1.图书馆文明服务公约
班级文明公约(精选10项)
班级文明公约（精选10项）
我们，班级的同学们，为了创造一个和谐、积极、向上的学习环境，提高班级整体素质，制定并遵守以下文明公约：
1. 尊重他人
-我们彼此尊重，不论性别、年龄、学科水平或其他差异，共同建设一个充满尊重和关爱的班级。
2. 文明用语
-我们在班级中使用文明用语，避免恶意调侃、辱骂或攻击性言辞，保持良好的语言环境。
3. 守时守纪
-我们尊重每一堂课、每一个活动的时间安排，准时到达并认真参与，不擅自迟到、早退或擅离班级活动。
4. 公平公正
-我们在学习和生活中秉持公平公正原则，不欺负同学，不组织或参与任何形式的欺凌行为，共同营造平等友好的氛围。
5. 爱护环境
-我们珍惜学习和生活的环境，保持教室、图书馆等公共场所的整洁，不乱扔垃圾，共同爱护学校的文明环境。
6. 诚实守信
-我们要诚实守信，不作弊，不抄袭，不传播虚假信息，维护学术诚信和个人信用。
7. 乐于助人
-我们乐于助人，关心身边的同学，共同分享学习和生活中的困难，鼓励彼此共同进步。
8. 积极参与
-我们积极参与班级组织的各类活动，共同建设一个充满活力和创造力的班级。
9. 家校沟通
-我们鼓励家长参与班级建设，保持积极的家校沟通，共同关心学生的成长和发展。
10. 爱国爱校
-我们热爱祖国，热爱学校，为学校争光，为国家建设贡献自己的力量。
我们承诺共同遵守以上文明公约，自觉约束自己的行为，共同为建设和谐文明的班级而努力！
日期：________
签名：________。
校园文明公约
校园文明公约一、引言校园文明公约是为了创建和谐、友善、文明的校园环境，促进学生健康成长而制定的行为准则。
本公约的目的是培养学生良好的道德素养，提升整个校园的文明品质，为学生创造一个良好的学习和生活环境。
二、宗旨本公约的宗旨是倡导校园文明行为，培养学生的自律意识、责任感和公民素质，构建和谐的校园关系，共同营造一个文明、友善、和谐的学习和生活氛围。
三、基本原则1. 尊重他人：学生应尊重师长、同学和其他校园工作人员的权益和尊严，不言语或行为上侮辱、歧视或伤害他人。
2. 诚实守信：学生应诚实守信，不撒谎、不作弊、不抄袭，遵守学术道德和学校规章制度。
3. 文明用语：学生应使用文明、礼貌的语言，不使用粗俗、侮辱性的言辞，不传播谣言或散布不良信息。
4. 文明待人：学生应友善、关心他人，互相帮助，不欺负、欺凌或歧视他人，营造友善的校园氛围。
5. 文明穿着：学生应穿着整洁、得体，不穿着暴露、不雅或违反校规的服装，树立良好的形象。
6. 环境保护：学生应爱护校园环境，不乱扔垃圾，不破坏植被和设施，积极参与环保活动，共同维护校园的美丽。
7. 遵守纪律：学生应遵守校规校纪，不违反校园安全规定，不擅自离校或逃课，不参与违法活动。
四、具体要求1. 课堂文明：学生应按时到达课堂，不迟到、早退，认真听讲，不打扰他人，不使用手机或其他电子设备。
2. 食堂文明：学生应排队有序，不插队，不浪费食物，保持餐桌整洁，不大声喧哗，不乱丢垃圾。
3. 宿舍文明：学生应保持宿舍整洁，不乱堆乱放，不随地吐痰或乱扔垃圾，不大声喧哗，不打闹影响他人休息。
4. 运动场文明：学生应礼貌参与体育活动，不损坏设施，不打架斗殴，遵守比赛规则，尊重裁判和对手。
5. 图书馆文明：学生应保持安静，不大声喧哗，不乱翻书籍，不损坏图书馆设施，按时归还借阅的图书。
6. 社交网络文明：学生应理性使用社交网络，不发布不良信息，不恶意攻击他人，不侵犯他人隐私，树立良好的网络形象。
年级组文明公约
年级组文明公约一、学习方面。
1. 尊重知识，尊重课堂。
- 按时上课，不迟到、不早退、不旷课。
进入教室后将手机调至静音或关机状态，专注于课堂学习。
- 积极参与课堂互动，认真听讲，踊跃回答问题，如有不同意见应礼貌表达。
2. 诚信学习。
- 独立完成作业和考试，杜绝抄袭、作弊等不诚信行为。
如有学习困难，应主动向老师或同学请教。
- 爱护教材和学习资料，不随意涂鸦、损坏。
3. 营造良好学习氛围。
- 在图书馆、自习室等学习场所保持安静，不大声喧哗、打闹。
- 鼓励同学之间互相学习、互相帮助，共同进步，分享学习资源和经验。
二、社交方面。
1. 尊重他人。
- 尊重同学、老师的个性、信仰和习惯，不歧视、不嘲笑他人。
- 礼貌待人，使用文明用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
2. 团结友爱。
- 同学之间互帮互助，建立和谐的人际关系。
遇到矛盾时，应通过和平、理性的方式解决，不恶语相向、打架斗殴。
- 积极参与年级组组织的集体活动，增强团队意识和集体荣誉感。
3. 遵守社交礼仪。
- 在公共场合遵守秩序，排队等候，不插队。
- 尊重他人隐私，不随意翻看他人物品、传播他人隐私信息。
三、校园环境方面。
1. 爱护公共设施。
- 爱护教室、图书馆、操场等校园内的公共设施，不故意破坏桌椅、门窗、灯具等。
- 如果发现公共设施损坏，应及时向相关部门报告。
2. 保持环境卫生。
- 不随地吐痰、乱扔垃圾，将垃圾放入指定的垃圾桶内。
- 积极参与校园环境卫生的维护，如参加大扫除等活动。
3. 珍惜校园资源。
- 节约用水、用电，离开教室、宿舍时随手关灯、关水龙头。
- 爱护校园内的花草树木，不践踏草坪、攀折花木。
四、品德修养方面。
1. 遵守道德规范。
- 遵守社会公德、家庭美德和个人品德，做一个有道德、有良知的人。
- 倡导积极健康的生活方式，远离不良行为和习惯。
2. 培养良好习惯。
- 注重个人卫生，保持衣着整洁、得体。
- 养成良好的时间管理习惯，合理安排学习和生活。
图书馆业务知识竞赛参考题
海内孤本;全世界单传者，称为海内外孤本。
32、何为善本？ 答：具有比较重要历史、学术和艺术价值的书本。大致包括写印年代较早的，传世较少的，以及
精校、精抄、精刻、精印的书本等。
答：通借通还服务
3、《扬州大学图书馆“十一五“发展规划》明确了队伍建设的发展目标，请问：高、中、初级职称 结构比应达到？
答：高、中、初级职称结构比应达到1.5：4：4.5
4、《扬州大学图书馆“十一五”发展规划》明确了我馆的总体发展目标，请问：到2010年我馆的综
合实力应达到什么样的水平？
答：到2010年我馆的综合实力力争达到全国同类高校图书馆的先进水平
7、《普通高等学校图书馆规程》中规定，高等学校应加强图书馆的专业队伍建设，请问（1）高等学
校图书馆的专业人员应具有什么的学历？（2）其中本科以上的学历应逐步达到多少以上？
答:（1）应具有大专以上的学历。（2）其中本科以上的学历应逐步达到60%以上。
8、《普通高等学校图书馆规程》对高校图书馆的性质、地位和作用作了阐述，请问：（1）高等学校
图书馆的性质是什么？（2）高等学校图书馆是学校的什么中心？（3）高等学校图书馆的工作是学校
什么工作的重要组织部分？
答：（1）高等学校图书馆是为教学和科学研究服务的学术性机构。（2）高等学校图书馆是学校
的文献信息中心。 （3）高等学校图书馆的工作是学校教学和科研工作的重要组织部分。
9、本校教职工著作一般收藏多少册左右？重点学科教师著作可适当增加到多少册左右？
图书馆业务知识竞赛参考题
（附答案）
、2008年我馆工作重点（即三大工程）是什么？ 答：以申报教育部科技查新站、新校区图书馆建设、提升服务水平和服务质量为重点。
长春理工大学图书馆规章制度汇编
长春理工大学图书馆规章制度汇编2006年12月12日前言长春理工大学（原长春光学精密机械学院）图书馆始建于1958年10月，归属中国科学院，最初馆址在隆礼路，面积仅14平方米，工作人员3人。
馆藏文献包括科学院赠书及自购书刊共计5000余册。
建馆48年来，随着学校的发展壮大，图书馆的基本建设和各项工作都得到了长足的发展，至06年底，藏书总量达到了1785684册，（中外文图书1054475册，期刊合订本87969册，电子图书377536种，中外文数据库9种）。
馆舍总面积31500平方米，馆员队伍97人，读者阅览座位4557个。
图书馆设有图书借阅室，期刊阅览室，电子阅览室、多媒体阅览室、普通阅览室等供不同需求的读者学习利用。
同时还开展计算机教学的实验；科技查新、课题跟踪检索；参考咨询；读者培训；新书通报；文献复制等服务。
图书馆的发展目标是建设一个现代化的、与理工大学地位相适应的，以服务教学科研为主、开放式的、多功能的、高度文明的，在文献保障、信息环境、服务水平、人员素质等方面处于省内领先、国内先进、国际知名的大学图书馆。
为更好地完成图书馆各项工作，实现我们的发展目标。
我们特制定了《图书馆规章制度》并汇编成册。
本规章制度作为图书馆工作的标准性文件，对图书馆工作具有约束、规范和指导性意义，望全校师生遵照执行。
2006年12月12日目录图书馆办公室主任岗位职责 (1)图书馆办公室工作职责 (2)图书馆业务部主任岗位职责 (3)图书馆业务部工作职责 (4)采编部主任岗位职责 (5)采编部工作职责 (6)图书借阅部主任岗位职责 (11)图书借阅部工作职责 (12)期刊阅览部主任岗位职责 (16)期刊阅览部工作职则 (17)信息咨询部主任岗位职责 (20)信息咨询部工作职责 (21)网络信息部主任岗位职责 (23)网络信息部副主任岗位职责 (24)网络信息部工作职责 (25)电子阅览室工作职责 (27)主机房管理员岗位职责 (28)复印室工作人员岗位职责 (29)图书馆门卫更夫岗位责任 (30)临时工管理条例 (31)卫生清扫制度 (32)图书馆综合治理、安全防火工作条例 (33)图书馆家具设备管理条例 (34)读者入馆须知 (35)图书借阅规则 (36)超期借阅、遗失及损坏图书的处理办法 (37)教师参考室管理制度 (38)期刊阅览室管理条例 (39)毕业论文阅览室管理条例 (40)电子阅览室管理条例 (41)电子阅览室上网安全管理规定 (43)借阅卡管理条例 (44)图书馆保密工作条例 (45)图书馆党风廉政建设制度 (46)图书馆网络安全管理条例 (48)图书馆文明服务公约 (50)图书馆文明礼貌用语例句： (52)图书馆办公室主任岗位职责一、主持办公室日常工作；二、协助馆领导制定年度工作计划、财务预算。
图书馆规章制度
5、“动”、“静”相结合的原则：一方面本馆网络资源要不断更 新，另一方面，也要有一定的文献资源体系，以便拥有相对稳 定的读者群。
二、确定栏目
网上资源栏目确定以下栏目：政治专题、文化与教育、图书 馆、医药与保健、生活咨询、休闲娱乐、洛阳旅游、商贸经济 、洛阳古今、本市（县、区）资讯等。
三、采选方式和验收
（四）网络资源采选条例
网上资源是图书馆网站中重要的一部分，结合我市的建 设和发展，以及市图书馆为读者服务的实际情况、工作重 点、服务对象等，特制定网上资源采选条例（各公共图书 馆参照此条例制定采选条例）
一、采选原则
1、指导性原则：即通过本馆网页将其有价值的文化信息资源 条理清晰地展示给广大用户。 2、健康文明的原则：所采选的内容必须健康、文明、有益于 我市文化建设的发展。 3、特色原则：注重采选和运用本馆的特色馆藏和特色服务， 宣传和补充本地区的文化特色、文化信息等。 4、知识性与实用性的原则：作为图书馆对外服务的窗口，网 络资源内容的知识性显得十分重要，但实用性也必不可少，这 样才能吸引广大上网读者，实实在在地为广大读者服务。
图书馆服务管理规定(学生手册)
五邑大学图书馆服务管理规定（五邑大学图书馆，2012年4月修订）图书馆服务公约读者第一，服务至上坚守岗位，挂牌上岗举止文明，热情真诚环境洁净，阅览舒适团结协作，开拓创新保障资源，促进共享读者入馆须知1．读者凭本人校园IC卡进入五邑大学图书馆。
2．举止文明礼貌，衣着整洁、庄重。
请勿着汗背心、拖鞋入馆，注意维护公众形象。
3．保持馆内环境安静。
勿穿产生较大响声的鞋入馆；入馆后请将手机调至静音状态；勿在馆内大声喧哗，以免影响他人阅览。
4．维护网络安全，严禁浏览黄色网站，禁止在电子阅览室玩电子游戏。
5．爱护图书馆书刊资料、服务设施及一切公共财物。
严禁涂抹、撕毁、私藏书刊，禁止随意搬动、调整图书馆服务设备，不得在墙壁上刻画和踏脚印。
6．读者在借出图书前需仔细检查，如发现所借图书有污损，请及时告知服务台老师处理，否则在图书归还时发现的污损由借阅者本人负责。
7．自觉维护图书馆运行秩序。
禁止利用物品抢占阅览座位；存包柜内物品当日取走，禁止隔天或长期占用，否则图书馆有权进行清理。
8．保持图书馆整洁卫生。
禁止将食品、饮料带入馆内；严禁随地吐痰和香口胶，阅览离开时请将废弃物带走或放入垃圾箱内。
9．注意防火安全，严禁在图书馆内任何地方吸烟，违者按相关条例处罚。
10．读者在离开图书馆时，如门禁系统报警请自觉配合工作人员和保安的检查。
11．自觉遵守本馆的各项规章制度，接受管理人员的依章管理。
读者证管理规定1．读者证办理：五邑大学图书馆读者证使用校园IC卡，由广发银行与五邑大学联合发行。
校园IC卡是进入图书馆借阅的唯一凭证，仅限持卡者本人使用，不得转借他人，否则一切责任由持卡者本人负责。
1）普通本科生、专升本学生、研究生入校时由学校统一办理、发放校园IC 卡，在完成入馆教育后即可开通使用。
专升本学生和参军复员返校的学生如未及时开通校园卡，可持校园IC 卡、学生证或院系部所开证明到图书馆总服务台办理开通手续。
2）成教生在入学后，持身份证、学生证、30元工本费和一张一寸彩色免冠照片，到广发银行五邑大学支行办理IC卡。
公共图书馆服务规范
本标准规定了图书馆服务资源、服务效能、服务宣传、服务监督与反馈等内容。
本标准合用于县(市)级以上公共图书馆。
街道、乡镇级公共图书馆以及社区、乡村和社会力量办的各类公共图书馆基层服务点参照执行。
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本合用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)合用于本文件。
GB／T 10001． 1标志用公共信息图形符号第1部份：通用符号GB／T 13191 信息与文献图书馆统计(GB／T 13191 2022，ISO 2789：20()6，IDT)建标108—2022公共图书馆建设标准建标[2022]74号公共图书馆建设用地指标下列术语和定义合用于本文件。
由各级人民政府投资兴办、或者由社会力量捐资兴办的向社会公众开放的图书馆，是具有文献信息资源采集、整理、存储、传播、研究和服务等功能的公益性公共文化与社会教育设施。
公共图书馆通过各类资源和自身专业能力满足公众日益增长的对知识、信息及相关文化活动需求的工作。
公共图书馆在开展服务过程中所拥有的物力、财力、人力等各种物质要素，主要包含了硬件资源、人力资源、文献资源和经费资源。
公共图书馆投入的各项资源在满足读者和用户需求中体现的能力和效率。
各级公共图书馆所在行政区域的常住人口数。
根据有关法律或者法令规定，出版单位根据法律规定，免费向法律指定的图书馆所缴存的出版物。
图书馆或者其他文献收藏机构根据读者要求，利用互联网、电子邮件、邮递等方式为本地或者异地的读者直接提供所需原本文献和复制文献的服务形式，也可称文献传递。
公共图书馆是公共文化服务体系的重要组成部份。
公共图书馆服务规划应体现出公益性、基本性、均等性和便利性。
公共图书馆服务应体现以人为本的原则，通过就近、便捷、可选择、温馨的服务，不断改进服务质量，统筹兼顾服务资源、服务效能、服务宣传、服务监督与反馈，促进服务的全面协调可持续发展。
文明公约(参考10篇)
文明公约(参考10篇) 文明公约(参考10篇)文明公约（一）：公共场合讲文明，行为举止要得体。
衣着整洁形象好，热情待人重礼仪。
排队办事有秩序，遵纪守法常律己。
交通出行重安全，车辆行人莫乱挤。
爱护公物不损坏，公共设施齐爱惜。
垃圾脏物不乱丢，环境卫生共维持。
尊老爱幼助他人，邻里和睦同努力。
胸中常怀感恩心，关心团体爱公益。
互助互爱乐奉献，团结协作顾大体。
良风美俗齐培育，文明之风遍莞邑。
文明公约（二）：热爱祖国，振兴汕头。
爱岗敬业，实干担当。
衣着得体，文明文明。
遵纪守法，诚实守信。
讲究卫生，保护环境。
文明出行，维护秩序。
志愿服务，助人为乐。
见义勇为，弘扬正气。
移风易俗，崇尚科学。
尊师重教，崇文尚德。
敬老爱幼，家庭和睦。
邻里守望，互帮互助。
文明公约（三）：图书馆文明公约1.自觉遵守借阅制度，维护阅览秩序，服从工作人员管理。
2.仪表整洁、大方得体。
入馆后应坚持安静，将手机设为振动状态，不在阅览室内拨打或接听电话。
3.遵守操作规程，爱护公物，文明正确使用馆藏文献资源和设备。
[]4.所借图书应按期归还。
爱护书刊，不乱写乱划，不撕剪报刊。
5.举止文明，互相谦让，不抢占座位，没有妨碍他人阅读的言行。
6.讲究公共卫生，坚持环境整洁。
文明公约（四）：遵纪守法，弘扬正气，敬业奉献，关心团体尊师重教，勤学自励，崇尚科学，破除陋习扶贫助困，和衷共济，举止得体，待人以礼爱护环境，美化城市，共创文明，从我做起文明公约（五）：1、遵守社会公德，争做文明市民。
社会道德是所有公民社会活动中应当遵循的行为准则，覆盖人员和人、人与社会、人与自然之间的关系。
我们应当认真做文明、崇尚道德践行文明倡议书助人为乐，保护公共财产，保护环境，遵守纪律和法律，在社会上努力做一个好公民。
2、恪守职业道德，争夺建设标记。
所有从业人员职业道德是在职业活动应遵循的行为准则，涵盖了员工和服务对象、职业和工作人员、职业和专业关系。
我们应当认真做热爱自我的工作，诚实守信、公平的了，为人民服务、为社会服务，在工作中做一个优秀的构建器。
大学生文明公约
大学生文明公约•相关推荐大学生文明公约大学生文明公约校外文明公约胸怀祖国，服务人民，树立远大理想勤奋学习，求实创新，推动科技进步尊敬师长，友爱同学，弘扬中华美德遵纪守法，见义勇为，维护公共秩序举止文明，诚实守信，倡导社会新风关心集体，爱护公物，保护生态环境热爱劳动，勤俭节约，养成良好习惯强健身心，陶冶情操，坚持全面发展明确使命，勇于实践，增强竞争能力内强素质，外塑形象，争做文明先锋。
仪容举止，应恰当庄重。
衣着打扮，应朴素大方。
遇见师长，应主动问好。
路遇求助，应热情帮助。
男女交往，应注意适度。
公共场合，应慎言慎行。
志趣高洁，不精神庸俗。
洁行垂范，不粗言秽语（一）遵纪守法，遵守公共秩序，遵守交通规则，不参与非法活动。
（二）爱护公共财产，保持公共卫生，积极参加有益的社会活动（社会实践活动，勤工俭学活动）、理论联系实际，热情服务社会（三）做文明乘客，排队上车，主动买票，语言文明，扶老爱幼。
（四）做文明顾客，在消费过程中尊重他人，不弄虚作假，诚实守信。
（五）勤俭节约，不追求高档娱乐和消费；不与他人攀比。
（六）敢于并善于同坏人坏事做斗争，见义勇为，维护大学生形象。
（七）抵制社会不良风气的影响，不陪酒、陪宴、陪舞。
活动；不在公共场所吸烟、讲脏话。
（八）遵守社会公德，诚实守信，维护学校形象，珍惜学校名誉。
校内文明公约整洁肃穆国旗飘扬佳木成荫草绿花香莘莘学子奋发图强花前树下书声朗朗健儿身影挥汗操场文艺宣传多彩多样男女交际崇尚志向不伤风化行为健康着装得体美观大方语言净化谦虚善良（一）遇到老师、同学要主动问好，与老师、同学谈话谦虚和气。
（二）男女同学要举止文明，不勾肩搭背。
同学间互相尊重，和睦相处；语言文雅，衣着得体，朴素大方，要注意个人形象。
（三）积极参加校园的绿化、美化活动，创造优美的校园环境；保持校园卫生清洁，爱护花草树木，不攀越栅栏，不乱扔废纸杂物，树立环保意识（四）爱护校园内的公共设施，不损坏、不随意搬动或挪做他用，不在公共设施上乱贴乱画。
{业务管理}图书馆业务知识竞赛参考题
{业务管理}图书馆业务知识竞赛参考题答：业务工作和资源配置。
15、高等学校图书馆的运行费主要包括哪些部分？答：文献信息资源购置费、设备设施维护费、办公费等。
16、到2010年，按教育部本科教学水平评估优秀指标要求，全校馆藏文献总量应达到多少？答：429万册。
17、获得学校学术期刊榜奖励的论文，我馆将给予什么比例的论文配套奖励？答：1:118、韩语文献借阅区位于哪个阅览室？答：逸夫馆社科阅览室（2）19、高校图书馆应通过哪些方式来进行阅读辅导？答：编制书目和举办书刊展评等。
20、2008年下半年职工业务培训必选讲座的主题是什么？答：职业道德教育。
21、全省高校通用借书证一年办几次？具体办理月份为？答：两次；5月、11月。
22、我馆通借通还服务什么时间开始实施？答：09年1月5日。
23、我馆多媒体阅览室目前每小时上机费用是多少？答：0.5元/小时。
24、扬州大学图书馆文明服务公约全部内容是什么？答：读者第一，服务至上。
爱岗敬业，忠于职守。
语言文明，主动热情。
仪表端庄，举止得体。
整洁美观，环境优雅。
首问负责，有问必答。
严格管理，耐心公正。
规范服务，接受监督。
25、扬大图书馆“十五”期间发展的基本经验是什么？答：（1）领导重视、学校加大投入是图书馆事业发展的前提。
（2）注重内涵建设、实行科学管理是图书馆事业发展的关键。
（3）坚持读者为本的办馆方针、锐意改革创新是图书馆事业发展的根本。
26、馆内拥有丰富的电子文献资源，藏有各种电子出版物，分别有哪些？答：中国期刊网镜像站、万方数据资源系统镜像站、中国科技期刊全文数据库、国务院发展研究中心信息网、超星数字图书馆、北大方正Apabi数字图书系统、荷兰Elsevier全文数据库、网络全文数据库EBSCOhostEI、PQDD、IEEE/IEE等国内外大型数据库。
27、OnlinePublicAccessCatalogue英文简称是什么？汇文OPAC有些什么功能（限三种以上）?答:1、OPAC2、可检索图书馆书目信息、读者借阅信息、超期信息、预约信息和向图书馆荐购文献。
校园文明公约
校园文明公约一、引言校园文明公约是为了营造和谐、文明、积极向上的校园环境，促进学生全面发展而制定的行为规范。
本公约适用于全体师生，旨在引导校园成员树立正确的价值观和行为准则，共同营造良好的学习和生活氛围。
二、尊重他人1. 尊重师长：学生应尊重教师的教育权威，遵守教师的教学安排和要求，不得对教师进行侮辱、诽谤或威胁行为。
2. 尊重同学：学生应友善相处，互相尊重，不得进行欺凌、歧视或恶意揭露他人隐私的行为。
3. 尊重工作人员：学生应尊重校园工作人员，不得对其进行辱骂、恶意诋毁或威胁行为。
三、文明交往1. 礼貌用语：学生应使用文明、礼貌的语言与他人交流，不得使用粗俗、侮辱性的言辞。
2. 礼仪规范：学生应遵守公共场所的秩序，尊重他人的权益，不得大声喧哗、乱扔垃圾或占用他人座位等行为。
3. 诚实守信：学生应遵守诚实守信的原则，不得伪造、篡改、盗用他人的个人信息，不得传播虚假信息。
四、文明用语1. 文明用语：学生应使用规范的语言文字，不得使用谩骂、辱骂或歧视性语言。
2. 网络用语：学生应在网络交流中遵守网络道德，不得发布违法、淫秽、恶意攻击他人的信息。
3. 私密信息：学生应尊重他人的隐私，不得擅自公开或传播他人的私密信息。
五、文明行为1. 文明排队：学生应遵守排队的规范，不得插队或推挤他人。
2. 文明用餐：学生应保持餐厅的卫生和秩序，不得浪费食物或占用他人的座位。
3. 文明出行：学生应遵守交通规则，文明出行，不得乱扔垃圾或随意涂写乱画。
六、文明学习1. 守时上课：学生应按时到达教室，不得迟到、早退或无故缺席。
2. 尊重知识产权：学生应尊重他人的知识产权，不得抄袭、剽窃或盗用他人的作品。
3. 爱护学习环境：学生应保持教室、图书馆等学习场所的整洁，不得损坏公共设施。
七、违约处理对于违反校园文明公约的行为，学校将采取相应的处理措施，包括但不限于口头警告、书面警告、扣分、公开批评、停课、记过、留校察看等，严重者将追究法律责任。
文明公约——精选推荐
⽂明公约⽂明公约 公约是指⽤来称呼在国际组织主持下或国际会议上通过的关于某⼀个专门领域的规则的多边条约。
下⾯是店铺精⼼整理的⽂明公约，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⽂明公约 1 公共场合讲⽂明，⾏为举⽌要得体。
⾐着整洁形象好，热情待⼈重礼仪。
排队办事有秩序，遵纪守法常律⼰。
交通出⾏重安全，车辆⾏⼈莫乱挤。
爱护公物不损坏，公共设施齐爱惜。
垃圾脏物不乱丢，环境卫⽣共维持。
尊⽼爱幼助他⼈，邻⾥和睦同努⼒。
胸中常怀感恩⼼，关⼼团体爱公益。
互助互爱乐奉献，团结协作顾⼤体。
良风美俗齐培育，⽂明之风遍莞⾢。
⽂明公约 2 热爱祖国，振兴汕头。
爱岗敬业，实⼲担当。
⾐着得体，⽂明⽂明。
遵纪守法，诚实守信。
讲究卫⽣，保护环境。
⽂明出⾏，维护秩序。
志愿服务，助⼈为乐。
见义勇为，弘扬正⽓。
移风易俗，崇尚科学。
尊师重教，崇⽂尚德。
敬⽼爱幼，家庭和睦。
邻⾥守望，互帮互助。
⽂明公约 3 图书馆⽂明公约 1.⾃觉遵守借阅制度，维护阅览秩序，服从⼯作⼈员管理。
2.仪表整洁、⼤⽅得体。
⼊馆后应坚持安静，将⼿机设为振动状态，不在阅览室内拨打或接听电话。
3.遵守操作规程，爱护公物，⽂明正确使⽤馆藏⽂献资源和设备。
4.所借图书应按期归还。
爱护书刊，不乱写乱划，不撕剪报刊。
5.举⽌⽂明，互相谦让，不抢占座位，没有妨碍他⼈阅读的⾔⾏。
6.讲究公共卫⽣，坚持环境整洁。
⽂明公约 4 遵纪守法，弘扬正⽓，敬业奉献，关⼼团体 尊师重教，勤学⾃励，崇尚科学，破除陋习 扶贫助困，和衷共济，举⽌得体，待⼈以礼 爱护环境，美化城市，共创⽂明，从我做起 ⽂明公约 5 1、遵守社会公德，争做⽂明市民。
社会道德是所有公民社会活动中应当遵循的⾏为准则，覆盖⼈员和⼈、⼈与社会、⼈与⾃然之间的关系。
我们应当认真做⽂明、崇尚道德践⾏⽂明倡议书助⼈为乐，保护公共财产，保护环境，遵守纪律和法律，在社会上努⼒做⼀个好公民。
文明公约倡议书(15篇)
文明公约倡议书(15篇)文明公约倡议书1尊敬的________:大学图书馆是大学地位和实力的象征，更是一所高校文明的窗口，同时它也是一处可以让人净化心灵、补充能量、提升自我的清静之地。
为了配合文明校园建设，更好地营造良好的学习环境，图书馆联合学院九位教师代表在此向全院师生发出倡议：一、遵守图书馆的规章制度和公共秩序。
凭个人借书证刷卡进馆，自觉有序办理借还书手续。
二、平时要保持图书馆的安静。
不要大声喧哗，做到言谈举止文雅有度;手机要设置为震动或静音，不在借阅览区域、自习区接打电话，以免干扰他人学习。
三、尊重工作人员的劳动。
不在馆内吃零食、不吸烟、不吐痰，不乱扔垃圾，保持环境整洁卫生。
四、爱护书刊。
阅读时轻拿轻翻，不随意标注，不折页角，不撕毁书刊保持书刊的完整。
看完书离开时请自觉将书放在邻近的书车里。
五、文明上网。
爱护馆内电子设备，自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，自我约束，健康文明上网，积极营造网络文明新风尚。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
良好的行为习惯，将对自己的学习、生活以及将来走向社会帮助巨大。
我们真诚建议各位读者从身边点滴小事做起，将文明意识融入到学习与生活的方方面面，做到知行合一。
我们也希望大家从图书馆带走的是知识，留下的是美好的心灵和文明的行为。
倡议人：________年____月____日文明公约倡议书2亲爱的同学们：你们好！随着计算机互联网的迅猛发展，它已进入并深刻影响着我们的生活。
网络已成为青少学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
但它在为我们的生活带来巨大的方便的同时，其上良莠不齐，泥沙俱下的网上咨讯，也为我们带来了巨大的危害，为增强青少学生自觉抵御网上不良信息的意识及能力，我校成立了“培养学生鉴别信息真伪能力的研究”的课题，该课题已被校列为德育科研计划重点课题。
我校将以课题研究作为前沿，以多种形式指导同学们正确认识使用网络。
最近团中央也向全国青少朋友发出了《全国青少网络文明公约》，为更深入地贯彻《公约》，特向全校同学们发出如下倡议：一、遵守公约，从现在做起，络道德规范。
三年级上册班级公约
(一)标题
公约的标题有三种写法： 一是适用人加文种，如《教师公约》。 二是适用范围加文种，如《花园小区公约》。 三是涉及事项加文种，如《护林公约》。 教程区----公文写作由来福讯吧收 集整理！ (二)正文 公约的正文由引言、主体和结尾组成。 1．引言主要用来写明制定公约的目的、意义，常套用“为了……特制定本 公约”的固定格式。 2．主体 条文式写法，将具体内容一一列出。这部分最重要，一定要做到系统完整， 层次清楚，言简意明，朴实通畅。 3．结尾 用来写执行要求、生效日期等。如无必要，可免除这一部分。 (三)署名与日期 对于有些公约而言，署名是很重要的一项，因为署名就意味着承诺，表明遵 守公约的意向， 表明愿意为违背公约承担责任。特别是行业公约，这一点显得 更为突出。
图书馆 团委 二○一二年五月九日
什么是公约：公约是指各个国家、 部门、人员之间的一个共同遵守 的约定，一般是大家就有关国家、 部门、人员之间的利益问题进行 公开讨论达成一致的意见，并且 同意遵守的一个规定。 公约是参 与制定的单位和个人共同信守的 行为规范，它对于维护社会秩序、 促进安定团结、加强社会主义精 神文明建设有着不可低估的作用。
图书馆文明公约 为严谨校风、馆风，营造文明、静雅、和谐的图书馆阅读环 境，特制定本公约。 第一条 图书馆严格实行凭证入馆管理，请自觉配合管理人员的查 询。严禁衣冠不整及穿背心、拖鞋、白大褂及钉子鞋等入馆。 第二条 自觉维护图书馆整洁、安静的阅览环境，不得随地吐痰、 丢纸屑和带食物进入阅览室；公共区域严禁喧哗、嬉戏；搬动阅 览座椅时要小心轻放；手机须调至震动状态，并在室外或僻静无 人的区域轻声接打电话，以免影响他人。 第三条 自尊自爱，遵守公共道德。 文明校园，文明行为，从我做起，请大家自觉遵守。
校园文明公约
校园文明公约一、引言校园文明公约是为了维护学校良好的学习和生活环境，促进学生全面发展而制定的行为规范。
本公约旨在培养学生良好的品德、道德和行为习惯，提升校园文明素质，塑造和谐、友善、文明的校园氛围。
二、校园环境1.保持校园整洁学生应主动参预校园环境的维护，保持教室、图书馆、食堂、操场等公共场所的整洁。
不随意乱扔垃圾，垃圾应分类投放到指定垃圾桶内。
不在墙壁、桌椅上乱涂乱画，不损坏公共设施。
2.爱护绿化环境学生应尊重校园绿化，不踩踏花草树木，不乱摘花果。
积极参预植树活动，保护校园绿化环境，共同营造漂亮校园。
三、学习行为1.尊重教师和同学学生应尊重教师的教学权威，不得干扰课堂秩序，不得携带手机等电子设备上课。
对同学要友善相待，不进行人身攻击、辱骂和欺凌行为。
2.自觉遵守纪律学生应按时到校，不迟到早退。
遵守校园纪律，不打闹、不吸烟、不赌博。
不在课堂上玩手机、听音乐，认真听讲，积极参预课堂讨论和活动。
3.诚实守信学生应诚实守信，不抄袭他人作业，不做弊。
对于学术研究和成果应当尊重知识产权，不侵犯他人的学术权益。
四、社交交往1.友善待人学生应友善待人，不歧视、不欺负他人。
尊重他人的隐私，不传播他人的隐私信息。
积极参预集体活动，增进彼此间的友谊。
2.文明用语学生应文明用语，不使用粗口、脏话，不进行人身攻击和辱骂。
尊重他人的意见和观点，进行理性的讨论和交流。
五、安全意识1.安全出行学生应注意交通安全，遵守交通规则，不横穿马路、不闯红灯。
乘坐校车时要排队有序上下车，不拥挤、不推搡。
2.防范校园欺凌学生应关注校园欺凌现象，积极防范和制止欺凌行为。
对于受到欺凌的同学要赋予匡助和支持，共同维护校园安全。
六、违约处理对于违反校园文明公约的行为，学校将按照像关规定进行处理，包括但不限于口头警告、书面批评、思想教育等。
对于情节严重者，学校将依法赋予相应的纪律处分。
七、总结校园文明公约是学校和学生共同遵守的行为规范，旨在培养学生良好的品德和行为习惯。
图书公约练习题
图书公约练习题在学校的图书馆里，为了更好地管理和使用图书资源，制定一份图书公约是非常必要的。
这份公约将明确规定学生对图书馆的使用权益及责任，以及对图书的借阅和归还流程进行规范。
以下是一份图书公约练习题，帮助学生加深对图书馆规则的理解。
第一章：图书馆的使用权益第一条：学生在校期间享有免费使用图书馆的权益，但需提供学生证以验证身份。
第二条：学生可以在图书馆内自由阅读图书，但须保持安静，不得大声喧哗。
第三条：学生可以通过图书馆网站或系统预约图书，预约期限为7天。
第四条：学生可以自主选择图书馆内的座位，但不得占用超过2小时。
第五条：学生应注意爱护图书馆内设施，并不得随意损坏或污染图书馆环境。
第二章：图书的借阅与归还第一条：学生可以凭学生证在图书馆借阅图书，每人最多借阅5本，借阅期限为14天。
第二条：图书借阅后，学生应妥善保管，避免书页折损或遗失。
第三条：如图书在借阅期限内被他人预约，则学生需在规定的时间内归还。
第四条：学生可通过图书馆网站或系统续借图书，但最多只能续借一次，续借期限为7天。
第五条：如图书遗失或损坏，学生需按照图书原价进行赔偿。
第三章：违规行为与处罚第一条：学生如有违规行为，包括但不限于大声喧哗、损坏图书、延误归还等，将被视为违反图书公约。
第二条：学生违反图书公约的，图书馆有权采取相应的处理措施，包括但不限于警告、停借图书、暂停图书馆使用权益等。
第三条：对于重复违规者，图书馆有权对其进行惩罚，情节严重者将被提交学校进行纪律处分。
第四章：图书馆服务与活动第一条：图书馆将不定期组织读书分享会、讲座等活动，学生可以积极参与。
第二条：图书馆提供电子图书借阅服务，学生可以在图书馆网站上进行借阅。
第三条：学生可以向图书馆提出购书建议，图书馆将评估需求并尽可能满足。
第五章：附则第一条：本公约自颁布之日起生效。
第二条：对于公约中未涉及的问题，将按照图书馆管理部门的规定执行。
图书公约的目的是保护图书馆资源，提供良好的学习环境，帮助学生更好地利用图书资源。