小学学前班健康生活《喝水好处多》教学课件PPT
小学学前班健康生活《喝水好处多》教学课件PPT1
4、空腹宜喝温开水
空腹喝水宜用温开水
也可以用清淡的饮料如果汁、淡茶、菜汁等。 牛奶、豆浆、鸡蛋等补充营养不应在空腹时食用,而 应放在进餐时或进餐后再吃。天热多汗,应酌量增加 喝水量;大量出汗后应补充一些极淡的盐水。
进餐喝汤水 助溶解食物
浓茶和盐水不能代替空腹喝水,因为浓茶有利 尿作用,影响人体水的平衡,会引起细胞脱水。盐即 氯化钠,由于细胞内含钠量很低,当我们喝了盐水以 后,盐水能进入血液和组织,却不能进入细胞,过浓 时反而引起细胞脱水,这对人体是没有好处的。
另一方面,为什么进餐时要有汤有水呢?
因为,进餐时喝一定数量的汤水,有助于溶解食 物,以便胃蠕动时,将食物和胃液搅拌,进行初步的 消化,并供应更多的水分,以有利于食物在小肠中的 消化和吸收作用。
5、多喝看不见的水
有的人看上去一天到晚都不喝水,那 是因为由食物中摄取的水分已经足够应 付所需。食物也含水,比如米饭,其中 含水量达到60%。蔬菜水果的含水量一 般超过70%,即便一天只吃500克果蔬, 也能获得300~400毫升水分(有两怀呦)。 加之日常饮食讲究的就是干稀搭配,所 以从三餐食物中获得1500~2000毫升的 水分并不困难。不如充分利用三餐进食 的机会来补水吧,多选果蔬和不咸的汤 粥,补水效果都不错。
1、自来水
有的小朋友习惯早晨起来打开水龙头, 接一杯自来水来喝,这是不对的。停用 一夜的水龙头及水管中的自来水是静止 的,这些水及金属管壁及水龙头金属腔 室会产生水化反应,形成金属污染水, 并且自来水中残留微生物也会繁殖起来, 这种水含有大量对人体有害的物质,还 可能藏着威胁人类健康的一种急性呼吸 道传染病菌—军团菌。 因此,清晨拧开水龙头,最初流出的 自来水是不可饮用的死水,所以有这种 习惯的人请马上纠正,以免损害自己的 健康。
《多喝水》PPT课件小班健康
尿液颜色可以作为判断身体水分状况的一个指标。浅黄色或无色尿液 表示水分充足,深黄色尿液则提示需要增加饮水量。
06
互动环节与实践操作
分享自己的喝水习惯与经验
分享个人喝水习惯
邀请几位小朋友分享自己平时的 喝水习惯,如喝水的频率、量以
及喜欢的饮水方式等。
交流喝水的好处
引导小朋友们讨论喝水对身体的 好处,如保持身体水分平衡、促
《多喝录
• 课程介绍与目标 • 水对人体的重要性 • 如何科学合理地喝水 • 喝水的好处与益处 • 常见的喝水误区与注意事项 • 互动环节与实践操作
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
01
02
03
健康生活习惯
喝水是维持身体健康的基 本需求,对于小班幼儿来 说,培养良好的喝水习惯 至关重要。
喝水的时间与量
早晨起床后
空腹喝一杯温水,有助 于清除体内垃圾,促进
新陈代谢。
餐前半小时
适量饮水有助于增加食 欲,促进消化液分泌。
运动后
及时补充水分,避免脱 水。
睡前
少量饮水,避免夜间口 渴。
不同年龄段的喝水需求
婴儿期
以母乳或配方奶为主,适当补充水分。
学龄前儿童
根据活动量、季节等因素调整饮水量,保证 充足的水分摄入。
定时饮水更重要
养成定时饮水的习惯,如晨起、三餐前和睡前适量饮水,有助于保持身体水分平 衡。
误区二:一次性大量饮水
加重肾脏负担
一次性大量饮水会使血液稀释, 增加肾脏的过滤负担。
影响消化功能
大量饮水会稀释胃液,影响消化 功能,尤其是在饭前饭后大量饮 水。
误区三:用饮料代替水
含糖饮料的危害
《饮水与健康》课件
矿泉水与健康
01
矿泉水定义
矿泉水是指从地下天然水源中取水,经过简单的处理后,含有一定量的
矿物质和微量元素的水。
02 03
矿泉水对健康的影响
矿泉水中的矿物质和微量元素对人体的新陈代谢和生理功能具有一定的 调节作用,特别是对于骨骼、牙齿、心血管等器官的健康有一定的益处 。
矿泉水的选择与使用
选择符合国家标准的矿泉水品牌,注意矿泉水中的矿物质和微量元素含 量,适量饮用。
。
THANKS 感谢观看
学校可以组织一些活动或比赛 ,以提高学生饮水的积极性, 帮助他们养成定时饮水的习惯 。
办公室饮水习惯的养成
办公室应该为员工提供干净的饮 用水,并确保水源的安全可靠。
办公室可以设置饮水机和水杯的 位置,以便员工方便地取水喝水
。
办公室可以鼓励员工多喝水,并 在工作时间内定时提醒员工喝水 ,帮助他们养成良好的饮水习惯
助身体快速恢复。
03 健康饮水
纯净水与健康
纯净水定义
纯净水是指经过多级过滤和处理,去除水中的杂质、微生物和有 害物质,达到一定纯度的水。
纯净水对健康的影响
纯净水可以提供人体所需的必要水分,不含任何有害物质,对于某 些疾病如肾结石、心血管疾病等具有一定的预防作用。
纯净水的选择与使用
选择有信誉的纯净水品牌,避免使用来源不明的自来水或未经处理 的井水。
04 饮水安全
水污染的来源
工业废水排放
工厂生产过程中产生的 废水未经处理直接排入
水源。
农业污染
农药、化肥等农业残留 物通过雨水冲刷进入水
体。
生活污水
家庭、商业和公共设施 产生的生活污水未经处
理直接排放。
自然污染
小学学前班健康生活《喝水好处多》教学课件PPT
健康:《喝水好处多》教学设计活动目标:1、让幼儿知道多喝水有益身体健康,在日常生活中有良好的饮水习惯。
2、帮助幼儿控制不良行为,多喝白开水,少喝饮料。
3、培养幼儿的观察能力和判断能力。
课前准备:白开水、饮料、故事《白开水获金奖》、幼儿用书,笔,图片、动物手偶小狗,小猫。
活动过程:一。
观察、讨论:1、出示图片一盆茂盛的花和一盆枯萎的花,让幼儿观察、比较两盆花有什么不同?2、讨论:花为什么枯萎了?(枯萎的花是由于长时间缺少水分的滋养)引导幼儿了解植物的生长离不开水。
3、讨论:人为什么要喝水,不喝水行不行,为什么?人的身体和植物一样离不开水,缺水就会生病甚至死亡。
我们每个人的身体就像一个小水库,里面一大半都是水。
皮肤里、骨头里、血液里都有。
如果我们体内的水不够了,就会觉得口渴,必须喝水,补充水分。
水是人体最重要的营养物质!一个人只要有水喝,即使不吃其他食物,至少能活上10天左右,如果没水喝,那就惨了,连5天也活不了!二.选择:出示实物请幼儿观察白开水、可乐、果汁、奶这些饮品,让幼儿自己选择,喜欢什么喝什么?三.听故事:听老师讲故事《白开水获金奖》使孩子知道白开水才是最好的饮品,懂得多喝白开水的重要性,在日常生活中注意少喝饮料,多喝白开水。
《白开水获金奖》夏天,鸭鸭俱乐部举办饮料大赛。
比一比,哪种饮料对人的健康最有益。
白开水也来参加了。
科学家、医生来做评委,给各种饮料打分,结果,白开水获得了金奖。
“为什么不评我们?!我们的味道又香又甜,金奖应该属于我们!!!”饮料们生气的大叫,“别不服气,你们漂亮是因为在水里放了香料和色素,甜味会损害牙齿,不能多喝,色素多吃了对身体无益。
”医生解释到,“希望大家多喝白开水,养成喝水的好习惯。
”四.阅读:1、看《幼儿用书》第31页,引导幼儿说一说多喝水有什么好处?2、看《幼儿用书》第32页,找一找谁做的对。
在()内画V,告诉做错的小朋友应该怎么做。
五.实践:1、认识质量安全图标2、组织幼儿去喝水,提醒幼儿人多时排对等候,喝水时接水要适量,不浪费。
三年级体育课件-饮水有益健康 全国通用 (共15张PPT)
二、我们能喝自来水吗?
• 二、我们能喝自来水吗? • 1、学生回答 • 2、教师小结 • 自来水中含有寄生虫和细菌,没有煮开就喝容易拉肚子,
肚子疼,我们口渴时一定要喝煮开后的温水。 • 学生齐读:一定要和煮开后的水
活动三 我们应该喝多少水
•一、我们每天大约1200毫升的水 •每天从身体排出的水大约有2000毫升,从食物获取的水只有800毫升, •所以我们每天要喝1200毫升的水,才能使身体不缺水。 •二、我们时候喝水 •1、学生回答 •2、总结 我们口渴的时候要立即补水,但不只是口渴的时候才喝。为了帮助消化和 吸收,两餐之间要喝水,课间休息可以喝水。早晨起床喝下午三点左右, 晚上7—9点喝水。另外还要观察自己的尿液。正常的尿液是淡淡的黄色。
• 同学们,在今天的课中,学会了什么呢? • 学生回答 • 总结:我们了解到了水对生命与健康的重要性。我们知道了应该
喝什么样的水,学习什么时候喝水和合理地喝水。水在我们 生活 中是必不可少的。希望同学们多喝煮开后的水、每天6杯、每次 慢慢喝,不要喝太多饮料和汽水,养成良好的喝水习惯。
拓展练习
• 学生回家后,和家长一起为自己的喝水习惯打分。
活动一 人为什么要喝水
• 一、我们为什么要喝水呢? • 1、教师展示图片 • 2、学生观察并回答
我长得好吗
朋友:我需要水吗
• 总结:地球上的每个生命都离不开水,我们身体里面成分最多的 • 就是水,水占了我们身体的三分之二。没有水,我们的皮肤和肌 • 肉就没有弹性,嘴唇就会发干发烈。 • 3、建议学生捏捏自己的胳膊脸蛋,谈谈感觉 • 学生齐读:没有水,就没有生命
• 学生齐读:水是体内的运输车
活动二 应该喝什么样的水
• 一、孩子们今天都带来了什么样的水 • 1、学生展示 • 2、爱喝饮料的同学谈谈为什么喜欢喝 • 3、小结 • 温开水是最好的饮料,很多饮料含有糖,喝的太多反而会影响我们对水的吸收,会越喝 • 越渴。喝太多饮料会影响我们的生长发育和健康,可能会引起肥胖,导致虫牙,甚至影响 • 我们的骨骼发育和肠道疾病,所以最好不要多喝饮料。 • 学生齐读:饮料不宜多喝。
教育小学生正确饮水的习惯ppt课件教案
偏爱饮料
一些小学生偏爱各种饮料 ,尤其是含糖饮料,而很 少喝白开水。
不良饮水习惯对健康的影响
01
02
03
04
脱水
长时间不喝水或饮水量不足会 导致脱水,出现口渴、皮肤干
燥、眼睛疲劳等症状。
消化不良
饮水不足会影响消化液的分泌 ,降低胃肠消化功能,容易出 现消化不良、便秘等问题。
尿路感染
饮水不足会使尿液浓缩,增加 尿路感染的风险。
肥胖和糖尿病
过多摄入含糖饮料容易导致肥 胖和糖尿病等健康问题。
正确饮水习惯的重要性
维持水平衡
适量饮水可以维持ห้องสมุดไป่ตู้体水平衡 ,促进新陈代谢,保持身体健
康。
促进消化
适量饮水有助于消化液的分泌 ,促进食物消化和吸收。
预防疾病
适量饮水可以降低尿路感染、 结石等疾病的风险。
提高学习效率
适量饮水可以缓解口渴、疲劳 等不适症状,有助于提高小学
适用对象
本教案适用于小学生及其家长和 教师,帮助他们了解并培养正确 的饮水习惯。
02 小学生饮水现状及其影响
CHAPTER
小学生饮水现状
饮水量不足
很多小学生由于玩耍、学 习等原因,经常忘记饮水 或饮水量不足,导致身体 缺水。
饮水不规律
部分小学生饮水没有规律 ,有时一次喝很多,有时 又很长时间不喝水。
督促执行并及时反馈
家长要督促孩子执行饮水计划,关注孩子的饮水情况,及时给予反 馈和调整。
关注孩子身体需求,合理补充水分
1 2 3
观察孩子身体反应
家长要密切观察孩子的身体反应,如口渴、皮肤 干燥、嘴唇干裂等,及时提醒孩子补充水分。
合理安排饮水时间和量
正确喝水ppt课件幼儿园
疲劳
缺水会导致身体疲劳无力 ,影响正常的工作和生活 。
皮肤干燥
缺水会导致皮肤干燥、脱 屑、瘙痒等症状,影响皮 肤健康。
02
幼儿喝水的正确方法
定时喝水
总结词
定时喝水有助于保持身体水分平衡,促进新陈代谢,预防脱 水。
详细描述
幼儿每天需要喝足够的水来满足身体的需求,家长应该合理 安排喝水时间,如早、中、晚各一次,以及在活动前后适当 补充水分。这样可以确保幼儿身体水分充足,预防脱水,促 进新陈代谢。
05
不喝水的危害
便秘
便秘是指排便次数减少、粪便量减少 、粪便干结、排便费力等症状,长期 饮水不足是导致便秘的重要原因之一 。
便秘不仅影响身体健康,还会影响情 绪和日常生活,如食欲不振、乏力、 头晕等。
水分摄入不足会导致肠道内水分不足 ,使粪便干燥,难以排出,从而引起 便秘。
皮肤干燥
皮肤是人体最大的器官,需要足 够的水分来保持其正常功能和外
03
培养幼儿良好的喝水习惯
故事引导
故事讲述
通过生动有趣的故事,引导幼儿 理解喝水的重要性,激发他们对 喝水的兴趣。
故事内容
可以包括关于小动物们如何通过 喝水保持健康的故事,或者关于 水对人类身体有益的故事。
游戏互动
游戏设计
设计有趣的游戏,让幼儿在游戏中体 验喝水的乐趣,加深对喝水的认识。
游戏形式
水的生理功能
01
02
03
维持生命活动
水是人体内最主要的溶剂 ,承担着运输营养物质和 代谢废物的任务,维持着 正常的生理功能。
调节体温
水可以通过蒸发作用带走 热量,调节体温,保持人 体正常体温。
润滑关节
关节润滑液的主要成分是 水,它能够减少关节摩擦 ,保护关节。
幼儿园健康喝水ppt课件
鼓励孩子多喝水的方法
总结词:激励机制
详细描述:为了激发孩子喝水的积极性,家长和幼儿园老师可以采取一些鼓励措施,如设置奖励机制 、举行喝水比赛等。这些方法可以让孩子更加主动地喝水,增加他们的饮水量,从而更好地保持身体 健康。
04
喝水时的注意事项
Chapter
注意水的质量
纯净水
避免长时间储存
选择纯净水,避免水中杂质和有害物 质对健康的影响。
足。
在幼儿园里,孩子们的活动量大 ,容易出汗,更需要补充足够的
水分。
观察孩子们的排尿量和颜色也是 判断他们饮水量是否充足的一种
方法。
孩子们的饮水习惯对健康的影响
长期饮水不足可能导 致孩子出现脱水症状 ,影响身体正常发育 。
培养孩子良好的喝水 习惯有助于促进他们 的身体健康和预防疾 病。
摄入过多的甜味饮料 可能导致孩子肥胖和 蛀牙等问题。
、头晕等症状。
增加肾脏负担
过量饮水会增加肾脏的负担,影 响肾脏的正常功能。
消化不良
过量饮水会稀释胃酸,影响消化 功能,导致消化不良。
如何避免喝水带来的坏处
控制饮水量
适量饮水,避免过量饮水,成人每天饮水量约为 1.5-2升,儿童每天饮水量约为1升。
注意饮水时间
不要等到口渴才喝水,应该定时饮水,每隔一段 时间喝一次水。
水有助于食物的消化和废 物的排泄,保持肠道通畅 。
维持电解质平衡
水在体内有助于维持钠、 钾等电解质的平衡,维持 正常生理功能。
缺水的危害
脱水
缺水会导致身体失去水分 ,引起脱水症状,如口渴 、尿少、头晕等。
便秘
缺水会导致肠道干燥,影 响排便,引发便秘。
疲劳
缺水会影响身体的能量代 谢和氧气输送,使人感到 疲劳无力。
饮水与健康ppt演示课件
谢谢您的聆听
THANKS
饮水与健康ppt演示课件
CONTENTS
• 饮水的重要性 • 饮水的分类与特点 • 健康饮水习惯的培养 • 饮水与健康关系研究 • 不同人群的饮水需求与注意事
项 • 总结与展望
01
饮水的重要性
维持生命活动
水是构成人体组织的主要成分
01
人体内的水分占体重的60%~70%,是细胞内外液的主要成分
,对维持细胞结构和功能具有重要作用。
食物消化和吸收。
缓解便秘
充足的水分摄入可以增加 粪便体积,软化粪便,有
助于缓解便秘症状。
预防胃溃疡
适量饮水可以稀释胃酸, 减少胃酸对胃黏膜的刺激 ,有助于预防胃溃疡等胃
部疾病。
饮水对泌尿系统的作用
促进尿液生成
充足的水分摄入可以增加尿量,有助于排 出体内的代谢废物中的细菌和其他有 害物质,降低尿路感染的风险。
水可以将体内代谢产生的废物和毒素 稀释并排出体外,有助于保持身体健 康。
水有助于营养物质的吸收
水可以稀释食物,使其更易于被胃肠 道吸收,同时也有助于营养物质的运 输和分布。
保持水平衡
调节体温
水在体内可以吸收和释放热量,有助于维 持体温恒定。
润滑作用
水可以润滑关节、肌肉和器官组织,减少 摩擦和损伤。
肾脏疾病患者
根据病情和医生建议调整饮水量。在医生指导下,可能需 要限制饮水量以减轻肾脏负担。同时,注意低盐饮食和优 质蛋白质的摄入。
06
总结与展望
回顾本次演示内容
01 7
介绍了饮水与健康的关系,阐
述了饮水对人体健康的重要性
。
7
02
7
分析了不同类型的水质对人体
科学饮水促健康PPT课件
青少年
总结词
青少年处于生长发育高峰期,活动量大,对水的需求量也相对较高。
详细描述
青少年每日需水量根据体重和运动量而异,一般来说,男性青少年每日需水量约为2500-3500毫升,女性青少年 每日需水量约为2000-2500毫升。家长和学校应鼓励孩子养成定时饮水的习惯,保证孩子在运动和学习中能够摄 取足够的水分。
水质检测
定期进行水质检测,确保 水质符合国家卫生标准。
合理安排饮水时间
早晨饮水
早晨起床后饮用一杯温开水, 有助于补充夜间失去的水分,
促进新陈代谢。
工作或学习间隙饮水
在工作或学习时,每隔一段时 间适量饮水,有助于缓解疲劳 、提高工作效率。
运动后饮水
运动后及时补充水分,有助于 恢复体力、防止脱水。
晚餐前饮水
保持足够的水分摄入,有助于 维持正常的血压和血糖水平, 降低患心血管疾病的风险。
科学研究结果
一项研究发现,每天 饮用足够的水分可以 降低患肾结石的风险。
科学饮水还有助于维 持正常的体温调节和 身体功能,提高身体 的免疫力。
另一项研究显示,适 量饮水能够降低患膀 胱癌的风险,尤其是 女性。
Байду номын сангаас
07
总结与建议
避免长时间储存水
02
长时间储存的水容易滋生细菌和产生异味,应尽量喝新鲜烧开
的水。
注意水源卫生
03
了解家庭或办公场所水源的卫生情况,选择干净可靠的水源,
避免饮用不洁水。
06
案例分享
个人经验分享
长期坚持科学饮水,能够改善 皮肤状况,减少皮肤干燥和暗 沉的问题。
适量饮水能够促进新陈代谢, 帮助身体排毒,减轻便秘问题。
多喝水的好处优秀课件
水与疾病的关系-3
三、呼吸系统疾病: 减轻哮喘和过敏的症狀: 水分可保持呼吸系统內各结构的滋润, 利于肺內气体接换及肺內废物及时排出 体外,补充水分可以减轻哮喘和过敏的 症状。
水与疾病的关系-4
三、肌肉关节疾病: 常见的肌肉关节疾病包括腰痛、颈椎痛 及骨关节炎。 关节疼痛:关节一旦缺水,关节软骨因 无关节液的润滑,处于过度 磨损状态。 关节发炎:流经关节的酸性物质与毒素 无法及时清除。
水与疾病的关系-2
二、消化系统疾病:
消化不良、疼痛及胃酸的产生: 食物的消化吸收需要水分参与,身体缺水 时,影响胃液、胰液等消化酶的分泌,使 食物消化受阻而产生不适现象。
便秘: 身体缺乏水分时,食物残渣的含水量相对 较少,其在肠道蠕动的速度慢,大肠吸收 食物残渣的時間变久,使粪便干硬,导致 便秘。
• 其次上午十时左右须要喝水,这时所喝的水可以补充
工作时所流失的水分。
• 下午三时左右也須要喝水,这刚好是喝下午茶的时间。 • 最后,睡前也要喝水,因为在睡眠中血液的浓度会增加,
为避免这种情形就要喝水以便沖淡血液。 • 做完运动之后 : 流汗、水流失,如此比较不易累,也不
易全身腰酸背痛。 • 夏天每天都需要喝水,尤其在有空调的环境中工作,尤其
幼儿:每天喝1000 cc左右。
此外应根据气候、季节、活动强度… 等情況酌情調整。
• ~多喝水身体好1
• *促进肠胃蠕动: 多喝水可以促进肠胃的蠕动,预防便秘,使肠 胃消化后的废物順利排出,尤其是在一早起床 后未进食前先喝一杯冷开水,可以刺激肠胃的 蠕动,引起便意。
• *皮肤健康
水份可以让肌肤呈现水水亮亮,并且水分充足 时,皮肤表面的自然排汗系统也会正常的运作, 将毛孔中的污垢随着汗水一起排出去也可以减 少青春痘与粉刺的几率!所以要预防皮肤的老 化,多喝水可说是最天然也最保湿的保养品。
科学饮水与健康ppt课件
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
1、食物 2、饮料 3、代谢水
11
人体水分的来源有哪些?
1、食物
12
人体水分的来源有哪些?
2、饮料
13
人体水分的来源有哪些?
3、代谢水
14
一个人每天应该喝多少水?
15
每日人体合适的饮水量表
年龄
建议饮水量(杯)(一杯约200毫升)
热天
冷天
0.5-1
2—3
1—2
1-4
3—4
2—3
4-7
4—6
3—4
18
哪些情况下应该多喝水?
19
哪些情况下应该多喝水?
运动、劳动、发热、腹泻、出汗多时,需及 时补充水;
使用较多蛋白质、脂肪或服用一些抗生素后 要多喝水,保护肾脏;
早晨空腹喝水,有利于体内废物的排料小朋友应该少喝? 哪些饮料小朋友不能喝?
21
小朋友可以多 小朋友应该少 小朋友不能喝
喝的饮料
喝的饮料
的饮料
白开水
(沸腾≥ 3分钟)
奶类或奶制品 鲜榨果蔬汁
碳酸饮料:汽水 酒
、可乐;
咖啡
瓶装或罐装果汁
纯净水
浓茶
22
23
哪些是饮水坏习惯?
1、大量急剧饮水; 2、一次性地暴饮; 3、长期饮用蒸馏水或纯净水; 4、口渴时才想到喝水; 5、饮有水垢的水; 6、共用水杯或用不结的容器喝水; 7、反复使用一次性容器喝水。
3
水有哪些生理功能?
1、调节体温
2、促进物质代谢
3、润滑作用
4、构成人体组织
4
水有哪些生理功能?
1、调节体温
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健康:《喝水好处多》教学设计
活动目标:
1、让幼儿知道多喝水有益身体健康,在日常生活中有良好的饮水习惯。
2、帮助幼儿控制不良行为,多喝白开水,少喝饮料。
3、培养幼儿的观察能力和判断能力。
课前准备:
白开水、饮料、故事《白开水获金奖》、幼儿用书,笔,图片、动物手偶小狗,小猫。
活动过程:
一。
观察、讨论:
1、出示图片一盆茂盛的花和一盆枯萎的花,让幼儿观察、比较两盆花有什么不同?
2、讨论:花为什么枯萎了?(枯萎的花是由于长时间缺少水分的滋养)引导幼儿了解植物的生长离不开水。
3、讨论:人为什么要喝水,不喝水行不行,为什么?
人的身体和植物一样离不开水,缺水就会生病甚至死亡。
我们每个人的身体就像一个小水库,里面一大半都是水。
皮肤里、骨头里、血液里都有。
如果我们体内的水不够了,就会觉得口渴,必须喝水,补充水分。
水是人体最重要的营养物质!一个人只要有水喝,即使不吃其他食物,至少能活上10天左右,如果没水喝,那就惨了,连5天也活不了!
二.选择:出示实物
请幼儿观察白开水、可乐、果汁、奶这些饮品,让幼儿自己选择,喜欢什么喝什么?
三.听故事:
听老师讲故事《白开水获金奖》使孩子知道白开水才是最好的饮品,懂得多喝白开水的重要性,在日常生活中注意少喝饮料,多喝白开水。
《白开水获金奖》
夏天,鸭鸭俱乐部举办饮料大赛。
比一比,哪种饮料对人的健康最有益。
白开水也来参加了。
科学家、医生来做评委,给各种饮料打分,结果,白开水获得了金奖。
“为什么不评我们?!我们的味道又香又甜,金奖应该属于我们!!!”饮料们生气的大叫,“别不服气,你们漂亮是因为在水里放了香料和色素,甜味会损害牙齿,不能多喝,色素多吃了对身体无益。
”医生解释到,“希望大家多喝白开水,养成喝水的好习惯。
”
四.阅读:
1、看《幼儿用书》第31页,引导幼儿说一说多喝水有什么好处?
2、看《幼儿用书》第32页,找一找谁做的对。
在()内画V,告诉做错的小朋友应该怎么做。
五.实践:
1、认识质量安全图标
2、组织幼儿去喝水,提醒幼儿人多时排对等候,喝水时接水要适量,不浪费。
活动扩展:
一、日常生活:养成幼儿起床后喝水,口渴时及时喝水的好习惯。
出示课件:
1、喝水最佳时间。
饮水的4个最佳时间
第一次:早晨刚起床,此时正是血液缺水状态。
第二次:上午8时至10时左右,可补充学习工作时
间流汗失去的水分。
第三次:下午3时左右,正是喝茶的时刻。
第四次:睡前,睡觉时血液的浓度会增高,如睡前适
量饮水会冲淡积压液,扩张血管,对身体有好处。
2、喝水的学问。
⑴、自来水。
⑵、久置的开水⑶、警惕酸味饮料
⑷空腹宜喝温开水。
⑸多喝看不见的水
小结:
如今,重视喝水的人,越来越多了;但真正会喝的人,却为数不多。
不挑时间地喝、不计较内容地喝、不动脑筋地喝……都只能证明你只是喝水,却不一定是喝对了水。
在这个爱惜身体成为一种流行的年代,曾经被认为最简单的喝水,也不得不成了一门高深的学问。
二.家园共育:控制和减少孩子喝饮料的次数,让孩子了解多喝白开水的益处,在日常生活中养成良好的饮水习惯。
饮水的4个最佳时间
第一次:早晨刚起床,此时正是血液缺水状态。
第二次:上午8时至10时左右,可补充学习工作时间流汗失去的水分。
第三次:下午3时左右,正是喝茶的时刻。
第四次:睡前,睡觉时血液的浓度会增高,如睡前适量饮水会冲淡积压液,扩张血管,对身体有好处。
1、自来水
有的小朋友习惯早晨起来打开水龙头,接一杯自来水来喝,这是不对的。
停用一夜的水龙头及水管中的自来水是静止的,这些水及金属管壁及水龙头金属腔室会产生水化反应,形成金属污染水,并且自来水中残留微生物也会繁殖起来,这种水含有大量对人体有害的物质,还可能藏着威胁人类健康的一种急性呼吸道传染病菌—军团菌。
因此,清晨拧开水龙头,最初流出的自来水是不可饮用的死水,所以有这种习惯的人请马上纠正,以免损害自己的健康。
2、久置的开水开水久置以后,其中含氮的有机物会不断被分解成亚硝酸盐。
尤其是存放过久的开水,难免有细菌污染,此时含氮有机物分解加速,亚硝酸盐的生成也就更多。
饮用这样的水后亚硝酸盐与血红蛋白结合,会影响血液的运氧功能。
3、警惕酸味饮料各种果汁饮料多采用柠檬酸作味剂,柠檬酸食用过多,大量的有机酸骤然进入人体,当摄入量超过机体对酸的处理能力时,就会使体内的PH值不平衡,导致酸血症的产生,使人疲乏,困倦。
特别是在盛夏,由于天气炎热,出汗较多,人体会损失大量的电解质,如钾、钠、氯等碱性成分,大量的酸味饮料更容易令体液呈酸性。
因此,在夏季不宜过多饮用添加有机酸的酸味饮料。
4、空腹宜喝温开水空腹喝水宜用温开水,也可以用清淡的饮料如果汁、淡茶、菜汁等。
牛奶、豆浆、鸡蛋等补充营养不应在空腹时食用,而应放在进餐时或进餐后再吃。
天热多汗,应酌量增加喝水量;大量出汗后应补充一些极淡的盐水。
进餐喝汤水助溶解食物浓茶和盐水不能代替空腹喝水,因为浓茶有利尿作用,影响人体水的平衡,会引起细胞脱水。
盐即氯化钠,由于细胞内含钠量很低,当我们喝了盐水以后,盐水能进入血液和组织,却不能进入细胞,过浓时反而引起细胞脱水,这对人体是没有好处的。
另一方面,为什么进餐时要有汤有水呢?
因为,进餐时喝一定数量的汤水,有助于溶解食物,以便胃蠕动时,将食物和胃液搅拌,进行初步的消化,并供应更多的水分,以有利于食物在小肠中的消化和吸收作用。
5、多喝看不见的水有的人看上去一天到晚都不喝水,那是因为由食物中摄取的水分已经足够应付所需。
食物也含水,比如米饭,其中含水量达到60%。
蔬菜水果的含水量一般超过70%,即便一天只吃500克果蔬,也能获得300~400毫升水分(有两怀呦)。
加之日常饮食讲究的就是干稀搭配,所以从三餐食物中获得1500~2000毫升的水分并不困难。
不如充分利用三餐进食的机会来补水吧,多选果蔬和不咸的汤粥,补水效果都不错。
小结;如今,重视喝水的人,越来越多了;但真正会喝的人,却为数不多。
不挑时间地喝、不计较内容地喝、不动脑筋地喝……都只能证明你只是喝水,却不一定是喝对了水。
在这个爱惜身体成为一种流行的年代,曾经被认为最简单的喝水,也不得不成了一门高深的学问。
健康:《喝水好处多》教学设计
横道中心园
丁云霞。