诗歌鉴赏之景物形象和意境(很好)模板

李白《蜀道难》又闻子规啼夜月，愁 空山。
白居易《琵琶行》杜鹃啼血猿哀鸣 李商隐《锦瑟》： 杜鹃啼叫声像是 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托 “不如归去，不如 归去”，它的啼叫 杜鹃。 容易引起人们的 “乡愁乡思”。
乌鸦：按照迷信的说法，是一种不 祥的鸟，它经常出现在坟头等荒凉 之处，在古诗词中常与衰败、荒凉 的事物联系在一起，有时比喻小人 或凡夫俗客。
李商隐：于今腐草无萤火，
终古垂柳有暮鸦。
秦观：斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。 马致远：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马，断肠人在天涯。
鸿雁、青鸟：在古代诗歌 中是传书的信使（鱼）。
青鸟，传说西王母有 李商隐：蓬山此去无多路， 三只青鸟，一只先被 青鸟殷勤为探看。 遣为信使，前来给汉 武帝报信，另外两只 随西王母而来，并服 李璟：青鸟不传云外信， 侍在王母身旁。 丁香空结雨中愁。
新晴野望(王维) 新晴原野旷，极目无尘垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 注：尘垢：尘埃。 列举景物：开阔的原野、明净的空气、河边 渡头 、城门楼、村边的绿树，银白色的河水、 青翠的峰峦 、初夏田间的农忙情景 分析氛围：清新明净、秀丽、明朗 抒发情感：爱自然、爱田园、爱生活的思想 感情。
• 幽清明净，如“明月松间照，清泉石上流”；
• 沉郁孤愁，如“野旷天底树，江清月近人”；
• 和谐静谧，如“渡头余落日，墟里上孤烟”；
• 开阔苍凉，如“千嶂里，长烟落日孤城闭”；
• 高远辽阔，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
• 深远绵邈，如 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
•
如何鉴赏诗歌——意象 或意象组合
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 提问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不 过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析 这首诗。
春行即兴
【参考答案】这首诗写了作者“春行”时的所见所闻： 茂密的草、涧水、芳树、花、鸟。（步骤一） 诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显现出了山的宁静。 （步骤二） 景中含情，情景交融，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。 （步骤三）
《诗经· 黍离》有“彼黍离离”的句子， 是说东周大夫过西周故都，看到故都长 满黍，由此悲叹宫室宗庙的毁坏。后来 常用“黍离”表示对国家昔盛今衰的痛 惜伤感之情。 如许浑《登洛阳古城》：“禾黍离离半 野蒿，昔人城此岂知劳？水声东去市朝 变，山势北来宫殿高。鸦噪暮云归古堞， 雁迷寒雨下空壕。可怜緱岭登仙子，犹 自吹笙醉碧桃。”
牛刀小试
卜算子
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来， 缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖， 寂寞沙洲冷。 本诗写到的意象： 缺月 、疏桐、孤鸿、寒枝 创造的意境： 沉寂(寥)、凄凉 表现的主旨:（抒发的情感）： 孤寂处境和高洁自 许、不愿随波逐流 的心境
常见意境术语
• 雄浑壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；
意象类别
1、植物类 2、动物类 3、乐器类 4、自然类 5、送别场所
一、植物类（比喻或象征）
芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、 梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花
芳草
1、以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的 春草，来比喻离别的愁绪。
乐府诗：青青河边草，绵绵思远道。 李煜：离恨恰如春草, 更行更远还生。



雨过山村

王建


雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
问：诗歌前两句写出了雨后山村怎样的景物特点？ （请描绘前两句中的画面）表达了作者怎样的感 情？ 参考：1细雨蒙蒙，几家鸡鸣，小路曲折，溪水潺 潺，板桥简朴； 2这些都写出了山村景物幽静与和谐优美的特点； 3表达了作者对这样的山村生活的热爱与向往。
阅读下面这首诗，然后回答问题。 江宁夹口三首(其三) 宋· 王安石 落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。
这首诗的首句用了“月黄昏”三个字， 请问，借“月黄昏”营造的是一种什么氛围? 表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内 容简要赏析。
答案： 首句中描写了 客船、“无灯”野(小) 店、“半死”枫树这些意象，这一切都笼 罩在昏黄的月光中，暗淡朦胧， （步骤一：景） 营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围， （步骤二：境） 表达了诗人孤寂怅惘的心绪。 （步骤三：情）
双调· 清江引（张可久） 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人 醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 简要分析这首诗的意境。 (步骤一)__________________ (步骤二)__________________ (步骤三)___________________。 • 这首诗取西风、雁啼、红叶、黄花、芭蕉和秋雨等 一系列富有季节特征的景物，渲染出一种浓深的秋 意，抒发了游子身处异地，思念家乡的愁情，全诗 以景衬情，以情驭景，情景交融。
梧桐 表示凄苦、寂寞、惆怅 白居易《长恨歌》：春风桃李花 开日，秋雨梧桐叶落时。 李煜《相见欢》：寂寞梧桐，深院 锁清秋。 温庭筠《更漏子》：梧桐树，三更 雨，不道离情更苦，一叶叶，一声 声，空阶滴到明。 李清照《声声慢》：梧桐更兼细雨， 到黄昏，点点滴滴。这次第,怎一 个愁字了得。
梧桐树
可见秋雨打梧桐，别有一分愁滋味。
咏柳 （宋）曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 柳在古诗中一般是作为表达什么的意象出 现的？ 本诗中，“乱”“倚”（势）“狂” 可以看出诗人对柳的态度是什么？表达了 诗人怎样的感情？
表现惜别怀远或柔情。 憎恨、讨厌。 讽刺那些倚仗权贵、作威作福的人。
黍离
表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲 适的心境。 （步骤三）
“景物形象（意境）类”题目
答题步骤
答题步骤：（1）找出诗中的物象、意象，并展开联想 和想象，用自己的语言再现画面。 （2）点明景物所营造的氛围特点，一般用 两个双音节词准确地体现景物的特点和情调。 （3）分析表达了诗人怎样的思想感情，或 给人什么样的启示和思考 。答情感时，切忌空洞，要答具体。比如
桑榆
《淮南子》：“日西垂，景在树端，谓 之桑榆。” “桑榆”指日落时余光所照之处，后比 喻垂老之年。 如王勃《滕王阁序》：“东隅已逝，桑 榆非晚。”
另外：菊花象征 高洁、隐逸、脱俗 桃花象征 美女的容颜 牡丹象征 杨花象征 高贵、富贵 飘零、离散


杜鹃
诗歌鉴赏专题之
意象，是指寄托诗人情 感的物象。
意境，是指一系列意象综 合起来构建的耐人寻味的艺术 境界和艺术氛围。
意象与意境是点与面的关系
题目类型： 分析景物形象（意境）
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 表达
了诗人怎样的思想感情？
解答分析：意境，它包括景、情、境三个方面。 答题
（09琼宁高考卷）阅读下面这首宋词，完成 下题。（5分） 鹧鸪天 代人赋 辛弃疾① 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。 平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
[注]①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青 旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
光答“表达了作者感伤、惆怅的心情”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
“景物形象（意境）类”题目
答题步骤
①描图景（描绘诗中展现的图景画面） ②点氛围（概括景物所营造的氛围特点） ③析情感（分析作者的思想感情）。
景→境→情
答题时三方面缺一不可！
答题格式
本诗通过描写……等景物（意象）/ 描绘……的画面， 营造了……的氛围（意境），从而表达了……的感 情（心情）。融情入景，情景交融。
1、“柳”的 意象 （1） “柳”“留” 二字谐音，经 常暗喻离别。 “今宵酒醒何 处？杨柳岸， 晓风残月”三 句，表现了柳 永对恋人的怀
（2）“柳”多种于檐前屋后，常作故乡 的象征。“一上高楼万里愁，蒹葭杨 柳似汀洲。”抒发了许浑对故乡的无 限牵挂。 （3）“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭 借。 “试问闲愁都几许，一川烟草，满城风 絮。梅子黄时雨。”几句，形象地诠 释了贺铸此时忧愁的深刻程度。

百度文库
绝句漫兴九首（其七） 杜 甫 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。 笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。
用简括的语言说说该诗描写的是一幅怎 样的图景。
①杨花飞舞铺满小径，溪中荷叶密密相依，
笋根悄悄探头，沙上野鸭母子相依而眠。 ②描写了一幅初夏（暮春）郊野安详、静
谧的图景。
③表现了作者 定居之后闲适愉悦的心情。
词的上阕描绘了什么样的景象？表达了 什么情感？请简要叙述。（5分）
答案： 田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵 已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩的 青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜 照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落 在那儿栖息。 （景）
词的上阕描绘了初春时乡村一派 春意盎然的景象。（境）
表达了作者热爱田园生活，以及解 官归居后鄙弃官场的情感。（情）
梅花 象征高洁、不屈不挠
的品格。
宋人陈亮《梅花》：“一朵 忽先变，百花皆后香。”诗 人抓住梅花最先开放的特点， 写出了不怕打击挫折、敢为 天下先的品质，既是咏梅， 也是咏自己。
王安石《梅花》： “遥知不是雪，为有暗 香来。”诗句既写出了 梅花的因风布远，又含 蓄地表现了梅花的纯净 洁白，收到了香色俱佳 的艺术效果。
陆游《卜算子》：零落成 泥碾作尘， 只有香如故。
借梅花来比喻自己备受摧残的不幸 遭遇和不愿同流合污的高尚情操。
松柏：象征孤直、顽强
《论语》：“岁寒，然后 知松柏之后凋也。” 刘禹锡：后来富贵已凋落， 岁寒松柏犹依然。
李白《赠书侍御黄裳》： “愿君学长松，慎勿作桃 李。”韦黄裳一向谄媚权贵， 李白写诗规劝他，希望他做 一个正直的人
时三个方面缺一不可。
绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流 离之后，暂时定居成都草堂时。
■此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人 怎样的感情？请简要分析。
答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天 阳光普照，春风送来花草的馨香，泥融土湿， 燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙 洲上静睡不动。 （步骤一） 这是一幅明净绚丽的春景图。（ 步骤二）
双调· 清江引
张司久 西风信来家万里，问我归期未？ 雁啼红叶天，人醉黄花地， 芭蕉雨声秋梦里。 问：作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？ “芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？
这首诗取西 风、雁、红叶、 （１）找出诗中的意象 黄花、芭蕉和秋 雨等一系列富有 （２）展开想像，用优美语言 再现画面（不能脱离原诗） 季节特征的景物；
2、表现生生不息和希望 白居易：离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情
芭 蕉
常与孤独忧愁凄凉特别是 离情别绪相联系。 李清照：窗前谁种芭蕉树，阴 满中庭。阴满中庭，叶叶心心 舒卷有舍情。 吴文英《唐多令》：何处合成 愁？离人心上秋。纵芭蕉，不 雨也飕飕。 葛胜冲《点绛唇》：闲愁几许， 梦逐芭蕉雨。
二、动物类： 杜鹃、乌鸦、鸿雁、青鸟、鹧鸪 沙鸥、蟋蟀、鸣蝉 、 猿猴、燕、鱼
杜鹃：又名子规、杜宇等。中国古代有“望帝啼鹃”
的神话传说。望帝是传说中周朝末年蜀地的君主， 名叫杜宇。后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂 化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲， 动人肺腑，名为杜鹃。杜鹃在中国古典诗词中常与 悲苦联系在一起。 李白诗云：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。” 秦观《踏莎行》：“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜 阳暮。”
（３）这些意象所营造的氛围 渲染出一种浓深 的秋意；

（４）意象的作用，即表达了 抒发了游子身处 异地，思念家乡 诗人怎样的感情
的愁情。
西楼
曾巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 【注】钩疏箔：把帘子挂起。 问：这首诗描写了什么景象？这首诗表达了诗人 怎样的情感？请简析之。（6分） 答：连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来，在北 风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去， 这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象， 渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。 表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。