加强学校图书馆建设 创建省一级示范图书馆学校汇报材料 PPT
学校图书建设情况汇报
学校图书建设情况汇报
我校一直重视图书建设工作，为了提高学生的阅读能力和文化素养，我们采取
了一系列措施，取得了一定的成效。
首先，我们加大了图书采购力度。
学校每年都会拨专款用于购买新书，以保持
图书馆藏书的更新和完善。
在过去的一年中，我们共新增了5000余册图书，涵盖
了文学、历史、科学、艺术等多个领域，丰富了学校图书馆的藏书品种，满足了师生的阅读需求。
其次，我们注重了图书馆的管理和服务。
为了更好地利用图书资源，我们加强
了图书馆的管理工作，建立了更加完善的借阅制度和图书档案管理系统，方便师生借阅和查询图书信息。
同时，我们还开展了丰富多彩的图书馆活动，如读书分享会、阅读推广周等，吸引更多的师生走进图书馆，享受阅读的乐趣。
此外，我们还加强了数字化图书资源的建设。
随着科技的发展，数字化图书资
源的重要性日益凸显。
我们积极购买了一批数字化图书，建设了数字图书馆，为师生提供了更加便捷的阅读途径。
学生可以通过电脑、手机等终端随时随地访问图书馆的数字资源，满足了他们多样化的阅读需求。
最后，我们还加强了图书馆与教学的融合。
图书馆不仅是阅读的场所，更是学
习的场所。
我们积极与教师合作，开展了一系列的课外阅读活动，将图书馆资源与课堂教学相结合，提高了学生的阅读兴趣和阅读能力。
总的来说，学校图书建设工作取得了一定的成效，但我们也清醒地意识到还存
在一些不足之处。
未来，我们将继续加大图书采购力度，进一步完善图书馆的管理和服务，推动数字化图书资源的建设，加强图书馆与教学的融合，努力打造一个更加优质、丰富的图书馆，为师生创造更好的阅读环境和条件。
乌鲁木齐中创建示范图书馆汇报材料
乌鲁木齐市第中学创建示范图书馆工作汇报材料一、学校基本情况：我校是一所历史悠久的完全中学，现有47个教学班，学生约2374 人，教职工193人。
校园环境优美，教学设备先进，硬件设施按一类标准配置，建有图书馆、多媒体教室、学生电脑室、理化生实验室、科技活动室、语音室、音乐室、美术室、电子阅览室、专业卫生室以及160米地下塑胶跑道和塑胶操场，图书馆、师生阅览室按标准配置齐全。
学校还建有校园广播、校园计算机网络、校园直播三套系统和教育教学资源库，配备微机台。
校园网采用宽带接入并覆盖所有功能室和教室、办公室等主要场所。
图书馆能通过校园网网页，发布馆藏信息（新书资讯），为教育、教学、教（科）研服务。
学校从各个方面不懈努力，总体办学水平不断提高，教育教学质量逐年提升，学生综合素质得到较全面的发展。
先后被命名为“全国教育信息化示范基地、全国青少年太阳能观测基地、自治区德育示范校、自治区依法治校示范校、自治区级文明单位、自治区高中课改实验学校、自治区消防安全先进单位、市教育科研先进单位、市未成年人思想道德建设示范基地，”等荣誉称号。
二、具体创建情况：素质教育是世界教改的大趋势，也是我国基础教育的发展方向。
作为学校三大支柱（师资、校舍、图书馆）之一，作为实施素质教育的重要阵地，我校图书馆积极贯彻落实《中小学图书馆（室）规程（修订）》及其“实施意见”的精神，认真对照《乌鲁木齐市中小学图书馆（室）规程》，紧紧围绕素质教育主轴，把工作重心放在“用”上，强调书为人用，提倡人本服务，在提高工作效率和服务质量等方面狠下功夫，努力提高馆藏利用率，定期举办内容丰富、形式多样、寓教于乐的活动，在广大师生中营造了“多读书、读好书”的良好校园文化氛围，在学校教育改革中发挥了桥头堡的作用。
现将我校创建示范图书馆工作汇报如下：（一）管理体制与人员建设1、领导重视，体制健全，管理到位。
（1）学校深刻认识图书馆在素质教育中的作用，从专业、能力、素养着眼严格选聘馆员，实行校长主管、副校长分管、刘晓红主任直接领导下的馆长负责制。
图书馆工作汇报 优质课件
到“十三五 ”期末，电 子图书总量 达到142万 册，数据库 总量达到 30个左右。
针对学校师范教 育的特点，努力 建设好教师教育 以及重点学科、 重点研究领域特 色资源库，为学 科建设、科学研 究、人才培养服 务。
（二）提高馆藏资源利用率的目标
建立图书馆公 众微信服务平 台
筹划编印馆办刊物 《图情资讯》
三、下半年工作思路
抓好馆藏资源建设
工作
2
抓好图书馆“十
三五”期间发展 1
规划编制工作
重点抓好 五项工作
抓好新生入馆
教育
3
抓好图书馆“三严
三实”专题教育 5
抓好“读者服务月”
4
活动
其他工作
加强图书馆 党建工作
落实好党风 廉政建设责
任制
除了抓好上述五项重点工作之外，
其他各项工作也不能放松
加强日常 安全教育
Company
O
图书馆工作汇报
2015年8月26日
图书馆工作汇报
1
图书馆总体情况
2
“十三五”目标任务
3
下半年工作思路
一、图书馆总体情况
一长二小
•建馆历史长，1958 年建馆
•建筑面积偏小
•服务教学科研的能 力相对比较小
图书馆 总体情况
三多三少
•古籍较多 •文科类纸质图书相 对比较多 •中小学教育类的纸 质图书相对比较多
2
加强职业道德和 工作作风建设， 进一步增强全馆 人员团结奋进、 敬业奉献的意志 品质。
3
采取“走出去” 与“请进来”相 结合的办法，加 强馆员业务培训。
4
加强图书馆科研 工作，逐步提升 馆员队伍科研能 力，注重培养图 书馆学术带头人 和现代技术业务 骨干。
XX小学创建省级图书馆汇报材料
XX小学创建省级图书馆汇报材料XX小学创建省级图书馆汇报材料XX小学始建于1913年，位于县城中心向阳街，学校占地面积2800平方米，建筑面积2000平方米，教职工64名，在校学生1061人。
校园环境优美，校舍整洁规范。
多年来，学校坚持全面贯彻教育方针，坚持“为成功的人生奠基，为幸福的人生铺路”的教育理念，恪守“勤学、善思、求实、创新”的校训，以培养学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会健体”为育人目标。
学校一如既往走科研兴校之路：加快教师专业化发展的步伐，创造高效的学习型组织；走特色发展之路：以艺术教育为突破口，加强学生艺术修养，形成学校艺术氛围；走修文润校之路：博览群书，打造书香校园，让学校书声朗朗、歌声琅琅、笑声朗朗。
现将我校图书馆的建设与运行情况向各位领导做一汇报：一、改善条件，完善设施。
学校一直把图书馆建设纳入学校工作的重要内容。
多年来，在教育经费比较紧张的情况下，学校每年都能安排部分经费用于图书馆建设。
特别是2009年7月筹集万多元资金改、扩建了原有图书馆，面积达平方米，改建后的图书馆宽敞明亮，整洁优雅，独具匠心，充满童趣，已经成为校园里一道亮丽的风景线。
馆内电脑、打印机、扫描仪、消毒柜、报刊架、装订机、灭火器、防盗设施、资料柜等一应俱全。
图书馆经过几年的收藏和积累，现在藏书达册，生均达册。
图书馆现有报刊 42 种，工具参考书多种。
较好地满足了师生的阅读需求，也为学校的教育教学工作提供了有效的保障。
为进一步发挥图书馆的功能，学校将补充、购置新图书列入学校发展规划。
计划三年内每年购置图书1000至2000册，以后逐年补充适合各年级学生阅读的图书，丰富图书馆的馆藏。
二、加强培训，自主管理。
学校按照国家、省、市有关规定，严格选配图书馆工作人员，现有两名馆员，都具有大专以上学历。
学校选派人员参加市组织的图书馆专业培训，基本实现先培训，后上岗。
苏艳玲老师熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任。
新校区图书馆建设情况汇报
新校区图书馆建设情况汇报尊敬的领导、老师们：
我很荣幸能在此向大家汇报我们新校区图书馆建设的情况。
自从新校区建成以来，图书馆作为学校的重要学习和文化场所，一直受到了学生和老师们的关注和期待。
在学校的大力支持和各方的共同努力下，新校区图书馆建设取得了长足的进步和成就。
首先，新校区图书馆的规划和设计充分考虑了现代教育理念和学生学习需求，整体布局合理，功能齐全。
图书馆建筑采用了现代化的设计理念，外观简约大气，内部空间明亮宽敞，为学生提供了良好的学习环境。
同时，图书馆还配备了先进的自动借阅设备和数字化资源，为师生提供了便捷的借阅和查询服务。
其次，图书馆的藏书数量和品种得到了大幅度的增加和丰富。
学校在新校区图书馆建设过程中，充分考虑了不同专业和年级的学生需求，加大了对相关学科的书籍采购力度，同时也引进了大量优秀的电子资源和期刊数据库，为学生的学术研究和课外阅读提供了丰富的支持。
此外，图书馆还加强了与教学科研部门的合作，开展了一系列的文化活动和学术讲座。
通过举办各类读书分享会、学术讲座等活动，图书馆为学生提供了更多的学习交流机会，丰富了校园文化生活，提高了学生的综合素质。
总的来说，新校区图书馆建设取得了可喜的成绩，为学校的教育教学工作和学生的学习生活提供了良好的支持和保障。
我们将继续努力，不断完善图书馆的服务功能，为师生营造更加优质的学习环境。
最后，再次感谢大家对图书馆建设工作的关心和支持。
谢谢！
此致。
敬礼。
省级学校图书馆验收汇报材料
省级学校图书馆验收汇报材料1. 引言随着人们读书意识的提高和教育水平的不断提高，图书馆承担着越来越重要的角色。
学校图书馆是学校教育事业中必不可少的内容之一，为促进学生的阅读、学习、研究提供了重要的资源。
本文档是我们省级学校图书馆验收汇报的材料，旨在全面、客观地介绍我们学校图书馆的建设情况。
2. 学校基本情况我校是一所综合性大学，前身为某师范学院，成立于 1950 年，是经教育部批准建立的省属大学。
学校占地面积 1800 亩，建筑面积 63 万平方米，现设有 19 个学院，开设有本科、硕士研究生和博士研究生学位授权。
3. 图书馆建设情况3.1 建设目标学校图书馆建设的目标是秉承“为师生服务”的宗旨，致力于建设现代化的信息和知识资源中心，以支持学校的教学、科研和社会服务工作。
3.2 建设规模学校图书馆总建筑面积为 1.2 万平方米，其中阅览室面积为 7,000 平方米，馆藏图书 500 余万册，其中纸质图书约占 90%，电子图书约占 10%。
3.3 建设内容学校图书馆的建设内容主要包括以下几个方面：•数字化资源建设：建立并完善数字图书馆和电子阅览室，推广数字资源的利用和开发，提高学生信息素养和自主学习能力。
•基础设施建设：扩大图书馆服务面积，增加座位数量和阅览室面积，提升图书馆的服务能力。
•文化活动开展：举办各种阅读推广、文化活动和讲座，为师生提供丰富的文化体验。
•人才队伍建设：优化人员配置，提高馆员的专业素质和服务意识。
3.4 工作成效经过多年的建设，学校图书馆的工作成果已经初见规模，主要包括：•图书馆建设：学校图书馆藏书量不断增加，服务质量不断提高，已成为学校文化建设和学术研究的主要支撑之一。
•建设成果：学校图书馆成功建立了数字化图书馆和电子阅览室，充分利用信息技术手段支持教学、科研和学术服务。
4. 现状分析4.1 优势我校图书馆建设具有以下优势：•馆藏资源：图书馆馆藏资源丰富、优质，纸质图书藏书量处于省属高校前列，电子图书资源逐步开发和壮大。
图书馆智慧图书馆建设项目汇报PPT课件
项目建设可行性及必要性
(二)、项目建设的必要性
1、信息化时代转型的必然选择 在信息化时代飞速发展的背景下，图书馆必须顺应社会发展的潮流，利用物联网、云计 算、普适计算等新兴技术，发展成为全面感知、互联互通、高度智能的智慧图书馆。这 也符合阮冈纳赞提出的图书馆学五定律中的一条，即“图书馆是一个生长着的有机体” 。 2、践行“智慧与服务”的图书馆理念 智慧图书馆不仅仅是个科技概念，它还包含着浓厚的人文思想， “智慧与服务”的理 念最早是由韦棣华女士在文化图专时期提出来的，后来被中山大学图书馆程焕文馆长选 为该馆馆训。“智慧与服务”理念崇尚智慧，崇尚至诚服务。而智慧图书馆就是在这一 理念的基础上，利用先进的信息技术，为用户提供更加深入、更高质量的智慧服务。 3、满足用户日益变化的信息需求 随着互联网的全面普及，用户的信息需求和信息行为发生变化，随着智能手机的拥有量 不断增加，社交网络以及移动互联网的迅速发展，用户在利用信息时具有更多移动化、 社交化和个性化的特征。面对用户日益变化的信息需求，图书馆不应该消极沉默，或是 寄希望于牵引用户回到传统状态，而是应该积极应对，主动挖掘用户的信息需求，顺应 当前用户的信息行为，为其提供高效、便捷、有竞争力的增值性服务，这也是构建智慧
项目建设可行性及必要性
(一)、项目建设可行性
我国智慧图书馆建设始于2005年，是在借鉴“智慧城市”、“智能 图书馆”基础上产生和发展起来的，并形成了一定的具体实践。智慧图书馆 是建立在物联网和继承数字图书馆的基础上发展起来的新型图书馆，随着无 线射频技术的不断发展及其成本的有效控制，RFID技术在图书馆智能化建设 方面的应用也将越来越深入，其在现有大中型图书馆的成功应用，表明 RFID 技术已为图书馆智能化确立了一个可行的应用方向。而国内众多厂家将磁条 和RFID相结合的EMID新一代解决方案，将会使更多的馆员从简单而繁琐的简 单劳动中解放出来，有更多时间去开展学科服务工作，拓展图书馆的主动性 业务。 2014年11月， 由中国科学技术大学主办，安徽华博胜讯信息科 技股份有限公司协办， 中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽建筑大学 、安徽师范大学等七十多家高校图书馆的一百五十多位专家和代表齐聚中国 科学技术大学图书馆，共同探讨智慧图书馆服务和管理模式如何提升高校图 书馆运营能力。 这一切表明，智慧图书馆的技术发展与应用案例逐渐成熟， 可以为
图书馆汇报材料
图书馆汇报材料一、引言图书馆是学校教育的重要组成部份，为学生提供了丰富的学习资源和知识服务。
为了更好地了解图书馆的运营情况和服务效果，特进行本次图书馆汇报，以便于全面评估图书馆的工作成果和改进方向。
二、图书馆概况1. 建造面积：本校图书馆占地面积为XXXX平方米，拥有XXXX个自习室和XXXX个阅览室，提供了良好的学习环境。
2. 藏书量：图书馆目前收藏了XXXX册图书，其中包括教材、参考书、期刊、报纸等多种类型的图书，满足了学生的学习需求。
3. 数字资源：图书馆订购了多个电子数据库和在线期刊，为学生提供了便捷的电子资源检索和学术论文获取渠道。
4. 人员组成：图书馆拥有XX名专职图书管理员和XX名志愿者，为学生提供全方位的图书馆服务和咨询。
三、服务与活动1. 借阅服务：图书馆提供了便捷的图书借阅服务，学生可通过自助借还机进行操作，借阅期限为XX天，续借次数为XX次。
2. 阅览室服务：图书馆提供了肃静舒适的阅览室，学生可以在此阅读图书、学习和写作业。
3. 电子资源培训：图书馆定期开展电子资源培训活动，匡助学生掌握电子图书馆的使用技巧和检索方法。
4. 读者活动：图书馆举办了多项读者活动，如读书分享会、作文比赛等，激发学生的阅读兴趣和写作能力。
5. 学术讲座：图书馆邀请了多位知名学者和专家进行学术讲座，拓宽了学生的学术视野和知识面。
四、服务效果与评估1. 借阅量统计：根据统计数据显示，图书馆每学期的借阅量稳定增长，反映了学生对图书馆资源的需求和借阅服务的满意度。
2. 用户满意度调查：图书馆进行了用户满意度调查，结果显示，XX%的学生对图书馆的服务表示满意或者非常满意，同时也收到了一些学生的珍贵建议和意见。
3. 服务质量改进：根据用户反馈和调查结果，图书馆已经采取了一系列措施，如增加图书采购预算、增设自习室坐位等，以提升图书馆的服务质量和用户体验。
五、问题与展望1. 阅览室坐位不足：由于学校规模扩大，阅览室坐位已经无法满足学生的需求，图书馆计划扩建或者增设阅览室坐位，以提供更好的学习环境。
高校书香校园建设汇报材料
高校书香校园建设汇报材料高校书香校园建设汇报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
尊敬的领导、各位专家、教师们：大家好！我是XX高校图书馆的一名工作人员，今天我来为大家汇报一下我们学校的书香校园建设情况。
书香校园建设是我们学校近年来一直重点推进的一项工作，旨在通过营造浓郁的读书氛围，提高师生的文化素养和综合素质，推动学校教育事业的发展。
下面我将从以下几个方面为大家详细介绍我们学校的书香校园建设情况。
一、图书馆建设图书馆是书香校园建设的重要载体，我们学校的图书馆建设得到了学校领导的高度重视和大力支持。
近年来，我们不断加大投入，完善图书馆设施，提高服务质量，为师生提供更加舒适、便捷的阅读环境。
目前，我们图书馆拥有各类图书资料数十万册，涵盖了文学、历史、哲学、社会科学等多个领域，能够满足师生不同层次、不同学科的阅读需求。
同时，我们还引进了先进的图书管理系统和数字化阅读设备，方便师生进行检索、借阅和阅读。
二、读书活动为了激发师生的阅读兴趣和热情，我们积极开展各种形式的读书活动。
比如，我们定期举办“读书节”、“读书沙龙”、“读书分享会”等活动，鼓励师生分享自己的阅读心得和感悟；我们还邀请知名作家、学者来校开展讲座和交流活动，为师生提供更广阔的视野和思路；此外，我们还设立了“阅读奖学金”，鼓励师生多读书、读好书。
三、阅读推广为了更好地推广阅读文化，我们采取了一系列措施。
比如，我们定期发布“阅读推荐书单”，为师生提供阅读指引；我们还通过微信公众号、校园广播等多种渠道宣传阅读的重要性和意义；此外，我们还组织师生参加各类阅读比赛和征文活动，提高师生的阅读水平和写作能力。
四、文化氛围除了图书馆和读书活动外，我们还注重营造浓郁的文化氛围。
比如，我们在校园内设立了文化墙、文化长廊等设施，展示优秀文学作品和文化成果；我们还定期举办艺术展览、音乐会等活动，丰富师生的文化生活；此外，我们还鼓励师生参与文化创意和设计，推动校园文化的创新和发展。
xxxxxxxx山西省一级图书馆汇报材料
xxxxxxxx山西省一级图书馆汇报材料报告：___汇报材料___是一所历史悠久、环境优美、发展迅速的学校。
创建于革命战争年代，前身为___、___。
1949年为___。
现有教职工130人，学生3147人，48个教学班，占地33亩。
近年来，学校加大了对图书馆建设的投入和管理力度，新建了高标准的教学楼和图书馆。
学校充分发挥图书馆在教育教学改革中的重要作用，现将近年来图书馆建设管理和使用情况汇报如下：一、图书馆室建设___整洁、幽静，文化氛围浓郁，集藏书、阅览、借还为一体。
在校图书馆建设过程中，学校以高标准来配置教育现代化设备，图书馆馆室建设按照省教育技术装备管理一类标准来进行。
图书馆总面积为400平方米，配有图书自动化管理软件，室内进行了专业装修，整洁漂亮，室内布置彰显出文化底蕴。
防尘、防虫、防盗和灭火设施齐备。
图书馆配有85个（17组）双面书架，上下为五层，33张阅览桌，198把阅览椅，生均为1:15.9，15个图书期刊架，配有图书电子借还专用软件和电脑、扫描仪一套，用于进行阅读指导的电子白板系统一套（电脑、交互式电子白板、投影、展台、功放及无线胸麦等），有八个网络终端接入点。
基本设备齐全，布局合理。
室内有文化氛围，提供轻松良好的阅读环境。
二、加大投入力度，增添图书设备近年来，学校不断加大图书添置的力度。
投入xxxxxxx.03元添置新书，确保年均增添新书生均超过1.5册。
藏书结构基本按《中小学图书馆（室）藏书分类比》配备。
藏书以满足学生需求为主，并能兼顾教师对教育教学所需资料的要求。
学校合理使用购书的经费，有年度馆藏分析和采购计划，保证学校书（刊）年递增率，稳步上升。
目前图书馆拥有纸质图书册，生均25.7册，共有图书种，平均复本3本以上，分成22大类。
学校还十分重视图书馆设施设备的添置，近年来花费2万余元新添书架、书橱，以及各种防盗设备、消防器材、电子设备等。
图书购置、编排、入库、上架和标牌制作合理规范。
申报河北省一级图书馆汇报材料222
申报河北省一级图书馆汇报材料河北昌黎汇文二中图书馆作为对青少年培养教育的机构，具有教学课堂和家庭无法替代的教育功能。
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
因此我校严格按照河北省中小学图书馆评估细则的标准，不断加强图书室现代化建设，加大投入，加强管理，充分发挥图书室在学校教育教学改革中的重要作用，现在把我校近几年来图书室建设情况进行汇报。
一、加大资金投入，完善设施设备一年来，学校加大了图书馆建设力度，投入了大量资金，进行基础设施的改造。
（1）改造馆室：原来的图书馆只有一个书库，条件非常简陋，不能适应教学的需求。
校领导研究决定，投入对馆室进行改造。
改造后的馆室主要分为图书借阅室、学生阅览室、图书藏书室。
（2）适时更新图书馆配套设施：传统的查书目、填书卡借阅方式早已不适应新的形式需要，“超市型、自助式、开放式、书吧式”人性化的借阅管理是现代图书馆的发展趋势。
为此，我校安装了鼎丰软件，把我校图书把我校图书全部录入，实行查、借、还一条龙式管理。
二、完善管理机制学校领导多次强调，学图书馆是学校教育教学和科研的重要组成部分，是学生自主学习、研究、探索、实践的第二课堂，是实施素质教育，培养学生创新能力的重要场所，是学校的重要资源，必须完善机制，实施科学管理。
1、完善体制管理图书馆实行校长领导下的专人负责制，由专职教师主管图书馆工作。
保障了全天开放借阅的需要。
阅览室由一个增加到两个，满足了全校定期开设阅览课的需要。
2、图书室的管理：我校书刊的分类、编目、典藏、流通都实现了规范化管理。
（1）分类、编目：我校图书馆所有图书都依照《中图法》（第四版）进行分类，依照分类细则，分类正确，前后一致，方便检索。
（2）加工，排架：在图书加工过程中严格按照图书馆标准加盖藏书专用章、贴条形码、粘磁条，书标。
排架按“中图法”和著者序号排列，方便读者查找。
高校图书馆和数字图书馆建设-PPT课件
大学教育
信息素质教育
• 信息素质：
– 具有确定、评价和利用信息能力,成为独立的 终身学习者 – 信息素质是一种了解信息系统并能鉴别信息 的价值,选择获得信息的最佳渠道，掌握获取 和存储信息的基本技能，如数据库、电子表 格软件、文字处理等技能。
大学教育
图书馆发展趋势
图书馆学五法则
• • • • 书是为用的 每个读者有其书 每本书有其读者 节省读者的时间
• 图书馆是一个不断生长的有机体
图书馆发展趋势
图书馆范式的变化
1994年，新加坡国家图书馆编《2000年的图书 馆》中对图书馆发展范式的演变的描述：单一媒体到多媒体 – 从本馆收藏到无边界图书馆 – 从我们到图书馆去到图书馆来到我们中间 – 从按时提供到及时提供 – 从馆内处理到外包处理 – 从区域服务到国际服务
• 特征
– 稳步增长的数字资源，用户培训 – 本馆资源的数字化
• 工作的重点
– – – – 有步骤地建立核心数字资源馆藏 建立数字资源分级保障机制 馆际互借与文献传递 用户培训
图书馆发展趋势
数字化阶段（二）
• 难点
– 买什么？加工什么？ – 谁来加工整理？ – 数据加工标准？ – 资源如何整合？ – 存储体系的建立？
大学教育
大学图书馆面临的挑战
• • • • • • • 文献收藏的策略：支持不同层次的研究 图书馆在学校文化中的定位 人文精神的教化作用 研究氛围的体现 服务手段的先进性：不仅仅为用 素质教育的重任 基于文献服务，且又不止于文献服务
大学教育
研究型大学的研究
• 原创性研究。 • 教学与研究并重。利用教学推动研 究，利用研究提高教学。 • 注重多学科交叉，学科间的交流。 • 研究人员随时随地的交流。 • 研究的氛围充斥整个校园，甚至茶 歇和午餐。
都寨小学创建省合格图书室汇报材料1
都寨小学创建省一级图书室汇报材料我校始建于1957年，至今已有54年的历史，现有教学班级6个，学生170人，学前班两个共65人，教师15人，幼儿教师1人。
学校占地面积近10672平方米，校园整洁规范。
学校坚持科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，以学生的全面发展为目标，努力实施素质教育，求真务实，开拓创新。
为进一步打造校园文化，提升办学水平，提高师生的人文素养，2011年初，学校启动创建合格图书室工作，目的是力求通过这项工作的扎实推进，将学校建成一所学习氛围浓厚、师生充满活力、素质全面发展的现代化学校。
现将我校创建工作与运行情况向各位领导做一汇报：一、加强领导，机构和制度健全创建省合格图书室工作是一把手工程，学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，校领导把图书室建设工作列入学校议事日程，积极支持创建工作，努力解决各种困难和问题。
图书室设有一名教师兼管。
图书室管理制度健全，并张贴上墙，各种制度，图书室工作开展有章可循。
2011年9月，是图书室创建达标的关键时期，为实现图书室微机化管理，需要将所有馆藏图书进行输机编目，利用双休日和国庆假期时间，学校领导亲自动员形成了以图书管理员为主，全体教师参与，任务落实到人的工作格局。
图书管理员对全体教师进行输机编目的培训指导，年轻教师发挥精力充沛的优势，不仅完成了份内任务，还能帮助老年教师完成任务。
全面实现图书微机化管理后不仅提高了管理水平，使原本复杂繁琐的借阅过程变成了纯数字化操作，同时也提高了图书管理的效率，方便了师生借阅，节约了宝贵时间。
学校图书室全天向师生开放，图书开放式上架，分类规范，排列有序。
图书管理员尽职尽责，主动为师生提供借阅服务，努力发挥图书在教育和学习中的作用。
学校学生人均借阅次数达到了规定要求每人年借阅12本以上。
二、加大投入，不断丰富图书学校建有规格教学楼、多媒体教室、电脑室、实验室、图书阅览室等配套齐全的功能室，其图书阅览室配备有足够数量的标准书架以及桌椅、电脑设备。
省一级汇报材料(精选多篇)
省一级汇报材料(精选多篇)青同镇中创建省级图书馆汇报材料一、图书馆基本情况目前，我校学生阅览室2个，约120平方米；教师阅览室1个，约60平方米，电子阅览室1个，约60平方米。
防火、防潮、防盗、防蛀措施及设备齐全，照明设施完善，采光、通气良好。
阅览室现有图书9967册，人均35册。
工具书（教学参考书）60种，10、11年新增图书3000册，电脑、打印机、扫描枪各异台。
图书室配套设施到位，有书柜（含书架）约33节，报刊架6个，阅览桌椅近60个，与学生的比例已达1：5。
计算机、打印机、扫描仪等辅助设施俱全，灭火器、防盗门窗等安全设施到位。
学校领导十分重视图书室工作，每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中，实行校长领导下的馆长负责制。
近年来，增加了学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室、美术特色阅览室。
图书室各项管理制度健全，人员职责及分工明确。
现有管理人员2名，虽是兼职，但均具有本科学历，熟悉图书馆业务，待遇与任课教师相同的基础上还有所体现。
二、自查情况3月6日县市领导来我校督导检查图书馆工作，领导们认真查阅各种图书资料，详细观看了我校的各个阅览室，最后提出了许多好改进建议，结合我校自查进行以下几方面整改：1、未实行藏阅一体化。
以前我校图书都在藏书室，学生要先到藏书室借书，然后才能阅读。
现在我们进行了改进，把藏书室的图书分散到各个阅览室、各层楼道和教室方便学生阅读。
2、阅览室数量太少且无特点。
通过校领导的协调又增加了两个学生阅览室，这样阅览室的数量达到3个并实行分年级管理。
3、学生借阅的实用性、方便性、经常性等方面还有待提高。
首先把阅览室的带玻璃门扇的书橱更换成开放式书架增加实用性，其次我们把藏书室的书根据各个年级的特点分散到年级阅览室方便学生阅览，还有每个班配备一组书橱，便于学生充分利用业余时间多读书。
4、多利用现代化的教学设备。
通过新增加的多媒体阅览室和电子阅览室的网络环境，开展多种层次、多种方式的阅读服务工作，提高各种资料的利用率。
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4.书刊利用
• 学校的图书利用率比较高。尤其是电子图书室学校配有90台电脑，
供全校学生使用，各类图书可随时上网阅读。
5.借阅方式
• 每位教师都有自己的账号，可以
随时借阅。教研组也可集体借阅， 如各种工具书、参考文献类书籍 等。
• 学生借阅以班级为单位，每班有
一个借阅卡，设有一到两名图书 管理员，每周按规定时间持卡借 书还书，各班设有图书角，每周 定期更换图书。学生也设有个人
理。
为了更好方便学生借阅，我校遵循《中国 图书分类法》排架规则进行分类编目，对原 有图书、音像资料进行了整理，利用计算机 技术和图书馆管理软件，业务流程全部实行 计算机管理，实现图书采编、检索、借阅以 及数据统计的自动化。可以说现在的图书馆 环境优雅，照明设施齐全，采光良好，具有 良好的通风换气功能。馆内配置设备齐全， 排列合理。书架（柜）、借阅台、光盘、音 像资料柜等配备齐全。我校还把图书馆微机 与学校所有微机联网，进一步实现资源共享。
三、培训与管理情况
1.队伍建设 2.开放情况 3.账目管理 4.书刊利用 5.借阅方式 6.健全制度
ห้องสมุดไป่ตู้
学校成立了图书借阅工作领导小组，校长任组长，教学校长任副组长，三名 教师为成员，具体负责图书借阅工作。房建国、宋艳华多次参加过省市县举办的 各种培训，并取得了图书管理员合格证，熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能， 能担负全面管理责任。在教师编制紧缺的情况下，宋老师还对班级管理员进行多 次培训，加强管理和指导。学校还对学生进行了入馆教育培训、图书检索知识培 训、如何利用图书馆资源培训及读者借阅制度培训等。通过一系列培训教育，吸 引更多学生走进图书馆、利用图书馆，使图书馆切实发挥了教育教学第二课堂的 作用。
• 我校图书馆建筑面积492平方米，其中藏书室2个（144平
方米），藏书室按400册/m2计算，符合省级图书馆要求。借 阅室和藏书室合用。学生阅览室2个（144平方米），小学生 阅览室坐席比为:1/17.5，初中生阅览室坐席比为1/7.9，教 工阅览室（72平方米）坐席比为1/2.5，电子阅览室2个（204 平米），充分满足学生和教师的阅读和学习的使用。现在馆 藏图书总量40000多册。电子图书5万多册，生均图书40多册 。每年订阅各种期刊80余种，报纸30余种，基本达到图书馆 示范校标准。鼎丰金业图书光管理软件。
四、发挥图书馆功能，打造书香校园
1.开设文育校本课
学校开设了阅读与写作、演讲与辩论、古诗词等 文育校本课程，对学生进行读书教育。告诉学生什 么样的书要精读，什么样的书可以泛读，进而不断 培养学生养成良好读书习惯。同时，指导学生学会 写读书笔记，既能加深印象，又能提高写作水平。 教师精心挑选精美文章，如寓言故事、人物传记等 内容，和学生们共同欣赏、讨论文章的寓意以及受 到的启发，让孩子们体会到读书的快乐，把读书作 为一种精神境界，一种终身追求。
四、发挥图书馆功能，打造书香校园
2.宣传、推荐优秀读物
学校图书馆每学期都编制新书目录和好书简 介，向学生推荐优秀书目，创办了“学校北 斗星报”，发布图书信息、介绍国内外重大 新闻、古今中外名人的学习经验、同学的优 秀作文、教师的读书、写作方法等等，引导 学生多读书、乐读书、读好书，帮助学生树 立正确的人生观、价值观，提高人文素养， 打好终身发展的基础。
二、图书馆投入及建设情况
学校在积极争取资金的同时，不断加大投资 力度，不断改善馆舍条件，充实图书馆设备，加 强人员培训，开展读书活动，努力打造书香校园。 近年来图书室新添了书架、书橱、学生读书的桌 椅以及各种防盗设备、消防器材、电子设备等， 图书软件进行了更新换代，现在我们用的是鼎丰 金业软件，有书籍管理、期刊管理、读者管理读
6.健全制度
• 学校注重图书馆工
作的科学管理，建 立健全各项规章制 度，如借阅制度， 损坏赔偿制度等， 并严格按各项规章 制度执行。
四、发挥图书馆功能，打造书香校园
图书馆本着服务教学、服务师生的宗旨，采用全开架的提供 方式，通过科学有效的管理，以“我要读书，我想读书，我爱 读书”为出发点，以“爱读书，会读书，读好书”为培养目标， 以“为学生的终身学习提供深厚的文化底蕴”为目的，开展形 式多样、丰富多彩的师生读书活动，让图书馆功能得到充分发 挥，真正让书益智，让书香溢满校园。
者数据、借阅排行等16项功能。
二、图书馆投入及建设情况
学校在资金十分紧张的情况下，不断购置充 实图书，学校原有图书6900余册，全面争取社会 捐助，在2014年台商捐赠7000册，2015年购入购 置图书16600册，2016年又购入图书10500册，康 平县团委捐赠4000册图书和刊物，现在馆藏图书 总量40000多册。电子图书5万多册，生均图书40 册以上。图书种类22个大类，其中有较全的中外 文学名著、各学科相关理论专著、有关教学参考 资料、工具书和适合学生阅读的科普丛书、外语 读物、传记、散文等。此外，每年订阅各种期刊 80余种，报纸30余种。所有图书根据《中小学图 书馆装备图书统一配书目录》装备，结构基本合
图书室在每个工作日全天面向全体师生开放，师生可以随时借阅。
3.账目管理
• 图书馆藏图设有总括登记账和图书个别
登记帐。新书入库，要求管理员及时做 好两账的更新工作。新书明细要仔细核 对，明细账要与图书一一对应，否则不 能签字接收。图书明细要认真保管，放 入档案中永久保存。图书管理员每个学 期还要做好其他几个账目的整理工作： 图书室的财产登记账；图书注销登记账； 图书丢失赔偿登记账；图书修补登记账。 账面清楚，账物相符。
加强学校图书馆建设 努力打造书香校园
——创建省一级示范图书馆学校汇报材料
一、学校基本情况 二、图书馆投入及建设 三、培训与管理 四、发挥图书馆功能，打造书香校园
五、存在不足和下一步工作思路
一、基本情况
• 我校始建于1958年，于2007年11月由我乡小学和初中合并
成。学校占地面积45825平方米，总建筑面积近16000平方米 。学校现有教职工132人，全校共有32个教学班，小学21个教 学班，初中11个教学班；在校学生1144人，其中小学学生788 人，初中部学生355人。