沪教版三年级数学下册-第9讲-期中备考(一)

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沪教版三年级下总复习一

200÷10=20 540÷27=20
3. 在下面的算式中添上括号,使等式成立;
125+75÷5=40
96÷6×4=4
50×3+2÷10=5+5×4
知识点三：树叶的面积
老师的话：
在估测不规则平面图形的面积时,我们可以用数方格的方法,大于等于半格的算一格,小于半格的可以舍去;同学们,一定要仔细啊
1. 求下面图形的面积;一个小方格的边长是1cm
这个图形的面积是 cm2;
2. 耐心试一试;下图中一个小方格的大小是1cm2
3.
大于等于半格的算1格,小于半格的可以舍去; 这片树叶的面积大约为这片树叶的面积大约为
方法一：
方法二：
方法三：
4．从一张正方形纸中挖去一个长方形,剩下的面积有多大单位：厘米
16cm
4cm
16cm 9cm
知识点五：谁跑得快
老师的话：
你知道速度的含义吗了解速度单位,再来理解速度、时间与路程之间的关系;
1.选用恰当的速度表示千米/时,千米/分,米/分
小狗奔跑的速度汽车的速度飞机的速度
333 80 100
2.开心玩一玩; 他们谁走的快
星期天,小亚、小巧、小丁丁、小胖四个好朋友约好上午9 时在公园门口碰头,然后一起去公园游玩;
课后作业专案。

沪教版三年级下册数学期中测试卷及含答案

沪教版三年级下册数学期中测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、如果用虚线表示这三个人的平均身高，你觉得下面哪幅图表示合适？（）A. B. C.D.2、如果四边形ABCD是长方形，下面说法错误的有（）A.三角形BCE面积＞三角形BCF面积B.三角形BCE面积=三角形BCF面积C.三角形BOE面积=三角形COF面积D.三角形BCE面积是长方形ABCD面积的一半3、甲、乙沿同一公路相向而行，甲的速度是乙的1.5倍，已知甲上午8点经过邮局，乙上午10点经过邮局，问：甲乙在中途何时相遇？（）A.8点48分B.8点30分C.9点D.9点10分4、720减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（）。

A.（720-25）×（20+13）B.（20+13）×（720+25）C.720-25×20+135、如图，平行四边形ABCD的底边BC的长是15厘米，线段FE的长是6厘米，那么平行四边形中阴影部分的面积是（）平方厘米。

A.45B.75C.90D.60二、填空题(共8题，共计24分)6、2□×42，当□里填________时，这个算式的积是三位数，要是四位数，□里可以填________。

7、平行四边形的面积是320平方厘米，求梯形面积________．8、已知a=b×3 = c=d×，且a，b，c，d都不等于0，将a，b，c，d 按从小到大的顺序排列：________＜________＜________＜________．9、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要按________的顺序进行计算。

10、用3，6，4，8四个数，经过怎样的运算才能得到24？算式：________。

11、的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上________。

12、如图所示，估一估门头沟占地面积大约是________平方千米。

沪教版三年级下册数学复习资料总结

沪教版三年级下册数学复习资料篇一1、递等式同级运算：符号都是加减或乘除的运算。

两级运算：符号既有加减又有乘除的运算。

同级运算可以巧算。

两级运算不能巧算，只能按运算顺序计算。

递等式运算顺序：先算括号，再算乘除，最后加减。

巧算(加括号：前面是加号，后面加括号，不变号。

前面是减号，后面加括号，要变号。

移位置：符号跟着后面数字一起移动。

)2、不规则图形的面积大于等于半个的算一格，小于半格的舍去。

用满格的格数加上大于等于半格的格数，就是不规则图形的面积。

3、面积单位1dm2(1)读作1平方分米，写作1dm2，表示边长是1dm的正方形的面积(2)面积单位有m2 dm2 cm2(3)1 m2=100 dm2 1 dm2=100 cm2 1 m2=250000px24、组合图形的面积用割、补的方法求组合图形的面积步骤(1)根据图形选择割或者补的方法，用尺画出虚线(2)计算出和面积有关的边的长度(3)计算面积，再相加或者相减(4)注意单位是cm2，dm2，m2(5)凸字形用割，凹字形用补沪教版三年级下册数学复习资料篇二1、速度每分(每秒、每时)行的路程叫做速度。

速度单位是复合单位。

例写作：85米/分读作：八十五米每分表示：每分钟行85米2、速度、路程、时间的关系(做题时请注意单位)时间×速度=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间3、用两位数乘(1)两位数与两位数的估算例：48×63的积在(2520)与(3150)之间，接近(3150)。

思考方法：48离整十数50更近，用48估算，估成40×63=2520与50×63=3150。

(2)两位数与三位数的估算用两位数估算成相邻的整十数如152×56中，虽然152更接近整十数，但还是用56去估算。

(3)两位数与两位数的分拆计算参考书p14 ①可以把其中一个两位数分拆成两个一位数相乘。

②可以把一个两位数分拆成一个整十数加一个一位数，再分别与另一个数相乘。

三年级数学期中知识点梳理2024

三年级数学期中知识点梳理
一、加减法
1.两位数不进位的加减法（例如：24 + 36 = 60，63 - 38 = 25）
2.两位数进位的加法（例如：47 + 38 = 85）
3.带进位的减法（例如：82 - 46 = 36）
4.三位数不进位的加减法（例如：245 + 166 = 411，752 - 486 = 266）
二、数形关系
1.能够使用长、宽、高等词语描述物体的大小
2.球体、棱柱、棱锥、棱台、圆锥体等几何体的认识
3.能够使用直线、折线、封闭曲线等词语描述图形的形状
三、时间
1.认识钟表的使用方法并能够读懂钟表
2.能够使用“分”、“半”、“整”等词汇描述时间
3.认识日、周、月等时间单位及它们之间的换算
四、分数
1.认识分数的概念
2.熟练掌握基本分数的读法、写法及大小比较
3.能够将一张纸按照要求分成若干等份
五、长度和面积
1.认识厘米、分米、米等长度单位
2.能够将长度按照一定比例放大缩小
3.认识平方厘米、平方分米、平方米等面积单位
4.能够测量物体的面积
六、数据统计
1.能够从柱状图中读取信息
2.能够收集简单的数据并用柱状图表示出来
以上是三年级数学期中的知识点梳理，希望同学们能够认真学习，掌握好这些知识点，以便更好地应对学习中的各种挑战。

沪教版三年级下册数学期中测试卷及含答案

沪教版三年级下册数学期中测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下面各题中，运算顺序是“减法→除法→加法”的是（）。

A.37-12÷3+11B.30+（24-6）÷9C.（24+124）÷(25-20)2、在下面四个图形中，哪个图形的涂色部分面积与其余三个不相等。

（）A. B. C.D.3、选择正确答案的选项填在括号里．分数单位是的最简真分数有( )个．A.6B.9C.无数个4、下面算式中，积大约是3500的算式是（）。

A.59×71B.69×57C.71×495、下图是笔算三位数乘两位数的计算过程。

第一步得数是A，第二步得数是B，A与B比较，（）。

A.A=BB.A>BC.A<B二、填空题(共8题，共计24分)6、分子相同(0除外)的两个分数相比，分母________的分数________．7、用1、4、9、0可以组成________个没有重复数字的两位数，其中组成的“最大的两位数”与“最小的两位数”的乘积是________。

8、表示________个减去________个，差是________。

9、的分数单位是________；1.05里面有________个0.01。

10、把一根5分米长的彩带平均剪成3段，每段长________分米，每段的长度是这根彩带的________。

（填分数）11、分别用分数和小数表示下面的阴影部分。

________ ________________ ________12、用3、9、2、6四个数字算得24，算式是________。

13、下图数字谜中的积是________。

三、判断题(共4题，共计8分)14、甲、乙两位师傅加工同样多的零件，甲用了小时，乙用了小时，乙师傅的工作效率高。

（）15、（300-12）×（17-13），去掉括号后，结果不变。

（）16、3个就是1，4个就是1，n个就是1。

2024年三年级数学(下册)期中必考题及答案

2024年三年级数学(下册)期中必考题及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。

（20分）1、平年全年有（）天，闰年全年有（）天。

2、妈妈比芳芳大30岁，2年后妈妈的年龄正好是芳芳年龄的6倍。

妈妈今年（）岁。

3、一个长方形花坛，如果将长和宽都扩大到原来的2倍，那么面积扩大到原来的（）倍．4、按规律填数：1.9，1.7，1.5，1.3，（）。

5、在横线里填上合适的单位名称．（1）一只大象大约重5（）（2）1个哈密瓜大约重2（）（3）沙发大约长18（）（4）被子的高大约是9（）（5）妈妈刷牙大约用了3（）（6）张东跑100米用了16（）6、物体的表面或封闭图形的大小，叫作它们的（）．7、一节课是40分钟，第一节是8时40分上课，应在（）时（）分下课。

8、世界杯足球赛共有32支球队，分为8个小组，平均每个小组有（）支球队，小组内每两支球队进行一场比赛，每个小组要进行（）场比赛．9、一列火车本应10：40到达，结果因故晚点25分，这列火车实际到达时间是（）．10、小明从家向（）走420米到电影院，又向（）走700米到体育馆，再向（）走360米到少年宫．二、选择题。

（把正确答案序号填在括号里。

每题2分，共10分）1、一本故事书22元，李老师想为全班48位同学各买一本，大约需要( )元．A．1000 B．900 C．800 D．7002、347-98用简便方法计算是（）．A．347-100-2 B．347-（100+2）C．347-100+23、第四季度一共有（）天．A．92 B．91 C．904、质量最接近1吨的是（）A．10瓶矿泉水 B．25名六年级学生C．1000枚1元硬币 D．100升水5、一张长方形的画纸，长9分米，宽7分米，如果长和宽都减少2分米，则面积减少（）平方分米。

A．4 B．18 C．14 D．28三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

每题2分，共10分）1、四位数一定比三位数大。

沪教版三年级下册数学试题期中练习一.doc

三年级数学下册期中练习一班级 _________姓名 _________分数 _________一、口算：701－ 107＝400 ×50＝67 × 11＝43 × 5－3× 5＝1000÷ 8＝90 －80÷ 10＝730 ÷ 90＝672+238 － 238＝60 千克＝（）克 3 千克 5 克＝（）克（）平方厘米＝ 8 平方米二、列竖式计算（打*要验算）：4060× 3800*5410÷ 2633280÷ 83＝*36256 ÷ 36＝三、递等式计算，能巧算的要巧算：4219 － 219× 17 3424 ÷（ 383－ 367）76 ×25+25×25－ 25 (1276+868) ÷ 32－ 323208× 8÷488× 25+375÷ 25四、列式计算：一个数被25 除，商是15，这个数是几？两个50 的和除两个50 的积，商是多少？五、填空：1.120 × 2500 积的末尾有（）个零。

“ 456× 78”中，“ 4”与“ 7”相乘的积是（）2.3 平方米 4 平方分米＝（）平方厘米（）米 =1500 厘米3. 张叔叔骑车的速度是 12 千米 / 时，照这样计算，他每分钟能骑（）米。

4.3294 ÷ 18 的商是（）位数，最高位在（）位，当被除数增加（），商就增加 3（没有余数）。

商如果减少1，被除数必须减少（）（没有余数）5. 用（）个边长为 10cm的小正方形可以拼满面积是2打正方形1m6.8 78 ÷ 84 的商是两位数，里可以填（）7. 一架飞机 5 小时飞行了3600 千米，它的飞行速度是（）8.一重 5 吨的大卡，如果要将177 吨煤全部运完需要运（）次。

沪教版三年级下册数学期中测试卷及含答案

沪教版三年级下册数学期中测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、要使是真分数，同时使是假分数，x应该是（）A.3B.4C.5D.62、做同一种零件，甲5分钟做6个，乙6分钟做7个，丙9分钟做11个，（）做得快．A.甲B.乙C.丙D.无法确定3、下列各数由大到小排列正确的是( )。

A. B. C.4、聪聪每分钟能打34个字，1小时能打（）个字。

A.340B.3400C.20405、，比较大小,在横线上应填的符号是( )A.＞B.＜C.=D.≥二、填空题(共8题，共计24分)6、飞机每小时飞行762千米，那么15小时可以飞行________千米。

7、把全班同学平均分成8个小组，1个小组的人数占全班的________，5个小组的人数占全班的________．8、把一根长5米的铁丝平均分成8段，每段是这根铁丝的________，其中的一段长________米9、“五（1）班男生人数占全班人数的”，这是把________看作单位“1”，把它平均分成________份，男生人数有这样的________份．10、有12个苹果，平均分成4份，每份表示这12个苹果的________，其中3份表示12个苹果的________11、把5米长的铁丝平均分成6段，每段占全长的________，每段长________米。

12、的分数单位是________，它有________个这样的分数单位．13、把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的________，3份是这条绳子的________。

三、判断题(共4题，共计8分)14、计算没有括号的算式，要先算乘除法，再算加减法。

（）15、在75－（23＋34）中要先算减法。

（）16、条形图能清楚地看出每一个项目的具体数据，并直观比较各项目数目大小。

（）17、可乐一个指甲面积约1平方分米。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、小马虎在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个乘数25的个位上的5看成了9，结果比正确的积多了88。

(沪教版)三年级数学下册期中考试试卷名校真题系列之一(含答案及解析)

沪教版三年级数学下册期中考试试卷名校真题1一．选择题（共10小题）1．45×20的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．32．小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（）如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？A．B．C．D．3．笑笑把7×（□+5）错写成7×□+5，她的结果与正确答案相差（）A．7 B．5 C．30 D．354．同样大的两个长方形，第一个长方形的长减少4米，宽不变；第二个长方形的宽减少4米，长不变．变化后的第（）个长方形面积大一些．A．一B．二C．两个一样大D．无法确定5．在计算453×65的时候，其中“4×6”表示（）A．6个4 B．60个4 C．60个4006．下面各题中，商大于1的是（）A．77÷76 B．45÷46 C．32÷33 D．0.95÷0.987．和这两个分数（）A．意义相同B．分数单位相同C．大小相同8．一根彩带，用去全长的后，再用去余下的，这根彩带（）A．还剩全长的B．还剩全长的C．还剩全长的D．用完了9．甲、乙两城之间的高速公路长600千米、王叔叔开车从甲城到乙城每小时行95千米，3小时后到达高速公路6号加油站．6号加油站最有可能的位置是（）A．A B．B C．C D．D10．每个小正方形的面积都是1平方厘米，涂色部分的面积是（）平方厘米．A．32 B．24 C．20 D．10二．填空题（共10小题）11．五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图．（1）这个班身高在1.50～1.59米范围内的男女生相差人．（2）从图中可以看出这个班男生共有人．（3）将合适答案的序号填在横线上．全班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，他的身高可能是．A.1.49米B.1.58米C.1.61米12．①730里最多有个30②719里最多有个90③520里最多有个40．13．计算（45﹣20）÷5时，应先算法，再算法．14．把化成分子为12而大小不变的分数是．15．的分子加上27，如果要使分数的大小不变，分母应该加上．16．□16÷26，要使商是一位数，□里最大填；要使商是两位数，□里最小填．17．赵叔叔把他家的一块梯形菜地分成两块，一块平行四边形种豆角，一块三角形种辣椒（如图）．（1）豆角的种植面积是m2．（2）如果每平方米收辣椒4.5kg，这块辣椒地一共可收辣椒kg．18．北京奥运会主场“鸟巢”的占地面积约是20，个“鸟巢”的占地面积约是1平方千米．19．小玲有两根彩带，第一根彩带长米，第二根彩带比第一根长，她的第二根彩带长米．20．阅读下文：美丽的海洋里住着各种各样鱼类，灰鯖鲨是一名优秀游泳者，它每小时能游70千米，飞鱼能跳出水面，拍打翼状鳍，进行滑翔，每小时能游60千米，在空中可停留最长时间是40多秒，太平洋旗鱼是公认的短距离内游泳速度最快的鱼类，每小时可达110千米．文中所提到的三种鱼类，游泳速度最快的是（填动物名称）．灰鯖鲨游泳速度比飞鱼快千米．如果太平洋旗鱼每分钟游1800米，那么4分钟可游米．三．判断题（共4小题）21．420÷12×5与420÷60的结果不同．（判断对错）22．125×47的积是四位数．（判断对错）23．把1米分成4份，每份是全长．（判断对错）24．小明一分钟步行5千米．．（判断对错）四．计算题（共1小题）25．用竖式计算．87×155＝304×26＝720×30＝333÷37＝804÷67＝验算：780÷70＝验算：五．操作题（共1小题）26．涂色表示下面的分数．六．应用题（共5小题）27．两辆汽车从甲乙两地相向而行，4小时相遇，甲车每小时行驶86千米，乙车每小时比甲车少行驶12千米，甲乙两地相距多少千米？28．两辆旅游大巴车分别从凤山和龙洞两个景点同时出发，相向而行，经过3小时在服务区相遇．凤山和龙洞两个景点相距多少千米？29．有两根同样长的绳子，一根减去m，另一根剪去全长的，两根绳子剪的长度相等吗？说说理由！30．用篱笆围成一个长15米、宽9米，一面靠墙的长方形鸡舍，最少需要篱笆多少米？最多呢？31．为配合市政府提出的“绿色出行，低碳生活”倡议，小枫和小楠就学校所在的社区开展了“我经常选择的出行方式”为主题的问卷调查（被调查者每人只能选择一种出行方式），并将调查结果分析整理后，做了下面两幅不完整的统计图．请你结合图中所给出的信息解答下列问题（1）小枫和小楠一共随机调查了多少人？（2）选择其他出行方式的人数占总人数的百分之几？（3）选择乘公共交通工具出行的有多少人？（4）若该社区约有15000人，请你根据以上调查结果估计该社区有多少人会择乘公共交通工具出行？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则分析选择即可．【解答】解：在计算45×20时，可先计算45×2，然后在乘得的结果后加上原来因数20后面的0，45×2＝90，则45×20＝900，即它们积的末尾有两个0．故选：B．【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．2．【分析】根据统计表可知，跑步的男生有2人、女生有3人，跳高的男生有4人、女生有6人，游泳的男生有6人、女生有6人，跳远的男生有2人、女生有1人，根据这些数据选择条形统计图即可得到答案．【解答】解：根据分析可知统计表中的数据与选项D的数据相对应．故选：D．【点评】此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，然后再根据信息选择条形统计图即可．3．【分析】这两上式子意义完全不同，计算方法也不同，正确的式子，可能乘法分配律计算（也可先算括号内的），错误的式子只能根据四则计算法则进行计算．分别求出正确、错误式子的结果，二者相减就是错误结果与正确答案的差．【解答】解：7×（□+5）＝7×□+7×5＝7□+357□+35﹣（7□+5）＝7□﹣7□+35﹣5＝30答：她的结果与正确答案相差30．故选：C．【点评】解决本题，也可以把□看作一个具体的数，分别求出这两个算式的结果，然后再进一步解答．4．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，可以通过假设两个长方形的长都是a米，宽都是b米，分别求出变化后的面积进行比较即可．【解答】解：假设两个长方形的长都是a米，宽都是b米，第一个长方形：（a﹣4）×b＝ab﹣4b（平方米）；第二个长方形：a×（b﹣4）＝ab﹣4a（平方米）因为a＞b所以变化后第一个长方形的面积大一些．答：变化后的第一个长方形面积大些．故选：A．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．5．【分析】据整数乘法的竖式计算的方法，453上的4表示4个百，65上的6表示6个十，那么“4×6”表示4个百乘6个十，即400×60，也就是60个400；据此解答即可．【解答】解：453上的4表示4个百，65上的6表示6个十，那么“4×6”表示4个百乘6个十，即400×60，也就是60个400．故选：C．【点评】本题考查了整数乘法的笔算的灵活运用．6．【分析】根据除法的意义可知，在除法算式中，如果被除数大于除数，则商就大于1．据此分析各选项中的算式即可．【解答】解：A、由于77＞76，则77÷76的商大于1；B、由于45＜46，则45÷46的商小于1；C、由于32＜33，则32÷33的商小于1；D、由于0.95＜0.98，则0.95÷0.98的商小于1．故选：A．【点评】在除法算式中，如果被除数小于除数，则商就小于1，如果被除数等于除数，则商就等于1．7．【分析】表示把单位“1”平均分成4份取其1份，分数单位是；表示把单位“1”平均分成8份取其2份，分数单位是；因此，这两个分数的分数单位及意义都不相同；根据分数的基本性质，的分子、分母都乘2就是，因此，这两个分数的大小相等．【解答】解：根据分析可知和这两个分数的意义和分数单位都不相同，但大小相同．故选：C．【点评】本题主要是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．8．【分析】把这根彩带的长度看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是全长的，用去全长的后，还剩下全长的1﹣＝．再把剩下的长度看作单位“1”，用去，还剩下1﹣＝．这样这根彩带就是剩下全长的的，根据分数乘法的意义，还剩下全长的×＝．【解答】解：先把全长看作单位“1”，用去全长的后，还剩下全长的1﹣＝再把剩下的长度看作单位“1”，用去，还剩下1﹣＝×＝答：这根彩带还剩全长的．故选：C．【点评】相当于把这根彩带平均分成4×4＝16份，第一次用去4×3＝12份，第二次用去1份，还剩下16﹣12﹣1＝13份，占全长的．9．【分析】从甲城到乙城每小时行95千米，3小时后到达高速公路6号加油站，用95乘3求出已经行驶的路程，再判断已经行驶的路程大约是全程的几分之几，从而解决问题．【解答】解：95×3＝285（千米）285千米接近300千米，300千米是全程的一半，那么285千米就就接近全程的一半，应是B点．答：6号加油站最有可能的位置是B．故选：B．【点评】解决本题先根据路程＝速度×时间，求出已经行驶的路程，再根据已经行驶的路程与全程的关系求解．10．【分析】观察图形可知，最大的正方形的边长是4厘米，根据正方形的面积＝边长×边长计算即可，涂色部分的面积正好是这个最大正方形的面积﹣4个底为3厘米，高为1厘米三角形的面积，据此即可解答问题．【解答】解：4×4﹣3×1÷2×4＝16﹣6＝10（平方厘米）答：涂色部分的面积是10平方厘米．故选：D．【点评】此题主要考查正方形的面积公式的计算应用以及不规则图形的面积的计算方法．二．填空题（共10小题）11．【分析】（1）用身高在1.50～1.59米范围内的男生人数减去女生人数即可解答；（2）把三段的男生人数加起来即可解答；（3）全班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，因为男生身高在1.50～1.59米范围内的人数有12人；所以张林身高在1.50～1.59米范围内；即他的身高可能是1.58米．【解答】解：（1）12﹣10＝2（人）；答：这个班身高在1.50～1.59米范围内的男女生相差2人．（2）3+12+6＝15+6＝21（人）；答：这个班男生共有21人．（3）班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，因为男生身高在1.50～1.59米范围内的人数有12人；所以张林身高在1.50～1.59米范围内；即他的身高可能是1.58米；填B．故答案为：2，21，B．【点评】本题主要考查了学生根据统计图中的数据，以及分析数量关系，解答问题的能力．12．【分析】根据除法的意义，可知求一个数里面最多有几个另一个数，用除法计算，得到的商就是答案．【解答】解：①730÷30＝24…10；②719÷90＝7…89；③520÷40＝13．故答案为：24，7，13．【点评】此题的关键是搞清：求一个数里面有几个另一个数用除法计算，直接列算式解决问题．13．【分析】（45﹣20）÷5有小括号，先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，由此求解．【解答】解：（45﹣20）÷5＝25÷5＝5是先算减法，再算除法．故答案为：减，除．【点评】一个算式里，如果有括号，要先算括号里的，再算括号外的．14．【分析】根据分数的基本性质，把的分子分母同时扩大12÷3＝4倍变成，据此解答即可．【解答】解：12÷3＝47×4＝28即把化成分子为12而大小不变的分数是；故答案为：．【点评】本题主要考查分数的基本性质，根据这一性质解答即可．分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变．这叫做分数的基本性质．15．【分析】根据分数的基本性质，的分子加上27，就是9+27＝36，36÷9＝4，就是把分子扩大4倍，要使分数的大小不变分母也要扩大4倍，由此求出后来的分母，再减去原来的分母问题得解．【解答】解：分子：9+27＝36扩大了：36÷9＝4倍分母扩大4倍是11×4＝44也就是要加上44﹣11＝33．故答案为：33．【点评】本题主要考查分数的基本性质，要求分母应加上几，应先求出分子扩大多少倍，也就是分母扩大多少倍，然后减去原来的分母即可．16．【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数；反之，商是一位数，据此即可解答．【解答】解：□16÷26，□1＜26时，商是一位数，所以□里可填1、2，最大可填2；□1≥26时，商是两位数，所以□里可填3、4、5、6、7、8、9最小可填3；故答案为：2、3．【点评】此题考查了三位数除以两位数的除法的试商方法．17．【分析】（1）根据平行四边形的面积公式：S＝ah，把数据代入公式解答．（2）根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，把数据代入公式求出这块地的面积是多少平方米，然后根据单产量×数量＝总产量，据此列式解答．【解答】解：（1）8×7.2＝57.6（平方米）答：豆角的种植面积是57.6平方米．（2）10×7.2÷2×4.5＝36×4.5＝162（千克）答：这块辣椒地一共可收辣椒162千克．故答案为：57.6；162．【点评】此题主要考查平行四边形的面积公式、三角形的面积公式在实际生活中的应用，关键是熟记公式．18．【分析】首先把1平方千米化成公顷数，乘进率100，然后求100里面有多少个20，用除法，即可得解．【解答】解：北京奥运会主场“鸟巢”的占地面积约是20 公顷，1平方千米＝100公顷100÷20＝5（个）答：5个“鸟巢”的占地面积约是1平方千米；故答案为：公顷，5．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．19．【分析】把第一根彩带的长度看作单位“1”，则第二根的长度相当于第一根的（1+），根据分数乘法的意义，用第一根彩带的长度乘（1+）就是第二根彩带的长度．【解答】解：×（1+）＝×＝（米）答：她的第二根彩带长米．故答案为：．【点评】此题主要是考查分数乘法的意义．求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分率．20．【分析】首先把所提到的三种鱼类的速度比较大小，判断出游泳速度最快的是哪种动物；然后用灰鯖鲨游泳速度减去飞鱼的速度，求出灰鯖鲨游泳速度比飞鱼快多少千米；最后用太平洋旗鱼每分钟游的距离乘4，求出4分钟可游多少米即可．【解答】解：因为110＞70＞60，所以文中所提到的三种鱼类，游泳速度最快的是太平洋旗鱼（填动物名称）．灰鯖鲨游泳速度比飞鱼快：70﹣60＝10（千米）1800×4＝7200（米）答：文中所提到的三种鱼类，游泳速度最快的是太平洋旗鱼．灰鯖鲨游泳速度比飞鱼快10千米．如果太平洋旗鱼每分钟游1800米，那么4分钟可游7200米．故答案为：太平洋旗鱼、10、7200．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握．三．判断题（共4小题）21．【分析】根据整数四则混合运算的顺序计算出结果再进行比较即可判断．【解答】解：420÷12×5＝35×5＝175420÷60＝7175≠7所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查整数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法．22．【分析】根据乘法的计算方法求出125×47的积，再进行判断．【解答】解：125×47＝5875，积是四位数是正确的．故答案为：√．【点评】考查了两位数乘三位数，本题的重点是先计算，再判断．23．【分析】把一米的长度看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是1米的，即全长的．【解答】解：1÷4＝即把1米分成4份，每份是全长．故答案为：√．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．24．【分析】不同年龄的人步行的速度各不相同，一般年轻人平均每分钟大约步行80米，据此判断即可．【解答】解：因为一般年轻人平均每分钟大约步行80米，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了行程问题中速度的含义和大小的判断，要熟练掌握，注意联系生活实际．四．计算题（共1小题）25．【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．【解答】解：87×155＝13485304×26＝7904720×30＝21600333÷37＝9804÷67＝12780÷70＝11 (10)【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．五．操作题（共1小题）26．【分析】（1）把10个三角形看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这些三角形的，表示其中3份涂色．（2）把12个蘑菇看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是这些蘑菇的，表示其中1份涂色．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．六．应用题（共5小题）27．【分析】首先用甲车每小时行驶的路程减去乙车每小时比甲车少行驶的路程，求出乙车的速度是多少；然后用两车的速度之和乘两车相遇用的时间，求出甲乙两地相距多少千米即可．【解答】解：（86﹣12+86）×4＝160×4＝640（千米）答：甲乙两地相距640千米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握．28．【分析】根据题意，先运用加法求出甲车和乙车的速度和，再根据“路程＝速度和×相遇时间”，即可求出甲乙两地相距多少千米．【解答】解：（75+65）×3＝140×3＝420（千米）答：凤山和龙洞两个景点相距420千米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程三者的关系，即速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间．29．【分析】如果这两根绳子的长度都是1米，1米的就是米，剪去的长度相等；如果这两根绳子的长度都小于1米，小于1米的也小于米，另一根剪去的短；如果这两根绳子的长度都大于1米，大于1米的也大于米，另一根剪去的长．由于绳子的长度不知，因此，剪去的长度是否相等无法确定．【解答】解：两根绳子剪的长度是否相等，无法确定．理由如下：当这两根绳子的长度都是1米，1米的就是米，剪去的长度相等；当这两根绳子的长度都小于1米，小于1米的也小于米，另一根剪去的短；这两根绳子的长度都大于1米，大于1米的也大于米，另一根剪去的长．【点评】第一根剪去的米是一个固定的长度，第二根剪去的全长的，不是一个固定的长度，它受绳子长度的影响．因此，在不知绳子长度的情况下，无法确定第二根剪去的长度．30．【分析】通过观察图形可知，如果长方形的长边靠墙围成长方形的鸡舍，需要篱笆的长度最少是两条宽加上一条长，如果是长方形的宽边靠墙围成长方形的鸡舍，需要篱笆最多是两条长加上一条宽，据此列式解答．【解答】解：15+9×2＝15+18＝33（米）；15×2+9＝30+9＝39（米）；答：最少需要篱笆33米，最多需要篱笆39米．【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．31．【分析】（1）通过观察两幅统计图可知，骑自行车的有64人，占调查总人数的32%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答．（2）选择其他方式出行的有36人，把调查的总人数看作单位“1”根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法解答．（3）把调查的总人数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出乘公共交通工具出行的人数占总人数的百分之几，然后根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．（4）把该社区的总人数看作单位“1”，选择乘公共交通工具出行人数占总人数的40%，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．另外，根据一个数乘百分数的意义，用乘法求出步行出行的人数有多少人，据此完成统计图．【解答】解：（1）64÷32%＝64÷0.32＝200（人）；答：小枫和小楠一共随机调查了200人．（2）36÷200＝0.18＝18%；答：选择其他出行方式的人数占总人数的18%．（3）选择乘公共交通工具出行人数占总人的：1﹣32%﹣18%﹣10%＝40%；200×40%＝80（人）；答：选择乘公共交通工具出行的有80人．（5）1500×40%＝1500×0.4＝600（人）；答：该社区有600人会择乘公共交通工具出行．步行出行的人数有：200×10%＝20（人）；作图如下：【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图、扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．。

沪教版三年级数学下册知识点整理汇总

沪教版三年级数学下册知识点整理汇总第一单元《复习与提高》1）加减法的竖式计算：数字、符号要看清；进位、退位勿忘记。

2）加减乘除法的递等式计算运算顺序要牢记：同级运算，从左到右。

不是同级运算，先乘除，后加减，有括号的先算括号里的巧算方法：在同级计算时，可以带符号搬家，也可以用加（去）括号的方法。

其中，减号后面加（去）括号，括号里面要变号。

（3）面积的估测不规则的图形我们也能进行计算它们的面积：一般可以用边长为1 厘米的方格去数，当有不满一格的采用“小于半格的可以舍去，大于等于半格的算一格” 的原则去计数。

（4）长度单位、面积单位毫米平方毫米（低级单位）（低级单位）高级单位（较大的单位）→低级单位（较小的单位）乘以进率低级单位（较小的单位）→高级单位（较大的单位）除以进率单位之间的转化：5）组合图形的面积：切割、添补法（特殊情况可以采用拼凑法）注意：没有直接给出的条件，要通过计算得出第二单元《用两位数乘除》、速度、时间、路程1）速度：每分（每秒、每小时）行的路程就叫做速度。

2）速度=路程÷时间比较速度的快慢两种特殊情形：当路程一样时比时间，时间用得越少，速度就越快。

时间=路程÷速度路程=速度×时间当时间一样时比路程，所走路程越长，速度就越快。

3）54 米/分表示每分钟跑54 米，读作：五十四米每分4）另外几组关系：部分数+部分数=总数，总数-部分数=另一部分数大数—小数=相差数，大数—相差数=小数，小数+相差数=大数每份数×份数=总数，总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数单价×数量=总价，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量二、用两位数乘（1）计算方法①数位对齐；②从个位乘起；③满几十就向前以为进几（注意进位，末尾零的竖式计算）如：8300× 40（2）积末尾的0 的个数与因数末尾0 的个数的关系：在计算乘整十、整百数时，可以运用推算方法进行口算，先把两个因数末尾的0 去掉后相乘，再在积的后面添上这两个因数末尾的0 之和。

沪教版三年级下册数学期中测试卷及含答案

沪教版三年级下册数学期中测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、两位数乘两位数的积可能是（）。

A.三位数B.四位数C.三位数或四位数2、两个分数, 分数单位大的分数值（）A.大B.小C.不能确定3、5□2÷56，要使商是两位数，那么□里的数最小是（）。

A.5B.6C.74、甲数的75%与乙数的35%相等，甲数（）乙数．（甲数、乙数均大于0）A.大于B.小于C.等于D.无法比较5、m是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是( )。

A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、的分数单位是________，有________个这样的分数单位，再加上________个这样的分数单位等于1．7、一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时平均每小时行60千米，后2小时共行了90千米，这辆汽车从甲地开往乙地平均每小时行________千米。

8、把“1”平均分成100份，其中的1份用分数表示是________．9、请添上括号改变45×9+25÷25的运算顺序，使结果是450，这个算式应改为________10、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车与客车的最简速度比是________。

11、同学们去植树．第一组30分植了20棵树；第二组18分植了12棵树．________组植树的速度快一些？（用“第一组”“第二组”或“一样快”回答）12、一杯纯牛奶，佳佳喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。

她又喝了半杯，就出去玩了。

佳佳一共喝了________杯纯牛奶。

13、如果在一条直线上分别用两个点来表示和，那么________距离0刻度更近。

三、判断题(共4题，共计8分)14、全班有27个同学，每个同学就是班级人数的。

（）15、甲数的50%和乙数的51%相等，甲数比乙数大．（）16、条形统计图比扇形统计图更直观、优点多。

（）17、要使□345÷45的商是两位数，□里最大能填4。