人音版音乐六上我的祖国教案

歌曲《我的祖国》教案

一、教学目标：

1、通过聆听欣赏歌曲《我的祖国》能够背唱歌曲

2、能说出歌曲中节奏快慢的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系。

3、了解歌曲要表达的主题思想。

教学重点：学唱和欣赏《我的祖国》

二、教学难点：体会歌曲内容所要表达的情感。

三、教具准备：班班通设备、课件。

四、教学时间：一课时

五、教学过程

一、复习第一首歌曲《同一首歌》

1、齐唱

2、个别唱

二、新知学习

1、聆听《我的祖国》

2、设疑。师：同学们边听边想一想：歌曲的词、曲作者是谁？（学生畅所欲言）师：刘炽．乔羽都是我国著名的词．曲作者，他们写的歌曲很多，很美。

听后你们想到什么？（小组讨论、交流）

3、师：同学们看过电影《上甘岭》吗？谁能介绍一下？（个别生介绍）

师作总结：《我的祖国》是战士们将战前工作准备好后，大家坐到了一起，深情地唱起这首歌。我们再来听听。（播放课件）

师：想想战士当时唱这首歌，表现了他们什么样的情感和精神？

（爱国、乐观）

师：战士们唱《我的祖国》时采用了什么样的演唱形式？（生探讨交流）

师：从女声领唱你们听后有何感受，请议一议，评一评。（优美深情、动听、亲切）

从合唱听出了战士们怎样的感情？（战士对祖国的热爱之情）

4、解析歌曲：

（1）给歌曲分段，并说出分段的理由。

师：谁能将歌曲分段并说出分段的理由？指名发言

师根据学生的回答梳理：

第一段――赞美祖国的秀美江山热爱

第二段――赞美祖国的强大幸福豪迈

（2）、师：哪些地方音的跨度大？

大家看一看。再找找书中还有没这样的情况。在哪里？（小组讨论）

（：“是我生长的地----方”处音的夸度比较大）

（3）学唱歌曲

a播放歌曲，学生轻声跟唱。b师教唱c师生跟播放的音乐一起唱《我的祖国》d学生一起试唱e指名唱，师纠正

5、师总结:

过去祖国很贫穷落后，可战士们都那样爱我们的祖国，那么生活在今天的我们更应该好好学习，热爱祖国。

三、拓展

学了这一课，你们有何收获？谁来说一说？

四、板书设计：

歌曲《我的祖国》

第一段――赞美祖国的秀美江山----- 热爱祖国第二段――赞美祖国的强大------幸福豪迈

珍惜今天的幸福生活