西师大版五年级上册数学《不规则图形的面积》课件
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4.不规则图形的面积
西南师大·五年级上册
新课导入
说一说，这些图形的面积如何计算。
推进新课
实验田大约有多大？
不规则图形该如 何求面积呢？
把实验田图纸放在透明 的方格纸下，数方格。
你是怎样数的 方格呢？
(每个方格表示1m²)
只看整方格
有39格
比实际 面积小
(每个方格表示1m²)
把不完整的都算作整方格
课堂活动
同桌两个同学分别用剪刀剪出一些不规则 的纸片，再用透明方格纸估测它们的面积。
数方格方法：整方格数+不完整方格数÷2
随堂练习
1.下面这块田的面积大约有多少平方米？ （每个方格表示1m²。）
55+28÷2=69(m²)
答：这块田的面积 大约有69平方米。
2.下面两个小岛，谁的面积大?
28+22÷2=39
有63格
比实际 面积大
(每个方格表示1m²)
实验田的面积在39至63平方米之间。
一般情况下，不完整 的方格看作半格。
(每个方格表示1m²)
有24个不完整方格， 看作12个整方格。 有39个整方格
(每个方格表示1m²)
(每个方格表示1m²)
39+12 = 51(m²) 答：实验田大约有51来自百度文库²。
35+26÷2=48
两个图中方格大小相同，因此方格数
多的面积大。
课堂小结
(每个方格表示1m²)
不规则图形的面积可通过数方格来测量。 数方格方法：整方格数+不完整方格数÷2
课后作业
1.完成课本课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。
西南师大·五年级上册
新课导入
说一说，这些图形的面积如何计算。
推进新课
实验田大约有多大？
不规则图形该如 何求面积呢？
把实验田图纸放在透明 的方格纸下，数方格。
你是怎样数的 方格呢？
(每个方格表示1m²)
只看整方格
有39格
比实际 面积小
(每个方格表示1m²)
把不完整的都算作整方格
课堂活动
同桌两个同学分别用剪刀剪出一些不规则 的纸片，再用透明方格纸估测它们的面积。
数方格方法：整方格数+不完整方格数÷2
随堂练习
1.下面这块田的面积大约有多少平方米？ （每个方格表示1m²。）
55+28÷2=69(m²)
答：这块田的面积 大约有69平方米。
2.下面两个小岛，谁的面积大?
28+22÷2=39
有63格
比实际 面积大
(每个方格表示1m²)
实验田的面积在39至63平方米之间。
一般情况下，不完整 的方格看作半格。
(每个方格表示1m²)
有24个不完整方格， 看作12个整方格。 有39个整方格
(每个方格表示1m²)
(每个方格表示1m²)
39+12 = 51(m²) 答：实验田大约有51来自百度文库²。
35+26÷2=48
两个图中方格大小相同，因此方格数
多的面积大。
课堂小结
(每个方格表示1m²)
不规则图形的面积可通过数方格来测量。 数方格方法：整方格数+不完整方格数÷2
课后作业
1.完成课本课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。