学会宽容主题班会精美课件PPT
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《学会宽容》PPT课件(第1课时)
到纷争或冲突，感到很 气愤时，会去喝一杯静 心泉的泉水，让自己平 静下来。
包容镜：城里有
一面神奇的镜子，可以 照出每个人的缺点和不 足，让人们懂得人无完 人，需要包容、谅解他 人。
礼让亭：城里还
有一座特别的亭子，只 要人们去那里坐坐，就 会想到只有相互礼让， 生活才能和和美美。
01 宽容让生活更美好
社会生活中……
01 宽容让生活更美好
“爱心宽容卡”互赠 通过刚才的故事分享活动,如果你发现了拥有宽容品 质的本班同学,请你把事先准备好的“爱心宽容卡”赠予 对方。
01 宽容让生活更美好
走进神奇的“宽容城”
丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说 这个城市有三处特别的文化景点……
静心泉：人们遇
02 拥有一颗宽容心
当生活中出现摩擦、冲突——
拥挤的公交车上， 我几次被人踩到脚，心 里有些不愉快。快下车 时，我又被人重重地踩 到，好疼。我真想对他 大吼一声，但转念一 想……
02 拥有一颗宽容心
如果同学们是来自“宽容城”的人，你们会怎么教丁丁呢？
别人也不是 故意踩我脚的。
车上人这 么多，被踩 到脚是难免 的。
第一单元 完善自我 健康成长
学会宽容
第1课时
-.
01 宽容让生活更美好
小
清朝时期,宰相张英在桐城的宅子与--吴姓人家
故事
相邻。两家都要砌房造屋,为争地皮,发生了争执。张
家人便修书一封,要张宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡,
看罢来信,立即作诗劝导家人:“一纸书来只为墙,让他三尺又何
妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”张家人见书明理,立
“以眼还眼,以牙还牙”的做法对吗?假如用暴力进行 报复,会有什么后果?
包容镜：城里有
一面神奇的镜子，可以 照出每个人的缺点和不 足，让人们懂得人无完 人，需要包容、谅解他 人。
礼让亭：城里还
有一座特别的亭子，只 要人们去那里坐坐，就 会想到只有相互礼让， 生活才能和和美美。
01 宽容让生活更美好
社会生活中……
01 宽容让生活更美好
“爱心宽容卡”互赠 通过刚才的故事分享活动,如果你发现了拥有宽容品 质的本班同学,请你把事先准备好的“爱心宽容卡”赠予 对方。
01 宽容让生活更美好
走进神奇的“宽容城”
丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说 这个城市有三处特别的文化景点……
静心泉：人们遇
02 拥有一颗宽容心
当生活中出现摩擦、冲突——
拥挤的公交车上， 我几次被人踩到脚，心 里有些不愉快。快下车 时，我又被人重重地踩 到，好疼。我真想对他 大吼一声，但转念一 想……
02 拥有一颗宽容心
如果同学们是来自“宽容城”的人，你们会怎么教丁丁呢？
别人也不是 故意踩我脚的。
车上人这 么多，被踩 到脚是难免 的。
第一单元 完善自我 健康成长
学会宽容
第1课时
-.
01 宽容让生活更美好
小
清朝时期,宰相张英在桐城的宅子与--吴姓人家
故事
相邻。两家都要砌房造屋,为争地皮,发生了争执。张
家人便修书一封,要张宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡,
看罢来信,立即作诗劝导家人:“一纸书来只为墙,让他三尺又何
妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”张家人见书明理,立
“以眼还眼,以牙还牙”的做法对吗?假如用暴力进行 报复,会有什么后果?
主题班会学会宽容快乐生活ppt课件
2
每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做“痛苦的终结者”；
3
每天做一件帮助他人的好事；
6
每天写出一个令你反感的人的一条优点.
5
为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒；
4
当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试着去了解他的苦衷；
学会宽容——快乐生活的作业
宽 容 宣 言
宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。
最高贵的复仇是宽容（雨果）
责人要宽，责已要严
严以律已，宽以待人
刻苦自己，厚待别人
以春风待人，以寒风自待
得放手时须放手，得饶人处且饶人
宽容是什么？
听故事，谈收获
01
感悟宽容 听了这些故事，你有什么收获？
02
有关宽容的故事
有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了 一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措， 但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说： “这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动 呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德—— 宽容。
02
感悟宽容
03
我认为， 宽容是……
1
宽容是一缕阳光，它照亮人的心间。
2
宽容是一种气量。它磨练人的意志。
3
宽容是一种气质，它能增加你和朋友之间的友谊。
4
宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面对人生的勇气。它能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能传播心灵的快乐和微笑。宽容盛产幽默，减少人生的沉重感，让人生充满快乐和欢笑。
用心朗诵
谢谢！
学会宽容，快乐生活
1
亲身体验！
学会宽容ppt课件
失败和批评是人生中不可避免的经历，学会接纳失败与批评是培养宽容心态的重 要一环。接纳失败意味着勇于面对挫折，从中吸取教训，不断成长进步。
要学会接纳批评，首先要虚心听取别人的意见和建议，认真反思自己的不足之处 。同时，要避免过度自责或过于敏感，要学会从失败和批评中成长。
学会宽恕
宽恕是一种释放自己和他人心灵的过程，它意味着放下仇恨、怨恨和愤怒等负面情绪，以更加积极的 心态面对过去和未来。
马丁·路德·金的例子
马丁·路德·金是20世纪美国著名的黑人民权运动领袖，他通过非暴力抗议的方式，倡导种 族平等和宽容，改变了美国社会的种族歧视现象。
团队宽容的案例
总结词
团队宽容的案例主要展示了团队如何通过接纳不同的意见、文化和成员，从而增强团队 的凝聚力和创造力。
谷歌公司的例子
谷歌公司以其多元化的团队和文化而闻名，公司鼓励员工提出不同的意见和创新想法， 并尊重各种背景和文化，这种宽容的氛围使得谷歌始终保持创新和领先地位。
要学会宽恕，首先要意识到宽恕的重要性，了解宽恕对个人心理健康和社会和谐的意义。同时，要学 会释放自己的情感，寻求和解和原谅的方法，以更加宽容的心态看待世界。
CHAPTER
04
宽容的实践应用
在家庭中的实践
家庭成员间的宽容
在家庭中，每个成员都有自己的性格、习惯和观点，学会宽容就 是理解和接受彼此的差异，避免因小事引起矛盾和冲突。
对长辈的尊重与理解
对于长辈的经验和教诲，应持尊重和理解的态度，即使不完全理解 ，也应对他们的意见保持耐心和虚心。
对子女的关爱与引导
作为父母，应对子女多一些关爱和引导，理解他们的成长过程和心 理需求，宽容他们的过失和不足。
在工作中的实践
1 2 3
要学会接纳批评，首先要虚心听取别人的意见和建议，认真反思自己的不足之处 。同时，要避免过度自责或过于敏感，要学会从失败和批评中成长。
学会宽恕
宽恕是一种释放自己和他人心灵的过程，它意味着放下仇恨、怨恨和愤怒等负面情绪，以更加积极的 心态面对过去和未来。
马丁·路德·金的例子
马丁·路德·金是20世纪美国著名的黑人民权运动领袖，他通过非暴力抗议的方式，倡导种 族平等和宽容，改变了美国社会的种族歧视现象。
团队宽容的案例
总结词
团队宽容的案例主要展示了团队如何通过接纳不同的意见、文化和成员，从而增强团队 的凝聚力和创造力。
谷歌公司的例子
谷歌公司以其多元化的团队和文化而闻名，公司鼓励员工提出不同的意见和创新想法， 并尊重各种背景和文化，这种宽容的氛围使得谷歌始终保持创新和领先地位。
要学会宽恕，首先要意识到宽恕的重要性，了解宽恕对个人心理健康和社会和谐的意义。同时，要学 会释放自己的情感，寻求和解和原谅的方法，以更加宽容的心态看待世界。
CHAPTER
04
宽容的实践应用
在家庭中的实践
家庭成员间的宽容
在家庭中，每个成员都有自己的性格、习惯和观点，学会宽容就 是理解和接受彼此的差异，避免因小事引起矛盾和冲突。
对长辈的尊重与理解
对于长辈的经验和教诲，应持尊重和理解的态度，即使不完全理解 ，也应对他们的意见保持耐心和虚心。
对子女的关爱与引导
作为父母，应对子女多一些关爱和引导，理解他们的成长过程和心 理需求，宽容他们的过失和不足。
在工作中的实践
1 2 3
学会包容主题班会(共24张ppt)
学会包容同桌之间同桌之间怒发冲冠怒发冲冠好友反目视如仇敌好友反目视如仇敌狭路相逢水火不容小事相争破口大骂你曾与他人同学朋友亲人其他人等发生过矛盾或冲突吗
学会包容
同 桌 之 间 ，
怒 发 冲 冠
好 友 反 目 ， 视 如 仇 敌
狭路相逢 水火不容
小事 相争 ， 破口 大骂
你曾与他人(同学、朋友、亲人、 其他人等）发生过矛盾或冲突吗？
如果是你，你会这么做吗？为什么？
在单车棚里，你发现一个学生正在撬一辆单车， 你很憎恨他的行为，但你并不揭发他。
我的好朋友又向我来借钱了，他已经是第三次 向我借钱了，每次他都愧疚地说，钱上网吧都 用光了，以后会还的。看着他可怜的样子，我 只好借影子吗？”
有？
没有？
如果时光倒流你还会不会这样做？
你认为什么是“包容”？
我认为， 包容是……
包容就是：
尊重
谅解
容纳
理解
关爱
你认为我们在交往中怎 样才能做到包容？
看故事，想答案
故事1： 六尺巷
清朝时，宰相张廷玉家与一位姓叶的侍郎两家毗临而 居，两家都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张 老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。宰相看罢来 信，做诗劝导老母："千里家书只为墙，再让三尺又 何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"张母见 书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深 感惭愧，也把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之 间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的"六尺巷"。
小组讨论
• 怎样才能做到包容？
要做到包容，就要：
• 1、多些尊重与理解； • 2、多些谅解与容纳； • 3、多些为别人考虑； • 4、多些对他人的关爱； • 5、多些提高自身修养；
学会包容
同 桌 之 间 ，
怒 发 冲 冠
好 友 反 目 ， 视 如 仇 敌
狭路相逢 水火不容
小事 相争 ， 破口 大骂
你曾与他人(同学、朋友、亲人、 其他人等）发生过矛盾或冲突吗？
如果是你，你会这么做吗？为什么？
在单车棚里，你发现一个学生正在撬一辆单车， 你很憎恨他的行为，但你并不揭发他。
我的好朋友又向我来借钱了，他已经是第三次 向我借钱了，每次他都愧疚地说，钱上网吧都 用光了，以后会还的。看着他可怜的样子，我 只好借影子吗？”
有？
没有？
如果时光倒流你还会不会这样做？
你认为什么是“包容”？
我认为， 包容是……
包容就是：
尊重
谅解
容纳
理解
关爱
你认为我们在交往中怎 样才能做到包容？
看故事，想答案
故事1： 六尺巷
清朝时，宰相张廷玉家与一位姓叶的侍郎两家毗临而 居，两家都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张 老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。宰相看罢来 信，做诗劝导老母："千里家书只为墙，再让三尺又 何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"张母见 书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深 感惭愧，也把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之 间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的"六尺巷"。
小组讨论
• 怎样才能做到包容？
要做到包容，就要：
• 1、多些尊重与理解； • 2、多些谅解与容纳； • 3、多些为别人考虑； • 4、多些对他人的关爱； • 5、多些提高自身修养；
国际宽容日主题班会PPT课件
03 宽容的著名经典事例
福地宽的雨宽赐像也润的于上福地宽 于，容人滋容福天赐着人宽的于，容 被它就，润的于上福大。容细被它就 宽赐像也着人宽的于地宽的雨宽赐像 容福天赐大。容细被，容人滋容福天 的于上福地宽的雨宽它就，润的于上 人宽的于，容人滋容赐像也着人宽的 。容细被它就，润的福天赐大。容细
的雨宽赐像也着人于上福地宽的雨 人滋容福天赐大。宽的于，容人滋 ，润的于上福地宽容细被它就，润 也着人宽的于，容的雨宽赐像也着 赐大。容细被它就人滋容福天赐大
01 节日起源
宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽 容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽容 就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽容就 像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽容就像
我们该如何宽容
宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也 赐福于被宽容的人
PART FOUR
04 我们该如何宽容
1、对自己不要太苛求
为了避免因挫折而影响自己的情绪，应该把目标和要求定在自己能力范围之内，懂得欣赏自 己已得到的成就。
2、对他人期望不要过高
很多人把希望寄托在他人身上，假如对方达不到自己的要求，便会感到失望，每个人都有自 己的思想、优点与缺点，何必要求别人迎合自己呢？
01 节日起源
节日起源
宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐 福于被宽容的人。宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福 于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽容就像天上的细雨滋 润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽容 就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于 被宽容的人。宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽 容的人，也赐福于被宽容的人。宽容就像天上的细雨滋润着 大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
学会宽容,善待他人-主题班会(共19张ppt)
7
学会宽容——快乐生活的作业
1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐 传递下去； 2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能 量到你这里为止,做“痛苦的终结者”；
3.每天做一件帮助他人的好事； 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理 解他,试着去了解他的苦衷；
5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒；
6.每天写出一个令你反感的人的一条
14
[ 故事一 ]
一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个 畜栏里。
有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声 号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是 抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼 小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两 回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住 我，却是要我的命啊！”
感悟：
立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方
的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我
们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心
他人。 2020/5/22
15
[小故事二 ] 如果你是你，我是我，你不是我，我不是你，但你把我当成
你，我把你当成我，这样就换了位，再思考一下…… 一对夫妇坐车去游山，半途中下车。听说后来车上其余的乘客
没有走多远，就遇到了小山崩塌，结果全丧命。女人说：咱们真 幸运，下车下的及时。男人说：不，是由于咱们的下车，车子停 留，耽误了他们的行程。不然，就不会在哪个时刻恰巧经过山崩 的地点了……
[小故事三 ] 妻子正在厨房炒菜。 丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶
快把鱼翻过来、油放太多了！” 妻子不耐烦脱口而出：“我懂得怎样炒菜。” 丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在
_______________________
《学会宽容,快乐生活》主题班会课件(共20张PPT)
宽容的实践方法包括：了解和接受不同文化和价值观，尊重和容忍他人的缺点和错误，保持心态平和，不急于评价和指责他人，注重自身修养和自我反省，寻求与他人的建设性沟通和协商，充分考虑他人的利益和感受，以及积极主动地为他人提供帮助和支持。宽容需要通过不断地实践和改进来逐渐培养出来，需要不断地调整自己的心态和理念，不断提升自己的情商和人际交往能力。
总之，在班级中，建立和谐的人际关系只有靠互相尊重、理解和信任，才能促进班级凝聚力的提高，构建更加和谐的班级氛围。
建立和谐的人际关系
接受多样性
宽容的重要体现之一，包含了对不同文化、性别、性取向、宗教信仰、身体特征、认知能力等多个方面的宽容。它体现了个体间的平等和尊重，也是建立和谐人际关系的关键之一。
在学习接受多样性方面，同学们可以从以下几个方面入手：首先，需要了解人类社会的多样性，包括历史、文化、宗教、地理等多个方面的内容。通过了解别人的经历和信仰，可以更好地理解和尊重他人。其次，需要关注社会上的多元化表现形式，例如跨性别、性少数群体、残障人士等，需要对这些不同的个体保持尊重和理解。最后，需要对自己的思维方式保持开放，并学会自我反思和审视，这样才能不断提高自己的宽容度和接受能力。
目录
CONTENTS
在班级中，宽容可以促进良好的沟通。相信大家都曾经遇到过与同学在交流中发生了误会或不愉快的情况。这时，如果我们能够以一颗宽容的心态去看待问题，而非急于反驳或争吵，就能够减少矛盾的产生。同时，在沟通中，主动给予别人理解和信任，也会让对方更加愿意与我们分享，进而加深彼此之间的关系，从而达到建立和谐班风的目的。因此，学会宽容，既能够提升我们的个人修养，也能够促进班级的团结和友爱。
培养人际关系需宽容心态
1. 理解和尊重他人：宽容的前提是理解和尊重他人，包括尊重他人的想法、行为、习惯和文化背景。只有充满理解和尊重的心态，才能建立起真正意义上的人际关系。
总之，在班级中，建立和谐的人际关系只有靠互相尊重、理解和信任，才能促进班级凝聚力的提高，构建更加和谐的班级氛围。
建立和谐的人际关系
接受多样性
宽容的重要体现之一，包含了对不同文化、性别、性取向、宗教信仰、身体特征、认知能力等多个方面的宽容。它体现了个体间的平等和尊重，也是建立和谐人际关系的关键之一。
在学习接受多样性方面，同学们可以从以下几个方面入手：首先，需要了解人类社会的多样性，包括历史、文化、宗教、地理等多个方面的内容。通过了解别人的经历和信仰，可以更好地理解和尊重他人。其次，需要关注社会上的多元化表现形式，例如跨性别、性少数群体、残障人士等，需要对这些不同的个体保持尊重和理解。最后，需要对自己的思维方式保持开放，并学会自我反思和审视，这样才能不断提高自己的宽容度和接受能力。
目录
CONTENTS
在班级中，宽容可以促进良好的沟通。相信大家都曾经遇到过与同学在交流中发生了误会或不愉快的情况。这时，如果我们能够以一颗宽容的心态去看待问题，而非急于反驳或争吵，就能够减少矛盾的产生。同时，在沟通中，主动给予别人理解和信任，也会让对方更加愿意与我们分享，进而加深彼此之间的关系，从而达到建立和谐班风的目的。因此，学会宽容，既能够提升我们的个人修养，也能够促进班级的团结和友爱。
培养人际关系需宽容心态
1. 理解和尊重他人：宽容的前提是理解和尊重他人，包括尊重他人的想法、行为、习惯和文化背景。只有充满理解和尊重的心态，才能建立起真正意义上的人际关系。
最新小学-《学会宽容》主题班会课PPT课件教学讲义ppt课件
⑵ 7—12分，表明是常人心态，尽管时时 碰到难相处的人，但还尚能宽容。
⑶ 0—6分，说明外界事物很难左右你的 心态，你很宽容。
1、走廊里，一男生迎面飞跑过来，一下子将我撞倒，看着 他手足无措的样子，我……
2、我把同学小明借给我的书弄丢了，他气得当面羞辱我，还 公开对同学说我是一个不值得信任的人，以后大家都不要借 东西给我，我……
同 桌 之 间 ， 怒 发 冲 冠
好 友 反 目 ， 视 如 仇 敌
狭路相逢， 水火不容
小事相争， 破口大骂
看了这些图片，你有 什么感受？
班级调查
你曾与他人(同学、朋友、亲人、 其他人等）发生过矛盾或冲突吗？ A、有 B、没有
思考
为什么会发生这些事情？
请记住 宽容的人：
1、快乐多； 2、健康多； 3、朋友多； 4、财富多。
14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是 他们自己造成的。
15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰
暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人
的情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏
识时，我就会大发雷霆。
18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令 我看不惯。
⑴ 13—18分，说明你需要在生活中加强 灵活性，培养宽容心。
宽容测试
• 宽容度测（请对下列问题作出“是”或“否”）评价标准： “是”得1分，“否”得0分，最后分数相加。
1 有很多人总是故意跟我过不去 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。
3 我讨厌和沉默寡言的人一起工作。 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩， 我听到和看到都很生气。 5 和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。
⑶ 0—6分，说明外界事物很难左右你的 心态，你很宽容。
1、走廊里，一男生迎面飞跑过来，一下子将我撞倒，看着 他手足无措的样子，我……
2、我把同学小明借给我的书弄丢了，他气得当面羞辱我，还 公开对同学说我是一个不值得信任的人，以后大家都不要借 东西给我，我……
同 桌 之 间 ， 怒 发 冲 冠
好 友 反 目 ， 视 如 仇 敌
狭路相逢， 水火不容
小事相争， 破口大骂
看了这些图片，你有 什么感受？
班级调查
你曾与他人(同学、朋友、亲人、 其他人等）发生过矛盾或冲突吗？ A、有 B、没有
思考
为什么会发生这些事情？
请记住 宽容的人：
1、快乐多； 2、健康多； 3、朋友多； 4、财富多。
14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是 他们自己造成的。
15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰
暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人
的情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏
识时，我就会大发雷霆。
18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令 我看不惯。
⑴ 13—18分，说明你需要在生活中加强 灵活性，培养宽容心。
宽容测试
• 宽容度测（请对下列问题作出“是”或“否”）评价标准： “是”得1分，“否”得0分，最后分数相加。
1 有很多人总是故意跟我过不去 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。
3 我讨厌和沉默寡言的人一起工作。 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩， 我听到和看到都很生气。 5 和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。
学会宽容主题班会精美ppt课件
3.在怎样的情绪下发生？
2.谁和她发生了冲突？
4.在社会上，在学校， 在家庭里怎样去做到宽
容？
26
行动起来
面对父母亲和老师这么多年的 宽容，写 一写你自己要对他们 说些什么。
27
无须金缕玉衣， 宽容，便是对友人最宝贵的馈赠。 何必千言万语， 宽容，便是对犯错者最有力的批判。 宽容，是心与心的交融，无语胜有声。 宽容，是碧海万里， 给心灵以无限轻松； 宽容，是宇宙无垠，送他人以美好风景。 宽容，绝不等于纵容；
“容”是八个“人”
B 和一个“口”，就是 大家各说各的理，允 许别人有发表意见的 权利。
6
宽容是一种美德
宽容可以化解 矛盾
宽容可以获得 别人的尊重
宽容可以赢得 更多友谊。
7
听故事 知宽容
8
“六尺巷”故事
9
在安徽桐城有一条六尺巷。 张英写给老家人的信：
一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
宽容，也摒弃恣意妄行。 宽容是信赖的途径，学会宽容，这是人生的一项课程； 宽容是理解的传递，读懂宽容，这是人生的又一风景。
28
穿梭于茫茫人海中，我们以一个淡淡的微笑，一句 轻轻的歉语，获得包涵与谅解，这是宽容。
在人的一生中，常因一件小事、一句不注意的话， 使自己不被他人理解或信任，但不苛求任何人，以 律人之心律已，以恕己之心恕人，这也是宽容。
宽容是一味亲合剂，它能把你和他人的距离拉近。
学会宽容，将会为你和他人撑起一片晴天！
29
海纳百川 有容乃大
30
谢谢
31
10
三峡工程的贡献
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工 程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人 对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让人保持清醒理智的 头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。
2.谁和她发生了冲突？
4.在社会上，在学校， 在家庭里怎样去做到宽
容？
26
行动起来
面对父母亲和老师这么多年的 宽容，写 一写你自己要对他们 说些什么。
27
无须金缕玉衣， 宽容，便是对友人最宝贵的馈赠。 何必千言万语， 宽容，便是对犯错者最有力的批判。 宽容，是心与心的交融，无语胜有声。 宽容，是碧海万里， 给心灵以无限轻松； 宽容，是宇宙无垠，送他人以美好风景。 宽容，绝不等于纵容；
“容”是八个“人”
B 和一个“口”，就是 大家各说各的理，允 许别人有发表意见的 权利。
6
宽容是一种美德
宽容可以化解 矛盾
宽容可以获得 别人的尊重
宽容可以赢得 更多友谊。
7
听故事 知宽容
8
“六尺巷”故事
9
在安徽桐城有一条六尺巷。 张英写给老家人的信：
一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
宽容，也摒弃恣意妄行。 宽容是信赖的途径，学会宽容，这是人生的一项课程； 宽容是理解的传递，读懂宽容，这是人生的又一风景。
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穿梭于茫茫人海中，我们以一个淡淡的微笑，一句 轻轻的歉语，获得包涵与谅解，这是宽容。
在人的一生中，常因一件小事、一句不注意的话， 使自己不被他人理解或信任，但不苛求任何人，以 律人之心律已，以恕己之心恕人，这也是宽容。
宽容是一味亲合剂，它能把你和他人的距离拉近。
学会宽容，将会为你和他人撑起一片晴天！
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海纳百川 有容乃大
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谢谢
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三峡工程的贡献
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工 程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人 对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让人保持清醒理智的 头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。
五年级主题班会：宽容之心PPT课件
宽容的重要性
宽容的重要性
宽容可以促进和谐的人际关系 宽容可以减少冲突和争吵，建立友善的 学习环境
宽容的重要性
宽容可以培养学生的同理心和 尊重他人的能力
宽容的实践方 法
宽容的实践方法
尊重他人的观点和意见，不轻易做出批 评或嘲笑 学会倾听和理解，给分享自己的经历和感 受，增进相互理解和共情能力 培养学生解决冲突的能力，通 过沟通和妥协达成共识
五年级主题班会： 宽容之心PPT课件
目录 引言 宽容的定义 宽容的重要性 宽容的实践方法 总结
引言
引言
主题：宽容之心 目标：培养学生宽容心态，增 进互相理解和友谊
引言
内容：宽容的定义、宽容的重要性、宽 容的实践方法
宽容的定义
宽容的定义
宽容是指对他人的错误、缺点 和不同意见持开放、宽容的态 度 宽容不是放任，而是尊重他人 的选择和差异
总结
总结
宽容是一种重要的品质，对于个人成长 和社会和谐都至关重要
通过培养宽容之心，我们可以建立友善 、尊重和包容的学习环境，为未来的成 长奠定基础
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对任何人不怀恶意； 对一切人宽大仁爱； 坚持正义，因为上帝使我们懂得正义； 让我们继续努力去完成我们正在从事的事业； 包扎我们国家的伤口。 亚伯拉罕·林肯
宽容
尊重 理解 关爱
容纳
谅解
同桌之间， 怒发冲冠
狭路相逢
要做到宽容：
1、多些尊重与理解；
2、多些谅解与容纳； 3、多些为别人考虑；
4、多些对他人的关爱； 5、多些提高自身修养；
自杀。
这是宽容吗？
宽容不是纵容
宽容决不是放任、
纵容，消极的无
所作为。
记
谨
宽容意味着尊重、 信任、理解和沟 通。
容
纵容
宽容不是无原则的宽大无边，而是建立在 自信、助人和有益于社会基础上的适度宽 大，对那些蛮横无理、屡教不改的人，则 不应手软。
思考：
2.谁和她发生了冲突？ 1.在孩子上学的过程中发生 了哪些冲突？ 3.在怎样的情绪下发生？
B
“容”是八个“人” 和一个“口”，就是 大家各说各的理，允 许别人有发表意见的 权利。
宽容是一种美德
宽容可以化解 矛盾
宽容可以获得 别人的尊重
宽容可以赢得 更多友谊。
“六尺巷”故事
在安徽桐城有一条六尺巷。
张英写给老家人的信：
一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。
万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
三峡工程的贡献
……
生活需要宽容
有宽容
才能共处 利人利己 才有创造 成就事业
培养宽容
要求知
要调控情绪
是良好修养和 高贵气质的体现
我是一个
宽容的人吗？
案例 ：
这是宽容吗？
13年前，辍学在家的杨丽娟有一天晚上梦见了刘德华，
从而开始了13年的疯狂追星梦，不上学、不工作，只为了见刘
德华，而溺爱她的父母更是不惜倾家荡产地支持她。1997年9 月杨丽娟花了9900元第一次随旅行团到港寻刘德华，失望而
归。2005年，杨父卖了房子让杨丽娟到香港旅游，可惜还是
没找到刘德华，只是将一封信交给了刘德华的邻居。到了 2006年3月，杨丽娟要求见刘德华，并以跳楼自杀威胁父母。
这时，已经一贫如洗的杨父想到了卖肾支持女儿见刘德华。
2007年3月25日杨丽娟再次到香港，这次终于可以与偶像见面， 谈话及合影。 但就在第二天其父亲因负债不起而在香港跳海
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工
程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人
对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让人保持清醒理智的 头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能
。这不是简单的宽容，这
亮了你
宽容如硎，磨砺着你的意志，磨
生命的锋芒。
4.在社会上，在学校， 在家庭里怎样去做到宽 容？
行动起来
面对父母亲和老师这么多年的 宽容，写 一写你自己要对他们
说些什么。
无须金缕玉衣，
宽容，便是对友人最宝贵的馈赠。 何必千言万语， 宽容，便是对犯错者最有力的批判。 宽容，是心与心的交融，无语胜有声。
宽容，是碧海万里， 给心灵以无限轻松；
宽容，是宇宙无垠，送他人以美好风景。 宽容，绝不等于纵容； 宽容，也摒弃恣意妄行。 宽容是信赖的途径，学会宽容，这是人生的一项课程；
宽容是理解的传递，读懂宽容，这是人生的又一风景。
穿梭于茫茫人海中，我们以一个淡淡的微笑，一句 轻轻的歉语，获得包涵与谅解，这是宽容。 在人的一生中，常因一件小事、一句不注意的话， 使自己不被他人理解或信任，但不苛求任何人，以 律人之心律已，以恕己之心恕人，这也是宽容。
宽容是一味亲合剂，它能把你和他人的距离拉近。
学会宽容，将会为你和他人撑起一片晴天！
海纳百川 有容乃大
谢谢
雨 果
世界最宽阔的是海洋，
比海洋更宽阔的是天空，
比天空更宽阔的是人的胸怀。
宽 容
听故事，悟宽容
谈体会，学宽容
我是一个宽容的人吗？
论收获，写宽容
认识自己
调查
你曾与他人发生过矛盾或争执吗？
说一说
你认为什么是“宽容”？
我认为，
宽容是……
谈一谈
“ 宽”、“容”
A
“宽”下面，是草字头和 “见”，也就是说像杂草 一样的看法都允许并存。