深圳初中英语教材语法点分布

4．以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—— stopped plan——planned 重读闭音节体现形式为辅-元-辅结构，例如nod,n为辅音，o为元音，d为辅音。
5. 以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ed，如picnic→picnicked，traffic→trafficked
when引导的时间状语从句
1. when可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用
2. when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生
When he had finished his homework, he took a short rest. （finished先发生） 当他完成作业后，他休息了一会儿。
1) 表示“请求，许可”，此时与 can 同义，可以互换使用
2) may/might表示不太肯定的猜测，意为“有可能”
【注意】：might 是may 的过去式, 有两种用法, 一种表示过去式，一种表示更加委婉, 客气的语气或对可能性的怀疑。
3. must; mustn‟t (否定)
1) must(“必须”,表示命令)，mustn‟t(“一定不能”,表示强烈禁止...)
Module 3 Travels
Unit 5 Visiting the Moon
一、一般将来时
概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态， 常用时间状语tomorrow , next。。。 , from now on (从现在开始)， in +一段时间（多久之后）soon, in the future…等。
⑶ Never+动词原形+其他。
⑷ 有些祈使句可用no开头，用来表示禁止。
⒊祈使句的回答
因为祈使句通常表示将来要发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或者won’t。 ——Don’t forget to do your homework.不要忘记做你的作业。
Unit 8 From hobby to career
要注意: 对时间提问的几个疑问词when, how long和how soon的区别；
对数量提问的how many和how much的区别(另外how much还可以问价格)；
二、不定冠词(a / an) 和 定冠词the的用法
(首次提到某人或某物用不定冠词, 谈到上文已经提过的人或物用定冠词)；
三、连词(and / but / so)的用法(and”和”表并列, but”但是”表转折, so”所以”表结果)。
Unit 5 Water
一、复习可数名词和不可数名词
二、易混淆知识点
many 和 how much2.too much/ too many
4.歌诀助记：lie 与 lay 的用法
规则是说谎(lie-lied-lied), 不规则是躺(lie-lay-lain)；
躺过就下蛋(lay-laid-laid), 下蛋不规则。
’s +形容词 +of /for sb+动词不定式
Unit 6 Electricity
情态动词的用法
1. can/could；can‟t/couldn‟t (否定)
1)表示能力,意为“能、会”,例如：
2) 表示请求或允许，多用于口语中，意为“可以、能”等
3)用于否定句、疑问句中，表示猜测、怀疑或不肯定.
注意：在回答must的疑问句中，否定回答用needn‟t或don‟t have to表示“不必”，不用mustn‟t
2) must 还可以表示非常肯定的猜测，意为“一定”
3) must/ have to 的区别：
①. must表示必须，强调主观上的愿望；have to表示“不得不”，强调客观需要
②. have to 有人称、数、时态的变化；must则没有。
Unit 2 Daily life
一．一般现在时
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，也可以表示现在存在的状态或主语具有的性质，特征等。一般现在时常常与always，usually，often，sometimes等频度副词或every day，morning，in the morning等时间状语连用。
Unit 4 Save the trees
现在进行时
现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。常与现在进行时连用的时间状语有：now，this week，at this moment，right now等。
Module 3 Natural ements
1、定义：专有名词表示特定的人名、地名或组织机构的名称，专有名词一般具有独一性。
1）人名，地名：Jenny珍妮 2) 组织机构、时间、书籍报刊等名称
3）家庭关系名称、个人头衔：
2、专有名词注意事项：
1） A：因为专有名词具有专有独一性，所以一般情况下，专有名词的第一个字母要大写，不能在专有名词前面加不定冠词a/ an，也不能在专有名词词尾加上表示复数形式的“-s”
Module 4 Fun time
Unit 7 School clubs
一般过去时
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。
一般过去时的谓语动词要用过去式，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，in 1990，two days ago，last month等。 动词过去式的构成规则：
【注意：】
1） could 是can的过去式, 有两种用法, 一种表示过去式；一种用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在。
2） be able to 意为“有能力，能够做...”, 相当于can/could, 但它有人称，数和时态的变化。
2. may; may not (否定)
6．不规则变化的动词过去式：
Unit 8 Collecting things
人称代词和物主代词
七年级下册
Module 1 People and places
语法点分布
Unit 1 People around us
冠词的用法
Unit 2 Travelling around the world
一、专有名词
Unit 4 Seasons
一、形容词的用法
1、形容词作定语
(1)大多数形容词作定语修饰名词时，其位置在被修饰的名词前，说明名词的品质或特征。
(2)但在下列情况下，形容词却放在它所修饰的名词之后。
a. 当被修饰的词是不定代词
somebody, someone, something, anybody, anyone, anything, nobody, nothing等复合不定代词的形容词，作定语时要后置。
1．直接加ed：work—— worked look——looked
2．以不发音e结尾的单词，直接加d：live ——lived hope——hoped use——used
3．以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study—— studied carry——carried worry——worried
（5）Seldom很少，5% （6）Never从不，决不，0%
频度副词（短语）通常于一般现在时和一般过去时的句子中。
频度副词一般位于连系动词，情态动词或助动词后，实义动词之前。
Module 2 The natural
world
Unit 3 The Earth
一、可数名词和不可数名词
（1）名词的复数形式具体变化情况
Module 2 Man"s best friends
Unit 3 Our animal friends
一、反身代词的用法
二、常见方位介词的用法
in在……里面on在……上面under在……下面next to /beside紧靠；在……旁边in front of在……的前面behind在……的后面between在（两者）之间above在……上面（指在某物的斜上方）
二.英语中“花费”的用法
Unit 6 Travelling aroundAsia
条件状语从句
If conj . 如果，假如
If you ask him，he will help you．如果你请他帮忙，他会帮你的。
条件状语从句的主句是一般将来时，那么从句常常用一般现在时。
We are going to have a picnic if it does not rain tomorrow .
Module 4 Colourful life
Unit 7 Poems
祈使句（Imperatives）
祈使句是用来表达﹑命令、请求、劝告、警告、禁止的句子。祈使句一般以动词原形开头，无时态和数的变化，句末用句点或者感叹号，读时用降调，在祈使句的句首或者句末加上please，以使语气更加委婉客气。祈使句有肯定和否定两种形式。
I had hardly entered my room when the telephone rang.
八年级上册
Module 1 Amazing things
语法点分布
Unit 1 Encyclopaedias
When I got to the airport, the guests had left. （got to后发生） 当我赶到飞机场时，客人们已经离开了。
When we were dancing, a stranger came in．（同时发生） 当我们跳舞时，一位陌生人走了进来。
3. when用于表示“一„„就„„”的句型中（指过去的事情） sb. had hardly done sth. when．．．
b. 形容词短语作定语时，要放在所修饰的名词的后面。这些形容词短语多由“形容词+介词/不定式符号”构成。