三年级科学上学生活动手册

l我看到了什么

1. 填一填

(1) 观察的方法不仅仅局限于看，还包括（）（）（）和（）等感官的运用以及（）的运用。

(2 )我们在观察大树时是

按）的顺序进行的。

2. 辨一辨（对的打W”,错的打“x”）

(1 )人有生命，植物没有生命。（）

(2 )观察可以让我们获得更多的信息。（）

(3 )放大镜是常用的观察工具之一。（）

3. 选一选（将你选择的答案序号填在括号里）

(1 )观察就是（）。

A.随便看看

B.带着目的看

C.看到什么就记下什么

(2) 观察一棵大树，我们还可以运用一些简单的（ )工具。

A.感官

B.观察

C.测量

2校园的树木

1. 填一填（将你认为正确的答案写在括号里）(1) 树是由（）（）

和（）等几部分组成的。

(2) 树的器官一般包括（）（）

（）（）（）和（）六个部分。

2. 辨一辨(对的打V”,错的打“X”)

(1)用图画、拓印的方法进行记录，收集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。（）(2 )树的简图的画法，可以是先画树冠，再画树干，大致画出轮廓即可。（ )

3. 选一选（将你选择的答案序号填在括号里）

(1)观察一棵树的顺序是（）。

A.由近及远

B.由远及近

C.由整体到局部

(2 )观察一棵树的方法有（）等。

A.画简图

B.测量树干粗细

C.拓印树皮4. 分析简答

用拓印树皮的方法观察树干，简单写出拓印的方法。

3大树和小草

1. 填一填

(1) 小草与大树一样，具有（）的共同特征。

(2 )大树和小草的主要不同之处是:植株的（）不

同、茎的（）不同、叶的（）不同。

(3) 狗尾草是（）生杂草，分布在全国各地。它

的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。

2. 辨一辨（对的打“\/”，错的打“X”）

(1 )树是木本植物，草是草本植物。（）

(2) 一般情况下，叶子的形状特点是辨认野草的主要

标志。（）

(3 )维恩图的作用是梳理我们的观察、比较结果。（）

3. 选一选（将你选择的答案序号填在括号里）

(1) 像樟树茎一样的茎叫（），像狗尾草的茎一样的

茎叫（）。

A.草质茎

B.木质茎

C.缠绕茎

(2) 大树和小草都生长在土壤中，有绿色的叶，都会

开花结果，都需要（）

A.阳光

B.水分

C.空气

4. 填表

比较樟树和狗尾草的不同，将观察的结果填写在下表

中。

4水生植物

1. 填一填

(1 )水生生植物都有（）（）和

（）.它们的生长需要（）

（）和（）。

(2) 水生植物有（）（）

（）和（）等。

2. 辨一辨（对的打“V”，错的打“x”）

(1) 水葫芦能浮在水面上，是因为它的叶柄膨大，有

气嚢。（）

(2) 陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植

物。（）

3. 选一选（将你选择的答案序号填在括号里）

(1 )植物按生存的环境不同，可以分为（）和（）。

A.水生植物

B.陆生植物

C.海洋植物

(2 )水生植物和陆生植物的相同点是（）。

A.生长条件都需要水分、阳光和空气

B.都有根、茎、叶

C.都会繁殖后代

4. 实验探究

水葫芦为什么会浮在水面上？研究水葫芦的叶柄，观

察里面的结构，说说其中的道理。

^5植物的叶

1. 填一填(1) 长在树上的新鲜叶和落叶的最大不同

之处在于（）的不同：新鲜叶是（）

的，落叶已经完成生命历程，是（）

的。

(2) 植物的叶一般由（）和（）组

成，叶片上有（）。

(3) 树的叶是多种多样的，同一种植物的叶具有

（）的基本特征。

2. 辨一辨（对的打“V”，错的打“X”）

(1) 樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过

程。（）

(2) 叶也是有生命的，从小叶开始生长，到最后衰老

1

死亡，完成一生。（）

(3) 新鲜叶与落叶相比，除了颜色不同，其他都相同。（）

3. 选一选（将你选择的答案序号填在括号里）

(1)植物的叶由（）和（）组成。

A.叶片

B.叶柄

C.叶脉•

(2 )通过观察，我们发现植物的叶片上都有（）。

A.叶纹

B.叶线

C.叶脉

(3)只要两种树叶的（）相同，我们就说它们是同一种叶。

A.形状和大小

B.大小

C.形状

6植物发生了什么变化

1. 填一填

(1) 用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的

（）。

(2) 从一片树叶的（）变化过程中，我们知道叶会衰老直至死亡。

2. 辨一辨（对的打“V"’，错的打"X”）

(1) 树叶都是绿色的。（）

(2) 植物的变化是生命体的特征之一。（）

7植物有哪些共同特点

1. 填一填

(1 )植物按生存的环境不同，可以分为（）

植物和（）植物。

(2) 植物的生存需要（）

（）（）和（）(3) 植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定

的（）

2. 辨一辨（对的打“V”，错的打“X”）

(1) 植物形态各异，没有什么共同特点。（）

(2) 金鱼藻生长不需要泥土。（）

(3) 植物都会生老病死。（）

(4) 向日葵和树木的主要区别是寿命不同。（）3. 选一选（将你选择的答案序号填在括号里）(1)生长离不开水的植物是（）。

A.水生植物

B.陆生植物

C.水生植物和陆生植物

(2)草本植物和木本植物最主要的区别是（）

A.寿命长短不同

B.种子不同

C.植株不同

(3 )用根繁殖后代的植物是（）。

A.柳树

B.大蒜

C.甘薯

4.分析简答

从植物的一生中，我们明白了什么？

动物

1寻访小动物

1. 填一填

(1) 动物具有（）性，动物的生存依赖于（）

(2) 保持动物生存环境的原貌，就是要求我们

（）

2. 辨一辨（对的打“\/”，错的打“x”）

(1) 熊猫、老虎等快要灭绝的动物，我们要倍加珍惜

保护，小虫子、小蚂蚁等小动物多得很，不必爱惜。

（）

(2) 在认真仔细观察小动物的同时，要注意安全。（）

3. 选一选（将你选择的答案序号填在括号里)

(1) 下列动物中，属于小动物的是（）。

A.猪

B.牛

C.象

D.蝗虫

(2) 适宜寻访小动物的地点是（）。

A.大河里

B.深山老林中

C.校园中和田野里

(3)对于不知名的小动物，正确的做法是（）。

A放弃观察B.捉住后请教别人C.记下特点或画图记录

(4 )对于观察不易接近的小动物，如小鸟，合适的做

法是（）。

A. 用网子套住后再仔细观察

B. 先观察一下，然后悄悄地接近几步，再悄悄地观

察

4. 分析简答

在观察小动物时，我们怎样才能做到珍惜生命、保护

环境，并确保自身

2蜗牛（一）

1.填一填(1) 蜗牛的触角有（）对，（）的

触角的顶部有眼，（）的一对触角上没有眼。

(2) 蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如（）

伸缩、（）缩进壳内来躲避危险等。

2•辨一辨（对的打“V”，错的打“x”）

(1 )蜗牛的足是腹足，齿是舌齿。（）

(2) 蜗牛的眼长在它的一对触角的顶部。（）

(3) 蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，并会留下黏

液的痕迹。（）

(4) 蜗牛的身体分为头、胸、尾三部分。（）

3. 选一选（将你选择的答案序号填在括号里）

(1) 蜗牛在玻璃板上爬行，可以看到蜗牛腹足的（）

状的运动。

A.直线

B.细波浪

C.线状

(2) 蜗牛遇到危险时，做出的反应往往是（）。

A.乱蹦乱跳

B.逃走

C.触角伸缩、身体缩进壳里

3 蜗牛（二）

1.填一填

(1) 唤醒正在休眠的蜗牛，可取的做法是（）

(2) 蜗牛的（）和（）是生命体新陈代谢的

一种表现形式。

3. 选一选（将你选择的答案序号填在括号里）

(1) 蜗牛最喜欢吃的食物是（）。

A.水果

B.面包

C.菜叶

D.糖块

(2) 蜗牛用（）来呼吸。

A.气孔

B.皮肢

C.嘴

D.触角

(3) ( )是蜗牛休眠时的表现。

A.仍然在少量进食

B.用黏液封住壳口，不再活动

C.身体微微扭动

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