一年级泥塑_兴趣小组活动手册

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教师:胡可可

兴趣项目:泥塑

任教年级:二年级

(2014年度第一学期)

课外兴趣小组学期活动计划

课外兴趣小组活动记录

认识空气彩泥

时间:第二周

地点:5号楼美术教室一

指导老师:胡可可

目标:

1、引导学生认识彩泥。

2、鼓励学生大胆尝试,了解基本动作。

3、了解彩泥的特性,培养学生对彩泥的热爱之情。

准备:PPT、画

活动过程:

1、教师引导学生欣赏

2、学生讨论和比较。

3、尝试创作

4、评价交流

课外兴趣小组活动记录

母鸡下蛋

时间:第三周

地点:5号楼美术教室二

指导老师:胡可可

目标:

1、引导学生认识母鸡。

2、鼓励学生大胆尝试,熟悉基本动作团,粘,做圆形。

3、熟悉彩泥的特性,培养学生对生活的热爱之情。

准备:PPT、画

活动过程:

1、检查学生的工具准备

2、教师示,学生观察

3、学生尝试动手,教师个别指导

4、学生作品欣赏,互相评价

课外兴趣小组活动记录

泥塑盘中餐

时间:第四周

地点:5号楼美术教室二

指导老师:胡可可

目标:

1、引导学生说说食物。

2、鼓励学生大胆尝试,熟悉基本动作团,粘,做圆形。

3、熟悉彩泥的特性,培养学生对生活的热爱之情。

准备:PPT、画

活动过程:

1、检查学生的工具准备

2、教师示,学生观察

3、学生尝试动手,教师个别指导

4、学生作品欣赏,互相评价

课外兴趣小组活动记录

草丛中的小鸭子、蜻蜓

时间:第六周

地点:5号楼美术教室一

指导老师:胡可可

目标:

1、引导学生熟悉鸭子、蜻蜓。

2、鼓励学生大胆尝试,熟悉基本动作团,粘,做圆形。

3、熟悉彩泥的特性,培养学生对生活的热爱之情。

准备:PPT、画

活动过程:

1、检查学生的工具准备

2、教师示,学生观察

3、学生尝试动手,教师个别指导

4、学生作品欣赏,互相评价

课外兴趣小组活动记录

时间:第七周

地点:5号楼美术教室二

指导老师:胡可可

目标:

1、引导学生说说自己向日葵的特点。

2、鼓励学生大胆尝试,了解基本动作捏,压,制作水滴形。

3、熟悉彩泥的特性,培养学生对彩泥的热爱之情。

准备:PPT、画

活动过程:

1、教师引导学生欣赏

2、学生讨论和比较。

3、尝试创作

4、评价交流

课外兴趣小组活动记录

万圣节

时间:第八周

地点:5号楼美术教室二

指导老师:胡可可

目标:

1、引导学生说说万圣节的特点。

2、鼓励学生大胆尝试,使用基本工具线,

南瓜。

3、喜爱彩泥的特性,培养学生用彩泥来

表现自己的爱好。

准备:PPT、画

活动过程:

1、教师引导学生欣赏

2、学生讨论和比较。

3、尝试创作

4、评价交流

课外兴趣小组活动记录

时间:第九周

地点:5号楼美术教室二

指导老师:胡可可

目标:

1、引导学生说说剪刀

2、熟悉基本动作捏,压,制作不规则形。

3、培养学生用彩泥表现自己的学习工具,爱上学习。

准备:PPT、画

活动过程:

1、教师引导学生欣赏

2、学生讨论和比较。

3、尝试创作

4、评价交流

课外兴趣小组活动记录

汽车

时间:第十周

地点:5号楼美术教室二

指导老师:胡可可

目标:

1、引导学生说说汽车的特点。

2、鼓励学生大胆尝试,用基本动作团、捏、压,制作汽车。

3、熟悉彩泥的特性,培养学生用彩泥表现生活,热爱生活之情。准备:PPT、画

活动过程:

1、教师引导学生欣赏

2、学生讨论和比较。

3、尝试创作

4、评价交流

课外兴趣小组活动记录

海底动物鲸鱼

时间:第十一周

地点:5号楼美术教室二

指导老师:胡可可

目标:

1、引导学生说说鲸鱼的特点。

2、鼓励学生大胆尝试,用基本动作捏,压,团,制作鲸鱼。

3、熟悉彩泥的特性,培养学生对海底动物的热爱之情。

准备:PPT、画

活动过程:

1、教师引导学生欣赏

2、学生讨论和比较。

3、尝试创作

4、评价交流

课外兴趣小组活动记录

组合:海底世界

时间:第十二周

地点:5号楼美术教室二

指导老师:胡可可

目标:

1、引导学生说说海底世界的特点。

2、鼓励学生大胆尝试,用基本动作团,揉,捏,压,合作完成海底世界。

3、喜爱彩泥,培养学生互相协作的合作之情。

准备:PPT、画

活动过程:

1、教师引导学生欣赏

2、学生讨论和比较。

3、尝试创作

4、评价交流

课外兴趣小组活动记录

相关文档
最新文档