽尔，必简岳岳，李杜并驱，龙标脱衔。
古之豪杰于辞者，往往志有所相合而不相下，气有所不相入而．相为用，则岂尽人力哉？盖亦有造物微旨矣。
日，余与李攀龙于鳞燕中游也，子相抉吴生暨天目徐生来。
子相才高而气雄，自喜甚，尝从吴一再论诗，不胜，覆酒盂，啮之裂，归而淫思竟日夕，至喀喀呕血也。
当其所极意，神与才傅，天窍自发，叩之冷然中．五声，而诵之爽然风露袭于腋而投于咽，然当其所极意而尤不已，则理不必天地有，而语不必千古道者，亦间离得之。
夫以于鳞．之材，然不敢尽斥矩镀②而创其好，即何论世贞哉？子相独时时不屑也，曰宁瑕无碱。
余则无以难．子相也。
诸善子相者，谓子相超津筏而上之；少年间是非子相者，谓子相欲途津而弃其筏。
然雅非子相指也。
充吾结撰之思，际吾才之界，以．与物境会。
境合则吾收其全瑜，不合则吾姑取其瑜而任瑕。
字不得累．句，句不得累篇，吾时时上弱，以次驰天下之中下者，有一不胜，而无再不胜，如是耳。
今其篇章其在，即使公、太冲、必简、龙标小自贬损，而附于诸贤之骥，子相甘之哉。
子相于文笔尤奇，第其力足以破冗腐，成一家言，夺今之耳观者，而大趣乃在北地李先生。
以子相之诗足无憾于法乃往往屈法而伸其才其文足尽于才乃往往屈才而就法而又不假年以没悲夫然县是不朽矣。
世之立功名、尚通显者，日讥善文士无毛发之用。
子相独不然。
为考功郎④有声，以不能附会．．，非久出参⑤藩落。
属有岛寇事⑥，在席吏民，调兵食，规摹为．一方冠。
既又佐其案为儒生师帅。
比死，家祀而人哭之，则子相居恒不铎，谓：“麒麟风皇，宁能并鸡犬用乎？不得之，不能为圣世。
吾厌吾鸡犬，行去矣！”于鳞大赏之，为诗曰：“一为麟风言，三叹加飨食。
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文言文整体阅读指导真题体验·亮剑高考一、(2017·全国卷Ⅲ)阅读下面的文言文，完成后面问题。
(19分)许将字冲元，福州闽人。
举进士第一。
神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。
初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。
将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。
万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。
”遂命将诣枢密院阅文书。
及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元．．。
”及肄射，将先破的。
契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。
禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。
”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。
归报，神宗善之。
明年，知秦州，又改郓州。
上元．．张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。
”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。
父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。
”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。
召为兵部侍郎。
上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众犹一人。
”及西方用兵，神宗遣近侍．．问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。
绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。
哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。
”知颍昌府，移大名。
在大名六年，数告老．．，召为佑神观使。
政和初，卒，年七十五。
赠开府仪同三司，谥曰文定。
(节选自《宋史·许将传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/B.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/C.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/D.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/【解析】选D。
比较四个选项断句的不同之处，就会发现有两处，“初选人调拟”和“吏得缘文为奸选者又不得诉长吏”。
第一处中“初”是表时间的句前状语，应该在其后断开；第二处中“选者”是名词性短语，如果在其后断开，那么后一句则缺少主语，且导致前一句难以理解。
据此断定答案为D。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A.状元是我国古代科举制度中的一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。
B.上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。
C.近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王的影响也很大。
D.告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。
【解析】选C。
C项，“他们不仅职位很高”错误，“近侍”职位一般都不高，故选C。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A.许将初至北境，尽灭契丹威风。
他入仕不久，取代岁聘使前往代州，契丹想要宋朝割让代州，蓄意挑衅，他坚决予以反击，使对方未占得便宜而返回。
B.许将善于治理，境内牢狱皆空。
他在郓州任上，因治理得法，当地没有犯法之人。
当地士人爱好议论官政，他未加禁止，而是宽松应对，此俗自然止息。
C.许将任职兵部，熟悉兵部事务。
他担任兵部侍郎时上疏提出，治兵之道在于灵活用兵，才能做到万众犹如一人。
神宗问及兵马之数，他也能作出回答。
D.许将秉持公正，反对无德之举。
其时司马光已去世，却受到朝廷权臣的不公平对待，当皇上征询许将对此事的意见时，他回答说这一做法是不道德的。
【解析】选A。
原文与A项有关的内容：“契丹以兵二十万压代州境，……禧惭不能对。
”阅读并对比原文就会发现，原文没有“使对方未占得便宜而返回”这一信息，故选A。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。
(5分)(2)章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。
(5分)【解析】文言文翻译首先应当注意准确解释和翻译其中的重点实虚词和句式。
句(1)中，“申饬”是“命令”的意思，“岂”意思是“难道”，句式“何以……为”翻译为“哪里用得着……”，“对”是“回答”的意思；句(2)中，“为”是“做”的意思，“同肆”意思是“一同大肆”，“罗织”意思是“编造、构陷”，古今同义，翻译时可直录不译，“发”是“打开”的意思。
然后再整体翻译句子，做到文从句顺即可。
答案：(1)许将说：“这件事，指示边地官员办理不就行了，为何还要出使呢？”萧禧羞惭不能回答。
(2)章惇担任宰相，与蔡卞一起恣意罗织诬陷，贬斥元祐旧臣，奏请开挖司马光坟墓。
附【译文】许将字冲元，福州闽地人。
考取进士第一名。
神宗召见时对答(如流)，(因此)被任命为集贤校理、同知礼院，编修中书条例。
当时，朝廷选派官员，先由南曹审查，其次由考功审查，而综合审核没有制度可循，(所以)负责审查的官员有机会营私舞弊，而(其他)参与选拔的人又不能上诉给上级长官。
许将上书请求撤除南曹，专门开设公舍来接待申诉者，从而使被选者不再受刁难。
契丹以二十万兵力大举进攻代州，并派使者前来要求宋朝割让代州，每年宋方的使者不敢去，因此(朝廷)改派许将前往。
许将对神宗说：“我担任侍从，朝廷的重大决议不能不知道。
万一契丹人谈到代州事，不能因此而有损使者的气节，那就有损国格。
”于是(皇帝)就允许许将前行到枢密院查阅有关代州的档案。
等到了契丹境内，当地人骑在房梁上聚众观看，并喊叫：“看，南朝状元。
”等到射箭比赛时，许将先射中靶心。
契丹使者萧禧在宾馆招待许将时，萧禧问到割让代州之事，许将从容应对。
萧禧又说：“边界尚未划定，考虑到两国和好的事关系重大，我将要前往贵国商量谋划。
”许将说：“这件事，指示边地官员办理不就行了，为何还要出使呢？”萧禧羞惭不能回答。
(许将)回来后把情况报告神宗，神宗对许将大加赞赏。
第二年，(许将)起任秦州知州，又改任郓州。
元宵节那天张灯结彩，一些官吏下令把曾经犯过罪的人投入监狱，许将说：“这是断绝他们改过自新之路啊。
”于是这些人被全部释放。
此后，违法乱纪的人几乎不见，牢狱几乎空无一人。
乡亲们赞叹说：“从王沂公之后五十六年，又看到监狱空了。
”郓州曾有一帮士人喜好聚众议论朝政，尽管许将没有制止，这种风俗也消失了。
许将被召为兵部侍郎。
上书说：“整治军队有方法，名称虽然不一样，但联合的军队就各个击破，结成方阵就包围，使成千上万人犹如一个人。
”等到西部边境有战事，宋神宗派近侍询问兵马的数目，许将立即详细具体地答复；第二天，问讯朝中大臣，他们竟然答不出来。
绍圣初年，许将任吏部尚书，章惇担任宰相，与蔡卞一起恣意罗织诬陷，贬斥元祐旧臣，奏请开挖司马光坟墓。
哲宗问许将该怎么做，许将说：“发掘旧臣之墓，不是能积德的事。
”到颍昌任知府，后来又迁任大名知府。
在大名任职六年，多次告老还乡，(皇帝)下诏令任命为佑神观使。
政和初年去世，享年75岁。
被赠开府仪同三司官位，谥号文定。
二、(2016·全国卷I)阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)曾公亮，字明仲，泉州晋江人。
举进士甲科，知会稽县。
民田镜湖旁，每患湖溢。
公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。
以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从者之廋耳索之果然公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相．．韩琦每咨访焉。
仁宗末年，琦请建储．．，与公亮等共定大议。
密州民田产银，或盗取之，大理当以强。
公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。
”固争之，遂下有司．．议，比劫禁物法，盗得不死。
契丹．．纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。
公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。
”使谕以指意，边害讫息。
英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。
帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。
公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也。
人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。
熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。
明年，起判永兴军。
居一岁，还京师。
旋以太傅致仕。
元丰元年卒，年八十。
帝临哭，辍朝三日。
公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。
初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。
尝遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。
安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。
苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
(节选自《宋史·曾公亮传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/【解析】选B。
本题考查文言文断句的能力。
断句的前提是疏通大意，理解句意，注意标志性词语，抓住名词、动词分析。
联系前文，“有能声”是说明“为政”情况的，故“为政有能声”为一整体，其后断开；后面说明其“为政有能声”的结果，“盗”做主语，“悉窜他境”为其谓语，故其后断开；“至夜户不闭”说明“盗悉窜他境”后，治境内社会安定情况的，不能切分；由“尝有”可知后面举例说明“盗悉窜他境”的情况，“使客”做主语，“亡橐中物”做其谓语，故在其后断开；“移书诘盗”是“使客”“亡橐中物”后的做法，其后断开；“公亮”为主语，“报”为谓语，其后断开；“吾境”为主语，“不藏盗”为谓语，其后断开；“殆”表示推断，“从者之廋耳”为其内容，其后断开；“索之”为具体做法，其后断开；“果然”为搜查的结果，一般做独立谓语。
验证了公亮的说法。
故选B。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A.首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。
B.建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。
C.古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。
D.契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。