幼儿园大班健康教案《冬天》含反思
小班健康教案《冬天》2篇2
小班健康教案《冬天》 (2)小班健康教案《冬天》 (2)精选2篇（一）主题：冬天的小班健康教育教材：- 冬天的图片、图书和故事书- 播放冬季主题的歌曲或音乐目标：- 让学生了解冬天的特点和注意事项- 促进学生对冬季健康的兴趣和重视- 提醒学生在冬天保持健康的方法和举措活动：1. 介绍冬天的特点（10分钟）- 展示冬天的图片，向学生介绍冬季的天气和温度变化- 与学生一起讨论，了解他们对冬天的观察和感受2. 讨论冬天的健康问题（15分钟）- 提问学生在冬天容易感冒的原因- 引导学生思考保持健康的方法，例如穿暖和、勤洗手等3. 阅读冬季故事书（15分钟）- 选择一本冬季故事书，与学生分享- 提问学生对故事的理解和其中的健康提示4. 冬季歌曲和音乐活动（10分钟）- 播放冬季相关的歌曲或音乐- 让学生一起跟着节奏舞动，锻炼身体5. 冬天的艺术活动（15分钟）- 给学生提供颜色画笔和纸张- 引导学生绘制冬天的场景或他们在冬天喜欢的活动6. 总结和提醒（10分钟）- 回顾所学知识，让学生分享自己在冬天健康的做法- 强调重要的健康提示，如包裹好身体、多喝水和吃健康的食物等扩展活动：1. 观察冬天的植物和动物- 制作一个冬天观察日志，记录冬天的植物和动物变化- 带领学生去户外观察和发现冬天的生态环境2. 做健康的冬季小食品- 教导学生如何制作简单又健康的冬季小食品，如热巧克力、红枣糊等- 强调食品的营养价值和健康好处3. 全班冬天健康展览- 让学生制作关于冬季健康的海报或展板- 进行小班内的展览，让学生共享和学习彼此的健康知识评估与反馈：- 观察学生参与课堂活动的积极性和表现- 听取学生关于冬天健康的观点和心得- 回顾学生艺术活动作品，评估对冬季的理解和创造力小班健康教案《冬天》 (2)精选2篇（二）教案名称：冬天健康教育教案目标：1. 让学生了解冬天的特点和注意事项；2. 培养学生良好的冬季健康习惯；3. 提供一些健康的冬季生活方式。
幼儿园大班冬天说课稿5篇
幼儿园大班冬天说课稿5篇幼儿园大班冬天说课稿（精选篇1）一、活动目标1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。
2、了解一些平安小学问。
二、活动预备雪天出行的图片三、活动过程（一）谈话引入。
“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要留意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。
（二）老师小结1、首先在雪天，要专心走好每一步，选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。
不要在公路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。
路面简单结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4、户外嬉戏时，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。
以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要留意，要把握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。
6、在玩雪过程中也会有许多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，平安来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。
平安第一，健康第一。
冰天雪地，请大家当心翼翼，保护自己！（三）结束部分那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意平安？四、活动结束1、评价2、总结幼儿园大班冬天说课稿（精选篇2）【教材分析】冬每天气寒冷，部分幼儿缺少参与体育熬炼的士气，而冬季运动会作为一种特别的户外体育活动方式，对于幼儿来说既好玩味性又有挑战性。
本活动充分调动幼儿参与的乐观性，在师幼共同制订活动计划的基础上，分组预备项目、制作海报和邀请卡、规划场地等。
通过参与活动，激发幼儿参与体育活动的兴趣，达到提高动作技能、熬炼身体的目的，以提高幼儿适应环境变化的能力，感受坚持究竟和拼搏精神的可费，培养幼儿不怕困难的品质。
【活动目标】1．能乐观参与运动会的筹备活动，能遵守规章并坚持完成运动会项目，熬炼耐力。
2．体验运动会，感受亲子嬉戏、团队项目以及集体合作所带来的欢乐和成就感。
大班健康优秀教案及教学反思《冬天里的运动》
大班健康优秀教案及教学反思《冬天里的运动》一、前言随着生活水平的提高，人们注重健康保健的意识愈加强烈。
幼儿园作为儿童身心发展的重要环节，健康教育的重视和实施显得尤为重要。
本篇教学设计围绕着幼儿园大班健康教育进行，结合冬季气候情况，以《冬天里的运动》为主题，涉及到情感、认知、运动等方面的培养，全面提高幼儿健康素养和对运动的兴趣爱好，进一步增强幼儿身心发展水平。
二、教学目标2.1 身体素质目标1.全面掌握1种以上的冬季户外运动技巧；2.增强肢体协调学习能力；3.提高肺活量和心肺功能。
2.2 情感目标1.培养幼儿积极参与冬季户外活动的意识；2.提高幼儿的自我保护意识；3.培养幼儿合作意识和团队意识。
2.3 认知目标1.了解冬季环境和天气特点；2.学习1种以上的户外运动知识，掌握运动技巧；3.了解户外运动的基本安全知识。
三、教学内容3.1 活动1：技能展示3.1.1 活动目标幼儿通过观看现场表演和电子幻灯片，学习冬季运动的技巧和注意事项。
3.1.2 活动内容1.通过大屏幕电子幻灯片，介绍冬季运动的技巧和注意事项；2.组织教师和幼儿示范不同的冬季运动，包括滑冰、滑雪、冬季登山、溜冰等；3.活动结束后，按年龄分组，让幼儿轮流模仿表演。
3.1.3 活动反思通过技能展示活动，幼儿掌握了一些基本的冬季运动技巧，对冬季户外运动有了较为清晰的认知，加强了幼儿积极参与冬季户外活动的意识。
3.2 活动2：室内大练兵3.2.1 活动目标1.熟悉一些户内运动名称和规则；2.提高身体素质。
3.2.2 活动内容1.教授室内运动：跳绳、橡皮球、羽毛球、室内壁球等；2.强调规则，了解运动简史；3.逐渐加大活动强度，提升身体素质。
3.2.3 活动反思通过室内大练兵，让幼儿了解室内运动并初步掌握一些技巧，不仅丰富了幼儿的身体素质训练，同时也丰富了幼儿的室内运动体验，培养了幼儿对运动的兴趣。
3.3 活动3：户外团队协作3.3.1 活动目标1.培养幼儿团队合作意识；2.增强幼儿良好的自我保护意识和注意事项。
2024年幼儿园大班教案《冬季》
2024年幼儿园大班教案《冬季》一、教学目标1.认识冬季的特点和气候变化。
2.学习冬季的服装、食物和活动。
3.培养孩子们对冬季的兴趣和理解。
二、教学准备1.教学材料：冬季图片、冬季服装、食物图片、冬季活动图片等。
2.教学工具：幻灯片投影仪、音响设备、白板和彩色粉笔等。
3.教学环境：确保教室温暖舒适，布置冬季主题的教室环境。
三、教学内容1. 冬季的特点1.气候：介绍冬季的天气冷、风大和降雪的特点。
2.自然景物：展示冬季的雪景、冰雪世界等图片，让孩子们感受冬季的美丽。
2. 冬季的服装1.保暖衣物：讲解冬季穿衣原则，介绍羽绒服、厚棉衣等服装。
2.保护措施：教导孩子们如何戴帽子、围巾、手套等防寒措施。
3. 冬季的食物1.营养搭配：介绍冬季应多吃补充体力的食物，如红薯、热汤等。
2.饮食注意：指导孩子们在冬季避免生冷食物，保持身体温暖。
4. 冬季的活动1.户外活动：引导孩子们参与雪地游戏、堆雪人等户外活动。
2.室内活动：组织冬季手工制作、插花艺术等室内活动。
四、教学方法1.故事情景法：通过冬季故事情景让孩子们了解冬季生活。
2.游戏互动法：利用冬季主题游戏，增加孩子们的参与度。
3.示范引导法：老师示范如何穿冬季衣服、制作雪人等，引导孩子们亲自尝试。
五、教学活动安排时间活动内容8:00-8:30 冬季气候特点介绍8:30-9:00 冬季服装讲解9:00-9:30 冬季食物介绍9:30-10:00 冬季活动体验10:00-10:30 游戏互动六、教学评估1.观察评估：观察孩子们对冬季的认知和参与程度。
2.问答评估：提问冬季相关问题，检查孩子们对知识的掌握情况。
3.活动表现：评估孩子们在冬季活动中的表现和态度。
七、教学反思1.对本节课内容和活动的优缺点进行总结和反思。
2.根据孩子们的反馈和表现调整和改进教学方法，提高教学效果。
八、家校互动1.将本节课内容和教材分享给家长，加强家庭教育。
2.鼓励家长在家中与孩子讨论和体验冬季的相关活动，促进教育共同合作。
大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》
大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》一、教学目标：1. 通过观察、实验、讨论的方式激发孩子对冬天的好奇心，了解冬天的特点及对生活的影响；2. 围绕着冬天的主题，培养孩子的观察力、思维能力、探究精神；3. 培养孩子的合作意识，促进孩子之间的团结和友谊；4. 学会正确认识身体，学习保护自己的健康。
二、教学内容：《冬天来了》三、教学重难点：1. 让孩子认识和描述冬天的特点，如气温低、天空灰暗、雪花飞舞和穿衣保暖等问题；2. 指导孩子进行实际活动，让孩子体验不同的气温对身体的影响，如在冰箱里放入温度计，比较温度计读数的变化；3. 在观察、实验、讨论的过程中，帮助孩子把握学习方法，提高学习能力；4. 协助孩子掌握语言表达能力，表达自己的想法，培养良好的口头表达能力。
四、教学步骤：1. 自由活动时间给孩子一定的自由活动时间，让他们自由发挥，积累体力和精神准备。
2. 启发性提问让孩子描述冬天的特点和对生活的影响，引导孩子发表自己的看法和想法。
3. 实验活动请孩子将温度计放入冰箱内，比较温度计读数的变化，培养孩子对温度的敏感度。
4. 自由活动时间放松一下，让孩子休息。
5. 讨论提问引领孩子讨论，找出各自的经验，引发孩子探究的兴趣。
帮助孩子更好地发掘思想和学习能力。
6. 教学反思在课堂结束之前，要求每个孩子简要反思自己学到的知识和感悟。
总结教学过程中的优点和不足，为下节课改进。
五、教学资源：1. 冬天的图片和视频，辅助孩子了解和描述冬天的特点和对生活的影响。
2. 温度计，体验不同温度对身体的影响。
六、教学反思：本节课的教学目的是让孩子认识和描述冬天的特点，如气温低、天空灰暗、雪花飞舞和穿衣保暖等问题；指导孩子进行实际活动，让孩子体验不同的气温对身体的影响，如在冰箱里放入温度计，比较温度计读数的变化等。
通过观察、实验和讨论的方式，激发孩子的学习兴趣和探究精神。
向孩子提出启发性问题，引导他们发表自己的看法和想法，激发孩子的好奇心和思考能力，培养良好的思维习惯。
大班冬天主题健康优质教案及反思
大班冬天主题健康优质教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班健康教育活动手册》第四章“健康生活”，详细内容为“冬天的健康防护”。
通过该章节的学习，幼儿将掌握冬季常见的健康问题及其预防措施，学会基本的自我保护方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道如何在冬天保持身体健康。
3. 提高幼儿在冬天预防感冒、冻疮等常见病的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握冬季健康防护的具体方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：画笔、彩纸、手工材料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬季的图片，引导幼儿谈论冬天的气候特点，引出本节课的主题。
2. 讲解：利用PPT课件，讲解冬季常见的健康问题（如感冒、冻疮等），以及预防措施。
3. 实践情景引入：模拟冬季户外活动场景，让幼儿亲身体验并学会保护自己。
4. 例题讲解：讲解如何正确佩戴口罩、手套，如何保持室内通风等。
5. 随堂练习：分组讨论，让幼儿分享自己在家里是如何保持健康的。
六、板书设计1. 板书冬天的健康防护2. 内容：（1）冬季常见健康问题：感冒、冻疮等（2）预防措施：勤洗手、多喝水、保暖等（3）良好卫生习惯：戴口罩、手套等七、作业设计1. 作业题目：我是冬季健康小卫士作业内容：画一幅关于冬季健康防护的画，展示自己在冬天如何保护自己。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的讲解和实践情景引入，使幼儿掌握了冬季健康防护的知识，但在教学过程中要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个孩子都能跟上教学进度。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入2. 例题讲解的具体实施3. 作业设计的针对性与实践性4. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、实践情景引入1. 情景设计：要贴近幼儿的生活，如户外活动、家庭场景等，让幼儿有身临其境之感。
2. 操作指导：在情景中，教师应详细指导幼儿如何进行操作，如正确佩戴口罩、手套等，确保幼儿掌握正确的防护方法。
幼儿园大班教案《冬天》精选
幼儿园大班教案?冬天?活动目标：1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
3、体验明显的季节特征。
4、了解冬天应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。
5、愿意参加活动，感受冬天的快乐。
活动准备：幼儿用书、教学挂图。
活动过程：一、结合晨锻活动：天天锻炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的变化。
1、今天的天气真好，请小朋友跟老师一起来做运动，(让幼儿跟着老师做运动)2、师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样?刚刚我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样?(让幼儿根据自己的身体情况来答复)师小结：我们做完运动后，身体变暖和了!二、出示挂图，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。
1、师：小朋友现在是什么季节?(冬天)，冬天到了，我们身体有什么感觉呢?你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢?冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。
2、师：今天，老师带来了一幅美丽的图画，我们一起来看看，看看图画中都有什么?老师引导幼儿有序观察图片，你们知道图中是什么季节的天气呀?你是怎么看出来的?3、师：冬天来了，图中的小朋友在做什么呢?冬天的天气真冷，图中的小朋友在做什么，他们是怎么样预防寒冷的呀?哦，有的小朋友在小手搓一搓，还有的小朋友在做运动，做完运动后身体就会很暖和。
还有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。
4、师：冬天来了，你们平时是用哪些方式抵御寒冷的呢?三、幼儿听故事：?北风爷爷，你吹吧?。
1、师：老师给小朋友带来了一个故事，故事的名字叫?北风爷爷，你吹吧?故事的名字是什么呀?(要求幼儿完整答复。
)2、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢?(1)师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?(2)师：小鸟和小猫怎么了?(3)师：小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?(4)师：北风爷爷最后到哪去了呢?四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
1、师：冬天来了，你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?2、幼儿答复后，师生共同总结：冬天的天气很冷，我们要适当多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加运动，多锻炼身体，这样我们就不怕冷了。
幼儿园大班科学教案《冬天来了》含反思
幼儿园大班科学教案《冬天来了》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《季节的变化》，详细内容包括：了解冬天的气候特点，认识冬天里的动植物变化，探讨人们在冬天的日常生活。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，能描述出冬天的基本特征。
2. 培养幼儿观察冬天里动植物变化的能力，增强对大自然的认识。
3. 通过实践活动，使幼儿掌握在冬天如何保护自己的方法，提高生活自理能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天里动植物的变化及其原因。
教学重点：让幼儿掌握冬天的气候特点，学会在冬天保护自己。
四、教具与学具准备教具：冬天景象的图片、动植物变化图、生活用品图、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬天景象的图片，引导幼儿观察并讨论冬天的气候特点。
2. 讲解：利用PPT课件，讲解冬天里动植物的变化，让幼儿了解大自然在冬天的奇妙变化。
3. 实践活动：分组讨论，让幼儿探讨如何在冬天保护自己，分享生活小窍门。
4. 例题讲解：通过讲解一个关于冬天的小故事，让幼儿学会关爱他人，体验团结互助的重要性。
5. 随堂练习：让幼儿动手制作关于冬天的手工作品，巩固所学知识。
六、板书设计1. 冬天的气候特点2. 冬天里的动植物变化3. 冬天的日常生活七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天。
作业要求：用彩笔在画纸上描绘出冬天的景象，包括冬天的气候特点、动植物变化等。
答案：略2. 作业题目：介绍一种冬天里的生活小窍门。
作业要求：用简洁的语言描述出冬天里的生活小窍门，并说明其原因。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了冬天的气候特点、动植物变化以及如何在冬天保护自己。
课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解他们对课堂内容的掌握程度。
拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿观察冬天的自然景象，进一步了解冬天的特点。
同时，鼓励幼儿在家庭中尝试冬天的生活小窍门，提高生活自理能力。
年幼儿园大班教案《冬季》
年幼儿园大班教案《冬季》
一、教学目标
•让学生了解冬季的特点和季节变化。
•帮助学生掌握冬季常见的动植物和其特点。
•培养学生对冬季的观察能力和对自然的热爱。
二、教学准备
•课件：包括冬季图片、动植物图片等。
•教学实物：例如雪花、松树叶等。
•老师准备：了解冬季的特点和相关知识。
•学生准备：携带相对应的冬季衣物。
三、教学内容
1. 冬季的特点
•学生认识冬季的概念，了解冬季的气候特点和季节变化。
2. 冬季动物
•学生认识冬季动物，如雪貂、北极熊等，并了解它们的适应能力。
3. 冬季植物
•学生了解冬季常见的植物，如松树、柏树等，并掌握它们的特点。
四、教学活动
1.导入环节
–师生一起讨论冬季的感受和变化。
2.学习环节
–展示冬季图片，让学生描述冬季的特点。
–展示冬季动植物图片，引导学生认知。
3.实践活动
–让学生观察冬季植物，并用实物感受冬季的寒冷。
4.总结回顾
–教师对整个教学内容进行总结，巩固学生对冬季的理解。
五、教学评估
•课堂讨论：观察学生对冬季的描述和认知。
•实践活动：评估学生的观察能力和对动植物特点的理解。
六、拓展延伸
•组织学生在户外观察冬季的景象，进一步体验和感受冬季的魅力。
七、教学反思
•教师针对本次教学总结经验，为今后的冬季教学提供参考。
以上为《冬季》教学大纲，希望孩子们通过本次教学能更加深入地了解冬季的美丽与神奇，培养对大自然的热爱和独特品质。
幼儿园大班教案《冬天》
幼儿园大班教案《冬天》幼儿园大班教案《冬天》（通用20篇）幼儿园大班教案《冬天》篇1活动目标：1、仔细观察发挥想象，画出印象中的冬天。
2、愿意积极思考，大胆表现自己的想法。
3、体验完成作品的乐趣。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、活动前丰富幼儿有关冬季的知识。
2、白纸和油画棒等人手一份。
3、幼儿用书。
活动过程：一、开始部分教师：出示幼儿用书《冬天小画报》引导幼儿欣赏。
引出活动激发幼儿绘画兴趣。
1、小朋友看这是什么季节呀(冬季)。
2、今天我们就要来画一幅画，画的名称就叫《冬天小画报》。
二、提问式谈话，引导幼儿进一步了解冬季的特点。
1、教师：小朋友冬天是什么样子的天气怎样(引导幼儿根据自己的经验谈对冬季的感受，如冬季气候寒冷，刮大风，有时候会下雪、结冰。
)2、教师：那人们开展什么运动让自己不拍冷(人们在冬季里进行跑步、跳绳、踢毽子、溜冰、滑雪和堆雪人等运动，通过锻炼让自己的身体强健，不拍冷。
)3、教师：人们都穿什么样子的衣服怎样保暖(引导幼儿说在家里开暖气，在户外人们穿上厚厚的棉衣、棉裤、棉鞋、手套和帽子，让身体保暖等)。
4、教师：在冬天里，小动物是怎样过冬的呢树木又怎样过冬的(请幼儿根据自己的的知识经验进行讲述。
如：熊在树洞里冬眠：青蛙和蛇等动物在泥洞里过冬：大雁迁移到南方过冬：还有狗和狼等动物换上厚厚的皮毛过冬等：大树落光了叶子，保持水分和热量。
) 教师小结关于冬季的特征。
5、教师示范绘画冬天小画报。
(1)教师我们先布置画面，先设计好是人物。
(2)燃后在画出相应的景物如有树木、等等。
(3)最后画上冬天里的小动物这样完整的一幅小画报就画好啦。
6、教师：小朋友们，现在我要请小朋友把自己看到的冬天画出来，把自己的画面设计好制作成冬天小画报，小朋友们可以设计属于自己的冬天小画报绘画出冬季各种不同的事物。
7、发放画纸、油画棒让幼儿进行绘画。
8、幼儿作画教师巡回指导，重点指导能力差的幼儿，指导其合理的布置画面。
幼儿园大班科学教案《冬天来了》含反思
幼儿园大班科学教案《冬天来了》含反思教学内容
主题
冬天来了。
目标
1.能够观察冬天的特点和变化。
2.能够了解冬天的气候和天气。
3.能够探究冬天的生活和常识。
活动
1.班级讨论：观察冬天带来的变化。
2.观察实验：观察冬季保温效果。
3.角色扮演：模拟穿衣打扮。
4.探究活动：了解冬季常见的食物和运动方式。
5.游戏活动：玩雪球游戏。
教学过程
第一步：导入
引导幼儿了解冬天的特点和变化，结合季节性天文现象，如日照时长、温度等，激发幼儿的学习兴趣。
第二步：探究
通过构建小组探究、野外观察等方式，让幼儿了解冬季天气、气候、生活和常识等方面的知识。
第三步：归纳总结
根据实际观察、探究和体验，让幼儿自己归纳出冬天的特点和规律，整理出相关知识点，形成自己的知识库。
反思
本次教案设计思路清晰，教学目标具体和明确。
活动涵盖广泛，能够满足幼儿学习和探究的兴趣和需求。
但是在实际操作中，需要教师更好地引导幼儿，帮助幼儿理解和记忆相关知识点，并且在教学过程中需要注意幼儿的安全和健康。
幼儿园大班主题活动教案《冬天来了》含反思
幼儿园大班主题活动教案《冬天来了》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《冬天来了》，主要内容包括：第一章“冬天的特征”，详细讲解冬天天气的变化、冬天的衣物、冬天的食物等方面内容；第二章“冬天的乐趣”，介绍冬天户外活动、冬季运动项目以及冬日节日等。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的特征，知道冬天的天气变化、衣物及食物。
2. 培养幼儿热爱冬天，乐于参与户外活动的情感。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解冬天的特征，并能用语言表达出来。
重点：培养幼儿对冬天的热爱，懂得冬季保健常识。
四、教具与学具准备教具：冬天衣物、冬季食物、冬季户外活动图片、冬季运动项目道具等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于冬天的故事，引导幼儿关注冬天。
2. 讲解：讲解冬天的特征，展示相关图片，让幼儿了解冬天的天气、衣物、食物等。
3. 实践：组织幼儿进行冬日户外活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿亲身体验冬天的乐趣。
4. 例题讲解：讲解冬季运动项目，如滑雪、冰球等，让幼儿了解冬季运动的魅力。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和彩泥制作冬季运动项目道具，培养幼儿动手能力。
六、板书设计1. 冬天的特征：天气：寒冷、下雪衣物：羽绒服、手套、帽子食物：火锅、饺子、糖葫芦2. 冬天的乐趣：户外活动：堆雪人、打雪仗冬季运动：滑雪、冰球七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天答案要求：画出冬天的特征，如雪人、雪花、羽绒服等。
2. 作业题目：介绍你最喜欢的冬季运动项目答案要求：介绍冬季运动项目的名称、玩法以及自己的喜爱原因。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、图片、实践等多种形式，让幼儿了解冬天的特征和乐趣。
课后应关注幼儿对冬季保健知识的掌握情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长参与冬季亲子活动，让幼儿在家庭中体验冬天的乐趣。
带领幼儿参观冬季运动项目比赛，激发幼儿对冬季运动的兴趣。
幼儿园健康领域教案《冬季爱运动》冬季体育活动反思【幼儿教案】
【活动目标】1.培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神及对冬季体育活动的兴趣。
2.提示幼儿专心倾听别人谈话，学习别人谈话的经验。
3.引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜欢的活动及理由。
【活动准备】室外冬天小朋友参加各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。
【活动过程】1、在寒冷的冬季，教师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。
如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。
活动达到一定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。
2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。
3、请小朋友两人或分小组讨论冬天喜欢的活动和理由，提示小朋友学习倾听别人的谈话。
4、教师请幼儿观察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。
教师：刚才我们出去做运动，现在，小朋友们感觉怎么样了？（暖和）那运动有什么好处呢? （幼儿自由回答）5. 教师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。
引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。
给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。
6.教师和幼儿小结谈话内容，注重鼓励幼儿不怕寒冷，并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。
【活动延伸与生成】给幼儿讲故事：《不怕冷的大衣》。
【活动反思】本次活动是以谈话为主的活动，首先让幼儿到室外运动，回来后与幼儿共同谈论冬天的运动、运动的好处，虽然这么设计的，但实际上实施起来却不太方便。
所以，我就请一组幼儿到走廊上去做运动，做完后，请他们说说感受。
做完运动的孩子们非常兴奋，那股兴奋劲好久都不能平息。
在老师出示挂图时，孩子们的想象的闸门也打开了，对滑雪、滑冰、登山这些运动特别感兴趣，还说出了堆雪人、打雪仗、拉雪橇等等。
再具体问他们玩的情形，他们对做过的运动说得非常详细，并饶有兴趣地讲个没完没了的，但对那些比较遥远的、只有从电视上才可以见到的运动只是觉得好玩、新鲜。
这些运动，如果让孩子们看看录象，我想孩子们会更感兴趣的！冬天里的运动大班教案活动设计背景冬天到了，天气逐渐变得寒冷，有的家长怕孩子冻着了，给他们穿得过于厚重，孩子们不便于运动，也就不想运动了。
幼儿园大班健康教案《冬天里的运动》附反思
幼儿园大班健康教案《冬天里的运动》附反思一、教学目标1.了解冬季运动的重要性，增强自我保护意识。
2.学会简单的冬季运动项目，提高身体协调性和灵活性。
3.培养合作精神和团队意识，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会冬季运动项目，提高身体协调性和灵活性。
2.教学难点：培养合作精神和团队意识。
三、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，提高身体温度。
2.引导幼儿互相交流，分享自己喜欢的冬季运动项目。
（二）主题活动1.讲解冬季运动的重要性，让幼儿了解运动对身体的好处。
2.教学内容：（1）冰上运动：冰鞋、冰刀、冰球等。
（2）雪上运动：滑雪、雪橇、雪板等。
（3）室内运动：跳绳、踢毽子、乒乓球等。
3.分组进行冬季运动项目体验：（1）冰上运动组：学习冰鞋、冰刀的正确穿戴方法，进行冰上滑行训练。
（2）雪上运动组：学习滑雪、雪橇的基本技巧，进行雪上运动体验。
（3）室内运动组：进行跳绳、踢毽子、乒乓球比赛。
4.教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿互相帮助，共同进步。
1.集合全体幼儿，分享各自在活动中的收获和感受。
3.反思：（1）部分幼儿对冰上运动和雪上运动的器材操作不熟练，需要加强指导。
（2）活动时间安排不够合理，导致部分幼儿未能充分体验所有运动项目。
（3）教师对幼儿的个性化需求关注不够，未能做到因材施教。
四、教学反思通过本次活动的开展，我认识到在今后的教学中，需要更加关注幼儿的个体差异，因材施教。
同时，要合理安排活动时间，确保每个幼儿都能充分参与。
要加强幼儿对运动器材的操作训练，提高他们的运动技能。
在今后的教学中，我将不断改进教学方法，努力提高教学效果，让幼儿在冬季运动中收获更多的快乐和成长。
五、教学延伸1.组织幼儿进行冬季运动会，展示他们的运动成果。
2.开展冬季运动主题绘画、手工制作等活动，让幼儿进一步了解冬季运动。
3.邀请家长参与，共同体验冬季运动的乐趣，增进家园联系。
小班健康教案《冬天》
小班健康教案《冬天》教案标题：冬天的健康知识教学目标：1. 了解冬天的天气特点和健康问题。
2. 学习冬季的防寒保暖方法。
3. 培养学生养成良好的冬季健康习惯。
教学内容：1. 冬季的天气特点和健康问题。
2. 冬季的防寒保暖方法。
3. 冬季的健康习惯培养。
教学准备：1. 板书：冬天的天气特点和健康问题、冬天的防寒保暖方法、冬天的健康习惯。
2. PPT或图片资料：冬天的天气特点和健康问题。
教学过程：第一步：导入（5分钟）通过展示图片或简短的问答，引导学生回忆冬天的特点和健康问题，例如低温、寒风、易感冒等。
第二步：学习冬季的天气特点和健康问题（10分钟）通过PPT或图片资料，向学生介绍冬季的天气特点和对健康的影响，如冷风会导致皮肤干燥、容易感冒等。
第三步：学习冬季的防寒保暖方法（15分钟）向学生介绍防寒保暖的重要性，并讲解以下方法：1. 穿暖和保暖：穿厚棉衣、毛衣等保暖服装，戴帽子、围巾、手套等，保护头部和四肢。
2. 洗澡和洗手时注意水温：避免用过热的水洗澡和洗手，以免损伤皮肤。
3. 多喝温水：保持充足的水分摄入，防止皮肤干燥。
4. 室内保温：在室内使用暖气或电暖器，保持室温适宜。
第四步：学习冬季的健康习惯培养（10分钟）讲解以下健康习惯：1. 锻炼身体：适当的户外活动有助于增强免疫力和抵抗力。
2. 户外用品的正确使用：如戴口罩、戴手套等。
3. 保持室内通风：保持空气流通，减少病菌传播。
4. 养成良好的作息习惯：按时上床睡觉，充足的睡眠对身体健康很重要。
第五步：小结与反馈（5分钟）总结今天学习的冬季健康知识，让学生回答一些问题，巩固所学内容。
教学延伸：学生可以设计冬季健康海报，宣传冬季的健康知识和防护方法。
教学评价：观察学生思维和学习的参与程度，课堂小测、问答、学生作品评价等。
大班健康教育冬天篇
大班健康教育冬天篇
《冬天的健康保护》
冬天是一个寒冷干燥的季节，对大班孩子的健康提出了更高的要求。
在这个季节里，孩子们容易感冒、咳嗽、发烧等。
因此，大班健康教育变得尤为重要。
首先，冬天到了，大班老师需要经常给孩子们进行冬季健康知识的科普教育，教导他们要注意保暖、勤洗手、避免感冒等。
另外，老师还需要教孩子们如何正确穿衣保暖，合理安排作息时间，增强体质，以提高身体的抵抗力。
其次，大班教育园方也要加强环境卫生和空气流通的管理，保持教室内空气清新、干净，帮助孩子们远离病菌和细菌的侵袭。
此外，大班还需要加强日常体育锻炼和户外活动，增强孩子们的体魄和抗病能力。
在户外活动时，孩子们要注意多穿衣服，避免受凉。
最后，大班还可以邀请相关专业人士进行健康讲座，向家长普及冬季健康保护知识，提醒他们加强对孩子的健康照顾。
冬天是一个需要特别关注健康的季节，大班健康教育的重要性不言而喻。
通过加强冬季健康教育，能够保障孩子们的健康，让他们在寒冷的季节里度过一个健康快乐的冬天。
幼儿园主题活动冬天的主题反思教案
幼儿园主题活动冬天的主题反思教案一、引言冬天是一个充满魅力的季节，对于幼儿来说，了解和探索冬季的特点和活动是他们成长的重要部分。
本教案将围绕冬天展开一系列主题活动，通过参与游戏、观察、创作等方式，培养幼儿的实践能力、探索精神和主动参与的意识，同时也促进他们的身心发展。
二、活动目标1. 培养幼儿对冬天的认知和理解；2. 提升幼儿的观察和表达能力；3. 培养幼儿的创造思维和动手能力；4. 培养幼儿的合作与分享精神。
三、活动内容1. 感知冬天的特点活动一：观察感知在户外活动中，引导幼儿仔细观察冬天的自然现象，如雪花飘落、白雪覆盖等，提醒幼儿触摸、感受冷风、观察植物及动物等，加深他们对冬天特点的认知。
活动二：绘制冬天壁画在班级里设置绘画区域，提供色彩艳丽的纸张和绘画工具，引导幼儿用画笔和颜料描绘冬天的景象，同时鼓励他们分享自己的作品。
2. 冬天的服装和保暖活动三：制作手套与幼儿一起制作简易手套，鼓励他们用彩纸、毛线等材料动手制作温暖的冬季用品，培养他们的动手能力和创造思维。
活动四：冬天的穿衣游戏穿戴游戏是培养幼儿对服装及保暖的认知的有效方式。
设置角色扮演区域，提供不同种类的衣物和配件，引导幼儿根据冬天的特点选择适当的服装。
3. 冬天的食物活动五：制作冬天的点心与幼儿一起制作简单的冬季点心，如姜饼人、蜂蜜柚子茶等，介绍食物与季节的关系，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
活动六：品尝冬季水果引导幼儿品尝冬季特有的水果，如柚子、橙子等，帮助他们理解冬季水果对身体健康的重要性，并鼓励幼儿描述水果的味道和口感。
4. 冬季活动与娱乐活动七：雪地纸飞机比赛在雪天条件不允许户外活动时，可以使用折纸技巧制作简易飞机，进行纸飞机比赛，引导幼儿观察飞机的飞行轨迹，培养他们的观察和控制能力。
活动八：冬日摄影角落设置摄影角落，提供相机或手机，鼓励幼儿将冬天的美景拍摄下来，并通过展示幼儿的摄影作品，分享他们对冬天的感受。
四、教学反思通过冬季主题活动，幼儿能够增加对冬天的认知和理解；同时培养了他们的观察力、表达能力、创造思维和动手能力。
大班冬天语言教案反思7篇
大班冬天语言教案反思7篇大班冬天语言教案反思篇1活动设计背景冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。
特设计了本次活动。
活动目标1.了解一些感冒的症状以及传播途径。
2.懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。
3.初步了解健康的小常识。
4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
教学重点、难点了解感冒症状，懂得怎么预防。
活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动过程1.开始环节，点名引入活动。
教师进行班级点名引出今天的教学活动这几天，飞飞小朋友为什么没来呀?幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
教师：你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉?教师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。
2.了解感冒的传播途径。
教师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。
人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?教师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播，3.掌握预防感冒的小常识。
教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。
我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师幼一起归纳：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，如果已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避免传染给他人不道德。
4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。
选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体，教学反思每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。
所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。
另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。
大班主题活动冬天健康教育
大班主题活动冬天健康教育
《冬天健康教育：让孩子远离感冒》
冬天是感冒多发季节，在这个季节里，大班的孩子们尤其容易受到感冒的影响。
为了帮助孩子们了解如何保持健康，促进他们的身体发育，我们举办了一次冬天健康教育的主题活动。
首先，我们邀请了一位医生来为孩子们讲解冬天感冒的预防知识。
医生告诉孩子们冬天感冒的症状以及如何预防感冒，例如多穿衣服、勤洗手、多喝水等。
孩子们认真听讲，并积极提问。
接着，我们组织了一场有趣的健康小游戏。
游戏中，孩子们分成几个小组，通过做一些有趣的体育活动和游戏，锻炼身体，增强体质。
在游戏中，孩子们兴致勃勃，不仅锻炼了身体，还学到了保持健康的方法。
最后，我们安排了一次手工制作活动。
在这个活动中，孩子们用纸板和彩色笔制作了一个小手册，里面包括了感冒预防知识和健康饮食建议。
孩子们在制作手册的过程中，加深了对健康教育的理解，也增强了他们的动手能力。
通过这次冬天健康教育的主题活动，孩子们不仅在游戏中学到了健康知识，还在实践中提升了自己的身体素质。
希望通过这样的活动，能够让孩子们在寒冷的冬天远离感冒，健康成长。
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幼儿园大班健康教案《冬天》含反思
活动目标：
1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
3、体验明显的季节特征。
4、了解冬天应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
5、愿意参加活动，感受冬天的快乐。
活动准备：
幼儿用书、教学挂图。
活动过程：
一、结合晨锻活动：天天锻炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的变化。
1、今天的天气真好，请小朋友跟老师一起来做运动，(让幼儿跟着老师做运动)
2、师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样?刚才我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样?(让幼儿根据自己的身体情况来回答)
师小结：我们做完运动后，身体变暖和了!
二、出示挂图，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。
1、师：小朋友现在是什么季节?(冬天)，冬天到了，我们身体有什么感觉呢?你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢?
冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。
2、师：今天，老师带来了一幅美丽的图画，我们一起来看看，看看图画中都有什么?
老师引导幼儿有序观察图片，你们知道图中是什么季节的天气呀?你是怎么看出来的?
3、师：冬天来了，图中的小朋友在做什么呢?
冬天的天气真冷，图中的小朋友在做什么，他们是怎么样预防寒冷的呀?
哦，有的小朋友在小手搓一搓，还有的小朋友在做运动，做完运动后身体就会很暖和。
还有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。
4、师：冬天来了，你们平时是用哪些方式抵御寒冷的呢?
三、幼儿听故事：《北风爷爷，你吹吧》。
1、师：老师给小朋友带来了一个故事，故事的名字叫《北风爷爷，你吹吧》
故事的’名字是什么呀?(要求幼儿完整回答。
)
2、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢?
(1)师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?
(2)师：小鸟和小猫怎么了?
(3)师：小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?
(4)师：北风爷爷最后到哪去了呢?
四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
1、师：冬天来了，你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?
2、幼儿回答后，师生共同总结：冬天的天气很冷，我们要适当多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加运动，多锻炼身体，这样我们就不怕冷了。
活动反思：
活动中，孩子们被雪的世界所吸引，活动室的环境布置、视频将孩子带入了一个雪的世界。
通过以往生活经验的回顾、欣赏故事，孩子们了解了冬天会下雪，雪是白白的、凉凉的等等。
活动的高潮是下雪游戏，孩子们一看到雪下起来了，都兴奋的跟着雪跑。
正因为太兴奋了，有个别幼儿在做雪的时候，没又能静下心来和大家一起做雪。
另外做雪的时候，剪刀可以不用提供了，让幼儿动手撕，他们的专注度会更好。
小百科：冬天，冬季，是四季之一，传统是以二十四节气“立冬”作为冬季的开始，“立冬”意味着风雨、湿度、光照、气温等，处于转折点上，开始从秋季向冬季气候过渡。