弄乱小学重大突发事件、防汛应急演练方案
小学防汛工作应急演练方案
小学防汛工作应急演练方案小学防汛工作应急演练方案（精选5篇）做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。
当工作将要开展的时候，通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策，那么工作方案有什么格式呢？以下是小编为大家整理的小学防汛工作应急演练方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学防汛工作应急演练方案1一、指导思想坚持以人为本，人民生命高于一切的理念，遵循“安全第一、常备不懈、以防为主、防抗结合”的方针，立足于“防大汛、抗大灾、早部署、争主动”，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，按照统一指挥、高效应对的原则，组织开展防汛救灾工作，确保学校安全度汛。
二、组织机构及职责（一）领导小组组长：朱小平副组长：申镜玉成员：（二）领导小组职责1、全面负责防汛抗洪的组织、筹划工作；加强对防汛抗洪工作的研究与部署，制定完善应急预案，落实各项措施。
2、指导健全防汛抗洪组织机构，分层级建立防汛抗洪管理体系；督促并监督预案贯彻执行。
3、负责汛前检查，组织学校做好预防工作，最大限度地减少灾害带来的损失。
4、全面掌握汛情、灾情和学校防汛抗洪工作基本情况，重要信息要在第一时间上传下达，保证信息渠道畅通。
5、积极筹集防汛抗洪物资，强化管理，始终保持良好备战状态。
6、部署和指挥实施防汛救灾行动。
7、协调有关部门共同做好学校的防汛和抢险工作。
8、检查督促学校做好信息上报、后勤保障以及灾后恢复教育教学秩序等工作，严防灾后发生疫情。
三、防汛措施（一）准备期间1、修订完善本校防洪防汛应急预案，分工明确，责任到人。
备足物资，密切注意汛情通告。
并广泛开展防汛抗洪中的自救和互救演练，切实提高广大师生防汛逃生的基本技能。
2、做好思想准备工作，接到上级指示或通知后，领导小组要立即进入临战状态，启动防洪防汛应急预案，随时准备部署、执行防汛抗洪任务。
3、加强检查和防范工作，对校舍墙体、屋面、门窗、电气，以及围墙等进行定期安全检查，保持校园道路、排水设施畅通，发现问题和隐患，要及时整改，坚决封闭学校危房，防止安全事故发生。
小学防汛应急演练方案设计
小学防汛应急演练方案设计小学防汛应急演练方案设计一、前言自然灾害无法预测，但我们可以通过应急演练来提高学生和教师在面对突发自然灾害时的逃生和自救能力。
尤其是在汛期，小学防汛应急演练变得尤为重要。
本文将设计一个小学防汛应急演练方案，以帮助学校组织演练，确保师生的安全。
二、目标 1. 提高学生和教师的防汛认识和应急响应能力。
2. 设计合理安全的逃生路线和避险点。
3. 建立应急预案和应急指挥机构。
4.加强学生和教师的自护能力和自救互救意识。
三、演练方案1. 演练时间：选择一个季节中频繁发生暴雨和洪水的日子进行演练。
2. 演练地点：在小学校园内选取合适的区域进行演练，确保演练的真实性。
3. 演练内容：（1）组织演习前的准备工作：a. 建立应急预案：根据学校具体情况制定应急预案，包括逃生路线、安全避险点、应急资源储备等。
b. 组建应急指挥机构：确定应急指挥机构的成员及职责，组织应急演练。
c. 宣传教育：在演练前进行防汛知识宣传，培养学生和教师的防汛意识。
（2）演练过程：a. 紧急疏散演练：在演练现场突然模拟发生洪水，在规定时间内全校师生按照预定的逃生路线疏散到指定的安全避险点，演练组成员扮演人员负伤者进行救助。
b. 水域救援演练：模拟学校附近的河流或水库发生洪水，组织学生和教师进行水域救援演练，包括使用救生艇、投放救生圈、担架抬送等救援行动。
c. 汛情报告与风险评估：模拟演练现场有一天的汛情变化，组织教师进行汛情报告和风险评估，以便制定相应的应急措施。
（3）总结评估：a. 在演练结束后，组织演练指挥机构成员召开总结会议，对演练过程进行评估，发现问题并提出改进建议。
b.向学生和教师进行演练效果和演练经验的宣传教育，增强防汛意识和应急能力。
四、指挥机构和角色职责1. 应急指挥机构：a. 校长：作为应急指挥机构的负责人，负责指挥和协调整个演练过程。
b. 教务处主任：负责统计学生人数、领导学生安全疏散。
c. 学科教师：负责统计教师人数、领导教师安全疏散，指挥学生和教师进行指定动作。
小学防汛应急预案演练方案
一、指导思想为贯彻落实国家防汛抗旱指挥部关于防汛工作的有关要求，进一步提高我校师生的防灾减灾意识和应对突发自然灾害的能力，确保在发生汛情时能够迅速、有序、有效地进行应急处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。
二、演练目的1. 提高师生对防汛知识的了解，增强防灾减灾意识。
2. 检验我校防汛应急预案的实用性和可操作性。
3. 提高师生应对突发汛情的应急处置能力。
4. 加强各部门之间的协调配合，形成防汛合力。
三、演练时间2023年4月20日（星期五）上午9:00-11:00四、演练地点我校校园内及周边区域五、参演人员1. 校领导、全体教职工、学生。
2. 校外救援队伍、医疗救护队伍等。
六、演练内容1. 演练背景：模拟我校附近地区突降暴雨，导致校园内积水严重，威胁师生生命财产安全。
2. 演练科目：（1）防汛应急响应启动。
（2）疏散撤离。
（3）救援物资调配。
（4）伤员救治。
（5）应急通讯保障。
（6）善后处理。
七、演练流程1. 演练准备阶段（8:00-8:50）（1）参演人员到达指定地点，签到。
（2）宣布演练开始，讲解演练流程和注意事项。
（3）各部门就位，检查应急设备、物资准备情况。
2. 演练实施阶段（9:00-10:30）（1）模拟汛情发生，校园内积水严重。
（2）启动防汛应急预案，成立应急指挥部。
（3）疏散撤离：组织师生按照预定路线迅速撤离到安全地带。
（4）救援物资调配：根据需要调配救援物资，确保抢险救灾工作顺利进行。
（5）伤员救治：对受伤师生进行救治，确保伤员得到及时救治。
（6）应急通讯保障：确保应急通讯畅通，及时传递信息。
（7）善后处理：对受灾区域进行清理，恢复正常秩序。
3. 演练总结阶段（10:30-11:00）（1）宣布演练结束，进行现场总结。
（2）参演人员返回指定地点，签到。
（3）对演练过程中存在的问题进行梳理，提出改进措施。
八、组织领导1. 成立演练指挥部，负责演练的组织实施和协调指挥。
小学防洪抗汛应急预案(三篇)
小学防洪抗汛应急预案一、背景介绍当前，全球气候变暖导致天气异常频繁，洪灾频发。
为了保障小学师生安全，防范洪灾风险，制定小学防洪抗汛应急预案至关重要。
二、预警机制1. 小学设立专门的气象监测岗位，负责监测天气情况，并及时向学校领导汇报。
2. 设立联络员，负责与当地气象部门建立联系，接收最新的气象预警信息，并及时传达给学校领导和相关人员。
3. 学校与周边社区、相关部门建立通信渠道，以便在预警发生时能够及时沟通和合作。
4. 在学校内设置气象预警显示屏，方便全校师生了解最新预警信息。
三、应急响应机制1. 学校领导成立应急指挥小组，负责制定应急预案，并组织演练。
2. 学校教职工每学期进行一次防灾培训，提高应急意识和自救能力。
3. 根据气象预报，提前通知家长做好洪灾预防准备，确保学生安全返家。
4. 根据预警等级，及时发布停课通知，暂停课程，确保师生安全。
5. 各班级设置应急值班员，负责监测天气状况，并及时向校领导报告。
6. 学校按照预案要求，组织学生有序转移至安全地点，确保师生生命安全。
7. 学校联系家长，安排学生回家或疏散至安全地点。
同时，提供必要的帮助和支持。
四、人员疏散和避险1. 学校做好校内疏散通道的修缮和维护工作，确保畅通无阻。
2. 教职工根据预案要求，指导学生进行疏散演练，熟悉疏散路线和避险地点。
3. 学校建立疏散点和避险点的选择和评估机制，确保安全性和可靠性。
4. 在疏散过程中，学校指定人员负责统计在校师生人数，确保全部人员安全。
5. 学校联系周边社区和救援部门，安排救援力量，并提供必要的协助和支持。
五、应急物资和救援1. 学校建立和完善应急物资储备库，储备足够的食品、水、药品、救生设备等物资。
2. 学校加强与周边社区和救援队伍的联系，当灾情发生时，及时调用救援力量。
3. 学校制定应急物资调配和使用计划，确保物资能够及时到位，并合理分配。
4. 学校建立防洪抗汛志愿者队伍，组织师生参与救援行动，提高自救能力。
小学防汛防洪应急演练预案
小学防汛防洪应急演练预案小学防汛防洪应急演练预案一、背景与目的近年来，全球气候变化加剧，极端天气频繁发生，洪水与暴雨等自然灾害对小学师生的安全构成了严重威胁。
为了提高小学师生的防洪防汛意识，降低灾害损失，保障师生的人身安全和财产安全，制定小学防汛防洪应急演练预案具有重要意义。
二、演练内容与步骤本演练预案包括以下内容：1、组织结构：明确演练的组织结构，包括指挥部、应急组、疏散组、医疗救护组等，各组成员及职责明确。
2、应急措施：针对可能出现的洪水与暴雨情况，制定相应的应急措施，包括预警信号、紧急疏散路线、临时避难所设置、医疗救护等。
3、应急演练流程：明确演练的流程，包括预警发布、紧急疏散、人员搜救、医疗救护等环节，确保演练过程有序、高效。
具体演练步骤如下：1、演练前准备：组织全体师生学习演练流程，明确各自职责，进行设备检查和物资准备。
2、演练启动：演练总指挥发布演练启动指令，宣布演练开始。
3、模拟洪水与暴雨情况：通过模拟道具或音效模拟洪水与暴雨的场景，提醒师生进入紧急状态。
4、预警发布：通过校园广播或紧急通知系统发布预警信号，通知师生做好应急准备。
5、紧急疏散：按照预先设定的紧急疏散路线，引导全体师生迅速撤离到安全区域。
6、人员搜救：应急组与疏散组配合搜救被困的师生，确保无一人遗漏。
7、医疗救护：医疗救护组对受伤的师生进行紧急救治，保障师生的生命安全。
8、演练结束：演练总指挥宣布演练结束，进行总结与反思，对演练中出现的问题进行纠正。
三、总结与反思通过本次小学防汛防洪应急演练，我们能够得出以下结论：1、本次演练取得了圆满成功，全体师生能够按照预定计划迅速疏散到安全区域，应急响应能力得到了有效提升。
2、在演练过程中，发现了一些问题，如部分师生缺乏应对突发事件的经验，疏散过程中存在拥挤现象等。
针对这些问题，我们将加强师生应对突发事件的能力培训，提高疏散效率。
3、通过演练，我们进一步认识到防洪防汛工作的重要性。
小学防汛应急预案演练方案及流程范文
小学防汛应急预案演练方案及流程一、演练目的为确保我校师生在遇到洪水、暴雨等自然灾害时能够迅速、有序、安全地撤离受灾区域，提高防灾避灾意识，提高我校应对突发事件的应急反应能力，最大限度地减轻水灾造成的损失，维护师生的生命安全，特制定本预案。
二、演练原则1. 预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险。
2. 保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。
3. 实行校长负责制，统一指挥、分级负责。
4. 任何单位和个人不得破坏、侵占、损毁防汛设备以及防汛备用的器材、物料等。
三、演练时间2023年5月25日（星期四）上午10:00四、演练地点学校操场及教学楼五、演练内容1. 发现汛情，立即启动应急预案，通知全体师生。
2. 全体师生迅速采取措施，关闭门窗，切断电源，确保学校财产安全。
3. 按照预定路线，迅速、有序地撤离教学楼，前往操场开阔地带。
4. 到达操场后，清点人数，向总指挥报告师生撤离情况。
5. 总指挥宣布演练结束，恢复正常秩序。
六、演练组织及职责1. 演练总指挥：校长负责整个演练的策划、组织和指挥工作。
2. 演练副总指挥：副校长协助总指挥负责演练的组织和指挥工作。
3. 演练领导小组成员：各部门负责人负责本部门的演练工作，确保演练顺利进行。
4. 演练工作人员：班主任、辅导员、教师负责组织本班、本年级的学生按照预定路线撤离，确保学生安全。
5. 参演人员：全体师生按照应急预案的要求，积极参与演练，确保自身安全。
七、演练准备1. 提前通知全体师生，确保演练当天能够按时参加。
2. 检查应急设备，如警报器、扩音器等，确保设备正常运行。
3. 准备好演练道具，如安全标志、警示带等。
4. 布置演练场地，确保演练路线清晰明确。
八、演练流程1. 演练开始：总指挥宣布演练开始，触发警报器。
2. 全体师生迅速采取措施，关闭门窗，切断电源。
3. 师生按照预定路线，迅速、有序地撤离教学楼。
4. 到达操场后，班主任清点本班学生人数，向副总指挥报告。
小学校园防汛应急演练方案
小学校园防汛应急演练方案一、背景及意义我国地处亚洲东部，季风气候显著，汛期降雨量大，洪水灾害频发。
校园作为培养学生的重要场所，防汛工作尤为重要。
为进一步提高我校师生防汛应急能力，确保汛期校园安全稳定，制定本方案并组织防汛应急演练。
二、演练目标1. 提高师生防汛安全意识，强化防汛应急措施。
2. 检验我校防汛应急预案的实战效果，完善应急预案。
3. 提高师生应对洪水灾害的能力，确保汛期师生生命安全。
三、演练时间2023年6月10日（星期六）上午9:00四、演练地点我校操场及教学楼附近五、演练内容1. 预警信号发布：模拟汛期降雨，由演练指挥部发布预警信号。
2. 师生疏散：模拟洪水来袭，师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全地带。
3. 抢险救援：模拟洪水导致校园内涝，师生参与抢险救援，降低洪水对校园的影响。
4. 医疗卫生：模拟洪水可能导致师生受伤，校医对受伤人员进行初步救治，并转移至医疗机构。
5. 后勤保障：确保演练过程中，饮食、饮水、休息等后勤保障工作到位。
六、演练组织架构1. 演练指挥部：负责整个演练的策划、组织、指挥和协调工作。
2. 安全疏散组：负责师生疏散的组织和指导工作。
3. 抢险救援组：负责抢险救援工作的组织和实施。
4. 医疗卫生组：负责师生受伤的初步救治和转移工作。
5. 后勤保障组：负责演练过程中的后勤保障工作。
七、演练步骤1. 前期准备：提前宣传防汛知识，组织师生学习防汛应急预案，明确演练目标、内容、时间、地点等。
2. 演练开始：指挥部发布预警信号，启动应急预案。
3. 师生疏散：安全疏散组指挥师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全地带。
4. 抢险救援：抢险救援组组织师生参与抢险救援，降低洪水对校园的影响。
5. 医疗卫生：医疗卫生组对受伤人员进行初步救治，并转移至医疗机构。
6. 演练总结：演练结束后，指挥部组织总结会议，分析演练过程中存在的问题，提出改进措施。
八、注意事项1. 确保演练安全：在演练过程中，要确保师生的人身安全，避免发生意外事故。
小学防汛应急预案及演练
一、目的为了提高我校应对汛情的应急处置能力，保障广大师生的生命财产安全，根据我国防汛工作的有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校在汛期期间发生的各类防汛应急事件，包括但不限于：洪水、泥石流、山体滑坡、山洪暴发等。
三、组织机构1.成立防汛应急指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2.成立防汛应急小组，负责具体实施防汛工作。
四、应急响应程序1.预警响应（1）当接到气象、水利等部门发布的汛情预警信息后，学校立即启动本预案。
（2）学校通过广播、微信群、校讯通等方式，及时向全校师生发布预警信息。
2.应急响应（1）加强校园巡查，发现安全隐患立即整改。
（2）对校园内易发生险情的区域进行重点监控，确保师生安全。
（3）组织师生进行紧急疏散演练，提高师生自救互救能力。
3.应急处置（1）当发生汛情时，立即启动应急预案，启动应急响应程序。
（2）组织师生迅速撤离危险区域，确保师生生命安全。
（3）启动应急物资储备，保障应急物资供应。
（4）与上级防汛部门保持密切联系，及时报告汛情及处置情况。
4.应急恢复（1）组织师生对校园进行灾后清理，恢复校园秩序。
（2）对受影响的师生进行心理疏导，帮助其恢复正常生活。
五、演练内容1.防汛应急知识培训（1）组织师生学习防汛应急知识，提高防范意识。
（2）讲解防汛应急操作流程，确保师生掌握应急技能。
2.应急疏散演练（1）模拟汛情发生，组织师生进行应急疏散演练。
（2）检查应急疏散路线是否畅通，确保师生安全撤离。
3.应急物资发放演练（1）模拟汛情发生，组织师生进行应急物资发放演练。
（2）检查应急物资发放是否及时、准确，确保师生需求得到满足。
六、总结评估1.演练结束后，组织相关部门对演练情况进行总结评估。
2.针对演练中发现的问题，及时进行整改，提高防汛应急处置能力。
3.定期开展防汛应急演练，确保预案的实效性。
通过本预案及演练的实施，旨在提高我校应对汛情的应急处置能力，保障广大师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利进行。
小学防汛避险应急预案演练
一、演练背景为了提高学校师生的防汛避险意识，增强应对突发汛情的应急处置能力，确保师生生命财产安全，我校根据上级部门的要求，结合学校实际情况，特制定本预案，并开展防汛避险应急预案演练。
二、演练目的1. 提高师生对汛情的认识和应对能力，增强防汛避险意识。
2. 熟悉防汛避险预案的流程，提高学校应对突发汛情的应急处置能力。
3. 增强各部门之间的协调配合，确保汛情发生时能够迅速、有序地开展工作。
三、演练时间2024年X月X日四、演练地点我校校园及周边区域五、演练组织机构1. 演练指挥部：负责统筹协调演练工作，制定演练方案，组织实施演练，对演练过程进行监督和总结。
2. 演练领导小组：负责制定演练方案，组织各部门开展演练准备工作，对演练过程进行监督和指导。
3. 演练实施小组：负责具体组织实施演练，包括演练场景设置、人员调配、物资准备等。
4. 演练保障小组：负责演练期间的后勤保障工作，包括物资供应、场地布置、通讯联络等。
六、演练内容1. 防汛避险知识宣传：通过悬挂横幅、张贴海报、开展主题班会等形式，普及防汛避险知识。
2. 演练场景设置：（1）模拟汛情发生：假设我校周边区域发生强降雨，导致校园内涝，危及师生生命财产安全。
（2）紧急疏散：师生按照预案要求，迅速、有序地撤离至安全地带。
（3）救援行动：演练救援队伍对受困师生进行营救，并采取有效措施确保其安全。
（4）物资保障：演练保障小组及时调配物资，确保救援工作顺利进行。
3. 演练流程：（1）演练开始前，各参演人员到位，确保演练工作顺利进行。
（2）演练指挥部宣布演练开始，各部门按照预案要求展开工作。
（3）演练过程中，各参演人员密切配合，确保演练顺利进行。
（4）演练结束后，演练指挥部组织各部门进行总结和评估。
七、演练要求1. 各参演人员要高度重视，认真对待演练工作，确保演练效果。
2. 演练过程中，各参演人员要严格遵守纪律，服从指挥，确保演练安全。
3. 演练结束后，各参演人员要及时总结经验，改进不足，提高应对突发汛情的应急处置能力。
小学防汛工作应急演练方案
小学防汛工作应急演练方案一、背景介绍汛期来临，水患常常威胁到小学生们的生命安全。
为保障小学生的安全，增强学生们的应急意识和自救能力，我校制定了小学防汛工作应急演练方案，以应对突发洪涝灾害，确保学生们的安全得到最大程度的保障。
二、演练目的1. 培养学生的安全意识，使他们能够正确应对洪涝等突发天气灾害；2. 检验学校防汛工作的应急处置能力，找出不足之处并进行改进；3. 加强校内教职工的协同配合能力，形成紧急情况下的高效工作模式。
三、演练内容1. 演练时间：每年汛期开始前演练一次；2. 演练地点：学校校园，包括教室、操场、食堂、图书馆等；3. 演练人员：全体学生、学校职工和家长代表；4. 演练主题：根据学校所在地的实际情况，选择合适的演练主题，如防洪、转移、自救等；5. 演练步骤：- 提前宣传：在演练前，通过学校网站、微信公众号等途径，向学生、家长和教职工介绍演练目的、演练内容和时间地点等信息，以便参与者有充分的准备。
- 打印应急预案：为每一个学生、家长和教职工提供一份演练的应急预案手册，含有应急演练的详细步骤和注意事项。
- 演练前准备：在演练当天，提前布置好相关设施和道具，如教室、操场等，并且进行必要的安全检查。
- 演练过程：- 进行示范：由学校专业人员进行防汛、转移、自救等演示，并对演示过程进行解说和讲解，以便学生们了解演练的每一个环节。
- 学生互动：学生们按照指示，在老师和教职工的指导下，逐步完成防汛、转移、自救的整个过程，包括撤离教室、行走在安全地带、集结等，同时要求学生们严格按照应急预案手册的要求进行操作。
- 观摩演示：让学生们有机会观摩其他班级的演练过程，以便互相学习和交流经验。
- 演练总结：演练结束后，组织学生、家长和教职工进行总结会议，分析演练过程中发生的问题和不足，并提出针对性的改进措施，为下一次演练做好准备。
四、演练效果评估评估演练效果的标准包括学生对安全知识的掌握程度，演练过程中的表现和演练后的总结报告等。
小学防汛救灾应急演练方案
一、演练目的为了提高我校应对突发自然灾害的能力，增强师生的安全意识，确保在发生洪水等自然灾害时，能够迅速、有序、高效地开展自救和互救工作，最大限度地减少灾害损失，特制定本演练方案。
二、演练时间2023年X月X日三、演练地点我校操场及周边区域四、演练对象全校师生五、演练内容1. 演练准备阶段：包括预警信息发布、人员疏散、物资准备等。
2. 演练实施阶段：包括紧急疏散、避险转移、应急救护等。
3. 演练总结阶段：包括演练评估、经验总结、改进措施等。
六、组织机构1. 演练指挥部：由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 演练组：包括应急疏散组、避险转移组、应急救护组、物资保障组、宣传报道组等。
3. 参与人员：全校师生及相关部门工作人员。
七、演练流程1. 预警信息发布：接到上级预警信息后，立即启动应急预案，通过广播、校讯通等渠道发布预警信息。
2. 紧急疏散：各班班主任组织学生迅速撤离教室，按照预定路线有序疏散至操场。
3. 避险转移：对行动不便的学生，由应急救护组进行搀扶，确保全体学生安全到达避险区域。
4. 应急救护：对受伤学生进行简单包扎和救治，确保其生命安全。
5. 物资保障：物资保障组负责提供充足的饮用水、食品、帐篷等物资。
6. 宣传报道：宣传报道组负责记录演练过程，并及时向外界发布相关信息。
七、演练要求1. 全体师生要高度重视，认真对待此次演练，确保演练顺利进行。
2. 各部门要密切配合，严格按照演练流程执行，确保演练效果。
3. 演练过程中，要注意安全，避免发生意外伤害。
4. 演练结束后，各参演人员要立即返回工作岗位，做好相关工作。
八、演练评估1. 演练结束后，指挥部组织相关人员对演练进行评估，总结经验教训。
2. 对演练中存在的问题和不足，及时进行整改，提高应对突发自然灾害的能力。
3. 对表现突出的单位和个人给予表彰，对存在的问题进行通报批评。
九、改进措施1. 根据演练评估结果，进一步完善应急预案，提高预案的可操作性。
小学防汛应急演练方案设计
一、演练目的为了提高我校应对突发防汛事件的应急反应能力，确保师生生命财产安全，我校特制定防汛应急演练方案。
通过本次演练，检验我校防汛应急预案的可行性和有效性，提高师生的防汛意识和自救互救能力。
二、演练时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:00三、演练地点我校操场、教学楼、食堂等四、参演人员1. 参演学生：全校学生2. 指挥部人员：校长、副校长、班主任、保卫科、后勤部门等相关人员3. 演练工作人员：各年级组长、体育教师、医务人员等五、演练内容1. 防汛预警信号发布2. 学生紧急疏散3. 临时安置点搭建4. 疏散过程中的人员搜救5. 疏散后的安置与生活保障6. 应急物资发放7. 演练总结六、演练步骤1. 预警信号发布：当接到防汛预警信号后，立即启动防汛应急预案，向全校师生发布预警信息。
2. 学生紧急疏散：班主任组织学生按照既定路线有序撤离，体育老师负责指挥疏散，确保学生安全。
3. 临时安置点搭建：后勤部门迅速搭建临时安置点，为学生提供休息、饮食等基本生活保障。
4. 疏散过程中的人员搜救：发现受伤学生，医务人员迅速进行救治，确保学生安全。
5. 疏散后的安置与生活保障：对疏散后的学生进行心理疏导，确保学生情绪稳定。
后勤部门为学生提供热水、食物等生活必需品。
6. 应急物资发放：后勤部门将应急物资发放到各年级组，确保物资充足。
7. 演练总结：演练结束后，召开总结会议，总结经验教训，对演练中存在的问题进行整改。
七、演练要求1. 各参演人员要高度重视，认真对待本次演练，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，要严格按照预案要求，确保学生安全。
3. 演练结束后，要及时总结经验，对演练中存在的问题进行整改。
4. 加强防汛宣传教育，提高师生防汛意识。
八、演练效果评估1. 评估参演人员对防汛应急预案的熟悉程度。
2. 评估学生在疏散过程中的秩序和速度。
3. 评估临时安置点的搭建和物资保障情况。
4. 评估演练过程中是否存在安全隐患。
小学防汛救灾应急演练方案设计
小学防汛救灾应急演练方案设计小学防汛救灾应急演练方案设计一、背景介绍汛期来临，特别是在山区或河流附近的小学，由于地势较低或容易受洪水泛滥的影响，防汛工作显得尤为重要。
为了加强小学学生的防汛救灾意识和应急能力，制定一系列的防汛救灾应急演练方案，来提高小学生面对灾害的应对能力。
二、目的和意义1. 提高小学生的安全意识：通过演练让学生认识到灾害带来的危险，养成安全防范的习惯。
2. 增强小学生的逃生能力：演练过程中重点培养学生的安全自救能力，让他们能快速逃离险境。
3. 培养小学生的团队合作意识：演练中要求学生紧密合作、相互帮助，以增强团队合作能力。
三、演练内容和流程安排1. 预演阶段（1）教师进行防汛救灾知识的讲解，让学生了解常见的自然灾害、防汛的基本知识和逃生自救的方法。
（2）教师组织学生参观当地的防汛抗灾设施，如堤坝、排水沟等，增加学生对防汛设施的认知。
（3）学生进行物品准备：教师指导学生备好应急用品，如手电筒、应急食品、雨衣等。
2. 演练阶段（1）警报拉响在警报响起时，学校广播进行紧急通知，并进行示范性讲解，学生要正确辨识警报声，并掌握相应应对措施。
（2）撤离演练在演练开始时，教师按照应急预案，指导学生有序撤离教室。
学生按照指定路线紧密排队，保持队形前进，同时注意自己的安全和其他同学的安全。
（3）集结演练学生成功撤离后，前往指定地点进行集结演练。
教师组织学生进行应急救援和抢救生命的模拟演练，以增强学生实际操作的能力。
（4）应急救援演练教师设置现场模拟水灾、地震等灾难，让学生进行救助演练。
教师观察学生在应对突发事件时的表现，并给予指导和点评，以及各种应急措施的讲解。
3. 总结评估（1）安全知识总结教师和学生共同总结这次演练中学到的防汛救灾知识和经验，加深对应急措施的理解。
（2）学生自评和教师评估学生可以自评演练中的表现，教师也要对学生进行评估，发现不足进行指导。
（3）调整改进方案根据评估结果，及时进行调整和改进，以提高防汛救灾应急演练效果。
小学防汛预案演练方案
一、目的意义为了提高我校师生的防汛意识，增强应对汛期突发事件的应急处理能力，确保汛期校园安全，特制定本预案演练方案。
二、组织机构1. 演练领导小组组长：校长副组长：副校长成员：各班主任、辅导员、保安、后勤保障人员2. 演练指挥小组指挥长：副校长副指挥长：教导主任成员：各班主任、辅导员三、演练时间2023年X月X日（星期X）下午X时X分四、演练地点我校操场及教学楼周边区域五、演练内容1. 演练背景：模拟我校周边地区发生强降雨，导致校园内出现积水现象，可能危及师生安全。
2. 演练步骤：（1）发现险情：保安人员在校园内巡逻时发现积水情况，立即向演练指挥小组报告。
（2）启动预案：演练指挥小组接到报告后，立即启动防汛预案，组织人员开展救援行动。
（3）疏散师生：班主任和辅导员迅速组织学生撤离危险区域，向安全地带转移。
（4）抢险救援：后勤保障人员迅速清理排水沟，排除积水，确保校园内排水畅通。
（5）应急疏散：全体师生按照预案要求，有序撤离至安全地带。
（6）清点人数：演练指挥小组对撤离至安全地带的师生进行清点，确保无人员遗漏。
（7）总结评估：演练结束后，领导小组对演练过程进行总结评估，提出改进措施。
六、演练要求1. 全体师生要高度重视，认真对待本次演练。
2. 各部门要密切配合，确保演练顺利进行。
3. 演练过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
4. 演练结束后，各班主任要及时向学生讲解演练的目的和意义，提高学生的安全意识。
七、注意事项1. 演练前，各班主任要对学生进行安全教育，确保学生了解防汛知识。
2. 演练过程中，要注意保护学生的安全，避免发生意外伤害。
3. 演练结束后，要及时清理现场，确保校园内环境整洁。
八、预案演练总结1. 演练结束后，领导小组要对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 将本次演练情况形成书面报告，报上级主管部门。
3. 根据演练总结，完善防汛预案，提高应对突发事件的应急处理能力。
小学防汛抢险演练方案范文
小学防汛抢险演练方案范文小学防汛抢险演练方案范文一、背景和目的在汛期到来之前，举行小学防汛抢险演练是非常必要的。
通过演练，既可以提高学生应对水灾的能力，也可以提高学校教职工的安全防范意识。
本方案的目的是确保小学师生在遇到洪水等水灾情况时能够迅速、有序地进行自救和互救。
二、演练内容和流程1. 演练内容：(1) 预测灾情：根据未来可能发生的水灾情况制定应对措施。
(2) 演练响应程序：明确各个层级的责任分工，包括学校领导、教师和学生。
(3) 疏散逃生：学生和教职工按预定的疏散路线进行撤离，并到指定地点进行集结。
(4) 应急救援：学生和教职工使用简易救生工具进行模拟救援。
2. 流程：(1) 提前演练前的准备工作：确定参演人员、时间、地点，编写演练方案，进行必要的物资准备。
(2) 演练现场设置：根据实际情况确定演练地点，并设置相应的场景道具，使演练更具真实感。
(3) 分组演练：根据年级和班级划分小组，分别进行演练。
每个小组需要有一名老师负责组织和指导。
(4) 角色安排：演练中可以设置不同角色，包括学生、教师和演练观察员，以模拟真实的情况。
(5) 演练过程：按照设定的情景和步骤进行演练。
学生需要按照指定的路线逃生，教师需要指导学生，并进行救援。
(6) 演练总结：演练结束后，进行总结和评估，指出不足之处并提出改进意见。
三、演练的重点和难点1. 重点：(1) 学生安全救援能力的提高：要求学生能够熟悉学校各个区域的安全出口和疏散路线，能够迅速响应并按照指示行动。
(2) 教职工指导能力的培养：教师需要能够组织学生进行有序疏散和救援，并能够做出正确的决策。
2. 难点：(1) 学生的恐慌情绪：在真实的灾难面前，学生可能会出现恐慌，影响疏散和救援的进行。
教师需要进行心理辅导，帮助学生克服恐惧。
(2) 整个演练过程的顺利进行：演练涉及到人员的协作和配合，要求每个参演人员都能熟悉自己的角色和任务，并能够与其他人员配合良好。
四、演练的评估和改进1. 评估方法：(1) 观察评估：通过观察演练现场的情况来评估参演人员的表现和演练效果。
小学防汛救灾应急演练方案
小学防汛救灾应急演练方案小学防汛救灾应急演练方案一、演练目的和意义面对突发自然灾害，尤其是汛情、洪水的来临，小学生和教职员工需要具备一定的防灾、救灾知识和技能，以应对紧急情况，并保护生命财产安全。
因此，开展小学防汛救灾应急演练具有重要的意义。
1.提高学生和教师的应灾意识。
通过演练，让学生和教师加深对灾害风险的认识和了解，增强应对突发灾害的能力。
2.培养学生和教师的应急能力。
演练将锻炼学生和教师的组织能力、应急反应能力、自护自救能力等，提高应对突发灾害的整体素质。
3.加强学校的防灾宣传教育。
演练不仅可以落实学校的防灾宣传教育工作，还可以对学生和教职员工的知识水平进行评估和指导。
二、演练内容和流程1.演练内容：（1）灾害知识教育：通过在平时进行防灾知识教育，加强学生对各类自然灾害的认识，如洪水、山洪、台风等，并以实例讲解如何应对突发灾害。
（2）应急预案学习：学生和教职工应熟悉学校防灾预案，包括紧急撤离路线、避难点位置、警报信号等。
（3）组织演练：在安排好课程和学习内容后，组织整体演练，包括撤离演练、自救互救演练、避险场所设置等。
2.演练流程：（1）提前准备：组织演练前，应组织相关职员进行培训，熟悉演练细节，并及时向学生和家长进行宣传，告知演练的目的和内容。
（2）演练准备：提前在学校内或周边选择合适的开展演练的空地，布置好各类设施和设备。
制定好演练方案、时间表和流程。
（3）演练过程： a.组织撤离演练：按照预定的警报信号，学生和教职员工迅速有序地撤离教室，按照学校规定的撤离路线前往指定地点。
b.避险场所设置：学校应提前设定好各类避险场所，演练时引导学生和教职员工正确到达，并在避险场所进行简单的避险练习。
c.自护自救演练：组织学生进行简单的自护自救演练，如站立、趴下等应急姿势的练习，熟悉自救互救的基本方法。
d.现场处置指导：演练期间，现场工作人员全程记录演练情况，对学生和教职员工的演练表现进行评估，并提供必要的指导和建议。
小学防汛应急预案演练
一、演练目的为了提高我校师生的防汛意识和应急处理能力，确保在发生汛情时能够迅速、有序、有效地进行抢险救灾，保障师生生命财产安全，我校特开展防汛应急预案演练。
二、演练时间2023年X月X日三、演练地点我校校园及周边区域四、演练组织1. 成立防汛应急演练指挥部，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 演练指挥部下设办公室，负责演练的筹备、组织、协调和实施。
五、演练内容1. 演练场景一：模拟暴雨红色预警信号发布，学校启动防汛一级预警。
（1）各班主任迅速通知学生家长，告知停课通知，并引导学生有序撤离教室。
（2）校领导带领防汛应急突击队在学校门口、侧门、一楼办公室等易受涝区域放置沙袋，防止洪水倒灌。
（3）疏通校园排水管道，确保排水畅通。
2. 演练场景二：模拟洪水涌入校园，学校启动防汛抢险应急预案。
（1）校领导立即召开紧急会议，部署抢险救灾工作。
（2）各抢险小组按照预案要求，迅速开展抢险救灾工作。
（3）学生被安全转移到安全地带，教师维持秩序，确保学生安全。
（4）校领导与相关部门保持密切联系，及时向上级汇报汛情及处理情况。
六、演练流程1. 演练前：指挥部办公室负责制定演练方案，明确演练流程、时间、地点、人员安排等。
2. 演练中：各参演人员按照演练方案，认真履行职责，确保演练顺利进行。
3. 演练后：指挥部办公室对演练情况进行总结，评估演练效果，提出改进措施。
七、演练总结1. 演练结束后，指挥部办公室召开总结会议，对演练情况进行总结。
2. 分析演练过程中存在的问题，提出改进措施，完善防汛应急预案。
3. 加强对师生进行防汛知识宣传教育，提高师生防汛意识和自救互救能力。
4. 定期开展防汛应急演练，提高我校应对汛情的应急处理能力。
通过本次防汛应急预案演练，进一步提高了我校师生的防汛意识和应急处理能力，为保障我校师生生命财产安全奠定了坚实基础。
小学防洪防汛应急预案演练范文
小学防洪防汛应急预案演练为规范我校防洪防汛工作程序，提高师生应对突发洪涝灾害的能力，确保师生人身安全和学校财产安全，根据我国《防洪法》和《防汛条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本应急预案。
一、指导思想以人为本的指导思想，坚持安全第一、预防为主、综合治理”的原则，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，实行统一指挥、分级负责、协同配合的工作机制，确保学校安全度汛。
二、组织机构及职责1. 领导小组：由校长担任组长，副校长、教导主任、总务主任等担任副组长和成员。
领导小组负责防洪防汛工作的组织、筹划和协调。
2. 执行小组：由教务处、政教处、保卫科等相关部门组成，负责具体实施防洪防汛措施。
三、预警级别及措施1. 预警级别：根据气象部门发布的洪水预警信息，分为一级预警（特别严重）、二级预警（严重）、三级预警（一般）。
2. 预警措施：（1）一级预警：立即启动应急预案，通知全体师生迅速撤离至安全地带；停止一切教育教学活动，做好师生安抚工作。
（2）二级预警：加强校园巡查，准备好防洪防汛物资，做好随时应对准备。
（3）三级预警：加强校园巡查，做好防洪防汛宣传工作，提高师生防洪防汛意识。
四、演练流程1. 演练准备：提前组织全体师生学习防洪防汛知识，熟悉应急预案流程；准备好防洪防汛物资，检查消防设施设备。
2. 演练开始：模拟突发洪涝灾害，执行领导小组发布预警指令，全体师生按照预定路线迅速撤离至安全地带。
3. 演练过程：各部门按照职责分工，实施防洪防汛措施，如：堵截洪水、排水、救援被困人员等。
4. 演练结束：领导小组宣布演练结束，对演练情况进行总结和评估，提出改进措施。
五、后期工作1. 总结经验：对演练过程中存在的问题进行总结，提出改进意见，完善应急预案。
2. 加强宣传：定期开展防洪防汛知识宣传，提高师生的防洪防汛意识。
3. 充实物资：根据演练情况，及时补充和更新防洪防汛物资。
通过本次防洪防汛应急预案演练，提高了我校应对突发洪涝灾害的能力，为保障师生安全和学校财产安全奠定了基础。
小学防洪防汛应急预案演练
一、演练目的为提高全校师生的防洪防汛意识和应急避险能力，确保在洪水发生时能够迅速、有序、有效地进行避险和救援，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。
二、演练时间2024年X月X日（星期X）上午9:00三、演练地点XX小学校园及周边区域四、演练组织1. 成立演练指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 设立演练现场指挥组、疏散引导组、安全检查组、医疗救护组、后勤保障组等专项小组。
五、演练内容1. 预警发布：模拟接到气象部门发布的洪水预警信息。
2. 应急响应：各小组迅速启动应急预案，开展救援和疏散工作。
3. 疏散撤离：组织师生按照预定路线迅速撤离至安全地带。
4. 安全检查：对撤离区域进行安全检查，确保无人员滞留。
5. 医疗救护：对受伤人员进行紧急救治。
6. 后勤保障：提供必要的食物、饮用水和应急物资。
7. 演练总结：各部门汇报演练情况，指挥部进行总结评估。
六、演练步骤1. 预警发布：演练开始前，通过广播、喊话等方式发布洪水预警信息。
2. 应急响应：各小组接到预警信息后，立即启动应急预案，进行救援和疏散工作。
3. 疏散撤离：按照预定路线，组织师生迅速撤离至安全地带，确保无遗漏。
4. 安全检查：疏散引导组对撤离区域进行安全检查，确保无人员滞留。
5. 医疗救护：医疗救护组对受伤人员进行紧急救治，确保生命安全。
6. 后勤保障：后勤保障组提供必要的食物、饮用水和应急物资，确保师生基本生活需求。
7. 演练总结：各部门汇报演练情况，指挥部进行总结评估，提出改进措施。
七、演练要求1. 各部门要高度重视，认真组织，确保演练顺利进行。
2. 参与演练的师生要严肃认真，听从指挥，确保自身安全。
3. 演练过程中，各小组要密切配合，确保各项工作有序进行。
4. 演练结束后，各部门要及时总结经验，完善应急预案。
八、演练预期效果通过本次演练，提高全校师生的防洪防汛意识和应急避险能力，确保在洪水发生时能够迅速、有序、有效地进行避险和救援，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
小学防汛防洪应急演练方案
一、演练目的为了提高我校师生的防洪防汛意识，增强应对汛期突发事件的能力，确保师生生命财产安全，我校特制定防汛防洪应急演练方案。
二、演练时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-10:30三、演练地点学校操场、教室、食堂、宿舍等区域四、演练组织机构1. 指挥部- 总指挥：校长- 副总指挥：副校长- 成员：各班主任、安全员、保卫处、后勤处等相关人员2. 演练小组- 应急救援组：负责组织师生撤离、救援受伤人员- 撤离引导组：负责引导师生有序撤离- 安全防护组：负责现场安全防护和秩序维护- 信息报道组：负责演练过程中的信息收集和上报五、演练内容1. 演练背景模拟我校所在地发生强降雨，学校周边地区发生洪水，威胁到师生生命财产安全。
2. 演练步骤（1）警报响起，全校师生立即停止一切活动，进入应急状态。
（2）应急救援组立即启动应急预案，组织师生撤离。
（3）撤离引导组负责引导师生有序撤离至安全地带。
（4）安全防护组负责现场安全防护和秩序维护，确保撤离过程安全有序。
（5）信息报道组及时收集演练过程中的信息，上报指挥部。
（6）演练结束后，各小组清点人数，确保无人员遗漏。
（7）总指挥对演练情况进行总结，提出改进意见。
3. 演练要求（1）参演师生必须认真对待演练，服从指挥，确保演练顺利进行。
（2）参演师生要熟悉演练流程，明确自己的职责和任务。
（3）演练过程中，要注意自身安全，避免发生意外。
六、演练预期效果1. 提高师生防洪防汛意识，增强应对汛期突发事件的能力。
2. 增强学校各部门之间的协作能力，提高应急处置效率。
3. 确保师生生命财产安全，减少汛期灾害带来的损失。
七、演练总结演练结束后，指挥部将组织相关人员对演练进行总结，分析演练过程中的优点和不足，提出改进措施，确保在真正发生汛期灾害时，我校能够迅速、有序地应对，最大限度地保障师生生命财产安全。
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重大突发事件、火灾事故、防洪防汛逃生安全演练实施方案望谟县石屯镇弄乱小学二〇一二年五月八日目录一、指导思想................................................... - 1 -二、演练原则................................................... - 1 -三、演练时间、地点、内容....................................... - 1 -四、组织机构及工作职责......................................... - 2 -五、演练前的准备工作........................................... - 2 -六、现场演练人员............................................... - 3 -七、对师生的具体要求........................................... - 3 -八、演练疏散要求与注意事项：................................... - 3 -一、发生险情安全报告示意流程图................................. - 4 -二、防汛安全知识............................................... - 5 -三、交通安全知识............................................... - 8 -四、消防安全知识.............................................. - 12 -望谟县石屯镇弄乱小学重大突发事件、火灾事故、防洪防汛逃生安全演练实施方案为贯彻落实“以人为本”的理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件、火灾事故、突发山洪时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，故拟在校内开展重大突发事件、消防、防汛安全应急疏散演练，切实树立起重大突发事件、火灾事故、防洪防汛的安全意识，提高抗击发事件的应变能力，熟悉和了解相关程序，达到全过程有组织、有纪律，安全、快速的目的。
根据上级上关教育主管部门要求，结合我校实际，特制定预案如下。
一、指导思想以遏制重大突发事件、火灾事故、防洪防汛，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，以校长为学校安全第一责任人，全面落实重大突发事件、火灾事故、防洪防汛安全责任，确保校园的安全。
二、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练时间、地点、内容演练时间：2012年5月15日下午4：00-5：00。
地点：望谟县石屯镇弄乱小学校园内。
内容：（1）教学楼发生火灾，火势较大时逃生演练；（2）普降大暴雨，学校所处位置发生重险情时逃生演练。
四、组织机构及工作职责总指挥：杨胜海望谟县石屯镇弄乱小学校长职责：全面负责本次重大突发事件、火灾事故、防洪防汛安逃生演练总指挥工作。
副总指挥：宋坤泽望谟县石屯镇弄乱小学教务处主任职责：协助校长搞好指挥工作，负责广播播音响。
马景彪望谟县石屯镇弄乱小学保卫职责：协助校长搞好指挥工作，负责现场秩序。
信息员：刘学民职责：在总指挥的指挥下，负责宣传、信息报送、摄像等工作。
成员：各班班主任及科任教师职责：在总指挥的指挥下，组织本班学生按照预定的路线安全、快速逃生。
五、演练前的准备工作1．对师生进行重大突发事件、火灾事故、防洪防汛安全教育，向师生宣传开展重大突发事件、火灾事故、防洪防汛安全演练的意义、应急自救的办法等。
2．组织师生学习有关自我保护的知识，对师生进行重大突发事件、火灾事故、防洪防汛自救培训。
教育师生发生安全隐患时做到：遇事不慌头脑冷静判明情况思考对策积极自救相互帮助听从指挥有序疏散3．疏散路线及程序：按由下而上顺序就近楼梯进行疏散，直至全体师生全部撤到教学楼前面安全空地为此。
六、现场演练人员全体师生。
七、对师生的具体要求1.全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体师生准时参加。
组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位师生安全、有序地逃生。
2.要严格按照计划和方案要求开展重大突发事件、火灾事故、防洪防汛逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。
3．广播连续响起，当总指挥发出安全撤离口令时，在副总指挥下，各班班主任及科任教师组织学生沉着冷静有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开，撤离到教学楼前面空地。
在逃生过程中，师生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾捂住口、鼻。
4.疏散顺序：一楼（二年级、一年级、学前班）二楼（五年级、四年级、三年级）三楼（六年级）5.当师生撤离到安全地带，按班级集中。
八、演练疏散要求与注意事项：1、演练前楼层指挥人员各就各位。
当广播连续响起警报时，各师生根据预案疏散。
在楼梯口、转弯口等处，在指挥员指挥下安全撤离。
2、在疏散指挥时，要稳定师生的情绪，大声地指挥，教育师生不要慌张，有秩序地进行疏散，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
要求全部师生在十分钟内全部撤离至安全地点。
3、各师生紧急疏散到指定的安全区后按班级进行集中，由各班班主任负责人清点本班级人数，向副总指挥汇报人数。
汇报内容：几班应到几人，实到几人，报告完毕。
4、人数统计后，现场核对当日考勤表，查看是否有人员疏漏并查明原因。
5、演练总指挥进行总结讲话。
6、宣布本次消防演练结束，各师生有秩序退场。
附件：1、发生险情安全报告示意流程图2、防汛安全知识3、交通安全知识4、消防安全知识一、发生险情安全报告示意流程图人员职责二、防汛安全知识如何应对暴雨山洪暴雨洪水发生前：（1）在城区外居住的居民要避免在低洼地带、山体滑坡威胁区域建房，避免将房屋建在受河道出槽洪水顶冲的地方。
不要人为侵占河道自然行洪断面。
每年夏初要对房前屋后进行检查，留心附近山体变化，看山上是否有裂缝滑坡迹象。
（2）城镇居民、商场、学校、厂矿企业等要熟悉周围环境，自备必要的防水、排水设施，如帆布、编织袋、沙石、木板、抽水泵等。
注意收听当地气象防汛部门的预报。
商场、学校、广场等人群密集区要及时做好人员疏导转移等工作。
暴雨洪水发生后：（1）发现重大征兆或已经发生灾害时，尽快将消息传递出去，引起政府重视，争取控制灾害发展和救援。
（2）在紧急情况下，头脑冷静，行动快速，果断放弃。
暴雨洪水突发性强，陡涨陡落，持续时间短。
当发现河道涨水，要迅速撤离，不可麻痹迟疑。
汛期河道涨洪时，千万不要强行过河，要耐心等河水退了以后过河，或长距离绕行过河。
（3）在发生暴雨洪水时，行人避雨要远离高压线路、电器设备等危险区域，雷雨时要关闭手机。
学校要视情况临时放假或统一留校避洪，安排好临时食宿，并通知家人，避免家长在接应寻找孩子的路上发生意外。
（4）及时对溺水者进行人工呼吸等紧急救护等。
协助保护防汛设施保护好防汛设施是每个公民应尽的义务。
如果发现有偷盗或破坏防汛电子监控系统的室外设备，破坏河道沟渠，往里面倾倒垃圾渣土，向窨井或下水道里倾倒污物，擅自拆卸或肆意损坏防汛设备、器械，擅自填埋、棚盖占用河道的人和事，或因自然力的影响而造成的河岸坍塌、河道堵塞、防汛设备设施的自然损坏，应及时报告给县、乡镇、村委的防汛部门，使之得到及时的制止和尽快的修复。
被水围困怎样求救在山丘区环境下，无论是孤身一人还是聚集人群突遭洪水围困于基础较牢固的高地或砖混结构的住宅楼房时，只要有序固守等待求援或等待陡涨陡落的山洪消退后即可解围。
如遭洪水围困于低洼处的溪岸、土坯或木结构的住房里，情况危急时（泥石流另述），有通讯条件的，可利用通讯工具向当地政府和防汛部门报告洪水态势和受困情况，寻求救援；无通讯条件的，可制造烟火或来回挥动颜色鲜艳的衣物或集体同声呼救，不断向外界发出紧急求助信号，求得尽早解救；同时要寻找体积较大的漂浮物，主动采取自救措施。
时刻注意山体滑坡因各方面条件有限，还有相当一部分住户仍然居住在有山体滑坡隐患的山脚低洼处，一时不可能全部异地搬迁。
这些农户在平时一旦发现屋后山体有滑坡（通常发生最多的主要还是山坡前沿部位有崩塌）等异常迹象时，应立即向家人和周围邻居发出口头警报；同时通过电话或派专人迅速向当地政府和防汛部门报告；并确定好专人留守现场仔细观察险情的变化，根据险情的变化发展情况、政府部门及专家提出处理办法，随时做好各项避险准备。
怎样救助被困人群洪水汇集快、冲击力强、危险性高，所以必须争分抢秒救助被洪水围困的人群。
任何一个社会公民，当接到被围困的人发出的求助信号时，首先应以最快的速度和方式传递求救信息，报告当地政府和附近群众，并直接投入解救行动；当地政府和基层组织接到报警后，应在最短的时间内组织带领抢险队伍赶赴现场，充分利用各种救援手段全力救出被困人群；行动中还要不断做好受困人群的情绪稳定工作，防止发生新的意外；要特别注意防备在解救和转送途中有人重新落水，确保全部人员安全脱险；还要仔细做好脱险人员的临时生活安置和医疗救护等保障工作。
三、交通安全知识（一）什么是道路所谓道路是指公路、城市街道和胡同以及公共广场，公共停车场等供车辆、行人通行的地方。
（二）什么是车辆所谓车辆，是指在道路上行驶的机动车和非机动车。
其中，机动车是指各种汽车、电车、电瓶车、摩托车、拖拉机、轮式专用机械车；非机动车是指自行车、三轮车、畜力车、残疾人专用车。
（三）凡在道路上通行的车辆、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员，都必须遵守道路交通管理条例。
（四）驾驶车辆、赶、骑牲畜，必须遵守右侧通行原则。
（五）实施道路交通管理处罚，应当本着教育与处罚相结合的原则，实行严管重罚。
（六）交通法规对行人的要求有哪些？交通法规对行人的要求有：1、遵守车辆、行人各行其道的规定，借道通行时，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行；2、遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则；3、必须遵守交通标志和标线的规定，服从交通警察的指挥与管理；4、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等；5、不要强迫、纵容他人违反交通法规，同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权利。
（八）为什么要加强中小学生的交通安全教育？中小学生思维简单，思想单纯，应变能力较差，并且是参与交通活动比较频繁的群体。
由于缺乏对交通法规和交通安全知识的系统学习和了解，不懂得机动车辆行驶的特点，不知道自己违反交通规则将会导致怎样的后果，对违章的危险性没有足够的认识，在交通活动中，往往充满自信，想跑就跑，想走就走，想过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆防不胜防。