沪教版三年级(下)语文教材课后练习和综合练习知识点归类

沪教版三年级（下）语文教材课后练习和综合练习知识点归类

一语音

1 拼音

读准声调

一读下面的词语，注意读准声调。（综4；）

jiāo shíxiāo shīhān shuìshén qíng

礁石消失酣睡神情

2 多音字

试试你身手：给下面的多音字组词。（课1）

漂piǎo（）禁jīn（）吐tǔ（）

piào（） jìn（） tù（）

读词语，读准带点字。（课9）

给予（）兴高采烈（）难过（）

邻家小狗冲．着我一个劲地叫唤。chōnɡ（）chònɡ（）（课30）

读句子，给带点的字选择正确的读音，在括号里打上√。（综6）

1．邻家小狗冲．着我一个劲地叫唤。

chōnɡ（）chònɡ（）

2．他的声音几．乎听不见。

jǐ（）jī（）

3．蜉蝣朝．生暮死，一生活不到一天。

zhāo（）cháo（）

4．我正纳闷．，树后出现了女主人的笑脸。

mèn（）mēn（）

二文字

1 形声字

写出带有下列部首并和动物有关的字：还有哪些部首和动物名称有关，请写一写。(综5)虫：_虾蚁蚌蚜蚊蛇蛙蜗蛾蜂蝇_

犭：_狈狐狗狮狼猪猫猩猴猿__

鱼_：__鲸鳄鳅鳖鲈鲟

鸟：鳩鸡鸥鸭鸦_ 莺鸵鸽鹃鹅鹊鹰

马：驴驹驼

2 查字典――填表“音序查字法”

一用音序查字法，查查下面的字。（综合练习8；）

qì bèi kè dōu bāo sè

契悖恪兜褒啬

3 加部首扩字

给下面的字加部首组成另一个字，看谁组得多。（综1）

成(城)(诚)(盛) 肖（俏)(悄)(鞘)

莫(模)（摸）(馍) 列(例)(洌)(烈)

换部首使下面的字成为新的字，再组词。（课20）

跛(破)(破坏) 拄(注)(注水) 缚(博)(博士)

三标点

1 三种提示语位置的标点

填上合适的标点符号。（课7）

“你找谁？”我诧异地问。

“小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗？”“对，对，谢谢！”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字？”

照样子，用不同的标点填在下面的句子中，使句子的意思不同。（综3）例：明明、玲玲没有去少年宫演出。

明明：“玲玲没有去少年宫演出。”

哥哥、弟弟在学校里踢足球。

哥哥：“弟弟在学校里踢足球。”

2 引号的特殊含意

读读下面两句话，注意带引号的词语，你有什么发现吗？(课38)

他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。

直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。

上面两句话中的“固执”和“弄虚作假”两个词，分别加上了引号，这是标点符号引号中的特殊含意的用法。莱伊恩要坚持自己的设计主张，在别人看来，这是不可救药的固执，但其实却是他坚持自己正确的主张，据理力争，始终恪守原则的表现，所以作者要在固执加上了引号。同样莱伊恩为了坚持自己的设计，故意他在大厅里增加了四根虚假的柱子，为的只不过是装装样子，这似乎是在弄虚作假。但其实是他坚持真理的反映，因此作者也在弄虚作假上加上了引号，以表示它具有特殊的含义。

四语汇

1 词义辨析

（1）词义比较

下面句子中带点的词语能不能换成括号里的词语？为什么？（课14）

他走进手术室，用教训

．．（教育、训斥）的口吻说：“年轻人，在这儿要听医生的。”

句子中带点的词语，不能换成括号里的词语。因为教训有训导，训戒的意思。医生听到刘伯承不切实际的话会危害他的生命，医生就用自己的经验训导，训戒他，想让他放弃荒谬的念头。而教育是告诉他应该怎么做,不应该怎么做.没有教训那么严肃和严重,而训斥用严厉的言语斥责别人的错误或过失,比教训要厉害得多.

下面带点的字有多种意思，在这个词中是什么意思？请你选一选，在括号里打上√。（综6）

1、探．路

①试图发现隐藏的事物或情况（）

②做侦察工作的人（）

③看，望（）

④向前伸出（）

2、敏锐．

①锋利，同钝相对（）

②勇往直前的气势（）

③急剧（）

④感觉灵敏（）

3、容颜．

①脸；脸上的表情（）

②体面，面子（）

③颜色（）

读最后3小节，想一想句子中加粗的3个字（才、就、便）在用法上有什么区别？互相交流一下。（综6阅读）

最后3小节中的第一节,运用“才”字，表示方才的意思，为的是说明亚洲人的头发拉力强，需用100克的拉力方才可以拉断。而第二三节分别运用了“就”和“便”两个字，

它们的意思是一样的，都表示立刻和马上的意思。为的是说明欧洲、非洲人的头发拉力比较差，只需用80克和60克的拉力马上可以拉断。

选择带点词语的意思，在括号里打“√”。(课32)

罗丹自己端详

．．一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一点，脸上……对不起，请等一等。”

（1）端庄安详。（）

（2）仔细地看。（√）

（2）词语搭配（课24、31、）

根据课文，在括号里填上合适的词语。（课24、）

(奔腾)的江河(高大)的树木(漆黑)的天幕

(潺潺)的溪流(平凡)的小草(丰富)的宝藏

(贫瘠)的陆地(蹿动)的火焰(绚丽夺目)的光彩

把左右两边能正确搭配的词语用大小英语字母连一连。（课31、）

A 雷鸣般的 b 诺贝尔

B 血迹斑斑的 c 实验室

C 化为灰烬的 a 爆炸声

（3）选词填空。

写出近义词。(课2、综4 )

嗔怪(责怪) 企盼(希望) 愉悦(愉快)

包含(包括) 回想(回忆) 赶紧(急忙)

选字填空。(课21、26、29、31、)

恳求要求请求

(1)我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我( )他原谅。

(2)我们的班长对自己( )很严格。

(3)在我的再三（)下，表哥终于答应让我打一会儿电脑。

选字填空。(综7)

逾愉援缓胫径

（愉）快攀（援）不（胫）而走

（逾）越延（缓）曲（径）通幽

（4）找近义词