高中语文必修2文言知识归纳
高一语文必修一、二文学常识文言文知识点梳理
新课标人教版高中语文必修课本文学常识梳理必修11.词:又叫诗余、长短句、曲子词,起源于隋唐之际,盛行于宋。
根据长短来分,有小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阙,也叫片。
依据创作风格,可分为豪放派和婉约派。
2.《雨巷》作者戴望舒,中国“现代派”(象征主义)诗人,因成名作《雨巷》而被叶圣陶赠予“雨巷诗人”的美称。
3. 《再别康桥》作者徐志摩,“新月诗派”代表人物,曾提出现代诗歌创作的“三美”(音乐美、绘画美、建筑美)主张。
4.艾青,原名蒋海澄,现代著名诗人。
作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中,表现出对光明的热烈向往与追求,富有强烈的时代感和现实性,是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人,被誉为“卓越的民族诗人”。
代表作有《大堰河——我的保姆》、《我爱这土地》、《北方》、《向太阳》。
5.《烛之武退秦师》选自《左传》,《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书(《春秋》是我国第一部编年体史书),相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。
因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”。
通史:不间断地记叙自古及今的历史事件。
《史记》是我国第一部纪传体通史,西汉司马迁著。
断代史:记录某一时期或某一朝代的历史。
《汉书》是我国第一部断代史,东汉班固著。
《后汉书》作者是南朝范晔。
编年体:以年代为线索编排有关历史事件,如《春秋》、《左传》、宋朝司马光的《资治通鉴》。
国别体:以国家为依据记录历史。
第一部国别体史书是《国语》。
6.《荆轲刺秦王》选自《战国策》。
《战国策》是一部国别体史书,由西汉末年刘向编订。
7.《鸿门宴》节选自《史记项羽本纪》,《史记》记载了从黄帝到汉武帝三千年间的历史。
鲁迅誉它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
7.《记念刘和珍君》选自杂文集《华盖集续编》。
作者鲁迅,原名周树人、字豫才,浙江绍兴人。
人教版高一语文必修二知识点
⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆知识点⾼中学习容量⼤,不但要掌握⺫前的知识,还要把⾼中的知识与初中的知识溶为⼀体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都⽐初中的学习有更⾼的要求。
⼩编⾼⼀频道为莘莘学⼦整理了《⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆知识点归纳》,希望对你有所帮助!⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆知识点1、剪裁得体,叙事中体现情理:本诗开篇以⻦⻜起兴,直⼊主题(未按常规,交代两家缘起)中间叙事以兰芝为中⼼,焦⺟、刘兄等⼈参差其间,寥寥数语,⼈物声貌跃然纸上。
诗中三事铺饰:“赠奁”、“严妆”、“迎娶”,正是“华缛”“炫⺫”之笔,与其情事,构成了“五⾊”之“陆离”。
全诗详其所详,略其该略,不枝不蔓,剪裁得体。
先后描绘出⼗余幅⽣活画⾯中,⼜体现着不同的情与理:如同是“告别”,兰芝在焦⺟⾯前只有礼节性辞别,⽽在⼩姑⾯前却“泪落连珠⼦”,在丈夫⾯前更是殷殷陈情,依依不舍;⾯对“逼嫁”,兰芝“含泪答”阿⺟,却“仰头答”阿兄;同是“殉情”,兰芝死前“掩⼝啼”、“出⻔啼”,未告⺟,⼗分隐秘,到时“举⾝赴清池”,⼀⽆反顾,⽽仲卿死前明告⺟,“愁煎迫”、“徘徊庭树下”,别有⼀番思想⽃争等等。
这是因为⼈不同,性有别,情不同,理各异。
2、巧妙的结构艺术:双线并,⾸尾绾合:⑴本诗采⽤了“叙事”与“叙情”双线并⾏、⾸尾绾合、交递推进式结构,使全诗“⽔复⼭重,曲折⼊妙”(《吴诗集览》引)始终弥漫着浓重的悲剧⽓氛,读来使⼈回肠荡⽓,⽿⺫⼀新!⑵以封建家⻓压迫与⻘年男⼥的反抗为主要⽭盾,展⽰双⽅的⽃争,这是主线。
在这条线索中,⽭盾的两⽅⾯屡次交锋,逐浪推进,直到焦刘以死抗争,进⼊悲剧的⾼潮。
⑶焦、刘⽣死不渝的爱情,似⼀根红线,将迭宕起伏的故事情节,串成⼀体。
它是对主线情节发展起决定作⽤的内在动因。
⑷本诗通过兰芝“诉苦”,仲卿“询⺟”,“拒遣”、“赠奁”、“严妆”、“送别”、“逼嫁”、“迎娶”、“情探”、“殉情”等多幅⽣活画⾯的描叙与铺饰,歌颂了刘焦⼆⼈⽤⽣命保证对爱情的忠贞,不向封建势⼒低头的反抗精神。
2025年高中语文统编版必修下册文言文《谏逐客书-李斯》知识点梳理
一、通假字1.遂散六国之从(同“纵”,合纵)2.向使四君却客而不内(同“纳”,接纳)3.而陛下说之/娱心意、说耳目者(同“悦”,喜爱)4.西蜀丹青不为采(同“彩”,彩饰)5.傅玑之珥(同“附”,附着,加上)6.藉寇兵而赍盗粮(同“借”,借给)三、一词多义1.用①而穆公用之/疏士而不用(动词,任用)②孝公用商鞅之法/惠王用张仪之计(动词,采用、采纳)③百姓乐用(动词,被役使)2.举①举地千里(动词,攻占)②举孝廉不行(动词,举荐)(《张衡传》)③举所佩玉珏以示之者三(动词,举起)(《鸿门宴》)④莫令事不举(动词,成功)(《孔雀东南飞并序》)3.治①至今治强(形容词,社会安定,有秩序)②伏惟圣朝以孝治天下(动词,治理)(《陈情表》)③今治水军八十万众(动词,部署)(《赤壁之战》)4.制①包九夷,制鄢、郢(动词,控制)②此非所以跨海内、制诸侯之术也(动词,制服)③乃重修岳阳楼,增其旧制(名词,规模)(《岳阳楼记》)5.负①客何负于秦哉(动词,辜负、对不起)②秦贪,负其强(动词,倚仗)(《廉颇蔺相如列传》)③则胜负之数,存亡之理(动词,失败)(《六国论》)6.致①今陛下致昆山之玉(动词,收罗)②而致千里(动词,到达)(《劝学》)③家贫,无从致书以观(动词,得到、获得)(《送东阳马生序》)④所以兴怀,其致一也(名词,思想情趣)(《兰亭集序》)7.就①今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》(动词,选择、取用)②河海不择细流,故能就其深(动词,成就)③金就砺则利(动词,靠近)(《劝学》)④连辟公府不就(动词,赴任、就职)(《张衡传》)8.于①西取由余于戎/东得百里奚于苑(介词,从)②此五子者,不产于秦/必出于秦然后可/佳冶窈窕赵女不立于侧(介词,在、从)③客何负于秦哉(介词,对、对于)④锦绣之饰不进于前(介词,到)⑤内自虚而外树怨于诸侯(介词,与、跟)9.之①而穆公用之(代词,他们,他)②孝公用商鞅之法/获楚、魏之师/是使国无富利之实(助词,的)③由此观之(助词,衬字,不译)④必秦国之所生然后可(主谓间取消句子独立性,不译)10.以①窃以为过矣(动词,认为)②民以殷盛/是以太山不让土壤(介词,因为)③此四君者,皆以客之功(介词,凭借、依靠)④今乃弃黔首以资敌国/却宾客以业诸侯/今逐客以资敌国(连词,表目的,来)三、古今异义1.使之西面事秦(古义:向西。
高中语文:文言文知识点总结归纳
高中语文:文言文知识点总结归纳【必修一】烛之武退秦师【重点实词】1、贰①从属二主。
(本文:以其无礼于晋,且贰于楚也。
)(例:国不堪贰,君将若之何?《左传•隐公元年》)②离心,背叛。
(例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。
《左传》)③不专一。
(例:贰则疑惑。
《荀子•解蔽》)④再,重复。
(例:不迁怒,不贰过。
《论语•雍也》)2、鄙(边境界封疆藩篱)①边邑,边远的地方。
(例:《为学》:“蜀之鄙有二僧。
”)(本文:“越国以鄙远”)②庸俗,鄙陋。
(例:《左传•庄公十年》:“肉食者鄙,未能远谋。
”)③看不起,轻视。
(例:《左传•昭公十六年》:“我皆有礼,夫犹鄙我。
”)3、许①准许。
(同现代汉语)②答应,听从。
(例:本文:“许之”、“许君焦、暇……”)③赞同。
(例《愚公移山》:“杂然相许。
”)④约数。
(例:《小石潭记》:“潭中鱼可百许头。
”许,左右)⑤表处所。
(例:陶渊明《五柳先生传》:“先生,不知何许人也。
”何许人,何处人)4、阙①què皇宫,引申为朝廷宫阙。
①què城楼,城阙。
①quē侵损,削减。
(本文:阙秦)①quē通“缺”5、微①没有。
(如果没有)(“微斯人,吾谁与归?”)(本文:微夫人之力不及此)②细小,轻微。
(同现义)③衰败国势衰微。
④精微微言大义。
(成语)⑤微服暗访:乔装。
⑥卑贱,人微言轻。
(低微)《史记•曹相国世家》:“参如微时,与萧何善。
”⑦隐蔽,不显露,悄悄。
见微知著(成语)微访(暗中查访)6、敝①坏,破旧。
方苞《左忠毅公逸事》:“使史更敝衣草屦。
”敝帚自珍②谦词敝人。
③疲惫。
(例:《资治通鉴》:“曹操之众,远来疲敝。
”)④损害,衰败。
(本文:因人之力以敝之。
)使……疲敝。
【重点虚词】1、以①以其无礼于晋——因为,连词。
②敢以烦执事——以乱易整——拿,用,介词。
③越国以鄙远——表目的,来,连词。
④焉用亡郑以陪邻?——表结果,用来,连词。
⑤若舍郑以(之)为东道主——把,介词。
高中语文《赤壁赋》文言知识点归纳 新人教版必修2(2021年整理)
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《赤壁赋》一、通假字浩浩乎如冯虚御风:冯,通“凭”,乘二、实词的含义。
(1)七月既望..:.既,过了。
望,农历每月十五(2)举酒属.客:劝人饮酒(3)纵.一苇..之所如:..纵,任。
如,往(4)凌.万顷之茫然:...凌,越过。
茫然,旷远的样子(5)击空明..兮溯.流水:空明,月光下的清波。
溯,逆流而上(6)渺渺..兮予怀:悠远的样子(7)倚.歌而和.之:循,依。
唱和(8)不绝如缕:..细丝(9)苏子愀.然:..容色改变的样子(10)正.襟危.坐:都是端正的意思(11)方.其破荆州:当(12)横槊.赋.诗:朗诵。
(13)固.一也之雄也:本来(14)寄蜉蝣..于天地:喻人生短促(15)逝者如斯:..此,指水(16)盈虚者如彼,而卒.莫消长..也:消减和增长(17)则天地曾.不能以一瞬:连、竟(18) 而吾与子之所共适.:.享有三、重点虚词(1)于.月出于.东山之上:从徘徊于.斗牛之间:在此非孟德之困于.周郎者乎:被,表被动(2)之.纵一苇之.所知:助词,主谓间,无实义目遇之.而成色:它们,代清风、明月扣舷而歌之:..音节助词,无实义惟江上之.清风:助词,的(3)倚歌而.和之:表修饰关系,不译逝者如斯,而.未尝往也:但,表转折关系耳得之而.为声:就,表顺承关系(4)其.其.声呜呜然:那方其.破荆州:他,代曹操何为其.然也:语气词(5) 乎.浩浩乎.如冯虚御风:……的样子,形容词词尾而又何羡乎:..呢,表疑问语气词(6)挟飞仙以.遨游:相当于“而”,表修饰关系(7)盖.将自其变者而观之:如果(8)而今安.在哉:哪里(9)纵一苇之所.如:的地方五、词类活用(1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇:“舞”,使……舞。
高中语文知识点必修二
高中语文知识点必修二(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中语文必修二文言文知识总结
氓——诗经1、通假字:士之耽兮;犹可说也..说;通脱;摆脱;脱身淇则有岸;隰则有泮..泮;通畔;岸边于嗟鸠兮;无食桑葚于;通吁;叹息..无;通勿;不要匪来贸丝匪通非;不是将子无怒无通毋;不要2、古今异义:泣涕涟涟涕:古义眼泪;今义鼻涕三岁食贫三岁;古义多年;今义三岁的年龄送子涉淇子:古:你今:孩子将子无怒将:古:请;希望今:将要;将军总角之宴宴:古:欢聚;快乐今:宴会至于顿丘至于:古:到达今:连词;说完一事;要说另一事时用至于3、词类活用:夙兴夜寐夙;夜:名词作状语;在早晨;在夜晚4、特殊句式:秋以为期宾语前置5、一词多义夙夙兴夜寐早夙夜忧叹日夙志已酬素有的;旧有的采薇——诗经1、通假字:岁亦莫止莫通暮彼路斯何路通辂;大车孔棘棘通急彼尔维何;维常之华尔通草字头尔;花盛开的样子维常之华华通花彼尔维何;维常之华常通棠;棠棣2、古今异义薇亦作止止:古:句尾语气词今:停止不遑启居启:古:臂部离开脚后跟的叫启今:启发..居:古:臂部贴在小腿上叫居今:居住岁亦阳止阳:古:指农历十月今:阳光、太阳等今我来思思:古:语气词;无实意今:思考;想3、词类活用岂不日戒日:名词作状语;每日、每天雨雪霏霏雨:名词作动词;降下离骚——屈原1、通假字:偭规矩而改错错通措;施行忳郁邑余侘傺兮郁邑通郁悒;忧愁苦闷何方圜之能周兮圜通圆芳菲其能弥章章通彰;明显进不入以离尤兮离通罹;遭受延伫乎吾将反反通返;返回2、古今异义;怨灵修之浩荡兮浩荡;古义荒唐;今义形容水势广阔而壮大偭规矩而改错改错;古义改变措施;今义改正错误吾独穷困乎此时也穷困;古义处境困窘;今义经济困难宁溘死以流亡兮流亡;古义随着流水而消逝..今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国长余佩之陆离陆离;古义修长的样子;今义形容色彩繁杂固时俗之工巧兮工巧:古:善于投机取巧今:技艺巧妙3、词类活用步余马于兰皋兮步:使步行;动词使动用法;可译为“赶着走在”高余冠之岌岌兮高;使….加高;形容词活用为动词;使动用法长余佩之陆离兮长;使…..加长;形容词作动词;使动用法余虽好修姱以几羁兮几羁:名作动;约束固前圣之所厚厚;推重;形容词作动词鸷鸟之不群兮群:名作动;合群屈心而抑志兮屈、抑:使动用法;使…受委屈;使…受压抑谣诼谓余以善淫淫:动作名;淫荡的事伏清白以死直兮死:为动用法;为…而死4、虚词余虽好修姱以革几羁兮虽;唯既替余以蕙纕兮以;因为驰椒丘且焉止息焉;兼词;于彼;在那里苟余情其信芳苟;只要5、句式1倒装句不吾知其亦已兮;苟余情其信芳不吾知:不知吾;宾语前置高余冠之岌岌兮;长余佩之陆离岌岌、陆离分别作定语;后置2被动句余虽好修姱以革几羁兮; 謇朝谇而夕替虽体解吾犹未变兮6、一词多义长长太息以掩涕兮副词;长久以为制芰荷以为衣兮用….做长余佩之陆离使…加长余独好修以为常认为虽余虽好修姱以革几羁兮唯;只是善亦余心之所善兮以为是好的虽九死其犹未悔即使;纵然谣诼谓余以善淫擅长修余虽好修姱以革几羁兮美好退将复修吾初服整理余独好修以为常美;美好孔雀东南飞并序一、实词1、通假字终老不复取“取”通“娶“箱帘六七十“帘”通“奁”;嫁妆蒲苇纫如丝”纫“通”韧“摧藏马悲哀“藏“通”脏“合葬华山傍”傍“通旁”府吏见丁宁”丁宁”通”叮咛“虽与府吏要要通邀槌床便大怒槌通捶感吾区区怀区区通拳拳2、古今异义泣涕涟涟古义:眼泪今义:鼻涕可怜体无比古义:可爱;今义:同情;怜悯千万不复全古义:无论如何;今义:再三叮嘱叶叶相交通古义:交错相通;今义:各种运输和邮电事业的总称感吾区区怀古义:真挚的情义;今义:数量少;事物不重要汝岂得自由古义:自作主张;今义:不受拘束和限制本自无教训古义:教养;今义:从错误失败中取得知识共事二三年古义:一起过日子;今义:在一起工作处分适兄意古义:处理安排;今义:对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定便利此月内古义:吉利;今义:方便多谢后世人古义:多多劝告;今义:多多感谢便可白公姥白:古:告诉;今:常指一种颜色槌床便大怒床:古:坐具今:睡觉的地方蹑履相逢迎逢迎:古:迎接今:常指奉承、拍马再拜还入户再:古:两次今:下一次自可断来信来信:古:使者;指媒人今:书信渠会永无缘渠:古:他今:常指人工开凿的河道3、词类活用①名词作状语孔雀东南飞方位名词“东南”作“飞”的状语;朝东南手巾掩口啼名词“手巾”作“掩”的状语;用手巾卿当日胜贵名词“日”作“胜”的状语;一天天晚成单罗衫名词“晚”做“成”的状语;在晚上昼夜勤作息昼夜:在白天黑夜里;名词作状语②名词作动词仕宦于台阁名词“仕”作动词;任官头上玳瑁光名词“光”作动词;发光府吏马在前;新妇车在后马;车:名作动;骑马;乘车事事四五通事事:每试穿一件衣服;名词做动词③动词作名词留待作遗施动词“遗施”做名词;遗施之物;纪念品④形容词作动词千万不复全形容词“全”作动词;保全兰芝惭阿母惭;形容词做动词;惭愧地说⑤使动、意动用法足以荣汝身“荣”形容词使动;使—-荣耀以此下心意“下”名词使动;使—-委屈戒之慎勿忘“戒”;动词意动用法;“以—为警戒”逆以煎我怀煎:使…煎熬;使动用法4、偏义复词便可白公姥公姥:偏姥昼夜勤作息作息:偏作5、一词多义①适:始适还家门:适;出嫁处分适兄意:适;适合;依照适得府吏书:适;刚才适彼乐土:适;往、到②为为诗云尔做;动词非为织作迟是;动词始尔未为久算;动词阿母为汝求替;介词时时为安慰作为;介词自名为鸳鸯叫做;动词③谢谢家来贵人辞别;动词阿母谢媒人辞谢;动词多谢后事人劝告;动词④若今若谴此妇如果;连词腰若流纨素像;动词君既若见录如此;代词⑤故大人故嫌迟:故;仍旧故作不良计:故;故意知是故人来:故;旧的君何以与项伯有故:故;旧交情、老交情⑥得幸复得此妇:得到汝岂得自由:能够⑦应汝可去应之:答应六合正相应:合适零泪应声落:随着以我应他人:应许⑧举举动自专由:动作莫令事不举:成功举手长劳劳:举起举言谓新妇:开口;发言举身赴清池:跃身;纵身⑨区区何乃太区区:愚蠢感君区区怀:情意真挚10相誓不相隔卿副词;表示一方对一方的动作叶叶相交通副词;互相儿已薄禄相名词;命相至于幽暗昏惑而无物以相之动词;帮助二、虚词1、相及时相谴归代“我”;副词;表示一方对另一方有动作会不相从许代“你”;副词;表示一方对另一方有动作好自相扶将代“她”;副词;表示一方对另一方有动作登既相许和代“它”;副词;表示一方对另一方有动作誓不相搁卿代“你”;与“卿”复指;衬词;无意儿已薄缘相xiang\ 相貌;名词相间常日稀相互、彼此;副词六合正相应相互、彼此;副词叶叶相交通相互、彼此;副词枝枝相覆盖相互、彼此;副词黄泉下相见相互、彼此;副词2、且吾今且报府将要;副词且暂还家去暂且;副词四体康且直又;副词3、自自可断来信既;副词本自无教训是;副词好自相扶将亲自;副词物物给自异无意;助词不图子自归自己;介词自君别我后自从;介词我自不驱卿本来;副词4、何何乃太区区怎么;疑问代词隐隐何甸颠何等;副词何意致不厚哪里;疑问代词言何复来还什么;疑问代词三、特殊句式:1判断句1、汝是大家子判断句2、非为织作迟;君家难为妇2被动句今日被驱谴被动句以“被”为标记为仲卿母遣被动句以“为----所”为标记3倒装句何言复来还宾语前置仕宦于台阁状语后置誓天不相负宾语前置君既若见录宾语前置亦自缢于庭树状语后置4省略句省略主语十三能织素省略主语吾相见常见日稀省略主语吾便可白公姥省略主语汝结发同枕席省略主语吾与汝嬉戏莫相忘省略主语汝辈还部白府君省略主语某人勿复怨神鬼省略主语汝摧藏马悲哀省略主语人命如南山石;四体康且直省略主语吾愿母愁思出门蹄省略主语兰芝转头向户里省略主语府吏省略介词出置于南窗下窈窕艳于城郭长叹于空房中严霜结于庭兰我命绝于今日徘徊于庭树下自挂于东南枝短歌行——曹操1、通假字契阔谈讌讌通宴2、词类活用、乌鹊南飞南;名词作状语;向南方3、特殊句式何以解忧宾语前置:“何以”为“以何”兰亭集序——王羲之一、文言实词1.通假字悟言一室之内通“晤”:面对面虽趣舍万殊趋:趋向;取向2、词类活用1名词作动词一觞一咏觞意为“喝酒”2形容词作名词群贤毕至:贤:贤才不知老之将至:老:老年少长咸集少长意为“少者、老者”况修短随化修、短:寿命长;寿命短死生亦大矣大:大事3形容词作动词齐彭殇为妄作齐:把……看作相等4数词意动用法固知一死生为虚诞一:把……看作一样3、一词多义修修禊事也动词;做;从事茂林修竹形容词;高况修短随化形容词;长之仰观宇宙之大助词;的不知老之将至用于主谓间;取消句子的独立性及其所之即倦V.向往;追求以之兴怀代词;指向之所欣……已为陈迹一一觞一咏一边若合一契数词;一个固知一死生为虚诞把……看成一样;视为同等其致一也一样夫夫人之相与句首发语词悲夫语气助词二、虚词1.以1 介词;把.. 引以为流觞曲水2 介词;因为.. 犹不能不以之兴怀3 连词;用来.. 亦足以畅叙幽情2.于1 介词;引出动作的处所.. 会于会稽山阴之兰亭2 介词;引出动作的对象.. 当其欣于所遇3 介词;对或在.. 暂得于己4 介词;到.. 终期于尽3.为1 动词;作为;当作.. 引以为流觞曲水2 动词;成为.. 已为陈迹4.之1 结构助词;的.. 暮春之初/会于会稽山阴之兰亭/虽无丝竹管弦之盛2 助词;定语后置的标志.. 仰观宇宙之大3 助词;主谓之间取消句子独立性.. 夫人之相与/不知老之将至4 动词;到;往.. 及其所之既倦5 代词;它.. 感慨系之矣/犹不能不以之兴怀5.所构成所字结构;相当于名词短语.. 或因寄所托/当其欣于所遇/及其所之既倦三、特殊句式1.判断句1死生亦大矣直接表示判断2固知一死生为虚诞动词“为”;表示判断3齐彭殇为妄作动词“为”;表示判断2.省略句1引之以之为流觞曲水省略宾语“之”和介词宾语“之”2列坐于其次省略介词“于”3悟言于一室之内省略介词“于”3.倒装句1会于会稽山阴之兰亭于会稽山阴之兰亭会;介宾短语后置2仰观宇宙之大仰观大宇宙;定语后置3俯察品类之盛俯察盛品类;定语后置4不能喻之于怀不能于怀喻之;介宾短语后置四、重要词释义引以为流觞曲水引:疏导、引来悟言一室之内悟言:晤言;虽趣舍万殊趣:趋向;取向终期于尽期:至;及未尝不临文嗟悼临:面对是日也是:指代词“这”茂林修竹修:长所以游目骋怀所以;古义:指用来;今义:表因果关系连词信可乐也信:指确定向之所欢向:指过去列坐其次次:指旁边及其所之及:指等到赤壁赋——苏轼一、文言实词1.通假字1浩浩乎如冯虚御风冯:通“凭”;乘2山川相缪缪:通“缭”;环绕3举酒属客\举匏樽以相属属:通“嘱”;劝人饮酒4杯盘狼籍籍:通藉;狼藉2、古今异义词1徘徊于斗牛之间:古义:斗宿和牛宿;都是星宿名今义:一种竞技方式2白露横江:古义:白茫茫的水汽今义:二十四节气之一3凌万顷之茫然:茫然:古义:旷远的样子今义:完全不知道的样子..凌:古:超越今:欺凌4望美人兮天一方古:内心所思慕的人今:美貌的人5况吾与子渔櫵于江渚之上古:对人的尊称;多指男子今:儿子3、词类活用1名词用作状语:月明星稀;乌鹊南飞向南/ 西望夏口;东望武昌向西;向东2 名词用作动词:①歌窈窕之章唱歌②况吾与子渔樵于江渚之上打鱼砍柴③下江陵攻占④顺流而东向东进军3名词的意动用法:侣鱼虾而友糜鹿以……为侣;以……为友4 动词的使动用法:舞幽壑之潜蛟使……起舞/ 泣孤舟之嫠妇使……哭泣5形容词用作动词:正襟危坐整理/ /不知东方之既白显出白色渺沧海之一粟渺小得像……4、一词多义①望七月既望名词;农历每月十五②如纵一苇之所如动词;往望美人兮天一方动词;眺望;远看如诉如泣副词;像3虚浩浩乎如冯虚御风太空 4白白露横江白色的;adj 盈虚者如彼指月缺不知东方之既白发白;即天亮了5于苏子与客泛舟游于赤壁之下在;介词 6长抱明月而长终永远;ady月出于东山之上从;介词而卒莫消长也增长;v此非孟德之困于周郎者乎被;介词于是饮酒乐甚于是;连词7然其声呜呜然拟声词词尾;表状态 8歌歌窈窕之章唱;v 何为其然也这样;代词歌曰歌词;n倚歌而和之歌曲的声调或节拍;n二、虚词1.而1 连词;表转折:浩浩乎如冯虚御风;而不知其所止/逝者如斯;而未尝往也/盈虚者如彼;而卒莫消长也2 连词;表修饰:倚歌而和之/自其不变者而观之3 连词;表承接:正襟危坐而问客4 连词;表并列:侣鱼虾而友麋鹿2.之1 助词;的:月出于东山之上/哀吾生之须臾2 助词;定语后置的标志:凌万顷之茫然3 助词;主谓之间取消句子独立性:苟非吾之所有/吾与子之所共适4 代词;它、它们:盖将自其变者而观之/耳得之而为声/取之无禁;用之不竭3.于1 介词;在:苏子与客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之间/渔樵于江渚之上/托遗响于悲风/于是饮酒乐甚2 介词;从:月出于东山之上3 介词;被:此非孟德之困于周郎者乎4.乎1 语气词;表示疑问:此非盂德之困于周郎者乎/而又何羡乎2 介词;在:相与枕藉乎舟中3 形容词词尾:郁乎苍苍/浩浩乎如冯虚御风/飘飘乎如遗世独立三、句式l.判断句:是造物者之无尽藏也语气词“也”;表判断2.疑问句1何为其然也“何”与“也”表疑问语气 2而今安在哉语气词“哉”;表疑问语气3客亦知夫水与月乎语气词“乎”;表疑问语气 4此非曹孟德之诗乎“乎”表反问语气5此非孟德之困于周郎者乎“乎”表反问语气 6而又何羡乎语气词“乎”;表反问语气3.省略句1其声如怨如慕;其声如泣如诉省略主语“其声”2其声舞幽壑之潜蛟;其声泣孤舟之嫠妇省略“其声”3苏子与客相与枕藉乎舟中省略主语“苏子与客”4.倒装句①状语后置苏子与客泛舟游于赤壁之下于赤壁之下泛舟游;介宾结构后置月出于东山之上;徘徊于斗牛之间于东山之上出;于斗牛之间徘徊;介宾短语后置此非孟德之困于周郎者乎于周郎困;介宾短语后置况吾与子渔樵于江渚之上于江渚之上渔樵;介宾结构后置②定语后置:凌万顷之茫然茫然万顷;定语后置③主谓倒装:渺渺兮予怀予怀渺渺;主语后置④宾语前置:而今安在哉 / 何为其然也5.被动句:此非孟德之困于周郎乎四、其他重要词语:客亦知夫水与月夫:夫:那;代词而吾与子之所共适:适:享有游褒禅山记——王安石一、文言实词1.通假字1、长乐王回深父:父;通“甫”;古代对男子的美称..2、古今异义词①比好游者尚不能十一:古:十分之一;今:数词..②而世之奇伟、瑰怪、非常之观:古:不平常;不一般;今:很;十分..③至于幽暗昏惑而无物以相之:古:到;今:连词;表示另提一事..④于是余有叹焉:古:“于”;介词;译为“由”;“是”;代词;代这种情况..今:合用为连词..5而卒葬之:古:终于..今:士兵3、词类活用1名词做状语有泉侧出:侧:名词作状语;在一侧2名词做动词始舍于其址:舍:名词活用为动词;筑舍定居..名之曰褒禅:名:名词活用为动词;命名;称呼..世之谬其传而莫能名者;何可胜道也哉:名:名词作动词;说明白.. 3动词做名词而其见愈奇:见:动词作名词;见到的景象..盖其又深;则其至又加少矣:至:动词用作名词;到达的人..世之谬其传而莫能名者;何可胜道也哉:传:动词作名词;流传的文字..4形容词做名词问其深;则其好游者不能穷也:深:形容词用作名词;深度..而世之奇伟、瑰怪、非常之观;常在于险远:险远:形容词用作名词;险远的地方..5形容词做动词好游者亦不能穷也:穷:形容词活用为动词..穷尽;走到头..火尚足以明也:明:形容词用作动词;照明..不得极夫游之乐也:极:形容词作动词;尽情享受..6形容词的使动用法世之谬其传而莫能名者;何可胜道也哉:谬:形容词的使动用法;弄错;使……错..4、一词多义①“道”有碑仆道名词;路、道路师者;所以传道受业解惑也名词;道理于是废先王之道;焚百家之言;以愚黔首名词;主张何可胜道也哉动词;说、讲策之不以其道名词;方法②实词“盖”盖其又深;则其至又加少矣助词;有“大概”的意思补充日初出大如车盖名词;车盖盖失强援;不能独完连词;承接上文;表示原因;可译为“因为”“是因为“是由于”等况刘豫州王室之胄;英才盖世动词;超过;胜过③“文”独其为文犹可识;曰“花山”名词;文字不以木为之者;文理有疏密名词;纹理属予作文以记之名词;文章文过饰非动词;掩饰④实词“然”至于颠覆;理固宜然代词;如此;这样吴广以为然形容词;对、正确有穴窈然形容词词尾;“……的样子”然视其左右;来而记之者已少连词;表转折;但、但是5观古之人观于天地、山川…不在也 v.观察而世之奇观、瑰怪、非常之观n.景象大王见臣列观宫廷中的楼台、宫殿6得此余之所得也得到古人之观于天地…..往往有得心的、收获余亦悔其随之而不得极夫游之乐也能够二、虚词1、虚词“乃”以其乃华山之阳名之也副词;表示判断;可译为“是”“就是”君子不齿;今其智乃反不能及;何也副词;竟;竟然;居然良乃人;具告沛公副词;于是于是为长安君约车百乘;质于齐;兵乃出副词;才2、“其”①用作代词;可以作第一、二、三人称代词;可以作指示代词这;那;以其乃华山之阳名之也.. 第三人称代词;它而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也.. 第一人称代词;自己则或咎其欲出者.. 指示代词;指代“欲出者”;译作“那”则其好游者不能穷也.. 指示代词;指代“好游者”;译作“那些”补充②用作副词Ⅰ加强祈使语气;相当于“可”、“还是”..攻之不克;围之不继;吾其还也..我们还是回去吧Ⅱ加强揣测语气;相当于“恐怕、或许、大概、可能”..圣人之所以为圣;愚人之所以为愚;其皆出于此乎Ⅲ加强反问语气;相当于“难道”、“怎么” ..尽吾志也而不能至者;可以无悔矣;其孰能讥之乎其可怪也与补充③固定用法“何其” ;译作“多么”至于誓天断发;泣下沾襟;何其衰也多么衰落啊三、句式一固定句式1、其孰能讥之乎其乎:难道……吗2、何可胜道也哉何哉:哪里……呢3、此所以学者不可以不深思而慎取之也..此所以也:这就是……的缘故..二特殊句式状语后置①古人之观于天地、山川天地……”:“于天地……”作状语修饰限定动词“观”;“对……”②唐浮图慧褒始舍于其址“于其址”作状语修饰限定动词“舍”;“在……”三省略句、判断句1.有志与力;而又不随之以怠..省略宾语2.余于仆碑;又以之悲夫古书之不存..省略宾语3.今所谓慧空禅院者;褒之庐冢也..4.此所以学者不可以不深思而慎取之也..。
高中语文必修(二)文言文知识归纳
高中语文必修(二)文言文知识归纳必修2第三单元文言文知识归纳《兰亭集序》一、一词多义(一)之(1)动词,例:所之既倦。
(2)代词,例:以之兴怀。
(3)结助,例:夫人之相与。
(4)结助,极视听之娱。
(5)音节助词,例:暮春之初。
(一)一(1)例:若合一契(2)例:其致一也(3)例:固知一死生为虚诞。
(4)例:一觞一咏三、词类活用少长咸集:映带左右:齐彭殇为妄作:犹不能不以之兴怀:固知一生死为虚诞:足以极视听之娱:四、通假虽趣舍万殊亦由今之视昔或悟言一室之内五、古今异义【其次】古义:今义:【斯文】古义:这篇文章。
如:亦有感于斯文。
今义:文雅;文化或文人。
六、特殊句式会于会稽山阴之兰亭引以为流觞曲水引以为流觞曲水映带左右悟言一室之内不能喻之于怀亦将有感于斯文当其欣于所遇虽无管弦之盛【本课成语】群贤毕至.崇山峻岭.放浪形骸.情随事迁.感慨系之.游目骋怀《赤壁赋》一、文学常识苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。
字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。
苏轼才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。
其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。
本文选自《经进东坡文集事略》,作于宋神宗元丰五年(1082)。
当时,苏轼被贬为黄州团练副使,心情十分苦闷。
同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,“借地抒情”,相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。
本文是《前赤壁赋》,作者运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。
二、重点字、词、句(一)通假字1、举酒属客举匏尊以相属2、浩浩乎如冯虚御风3、山川相缪4、杯盘狼籍5、举匏尊以相属(二)词类活用1、歌窈窕之章扣舷而歌之2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇3、正襟危坐4、月明星稀,乌鹊南飞5、西望夏口,东望武昌6、方其破荆州,下江陵,顺流而东也7、况吾与子渔樵于江渚之上8、侣鱼虾而友麋鹿(三)古今异义1、白露横江,水光接天2、凌万顷之茫然(四)一词多义1、望:七月之望望美人兮天一方2、歌:扣舷而歌歌曰倚歌而和之3、如:纵一苇之所如浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立4、然:其声呜呜然何为其然也5、长:抱明月而长终而卒莫消长也6、于:苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上徘徊于斗牛之间此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风7、而:羽化而登仙扣舷而歌倚歌而和之正襟危坐而问之侣鱼虾而友麋鹿逝者如斯而未偿往也耳得之而为声8、之:凌万顷之茫然扣舷而歌之倚歌而和之哀吾生之须臾9、其:而不知其所止其声呜呜然何为其然也方其破荆州(五)特殊句式1、苏子与客泛舟游于赤壁之下2、徘徊于斗牛之间3、何为其然也4、而今安在哉5、此非孟德之困于周郎者乎6、而又何羡乎7、凌万顷之茫然8、是造物之无尽藏也。
人教版高中语文必修二文言知识复习
人教版高中语文必修二文言知识复习篇目:《诗经》两首(《氓》、《采薇》)、《离骚》、《孔雀东南飞》、《短歌行》、《兰亭集序》、《赤壁赋》、《游褒禅山记》《氓》——诗经1、通假字:士之耽兮,犹可说也(说,通脱,摆脱,脱身)淇则有岸,隰则有泮(泮,通畔,岸边)于嗟鸠兮,无食桑葚!(于,通吁,叹息无,通勿,不要)匪来贸丝(匪通非,不是)将子无怒(无通毋,不要)2、古今异义:泣涕涟涟(涕:古义眼泪,今义鼻涕)三岁食贫(三岁,古义多年,今义三岁的年龄)送子涉淇(子:古:你今:孩子)将子无怒(将:古:请,希望今:将要;将军)总角之宴(宴:古:欢聚,快乐今:宴会)至于顿丘(至于:古:到达今:连词,说完一事,要说另一事时用至于)3、词类活用:夙兴夜寐(夙,夜:名词作状语,在早晨;在夜晚)4、特殊句式:秋以为期(宾语前置)5、一词多义夙夙兴夜寐(早)夙夜忧叹(日)夙志已酬(素有的,旧有的)《采薇》——诗经1、通假字:岁亦莫止(莫通暮)彼路斯何(路通辂,大车)孔棘(棘通急)彼尔维何,维常之华(尔通草字头尔,花盛开的样子)维常之华(华通花)彼尔维何,维常之华(常通棠,棠棣)2、古今异义薇亦作止(止:古:句尾语气词今:停止)不遑启居(启:古:臂部离开脚后跟的叫启今:启发)(居:古:臂部贴在小腿上叫居今:居住)岁亦阳止(阳:古:指农历十月今:阳光、太阳等)今我来思(思:古:语气词,无实意今:思考,想)3、词类活用岂不日戒(日:名词作状语,每日、每天)雨雪霏霏(雨:名词作动词,降下)《离骚》——屈原1、通假字:偭规矩而改错(错通措,施行)忳郁邑余侘傺兮(郁邑通郁悒,忧愁苦闷)何方圜之能周兮(圜通圆)芳菲其能弥章(章通彰,明显)进不入以离尤兮(离通罹,遭受)延伫乎吾将反(反通返,返回)2、古今异义;怨灵修之浩荡兮(浩荡,古义荒唐,今义形容水势广阔而壮大)偭规矩而改错(改错,古义改变措施,今义改正错误)吾独穷困乎此时也(穷困,古义处境困窘,今义经济困难)宁溘死以流亡兮(流亡,古义随着流水而消逝今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国)长余佩之陆离(陆离,古义修长的样子,今义形容色彩繁杂)固时俗之工巧兮(工巧:古:善于投机取巧今:技艺巧妙)3、词类活用步余马于兰皋兮(步,使。
高中语文必修下册 《促织》文言知识归纳
《促织》文言知识归纳通假字1、昂其直(通“值”,价值)2、手裁举(通“才”,刚刚)3、两股间脓血流离(“离”通"漓",淋漓)4、翼日进宰(通“翌”,第二天)5、虫跃去尺有咫(通“又”,再)6、而高其直(通“值”)7、牛羊蹄躈各千计(通“噭”)8、而翁归(通“尔”,你)9、取儿藁葬(通“缟”,用草席)一词多义进(1)以一头进进献(2)径进以啄前进逼(1)鸡健进,逐逼之逼近(2)与村东大佛阁逼似极故(1)此物故非西产本来(2)故天子一跬步所以然(1)然睹促织然而(2)俨然类画……的样子(3)成然之以……为然,认为……是对的笼(1)得佳者笼养之用笼子(2)笼归用笼子装责(1)因责常供要求,责令(2)令责之里正索要,索取(3)每责一头索要,索取(4)以塞官责责任,差使(5)受扑责时责罚靡(1)靡计不施无,没有(2)虫尽靡倒下顾(1)成顾蟋蟀笼回头看(2)徘徊四顾看,环视(3)顾念蓄劣物终无所用只是,但是发(1)窃发盆打开(2)探石发穴掏(3)无毫发爽古长度单位,十毫为发,极言少售(1)久不售考试中第,考取(2)亦无售者买岁(1)岁征民间每年(2)成有子九岁年龄(3)不终岁年令(1)令以责之里正县令(2)急解令休止使,让上(1)有华阴令欲媚上官上级(2)上于盆而养之放置(3) 上大嘉悦皇上益(1)死何裨益好处(2)成益愕更加掷(1)帘内掷一纸出抛,扔(2)虫跃掷径出腾跃异(1)宰以卓异闻与众不同(2)成述其异奇特本领过(1)裘马过世家超过(2)未必不过此已忘用过强(1)乃强起扶杖勉强(2)少年固强之迫使中(1)又劣弱不中于款符合,适应(2)中绘殿阁当中信(1)宰不信相信(2)信夫确实尚(1)宫中尚促织崇尚,爱好(2)虫宛然尚在还,仍然词类活用1、名词活用作状语(1)岁征民间【每年】(2)得佳者笼养之【用笼子】(3)早出暮归【在早上、在晚上】(4)取儿藁葬【用草席(裹)】(5)日与子弟角【每天】(6)力叮不释【用力】(7)民日贴妇卖儿【每天】(8)时村中来一驼背巫【这时】(9) 大喜,笼归【用笼子装】(名词用在动词前,作状语) 2、名词活用作动词(1)试使斗而才【有才能】(2)旬余,杖至百【用杖打】(3)上于盆而养之【装、放置】(4)儿涕而去【流着泪】(5)自名“蟹壳青”【命名】(6)细疏其能【陈述】(7)故天子一跬步【走半步、一步】(8)裘马过世家焉【穿着皮衣,骑着马】(9)独是成氏子以蠹贫以促织富【受穷,变富】(10)仙及鸡犬【成仙】(11)诏赐抚臣名马衣缎【皇帝传达命令】3、使动用法(1)昂其直【使…高,抬高】(2)辄倾数家之产【使…倾尽/竭尽】(3)而高其直【使…高,抬高】(4)不如拼搏一笑【使…拼搏】4、意动用法(1)成然之【认为…是对的】(2)成以其小,劣之【认为…劣/差】(3)益奇之【认为…奇特】5、形容词活用作动词(1)薄产累尽【赔尽】(2)近抚之【靠近】(3)有华阴令欲媚上官【献媚,巴结】6、形容词活用作名词(1)蟹白栗黄【白肉黄粉】(2)成述其异【奇特的本领】7、动词作状语(1)啼告母【哭着】8、同义复词(同义连用)(1)里胥猾黠【狡猾】(2)死何裨益【益处】(3)填塞门户【充满,门口】(4)唇吻翕辟【嘴唇】(5)急逐趁之【追赶】(6)虫跃掷径出【跳跃】(7)不复聊赖【依赖、寄托】(8)自增惭怍【惭愧】(9)急解令休止/更无休止【停止】(10)僵卧长愁【向后倒下,躺】(11)百计营谋不得脱【谋求】古今异义1、游侠儿:①古义:游手好闲、不务正业的人。
部编版高中语文必修下册文言文翻译及知识总结
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》注释:1.侍:侍奉,本指侍立于尊者之旁。
2.侍坐:此处指执弟子之礼,侍奉老师而坐。
3.以吾一日长乎尔:以,因为;长,年长。
4.毋吾以也:吾,作“以”的宾语,在否定句中代词宾语前置。
以,动词,用。
5.居则曰:居,闲居,指平日在家的时候。
则,就。
6.如或:如果有人。
如:假如。
或:无定代词,有人。
7.则:连词,那么,就。
8.何以:用什么(去实现自己的抱负)。
以,动词,用。
9.率尔:不假思索的样子。
10.千乘之国:有一千辆兵车的诸侯国。
在春秋后期,是中等国家。
11.乘:兵车。
春秋时,一辆兵车,配甲士3人,步卒72人,称一乘。
12.摄乎大国之间:摄,夹。
乎:于,在。
13.加之以师旅:有(别国)军队来侵略它。
加,加在上面。
师旅,军队,此特指侵略的军队。
14.因之以饥馑:接连下来(国内)又有饥荒。
因,动词,接着。
饥馑,饥荒。
15.比及:等到。
16.且:连词,并且。
17.方:道,合乎礼义的行事准则。
18.哂:微笑,这里略带讥讽。
19.方:见方,纵横。
20.如:连词,表选择,或者;21.足:富足。
22.如:连词,表提起另一话题,作“至于”讲。
23.其:那。
24.以:把。
后边省宾语“之”。
25.俟:等待。
26.能:动词,能做到。
27.焉:这里作指示代词兼语气词,指代下文“小相”这种工作。
28.如:连词,或者。
29.会:诸侯之间的盟会。
30.同:诸侯共同朝见天子。
31.端:古代的一种礼服。
32.章甫:古代的一种礼帽。
这里都是名词用作动词,意思是“穿着礼服,戴着礼帽”。
33.愿:愿意;34.相:在祭祀、会盟或朝见天子时主持赞礼和司仪的人。
35.焉:兼词,于是,在这些场合里。
36.鼓:弹。
37.瑟:古乐器。
38.希:同“稀”,稀疏,这里指鼓瑟的声音已接近尾声。
39.舍:放下。
40.作:立起来,站起身。
41.撰:才具,才能。
42.伤:妨害。
43.乎:语气词,呢。
44.莫春者,春服既成:莫春:指农历三月。
人教版高中语文必修2 9《赤壁赋》文言基础知识梳理
遗响”)
5.宾语前置句 (1)何为其然也?(疑问句中介词宾语前置,“为” 的宾语“何”前置,应为“为何”) (2)而今安在哉?(疑问句中代词宾语前置,“在”
的宾语“安”前置,应为“在安”)
(3)而又何羡乎!(宾语前置,“羡”的宾语“何” 前置,应为“羡何”)
6.定语后置句
(1)凌万顷之茫然(正常语序为“凌茫然之万顷”)
名词,歌词 名词,歌声
动词,歌唱
农历每月十五 动词,眺望 动词,向远处看 名词,名望,声望
到……去 纵一苇之所如 . 余音袅袅,不绝如缕 像,如同 . 3.如明日徐公来,孰视之,自以为不如 . 及,“不如”就是不及,比不上 王如 其言 依照,按照 . 助词,定语后置的标志 主谓之间,取消句子独立性 助词,的 代词,它
《赤壁赋》文言基础知识梳理
每天积累一点点, 脑海变辞海!
1
古今异义 词类活用
2
一词多义
3
4
文言句式
一、古今异义 1.白露 横江 .. 古义:
白茫茫的水气
今义:二十四节气之一 2.徘徊于斗牛 之间 .. 古义:
指天上的斗宿和牛宿,都是星宿名
今义:一种游戏方式 3.凌万顷之茫然 .. 古义: 旷远的样子 今义:完全不知道的样子,失意的样子
整理 月光下清澈的江水
攻占
发白,发亮
四、文言句式
1.判断句
(1)固一世之雄也(“……也”表判断) (2)此非孟德之困于周郎者乎(“非……乎”否定反 问语气,表示判断语气)
2.省略句 (1)举酒属客(省略主语“苏子”) (2)凌万顷之茫然(省略主语“小船”)
(3)如怨如慕,如泣如诉(省略主语“其声”)
吟诵 攻克,攻下;向东进军 捕鱼;砍柴
部编人教版高中语文必修下册课内文言文知识梳理
第一单元:《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》1.通假字句子解析鼓瑟希.同“稀”,稀疏莫.春者同“暮”,“暮春”即春末唯求则非邦也与.同“欤”,语气助词2.古今异义词词语例句解析童子童子..六七人古义:少年,未成年的男子。
今义:男孩子,泛指儿童。
师旅加之以师旅..古义:军队。
今义:军队的编制单位。
3.词类活用词语例句解析风风.乎舞雩名词作动词,吹风端、章甫如会同,端章..甫名词作动词,端,穿着礼服;章甫,戴着礼帽鼓鼓.瑟希名词作动词,弹奏冠冠.者五六人名词作动词,戴帽子后三子者出,曾皙后.名词作动词,落在后面小、大赤也为之小.,孰能为之大.形容词作名词,小,小相;大,大相4.一词多义词语例句义项或用法方可使有勇,且知方.也名词,合乎礼义的行事准则方.六七十,如五六十名词,纵横、方圆方.欲行,转视积薪后,一狼洞其中副词,正、将要、才不以规矩,不能成方.圆名词,方形使于四方.,不辱君命名词,地域、边境知不吾知.也动词,了解可使有勇,且知.方也动词,知道孰为汝多知.乎同“智”,名词,智慧如如.或知尔,则何以哉连词,如果如.其礼乐,以俟君子连词,至于宗庙之事,如.会同连词,或者臣诚知不如.徐公美动词,比得上纵一苇之所如.动词,到作铿尔,舍瑟而作.动词,起身、站起来其中往来种作.动词,劳作困于心,衡于虑,而后作.动词,振作青春作.伴好还乡动词,当作5.重点虚词词语例句义项或用法与吾与.点也动词,赞成唯求则非邦也与.同“欤”,语气助词遂与.外人隔绝介词,和尔以吾一日长乎尔.代词,你们尔.何如代词,你子路率尔.而对曰助词,表状态,常放在形容词或拟声词后,相当于“然”铿尔.,舍瑟而作助词,放在象声词或形容词后面,相当于“然”乎以吾一日长乎.尔介词,相当于“于”,比风乎.舞雩介词,相当于“于”,在异乎.三子者之撰介词,相当于“于”,与、和何伤乎.语气助词,呢以以.吾一日长乎尔介词,因为毋吾以.也动词,用(一说同“已”,止) 如或知尔,则何以.哉动词,做为国以.礼介词,用以.俟君子连词,表顺承皆以.美于徐公动词,认为6.特殊句式句式例句解析状语后置句以吾一日长乎尔“乎尔”是“长”的状语异乎三子者之撰“乎三子者之撰”是“异”的状语浴乎沂,风乎舞雩“乎沂”“乎舞雩”分别是“浴”“风”的状语加之以师旅,因之以饥馑“以师旅”“以饥馑”分别是“加之”“因之”的状语为国以礼“以礼”是“为国”的状语定语后置句冠者五六人,童子六七人“五六人”“六七人”分别是“冠者”“童子”的定语宾语前置句毋吾以也/不吾知也两个“吾”分别是动词“以”“知”的宾语,属于否定句中代词宾语前置《齐桓晋文之事》1.通假字句子解析王说.,曰:……同“悦”,高兴为长者折枝.同“肢”,肢体刑.于寡妻同“型”,典范、榜样,这里作动词,做榜样盖.亦反.其本矣“盖”同“盍”,何不;“反”同“返”,回到行旅皆欲出于王之涂.同“途”,道路放辟邪侈,无不为已.同“矣”,表示确定语气然后从而刑之,是罔.民也同“网”,这里作动词,张网捕捉,比喻陷害颁.白者不负戴于道路矣同“斑”。
高中语文必修二文言文考点巩固(二)
(2)之
①鹏之. 背,不知其几千里也: 结构助词,的 ②鹏之. 徙于南冥也:结构助词,取消句子独立性 ③背负青天而莫之. 夭阏者:人称代词,指大鹏 ④之. 二虫又何知:指示代词,此 ⑤众人匹之. ,不亦悲乎:人称代词,他 ⑥其翼若垂天之. 云:结构助词,的 ⑦及其所之. 既倦:动词,向往、得到 ⑧奚以之. 九万里而南为:动词,到、往
·
5.解释下列加点的词语并指出其活用类型 《与妻书》 (1)不能竟书而欲搁笔:书写,名词作动词
(2)当亦乐牺·牲吾身与汝身之福利:以……为乐,形 ·
容词的意动用法 (3)汝泣告我:哭,名词作状语
(4)瓜. 分·. 之日可以死:像切瓜一样,名词作状语 (5)卒不忍独善. 其身:使……完善,形容词的使动用法 (6)汝幸而偶. 我:嫁,名词作动词 (7)当尽. 吾意为幸:使……完全明白,形容词的使动
比喻夫妻分离后重新团聚
(8)卒不忍独. 善. 其. 身. :原意是自己尽可能完善自己的操
守,此处是只顾自己、苟且偷生的意思
《逍遥游(节选)》
(9)抟扶. 摇. 而上者九万里:旋转而上的暴风 (10)野. 马. 也,尘埃也:传说山野中如野马般奔腾的雾气 (11)彼其于世未数. 数. 然. 也:急切追求的样子
作名词
(16)而征. 一国者:使……信任,动词的使动用法
二、理解常见文言虚词在文中的含义 6.写出下列句子中加点虚词的意义和用法
(1)其
①汝其. 勿悲: 助词,凑足音节 ②汝其. 善抚之:助词,凑足音节 ③汝腹中之物,吾疑其. 女也:代词,她(腹中之物) ④吾平日不信有鬼,今则又望其. 真有:代词,鬼 ⑤卒不忍独善其. 身:代词,自己 ⑥其. 时时于梦中得我乎:代词,你 ⑦有不解处,望请其. 指教:代词,她们(诸母)
人教版高中语文必修2 5《离骚》文言基础知识梳理
四、词类活用 1.名词的活用 (1)名词作动词 ①余虽好修姱以 羁 兮 束缚 . 合群 ②鸷鸟之不群 兮 . (2)名词作状语 謇朝 谇而夕 替 . .
在清晨,在晚上
2.动词的活用 (1)动词的使动用法 ①屈 心而抑 志兮 . . ②步 余马于兰皋兮 . ③回 朕车以复路兮 . ④忽反顾以游 目兮 . (2)动词的为动用法 伏清白以死 直兮 .
使……受委屈,使……受压抑
使……步行,赶着
使……返回,掉转 使……放纵
为……而死
3.形容词的活用 (1)形容词作名词 ①何方圜 之能周兮 ..
方枘,圆凿
淫荡的事 ②谣诼谓余以善淫 .
(2)形容词作动词 固前圣之所厚 .
推重,看重
(3)形容词的使动用法 ①高 余冠之岌岌兮 . ②长 余佩之陆离 .
二、古今异义 1.固时俗之工巧 兮 .. 古义: 善于取巧 2.偭规矩而改错 .. 古义: 改变措施 今义:改正错误 今义:细致,精巧
3.竞周容以为 度 .. 古义: 把……作为 4.吾独穷困 乎此时也 .. 古义: (路)阻塞不通,引申为走投无路的意思 今义:生活贫困,经济困难 今义:认为
5.宁溘死以流亡 兮 .. 古义: 随流水而消逝 今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国 6.长余佩之陆离 .. 古义: 修长的样子 今义:形容色彩繁杂
《离骚》文言基础知识梳理
1 2 3
通假字
古今异义 一词多义
词类活用 文言句式
43
5
一、通假字 1.偭规矩而改错 . 2.忳郁邑 余侘傺兮 . 3.何方圜 之能周兮 . 4.进不入以离 尤兮 . 通“ 措 ”, 措施 通“ 悒 ”, 苦闷 通“ 圆 ” 通“ 罹 ”, 遭受
彰 ”, 明显 5.芳菲菲其弥章 通“ .
人教版高中语文教材文言文(1-6)基础知识梳理(含答案)
高考语文人教版教材文言文基础知识梳理文言文知识梳理(一)[必修1]烛之武退秦师一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1. 行李之往来,共其乏困()2. 失其所与,不知()3. 无能为也已()4. 秦伯说()二、写出下列句中加点词语的古义。
1. 若舍郑以为东道主今义:请客的主人或比赛、会议的承办者古义:______________2. 行李之往来今义:出门所带的包裹、箱子等古义:__________3. 共其乏困今义:疲劳古义:______________4. 微夫人之力不及此今义:妻子古义:______________三、解释下列句中加点的多义词。
1. 鄙越国以鄙远,君知其难也() 顾不如蜀鄙之僧哉()肉食者鄙,未能远谋()敢竭鄙怀,恭疏短引() 2. 焉焉用亡郑以陪邻()朝济而夕设版焉()若不阙秦,将焉取之()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 晋军函陵,秦军氾南()_____________2. 越国以鄙远()_____________________3. 既东封郑()______________________4. 与郑人盟()______________________5. 既东封郑()_____________________6. 越国以鄙远()____________________五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1. 夫晋,何厌之有?()_____________________________________________________________2. 以其无礼于晋,且贰于楚也。
()___________________________________________________3. 晋军函陵,秦军氾南。
()______________________________________________________4. 是寡人之过也。
()___________________________________________________________ 荆轲刺秦王一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
高中语文必修2文言文
高中语文必修2文言文高中语文必修2文言文高中每一册的书都有很多篇文言文,那必修二会有哪些文言文呢?本文是小编为大家收集整理的高中语文必修2文言文,欢迎参考借鉴。
高中语文必修2文言文《诗经·氓》氓之蚩蚩,抱布贸丝。
匪来贸丝,来即我谋。
送子涉淇,至于顿丘。
匪我愆期,子无良媒。
将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。
不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
尔卜尔筮,体无咎言。
以尔车来,以我贿迁。
桑之未落,其叶沃若。
于嗟鸠兮,无食桑葚。
于嗟女兮,无与士耽。
士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。
自我徂尔,三岁食贫。
淇水汤汤,渐车帏裳。
女也不爽,士贰其行。
士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡室劳矣。
夙兴夜寐,靡有朝矣。
言既遂矣,至于暴矣。
兄弟不知,咥其笑矣。
静言思之,躬自悼矣。
及尔偕老,老使我怨。
淇则有岸,隰则有泮。
总角之宴,言笑晏晏。
信誓旦旦,不思其反。
反是不思,亦已焉哉!《诗经·采薇》采薇采薇,薇亦作止。
曰归曰归,岁亦莫止。
靡室靡家,玁狁之故。
不遑启居,玁狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。
曰归曰归,心亦忧止。
忧心烈烈,载饥载渴。
我戍未定,靡使归聘。
采薇采薇,薇亦刚止。
曰归曰归,岁亦阳止。
王事靡盬,不遑启处。
忧心孔疚,我行不来!彼尔维何?维常之华。
彼路斯何?君子之车。
戎车既驾,四牡业业。
岂敢定居?一月三捷。
驾彼四牡,四牡骙骙。
君子所依,小人所腓。
四牡翼翼,象弭鱼服。
岂不日戒?玁狁孔棘!昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!《离骚》屈原长太息以掩涕兮,哀民生之多艰;余虽好修姱以靰羁兮,謇朝谇而夕替;既替余以蕙纕兮,又申之以揽芷;亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔;众女疾余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫;固时俗之工巧兮,俪规矩而改错;背绳墨以追曲兮,竞周容以为度;忳郁邑余挓傺兮,吾独穷困乎此时也;宁溘死以流亡兮,余不忍为此态;鸷鸟之不群兮,自前世而固然;何方圜之能周兮,夫孰异道而相安;屈心而抑志兮,忍尤而攘诟;伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
高中语文必修二课本文言文复习知识点
• ③<形>简便,轻便。《冯婉珍》:“以枪上刺刀相搏击,而便捷 猛鸷终弗逮。”
• ④<副>就,即。《孔雀东南飞》:“槌床便大怒。” • ⑤<连>即便,即使。《兵车行》:“便至四十西营田。”
• pián
• ①<形>安逸。《墨子·天志中》:“百姓皆得暖衣饱食,便宁无 忧。”
• ②<形>口才好;能说会道。《孔雀东南飞》:“便言多令才。” • 【便嬖】受宠幸的亲近小臣。 • 便宜从事:指可斟酌情势,不拘规制条文,不须请示,自行处理。
2、还矢先王,而告以成功:《伶官传序》 3、申之以孝悌之义:《寡人之于国也》
动词+以+宾语(名/代)
1、师不必贤于弟子: 《师说》 2、不拘于时,学于余:《师说》 3、事急矣,请奉命求救于孙将军。
动词( )+于+宾语(名/代)
1、火烈风猛,船往如箭:《赤壁之战》 2、小虫伏不动,呆若木鸡:《促织》
字。 • 11. 即具以北虚实告东西二阃 偏义在“实”,“虚”是衬字。 • 12.寻常巷陌,人道寄奴曾住 偏义在“巷”,“陌”是衬字。 • 13. 缘溪行,忘路之远近 偏义在“远”,“近”是衬字。 • 14. 今有一人,入其园圃,窃其桃李 “园圃”在古代有区别,种树曰“园,
种菜曰“圃。现代则泛指种植果树蔬菜的地方。在本句中,看句后有“窃 其桃李”,可知“园圃”在此仅指种树的地方。 • 15. 曾不吝情去留 “去”和 “留”意思相反,在这里只取“去”的意思。
高中语文教材必修2《离骚》知识点归纳整理(含解析)
一、重点词语1.长太息以掩涕..兮(掩涕:掩面拭泪)2.謇(jiǎn)朝谇.(suì)而夕替(谇:谏诤)3.謇朝谇而夕替.(替:废弃,贬斥)4.虽.九死而未悔(虽:纵然,即使)5.众女..嫉余之蛾眉兮(众女:喻指许多小人)6.众女嫉余之蛾眉..兮(蛾眉:喻指高尚德行)7.谣诼..(zhuó)谓余以善淫(遥诼:造谣,诽谤)8.偭.(miǎn)规矩而改错(偭:背向,引申为违背)9.竞周容以为度.(度:法度,准则)10.宁溘.(kè)死以流亡兮(溘:突然,忽然)11.夫熟异道..而相安(异道:不同道)12.忍尤.而攘诟(尤:罪过)13.伏.清白以死直兮(伏:守,保持)14.悔相道..之不察兮(相道:观察,选择道路)15.及.行迷之未远(及:趁着)16.驰椒丘且焉止息..(止息:停下来休息)17.退将复修吾初服..(初服:当初的衣服,比喻原先的志向)18.高余冠之岌岌..兮(岌岌:高耸的样子)19.忽反顾以游目..兮(游目:放眼观看)20.佩缤纷..其繁饰兮(缤纷:繁多)21.虽体解吾犹未变..兮(未变:不会改变)二、通假字1.偭(miǎn)规矩而改错(“错”通“措”,措施。
)2.忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(“邑”通“悒”,忧愁苦闷。
)3.何方圜之能周兮(“圜”通“圆”,圆凿。
)4.进不入以离尤兮(“离”通“罹”,遭受。
)5.芳菲菲其弥章(“章”通“彰”,明显,显著。
)6.延伫乎吾将反(“反”通“返”,返回。
)三、古今异义1.怨灵修之浩荡(古义:荒唐。
今义:形容水势广阔而壮大。
)2.固时俗之工巧兮(古义:善于投机取巧。
今义:技艺巧妙。
)3.偭(miǎn)规矩而改错(古义:改变措施。
今义:改正错误。
)4.吾独穷困乎此时也(古义:处境困窘。
今义:经济困难。
)5.宁溘(kè)死以流亡兮(古义:随流水而消逝。
今义:因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国。
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必修2文言知识归纳《兰亭集序》文言知识整理一、通假字1.趣舍万殊(“趣”通“趋”,意为“往,取”)2.悟言一室之内(“悟”通“晤”,意为“面对面”)二、古今异义①是日也(是:古义:指代词“这”;今义:判断动词,是)②茂林修竹(修:古义:长;今义:指修建、处理)③所以游目骋怀(所以:古义:指用来;今义:表因果关系连词)④信可乐也(信:古义:指实在;今义:指书信)⑤向之所欢(向:古义:指过去;今义:指方向)⑥列坐其次(次:古义:指旁边,水边;今义:指次序或质量差)⑦及其所之(及:古义:指等到;今义:表并列关系连词,和)⑧曾不知老之将至(曾:古义:指竟然今义:指曾经)⑨亦将有感于斯文(斯文:古义:这次集会的诗文;今义:文雅)三、词类活用(一)名词作动词(1)一觞一咏(觞:喝酒)(2)映带左右(带:环绕)(二)动词作名词足以极视听之娱(视、听:眼睛、耳朵)(三)动词的使动(1)引以为流觞曲水(流:使……流)(2)犹不能不以之兴怀(兴:使……兴,使……产生)(四)形容词作名词⑴群贤毕至(贤:有才有德的人、贤士)⑵少长咸集(少长:少者、年轻的人)⑶无丝竹管弦之盛(盛:热闹的场面)(五)形容词的意动(1)齐彭殇为妄作(齐:把……看作相等、相同看待)(2)当其欣于所遇(欣:以……为欣、对……感到高兴)(六)数词的意动固知一死生为虚诞(一:把……看作一样)(七)副词作动词足以极视听之娱(极:尽情享受)四、一词多义1 之⑴所之既卷(动词,意为“往,到达”)⑵以之兴怀(代词,指“向之所欣……已为陈迹”)⑶夫人之相与(取消句子独立性)⑷极视听之娱(结构助词,的)⑸向之所欣(音节助词,不译)2 修⑴茂林修竹(意为“高”)⑵况修短随化(长,修短指寿命长短)⑶乃重修岳阳楼(意为“修建”)⑷修守战之具(意为“整治治办)3 虽⑴虽趣舍万殊(虽然,连词)⑵虽世殊事异(即使,连词)4 于⑴会于会稽山阴之兰亭(意为“在,介词”)⑵欣于所遇(意为“对,介词”)⑶终期于尽(意为“到,介词”)5 以⑴引以为流觞曲水(意为“把,介词”)⑵亦足以畅叙幽情(意为“用来,介词”)⑶犹不能不以之兴怀(意为“因,介词”)6一⑴若合一契(一起)⑵其致一也(一样)⑶固知一死生为虚诞(动词,看作一样)⑷一觞一咏(有的,表示分指,一边……一边……)⑸悟言一室之内(数词,一)五、特殊句式(一)判断句①死生亦大矣(语意上构成判断)②固知一生死生为虚诞,齐彭殇为妄作③其致一也(二)倒装句1.状语后置⑴会于会稽山阴之兰亭⑵当其欣于所遇⑶终期于尽⑷不能喻之于怀⑸亦将有感于斯文2.定语后置⑴仰观宇宙之大⑵俯察品类之盛⑶虽无丝竹管弦之盛(三)省略句1、(众人)列坐(于)其次2、(众人)引(之)以(之)为流觞曲水3、悟言(于)一室之内4、放浪(于)形骸之外【古今异义】1.其次古义:其,代词,指曲水。
次,旁边、水边。
如:列坐其次。
今义:①次第较后;第二。
②次要的地位。
2.斯文古义:这次集会的诗文。
如:亦将有感于斯文。
今义:文雅;文化或文人。
3.怀抱古义:胸怀抱负。
今义:①抱在怀里;②胸前;③心里存着;④打算。
4.以为古义:把……作为。
如:引(之)以(之)为流觞曲水。
今义:认为。
5.所以古义:①所用来。
如:所以游目骋怀;②……的原因。
如:所以兴怀。
今义:①表因果关系的连词;②实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组中做宾语)。
6.俯仰古义:形容时间短暂今义:低头抬头7.品类古义:物品,物类。
指天地万物今义:物品的种类【涉及成语】群贤毕至、崇山峻岭、放浪形骸、情随事迁、感慨系之、游目骋怀《赤壁赋》文言知识梳理一、文言实词1.通假字⑴浩浩乎如冯虚御风(通“凭”,乘)⑵山川相缪(通“缭”,环绕)⑶举酒属客(通“嘱”,劝人饮酒)⑷举匏樽以相属(通“嘱”,劝人饮酒)2.古今异义(1) 徘徊于斗牛之间A古义:明月停留今义:人在一个地方来回走动B古义:斗宿和牛宿,都是星宿名今义:一种竞技方式(2) 白露横江古义:白茫茫的水汽今义:二十四节气之一(3) 凌万顷之茫然古义:旷远的样子今义:完全不知道的样子(4)望美人兮天一方古义:内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征今义:美貌的人3.一词多义(1)东顺流而东(动词,向东进军)东望武昌(名词作状语,向东)(2) 望七月既望(名词,农历每月十五)望美人兮天一方(动词,眺望,远看)(3) 下方其破荆州,下江陵(动词,攻占)苏子与客泛舟游于赤壁之下(名词,下面)(4)如纵一苇之所如(动词,往)如诉如泣(副词,像)(5)白白露横江(白色的,形容词)不知东方之既白(亮,形容词)(6)歌歌窈窕之章(唱,动词)歌曰:“……”(歌词,名词)倚歌而和之(歌曲的曲调或节拍,名词)4.词类活用(1) 名词用作状语。
月明星稀,乌鹊南飞(向南)/ 西望夏口,东望武昌(向西,向东)(2) 名词用作动词。
况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴)/ 下江陵(攻占)/ 顺流而东(向东进军)(3)名词的意动用法。
侣鱼虾而友麋鹿(以……为侣,以……为友)(4) 动词的使动用法。
舞幽壑之潜蛟(使……起舞)/ 泣孤舟之嫠妇(使……哭泣)(5)形容词用作动词。
正襟危坐(整理)/ 渺沧海之一粟(渺小得像……)/ 不知东方之既白(显出白色)二、文言虚词1.而(1) 连词,表转折。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止/ 逝者如斯,而未尝往也/盈虚者如彼,而卒莫消长也(2) 连词,表修饰。
倚歌而和之/ 自其不变者而观之(3) 连词,表承接。
正襟危坐而问客(4) 连词,表并列。
侣鱼虾而友麋鹿2.之(1) 助词,的。
月出于东山之上/ 哀吾生之须臾(2) 助词,宾语前置的标志。
凌万顷之茫然(3) 助词,主谓之间取消句子独立性。
苟非吾之所有/ 吾与子之所共适(4) 代词,它、它们。
盖将自其变者而观之/ 耳得之而为声/取之无禁,用之不竭(5)扣舷而歌之(音节助词)(6)倚歌而和之(代词,代“歌”)(7)纵一苇之所如(动词,去,往)3.于(1) 介词,在。
苏子与客泛舟游于赤壁之下/ 徘徊于斗牛之间/ 渔樵于江渚之上/ 托遗响于悲风/ 于是饮酒乐甚(2) 介词,从。
月出于东山之上(3) 介词,被。
此非孟德之困于周郎者乎4.乎(1) 语气词,表示疑问,呢。
而又何羡乎(2)语气词,表反问,吗。
此非盂德之困于周郎者乎/ 此非曹孟德之诗乎(3)语气词,表疑问,吗。
客亦知夫水与月乎(4) 介词,在。
相与枕藉乎舟中(5) 形容词词尾。
浩浩乎如冯虚御风/ 飘飘乎如遗世独立(6)用在句中表停顿或舒缓语气,语气词。
郁乎苍苍/ 知不可乎骤得5.其(1)而不知其所止(代词,它,指“一苇”)(2)其声呜呜然(指示代词,那)(3)何为其然也(代词,指箫声)(4)方其破荆州(代词,他,指曹孟德)6.然(1)凌万顷之茫然/ 苏子愀然(形容词词尾,……的样子)(2)何为其然也(这样,代词)(3)其声呜呜然(语气词,相当于“焉”,表陈述语气,可不译)三、文言句式(一)判断句(1)固一世之雄也/ 是造物者之无尽藏也(语气词“也”,表判断)(2)此非曹孟德之诗乎(用“非”表否定判断)(3)此非孟德之困于周郎者乎(用“非”表否定判断)(二)倒装句1.状语后置句游于赤壁之下/ 渔樵于江渚之上/ 寄蜉蝣于天地/ 托遗响于悲风/ 月出于东山之上2.宾语前置句何为其然也?/ 而今安在哉?/ 而又何羡乎!3.定语后置句凌万顷之茫然/ 客有吹洞箫者(三)被动句此非孟德之困于周郎者乎(用“于”表被动)(四)疑问句(1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)(2)而今安在哉(语气词“哉”,表疑问语气)(3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”,表疑问语气)(4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气)四、成语羽化飞天不绝如缕正襟危坐横槊赋诗逝者如斯杯盘狼藉如泣如诉遗世独立《游褒禅山记》文言知识归纳一、通假字1.长乐王回深父。
父,通“甫”,古代对男子的美称。
二、古今异义词1.比好游者尚不能十一。
古义:十分之一。
今义:数词。
2.世之奇伟、瑰怪、非常之观。
古义:不平常。
今义:用作表程度的副词,十分,很。
3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义:泛指求学的人,指读书人。
今义:特指有专门学问的人。
4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义:是代词“所”与介词“以”结合,相当于“……的原因”。
今义:常用来表示因果关系的连词。
5.于是余又叹焉。
古义:“于”,介词,对;“是”,代词,这件事。
为单音词连用。
今义:合用为一个连词。
6.然视其左右,来而记之者已少古义:周围;今义:左和右两方面、支配、表示概数等7.至于幽暗昏惑而无物以相之古义:到达,达到,动词;今义:表示另提一事或达到某种程度三、一词多义1.乃①以其乃华山之阳名之也(副词,表示判断,可译为“是”“就是”)②巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,何也(竟,竟然,居然)③良乃入,具告沛公(于是)④于是为长安君约车百乘,质于齐,兵乃出(才)2.道①有碑仆道(路,道路)②师者,所以传道受业解惑也(道理)③于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主张)④何可胜道也哉(说,讲)⑤策之不以其道(方法)3.盖①日初出大如车盖(车盖)②盖失强援,不能独完(承接上文,表示原因,可译为“因为”“是因为”“是由于”等)③况刘豫州王室之胄,英才盖世,众士仰慕,若水之归海(超过,胜过)④盖其又深,则其至又加少矣(有“大概”的意思)4.文①独其为文犹可识,曰“花山”(文字)②不以木为之者,文理有疏密(纹)③属予作文以记之(文章)④文过饰非(掩饰)5.然①至于颠覆,理固宜然(如此,这样)②吴广以为然(对,正确)③有穴窈然(形容词词尾,“……的样子”)④然视其左右,来而记之者已少(然而,但是)6.舍①唐浮图慧褒始舍于其址(名词作动词,筑舍定居)②而操舍鞍马,仗舟楫(动词,舍弃)③舍相如广成传舍(动词,安排住宿)④客舍青青柳色新(名词,宿舍、旅店)7.以①由山上以上五六里,有穴窈然(介词,在、从)②夫夷以近,则游者众(连词,表并列,并且)③余与四人拥火以入(连词,表顺承,就,便,或不译)④以故其后名之曰“褒禅”(与“故”组成固定结构,表因果,因此)⑤此所以学者不可以不深思而慎取之也(与“所”组成固定结构,表原因,……的原因)8.其⑴始舍于其址。
(代词,它的,代华山)⑵以故其后名之曰褒禅。
(代词,那,指代慧褒埋葬的时间)⑶距其院东五里。
(代词,那,代慧空禅院)⑷以其乃华山之阳名之也。
(代词,它,代华山洞)⑸其文漫灭。
(代词,它的,代仆碑)⑹独其为文犹可识曰“花山”。
(代词,它上面)⑺其下平旷,有泉侧出。
(代词,它的,代华山)⑻问其深。
(代词,代上文“有穴窈然”的“穴”,译作“那个洞”)⑼则其好游者不能穷也。