浅谈提高高中生英语完形填空能力策略
提高完形填空解题能力的方法技巧
提高完形填空解题能力的方法技巧解答高考完形填空题的有效方法如下：1.快速阅读全文，理解文章主旨：完形填空题通常会给出完整的句子或者一个不完整的段落。
在开始做题之前，你需要快速地读一遍文章，理解文章的大致内容和主旨。
2.逐句阅读，找出关键词：完形填空题的句子中常常会包含一些关键词，这些关键词可以帮助你理解句子的意思。
你应该仔细阅读每个句子，找出其中的关键词，并尝试理解句子的含义。
3.根据上下文，推测词义：有些完形填空题会涉及到一些生词或者难以理解的词汇。
在这种情况下，你应该尝试根据上下文的内容来推测这些词的意思。
例如，如果一个词在句子中与其它熟悉的词汇一起出现，你可以根据这些熟悉的词汇来推测该词的意思。
4.检查选项，选择最佳答案：在完成每个小题之后，你需要检查选项，确保你选择的答案是最符合语境的。
有些选项可能看起来很相似，但它们在用法上可能会有细微的差别。
你应该仔细比较每个选项，选择最佳答案。
5.复查全文，核查答案：完成所有小题后，你需要再次复查全文，确保答案的正确性。
你可以再次通读全文，检查每个答案是否符合原文的意思。
另外还有一些技巧可以帮助你提高解答完形填空题的速度和准确性：1.提高阅读速度：阅读速度是解答完形填空题的重要能力。
你可以通过训练阅读速度来提高解题效率。
2.练习上下文推测词义：你可以通过阅读英语文章来提高上下文推测词义的能力。
在阅读过程中，遇到生词时可以尝试根据上下文内容来推测其意思。
3.熟悉语法和词汇：完形填空题考察的是语法和词汇的掌握程度。
因此，你应该熟悉常见的语法规则和常用的词汇。
4.答题前思考：在选择答案之前，你应该给自己一些时间来思考。
不要急于选择答案，而是尝试理解句子的含义，确定最佳答案。
5.注意细节：完形填空题考察的是细节问题。
你需要仔细阅读每个句子和选项，注意细节问题，避免因为粗心而犯错。
总之，解答高考完形填空题需要掌握一定的技巧和方法。
通过练习和提高阅读理解能力，你可以更加有效地解答这类题目。
高中英语完形填空的教学策略与实践
高中英语完形填空的教学策略与实践高中英语完形填空是高中阶段英语教学中的重要内容之一，它可以帮助学生巩固词汇、语法和阅读理解能力，提高学生的综合语言运用能力。
本文将从教学策略和实践两个方面探讨高中英语完形填空的教学。
教学策略：1. 确定教学目标在教学策略方面，首先需要明确教学目标。
高中英语完形填空教学的目标是帮助学生掌握基本的语法知识和词汇量，提高学生的阅读理解能力，培养学生的综合语言运用能力。
教师可以通过分析学生的水平和教材要求，确定具体的教学目标，并结合学生的实际情况进行灵活调整。
2. 合理设计教学内容在教学策略方面，教师需要合理设计教学内容。
可以根据教学大纲和学生的需要选取相关的课文或文章进行教学，确保教学内容贴近学生的生活和学习实际。
教师可以选择一些富有启发性和趣味性的文章，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
3. 注重教学方法在教学策略方面，教师需要注重教学方法。
完形填空的教学方法可以多样化，可以采用搭配式教学、案例分析教学、互动式教学等多种方法。
教师可以通过讲解、演示、练习等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握相关知识和技能。
教师还可以采用多媒体教学手段，结合图片、音频、视频等资源，丰富教学内容，提高教学效果。
4. 强化教学评价在教学策略方面，教师需要强化教学评价。
在教学过程中，教师可以通过课堂练习、作业考查、小测验等方式对学生的学习情况进行及时评价，帮助学生发现问题、及时调整学习方法，提高学习效果。
教师还可以通过阶段性的考试和期末考试等方式进行综合评价，及时发现问题，调整教学方向。
教学实践：1. 提供丰富的阅读材料在教学实践方面，教师可以提供丰富的阅读材料。
可以选择一些富有启发性和趣味性的文章或故事，让学生通过阅读加强对词汇、语法和逻辑关系的理解，积累丰富的语言知识和阅读经验。
2. 强化语法和词汇教学在教学实践方面，教师可以重点强化语法和词汇教学。
可以通过剖析文本、讲解知识点、练习习题等方式，帮助学生掌握相关的语法知识和词汇量，提高他们的语言运用能力。
浅谈高中英语完形填空解题策略
浅谈高中英语完形填空解题策略【摘要】完型填空是英语高考常见题型，考查学生分析理解、推理判断、综合运用和情感处理能力。
因为难度大，学生完成不好，所以掌握完形填空解题技巧对考生而言尤为重要。
【关键词】完型填空；解题策略完型填空考查考生对文章内在逻辑关系的整体把握。
命题者根据考查目的进行挖空，造成信息链中断，文章复杂，因此完成情况非常不好。
如何做好完型填空题，笔者认为应该注意：一、完型填空解题步骤1、跳读文章、把握大意；2、通读全文，做出选择；3、复核全文，消除疏漏。
二、完型填空题测试点主要测试项目：词法、语篇理解、背景知识、语法。
三、完型填空解题技巧（一）语法句子的种类、从句引导词、各词类的作用和特征。
（二）词汇1、固定搭配或习惯用语；2、同义词和近义词（三）语篇1.通过上下文的信息词进行推理判断（1）原因、结果：常用词或词组：because，since，as，so，therefore 等。
（2）转折、让步：常用词或词组：however，but，anyhow，in spite of等。
（3）比较、对比：常见词和词组：while，on the contrary，not... but等。
2.根据上下文复现词语做出选择有时某个空格所对应的答案可能就在上下文中。
因此应该仔细阅读文章。
3.利用文章相关背景知识和常识完型填空的文章多为感恩和励志类，有时也会涉及到日常生活常识。
因此要善于利用相关背景或常识来增强理解。
例如：One day when I 16 walking on the road，my cell phone rang.A strange 17 spoke to me，“Dad，please come back soon. I miss 18 ！”I thought it was a wrong number. A little while later，the call came again and again，“You’ve dialed the wrong number！” I said 19 .............Shortly after this，I became curious about （好奇）27 had been on the other end of my phone. So I called back，and a woman answered，“Sorry，sir. I am really sorry to have 28 you. My daughter has suffered from bone cancer（癌）29 she was born；and her father 30 in an accident a short while ago. I dare not tell her this sad 31 . Poor baby.When she couldn’t bear （忍受）the painful chemotherapy （化疗），she would cry for her dad，_32_had always encouraged her. I really couldn't bear it，so I gave her your phone number…”“How is your 33 now？” I couldn't wait to ask.“She has gone. You must have kissed her on the phone，_34__ she went with a smile，tightly holding the cell phone…”35 filled my eyes and I was so sad to hear that.16. A. am B. is C .was D. were17. A. sound B. noise C. shout D. voice18. A. she B. he C. your D. you19. A. angrily B. hungry C. anger D. hungrily20. A. different B. same C. easy D. difficult27. A. when B. who C. where D. that28. A. bothered B. warned C. interrupted D. reached29. A. when B. since C. before D. after30. A. death B. dead C. died D. deadly31. A. experience B. reason C. excuse D. news32. A. who B. when C. which D. where33. A. son B. daughter C. father D. mother34. A. so B. why C. because D. but35. A. Tears B. Cries C. Anger D. Laughter分析：16.考查时态和主谓一致。
高中英语完形填空如何提高
高中英语完形填空如何提高【导语】有很多同学的英语成绩是很不好的，特别是完型填空，那么高三英语完形如何提高，请跟随作者来看一下！怎样提高英语的完形填空1.在英语考试中浏览知道常常占很大部分的分数，做浏览题并非要读懂每一个字，或完全知道，只要能知道其中大至含义既可。
平时要多做浏览练习，在练习中提高浏览解题能力，浏览的材料还是以真题为主,不要在细节乃至语法上面花时间,关键是掌控文章的大体结构,作者所持的态度等等.问到细节了再回原文定位.类比反义如果没有掌控拿非常高的分数的话,浏览不要舍弃。
其次要提高浏览的速度：提高英语浏览的速度，靠的不是一日之功，通常需要相当长一段时间的学习及训练。
但过，加强英文基础训练、掌控必要的测试技能和鄙弃一些坏习惯，都会有助于考生们浏览文章是加快速度。
2.英语完形填空应试技能:)~~“完形填空”题旨在测试学生综合运用英语的能力，做此题必须通篇推敲，掌控大意，综合运用所学辞汇、语法及常识进行判定推理。
解此类题主要从以下四步做起：1.重视首句，掌控开篇。
完形填空一样无标题，首句一样不留空白，是完全的一句，全文信息从此开始。
细读首句，可判定文章文体，猜测全文大意和主旨。
2. 速读全文，掌控大意。
速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。
读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。
要注意不要在未掌控大意的基础上，边浏览，边做题，这样速度慢、准确率低。
3. 瞻前顾后，灵活答题。
“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回想上一句，兼顾下一句。
如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“左右开弓”，在两处同时试填，然后通读全句，肯定答案。
答题方法：1）择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定答案的，不必再去逐个考证其余答案。
2）排除法：如答案一时难以肯定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。
高中英语完形填空的教学策略与实践
高中英语完形填空的教学策略与实践高中英语完形填空是一项需要高度语言理解能力和词汇积累的任务，其教学策略和实践应注重培养学生的语言综合能力和阅读理解能力。
以下将介绍一些高中英语完形填空的教学策略和实践。
一、导入阶段在导入阶段，教师可以通过激发学生对话题的兴趣来引入完形填空的话题。
可以观看相关题材的视频片段或PPT，让学生了解该段视频所要表达的意义，并引导学生展开相关话题的讨论，激发学生的学习兴趣。
二、预测阶段在预测阶段，教师可以为学生提供一些预测性的问题，让学生根据问题与自己的常识、阅读经验进行联想，并提前预测出可能的答案。
这有助于学生在完成完形填空任务时更加灵活自如地进行信息搜索和逻辑推断。
教师可以通过让学生在小组内进行讨论，促使学生进行更深入的思考和预测。
三、语境理解阶段在语境理解阶段，教师可以让学生阅读完整的短文，了解短文的主题和大意。
然后，学生可以逐句或逐段理解短文，分析句子结构和语义，掌握文章的语境信息，从而更好地理解单词和短语的意义。
教师可以引导学生利用上下文线索，通过推测词义的方法来解决生词、短语的理解问题。
四、词汇学习阶段在词汇学习阶段，教师可以根据短文的特点和难句的特点，选取一些重要的词汇和短语进行讲解和学习。
可以利用课堂白板或电子白板等工具，将这些词汇和短语进行分类整理，并给出相应的解释和例句。
教师可以运用多种教学方法和教学资源，如词汇卡片、词汇游戏等，让学生进行主动的词汇学习和记忆。
五、技巧训练阶段在技巧训练阶段，教师可以针对完形填空的题型和技巧进行有针对性的训练。
可以通过教师的讲解和示范，引导学生掌握一些解题技巧和策略，例如选择最佳答案的思路，排除错误选项的方法等。
还可以通过给学生进行一些实际的练习题和模拟测试题，让学生熟悉题型和提升解题能力。
六、反馈和巩固阶段在反馈和巩固阶段，教师可以对学生的答题情况进行分析和评价，针对性地给予肯定和建议。
可以对学生在解题过程中出现的一些常见错误进行总结和分析，并给出改正的方法和建议。
高中英语完形填空的教学策略与实践
高中英语完形填空的教学策略与实践随着高中英语教学的不断完善和提升，教师们在课堂教学中不断尝试各种教学策略和方法，以提高学生的学习效果和能力。
完形填空作为高中英语考试中的重要题型之一，对学生的理解能力和语言综合运用能力有着很大的考验。
如何有效地进行高中英语完形填空的教学，成为了教师们面临的一项重要挑战。
本文将针对高中英语完形填空的教学策略与实践进行探讨，希望能为广大英语教师提供一些有益的参考。
一、教学策略1. 强调基础知识的学习在进行高中英语完形填空的教学过程中，首先要重视学生的基础知识学习。
完形填空题型的考察范围广泛，需要学生对词汇、语法、语境等方面都有较好的掌握。
教师在教学过程中要注重对学生基础知识的温故知新，不断巩固和扩充学生的词汇量和语法知识，为他们解答完形填空题提供有力的支持。
2. 注重语境的串联完形填空需要学生在一段连续的语境里，通过上下文的线索，理解整个文章的意思，从而选择正确的词语来填空。
在教学过程中，教师应该引导学生通过阅读整段文章，理解文章的主旨和上下文的逻辑关系，培养他们的语境感知能力。
教师可通过提问、讨论等方式，帮助学生找到文章中的关键信息和线索，从而提高他们的语篇理解能力。
3. 提倡多种解题思路完形填空并非单一的解题思路，学生可以通过对文章内容的理解和对语境的分析，来进行解题。
在教学过程中，教师应该鼓励学生多种解题思路，帮助他们发挥自身的想象力和联想能力。
教师也可以向学生介绍一些解题的常用技巧和方法，如通过上下文的线索来推断填空词语的词性和含义，通过排除法来确定填空选项等等。
4. 融入实际语境教学为了提高学生的阅读理解和语境感知能力，教师可以在教学中融入一些实际生活中的语境，让学生通过真实的情境来理解文章内容，从而更好地完成完形填空题。
教师可以选择一些富有生活气息的文章来进行教学，让学生通过阅读和理解文章内容，感受到英语在实际生活中的应用。
二、教学实践1. 搭建语境感知平台在进行高中英语完形填空的教学实践中，教师可以通过搭建语境感知平台来帮助学生提高语篇理解能力。
浅谈高考英语完形填空题的备考策略
浅谈高考英语完形填空题的备考策略
高考英语完形填空题是考试中最基础的题型之一，也是考试分数最容易提高的题型之一。
对于完形填空的备考，应该注意哪些方面呢？
首先，考生应该掌握基本词汇及语法知识。
完形填空的常见题材有社会、文化、科技、健康等方面的文章，因此考生需要掌握一定数量的相关词汇。
此外，考生还需要掌握基本
语法知识，如时态、语态、主谓一致等，以便准确地确定填空答案。
其次，考生需要培养一定的阅读能力。
完形填空题通常需要考生对文章整体有一个较
好的理解，以便准确地填写空缺的单词或词组。
因此，考生需要多读英语文章，了解文章
的主题、结构和段落组织方式，从而更好地掌握文章内部的意义和流程。
第三，考生需要掌握一定的解题技巧。
例如，对于不确定的选项，应该先标记，然后
再回到文章中寻找提示。
另外，学会通过上下文判断单词或词组的词义，或者通过词根、
词缀等分析单词的概念和含义，也是非常有效的解题技巧。
最后，考生应该做好模拟练习。
通过模拟练习，考生可以更好地熟悉考试形式和内容，提高答题的速度和准确度。
同时也可以根据做题情况及时进行调整和优化备考策略。
总之，高考英语完形填空题虽然考查的是基础知识，但是需要考生在备考过程中注重
语言能力、阅读能力和解题技巧的提升，同时也要注重实践和反思，不断完善备考策略，
最终争取取得优异的成绩。
如何提高学生完形填空
如何提高学生完形填空完形填空作为英语考试中的一种题型，旨在考察学生的阅读理解能力和语法运用能力。
对于学生来说，提高完形填空的能力不仅需要掌握一定的语法知识，还需要培养良好的阅读习惯和技巧。
以下是一些提高学生完形填空能力的方法和建议。
1. 提升词汇量：完形填空中常常涉及到一些较为生僻或高级的词汇，因此学生需要通过积累词汇来提高对文章的理解能力。
2. 加强阅读训练：完形填空的题目常常来源于一篇短文或文章，因此学生需要通过大量的阅读来提高阅读理解能力，从而更好地理解文章的内容。
3. 注意上下文逻辑关系：完形填空中的每个空都有一个最佳选项，学生需要通过理解上下文的逻辑关系来选择正确答案。
4. 掌握语法知识：完形填空常涉及到一些语法知识点，如动词时态、语态、主谓一致等。
学生需要通过学习和练习来掌握这些知识点，从而更好地理解文章并选择正确答案。
5. 注意词性和词义：完形填空中的选项常常涉及到词性和词义的变化。
学生需要通过对选项的分析和推理来选择正确答案。
6. 多做练习题：通过大量的练习题，学生可以熟悉完形填空的题型和解题技巧，从而提高答题的准确性和速度。
7. 注重阅读速度和准确性的平衡：在解答完形填空题时，学生需要注重阅读速度和准确性的平衡。
过快的阅读速度可能导致理解不准确，而过慢的阅读速度则会影响答题的时间。
8. 注意文章结构和段落关系：完形填空的文章通常是有结构和段落的，学生需要通过对文章结构和段落关系的理解来选择正确答案。
9. 学会排除法：在解答完形填空题时，学生可以通过排除一些明显错误的选项来提高答题准确性。
10. 多与他人交流讨论：学生可以与同学或老师进行交流和讨论，分享解题经验和技巧，从而更好地提高完形填空能力。
提高学生完形填空能力需要学生在词汇量、阅读训练、语法知识等方面下功夫。
通过积累和练习，学生可以逐渐提高对文章的理解能力和语法运用能力，从而更好地完成完形填空题目。
高考完形填空策略
高考完形填空策略完形填空是高考中英语试卷中的一部分，也是考察考生综合语言运用能力的一项重要题型。
下面将介绍一些高考完形填空策略，帮助考生更好地应对这一题型。
策略一：快速阅读全文在开始做完形填空题之前，策略一是快速阅读全文。
通过这一步骤，可以了解到文章的主题和大致内容。
不需要深入阅读，只需快速浏览文章，获取信息的整体思路。
策略二：猜测词义完形填空题中经常出现一些生词和难词，如果所有生词都不认识，可能会影响对整篇文章的理解。
因此，策略二就是学会通过上下文猜测词义。
可以根据前后句子的语义关系，通过上下文的暗示推测生词的大致意思。
这样可以大大提高对文章内容的理解。
策略三：按照语法规则选词完形填空题的选项中经常会出现几个近义词，让考生选择填入合适的选项。
在这种情况下，策略三是按照语法规则选词。
根据句子的时态、语态、主谓一致等语法规则，选取符合语法要求的选项。
一般来说，语法正确的选项一般都可以作为备选答案。
策略四：注意逻辑关系完形填空题中的句子之间经常存在着逻辑关系，例如因果关系、转折关系、条件关系等。
通过审题和理解句子之间的逻辑关系，可以帮助找到合适的答案。
注意观察上文与下文的逻辑联系，尤其是连接词和时间词的使用。
策略五：注意文章结构完形填空题的文章通常会有一个明确的结构。
了解文章结构可以帮助考生更好地理解文章的意思，并准确填写答案。
有时候，根据文章结构可以预测出某些信息，帮助选取正确的选项。
策略六：推敲答案答题时，策略六是一定要推敲答案。
在选定答案后，多次读题目和选项，确保答案的逻辑和语法的正确性。
有时候一个小的考虑不周就会导致整体答案的错误。
所以在确定答案之前，要再次确认。
总结起来，高考完形填空策略包括快速阅读全文、猜测词义、按照语法规则选词、注意逻辑关系、注意文章结构和推敲答案等。
通过掌握这些策略，考生可以更好地应对高考完形填空题，提高答题的准确性和效率。
当然，在备考过程中，还需要多做一些完形填空题，不断积累经验和提高自己的语言运用能力。
浅谈高考英语完形填空题的备考策略
浅谈高考英语完形填空题的备考策略高考英语完形填空题一直是考生备考中的难点之一，因为其中涉及到词汇、语法、逻辑推理等方面的考查。
而且完形填空题在考试中所占比重较大，因此对于备考高考英语的考生来说，如何有效备考完形填空题，提高答题的准确性和速度成为了一个重要的课题。
一、理解题目备考完形填空题要有一个良好的阅读习惯，能够迅速理解文章的大意和主题，对文章的结构和逻辑关系有清晰的把握。
在考试中，如果对文章的整体理解不够透彻，很难在填空过程中准确找到答案。
在备考中，要注重阅读各种文章材料，包括新闻、散文、小说等，培养自己对不同类型文章的理解能力。
二、积累词汇在备考过程中，考生还需要注重词汇的积累。
完形填空题中的空白部分往往需要用到生活中常见的词汇，因此考生需要在平时多积累词汇，提高自己的词汇量。
通过阅读英文材料、记忆生词、背诵词汇等方式，增加自己的词汇储备，对于备考完形填空题至关重要。
三、掌握基本语法掌握基本的语法知识也是备考完形填空题的重要内容之一。
在填空的过程中，考生需要根据上下文和句子结构来判断空白处需要填入的词语或词组，而这就需要考生对英语语法知识有一定的理解和掌握。
备考过程中，考生需要多复习英语的基本语法知识，对常见的句型结构、时态、语态等有清晰的认识。
四、模拟练习在备考过程中，模拟练习也是非常重要的一环。
通过做真题和模拟题，考生可以更好地了解考试的形式和内容，熟悉考试规则和时间限制。
模拟练习也可以帮助考生检验自己的备考成果，找出自己的不足之处，进而有针对性地进行提高和改进。
备考高考英语完形填空题需要从多个方面进行全面的准备。
通过理解题目、积累词汇、掌握基本语法知识和进行模拟练习，可以帮助考生更好地应对考试，并取得更好的成绩。
希望考生能够认真对待备考过程，不断提高自己的英语能力，顺利应对高考。
高中英语完形填空的教学策略与实践
高中英语完形填空的教学策略与实践完形填空是高中英语中比较常见的题型，也是考试中的重要部分。
在教学过程中，我们应该采用一些策略和实践来帮助学生更好地理解文章、掌握技巧和提升答题效率。
一、策略1. 实战演练为了让学生熟悉完形填空的题型，我们可以在课堂上进行实战演练。
首先，让学生阅读一篇文章，然后让他们进行完形填空的练习。
这种方法能够帮助学生发现文章中的主题、人物、情节等信息，并锻炼他们填空的能力。
2. 掌握关键词在阅读完文章后，学生应该将文章中的关键词记住，以便填空时更快捷地找到答案。
我们可以让学生标记出重要的词语，例如人名、地名、时间、数字、动词等等，并教他们如何分析文章的结构和段落，以便更好地理解文章内容。
3. 培养推理能力完形填空的题目有时会出现一些难以理解的词语或句子，这时学生需要具备一定的推理能力，按照上下文的意思猜测词语的含义。
我们可以使用一些例题来培养学生的推理能力，如给学生一个句子，让他们根据上下文猜测词语的含义，或者让他们阅读一篇有缺陷的文章，提高他们对文章内容的理解能力。
4. 培养阅读习惯完形填空有时会考察学生对于文章整体的理解能力。
因此，我们不能只关注填空的正确率，而忽略了学生的阅读习惯。
我们应该鼓励学生养成阅读的习惯，例如让他们每天阅读一篇英文文章，并背诵文章中的句子，提高他们的阅读水平和语感。
二、实践1. 练习多样化在教学中，我们应该使用不同难度的练习来让学生逐渐适应完形填空的答题方式。
初始练习可以从填入单词、短语等内容开始，然后逐渐增加难度，要求学生填入完整的句子和段落。
我们也可以根据学生的程度，选用不同难度的文章和题目来让他们练习。
2. 多角度解决问题在学生答错题目时，我们不能只告诉他们正确答案，而应该让他们思考自己犯错的原因，并提出自己的解决方法。
我们可以给学生讲解一些填空技巧和注意事项，例如注意代词的指代对象、结构上下文的关系等，让他们知道如何避免犯错。
3. 追求高效在学生的练习中，我们应该鼓励他们追求高效，例如在规定时间内完成题目。
高中中的完形填空技巧
高中中的完形填空技巧完形填空作为英语考试的一部分，是检测学生英语综合能力的重要题型之一，也是提高语言应用能力和阅读理解能力的有效训练方法。
在高中阶段，学生需要掌握一些完形填空的技巧，以提高自己的得分率。
下面将介绍几种高中中的完形填空技巧。
一、上下文连贯在做完形填空题时，我们要从上下文连贯的角度来考虑，尽量选择与前后文意思相呼应、能让整个文章通顺的选项。
通过理解上下文的逻辑关系，我们可以推断出正确的选项。
例如，我们可以根据上下句的逻辑关系猜测空格处需要填入一个过渡、转折、并列等连词，或者需要用到对应的代词，形成前后的衔接。
通过这种方法，我们能从文章的整体逻辑中推测出正确答案。
二、关注句子结构和语法完形填空的选项通常包含各种名词、动词、形容词、副词等，而这些词汇大多数都是有一定的语法结构和用法的。
因此，在做完形填空题时，我们要特别关注句子的结构和语法。
通过分析句子结构，我们可以发现一些关键的语法线索，根据这些线索来推测空白处需要填入的词汇。
对于一些比较复杂的句子，我们可以先排除一些明显错误的选项，然后根据句子结构来判断答案。
三、注意词汇搭配和词义辨析完形填空中的选项通常涉及到一些词汇搭配和词义辨析的问题。
我们需要根据上下文的意思来选择最合适的选项。
有时，我们需要根据词汇的固定搭配来填写空白处的词语。
比如，动词和介词之间的搭配、形容词和名词之间的搭配等。
通过积累和熟悉这些固定搭配，我们能够更准确地填选答案。
此外，还有一些完形填空选项存在词义辨析的问题。
我们需要根据上下文的意思来判断选项的词义，进而选择正确答案。
可以根据常见的词义辨析来进行判断，通过对比选项的词义，来找到最合适的答案。
四、练习积累完形填空技巧的掌握需要反复练习和积累。
我们可以找一些相关的练习题来进行练习，通过对题目的反复分析和解答，不断提升自己的技巧。
在练习的过程中，我们要注意总结题目的解题思路和方法，对于犯错的地方要加以重视，及时纠正。
高中英语完形填空如何提分5个技巧,帮你拿高分
高中英语完形填空如何提分5个技巧，帮你拿高分1、通读文章，了解文章大意做完形填空之前，一定要先把文章通读一遍，我们时刻要清楚，完形填空是考我们理解能力的。
要想要理解好文章，必须要知道文章大概讲的是什么。
有些同学害怕做题时间不够，不读文章的情况下随便下笔，这样就造成完形填空的丢分率非常的高。
了解文章大意的基础是单词，必须要掌握好。
完形填空对于单词的掌握要求，仅仅是会认。
高中3500词，只要做到看到单词就能知道意思，那么对于完形填空的单词理解就没有什么大的障碍了。
单词没有背好的同学，不要着急训练完形填空。
建议可以先检索一下“睡眠记忆法”，用这个免费的方法去记忆高中英语3500词，解决好单词问题以后，再做进一步的训练。
只要按照方法每天坚持做到一背四复习，可以很轻松的做到每天只花一个小时的时间，就记住100个单词，一个月就能够背完3500词了。
2、从出题人的角度去揣摩出题意图一道完形填空有20个空，出题人想要考察考生的能力，需要在这个20个空里面分门别类的去检测考生在各个语言知识上的掌握程度。
•如果我们发现选项中的4个选项都是名词，那么很明显这个空一定是考察联系上下文的能力，我们需要联系上下文来判断具体要哪个名词才能套得上文章的意图。
•如果我们发现4个选项都是属于连词，那我们就知道这是要根据上下文的意思去判断文章的意思有没有发生转折，还是发生了递进或者有因果关系，等。
•如果我们发现文章的4个选项都是介词，那么这道题就是在考高中最常考的词组短语固定搭配。
那么我们只需要看一下选项前的这个单词，和哪一个介词搭配以后得到的意思和文章符合就行。
•发现选项中存在的虚拟语气的表达，那么我们就必须要判断一下上下文，看看这个事情到底是发生了还是没有发生。
这种题目比较难，有可能答案藏在文章的最后一句，需要仔细的去揣摩。
总之，冠词，形容词，副词，时态，语态，单复数，词组短语和固定用法，这些都是高中完形填空的考察重点。
3、特别关注没有挖空的句子高考英语完形填空，没有任何一句话是废话。
高中英语完形填空的教学策略与实践
高中英语完形填空的教学策略与实践高中英语完形填空是一项关键的语言学习技能，通过它学生可以提高词汇量、加强阅读理解和语法知识。
下面将介绍一些教学策略和实践，帮助教师更好地进行高中英语完形填空的教学。
一、教学策略1. 让学生重视上下文关系在完形填空中，上下文关系是关键。
考生需理解整个文本的意思，确定空格应填的词语。
因此，教师在教学过程中应重视让学生掌握上下文关系，帮助他们准确地填空。
2. 培养学生的词汇量完形填空中经常出现一些生词和熟词的变形，这就需要学生具有较高的词汇水平。
因此，教师在教学过程中要注重词汇教学，培养学生的词汇量，让他们能够更准确地理解文本。
3. 创造积极的学习氛围完形填空是一项需要学生反复练习的技能，教师应创造积极的学习氛围，鼓励学生勤奋学习，自信面对考试，从而提高完形填空的应试成绩。
二、教学实践1. 制定合适的教学计划在教学过程中，教师应根据学生的英语水平和课程进度，制定合适的教学计划。
可以根据学生阅读能力的不同，设计不同难度层次的文本，逐步提高学生的阅读能力，以至于最终让学生能够独立地解决完形填空题。
2. 激发学生学习兴趣在完形填空教学过程中，教师应结合生活实际，引导学生积极参与阅读和讨论，以激发学生的学习兴趣。
除此之外，在教学过程中，教师也需要注意提高学生的学习兴趣，形成良好的学习氛围。
3. 通过不同的阅读材料培养学生的综合能力在教学完形填空的过程中，教师可以通过不同的阅读材料，培养学生的综合能力。
例如，选取有趣的、易懂的文本，让学生在文本中理解并填写空白的内容。
总之，通过对高中英语完形填空的教学策略和实践的介绍，我们不难发现，提高学生的阅读能力和综合素质对于完形填空的应试成绩提高具有重要的实用价值。
高中英语完形填空的教学策略与实践
高中英语完形填空的教学策略与实践完形填空作为英语教学中的重要部分，是高中学生在学习英语时所面临的重要挑战之一。
教师应该采取一些有效的策略，帮助学生提高他们的完形填空能力。
本文将介绍一些针对高中英语完形填空教学的策略与实践，希望对教师们在教学实践中有所帮助。
一、培养阅读习惯阅读是提高完形填空能力的前提。
教师应该鼓励学生多读英语文章，包括故事、新闻、小说等等，以提高他们的阅读能力和理解能力。
在课堂上，可以设置一些阅读任务，让学生们通过阅读来获取信息，从而提高他们的完形填空能力。
二、注重练习学生应该多做一些练习题，以提高他们的完形填空能力。
教师可以在课堂上设置一些练习题，也可以布置一些作业，让学生在课外多加练习。
在做练习题的过程中，学生可以学会分析选项，从而提高他们的答题能力。
三、掌握解题技巧教师应该向学生传授一些解题技巧，帮助他们更好地应对完形填空题。
学生可以通过上下文推测词语的意思，通过语法知识来确定答案等等。
在课堂上，教师可以向学生介绍一些常见的解题技巧，并结合实例来进行讲解，让学生更好地掌握这些技巧。
四、多维度训练完形填空能力的提高需要多维度的训练。
教师可以设计一些综合性的练习题，让学生在实际操作中更好地提高他们的完形填空能力。
教师还可以利用多媒体资源，比如音频、视频等，来进行训练，让学生在不同的情境下进行练习。
五、个性化辅导每个学生的学习情况都不同，因此教师需要对学生进行个性化辅导。
在教学中，教师可以结合学生的实际情况，根据他们的不同特点来进行针对性的辅导。
这样可以更好地帮助学生提高他们的完形填空能力，使教学更加有效。
六、鼓励学生自主学习在教学过程中，教师应该鼓励学生进行自主学习。
学生可以通过各种途径来获取信息，包括阅读、查找资料、课外练习等等。
学生也应该学会自主总结，及时发现自己的不足之处，并加以改正。
高考英语完型填空如何提高
高考英语完型填空如何提高高考英语完型填空考试是对学生英语词汇、语法知识等方面的综合考查，而拥有较强的词汇及语法知识是正确填写选择项的重要保障。
对于如何提高高考英语完型填空能力，有以下几个方面可以参考。
一、充分掌握语法知识和词汇量语法是英语完型填空中最基础的，也是最主要的考查内容，学生应该认真学习英语语法知识，特别是句子结构、主谓一致和时态变化等基础知识。
通过模拟练习和查阅相关书籍，可以更快更好地掌握语法知识。
此外，积累丰富的英语词汇量是完型填空中填写正确选项的重要保障，背诵词汇表和单词册可以有效提高词汇量。
二、注重阅读理解能力阅读理解是高考英语完型填空的基础，学生需要注意培养阅读理解能力，掌握分析和推断能力，了解文章中的思路和脉络，正确理解文章的含义，对完型填空的答案起到重要的辅助作用。
可以多读一些英语原版文章、新闻报道等，提高阅读和理解能力。
三、注重完型填空的解题技巧在解答高考英语完型填空时，我们应当注重解题技巧。
例如，可以先略读文章了解大意，摸清文章的脉络；在已知选项中排除没有关系的选项，缩小答案范围；从文章中寻找提示性的词语，依据语境判断正确答案等。
这些解题技巧经过实践验证，可以帮助学生从众多选项中更快速地找到正确答案。
四、进行模拟练习和答案解析某些完形填空可以通过修改句子中的语法、单词或标点来增加阅读理解难度。
对于这类型完形填空，学生应该经常进行模拟练习，提高解题难度，并结合做题心得总结技巧。
此外，进行模拟练习时，还需要配合答案解析进行排错，及时纠正自己的错误，加深对完形填空知识的理解。
总之，提高高考英语完型填空能力需要充分掌握英语语法知识和词汇量，注重阅读理解能力，积极采用解题技巧，并进行模拟练习和答案解析。
这几个方面相互渗透，相互促进，可以为同学们获得更多的分数，实现高考英语完形填空的良好成绩。
高中英语完形填空的教学策略与实践
高中英语完形填空的教学策略与实践高中英语完形填空是常见的考试题型，其重要性不容忽视。
本文将探讨一些教学策略和实践方法，帮助学生更好的应对完形填空题型。
教学策略：1. 使用指导性问题在讲解完形填空时，教师可以提出指导性问题，引导学生更深入的思考文章内容。
例如，问“你如何确定下一个单词的正确答案?”或“你如何确定下一个句子部分的正确填充方法?”。
这些问题可以帮助学生更好的理解原文，更准确的找到答案。
2. 引导学生识别上下文线索在完形填空过程中，上下文线索是非常重要的。
因此，教师可以指导学生将文章划分成不同的部分，并寻找每一部分中的上下文线索。
这些线索包括逻辑关系词、转折词、同义词以及上下文的主题等。
3. 练习历年的考试题历年的考试题目是一种很好的资源，可以帮助学生了解完形填空题型的结构和规律。
教师可以准备一些历年的试题并讨论、分析它们的策略和技巧，以帮助学生更好地应对考试。
实践方法：1. 多读多练多读和练习是学生提高完形填空水平的最有效方法，学生可以通过大量的阅读来积累词汇，了解语法规则，并学习如何判断词义和鉴别文本的逻辑关系。
教师可以提供一些文章并要求学生自己完成这些文章的完形填空，以提高学生的练习水平。
2. 认真分析错题学生在做完形填空题时应该不断检查自己的答案，特别是在错题中更应该仔细检查。
教师可以要求学生认真分析和记录错题，并找到错误的原因。
这可以帮助学生更好地了解自己的问题，并更有效地纠正错误。
3. 与同学交流合作学生可以与同学一起做完形填空题，进行讨论和交流。
在交流中，学生可以分享自己的思考过程和策略，并从同学的经验中学习。
此外，同学们还可以相互检查和修改答案，这可以有效地提高学生的识别和纠错能力。
总之，完形填空是考试中非常重要的题型。
教学策略和实践方法的结合可以帮助学生更好地应对这个题型。
教师可以通过指导性问题、上下文线索和历年的考试题目等方式，提高学生的完形填空能力。
同时，多读多练、认真分析错题和与同学交流合作等实践方法也是非常有效的。
高考英语完型填空如何提高
高考英语完型填空如何提高高考英语完型填空题是高考英语中常见的题型之一，它对考生的词汇量和阅读能力要求更高，因此一些考生在这个题型上表现较为困难。
那么如何提高高考英语完型填空的答题技巧和成绩呢？一、拓展词汇量高考英语完型填空题的正确率与词汇量息息相关。
要想在此类题目中取得好成绩，考生需要不断拓展自己的词汇量。
具体操作上，可以多读英文书籍和材料，不断积累生词，熟记高中英语四级词汇表及常用短语、动词短语、习惯用语，词汇量越高，完型填空的答题效果也越好。
二、理解上下文正确答题的前提是先理解文章的上下文。
高考英语完型填空考题往往是篇章中词汇相对固定的文字，可以通过通读全文来找出其中的线索，掌握文章的大意与逻辑关系，联系上下文进行推理，这样可以更好的理解文意和语境，顺利完成完型填空题。
三、关注词语搭配和固定短语高考英语完型填空题中往往涉及词语的搭配和固定短语的使用，考生可以通过平时的记忆和练习掌握相关搭配和用法，加深记忆。
同时，建议考生在做题时关注文章中的连词和其他语法关联词汇，提高自己的语法水平。
四、分清主题和细节高考英语完型填空题往往有主题句，考生需要在阅读文章时找出其中的主题句，并结合上下文进行推断。
同时，细节也需要考生关注，考生需要在文中找出与空格匹配的信息，针对每个空的位置进行仔细思考，确定答案。
五、刻意练习若想在高考英语完型填空中获得好的成绩，刻意练习是必不可少的。
可以从一些考试真题中选出完型题目，通过反复练习和尝试不断提高答题速度和正确率。
同时，针对自身所犯的错误，进行总结和分析，找出问题的原因，制定针对性的复习方案。
可以借助一些网上的英语学习软件，定期进行练习，提高自己的英语实操能力。
总的来说，高考英语完型填空题对考生的词汇量、阅读理解能力、语法知识水平的考查都较为高深，需要考生下功夫提高练习，逐步提高自己的英语水平和应对能力。
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浅谈提高高中生英语完形填空能力策略
摘要：完型填空旨在考察学生英语基础知识在语篇中的综合运用及重建文意的能力，是高考考查学生语言应用能力的重点题型。
主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。
本文从应试趋势，备考策略，学生应试心理三个方面来阐述如何提高高中生英语完形填空能力。
关键词：能力策略心理
一．应试趋势
近年，设空注重在语境中考查词义。
这一特点，很好地反映了从重点测试语言形式转向重点测试语言意义的改革方向，反映了“强调应用，注重交际”的命题原则。
（1）4个备选答案特点：一般都属于同一词类，同一语义范畴，而且往往都和设空前后的单词形成某种搭配，这样便形成了很强的迷惑性和干扰性。
（2）设空的层次：句子层次；句组层次；语篇层次（设空的答案有的由一个句子决定，有的由相邻不远的一组句子决定，还有的由语篇内容综合决定。
设空的答案有的由已读过的上文决定，有的由未读过的下文决定，还有的要综合上下文而定。
）
（3）设空分类：前制性设空，后制性设空，语篇性设空。
不言而喻，前制性设空难度低，后制性设空难度较高，语篇性设空难度最高。
一般说来，三个层次的设空比例各占三分之一。
但是，从近年来的高考试题看，语篇层次设空的比例有所增加，超过了三分之一，反映出“突出语篇”的命题思路。
考生要逾越这些难点，不仅需要具备熟练扎实的词句知识，而且需要具备很强的阅读理解能力以及逻辑推理、判断分析的能力。
从深层来讲还要具备良好的语言经验和自觉的语言意识。
只有具备了这些综合素质，考生才能顺利“完形”。
二．备考策略
（一）考前
1、注重积累，夯实基础。
“万丈高楼平地起”，综合能力的提高必须有坚实的基础，扎实的基本功。
英语的基础知识包括语法、词汇知识，也包括听说读写各项技能。
英语的基础知识琐碎烦杂，平时要多听、多读、多记，加大输入量，以求从量变到质变。
只有不断积累，并及时进行总结归纳所学到的知识，才能为综合能力的提高打下坚实的基础。
2、扩大阅读量，培养高效语感。
完形填空题的设计实际是“词感现象”的展示。
“词感”是一种对词或词群的感受能力；语感是一种对语言或语段、词句的感受能力，词感和语感是密不可分的。
如果说完形填空题的解题关键在综合知识和综合能力，而词感和与感在其中所起的作用是难以估量的，正如我们不可能把语言知识用量化的方式表示一样。
词感和语感是一种看不见摸不着的东西，但又是关键时刻必不可少的东西。
娴熟的词感和语感的形成不是一蹴而就的，要在平时的学习过程中多听、多读、多记和多写的过程中，大量地接触语言材料，大量地进行语言素质的积累并在实践过程中逐步形成的。
3、拓宽视野，扩大文化背景知识。
任何一种语言的发展形成都具有特定的社会文化背景，它包括一个社会的历史发展、文学、地理、风俗习惯以及生活常识等等。
要把握一篇文章的主旨大意，理解作者的意图态度观点，文化背景知识起着不可短缺的作用。
这就要求考生要在平时多了解、多积累有关英语国家的社会文化，风俗习惯等知识，以及基本的地理历史以及生活常识，并在解题时灵活运用这些知识，以求正确把握作者的思维轨迹，正确把握语篇大意。
（二）考时
1、充满信心，沉着冷静。
无论做什么事情，信心十分重要。
有的同学由于英语基础不错，平时做练习时有“偏食”的习惯，基础题做得多，怕做综合性较强的能力题（如完形填空、阅读理解等），因而在考试中遇到这类题目时就会感到压力大，信心不足。
同学们在做完形填空题时一定要充满信心，沉着冷静，要相信自己的实力。
只有这样，答题时才能发挥出自己的最佳水平，减少失误。
2、精读第一句。
它通常是文章的主题句(Topic Sentence)，或是含有主题词的句子，考生可以根据它来把握文章的中心思想，为下面答题奠定基础。
主题句有两种类型（1）Topic：主题或议题。
明确指示段落的内容，起到限定主题范围的作用。
（2）Opinion：反映
作者对待主题的观点、印象、态度，起到限定段落基调的作用。
知道了英文主题句的特点之后，我们在阅读完型填空文章的第一句话时，就不应该只是读懂其字面中文意思，而是要透过首句来预测文章的中心内容，为接下来做题把准方向。
比如看这一篇高考完型的首句：Charlie came from a poor village. His parents had __1__ money to send him to school when he was young. 1. A. no B. some C. much D. enough 从文章第一句中关键词poor,可推测选择支中A为正确选项
3、通读全文，掌握大意,粗选答案。
有相当一部分同学在没有通读全文、弄懂大意的情况下就急忙边阅读边依空选择。
这是一种不良的答题习惯。
而且那些错误的答案会在大脑中先入为主，在复查时很难发现，同学们在做题之前必须先集中精力将短文精读一遍，掌握其大意，同时要记住短文里的人物、时间或地点，尤其要注意首句和尾句的含义。
这样，答题时才能心中有数。
此时可以边阅读边粗选答案,这是为了尽量减少空格,帮助更透彻地了解全文。
4、抓住结构、语义及逻辑三条线索。
推断和预测选项完形填空是人为地切断短文的思路，再让考生依据自己对文章的理解恢复短文思路的题型。
考生在答题时，首先要注意所选的答案填入空白处后，整个句子语法结构(词性、语态、语气、时态)是否合理；其次，看语义是否通顺，上下文是否连贯、呼应；第三，如果几个选项填入空白处，结构和语义没有问题，那么就要在逻辑上看哪个选项填入最为合理。
同时把握文章中的关键词，连词或副词，它们往往是选择正确答案的关键。
如：Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very______. A.deep B.high C. cold D.dangerous 根据转折连词but的提示，所选的词应与shallow相反，因此选A 。
5、先易后难，迂回解题。
做完形填空时，对于一时没有把握的题目，可以采用“迂回战术”，在题号前标上记号，先绕过去做下面的题目。
在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题，同时把已确定好了的答案代入短文，帮助理解。
这样，也许难题就不难了。
6、全文贯通，复查核定。
做完题目后，要仔细复查核定。
全方位,多角度地检查所选答案,看能否使全文连贯畅通,内容清晰,主题
突出.对于个别拿不准的答案, 应根据语感完成.复查可以采用两种方法：①不看已选的答案，再把所有的题目做一遍，然后看看两个答案是否一致，如不一致，再仔细比较鉴别；②把答案代入短文细读一遍，看所选答案是否与短文整体相吻合，再把每个空白处与它相对应的4个答案一一对照。
总之，要提高完形填空的得分，除了上面介绍的方法技巧外，在迎考复习中，学生要积累并熟练掌握词汇语法等扎实的基本技能,对于重要的语法项目,如定语从句，状语从句，非谓语动词，名词性从句等,要加以总结概括,以做题时运用灵活,概念清楚。
还要有计划，有目的地训练，加强阅读，提高速度，培养语感,在实践中感悟词语的辨析，搭配，学会对文章进行逻辑判断及推理，既要看懂表层意思，更要理解深层次的含义。
同时要由简到难，由短到长地进行有针对性的专项训练，材料要精选，解题要限时，体裁要多样，运用正确的解题方法与技巧.四要注意分析错题,避免出现类似错误。
只要我们能注意这些方面，相信解答完形填空的水平就能得到提高。
三．调整心态，轻装上阵
有些考生的听力基础知识部分做的还比较好，但是完型填空却只能做对一两道，有的甚至对完型填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。
其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鸿沟。
（一）考生如果临场出现心慌、出冷汗、头晕、恶心、周身无力、眼前发黑等“晕场”的症状，可以通过以下几种办法来缓解情绪紧张的情况。
1.立即停止答卷，闭目停思，做深呼吸3~10次，尽量使自己放松。
2.闭上眼睛，排除心中的任何杂念，使大脑做短暂的休息，意念上想像从头到脚血液在缓缓流动，逐渐恢复正常状态。
（二）如果在考试过程中发生了记忆堵塞现象，不妨尝试下面几种方法：
1．保持镇静。
记忆堵塞在非常紧张的环境里更容易发生，所以这时考生要保持镇静，否则会越紧张越想不起来。
然后再慢慢地努力回忆答案，如果仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，过一会儿再做这道题。
2．联想。
克服记忆堵塞的另一个办法是联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，把回忆起的内容迅速记下来，然后看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
3．利用其它试题，后面的试题也许会给你提供某些线索。
总之，对于解答完形填空，我们在日常学习时注重量的积累，基础的夯实；在做题时注意上下求所，前后呼应，瞻前顾后，左顾右盼；在心里紧张时，注意及时有效梳理，相信同学们的能力会得到提高。
参考文献：
【1】曲一线主编:《高考英语完形填空》，首都师范大学出版社，2010年版。
【2】(美)戴维．迈尔斯主编：《心理学》，人民邮电出版社 2007年版
【3】孙立宝主编：《高考英语易错的68个问题》，北京教育出版社，2012年版。