年龄段名称划分
年龄称谓常识
年龄称谓常识
1. 婴儿期(0-1岁):宝宝、小宝贝、小家伙。
2.幼儿期(1-3岁):小朋友、小家伙、小宝贝。
3.学龄前儿童(3-6岁):小朋友、小朋友们。
4. 学龄儿童(6-12岁):小朋友、小朋友们、孩子们。
5. 青少年(12-18岁):青少年、少年、年轻人。
6. 成年人(18-60岁):先生、女士、朋友。
7. 老年人(60岁以上):老人家、老人、长者。
注意事项:
1. 称呼别人时要注意尊重和礼貌,不要使用贬低或侮辱性语言。
2. 根据具体情况和关系,可以使用亲昵或正式的称呼。
3. 在正式场合,建议使用更加礼貌和正式的称呼方式。
4. 不同文化背景下,年龄称谓可能有所不同,需要了解并尊重。
儿童年龄段划分名称
儿童年龄段划分名称
儿童是指18岁以下的任何人,为了区分不同年龄阶段的特征,把儿童分为婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期。
1、婴儿期:就是出生到12个月末的一段时间,婴儿期的开始就是出生当天,一直到新生儿周岁,属于婴儿期。
2、幼儿期:就是儿童从一岁到三周岁末,这个期间属于幼儿期。
3、学龄前期:儿童从3周岁到6-7周岁年龄段,属于学龄前。
4、学龄期:儿童从6-7周岁一直到15周岁年龄段,属于学龄期的儿童。
5、青春期:儿童从12-18周岁,这个时间也叫青少年期,这个时候孩子第二性征就开始发育。
各个年龄段划分标准
各个年龄段划分标准
在医学中,各个年龄段划分标准是婴儿期(0-1岁)、幼儿期(1-3岁)、儿童期(3-12岁)、青少年期(12-18岁)、成年期(18-60岁)和老年期(60岁以上)等。
其中,婴儿期是依据出生后第一年内的生理和心理发展特点来定义的;幼儿期则是以脑部、社交行为和语言能力等方面的发展为主要衡量标准;而儿童期则是以学习能力、记忆力、逻辑思维和创造力等方面的发展为主要衡量标准。
青少年期则是重要的心理和身体发展转型期,性格和行为习惯等开始形成;成年期则是最为广泛的一个阶段,包括职业发展、家庭建立、经济独立等方面;而老年期则是生理和心理功能开始衰退的时期,包括退休后的社会角色转换、身体健康等方面。
中国年龄段划分
中国年龄段划分
【导语】:通常按年龄大致分成:婴儿(出生-1岁)、幼儿(1-4岁)、儿童(5-11)、少年(12-18)、青年(19-35)、中年(36-59)、老年(60以上)。
我国《老年人权益保障法》第2条规定老年人的年龄起点标准是60周岁。
即凡年满60周岁的中华人民共和国公民都属于老年人。
年龄段划分标准
1、通常按年龄大致分成:婴儿(出生~1岁)、幼儿(1~4岁)、儿童(5~11)、少年(12~18)、青年(19~35)、中年(36~59)、老年(60~)。
2.联合国世界卫生组织(世卫组织)最近确定了全球人体素质和平均寿命,并对年龄划分标准做出了新的规定。
这个规定把人的一生分为五个年龄段,即44岁以下的年轻人,45岁至59岁的中年人,60岁至74岁的年轻人,75岁至89岁的老年人,90岁以上的长寿者。
3、根据发展心理学划分:乳儿期0-1岁婴儿期1-2岁幼儿期2-3岁学龄前期3—6、7岁学龄初期6、7—11、12岁少年期11、12—1
4、15岁青年期14、15—30岁中年期30—50岁老年50岁以后。
4、我国《老年人权益保障法》第2条规定老年人的年龄起点标准是60周岁。
即凡年满60周岁的中华人民共和国公民都属于老年人。
人生的各种年龄划分及称谓
人生的各种年龄划分及称谓一、人生分九段,中国古代的年龄划分古代根据男子成长过程的生理特点,以十年为单元,将人生大致分为九个阶段。
分别是“幼”、“弱”、“壮”、“强”、“艾”、“耆”、“老”、“耄”、“期”,说来相当有趣。
始于战国,成书于秦汉的《礼记·礼上第一》记载:“人生十年曰幼,学。
二十曰弱,冠。
三十曰壮,有室。
四十曰强,而仕。
五十曰艾,服官政。
六十曰耆,指使。
七十曰老,而传。
八十、九十曰耄……百年曰期,颐。
”大意是说:男子十岁称幼,开始入学读书。
二十岁称弱,举冠礼后,就是成年了。
三十岁称壮,可以娶妻生子,成家立业了。
四十岁称强,即可踏入社会工作了。
五十岁称艾,能入仕做官。
六十岁称耆,可发号施令,指挥别人。
七十岁称老,此时年岁已高,应把经验传给世人,将家业交付子孙管理了。
八十岁、九十岁称耄……百岁称期,到了这个年龄,就该有人侍奉,颐养天年了。
古人之所以如此划分,是长期经验积累的结果。
尽管这些观点,某些地方有点主观、片面,但总的来说,是符合人生规律的。
古人提倡十岁入学,今天我们规定七岁入学,尽管相差三年,但在经济落后,生活水平低下的古代,应该是符合现实要求的。
尤其古代提出三十“有室”,这和今天世界一些地方盛行的三十结婚,晚婚晚育,有异曲同工之妙。
值得一提的是,如今人的寿命延至七、八十岁以上。
民间流传的“二十三十青少年,四十五十正当年(即壮年),六十七十满街转,八十九十不稀罕”民谣,这和“四十称强、五十称艾、六十称耆、七十称老”的提法,如出一辙。
从这个意义上来说,我们的祖先,对人生年龄的分段,分明是极为科学和合理实用的。
二、世界卫生组织于2000年提出了新的年龄划分法45岁以下为青年,45~59岁为中年,60~74为年轻的老人或老年前期,75~89岁为老年,90岁以上为长寿老人。
这五个年龄段的划分,将人类的衰老期推迟了10年,这对人们的心理健康和抗衰老意志将产生积极影响。
1994年以前国际对人口问题通过划分标准是三个年龄段:零至14岁为少儿;15岁至64岁为劳动力人口;64岁(中国60岁)以上为老年人。
古代对各个年龄段的称谓
古代各年龄段的称谓1.赤子:初生的婴儿。
孔颖达疏:“子生赤色,故言赤子。
2.襁褓:亦作“襁保”、“强葆”,本意是指包裹婴儿的被子和带子。
如《后汉书·桓郁传》:“昔成王幼小,越在襁保。
”后借指未满周岁的婴儿。
3.孩提:指二三岁的幼儿。
《孟子·尽心上》:“孩提之童。
”赵岐注:“孩提,二三岁之间,在襁褓知孩笑,可提抱者也。
”亦作“孩抱”。
4.龆龀:儿童换齿。
《韩诗外传》:“男八月生齿,八岁而龆齿;女七月生齿,七岁而龆齿。
”即指七八岁的儿童。
5.垂髫:指三四岁至八九岁的儿童。
古时童子未冠者头发下垂,因此以“垂髫”指童年或儿童。
陶潜《桃花源记》:“黄发垂髫,并怡然自乐。
”6.幼学:十岁。
《礼记·曲礼上》:“人生十年曰幼,学。
”郑玄注:“名曰幼,时始可学也。
”后因称十岁为“幼学之年”。
7.总角:指八九岁至十三岁的少年儿童。
《礼记·内则》:“拂髦,总角。
”郑玄注:“总角,收发结之。
”后因称童年时代为“总角”。
8.豆蔻:本是植物名,代指十三四岁的少女。
杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
”后因谓女子十三四岁为“豆蔻年华”。
9.及笄:女子十五岁。
《礼记·内则》:“女子十有五年而笄。
”10.束发:男子十五岁。
古代男孩成童时束发为髻,因以为成童的代称。
《大戴礼记·保傅》:“束发而就大学,学大艺焉,履大节焉。
”11.破瓜:旧时文人拆“瓜”字为二八字以纪年,谓十六岁。
诗文中多用于女子。
12.弱冠:男子二十岁。
《礼记·曲礼上》:“二十曰弱,冠。
”古代男子二十岁行冠礼,故用以指男子二十岁左右的年龄。
13.而立:三十岁。
《论语·为政》:“三十而立。
”后因称三十岁为“而立”之年。
14.不惑:四十岁。
《论语·为政》:“四十而不惑。
”后用作四十岁的代称。
15.知命:五十岁。
《论语·为政》:“五十而知天命。
”意谓到五十岁才懂得天命。
人的年龄段划分的名称
人的年龄段划分的名称人的年龄段划分的名称,如下:1、赤子:初生的婴儿。
2、襁褓:亦作“襁保”、“强葆”,本意是指包裹婴儿的被子和带子。
后借指未满周岁的婴儿。
3、孩提:指二三岁的幼儿。
4、龆龀(tiáochèn):儿童换齿,即指七八岁的儿童。
5、垂髫:指三四岁至八九岁的儿童。
古时童子未冠者头发下垂,因此以“垂髫”指童年或儿童。
6、幼学:十岁,后称十岁为“幼学之年”。
7、总角:指八九岁至十三岁的少年儿童。
8、豆蔻:本是植物名,代指十三四岁的少女,后谓女子十三四岁为“豆蔻年华”。
9、及笄:女子十五岁。
10、束发:男子十五岁。
古代男孩成童时束发为髻,因以为成童的代称。
11、破瓜:旧时文人拆“瓜”字为二八字以纪年,谓十六岁。
诗文中多用于女子。
12、弱冠:男子二十岁。
古代男子二十岁行冠礼,故用以指男子二十岁左右的年龄。
13、而立:三十岁。
战国·孔子及其弟子《论语·为政》:三十而立。
后因称三十岁为而立之年。
14、不惑:四十岁。
战国·孔子及其弟子《论语·为政》:四十而不惑。
后用作四十岁的代称。
15、知命:五十岁。
战国·孔子及其弟子《论语·为政》:五十而知天命”意谓到五十岁才懂得天命。
后人因以知命为五十岁的代称。
16、耳顺:六十岁。
战国·孔子及其弟子《论语·为政》:六十而耳顺。
后以耳顺为六十岁的代称。
17、古稀:七十岁。
唐代杜甫《曲江》:酒债寻常行处有,人生七十古来稀。
(译文:到处都欠着酒债,那是寻常小事,人能够活到七十岁,古来也是很少的了。
)18、耋(dié):七十至八十岁。
19、耄(mào):八十至九十岁。
西汉戴圣所编的《礼记·曲礼上》:八十、九十曰耄。
(译文:八十,九十岁称为耄。
)。
人生的各种年龄划分及称谓
人生的各种年龄划分及称谓一、人生分九段,中国古代的年龄划分古代根据男子成长过程的生理特点,以十年为单元,将人生大致分为九个阶段。
分别是“幼”、“弱”、“壮”、“强”、“艾”、“耆”、“老”、“耄”、“期”,说来相当有趣。
始于战国,成书于秦汉的《礼记·礼上第一》记载:“人生十年曰幼,学。
二十曰弱,冠。
三十曰壮,有室。
四十曰强,而仕。
五十曰艾,服官政。
六十曰耆,指使。
七十曰老,而传。
八十、九十曰耄……百年曰期,颐。
”大意是说:男子十岁称幼,开始入学读书。
二十岁称弱,举冠礼后,就是成年了。
三十岁称壮,可以娶妻生子,成家立业了。
四十岁称强,即可踏入社会工作了。
五十岁称艾,能入仕做官。
六十岁称耆,可发号施令,指挥别人。
七十岁称老,此时年岁已高,应把经验传给世人,将家业交付子孙管理了。
八十岁、九十岁称耄……百岁称期,到了这个年龄,就该有人侍奉,颐养天年了。
古人之所以如此划分,是长期经验积累的结果。
尽管这些观点,某些地方有点主观、片面,但总的来说,是符合人生规律的。
古人提倡十岁入学,今天我们规定七岁入学,尽管相差三年,但在经济落后,生活水平低下的古代,应该是符合现实要求的。
尤其古代提出三十“有室”,这和今天世界一些地方盛行的三十结婚,晚婚晚育,有异曲同工之妙。
值得一提的是,如今人的寿命延至七、八十岁以上。
民间流传的“二十三十青少年,四十五十正当年(即壮年),六十七十满街转,八十九十不稀罕”民谣,这和“四十称强、五十称艾、六十称耆、七十称老”的提法,如出一辙。
从这个意义上来说,我们的祖先,对人生年龄的分段,分明是极为科学和合理实用的。
二、世界卫生组织于2000年提出了新的年龄划分法45岁以下为青年,45-59岁为中年,60-74为年轻的老人或老年前期,75-89岁为老年,90岁以上为长寿老人。
这五个年龄段的划分,将人类的衰老期推迟了10年,这对人们的心理健康和抗衰老意志将产生积极影响。
1994年以前国际对人口问题通过划分标准是三个年龄段:零至14岁为少儿;15岁至64岁为劳动力人口;64岁(中国60岁)以上为老年人。
联合国世界卫生组织提出新的年龄分段和中国的年龄分段
童年、少年、青年、中年、老年新的科学年龄段划分1994年以前,国际上对年龄段的划分一般认同的是:14岁以前为少儿,15岁至64岁为青壮年和逐渐进入的劳动年龄段(中国是到60岁);64岁以上为老年人。
中国的年龄分段:1.童年。
0岁—6岁(周岁,下同) (1)婴儿期0-3周月;(2)小儿期4周月—2.5岁; (3)幼儿期2.5岁后—6岁;2.少年。
7岁—17岁。
(1)启蒙期7岁—10岁; (2)逆反期11岁—14岁; (3)成长期15岁—17岁。
3.青年。
18岁—40岁。
(1)青春期18—28岁; (2)成熟期29—40岁;4.中年。
41—65岁。
(1)壮实期41—48岁; (2)稳健期49—55岁;(3)调整期56-65岁;5.老年。
66岁以后。
(1)初老期67—72岁;(2)中老期73—84岁;(3)年老期85岁以后。
联合国世界卫生组织提出新的年龄分段:44岁以下为青年人,45岁至59岁为中年人,60岁至74岁为年轻老年人,75岁至89岁为老年人,90岁以上为长寿老人。
这5个年龄段的划分,把人的衰老期推迟了10年,对人们的心理健康和抗衰老意志将产生积极影响。
联合国给“青年”所下的定义是什么?该定义与联合国的“儿童”定义有何区别?联合国大会将“青年”定义为年龄介于15岁与24岁之间(含15岁和24岁)的那些人。
联合国“国际青年年”活动曾于1985年在全球开展,该定义就是专门为“国际青年年”活动所下的。
联合国公布的所有有关青年的统计数字,例如联合国系统出版的关于人口统计、教育、就业和医疗卫生的年度统计年鉴,均依据以上定义。
因此,根据以上定义,儿童是指那些年龄不足14岁的人。
然而,值得指出的是,《联合国儿童权利公约》第1条将“儿童”定义为年龄不大于18岁的人。
两者之间的定义出入是一个有意的安排,因为联合国希望《儿童权利公约》能为属于同年龄组的尽可能多的儿童提供保护和权利保障,同时也由于当时还没有出台与《儿童权利公约》相仿的《联合国青年权利公约》。
古代人的年龄段划分的名称
古代人的年龄段划分的名称古代人的年龄段划分的名称,是指古代社会中对人的年龄进行划分的名称,主要包括婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、中年期和老年期等七个阶段。
每个阶段都有其独特的特点和重要的意义,下面将对每个阶段进行详细的介绍。
一、婴儿期婴儿期是指出生后到一岁之间的阶段,这个阶段的婴儿需要依靠母亲或其他成年人的照顾和喂养。
婴儿的身体和智力发展非常迅速,他们需要大量的睡眠和营养来支持身体的发育。
在这个阶段,婴儿的主要任务是建立与母亲和其他照顾者的亲密关系,这对于婴儿的心理健康和成长非常重要。
二、幼儿期幼儿期是指一岁到三岁之间的阶段,这个阶段的孩子已经开始学会走路和说话,他们开始探索周围的世界,并且对自己的身体和环境有了更深入的认识。
在这个阶段,孩子的主要任务是学习基本的语言和社交技能,以及掌握一些基本的生活技能,如穿衣、吃饭等。
三、童年期童年期是指三岁到六岁之间的阶段,这个阶段的孩子已经开始上幼儿园或小学,他们开始接触更广泛的知识和技能,并且开始建立自己的社交圈子。
在这个阶段,孩子的主要任务是学习基本的读写算能力,以及培养自己的兴趣爱好和个性特点。
四、少年期少年期是指六岁到十四岁之间的阶段,这个阶段的孩子已经进入了学龄期,开始接受正式的教育。
在这个阶段,孩子的身体和智力发展非常迅速,他们开始对自己的未来有更多的规划和期望。
在这个阶段,孩子的主要任务是学习更深入的知识和技能,以及培养自己的独立性和自信心。
五、青年期青年期是指十四岁到二十四岁之间的阶段,这个阶段的人已经进入了青春期,开始经历身体和心理上的巨大变化。
在这个阶段,人的主要任务是探索自己的身份和价值观,以及建立自己的社交网络和职业规划。
六、中年期中年期是指二十四岁到五十岁之间的阶段,这个阶段的人已经进入了成年期,开始承担更多的责任和义务。
在这个阶段,人的主要任务是建立自己的家庭和事业,以及维护自己的身体和心理健康。
七、老年期老年期是指五十岁以上的阶段,这个阶段的人已经进入了晚年期,开始面临身体和智力上的衰退。
年龄段分组依据
年龄段分组依据中国现代年龄段划分标准:上世纪八十年代,我国相关部门颁布了属于中国自己的年龄划分标准。
这个标准,分为五段,即童年、少年、青年、中年、老年。
(1)童年,0-6周岁这个年龄段又区分为: 婴儿(0-3个月) 、小儿(4个月-2.5岁)、幼儿(2.5岁-6岁)。
(2)少年,7-17岁这个年龄段,又区分为启家期(7-10岁) 、逆反期(1-14岁)、成长期(15-17岁)。
(3)青年,18-40岁这个年龄段,又区分为青春明(18-28岁)、成熟期(29 40岁)。
(4)中年,41-65岁这个年龄段,又区分为壮实期(41-48岁)、稳健明(49-55岁)、调整期( 56-65岁)。
(5)老年,66岁以后这个年龄段,又区分为初老期(65-72岁)、中老期(73-84)。
(6) 年者期,85岁以后。
我国现行的年龄划分标准,比起世界卫生组织制订的年龄划分标准,显得细密、清晰,更符合中国国情。
世界卫生组织把“青年”界定在18-65岁,不符合中国国情,我们不好接受。
但以中国标准,把“青年”界定在18-40岁,在实际执行中,单位与单位之间对“青年”界定标准,也不统一。
例如:共青团组织,把“青年”界定14-28岁;国家统计局则界定在15- 34岁;心理学界界定在13-35岁。
仁者见仁,智者见智。
到最后怎样才能得到统一,恐怕有赖于政府的协调。
当然青年概念的出现,是社会进步和社会文明的产物。
我国近二十多年来,随着青年研究的不断深入,对青年的定义逐步向纵深、全面发展,亦即由生理科学转向心理科学进而转向全方位的社会、文化、人类学等研究方面。
但是,学术界对青年的内涵和外延的定义并没有一种权威理论,而是交织并存,青年期的界定即青年的年龄界限更是众说纷纭、各行其是,其标准难以统。
然而,无论是从学术研究还是从社会实践的角度,青年期都必须有一个明确的、科学的界定。
从逻辑上说,青年期的界定须从青年的定义开始。
由于考察角度和研究应用侧重点不同,青年的定义和由此而产生的青年年龄界限的标准也各不相同,大致可归纳为以下七种:从生理发育的角度,把青年看作是生殖能力的成熟阶段,把生理发育和性特征作为年龄划分的标准,青年的年龄界限定为14-22岁;从心理发展的角度,认为青年的年龄界限与心理成熟过程一致,始于自我意识的萌发,而以自我意识的形成为终结,将14-25岁界定为青年(也有以13-25岁为青年的);从社会化的角度,认为“青年是从依赖成人的童年到能进行独立的负责的成人活动的过渡”,人生与青年期的告别是以“参加劳动、经济上独立、建立家庭“等对社会有用的行动为标准。
少年、青年、中年、老年的年龄段的划分
国际年龄标准-少年、青年、中年、老年的年龄段的划分A一般来说,古人这样划分时间:童年是12岁以下,12岁以上称为少年总角时代.20岁弱冠,就是青年了,也有人认为18以后为青年.30而立,就进入了中年,40不惑,称为壮年.50而之天命,当然算老年了.还有60花甲,70古稀.80,90 岁耄耋之年100岁颐之年...(中国文化里定义的年龄标准)1994年以前,国际上对年龄段的划分一般认同的是:14岁以前为少儿,15岁至64岁为青壮年和逐渐进入的劳动年龄段(中国是到60岁);64岁以上为老年人。
中国的年龄分段:1.童年。
0岁—6岁(周岁,下同)(1)婴儿期0-3周月;(2)小儿期4周月—2.5岁;(3)幼儿期2.5岁后—6岁;2.少年。
7岁—17岁。
(1)启蒙期7岁—10岁;(2)逆反期11岁—14岁;(3)成长期15岁—17岁。
3.青年。
18岁—40岁。
(1)青春期18—28岁;(2)成熟期29—40岁; 4.中年。
41—65岁。
(1)壮实期41—48岁;(2)稳健期49—55岁;(3)调整期56-65岁; 5.老年。
66岁以后。
(1)初老期67—72岁;(2)中老期73—84岁;(3)年老期85岁以后。
中国的年龄分段:联合国世界卫生组织提出新的年龄分段:这5个年龄段的划分,把人的衰老期推迟了10年,对人们的心理健康和抗衰老意志将产生积极影响。
联合国给“青年”所下的定义是什么?该定义与联合国的“儿童”定义有何区别?联合国大会将“青年”定义为年龄介于15岁与24岁之间(含15岁和24岁)的那些人。
联合国“国际青年年”活动曾于1985年在全球开展,该定义就是专门为“国际青年年”活动所下的。
联合国公布的所有有关青年的统计数字,例如联合国系统出版的关于人口统计、教育、就业和医疗卫生的年度统计年鉴,均依据以上定义。
因此,根据以上定义,儿童是指那些年龄不足14岁的人。
然而,值得指出的是,《联合国儿童权利公约》第1条将“儿童”定义为年龄不大于18岁的人。
古代人的年龄段划分的名称
古代人的年龄段划分的名称古代人的年龄段划分主要有以下几个名称,分别是婴儿期、幼儿期、童年、青年期、中年期和老年期。
不同年龄段的人们经历了不同的成长和发展,每个阶段都有其独特的特点和重要性。
婴儿期是指从出生到一岁之间的阶段。
在这个阶段,婴儿完全依赖父母或照顾者的照料,无法独立完成自己的生活活动。
婴儿的主要活动是吃奶、睡觉和排泄,他们的感知和认知能力还很有限。
这个阶段的重要任务是建立安全感和亲子关系。
幼儿期是指一岁到三岁之间的阶段。
在这个阶段,幼儿开始学步和说话,他们的活动范围逐渐扩大。
幼儿对周围的世界充满好奇,开始探索和观察。
他们开始建立自我意识,并逐渐形成自己的个性。
这个阶段的重要任务是培养幼儿的基本生活技能和社交能力。
童年是指三岁到十二岁之间的阶段。
在这个阶段,孩子们逐渐进入学龄期,开始接受正规的教育。
他们的思维能力和社交能力得到了明显的提升。
童年是孩子们成长和发展的关键时期,他们开始形成自己的兴趣爱好和价值观念。
这个阶段的重要任务是培养孩子们的学习能力和人际交往能力。
青年期是指十二岁到二十五岁之间的阶段。
在这个阶段,人们进入了青春期,身体和心理发生了很大的变化。
青年期是人生的转折点,人们开始独立思考和做出自己的选择。
他们面临着许多重要的决策,如学业选择、职业规划和婚姻等。
这个阶段的重要任务是培养青年人的自立能力和责任感。
中年期是指二十五岁到五十岁之间的阶段。
在这个阶段,人们进入了社会和职业的巅峰期。
他们在工作和家庭中承担着更多的责任和压力。
中年期是人生的事业稳定和家庭建设的关键时期。
这个阶段的重要任务是平衡工作和生活,关注身体健康和家庭幸福。
老年期是指五十岁及以上的阶段。
在这个阶段,人们逐渐步入退休和晚年生活。
他们的身体机能逐渐衰退,需要更多的照顾和关爱。
老年期是人生的智慧积累和回顾人生的时期。
这个阶段的重要任务是保持积极的心态,与家人和社会保持良好的互动。
在古代,人们对不同年龄段的人有着不同的期望和要求。
人生的各种年龄划分及称谓
人生的各种年龄划分及称谓一、人生分九段,中国古代的年龄划分古代根据男子成长过程的生理特点,以十年为单元,将人生大致分为九个阶段。
分别是“幼”、“弱”、“壮”、“强”、“艾”、“耆”、“老”、“耄”、“期”,说来相当有趣。
始于战国,成书于秦汉的《礼记·礼上第一》记载:“人生十年曰幼,学。
二十曰弱,冠。
三十曰壮,有室。
四十曰强,而仕。
五十曰艾,服官政。
六十曰耆,指使。
七十曰老,而传。
八十、九十曰耄……百年曰期,颐。
”大意是说:男子十岁称幼,开始入学读书。
二十岁称弱,举冠礼后,就是成年了。
三十岁称壮,可以娶妻生子,成家立业了。
四十岁称强,即可踏入社会工作了。
五十岁称艾,能入仕做官。
六十岁称耆,可发号施令,指挥别人。
七十岁称老,此时年岁已高,应把经验传给世人,将家业交付子孙管理了。
八十岁、九十岁称耄……百岁称期,到了这个年龄,就该有人侍奉,颐养天年了。
古人之所以如此划分,是长期经验积累的结果。
尽管这些观点,某些地方有点主观、片面,但总的来说,是符合人生规律的。
古人提倡十岁入学,今天我们规定七岁入学,尽管相差三年,但在经济落后,生活水平低下的古代,应该是符合现实要求的。
尤其古代提出三十“有室”,这和今天世界一些地方盛行的三十结婚,晚婚晚育,有异曲同工之妙。
值得一提的是,如今人的寿命延至七、八十岁以上。
民间流传的“二十三十青少年,四十五十正当年(即壮年),六十七十满街转,八十九十不稀罕”民谣,这和“四十称强、五十称艾、六十称耆、七十称老”的提法,如出一辙。
从这个意义上来说,我们的祖先,对人生年龄的分段,分明是极为科学和合理实用的。
二、世界卫生组织于2000年提出了新的年龄划分法45岁以下为青年,45-59岁为中年,60-74为年轻的老人或老年前期,75-89岁为老年,90岁以上为长寿老人。
这五个年龄段的划分,将人类的衰老期推迟了10年,这对人们的心理健康和抗衰老意志将产生积极影响。
1994年以前国际对人口问题通过划分标准是三个年龄段:零至14岁为少儿;15岁至64岁为劳动力人口;64岁(中国60岁)以上为老年人。
我国对年龄段的划分
我国对年龄段的划分1. 前言在我国,对不同年龄段的人群进行划分是为了更好地管理、教育和服务人民群众。
年龄段的划分不仅考虑了身体和心理的发展特点,还与社会角色和责任紧密相关。
本文将全面详细地介绍我国对年龄段的划分标准和相关政策。
2. 0岁以下婴幼儿0岁以下的婴幼儿是指出生后不满1岁的婴儿。
这个年龄段的婴幼儿处于对外界环境认知和适应的初级阶段,主要依靠父母或监护人提供基本生活护理和照料。
根据《儿童福利法》,我国对婴幼儿给予了特殊保护和关爱,包括提供免费的疫苗接种、医疗和营养服务。
3. 学前儿童(3-6岁)学前儿童是指3岁到6岁之间的儿童,这个年龄段是儿童教育的起点。
我国注重学前教育的普及和发展,为每个学前儿童提供相应的教育资源和机会。
在学前教育领域,国家推出了多项政策和措施,例如实施普惠性幼儿园建设计划,加强学前教育师资培训等。
4. 小学阶段(7-12岁)小学阶段是指7岁到12岁之间的儿童,这个年龄段是儿童教育的基础阶段。
在我国,义务教育从小学开始,为每个学龄儿童提供基础教育的机会。
小学课程主要包括语文、数学、英语以及其他综合性的学科。
此外,小学阶段也注重培养学生的品德、体育锻炼和艺术素养。
5. 初中阶段(13-15岁)初中阶段是指13岁到15岁之间的学生,这个阶段是教育过渡期,起到衔接小学和高中的作用。
初中教育注重学科知识的深化和拓展,培养学生的基本思维能力和动手实践能力。
此外,初中学生还需要参加中考,根据成绩和志愿选择适合自己的高中学校。
6. 高中阶段(16-18岁)高中阶段是指16岁到18岁之间的学生,这个阶段是培养高中阶段的学生继续深化学科知识的重要时期。
高中教育着重培养学生的独立思考能力、创新能力和综合素质。
高中学生需要参加高考,高考成绩是进入高等教育的重要门槛。
7. 青年期(19-35岁)青年期是指19岁到35岁之间的人群,这个年龄段是从学生走向社会工作的过渡时期。
在这个阶段,青年人面临着个人职业规划、婚姻家庭建设和社会责任的重要选择。
中国年龄段划分依据
中国年龄段划分依据
根据中国的国家标准,中国以居民的年龄为基础进行年龄段划分。
年龄段划分旨在便于了解不同年龄段人群的特点、需求和发展方向,并为社会管理和政策制定提供参考。
根据中国国家标准,中国的年龄段划分如下:
1. 0-6岁:幼儿期
幼儿期是指出生后至6岁的阶段。
在这个阶段,儿童主要在家庭环境中成长,需要家庭和社会提供关爱、教育和保健服务,以促进其全面的成长和发展。
2. 7-17岁:少年期
少年期是指7岁至17岁的阶段,也被称为学龄前和青少年时期。
这个阶段涵盖了儿童和青少年学习、成长和发展的关键时期。
在学校和社会的支持下,他们正在逐渐培养社交能力、学术能力和自我管理能力。
3. 18-44岁:青年期
青年期是指18岁至44岁的阶段,这是一个人生中充满活力和成长的阶段。
在这个阶段,青年们通常会面临职业发展、婚姻家庭以及个人成长等方面的挑战。
4. 45-59岁:中年期
中年期是指45岁至59岁的阶段,也是一个人生中重要的过渡阶段。
在这个阶段,人们通常会面临身体健康和职业生涯的变化,同时也需要注重家庭和个人发展的平衡。
5. 60岁以上:老年期
老年期是指60岁及以上的阶段,也被称为晚年或老年。
这个阶段人们的身体逐渐衰老,同时也需要社会提供健康照料和关怀。
在这个阶段,社会应该加强对老年人的关注和支持,为他们提供积极、健康、有尊严的老年生活。
年龄段划分不仅有助于了解不同年龄段的需求和特点,也有利于社会管理和政策制定的有效实施。
然而,我们也要意识到,每个人的发展和成长都是独特的,年龄段划分仅供参考,个体差异仍然需要充分考虑。
新的年龄划分标准2023
新的年龄划分标准2023
首先,根据世界卫生组织的定义,人的一生可以分为五个年龄段:
1. 未成年人:0至17岁
2. 青年人:18岁至65岁
3. 中年人:66岁至79岁
4. 老年人:80岁至99岁
5. 长寿老人:100岁以上
另外,我国中华医学会和老年医学会制定的年龄标准为:
1. 中年人(老年前期):45~59岁
2. 老年人(老年期):60~89岁
3. 老龄老人:大于等于80岁
4. 长寿老人:90~99岁
5. 百岁老人:大于等于100岁
以上这些划分标准仅供参考,实际上不同的国家和地区可能会根据其具体情况制定不同的年龄划分标准。
同时,年龄只是一个数字,并不能代表真实的心理和生理状况,在生活中,很多七八十的老人看起来精神抖擞,而且身体十分健康。
人的年龄划分和别称
人的年龄划分和别称中国古代(旧社会)年岁的别称(划分时间),过去中国民间认为:1岁以内(初生至1岁、不满周岁)----乳儿期、襁褓;未满周岁的婴儿。
1至3岁----婴儿期;2~3岁的儿童----孩提;指初知发笑尚在襁褓中的幼儿。
也有写作“孩提包”或“提孩”的,韩愈诗中就有“两家各生子,提孩巧相如”句。
3--6岁-----学前期或幼儿期(1—7岁为幼儿)、孩提;6--12岁-----学龄初期、童年期;7--8----(换牙时期)童龄;7岁(女)--髫年;8岁(男)--龆年;龆[tiao]:儿童换牙。
髫[tiáo]年,髫[tiáo]龄,童年,总角:古代幼童把垂发扎成两结于头顶把头发扎成髻,形状如角,因而也用“总角”来代指人的幼童阶段。
借指幼年。
在这里,“总”就是聚拢束结的意思。
总角之交(幼年就相识的好朋友)。
总角是八九岁至十三四岁的少年(古代儿童将头发分作左右两半,在头顶各扎成一个结,形如两个羊角,故称“总角”)。
儿童垂发叫髻。
垂髫:髫[tiáo],指古代儿童犹未束发时自然下垂的短发。
因而就用“垂髫”称幼儿或指人的幼童阶段。
也有说“垂发”的,意思相同,如《后汉书·吕强传》就有“垂发服戎,功成皓首”句。
垂髫:小孩子头发扎起来下垂着,指幼年。
垂髫:指幼年儿童(又叫“总角”)。
垂髫(tiao)是三四岁至八九岁的儿童(髫,古代儿童头上下垂的短发)。
8---14岁为少年;9岁九龄10岁以下--黄口;12岁(女)--金钗之年;12岁以下是童年,12岁以上称为少年总角时代;另外称儿童的有:童孺:儿童。
稚:称年龄小的为稚。
12---15岁-----学龄中期或少年期13岁(女)--豆蔻年华,豆蔻:指女子十三岁。
豆蔻是十三四岁至十五六岁(豆蔻是一种初夏开花的植物,初夏还不是盛夏,比喻人还未成年,故称未成年的少年时代为“豆蔻年华”)。
13---15岁--舞勺之年;15岁(女)--及笄之年;及笄:笄[jī],本来是指古代束发用的簪子。
每个年龄段的名称
每个年龄段的名称
每个年龄段的名称
二十弱冠、三十而立、四十不惑,五十而知天命,六十花甲,七十古来稀,八十耄耋
不满周岁——襁褓;
2~3岁——孩提;
女孩7岁——髫(tiáo)年;
男孩8岁——龆(tiáo)年; (儿童换牙之年)
幼年泛称——总角;
10岁以下——黄口;
13~15岁——舞勺之年;
15~20岁——舞象之年;
12岁(女)——金钗之年;
13岁(女)——豆蔻年华,
15岁(女)——及笄(jī)之年;
16岁(女)——破瓜年华、碧玉年华;
20岁(女)——桃李年华;
24岁(女)花信年华;
至出嫁——梅之年;
至30岁(女)——半老徐娘;
20岁(男)——弱冠;
30岁(男)——而立之年;
40岁(男)——不惑之年、强壮之年;
50岁——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年;
60岁——花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年;
70岁——古稀、杖国之年、致事之年、致政之年;
80岁——杖朝之年;
80~90岁——耄耋(mào dié):之年;
90岁--鲐(tái)背之年;100岁——期颐。
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半个世纪之前,人类的平均寿命只有50岁,20世纪的九十年代已经达到75岁。
21世纪之初的生命科学认为:人的基因工程寿命完全可以达到180岁以上。
至少在五十年内,平均寿命可以达到100岁左右。
这样,过去对人生道路的简单划分,就不适用了。
现在的划分:
年龄人生段落
0-7童年
8-13少年
14-25青年
26-35壮年
36-45盛年
46-55达年
56-65中年
66-75老年
76-85寿年
86-100暮年
而古代则是襁褓,不满周岁
垂髫:指幼年
豆蔻:女子十三、四岁
束发,男子十五岁以上
三十而立
四十不惑
五十称半百或知命
六十称花甲或耳顺
七十称古稀
八十及九十称耄耋。