圆基础知识
圆的基本知识点总结和公式
圆的基本知识点总结和公式圆是平面几何中最基本的几何图形之一。
它是由一个平面上距离固定点相等的点构成的集合。
本文将概述圆的基本定义、性质和公式,以及它在现实生活中的应用。
一、基本定义圆被定义为距离中心点固定距离的所有点的集合。
距离被称为半径(r),中心点被称为圆心(O)。
用符号表示圆。
二、圆的性质1.直径直径(d)是连接圆上两个相对点的线段,通过圆心。
它是半径的两倍,即d=2r。
2.周长周长(C)是圆上所有点到圆心的距离之和。
圆的周长公式是C=2πr,其中π(pi)表示一个圆的周长和直径之比,大约为3.14。
3.面积圆的面积(A)是圆内部的所有点的面积的总和,公式是A=πr²。
4.弧弧是圆上两个点之间的一段曲线。
圆的周长可以看作是一个完整的弧的长度。
5.扇形扇形是由圆心和两个相邻半径之间的弧形区域组成的图形。
圆的面积可以分解为若干个扇形的面积之和。
6.切线切线是从圆外一点画出的一条直线,它与圆相切于圆上一个点处。
切线与半径的长度相等。
7.圆弦圆弦是连接圆上两个点的线段。
如果一条弦穿过圆心,则被称为直径。
三、现实应用在现实生活中,圆形图案经常出现。
圆形的形状使得它非常适合用于实现运动和旋转。
以下是一些示例。
1. 轮胎轮胎是由圆形轮辋和圆形轮胎组成的。
轮胎的圆形轮廓使它可以在任何方向上旋转。
2. 模拟器游戏、飞行和汽车模拟器通常都有一个圆形的控制器。
圆形的形状使其易于操纵,可以随意改变方向。
3. 平盘秤平盘秤是一种由两个圆形盘组成的手持秤,遵循平衡原则。
当需要测量重量时,将物品放在一个盘子上,然后向另一个盘子上添加重量,直到两个盘子保持平衡。
4. 平面旋转圆形的形状也使得它非常适合在一个平面上做旋转运动。
这个概念被广泛应用于机械和电子工程,如发动机和电机。
四、结论在我们的日常生活中,圆形图案似乎无处不在。
可以想象一下,如果没有圆形,我们的许多设备和工具将无法如此有效地运作。
与其他几何形状相比,圆形的形状会导致许多有趣的性质和应用。
九年级圆知识点总结 百度
九年级圆知识点总结百度九年级圆知识点总结圆是几何学中最基础、最重要的几何图形之一。
它不仅在数学中扮演着重要的角色,而且在我们的日常生活中也有广泛的应用。
在九年级数学学习中,我们需要掌握关于圆的基本概念、性质、公式等知识点。
本文将对九年级圆的知识进行总结,以帮助大家更好地理解和应用。
一、圆的基本概念与性质1. 圆的定义:圆是由平面上到一个固定点距离相等的所有点组成的图形。
2. 圆的要素:圆心和半径。
圆心是固定点,用O表示;半径是从圆心到圆上任意一点的距离,用r表示。
3. 圆的直径:通过圆心的两个点,称之为圆的直径。
直径是半径的两倍,用d表示。
4. 圆的弦:在圆上任取两点,并将这两点连线,所得的线段称之为圆的弦。
5. 圆的切线:在圆上取一点,通过该点作一条直线,与圆只有这个点相交,这个直线称之为圆的切线。
6. 圆的弧:在圆上任取两点,并连接圆心与这两点,得到的扇形所对应的圆弧,称之为圆的弧。
7. 圆的内切与外切:当两个圆的内部或外部的某一点刚好触碰到两个圆时,这个点称之为内切或外切。
内切的两个圆与直线的切点数量相等;外切的两个圆与直线的切点数量也相等。
8. 圆的面积:圆的面积公式为A=πr²,其中π近似取值为3.14。
二、圆的常见公式1. 弧长:圆的弧长即为圆上一段弧的长度。
弧长公式为L=2πr,其中L表示弧长,r表示半径。
2. 扇形面积:圆的扇形是由圆心、圆上两点和夹在这两点的圆弧组成的图形。
扇形面积公式为A=½r²θ,其中A为扇形面积,r为半径,θ为圆心角的度数。
3. 弦长:弦是连接圆上两点的线段。
弦长公式为L=2r sin(θ/2),其中L表示弦长,r表示半径,θ为圆心角的度数。
4. 弓形面积:圆的弓形是由圆上一段弧和连接该弧两端点的直线段组成的图形。
弓形面积公式为A=½(r²θ-填字部分),其中填字部分为由弧所割出的三角形的面积。
三、圆的应用圆在我们的日常生活中有广泛的应用。
圆 基础知识归纳
考点一考点二 圆 基础知识归纳考点一、圆的相关概念1、圆的定义:在一个个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点A 随之旋转所形成的图形叫做 ,固定的端点O 叫做 ,线段OA叫做 。
2、圆的几何表示:以点O 为圆心的圆记作“ ”,读作“ ”考点二、弦、弧等与圆有关的定义(1) :连接圆上任意两点的线段叫做弦。
(如图中的AB )(2) :经过圆心的弦叫做直径。
(如图中的CD )直径等于半径的2倍。
(3) :圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆。
(4)弧、优弧、劣弧圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称 。
弧用符号“⌒”表示,以A ,B 为端点的弧记作“”,读作“ ”或“ ”。
大于半圆的弧叫做 (多用三个字母表示);小于半圆的弧叫做 (多用两个字母表示) 考点三、垂径定理及其推论垂径定理:垂直于弦的直径平分这条 ,并且平分弦所对的 。
推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于 ,并且平分弦所对的 。
(2)弦的垂直平分线经过 ,并且平分弦所对的 。
(3)平分弦所对的一条弧的直径垂直平分 ,并且平分弦所对的另一条 。
推论2:圆的两条平行弦所夹的 相等。
垂径定理及其推论可概括为: 过圆心垂直于弦直径 平分弦 知二推三平分弦所对的优弧平分弦所对的劣弧考点四、圆的对称性1、圆的轴对称性:圆是 对称图形,经过圆心的 都是它的对称轴。
2、圆的中心对称性:圆是以圆心为对称中心的 图形。
考点五、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理1、圆心角:顶点在的角叫做圆心角。
2、弦心距:从到的距离叫做弦心距。
3、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的相等,所对的相等,所对的弦的相等。
推论:在同圆或等圆中,如果两个圆的圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
考点六、圆周角定理及其推论1、圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做。
圆 基础知识
圆基础知识1、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
圆上任意两点间的线段称为圆的弦,任意两点间的部分叫圆弧。
同圆或等圆的半径相同,同圆或等圆中能够互相重合的弧叫等弧。
2、圆即是中心对称图形又是轴对称图形,对称中心为圆心;任一条直径都是圆的对称轴。
3、垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧。
平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,且平分弦所对的两条弧。
注意:此处“直径”不单单只直径,泛指所有过圆心的线段(或直线)。
4、同圆或等园中:对应圆心角相等⇔对应弧相等⇔对应弦相等⇔对应圆周角相等⇔圆心对对应弦的距离相等。
并且圆心角等于对应圆周角的2倍。
5、同一个圆中,一个圆周角只对应一个圆心角;而一个圆心角却有无数个对应圆周角。
6、一、点与圆的位置关系 位置关系图形 定义 性质及判定 点在圆外 P rO 点在圆的外部d r >⇔点P 在O ⊙的外部.点在圆上 P rO 点在圆周上d r =⇔点P 在O ⊙的外部.点在圆内P r O 点在圆的内部 d r <⇔点P 在O ⊙的外部.二、过已知点的圆 (1) 经过点A 的圆:以点A 以外的任意一点O 为圆心,以O A 的长为半径,即可作出过点A 的圆,这样的圆有无数个.(2) 经过两点A B 、的圆:以线段AB 中垂线上任意一点O 作为圆心,以O A 的长为半径,即可作出过点A B 、的圆,这样的圆也有无数个.(3) 过三点的圆:若这三点A B C 、、共线时,过三点的圆不存在;若A B C、、三点不共线时,圆心是线段AB 与BC 的中垂线的交点,而这个交点O 是唯一存在的,这样的圆有唯一一个.(4) 过n ()4n ≥个点的圆:只可以作0个或1个,当只可作一个时,其圆心是其中不共线三点确定的圆的圆心.(了解即可)定理:不在同一直线上的三点确定一个圆三、三角形的外接圆及外心(1)经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点,叫做三角形的外心,这个三角形叫做这个圆的内接三角形.(2)锐角三角形外接圆的圆心在它的内部;直角三角形外接圆的圆心在斜边中点处(即直角三角形外接圆半径等于斜边的一半);钝角三角形外接圆的圆心在它的外部.(3)三角形的外心是指外接圆的圆心,它是三角形三边垂直平分线的交点,它到三角形各顶点的距离相等;(4)三角形的外接圆有且只有一个,即对于给定的三角形,其外心是唯一的,但一个圆的内接三角形却有无数个,这些三角形的外心重合.。
人教版六年级圆知识点归纳
人教版六年级圆知识点归纳圆是我们学习数学中非常基础的一个几何概念,它在我们生活中的应用也非常广泛。
在人教版六年级的学习中,我们需要学习并掌握一些关于圆的基本知识和操作技巧。
本文将对人教版六年级圆的知识点进行简要归纳和总结。
一、圆的定义圆是由平面上距离某点(圆心)等于定长(半径)的所有点构成的集合。
其中,圆心是圆的中心点,半径即为圆心到圆上任意一点的距离。
二、圆的要素圆由两个重要的要素组成:圆心和半径。
我们用O表示圆心,用r表示半径。
三、圆与直径、弦、弧的关系1. 直径:直径是圆上任意两点所确定的线段,它通过圆心,并且等于圆的半径的两倍。
2. 弦:弦是圆上任意两点所确定的线段,它不通过圆心,且长度小于直径。
3. 弧:弧是圆上两点之间的一段曲线,它与弦的关系是:弦将弧分成两部分,其中较长的一部分称为弧,较短的一部分称为弓形。
弧与直径的关系是:一个圆上的任意两条相等的弧所对的圆心角是相等的。
四、圆的性质1. 圆上任意两点的距离相等。
2. 圆上任意一点到圆心的距离等于半径。
3. 圆的直径是圆上的最长弦。
4. 圆的弧长与圆心角的关系是:在同一个圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧长相等,而且圆心角为360°时,对应的弧长等于整个圆的周长。
五、圆的计算1. 圆的周长:圆的周长等于圆周上的一段弧的长度,也等于圆的直径乘以π(π取近似值3.14)。
周长公式:C = πd 或C = 2πr2. 圆的面积:圆的面积是指圆内部的所有点与圆心的距离都小于半径的平面区域。
面积公式:A = πr²六、圆的应用圆在现实生活中的应用非常广泛,下面简单介绍一些常见的应用场景:1. 钟表、电视机、手机等圆形物体的外形设计。
2. 运动场地、篮球场、足球场等的圆形形状。
3. 轮胎、飞盘、轮子等圆形物品的制造和使用。
4. 运动员跑步绕圆形跑道进行训练。
本文简要归纳了人教版六年级圆的基本知识点,通过学习这些知识,我们能够更好地理解和应用圆的相关概念。
圆形认识圆的基本知识
圆形认识圆的基本知识圆是几何中常见的一种形状,它具有独特的性质和特点。
本文将介绍圆的基本知识,包括定义、性质、公式和应用等方面。
一、圆的定义圆是平面上所有到一个点的距离都相等的点的集合。
这个点称为圆心,到圆心的距离称为半径。
用数学符号表示,圆心为O,半径为r,圆可以记作C(O, r)。
二、圆的性质1. 圆的直径:圆中任意两点之间经过圆心的线段称为直径,它的长度等于圆的半径的两倍。
2. 圆的弦:圆上任意两点之间的线段称为弦。
3. 圆心角:以圆心为顶点的角称为圆心角,它的度数等于所对弧的度数。
4. 弧长:圆上的一段弧所对的圆心角的度数等于这段弧的长度与圆的半径的比值。
5. 弧度制:弧度制是一种角度的单位,用弧长与半径的比值来表示角度。
6. 弦切角性质:圆上的弦所对的弧所对的切角相等。
7. 切线性质:切线与半径所在直线垂直。
三、圆的公式1. 圆的面积公式:圆的面积等于π(圆周率)乘以半径的平方,即S = πr²。
2. 圆的周长公式:圆的周长等于2π乘以半径,即C = 2πr。
四、圆的应用1. 圆是很多几何图形的基础,许多几何问题都可以通过圆来解决。
2. 圆的性质在日常生活中得到广泛应用,例如建筑、交通、制造等领域。
3. 圆的公式在计算和科学研究中具有重要作用,例如在计算机图形学、物理学等领域中都需要用到圆的相关公式。
总结:本文介绍了圆的基本知识,包括定义、性质、公式和应用等方面。
圆作为几何中常见的一种形状,具有独特的性质和特点,应用广泛,对于我们的生活和学习都有一定的影响。
通过学习和认识圆,我们能够更好地理解几何学的知识,提高数学素养,并应用到实际问题中。
2024中考数学知识点圆的基础性质公式定理
2024中考数学知识点圆的基础性质公式定理中考数学中圆的基础性质公式定理有以下几个:
一、圆周公式
圆的圆周C=2πr,其中C为圆的圆周长,r为圆的半径。
二、圆的面积公式
圆的面积S=πr2,其中S为圆的面积,r为圆的半径。
三、圆心角公式
圆心角的大小θ等于弧长除以半径:θ=l/r,其中θ为圆心角的大小,圆周长l,半径r。
四、圆切线与圆弦关系
三次角关系:若圆的两条切线和圆弧相切,则圆心角的三个角相等:θA=θB=θC,其中θA,θB,θC分别为圆心角的三个角的大小。
五、圆周弦关系
三次角关系:若圆的两条切线和圆弧相切,则两条切线上有等于圆弧的三次夹角:θA=θB=θC,其中θA,θB,θC分别为圆弧上三次夹角的大小。
六、圆的外接四边形关系
若四边形是圆的外接四边形,则四边形的对角线等于圆的直径:DA=DB=2r,其中DA,DB为四边形的两条对角线,r为圆的半径。
七、半径交点概念
若平面上有两条圆,以及它们的公共外接四边形,它们上的所有的交点都是半径交点,即两圆从它们公共外接四边形的对角线交点开始,向外射线,直到相交,所有相交的点都是它们的半径交点。
八、圆内接四边形关系
若四边形是圆的内接四边形,则四边形的对角线等于圆的直径:DA=DB=2r。
圆的基础知识
圆的基础知识圆是几何学中的重要概念之一,它拥有许多独特的性质和特征。
本文将围绕圆的基础知识展开,介绍圆的定义、性质、公式以及与圆相关的一些重要概念。
一、圆的定义圆是由平面上到一个固定点的距离等于该固定距离的所有点组成的集合。
这个固定点叫做圆心,固定距离称为半径。
圆可以用圆心和半径来唯一确定。
二、圆的性质1. 圆的直径是圆上任意两点之间的最长距离,它等于半径的两倍。
2. 圆的周长是圆周上的任意一点到圆心的距离的累加,它等于2π乘以半径,其中π是一个无理数,约等于3.14159。
3. 圆的面积是圆内所有点与圆心的距离的累加,它等于π乘以半径的平方。
4. 圆的任意弧长与圆心的夹角成正比,即弧长等于圆周长乘以弧所对的圆心角的度数除以360度。
5. 圆上的任意两条弦所对的圆心角相等。
三、圆的公式1. 圆的周长公式:C = 2πr,其中C代表周长,r代表半径。
2. 圆的面积公式:A = πr²,其中A代表面积,r代表半径。
这两个公式是圆的基本公式,可以用来计算圆的周长和面积。
四、与圆相关的重要概念1. 弧:圆上两点之间的一段弧。
弧可以通过弧长和圆心角来描述。
2. 圆心角:以圆心为顶点的角,在圆周上取两点,以圆心为中心所夹的角度。
3. 弦:圆上连接两点的线段。
4. 切线:与圆只有一个交点的直线。
5. 弦切角:一条弦所对的圆心角与该弦切线所对的圆心角的夹角。
圆作为几何学中的重要概念之一,广泛应用于数学、物理、工程等领域。
在实际应用中,我们可以利用圆的性质和公式解决各种问题,比如计算圆的周长和面积、求解弦长、切线问题等。
同时,圆也是许多其他几何形状的基础,比如圆柱、圆锥、圆环等。
圆是由平面上到一个固定点的距离等于该固定距离的所有点组成的集合。
圆具有许多独特的性质和特征,包括直径、周长、面积等。
圆的公式可以用来计算周长和面积。
与圆相关的重要概念包括弧、圆心角、弦、切线等。
圆在数学和实际应用中有着广泛的应用和重要性。
小学六年级圆部分知识点
小学六年级圆部分知识点在小学六年级数学学习中,圆是一个重要的几何图形,学习圆的基本概念和相关知识点对于学生们理解几何学的基础知识具有重要的意义。
下面将介绍小学六年级圆的知识点。
一、圆的定义圆是一个平面上的几何图形,由与一个点到这个点的距离相等的所有点组成。
这个点称为圆心,距离称为半径,而半径的两倍称为直径。
二、圆的特点1. 圆的周长圆的周长是指圆上任意两点之间的弧长。
圆的周长公式为:C = 2πr,其中C表示圆的周长,r表示半径,π是一个常数,约等于3.14。
2. 圆的面积圆的面积是指圆内部的所有点组成的区域。
圆的面积公式为:A = πr²,其中A表示圆的面积,r表示半径,π是一个常数,约等于3.14。
3. 圆内角的关系在圆中,圆心的角是由圆上的两条弧所对应的角。
圆心角所对应的弧长比等于圆心角与360°的比值。
4. 弧度制弧度制是一种角度的度量方式,用弧长与半径的比值表示。
一个弧度等于半径相等的一段弧所对应的圆心角。
5. 切线与弧的关系切线是指与圆只有一个公共点的直线。
切线与圆的切点之间的线段称为切线段,切线段的长度等于半径的长度。
三、常见的圆相关问题1. 求圆的周长已知圆的半径,可以使用公式C = 2πr求解圆的周长。
2. 求圆的面积已知圆的半径,可以使用公式A = πr²求解圆的面积。
3. 求圆心角的度数已知圆心角所对应的弧长和半径,可以使用弧度制换算公式求解圆心角的度数。
4. 求切线段的长度已知半径和切线与圆的切点之间的夹角,可以使用三角函数求解切线段的长度。
四、练习题1. 已知一个圆的半径为5cm,求其周长和面积。
2. 一个圆心角的度数为60°,半径为4cm,求其对应的弧长。
3. 一个切线与圆的切点之间的夹角为30°,半径为6cm,求切线段的长度。
通过学习上述小学六年级圆的知识点,我们可以更好地理解圆的定义、特点和相关问题的解法。
掌握这些知识有助于培养学生的几何思维能力,并为将来更高层次的数学学习打下坚实的基础。
小学数学圆的基础知识
小学数学:圆的基础知识1. 圆的定义在数学中,圆是具有特定几何属性的一个图形。
圆由一个固定的点,称为圆心,和到圆心距离相等的一组点组成,这个距离被称为半径。
2. 圆的要素圆有三个主要要素:圆心、半径和直径。
•圆心:圆心是圆的中心点,通常用字母O表示。
•半径:半径是从圆心到圆上任意一点的距离,通常用字母r表示。
•直径:直径是通过圆心的线段,它的两个端点都在圆上。
直径的长度等于半径的两倍。
3. 圆的性质圆有许多与其相关的特性,包括以下几个方面的内容:•圆的周长:圆的周长是沿圆的边界量度的长度。
根据圆的性质,圆的周长等于圆的直径与圆周率π的乘积,即C = πd,或等于圆的半径与圆周率π的两倍乘积,即C = 2πr。
•圆的面积:圆的面积表示圆形区域的大小。
根据圆的性质,圆的面积等于圆周率π与半径的平方的乘积,即A = πr²。
•圆的内切与外切:一个图形可以与另一个图形之间存在内切或外切关系,圆也可以与其他图形有这样的关系。
当一个图形与圆恰好接触,且在各个点上都与圆相切,我们称它们之间存在内切关系。
当一个图形包围圆且与圆的边界恰好接触,我们称它们之间存在外切关系。
•圆的弧:圆的边界上的曲线部分被称为弧。
圆上两个点之间的弧称为弧段,圆周上一段的弧被称为扇形。
通过两个端点和圆心构成的角度被称为圆心角。
•圆的切线和法线:与圆相切的直线被称为切线。
切线与半径垂直相交。
从切点向内或向外作垂直于切线的直线称为法线。
4. 圆的应用圆在日常生活中具有广泛的应用。
以下是一些圆在实际应用中的例子:•钟面:钟面通常是圆形的,圆形的表盘上标有时针和分针。
•车轮:车轮是一个巨大的圆,它能够帮助车辆在地面上运动。
•饼图:饼图是一种用于表示数据比例的圆形统计图。
•圆形篮球场:许多体育运动,如篮球、网球和足球等,都使用圆形的场地。
•自行车和轮胎:自行车的轮胎通常是圆形的,这有助于平稳地行驶。
•圆形座位:一些体育场和剧院中的座位是圆形的。
圆的基础知识
12.圆的周长:围成圆的曲线的长度叫 做圆的周长。 13.圆的周长总是直径的3倍多一些, 这个比值是一个固定的数。我们把圆 的周长和直径的比值叫做圆周率,用 字母表示。圆周率是一个无限不循环 小数。在计算时,取3.14。世界上第一 个把圆周率的值计算精确到7位小数的 人是我国的数学家祖冲之。
14.圆的周长公式:C=πd 或C=2πr 15、圆的面积:圆所占平面的大小叫圆 的面积。 16.把一个圆拼割成一个近似的长方形, 割拼成的长方形的长相当于圆周长的一 • 半(πr),宽相当于圆的半径(r),因 为长方形的面积=长×宽,所以圆的面积 = πr×r=πr²。 17.圆的面积公式:S=πr² 或者S=π (d/2)² 或者S=C ²/4π
24.有1条对称轴的图形有:角、等腰 三角形、等腰梯形、扇形、半圆。 有2条对称轴的图形是:长方形
有3条对称轴的图形是:等边三角形
有4条对称轴的图形是:正方形 有无数条对称轴的图形是:圆、圆环
圆心O 确定圆的位置
圆的认识
半径r 直径d
确定圆的大小
轴对称图形 无数条对称轴
圆的周长
概念:围成圆的曲线的长度 叫做圆的周长。 公式:C=2πr=πd
所有的直径都相等
在同圆或等圆中
所有的半径都相等 d=2r r=d/2
• 圆的面积
概念:圆所占平面的大小叫圆的 面积。 r S=πr² d r S=π(d/2)² 公式 C r S=C ²/4π 圆环:S=πR²-πr² 或 S=π(R² -r² )
1、常见的π值:(π取3.14) π=3.14 2π=6.28 3π=9.42 4π=12.56 5π=15.7 6π=18.84 7π=21.98 8π=25.12 9π=28.26 12π=37.68 15π=47.1 16π=50.24 18π=56.52 24π=75.36 36π=113.04 72π=226.08
数学圆知识点总结
数学圆知识点总结在学习中,大家对知识点应该都不陌生吧?知识点也可以通俗的理解为重要的内容。
掌握知识点有助于大家更好的学习。
下面是小编整理的数学圆知识点总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
数学圆知识点总结11、圆是定点的距离等于定长的点的集合2、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合3、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合4、同圆或等圆的半径相等5、到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆6、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是这条线段的垂直平分线7、到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线8、到两条平行线距离相等的点的轨迹,是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线9、定理不在同一直线上的三点确定一个圆。
10、垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧11、推论1:①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧③平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。
12、推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等13、圆是以圆心为对称中心的中心对称图形14、定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等15、推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等16、定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半17、推论:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等18、推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径19、推论:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形20、定理:圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角21、①直线L和⊙O相交d﹤r②直线L和⊙O相切d=r③直线L和⊙O相离d﹥r22、切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线23、切线的性质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径24、推论:经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点25、推论:经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心26、切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角27、圆的外切四边形的两组对边的和相等28、弦切角定理:弦切角等于它所夹的弧对的圆周角29、推论:如果两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等30、相交弦定理:圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等31、推论:如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项32、切割线定理:从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项33、推论:从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等34、如果两个圆相切,那么切点一定在连心线上35、①两圆外离d﹥R+r②两圆外切d=R+r③两圆相交R-r﹤d﹤R+r(R﹥r)④两圆内切d=R-r(R﹥r)⑤两圆内含d﹤R-r(R﹥r)36、定理:相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦37、定理:把圆分成n(n≥3):⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形⑵经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形38、定理:任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆39、正n边形的每个内角都等于(n-2)×180°/n40、定理:正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形41、正n边形的面积Sn=pr/2p表示正n边形的周长,r为边心距42、正三角形面积√3a2/4a表示边长43、如果在一个顶点周围有k个正n边形的角,由于这些角的和应为360°,因此k(n-2)180°/n=360°化为(n-2)(k-2)=444、弧长计算公式:L=n兀R/18045、扇形面积公式:S扇形=n兀R2/360=LR/2外公切线长=d-(R+r)数学学习中常见问题分析大部分学生在学习中或多或少的都会积累一些问题,这些问题平时我们可能不是很在意,那么到了初二后就会突显出来。
高中圆知识点归纳总结
高中圆知识点归纳总结圆是圆心到圆周上任意一点的距离等于半径的线段,圆的直径是圆上任意两点的距离等于半径的两倍。
圆的周长是圆的边界的长度,圆的面积是圆内部的面积。
在数学中,圆是一个非常基础的几何图形,也是许多数学问题中的基础形状之一。
本文将对高中数学中关于圆的相关知识点进行归纳总结,包括圆的定义、性质、相关定理和定理的证明等内容。
一、圆的相关知识点1. 圆的定义圆是平面上到一个定点距离等于定长的动点的轨迹。
这个定点叫做圆心,这个定长叫做半径。
2. 圆的基本性质(1)圆上任意一点到圆心的距离等于半径的长度。
(2)圆上所有点到圆心的距离都相等。
(3)圆的直径是圆的两个端点的距离等于半径的二倍。
(4)圆的周长等于直径与π的乘积。
(5)圆的面积等于半径的平方与π的乘积。
3. 圆的相关定理(1)同弧(或同角)的圆周角相等。
(2)圆内切等腰三角形。
(3)弦上的圆周角等于弦所在圆的中心角(或外角)。
(4)圆内接四边形内角和为180度。
(5)相交弦定理:相交弦这俩一半与另一半分别相乘相等。
(6)直径上的等角:直径所含角都是90度。
二、重要定理及证明1. 圆的周长和面积圆的周长C=2πr,圆的面积S=πr²。
其中r为半径,π≈3.14159。
2. 弧长与圆心角以及面积的关系(1)弧长L=θr,其中θ为圆心角的度数,r为半径。
(2)圆的面积S=θ/360*πr²,其中θ为圆心角的度数,r为半径。
3. 锥的切线定理(切割定理)如果直线L与圆C相交于点A和B,那么从点A、B作出的切线AB与L垂直(AB与弦的交角=弦的交角的一半)。
证明:设AB是切线,则AC、BC就是切线,所以∠ABC=∠ACB,所以AB⊥L。
三、常见的计算题目1. 已知圆的半径为r,求圆的周长和面积。
解:圆的周长C=2πr,圆的面积S=πr²。
2. 圆的面积为S,求圆的半径和周长。
解:圆的半径r=√(S/π),圆的周长C=2πr。
圆的基础知识
圆的知识1.点与圆的位置关系:如果⊙O的半径为r,点P到圆心的距离为d,那么点P在圆内⇔;点P在圆上⇔;点P在圆外⇔ .2.与圆有关的概念①弦:连结圆上任意两点的叫做弦.②直径:经过的弦叫做直径.③弧分为:半圆(所对的弧叫做半圆)、劣弧(小于的弧)和优弧(大于的弧).④圆心角:定点在的角叫做圆心角.⑤同心圆:相同,不相等的两个圆叫做同心圆.⑥等圆:能够互相的两个圆叫做等圆.⑦等弧:在或中,能够互相的弧叫做等弧.2同圆或等圆的性质:在同圆或等圆中,它们的相等.填空题。
1.到定点O的距离为2cm的点的集合是以为圆心,为半径的圆.2.正方形的四个顶点在以为圆心,以为半径的圆上.3.矩形ABCD边AB=6cm,AD=8cm,(1)若以A为圆心,6cm长为半径作⊙A,则点B在⊙A______,点C在⊙A_______,点D在⊙A________,AC与BD的交点O在⊙A_________;(2)若作⊙A,使B、C、D三点至少有一个点在⊙A内,至少有一点在⊙A外,则⊙A的半径r 的取值范围是_______.4.一个点与定圆最近点的距离为4cm, 与最远点的距离是9cm,则圆的半径是3.已知⊙O的半径为5cm,点P是⊙O外一点,则OP的长可能是()A. 3 cmB. 4cmC. 5cmD.6cm5.圆心都为O的甲、乙两圆,半径分别为r1和r2,且r1<OA<r2,那么点A在()A. 甲圆内B.乙圆外C. 甲圆外、乙圆内D. 甲圆内、乙圆外6.下列判断:①直径是弦;②两个半圆是等弧;③优弧比劣弧长,其中正确的是()A. ①B.②③C. ①②③D.①③2.圆心角、弧、弦之间的关系在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧,所对的弦 . 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量,那么它们所对应的其他各组量都分别 .3.圆心角度数的性质①10的角:将定点在圆心的角分成360份,每一份的圆心角是 .②10的弧:所对的弧叫10的弧.③圆心角的和它对的弧的相等.一、填空题D C BAO 30 DC B A O 1.如图,AB 、CE 是⊙O 的直径,∠COD=60°,且弧AD=弧BC ,•那么与∠AOE•相等的角有_____,与∠AOC 相等的角有_________.2.一条弦把圆分成1:3两部分,则弦所对的圆心角为________.3.弦心距是弦的一半时,弦与直径的比是________,弦所对的圆心角是_____.4.如图,AB 为圆O 的直径,弧BD=弧BC ,∠A=25°,则∠BOD=______.5.如图,AB 、CD 是⊙O 的两条弦,M 、N 分别为AB 、CD 的中点,且∠AMN=∠CNM ,•AB=6,则CD=_______.6.如图,直角坐标系中一条圆弧经过网格点A 、B 、C ,其中B 点坐标为(4,4),•则该圆弧所在圆的圆心坐标为_________.7.如图所示,已知C 为弧AB 的中点,OA ⊥CD 于M ,CN ⊥OB 于N ,若OA=r ,ON=•a ,•则CD=_______.5.3圆周角和圆心角的关系(1)1. 圆周角的定义顶点在 ,并且两边都和圆 的角叫做圆周角.2.圆周角定理在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角 ,都等于该弧所对的圆心角的 .3.已知点P 是半径为5的⊙O 内的一点,且OP=3,则过P 点且长小于8的弦有( )A.0条B.1条C. 2条D.无数条4.如图,⊙O 的直径AB=8cm,∠CBD=30°,求弦DC 的长.5.如图,A 、B 、C 、D 四点都在⊙O 上,AD 是⊙O 的直径,且AD=6cm,若∠ABC= ∠CAD,求弦AC 的长.【自我检测】一、选择题:1.在半径为R 的圆中有一条长度为R 的弦,则该弦所对的圆周角的度数是( )A.30°B.30°或150°C.60°D.60°或120°2.如图,A、B、C三点都在⊙O上,点D是AB延长线上一点,∠AOC=140°, ∠CBD 的度数是( )A.40°B.50°C.70°D.110°3.如图1,已知圆心角∠BOC=100°,则圆周角∠BAC的度数是( )A.50°B.100°C.130°D.200°4.如图2,A、B、C、D四点在同一个圆上,四边形ABCD 的对角线把四个内角分成的八个角中,相等的角有( )A.2对B.3对C.4对D.5对5.如图3,D是弧AC的中点,则图中与∠ABD相等的角的个数是( )A.4个B.3个C.2个D.1个6.如图4,∠AOB=100°,则∠A+∠B等于( )A.100°B.80°C.50°D.40°7.如图⊙O中弧AB的度数为60°,AC是⊙O的直径,那么∠BOC等于 ( )A.150° B.130° C.120° D.60°二、填空题:8.如图,等边三角形ABC的三个顶点都在⊙O上,D是弧AC上任一点(不与A、C重合),则∠ADC 的度数是________.9.如图,四边形ABCD的四个顶点都在⊙O上,且AD∥BC,对角线AC与BC相交于点E,那么图中有_________对全等三角形;________对相似比不等于1的相似三角形.10.已知,如图,∠BAC的对角∠BAD=100°,则∠BOC=_______度.11.如图,A、B、C为⊙O上三点,若∠OAB=46°,则∠ACB=_______度.12.如图,AB是半圆O的直径,AC=AD,OC=2,∠CAB= 30 °, 则点O 到CD 的距离OE=______.5.3圆周角和圆心角的关系(2)1.直径(或半圆)所对的圆周角是 .2.900的圆周角所对的弦是BA3.如图,AB是半圆的直径,AC为弦,OD⊥AB,交AC于点D,垂足为O,⊙O的半径为4,OD=3,求CD的长.4.如图,AB是⊙O的直径,AB=AC,D、E在⊙O上.求证:BD=DE.【自我检测】一、填空题1.如图,AB是⊙O的直径,∠AOD是圆心角,∠BCD是圆周角.若∠BCD=25°,则∠AOD= .2.如图,⊙O直径MN⊥AB于P,∠B MN=30°,则∠AON= .3.如图,A、B、C是⊙O上三点,∠BAC的平分线AM交BC于点D,交⊙O于点M.若∠BAC=60°,∠ABC=50°,则∠CBM= ,∠AMB= .4.⊙O中,若弦AB长22cm,弦心距为2cm,则此弦所对的圆周角等于.5.如图,⊙O中,两条弦AB⊥BC,AB=6,BC=8,求⊙O的半径=.5.4确定圆的条件(一)复习巩固:1.已知AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,若AB=4cm,AC=3cm,则BC= . 2.下列命题:①直径所对的角是900 ;②直角所对的弦是直径;③相等的圆周角所对的弧相等;④对同一弦的两个圆周角相等.正确的有()A. 0个B. 1个C.2个D.3个3.过不在同一直线上的三个点确定圆.4.经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的,外接圆的圆心叫做三角形的,这个三角形叫圆的三角形.5.要将如图所示的破圆轮残片复制完成,怎样确定这个圆轮残片的圆心和半径?(写出找圆心和半径的步骤).【自我检测】一、填空题:1.锐角三角形的外心在_______.如果一个三角形的外心在它的一边的中点上, 则该三角形是______.如果一个三角形的外心在它的外部,则该三角形是_____.2.边长为6cm的等边三角形的外接圆半径是________.3.△ABC的三边为2,3, 13,设其外心为O,三条高的交点为H,则OH的长为_____.4.三角形的外心是______的圆心,它是_______的交点,它到_______的距离相等.5.已知⊙O 的直径为2,则⊙O 的内接正三角形的边长为_______.5.5直线和圆的位置关系(1)(一)复习巩固:1.若△ABC 的外接圆的圆心在△ABC 的外部,则△ABC 是( )A.锐角三角形B. 直角角三角形C. 钝角三角形D. 等腰直角三角形2.在三角形内部,有一点P 到三角形三个顶点的距离相等,则点P 一定是( )A.三角形三条角平分线的交点B. 三角形三边垂直平分线的交点C. 三角形中位线与高线的交点D. 三角形中位线与中线的交点3.直线与圆的位置关系①定义:直线与圆有 个公共点时,叫做直线与圆相交,这条直线叫做圆的 线.直线与圆有 个公共点时,叫做直线与圆相切,这条直线叫做圆的 线.这个公共点叫做 点.直线与圆有 个公共点时,叫做直线与圆相离.4.直线与圆的位置关系的性质与判定设⊙O 的半径为r ,圆心O 到直线的距离为d ,那么直线与圆相交⇔ ;直线与圆相切⇔ ;直线与圆相离⇔ .【自我检测】一、选择题1.命题:“圆的切线垂直于经过切点的半径”的逆命题是( )A.经过半径的外端点的直线是圆的切线.B.垂直于经过切点的半径的直线是圆的切线.C.垂直于半径的直线是圆的切线.D.经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.2.如图,AB 、AC 与⊙O 相切于B 、C ,∠A =500,点P 是圆上异于B 、C 的一个动点,则∠BPC 的度数是( )A.650B.1150C.650或1150D.1300或5003.已知正三角形的边长为6,则该三角形外接圆的半径为( ) A.23 B.3 C.3 D.14.如图,BC 是⊙O 直径,P 是CB 延长线上一点,PA 切⊙O 于A ,如果PA =3,OB =1,那么∠APC 等于( )A. 150B.300C.450D.600 5.如图,线段AB 经过圆心O ,交⊙O 于点A 、C ,∠B =300,直线BD 与⊙O 切于点D ,则∠ADB的度数是( )A.1500B.1350C.1200D.1006.在平面直角坐标系中,以点(2,1)为圆心,1为半径的圆,必与( )A. x 轴相交B. y 轴相交C. x 轴相切D. y 轴相切7.如图,⊙O 的直径AB 与弦AC 的夹角为︒30,切线CD 与AB 的延长线交于点D ,若⊙O 的半径为3,则CD 的长为( ) A.6 B.36 C.3 D.33CO B A C O B P A D B C O A 第2题图 第4题图 第5题图 D O C B A 30第7题图二、填空题 8.如图,已知直线CD 与⊙O 相切于点C ,AB 为直径,若∠BCD =40°,则∠ABC 的大小等于_____.9.如图,PA 是⊙O 的切线,切点为A ,PA=23,∠APO=30°,则⊙O 的半径长为_______.10.如图,图同第7题,AB 是⊙O 的直径,BD =OB ,∠CAB =300.,写出三个正确结论(除AO =OB =BD 外):①____________________;②____________________;③____________________. 11.已知∠AOB =300,M 为OB 边上任意一点,以M 为圆心,2cm 为半径作⊙M. 当OM =_______cm时,⊙M 与OA 相切(如图).12.如图,以等腰三角形ABC 的一腰AB 为直径的⊙O 交BC 于点D ,交AC 于点G ,连结AD ,并过点D 作DE ⊥AC ,垂足为E. 根据以上条件写出三个正确的结论(除AB =AC ,AO =BO , ABC =∠ABC 外)是:(1) ___________________;(2) ___________________;(3) __________________三、解答题13.如图,∠PAQ 是直角,⊙O 与AP 相切于点T ,与AQ 交于B 、C 两点.(1)BT 是否平分∠OBA ?说明你的理由; (2) 若已知AT =4,弦BC =6,试求⊙O 的半径R.14.如图,AB 是⊙O 的直径,⊙O 交BC 的中点于D ,DE ⊥AC. (1) 求证:△BAD ∽△CED ; (2)求证:DE 是⊙O 的切线.P O T Q C B A C D E B O A A PO DB O AC B M O A 第8题图 G E CD B O A 第9题图 第11题图 第12题图5.5直线和圆的位置关系(2)(一)复习巩固:1.切线的判定定理:经过半径的 并且 这条半径的直线是圆的切线. 2.切线的性质定理:圆的切线 于经过切点的 . 3.与三角形各边都 的圆叫做三角形的 圆, 圆的 叫做三角形的 ,这个三角形叫做圆的 三角形.【合作探究】1.如图,AB 、CD 分别与半圆O 切于点A 、D ,BC 切⊙O 于点E ,若AB =4,CD =9,求⊙O 的半径.【自我检测】一、选择题1.如图,PA 切⊙O 于A ,PB 切⊙O 于B ,OP 交⊙O 于C ,下列结论错误的是( )A. ∠1=∠2B.PA =PBC.AB ⊥OPD.2PA PC PO =⨯2.如图,⊙O 内切于△ABC ,切点为D 、E 、F ,若∠B =500,∠C =600,连结OE 、OF 、DE 、DF ,则∠EDF 等于( )A.450B.550C.650D.7003.边长分别为3、4、5的三角形的内切圆与外接圆半径之比为( )A.1:5B.2:5C.3:5D.4:54.如图,PA 、PB 是⊙O 的两条切线,切点是A 、B. 如果OP =4,23PA =,那么∠AOB 等于( )A. 90°B. 100°C. 110°D. 120°5.如图,已知⊙O 过边长为正2的方形ABCD 的顶点A 、B ,且与CD 边相切,则圆的半径为( )A .34B .45C .25D .16.如图,⊙O 为△ABC 的内切圆,∠C =900,AO 的延长线交BC 于点D ,AC =4,CD =1,则⊙O 的半径等于( )A.45 B.54 C.34 D.5621BO C P AOB D CEFA 第4题图 第2题图 第1题图 第5题图 DBC O A 第6题图二填空题7. 直角三角形有两条边是2,则其内切圆的半径是__________. 8. 正三角形的内切圆半径等于外接圆半径的__________倍.9.如图,PA 、PB 是⊙O 的切线,点A 、B 为切点,AC 是⊙O 的直径,∠BAC =200,则∠P 的大小是___度.10.等边三角形ABC 的内切圆面积为9π,则△ABC 的周长为_________.11.已知三角形的三边分别为3、4、5,则这个三角形的内切圆半径是 .12.三角形的周长是12,面积是18,那么这个三角形的内切圆半径是 . 三、解答题:13.已知如图,过圆O 外一点B 作圆O 的切线BM, M 为切点.BO 交圆O 于点A,过点A 作BO 的垂线,交BM 于点P.BO=3,圆O 半径为1.求MP 的长.5.6 圆和圆的位置关系(一)复习巩固:1圆的切线的性质定理: .2.圆的切线的判定定理: .3.三角形的内心是它的 圆的圆心,它是三角形 的交点.4.内心到三角形 的距离相等,到三角形三边距离相等的点是 .5.已知三角形的面积为12,周长为24,则内切圆的半径为 . 圆与圆的五种位置关系的性质与判定如果两圆的半径为R 、r ,圆心距为d ,那么两圆外离⇔ ;两圆外切⇔ ;两圆相交⇔ ;两圆内切⇔ ;两圆内含⇔ .【自我检测】一、填空题:1.已知两圆半径分别为8、6,若两圆内切,则圆心距为______;若两圆外切,则圆心距为___.2.已知两圆的圆心距d=8,两圆的半径长是方程x 2-8x+1=0的两根,则这两圆的位置关系是______.3.圆心都在y 轴上的两圆⊙O 1、⊙O 2,⊙O 1的半径为5,⊙O 2的半径为1,O 1 的坐标为(0,-1),O 2的坐标为(0,3),则两圆⊙O 1与⊙O 2的位置关系是________.4.⊙O 1和⊙O 2交于A 、B 两点,且⊙O 1经过点O 2,若∠AO 1B=90°,那么∠AO 2B 的度数是__.5.矩形ABCD 中,AB=5,BC=12,如果分别以A 、C 为圆心的两圆相切,点D 在⊙C 内, 点B 在⊙C 外,那么圆A 的半径r 的取值范围是__________.6.两圆半径长分别是R 和r(R>r),圆心距为d,若关于x 的方程x 2-2rx+(R-d)2=0 有相等的两实数根,则两圆的位置关系是_________.二、选择题 PA B C O 第9题图 A M O B P7.⊙O 的半径为2,点P 是⊙O 外一点,OP 的长为3,那么以P 为圆心,且与⊙O 相切的圆的半径一定是( ) A.1或5 B.1 C.5 D.1或48.直径为6和10的两上圆相外切,则其圆心距为( )A.16B.8C.4D.29.如图1,在以O 为圆心的两个圆中,大圆的半径为5,小圆的半径为3, 则与小圆相切的大圆的弦长为( ) A.4 B.6 C.8 D.10O 2O 1AO 2O 1O(1) (2) (3)10.⊙O 1、⊙O 2、⊙O 3两两外切,且半径分别为2cm,3cm,10cm,则△O 1O 2O 3 的形状是( )A.锐角三角形B.等腰直角三角形;C.钝角三角形D.直角三角形5.7正多边形和圆(一)复习巩固1. 等边三角形的边、角各有什么性质? .2. 正方形的边、角各有什么性质? .1.各边 ,各角 的多边形是正多边形.2.正多边形的外接圆(或内切圆)的圆心叫做 ,外接圆的半径叫做 ,内切圆的半径做 .正多边形各边所对的外接圆的圆心角都 .正多边形每一边所对的外接圆的圆心角叫做 .正n 边形的每个中心角都等于 .3. 正多边形都是 对称图形,正n 边形有 条对称轴;正 数边形是中心对称图形,对称中心就是正多边形的 ,正 数边形既是中心对称图形,又是轴对称图形.【自我检测】1.正方形ABCD 的外接圆圆心O 叫做正方形ABCD 的______.2.正方形ABCD 的内切圆⊙O 的半径OE 叫做正方形ABCD 的______.3.若正六边形的边长为1,那么正六边形的中心角是______度,半径是______,边心距是______,它的每一个内角是______.4.正n 边形的一个外角度数与它的______角的度数相等.7.如图,PA 和PB 分别与⊙O 相切于A ,B 两点,作直径AC ,并延长交PB 于点D .连结OP ,CB .(1)求证:OP ∥CB ;(2)若PA =12,DB :DC =2:1,求⊙O 的半径.5.8弧长及扇形面积(一)复习巩固:1.圆与圆的五种位置关系:、、、、 .2.已知两圆的半径分别3cm和2cm,若两圆没有公共点,则圆心距d的取值范围为()A. d>5或d<1B. d>5C. d<1D.1<d<51.弧长计算公式在半径为R的圆中,n0的圆心角所对的弧长l的计算公式为: l=2.扇形面积计算公式①定义:叫做扇形.②在半径为R的圆中,圆心角为n0的扇形面积的计算公式为:S扇形=由弧长l= 和S扇形= 可得扇形面积计算的另一个公式为:S扇形=【自我检测】一、选择题1.如果以扇形的半径为直径作一个圆,这个圆的面积恰好与已知扇形的面积相等,则已知扇形的中心角为()A.60°B.90°C.120°D.150°2.如果圆柱底面直径为6cm,母线长为4cm,那么圆柱的侧面积为()A.24πcm2B.36πcm2C.12πcm2D.48πcm23.圆锥的母线长为5cm,底面半径为3cm,则圆锥侧面展开图的面积是()A. 254πcm2 B.30πcm2 C.24πcm2 D.15πcm24.如果正四边形的边心距为2,那么这个正四边形的外接圆的半径等于()A.2B.4C. 2D.5.圆的外切正六边形边长与它的内接正六边形边长的比为()A.:3B. 2:3C.3:3D.:26.圆的半径为3cm,圆内接正三角形一边所对的弧长为()A.2πcm或4πcmB.2πcmC.4πcmD.6πcm7.在半径为12cm的圆中,150°的圆心角所对的弧长等于()A.24πcmB.12πcmC.10πcmD.5πcm8.如图,设AB=1cm,,则长为()A. B. C. D.9.圆锥的母线长为5cm,高为3cm,则其侧面展开图中,扇形的圆心角是()A.144°B.150°C.288°D.120°二、计算题10.如图,已知菱形ABCD中,AC,BD交于O点,AC=23cm,BD=2cm,分别以 A,C为圆心,OA长为半径作弧,交菱形四边于E,F,G,H四点.求阴影部分的面积.11.已知△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,⊙O内切于△ABC.求△ABC在⊙O外部的面积.12.已知等腰梯形ABCD有一个内切圆O.若AB=CD=6cm,BC=2AD,求圆O的面积.13.如图,ACBD为夹在环形的两条半径之间的一部分,弧AD的长为πcm,弧CB的长为2πcm,AC=4cm,求这个图形的面积.14.已知如图,P是半径为R的⊙O外一点,PA切⊙O于A,PB切⊙O于B,∠APB=60°.求:夹在劣弧AB及PA,PB之间的阴影部分的面积.15.已知扇形OAB 的面积为S ,∠AOB=60°.求扇形OAB 的内切圆的面积.5.9圆锥的侧面积和全面积(一)复习巩固:1.弧长的计算公式: .2.扇形面积的计算公式: .3.已知扇形的面积为4cm 2,弧长为4cm ,求扇形的半径.1.圆锥的侧面展开图圆锥的侧面展开图是一个 .圆锥的母线就是扇形的 圆锥底面圆的周长就是扇形的 .2.如果圆锥的母线长为l ,底面的半径为r ,那么S 侧= ,S 全= .【自我检测】一、选择题1.已知圆锥的高为5,底面半径为2,则该圆锥侧面展开图的面积是( )A .25π B .2π C .5π D .6π2.圆锥的高为3cm , 母线长为5cm , 则它的表面积是( )cm2.A .20pB .36pC .16pD .28p3.已知圆锥的底面半径为 3 , 母线长为12 , 那么圆锥侧面展开图所成扇形的圆角为( )A .180°B .120°C .90°D .135°4.如果圆锥的高与底面直径相等 , 则底面面积与侧面积之比为( )A .1∶5B .2∶5C .∶D .2∶35.边长为a 的等边三角形 , 绕它一边上的高所在直线旋转180° , 所得几何体的表面积为( )A .243aB .243a πC .243a πD .π2a6.若底面直径为6cm 的圆锥的侧面展开图的圆心角为216°,则这个圆锥的高是( )cm .A .8B .91C .6D .47.在一个边长为4cm 正方形里作一个扇形(如图所示) , 再将这个扇形剪下卷成一个圆锥的CB A侧面 , 则这个圆锥的高为( )cm .A .253B .15C .7D .138.用圆心角为120° , 半径为6cm 的扇形围成圆锥的侧面 , 则这个圆锥的高为( )A .4B .42C .22D .329.△ABC 中 , AB=6cm , ∠A=30° , ∠B=15° , 则△ABC 绕直线AC 旋转一周所得几何体的表面积为( )cm2.A .(18+92)πB .18+92C .(36+182)πD .36+18210.圆锥的母线长为10cm , 底面半径为3cm , 那么圆锥的侧面积为( )cm2.A .30B .30pC .60pD .15p11.粮仓的顶部是圆锥形,这个圆锥的底面直径是4 m ,母线长3 m ,为防雨需在粮仓的顶部铺上油毡,那么这块油毡的面积至少为( )A .6 m2B .6πm2C .12 m2D .12πm212.若圆锥的侧面展开图是一个半径为a 的半圆,则圆锥的高为( )A .aB .a 33C .a 3D .a 23 13.一个圆锥的高为310cm ,侧面展开图是一个半圆,则圆锥的全面积是( )A .200πcm2B .300πcm2C .400πcm2D .360πcm214.一个圆锥形的烟囱帽的侧面积为2000πcm2,母线长为50cm ,那么这个烟囱帽的底面直径为( )A .80cmB .100cmC .40cmD .5cm二、填空题15.已知圆锥的母线长是10cm ,侧面展开图的面积是60πcm2,则这个圆锥的底面半径是 _________________cm .16.已知圆锥的底面半径是2cm ,母线长是5cm ,则它的侧面积是____________.17.圆锥的轴截面是一个等边三角形,则这个圆锥的底面积、侧面积、全面积的比是_______ .18.一个扇形,半径为30cm ,圆心角为120°,用它做成一个圆锥的侧面,那么这个圆锥的底面半径为 ___________ .19.一个扇形,半径为30cm ,圆心角为120°,用它做成一个圆锥的侧面,那么这个圆锥的全面积为_________________ .三、解答题20.一个圆锥形的零件,经过轴的剖面是一个等腰直角三角形,则它的侧面展开图扇形的圆心角是多少?21.如图,一个圆柱的底面半径为40 cm,高为60 cm,从中挖去一个以圆柱上底为底、下底圆心为顶点的圆锥,得到一个几何体,求其全面积.22.已知:一个圆锥的侧面积与表面积的比为2∶3.求这圆锥的锥角.23.已知:一个圆锥的底半径 r=10cm,过轴的截面的顶角为60°.求它的侧面展开图的圆心角的度数及侧面积.24.已知:一个圆锥的侧面展开图是半径为 20 cm,圆心角为120°的扇形,求这圆锥的底半径和高.。
九年级圆基础知识点
九年级圆基础知识点圆是几何学中的重要概念之一,九年级圆基础知识点包括圆的定义、圆的性质以及圆的常见应用。
本文将围绕这些知识点进行详细论述,帮助读者全面理解九年级圆的基础知识。
一、圆的定义圆是平面上的一个几何图形,由平面上所有距离中心点相等于半径的点组成。
圆可以用一个中心点和一个正数半径来确定。
二、圆的性质1. 圆的周长圆的周长又被称为圆周长或者弧长,计算公式为C = 2πr,其中C表示周长,π是一个数学常数,约等于3.14,r表示圆的半径。
根据周长的计算公式,我们可以推导出圆的直径和半径之间的关系,即直径等于半径的两倍,即d = 2r。
2. 圆的面积圆的面积表示圆所包围的平面区域的大小,计算公式为A = πr²,其中A表示面积,π是一个数学常数,约等于3.14,r表示圆的半径。
类似于周长的计算公式,我们也可以推导出圆的直径和半径之间的关系,即直径的平方等于面积乘以π的两倍,即d² = 4A/π。
3. 圆上的弦在圆上选择两个点,将它们连结起来的线段称为弦。
圆的直径是一种特殊的弦,它经过圆心,并且长度等于圆的直径。
此外,具有相同长度的弦在圆上所对应的弧相等。
4. 圆心角与弧度圆心角是以圆心为顶点的角,它的两条边分别为两条弧。
在圆的内部,不同的圆心角所对应的弧长是不同的。
圆心角的弧度用弧长与半径的比值来表示,即弧度 = 弧长/半径。
例如,一周角的弧度为2π。
5. 切线与切点切线是与圆相切于圆上一点的直线,切点是切线与圆的交点。
切线与半径的关系如下:切线垂直半径,即切线与半径的交点处垂直于半径。
三、圆的常见应用1. 圆的测量在实际应用中,我们经常需要测量圆的半径、直径、弧长和面积。
通过测量这些参数,我们可以计算出圆的各种性质,并应用于日常生活和工作中。
2. 圆的构造利用圆的性质,可以进行一些常见的圆的构造,例如:以一个已知点为圆心,作一个已知长短的半径;以两个已知点为圆心,作一个已知长短的弦等。
圆基础知识
圆基础知识(共6页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2圆基础知识一、 圆的定义1. 圆的第一定义:线段OA 绕着它的一个固定端点0旋转另一个端点A 形成的图形叫做圆这个固定的端点O 叫做圆心,线段OA 的长度叫做圆的半径,表示为O 2. 圆的第二定义:在一个平面内,到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆,这个定点叫做圆心,定长叫做圆的半径3. 确定圆的条件有_____个, 一是________它确定圆的位置,二是半径它确定圆的______.二、 圆的有关概念1. 弦:______任意两点间的_______叫做弦.2. 直径:________________________________.3. 弧:_______任意两点间的________叫做弧4. 弧的分类::______________________________:_______________________________.⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩劣弧优弧半圆:直径的两个端点把圆分成相等的两部分,其中每一部分都叫做半圆.5. 弧的表示方法:如图1所示:其中劣弧为:优弧为:三、垂径定理:图1BA1. 垂径定理:垂直于弦的直径平分弦和弦所对的弧2. 垂径定理的逆定理:平分弦()的直径,___________并平分弦所对的弧.3. 推论:平分弧的直径平分且垂直于弦4. 垂直平分弦的直线一定经过圆心.四、圆心角、圆心角所对的弦及所对应的弧三者之间的关系:1.圆心角:________________叫做圆心角.2.在同圆或等圆中,同弧或等弧上的圆心角__________.3.结论1:在__________________中,相等的圆心角,所对的弦相等,所对的弧也相等.4.结论2:在__________________中,相等的弦,所对的圆心角相等,所对的弧也相等.5.结论3:在__________________中,相等的弧,所对的弧相等,所对的圆心角也相等.6.总之:在同圆或等圆中,圆心角、圆心角所对的弦及所对的弧及相应的弦心距,有一组量对应相等,其余三组量也__________________.五、圆周角1. 圆周角的定义:顶点在_________,并且角的两边都与____________的角叫做圆周角2. 圆周角所满足的两个条件:一是_________________,二是_________________________.3. 圆周角与圆心角的关系:同弧或等弧上的圆周角等于所对_____________的一半.34证明:4. 弧的度数的定义:把一个圆周360等份其中每一份弧叫做一度的弧.5. 1度角的定义:把一个圆周360等份其中每一份弧所对的圆心角叫做1度的角.6. 结论:圆心角的度数等于其所对弧的度数;圆周角的度数等于其所对弧度数的一半.7. 半圆或直径所对的圆周角是090;反之,090的圆周角所对的弦是直径.图4图3B图25六、圆内接多边形1. 圆内接多边形的定义:如果一个多边形的各个顶点都在同一个圆周上,你们这个多边形就叫做圆内接多边形,这个圆就叫做该多边形的外接圆.2. 圆内接四边形的性质:1___________________________.2______________________________.⎧⎪⎨⎪⎩性质:性质:七、点与圆的位置关系1. 点与圆的位置关系有_______种,分别为_____________________________.2. 设点到圆心的距离为d ,圆的半径为R ,则______________________________________________________⇔⎧⎪⎪⎪⇔⎨⎪⎪⎪⇔⎩点在圆外点在圆上点在圆内 3. 经过一个点可作___________个圆;经过两个点可作___________个圆,这些圆的圆心在______________________________;经过不共线的三点可作__________个圆;经过共线的三点可作____个圆.4. 三角形的外接圆:经过三角形的____________可作一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆;5. 三角形的外心:三角形_____________________叫做三角形的外心,它是三角形____________________.6. 外心的性质:三角形的外心到________________________________.图5C BA67. 如图所示:用尺规作图作出ABC ∆的外接圆(保留作图痕迹)八、直线与圆的位置关系1. 直线与圆的位置关系有________种;分别是______________________________________.2. 直线与圆相离:若直线与圆______公共点,我们说直线与圆__________.3. 直线与圆相切:若直线与圆____________公共点,我们说直线与圆相切,这条直线叫做圆的_________,这个公共点叫做_______.4. 直线与圆相交:若直线与圆____________公共点,我们说直线与圆相交,这条直线叫做圆的_________,公共点叫做_______________.5. 若圆心到直线的距离为d ,圆的半径为r ,则____________________________⇔⎧⎪⎪⎪⇔⎨⎪⎪⎪⇔⎩直线与圆相离直线与圆相切直线与圆相交6. 直线与圆位置关系的判定⎧⎨⎩方法一:根据直线与圆交点的个数分方法二:根据圆心到直线的距离与圆的半径的大小来分7.切线的判定定理:___________________________________________________________. 8. 切线的性质定理:______________________________________________________.79. 切线长定理:_____________________________________________________________,并且平分两切点间的线段,平分两切点所对的两条弧.10. 三角形的内切圆:与三角形三边_______________的圆叫做三角形的内切圆. 11. 三角形的内心:三角形_____________________叫做三角形的内心,三角形的内心是三角形____________________________的交点.12. 三角形内切圆的性质:三角形的内心到______________________相等. 13. 如图6所示,作出ABC ∆的内切圆(保留作图痕迹)14. 如图7,在三角形ABC ∆中,其内切圆的半径为R ,三边长分别为a 、b 、c ,面积为S ,求证:1()2S a b c R =++15.如图8,在Rt ABC ∆中,090C ∠=,内切圆的半径为r ,求证:1()2r a b c =+-图6CBA图7CBA图8OC BA8九、正多边形与圆1. 正多边形的定义:__________________________________________.2. 正多边形与圆的关系:把一个圆分成______的一些弧,顺次连接这些分点就得到这个圆的______________________,这个圆叫做这个正多边形的__________,这个多边形叫做这个圆的________________.3. 有关正多边形的概念: (1)正多边形的中心:___________________________________ (2)正多边形的半径:______________________________(3)正多边形的中心角:____________________________(4)正多边形的边心距:_____________________________(即为内切圆的_______.)4. 任何一个正多边形都有内切圆和外接圆,它们是_______;外接圆的半径,内切圆的半径及边长的一半组成一个________三角形,在正多边形中,正多边形的半径,边心距和边长的关系通常通过这个直角三角形去解决.十、弧长与扇形的面积公式1. 弧长公式:0n 的圆心角所对的弧长180n rl π=; 2. 扇形的定义:______________________________________________________________.图993. 扇形的面积公式:若扇形的圆心角为0n ,扇形的半径为r ,则扇形的面积为:2360n r S π=若扇形的半径为r ,弧长为l ,则扇形的面积公式为:12S lr =4. 圆锥的定义:_______________________________________5. 圆锥的有关概念:________________________⎧⎪⎨⎪⎩圆锥的母线:圆锥的高:______________________________.6. 圆锥的侧面积:若圆锥的底面圆的半径为r ,母线长为l ,则圆锥的侧面积为:________________________________7. 圆锥的全面积:若圆锥的底面圆的半径为r ,母线长为l ,则圆锥的全面积为:________________________________8. 已知扇形的弧长为l ,扇形的半径为r ,则扇形的圆心角α=_______________.。
九年级数学圆的基础知识点
九年级数学圆的基础知识点圆是几何学中非常重要的基本图形之一,具有广泛的应用价值。
在九年级的数学学习中,学生将会接触到与圆相关的许多基础知识点。
本文将以深度和广度的角度,来介绍九年级数学中与圆相关的一些重要概念和应用。
一、圆的定义和性质圆是由平面上任意一点到另一点的距离恒定的所有点的集合。
这个恒定的距离叫做圆的半径。
我们可以用数学符号R表示。
圆的中心即距离任意一点距离恒定的那个点。
圆的中心通常用字母O表示。
圆的周长则等于圆的直径与圆周率π的乘积,用数学公式表示为C = 2πR。
二、圆的直径、弦和弧圆的直径是穿过圆心并且两端点同时在圆上的线段。
直径的长度等于半径的两倍。
弦是圆上任意两点间的线段。
弧是圆上的一段弯曲部分,可以用一条弦的两个端点来确定。
三、圆的正弦、余弦和切线在学习三角函数时,我们会接触到圆的正弦、余弦和切线。
正弦是一个角的对边与斜边的比值,余弦是一个角的邻边与斜边的比值,而切线则是角的对边与邻边的比值。
四、圆的内切与外切内切是指一个图形恰好与圆的内部相切,而外切则是指一个图形恰好与圆的外部相切。
在九年级数学中,学习过程中可能会遇到这两种情况,并需要用到相应的计算方法。
五、圆的面积和体积圆的面积是一个圆所占据的平面空间大小。
圆的面积等于半径的平方乘以圆周率π。
用数学公式表示为A = πR²。
在学习中,我们会用到圆的面积来解决与圆相关的问题。
而体积则是指球体所占据的空间大小。
球体的体积等于半径的立方乘以4π/3。
用数学公式表示为V = (4/3)πR³。
六、圆的应用圆不仅仅是数学中的一个抽象概念,它在现实生活和各个学科中都有广泛的应用。
例如,数学中的圆的运动学概念被应用于物理学中的运动轨迹分析;圆的几何特性被应用于建筑设计中的弧形美学;圆的轨迹则可以用于机器人技术中的路径规划等等。
在科学和工程学领域,应用圆的知识可以解决很多实际问题。
总结:通过学习九年级数学中与圆相关的基础知识点,我们可以更好地理解圆的定义和性质,掌握圆的直径、弦和弧的概念,熟悉圆的正弦、余弦和切线的计算方法,在应用问题中灵活运用圆的内切与外切的原理,掌握圆的面积和体积的计算方法。
八年级上册数学圆知识点
八年级上册数学圆知识点数学中的圆是基础而重要的一部分,掌握圆的知识能够帮助我们更好地解决许多实际问题。
下面将详细介绍八年级上册数学中关于圆的基础知识点。
1. 圆的定义圆是由平面上距离等于一定值的点构成的集合,这个一定值叫做圆的半径,圆心则是距离每个点相等的点。
2. 圆的基本性质(1)所有的直径都相等。
(2)在同一条弦上的两个圆心角相等。
(3)在同一弧上的两个圆心角相等。
(4)相交圆的交点到各圆心的距离都相等。
(5)相离圆的距离等于它们的半径之差,相交圆的距离等于它们的半径之和。
(6)切线垂直于半径。
3. 圆的元素(1)圆心:圆的中心点,一般用O表示。
(2)半径:任意一点到圆心的距离,一般用r表示。
(3)直径:任意两点间距离等于半径倍数的线段,一般用d 表示。
(4)弧:圆上两点间的一段路径,分为弦和弧。
4. 圆的方程(1)标准方程:(x-a)²+(y-b)²=r²,其中(a,b)是圆心的坐标,r是半径。
(2)一般方程:x²+y²+Dx+Ey+F=0,其中D、E和F是常数。
5. 圆的切线圆的切线是指与圆仅有一个交点的直线,切点是圆切线与圆的交点。
切线与半径的夹角为90度。
6. 弦和弧弦是连接圆上的两点所得的线段,而弧是弦所对的圆周部分。
弧分为长弧和短弧,对应的圆心角分别为大角和小角。
7. 圆的面积和周长(1)圆的周长为2πr。
(2)圆的面积为πr²。
总结:以上是八年级上册数学中关于圆的基础知识点,掌握这些知识可以帮助我们更好地理解和应用圆的概念。
在实际应用中,圆的知识也有很广泛的应用,比如在地球的测量、电子工程等领域中都有着重要的作用。
专题30 圆的基本性质-中考数学一轮复习精讲+热考题型(解析版)
专题30 圆的基本性质【知识要点】知识点一圆的基础概念圆的概念:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫圆.这个固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.以O点为圆心的圆记作⊙O,读作圆O.特点:圆是在一个平面内,所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形.确定圆的条件:⑴圆心;⑵半径,⑶其中圆心确定圆的位置,半径长确定圆的大小.补充知识:1)圆心相同且半径相等的圆叫做同圆;2)圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;3)半径相等的圆叫做等圆.弦的概念:连结圆上任意两点的线段叫做弦。
经过圆心的弦叫做直径,并且直径是同一圆中最长的弦.⏜,读作弧AB.在同圆或弧的概念:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点的弧记作AB等圆中,能够重合的弧叫做等弧.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.在一个圆中大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧.弦心距概念:从圆心到弦的距离叫做弦心距.弦心距、半径、弦长的关系:(考点)知识点二垂径定理垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;常见辅助线做法(考点):1)过圆心,作垂线,连半径,造RT△,用勾股,求长度;2)有弧中点,连中点和圆心,得垂直平分.知识点一圆的基础概念圆的概念:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫圆.这个固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.以O点为圆心的圆记作⊙O,读作圆O.特点:圆是在一个平面内,所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形.确定圆的条件:⑷圆心;⑸半径,⑹其中圆心确定圆的位置,半径长确定圆的大小.补充知识:1)圆心相同且半径相等的圆叫做同圆;2)圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;3)半径相等的圆叫做等圆.弦的概念:连结圆上任意两点的线段叫做弦。
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圆基础知识
一、 圆的定义
1. 圆的第一定义:线段OA 绕着它的一个固定端点0旋转另一个端点A 形成的图形叫做圆 这个固定的端点O 叫做圆心,线段OA 的长度叫做圆的半径,表示为
O
2. 圆的第二定义:在一个平面内,到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆,这个定点叫
做圆心,定长叫做圆的半径
3. 确定圆的条件有_____个, 一是________它确定圆的位置,二是半径它确定圆的______.
二、 圆的有关概念
1. 弦:______任意两点间的_______叫做弦.
2. 直径:________________________________.
3. 弧:_______任意两点间的________叫做弧
4. 弧的分类::______________________________:_______________________________.⎧⎪⎪
⎪⎨⎪⎪⎪⎩劣弧优弧半圆:直径的两个端点把圆分成相等的两部分,其中每一部分都叫做半圆.
5. 弧的表示方法:如图1所示:其中劣弧为:
优弧为:
三、垂径定理:
1. 垂径定理:垂直于弦的直径平分弦和弦所对的弧
2. 垂径定理的逆定理:平分弦( )的直径,___________并平分弦所对的弧.
3. 推论:平分弧的直径平分且垂直于弦
4. 垂直平分弦的直线一定经过圆心.
四、圆心角、圆心角所对的弦及所对应的弧三者之间的关系:
1. 圆心角:________________叫做圆心角.
2. 在同圆或等圆中,同弧或等弧上的圆心角__________.
3. 结论1:在__________________中,相等的圆心角,所对的弦相等,所对的弧也相等.
4. 结论2:在__________________中,相等的弦,所对的圆心角相等,所对的弧也相等.
图1
B
A
5. 结论3:在__________________中,相等的弧,所对的弧相等,所对的圆心角也相等.
6. 总之:在同圆或等圆中,圆心角、圆心角所对的弦及所对的弧及相应的弦心距,有一组
量对应相等,其余三组量也__________________.
五、圆周角
1. 圆周角的定义:顶点在_________,并且角的两边都与____________的角叫做圆周角
2. 圆周角所满足的两个条件:一是_________________,二是_________________________.
3. 圆周角与圆心角的关系:同弧或等弧上的圆周角等于所对_____________的一半.
证明:
图4
图3
B
图2
4. 弧的度数的定义:把一个圆周360等份其中每一份弧叫做一度的弧.
5. 1度角的定义:把一个圆周360等份其中每一份弧所对的圆心角叫做1度的角.
6. 结论:圆心角的度数等于其所对弧的度数;圆周角的度数等于其所对弧度数的一半.
7. 半圆或直径所对的圆周角是0
90;反之,0
90的圆周角所对的弦是直径.
六、圆内接多边形
1. 圆内接多边形的定义:如果一个多边形的各个顶点都在同一个圆周上,你们这个多边形就叫做圆内接多边形,这个圆就叫做该多边形的外接圆.
2. 圆内接四边形的性质:1___________________________.2______________________________.⎧⎪
⎨⎪⎩
性质:
性质:
七、点与圆的位置关系
1. 点与圆的位置关系有_______种,分别为_____________________________.
2. 设点到圆心的距离为d ,圆的半径为R ,则__________________
____________________________________
⇔⎧⎪⎪⎪
⇔⎨⎪⎪⎪⇔⎩点在圆外点在圆上点在圆内
3. 经过一个点可作___________个圆;经过两个点可作___________个圆,这些圆的圆心在______________________________;经过不共线的三点可作__________个圆;经过共线的三点可作____个圆.
4. 三角形的外接圆:经过三角形的____________可作一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆;
5. 三角形的外心:三角形_____________________叫做三角形的外心,它是三角形____________________.
6. 外心的性质:三角形的外心到________________________________.
7. 如图所示:用尺规作图作出ABC ∆的外接圆(保留作图
痕迹)
图5C
B
A
八、直线与圆的位置关系
1. 直线与圆的位置关系有________种;分别是______________________________________.
2. 直线与圆相离:若直线与圆______公共点,我们说直线与圆__________.
3. 直线与圆相切:若直线与圆____________公共点,我们说直线与圆相切,这条直线叫做圆的_________,这个公共点叫做_______.
4. 直线与圆相交:若直线与圆____________公共点,我们说直线与圆相交,这条直线叫做圆的_________,公共点叫做_______________.
5. 若圆心到直线的距离为d ,圆的半径为r ,则____________________________
⇔⎧⎪⎪⎪
⇔⎨⎪⎪⎪⇔⎩直线与圆相离直线与圆相切直线与圆相交
6. 直线与圆位置关系的判定⎧⎨
⎩方法一:根据直线与圆交点的个数分
方法二:根据圆心到直线的距离与圆的半径的大小来分
7.切线的判定定理:___________________________________________________________. 8. 切线的性质定理:______________________________________________________. 9. 切线长定理:_____________________________________________________________,并且平分两切点间的线段,平分两切点所对的两条弧.
10. 三角形的内切圆:与三角形三边_______________的圆叫做三角形的内切圆.
11. 三角形的内心:三角形_____________________叫做三角形的内心,三角形的内心是三角形____________________________的交点.
12. 三角形内切圆的性质:三角形的内心到______________________相等. 13. 如图6所示,作出ABC ∆的内切圆(保留作图痕迹)
图6C B
A
图7C B A 图8
O
C B
A
14. 如图7,在三角形ABC ∆中,其内切圆的半径为R ,三边长分别为a 、b 、c ,面积为S ,求证:1
()2
S a b c R =++
15.如图8,在Rt ABC ∆中,0
90C ∠=,内切圆的半径为r ,求证:1
()2
r a b c =+-
九、正多边形与圆
1. 正多边形的定义:__________________________________________.
2. 正多边形与圆的关系:把一个圆分成______的一些弧,顺次连接这些分点就得到这个圆的______________________,这个圆叫做这个正多边形的__________,这个多边形叫做这个圆的________________.
3. 有关正多边形的概念: (1)正多边形的中心:___________________________________ (2)正多边形的半径:______________________________ (3)正多边形的中心角:____________________________ (4)正多边形的边心距:_____________________________(即为内切圆的_______.)
4. 任何一个正多边形都有内切圆和外接圆,它们是_______;
外接圆的半径,内切圆的半径及边长的一半组成一个________
三角形,在正多边形中,正多边形的半径,边心距和边长的关系通常通过这个直角三角形去解决.
十、弧长与扇形的面积公式
1. 弧长公式:0
n 的圆心角所对的弧长180
n r
l π=
; 2. 扇形的定义:______________________________________________________________.
3. 扇形的面积公式:若扇形的圆心角为0
n ,扇形的半径为r ,则扇形的面积为:2
360
n r S π=
图9
若扇形的半径为r,弧长为l,则扇形的面积公式为:
1
2 S lr =
4. 圆锥的定义:_______________________________________
5. 圆锥的有关概念:
________________________
⎧
⎪
⎨
⎪
⎩
圆锥的母线:
圆锥的高:______________________________.
6. 圆锥的侧面积:若圆锥的底面圆的半径为r,母线长为l,则圆锥的侧面积为:________________________________
7. 圆锥的全面积:若圆锥的底面圆的半径为r,母线长为l,则圆锥的全面积为:________________________________
8. 已知扇形的弧长为l,扇形的半径为r,则扇形的圆心角α=_______________.。