如何规范小学生书写

二、养成良好的书写习惯。 姿势到位，练字时，保证 头正、肩平、身直、足安； 做到“三个一”；笔画的 书写要到位，在田字格或 米字格中，弄清每一笔画 的位置及运笔方法。
三、有模式地练字。 在语文课堂里随着课文的学习，组织学 生认认、记记、写写生字，这样边学边 练，印象深。学生还可以把写字课中所 学知识积极运用到实际学习中，不断练 习，及时地自己检查和同学相互检查， 错误得到了纠正。学生当堂练习时，教 师要巡视，严格要求学生把汉字书写与 提高日常实用书写水平相统一，把“练” 与“用”有机地结合在一起。
如何规范书写
五年级组百度文库
新的语文课程标准要求学生 写“规范、端正、整洁”的汉 字，在“正确”的基础上突出 了“规范”的要求。规范、端 正、整洁地书写汉字，是人效 进行书面交流的基本保证，是 学生学习语文和其他课程、形 成终身学习能力的基础。
一、重视写字指导。教师要发挥主导作 用，加强学生写字的指导。语文课堂上， 要引导学生熟悉各种笔画名称，形状特 点，学会每种笔画正确的起笔、行笔与 运笔方法，熟悉和掌握字形结构的各种 规律，并要持之以恒，做到‘每写必认 真’，通过写字教学让学生养成良好的 写字习惯。要引导学生在练习中领悟汉 字的结构规律，要让学生懂得，独体字 以及左右结构、上下结构、全包围结构、 半包围结构的写法，准确把握各部分在 “田”字格中的位置。
四、在活动中练字。活动中练字时，学 生开展如下写字活动：（1）开展写规 范字比赛。通过活动，培养学生写规范 字的兴趣，自觉养成使用规范汉字的良 好习惯。（2）开展纠正不规范字友谊 赛。定期组织学生开展纠正不规范字友 谊赛，让学生自己寻找身边的不规范汉 字并且及时纠正，以达到学生养成习惯 使用规范字的目的。
总之，重视指 导学生写规范字， 培养书写习惯。不 光要深入地、细致 地从汉字的细微之 处着手，更要勤学 苦练，持之以恒。 这样，让学生把汉 字写规范、写端正、 写美观。