合作办学商业计划书模板
公司高校合作策划书3篇
公司高校合作策划书3篇篇一《公司高校合作策划书》一、合作背景随着社会的发展，企业需要不断创新和提升自身竞争力，而高校则拥有丰富的科研资源和人才储备。
为了实现双方的优势互补，提高创新能力和人才培养质量，公司与高校决定开展合作。
二、合作目标1. 促进技术创新和产业发展。
2. 提高高校学生的实践能力和就业竞争力。
3. 为企业提供人才支持和技术服务。
三、合作内容1. 科研合作共同开展科研项目，促进科技成果转化。
企业提供研发资金和实践场地，高校提供科研团队和技术支持。
2. 人才培养高校为企业定向培养专业人才，开设相关课程和实践环节。
企业为学生提供实习和就业机会，提供实践指导和职业发展规划。
3. 技术交流定期举办技术研讨会和学术交流活动，分享最新技术成果和行业动态。
企业专家为高校师生开展讲座和培训，拓宽师生视野。
4. 共建实验室企业与高校共建实验室，共同研发和测试新技术、新产品。
实验室设备和资源共享，提高实验效率和研究水平。
四、实施步骤1. 确定合作意向双方进行初步沟通，了解彼此需求和合作意向。
2. 签订合作协议明确合作目标、内容、责任和权益，签订正式合作协议。
3. 组建合作团队成立合作项目团队，负责具体合作事项的推进和协调。
4. 制定实施方案根据合作协议，制定详细的实施方案和工作计划。
5. 组织实施按照实施方案，逐步推进合作项目的实施。
6. 监督评估建立监督评估机制，对合作项目的进展和效果进行跟踪和评估，及时调整和优化合作方案。
五、保障措施1. 建立沟通机制双方建立定期沟通机制，及时解决合作中出现的问题。
2. 资源保障双方提供必要的资源支持，确保合作项目的顺利进行。
3. 保密措施双方签订保密协议，保护合作过程中涉及的商业秘密和知识产权。
4. 激励机制建立激励机制，鼓励双方人员积极参与合作项目，提高合作效果。
六、预期成果1. 推动技术创新和产业发展，取得一批具有市场竞争力的科研成果。
2. 提高高校学生的实践能力和就业竞争力，为企业输送优秀人才。
合作办学商业打算书
合作办学商业打算书篇一：关于合作办学项目打算书《关于合作办学项目打算书》一,合作总那么为了认真贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推动职业教育改革与进展的决定》精神，普遍开展多种形式的联合招生和合作办学，充分利用优质职业教育资源，增强地域之间、学校之间职业教育的合作，为经济建设和需要培育更多的专业技术人材，坚持彼此合作,一起进展,实现共赢的大体原那么,成立合作关系.二,办学内容1．项目名称：学历+技术+就业项目（2+1）2．校区地址：大学城校区3. 办(来自: 小龙文档网:合作办学商业打算书)学层次:三年制大专（高中及三校生）/五年制大专（初中）4. 学历性质：成教或远程5. 开设专业:工商治理行政治理专业等6. 收费标准：专科：9800元/学年；五年制大专：4800元/学年，住宿费及其他相关费用按实际收费标准收取。
7. 培育模式:2+1(专科) 3+2（五年制大专）(其中前两年在校学习,后一年在用人单位实习)8. 讲课方式:理论+实训+实习9. 招生人数:大专400人/中专100人10. 招生对象：高中毕业生或一样学历者，高考英语单科成绩达到90分以上（或有其他特长优先）三,费用预算1.前期预备时期教学场地及办公设备费用：工作人员薪资宣传资料费用2.宣传招生时期广告费用交通差旅费用宣传招待费用招生人员培育费用3.招生后期费用招生代理费用教学及治理费用4.其他费用5.利益分派篇二：合作办学商业打算书模板郑州经略支撑企业治理咨询为大伙儿提供一份《合作办学商业打算书》模板供大伙儿参考合作办学商业打算书模板1. 项目概要2. 办学企业与办学思路办学企业办学动机办学目标整体进展目标时期进展目标FF企业办学目标办学优势与机缘分析国家与地址政策支持地理位置与市场优势企业办学条件与资源特色化办学思路市场化创新进展思路“产学研一体化”办学进展思路校企结合进展策略中外合作办学思路可持续进展策略3. 职业教育与培训效劳内容学校性质、校址与规模专业设置原那么与特点拟开设的专业职业技术培训效劳培训课程内容设计预期培训作用与成效技工人材信息效劳4. 职业教育与就业市场分析中国职业教育市场中国职业教育的现状中国职业教育的要紧问题中国职业教育前景中国就业状况分析就业形势分析毕业生就业形势分析中国以后就业前景中国政府踊跃的就业增进政策职业培训市场分析中国技工人材供需状况分析各地有关“技工荒”的报导数控人材的需求状况汽车维修行业人力资源需求状况（见附件2A）护理人力资源需求状况（见附件3A）运算机应用专业人力资源需求状况（见附件4A）包装、会展等专业人材的市场需求分析“技工荒”的缘故分析中国民办学校市场竞争分析区域民办教育状况学校所在的地址经济进展状况学校所在的省学校所在的市5. 核心竞争力培育与品牌进展策略学校组织结构设计产权股权结构治理成立完善的法人治理结构股分制章程及专家持股方案师资队伍建设素养教育策略素养教育目标素养教育策略品牌战略与传播策略品牌资源利用与媒介工具选择媒介传播工具实施的细分策略品牌的口碑传播策略形象设计与塑造工程6. 教育集团化进展战略组建职业教育集团的必要性职业教育集团化进展思路职业教育集团化实施策略职业教育集团组建机会选择职业教育集团组建步骤与章程7. 招生、培训与就业效劳策略招生策略招生策划指导思想招生策划关键环节培训市场拓展模式培训市场拓展策略毕业生就业效劳毕业生就业效劳工作大体原那么具体策略与方法8. 学校基础建设打算基础设施建设打算学校筹建预备工作进展校园建设计划的原那么与思路实践教学基础建设实训基地建设打算实训基地功能实训基地特色实训基地建设内容教师与治理人员进展打算合作伙伴与顾问团项目建设进度表篇三：关于合作办学项目打算书《关于合作办学项目打算书》一、合作总那么中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的大体本源，也是咱们应该生生不息传播的至宝。
合作商业计划书（精选8篇）
合作商业计划书合作商业计划书（精选8篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此需要好好地写一份计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的合作商业计划书（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
合作商业计划书1一、目标和宗旨把“天源堂”蜂业推广到广州市场，并做强做大。
二、合作方式一般厂家开拓陌生市场有两种方式：一是设办事处，二是设经销商。
根据实际情况，本次合作，甲乙双方合作方式为办事处和经销商的结合体——经销商式的办事处。
这样，既能利用办事处的垂直性进行有效统筹管理，也可发挥经销商多点出击的战斗力。
三、合作步骤① 步骤一：选址，成立专卖店(“天源堂”蜂业形象店)。
目标时间：20xx年7、8月② 步骤二：产品进商超，完善产品销售渠道。
目标时间：20xx年9月至20xx年12月③ 步骤三：成立网上商店。
目标时间：20xx年9月④ 步骤四：成立公司，拓展外贸等多种业务。
目标时间：20xx年9月⑤ 步骤五：在广东地区连锁化经营“天源堂”蜂业。
目标时间：20xx年1月起步四、甲优势① 具有较强的产品研发能力和资源优势，实力雄厚;② 来自“中国蜜蜂之乡”，具有一定品牌号召力;③ 企业处于快速成长期，发展空间大;④ 企业获得多项行业内荣誉，即将取得QS认证;⑤ 品牌知名度尚未完全打开，竞争对手未引起足够重视;⑥ 产品品种丰富，包装精美，价格低廉，符合市民大众化需求;五、乙优势① 忠诚可靠，有良好的合作理念;② 懂服务，能吃苦，具备一定市场维护和开发能力;③ 熟悉媒体运作，善于处理公共关系，能维护品牌良好形象;④ 背后有一支十多人组成的创业团队支持;⑤ 广州朋友校友多，销售网络容易拓展(武大校友遍布广州各行业，多有一定社会地位)。
六、合作之后优势经销商式办事处的设立，不仅能发挥办事处和经销商的合力优势，还能最大程度发挥甲乙双方的资源优势。
① 直销模式，进货价低，易控制成本，形成销售优势;② 甲可减轻因陌生市场开发带来的财务、人力、销售、管理等多种难题，市场开发风险相对降低;③ 甲能对乙在广州市场的操作进行有效控制，便于协调管理;④ 甲在广州市场自建销售渠道，有利于企业的壮大和长远发展;⑤ 甲能摆脱单纯依赖经销商的旧模式。
商业合作计划书9篇
商业合作计划书9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年校企合作计划书范文（二篇）
2024年校企合作计划书范文在现代发展的大前提下，如何利用职业学校和社会的人力资源，发挥内在潜力，实现优势互补，强强联手，实现人力资源利用的最大化-“能用众力，则无敌于天下矣”。
因此，走出去，引进来，已经成为整个社会不可阻挡的潮流和趋势。
不同的方式，各有所长，重要的是因“地”制宜，重在“结合”。
因“地”制宜，即根据企业的生产的需求，充分发挥学校自身人力资源和信息产业的的优势，为企业培训有素质有技能有企业责任感的优秀员工达到真正意义上的新概念校企结合形式。
因此，____职业技术学校以最人性化合理化的服务和培训，量体裁衣的合作模式真诚寻求各企业的合作。
实施校企合作是职业教育改革发展的必由之路。
一、学校介绍我校是经____市教育局批准从事学历教育全日制中等职业技术学校。
根据职业教育人才培养的新形势，学校主动适应市场要求，不断创新校企合作模式，将学校教育教学与社会市场需求（企业）无缝对接，我校创新办学理念通过新概念的校企合作整合人力资源和技术资源，统筹企业建设与人员培训两项工作。
实现学校内企业办班，对学生走向岗位、步入职业的角色转换进行了有机链接。
学校为了加强深入扩大校企合作工程项目成立专门管理机构-校企合作委员会。
____职业技术学校“校企合作委员会”为您企业提供最详尽最权威的咨询策划，同时“有效，及时，稳定，长期”支援人力资源，帮助企业解决人力资源的实际困难。
二、合作目标加强学校与企业的合作，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现院校教育与企业管理现代化、实现教育与企业的可持续发展的一个重要合作模式。
“2+1”的教学模式。
学生前两年在校学习，第三年到企业去顶岗实习该模式的内涵是学生前两年在校内学习与生产实习，最后一年到企业顶岗实习和毕业设计。
“2+1”模式中的“2”和“1”不完全是时间概念，它强调对学生综合素质、动手能力和解决实际问题能力的培养。
由学校和企业相关人员组成的“校企合作委员会”、联合教研室等构成了“2+1”人才培养模式组织建设中的决策层、管理层和执行层，负责监督管理实施包括评估在内的人才培养过程中的各项具体问题。
商业合作计划书范文（精选12篇）
商业合作计划书商业合作计划书范文（精选12篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，是时候静下心来好好写写计划了。
我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的商业合作计划书范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
商业合作计划书篇1一、摘要随着市场经济的不断发展，商品专项类别的不断分化，在石家庄市区，超市、大型购物商场已存在40家以上，他们的卖场都是针对于小商品的消费群体。
有限的市场购物需求在逐渐饱和，有许多的传统商家意图从中分一杯羹而无从下手。
那么，投资者就要转变投资的方向，从“全面”向“专业”方向发展。
投资见议及商业模式我的投资见议是通过贵商场的商誉，在石家庄建立一个大型的、专业的、高中低档并存的床上用品商场，消费对象是对家纺有需求的各个阶层、各个消费段的消费者。
通过我20xx—20xx年的学习与考查，在石家庄市，大型的、专业的、高中低档并存的床上用品商场还是一项市场空白，20xx年，家纺市场已经开始在石家庄悄然升起，在本地几个主要干道，各大厂家已经开设5个家纺专卖店，因此家纺广场项目的建设，肯定是会获得成功的一个项目。
二、项目背景及可行性分析1、市场空白优势现在从全国范围来看，在其它省市，如北京、上海、河南，家纺市场已趋渐成熟，各大厂家仍然采取的是代理经销模式，通过代理商、经销商的销售渠道，迅速占领市场。
有实力的商业企业利用各大厂商快速占领市场的欲望和市场初运动的空白，根据“有需求必有市场”的原则，为他们建设起专业的、大型的、高中低档并存的销售场所。
架起厂家与消费者的宽大桥梁。
于市场初期，在厂家和消费者心理上建设起扎实的家纺广场唯一购买地与销售地的心理。
2、市场面临充实需求优势从消费群体看，石家庄市的平均年龄正在趋于年轻化。
到结婚年龄的年轻人会越来越多，他们是家纺商品购买者的主力，在我们周围，可以看到，他们在结婚前对家纺用品的购买欲望很大，但是在石家庄缺少家纺用品专业的购买场所，在石家庄的北国、东购等商场，里面的家纺用品相对来讲不能满足消费者多方面，多选择的要求。
联合办学合作意向书（精选5篇）
联合办学合作意向书（精选5篇）联合办学合作篇1合作意向书甲方: _____________________________________________公司地址 : _______________________________________________联系电话 : _____________________ 传真: _________________________ 邮编: ____________________乙方:______________________________________________公司地址 :______________________________________________联系电话 : ___________________ 传真: _____________________邮编: ___________________甲乙双方经友好、坦诚协商,就甲方“__________项目”合作事宜达成共识如下：一、(此处应根据谈判情况分条款写明已达成的意向性意见，可参照或协议的条款排列。
) 例如：合作模式、最终签订合同时间节点、甲方交接房屋时间、房屋状态、乙方可先期开展的工作(现场施工、人员招聘等)等内容。
本合作意向书,由双方代表签字后确认。
本合作意向书一式二份,双方各执一份。
未尽事宜,双方另行协商。
本意向书不具有约束力，所包含之条款有待甲乙双方就可能发生之合作进行进一步磋商。
本意向书不应被视为任何合同、或具有法律约束力的协议，而应视作仅为磋商之目的而订立的有关本意向书项下可能达成之合同的条款概述。
签署本意向书之目的是为便于甲乙双方就已达成的共识予以落实，为最终订立合同提供必要的准备。
双方应对本意向书之内容保密，且除了本意向书项下双方及其雇员、律师、会计师等相关人员外，不得向任何其他第三方透露。
除非且直到甲乙双方签署书面协议，这些条款将不具有约束力。
(此为无法律约束力的意向书)甲方:二 00 年月日乙方:______________________________二 00 年月日联合办学合作意向书篇2风，载着时光飞逝，如同岁月苍老的容颜，在瘦瘦的日子里，把青春打皱成纸屑，在被时光研磨成粉末，跟随清风，飘散在过往的上空。
企校合作办学协议书范文（6篇）
企校合作办学协议书范文甲方：绥化职教中心（绥化市技工学校）乙方：商鲲高铁（北京）教育科技有限公司（中央电中北京商鲲教育高铁乘务员学校）为缓解地方就业压力，为初中、高中、中专、大专毕业生寻找一份阳光、体面、高新的工作。
绥化职教中心（技工学校）（以下简称甲方）与商鲲高铁（北京）教育科技有限公司（中央电中北京商鲲高铁乘务员学校）（以下称乙方）本着公平、公正、互惠互利的原则，开展联合办学，校企合作。
经甲乙双方协商，达成以下协议：一、合作内容1、甲方负责前期培训工作，乙方负责招生、后期培训、就业等工作。
2、根据招生对象，初中毕业生学制二年，其中在甲方集中学习一年，送乙方基地集中实训顶岗实习一年;高中、中专、技校毕业生学制一年，其中在甲方学习半年，在乙方学习半年;大专毕业生学制六个月，其中在甲方学习三月，在乙方学习三月。
3、学习内容按照教学大纲规定的规范进行，甲方侧重基础理论学习，乙方侧重实习、实践业务教育;具体内容根据就业和高铁该科技发展变化，教学内容做到与时俱进和与市场需求调整。
3、乙方执行统一标准（国家物价部门同意认可）收取费用，即六个月和一年制培训班，每生收13800元，二年制技工生后一年收取实习实训费合计13600元每生，由乙方收取后再按下款规定向甲方分配费用。
4、符合技工、中专录取条件的学生，由甲方学校注册，学生享受国家有关待遇，免收学费。
国家学费补偿由甲方支配;甲方按联合办学协议书有关规定收取书费、住宿费。
乙方向甲方每生交培训费，分为三个层次，分别划分为：初中生交1000元、高中生交800元、大专生交600元。
乙方收取此项费用，不再向学生开具票据，根据乙方需要，可以为乙方开具收费票据;如果因开具票据产生税金和费用，由乙方承担。
二、责任和义务1、甲方按乙方教学计划和要求，负责学生在甲方期间的教育、教学，并按学生管理制度进行思想政治工作和管理，因违反规章制度而开除的学生所造成的学费纠纷甲方不负责。
公司高校合作策划书3篇
公司高校合作策划书3篇篇一《公司高校合作策划书》一、前言随着社会的发展和科技的进步，公司与高校之间的合作日益紧密。
这种合作不仅可以为公司提供人才和技术支持，也可以为高校的教学和科研提供实践平台和资金支持。
本策划书旨在探讨公司与高校合作的必要性、合作模式、实施步骤和预期效果，为公司与高校的合作提供指导和参考。
二、合作的必要性1. 人才培养高校是人才培养的重要基地，公司可以通过与高校合作，提前介入人才培养过程，选拔和培养符合公司需求的人才。
同时，公司也可以为高校的学生提供实习和就业机会，提高学生的实践能力和就业竞争力。
2. 技术创新高校拥有丰富的科研资源和创新能力，公司可以通过与高校合作，共同开展科研项目，实现技术创新和产品升级。
同时，公司也可以将高校的科研成果转化为实际应用，提高公司的市场竞争力。
3. 社会服务公司与高校合作可以为社会提供更多的服务和贡献。
例如，公司可以与高校共同开展公益活动，提高社会知名度和美誉度；高校也可以为公司提供培训和咨询服务，提高公司的管理水平和经济效益。
三、合作模式1. 产学研合作产学研合作是公司与高校合作的常见模式。
公司可以与高校的科研团队合作，共同开展科研项目，实现技术创新和产品升级。
同时，公司也可以将高校的科研成果转化为实际应用，提高公司的市场竞争力。
2. 人才培养合作人才培养合作是公司与高校合作的重要模式。
公司可以与高校签订人才培养协议，提前介入人才培养过程，选拔和培养符合公司需求的人才。
同时，公司也可以为高校的学生提供实习和就业机会，提高学生的实践能力和就业竞争力。
3. 共建研发中心共建研发中心是公司与高校合作的创新模式。
公司可以与高校共同投资建设研发中心，共同开展科研项目，实现技术创新和产品升级。
同时，公司也可以将研发中心作为人才培养和技术创新的平台，提高公司的核心竞争力。
四、实施步骤1. 确定合作目标和需求公司和高校需要共同确定合作目标和需求，明确合作的重点和方向。
联合办学计划书的范文
联合办学计划书的联合办学计划书的范文篇一：学校联合办学计划书各学校联合办学计划书甲方：乙方：广州市哈博教育咨询有限公司为响应《中华人民共和国职业教育法》的有关规定，满足企业对岗位技能培训和学历教育紧密结合的人才培养要求，缩短校本教育与企业用人实际需求的差距，全面适应广东改革开放和经济迅猛发展的需要。
就甲方（）在校学生通过联合办学的形势由乙方（广州市哈博教育咨询有限公司）安排在华南理工大学培训实习，并负责对实习结束后的学员安置工作。
第一条联合办学方向甲方学生通过在甲方学校学习一年后，按照协议约定由乙方联同华南理工大学继续教育学院对甲方学员在华南理工大学校区内实施为期1—3个月不等的专业技术培训，学员培训期满后，经考核合格，由华南理工大学继续教育学院负责为学员颁发有华南理工大学继续教育学院签章的《职业技能培训证书》，证书在华南理工大学备案，并且由乙方对合格的学员负责安排到珠江三角洲经济发达地区顶岗实习或上岗就业。
第二条联合办学模式甲方学员实行在甲方学校学习一年（两个学期）第三学期到乙方（华南理工大学）强化培训（1—3个月左右），培训结束后由乙方负责安排到企业顶岗实习或上岗就业。
即：二年制的学员实行1+1式，三年制学院实行1+1+1式分段教学和实训。
第三条招生对象及录取要求招生条件：联合办学专业招收15—19周岁的初中毕业生；身体健康，五官端正，视、听力正常，无生理缺陷，无慢性疾病或传染病；精神正常，无精神病、癫痫病；品行端正，无不良社会记录、无劣迹、无不良打扮：男生不能留长头发和穿耳洞，具有一定的相关专业基础知识和技能。
第四条联办专业、教学管理1．可开设中专阶段所有专业或另有约定。
2．学员的第一、二学期在甲方学习，第三学期在乙方强化培训，培训结束后（颁发职业技能培训证书）经乙方安置到企业顶岗实习，学员到企业后由乙方利用学员的周末时间继续教授文化或技能实操课程（确保每周最少一天），乙方按照学员的学制规定（二年或三年）定期完成学员的学历教育。
校企合作项目商业计划书
校企合作项目商业计划书（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）前言餐饮业素有“百业之王”的说法，被视为一枝独秀，已成为我国第三产业中的一个支柱产业，一直在社会发展与人民生活中发挥着重要作用。
近二十年来，我国餐饮业每年都以 18%左右的速度增长，是GDP发展速度的2倍，目前全国餐饮业营业网点接近500万个，每年新增就业岗位200多万个，在解决就业方面起着非常重要的作用，而由于观念的误差，造成越来越少人从事餐饮工作，人力资源贫瘠和人才匮乏已成为目前所有餐饮企业共同面临的难题，并已成为制约餐饮业发展的栅栏。
项目的发起人——某某小福楼投资者罗某某先生，在与贵院合作联办餐饮管理中专班的过程中感受到院方工作人员的专业与执着，深信联合办学会越办越好，特此萌生了与学院更进一步合作，共同联办“餐饮管理学院”的想法，同时我公司全体同仁以“创办某某餐饮教育第一院”为奋斗目标，愿与贵院同仁们共付共献，齐创辉煌。
一、校企合作模式某某经济职业学院与某某教育咨询公司在平等互利的基础上，通过签订合作协议，联合创办以学院及企业名称命名的“餐饮管理学院”，双方各派管理代表共同组成工作组成立新的联合机构，共同参与研究及制订培养目标、教学计划、教学内容和培养方式，并共同进行教学管理；（1）组织架构及部门职能：部门职能：注：主管日常教学副院长由学院选派主管实习、就业的副院长由企业方选派（2）合作双方的责任权利二、餐饮管理与服务专业人才培养方案【专业名称】餐饮管理【教育类型】高等职业教育【招生对象】普通高中毕业生、职业高中毕业生、中等职业学校毕业生【基本学制】3年本方案包括专业人才培养指导思想、人才培养需求分析、人才培养目标与人才培养模式、课程体系构建与教学内容改革、双师教学团队建设、实践教学条件建设、教学运行管理、学生道德素质培养、人才培养质量评价与反馈、改革成效、人才培养方案评价与建议等十一部分。
重点解决了“培养什么人”、“谁来培养”、“怎么培养”的问题。
2024年学校联合办学计划书精编(4篇)
2024年学校联合办学计划书精编尊敬的各位领导：您好！我拟就2024年学校联合办学计划书，向各位领导做一份简洁又内容丰富的精编，以期得到您的赞同与支持。
一、背景与目标：近年来，我校致力于促进高等教育的发展，提高教育质量，培养新时代的人才，加强与国内外一流高校的合作交流。
为此，我校计划在2024年推出学校联合办学项目。
我们的目标是实现以下三方面的目标：1.提升教育质量：通过与一流高校的合作，引进优质教育资源，打造高水平的教学团队，提升师资力量和教学水平，进一步提高本校教育质量。
2.加强学科建设：通过与合作高校的学科交流与合作，发挥各自的优势，共同培养高素质的人才，推动学科建设进一步提升。
3.拓展国际视野：与国内外优秀高校合作，开展学术交流与合作研究，促进国际化教育的发展，提高学生的国际视野和交流能力。
二、合作高校选择与优势：根据我校的需求和实际情况，我们选择了以下合作高校进行联合办学：1.清华大学：以其在工程、计算机科学、经济管理等领域的优势，与我校共同办学，提供一流的学术资源和教学支持。
2.斯坦福大学：以其在科学研究、创新创业等方面的优势，与我校合作推出创新创业学士学位项目，培养具有创新精神和实践能力的人才。
3.剑桥大学：以其在人文社会科学领域的强大学术实力，与我校合作推出人文社会科学学士学位项目，培养具有人文素养和批判思维能力的人才。
三、联合办学计划与内容：1.教学计划：与合作高校共同制定优质的教学计划，充分利用各自的优势资源，确保学生在学术领域和实践能力上得到全面发展。
2.师资队伍：联合办学中，将派遣我校的优秀教师赴合作高校进修和研修，同时邀请合作高校的教师来我校授课和指导，形成师资互访和交流的机制。
3.学生交流与培养：通过学生交流项目，促进学生之间的深入沟通和交流，提高学生的国际化视野和交流能力。
同时，结合双方的专业特点，开设相关的交叉学科课程和实践项目，提升学生的综合能力和解决实际问题的能力。
2023年合作方案范文八篇
2023年合作方案范文八篇合作方案篇1一．市场背景随着社会的发展，教育培训机构越来越多，造成现在的教育培训行业招生困难，首先是因为现在的教育培训机构越来越多，同类或者同性质的教育机构也在增加，这就使家长为孩子在选择培训机构上会产生错感；其次，是因为现在的市场主要依靠传单，广告等形式，最后是因为义乌这座城市的独特性，商业气氛浓，家长选择一家培训机构的时候很难与之建立信任感，所以很难选择。
二，合作目的如果长时间停留在以前固有的模式上，我们将会落后于其他的机构，有的甚至直接淘汰，因此，我们需要改变这种模式，实现强强联合，希望利用各方的优势和资源，建立互利互惠的合作关系，建立共同市场，奠定行业基础。
三、合作内容1、合作基础合作双方共同为教育结构双方开设课程不同不存在利益冲突双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化有着共同的奋斗目标，真正的达到资源共享2、合作形式双方本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，严格按照协议规定开展合作。
经前期友好协商，达成口头合作意向。
第一，我方组建一支家庭教育专家团队，为合作机构的家长们提供家庭教育方面的指导，包括亲子关系、孩子的教育、孩子心理辅导等，联盟后的机构里如果有家长对于教育有困惑，专家团队提供咨询指导，前提是需提前预约，得到家长认可后可免费在各中心做家庭教育讲座。
第二，将双方的宣传资料与展架互相摆在对方学校供家长了解选择，如有家长进行咨询，需将他们的信息记录下来给予对方机构进行跟进。
第三，双方市场部门可一起商讨，（对内学员）合资举办一些线下活动来服务家长，各种大型公益活动，以及节日活动均可一起举办。
（对外学员）一起组织户外活动，进行户外新生招生。
(切记，前期只做服务，勿急功近利，此目的只是为了让家长更深入的了解我们，给他们留下一个好的印象，前期工作最少得做足两到三个月，之后，才可真正的进行招生。
）最后一点，也是最重要的一点，当前期的服务做得够好，家长对于各机构的整个教学以及售后服务，还有讲师团队都认可的时候，即时机成熟时或与家长之间的信任感建立时，在这时候在进行教育产品或课程推荐，家长也不会反感，而且选择的可能性也会大很多，因为他们了解了。
校企业合作策划书3篇
校企业合作策划书3篇篇一《校企业合作策划书》一、合作背景随着社会经济的发展，企业对高素质技能人才的需求日益增加。
同时，学校也在积极探索人才培养模式，以提高学生的实践能力和就业竞争力。
为了实现校企双方的优势互补，共同培养符合市场需求的人才，特制定本合作策划书。
二、合作目标1. 为企业提供高素质的技能人才，满足企业的用人需求。
2. 为学生提供实习和就业机会，提高学生的实践能力和就业竞争力。
3. 促进学校教学改革，提高人才培养质量。
4. 加强校企合作，实现互利共赢。
三、合作内容1. 共建实习基地学校与企业共建实习基地，为学生提供实习场所。
企业为学生提供实习指导和管理，学校为企业提供人力资源支持。
2. 课程共建学校与企业共同制定人才培养方案，将企业的实际需求融入课程体系。
企业为学校提供兼职教师，参与教学活动，学校为企业员工提供培训服务。
3. 订单培养根据企业的需求，学校与企业签订订单培养协议，定向培养符合企业要求的人才。
企业为订单培养的学生提供奖学金和助学金，学校为企业优先推荐毕业生。
4. 技术研发学校与企业合作开展技术研发项目，共同解决企业技术难题，提高企业的技术创新能力。
学校为企业提供技术支持和人才保障，企业为学校提供科研经费和实践场所。
四、合作方式1. 建立长期稳定的合作关系，签订合作协议。
2. 成立校企合作领导小组，负责协调合作事宜。
3. 定期召开校企合作会议，交流合作经验，解决合作中存在的问题。
4. 建立信息沟通机制，及时了解企业需求和学生实习就业情况。
五、保障措施1. 加强组织领导，建立健全校企合作管理制度。
2. 加大投入，保障校企合作的顺利开展。
4. 建立考核评价机制，对校企合作效果进行评估。
六、预期效果通过校企合作，双方将实现资源共享、优势互补，共同培养适应市场需求的高素质技能人才。
同时，也将为学校的发展和企业的壮大提供有力的支持。
具体预期效果如下：2. 为企业输送更多的高素质技能人才，满足企业的用人需求。
校企合作计划书十篇
校企合作计划书十篇校企合作计划书十篇校企合作计划书篇1一、指导思想全面贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，加强我院为地方和区域经济社会发展服务的能力，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，达到“双赢”的目的，提升我院教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式(一)订单培养模式根据我院专业综合实力，将继续主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求，积极主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位(群) 知识和技能，达到供需共识，签订半年至三年的订单培养协议书;明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养;企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面; 学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。
(二)顶岗实习模式通过前两年(1-4 学期)在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质;第 5 学期，根据企业需求工种和用工条件，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础; 第 6 学期进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，熟悉企业环境，感受企业文化熏陶，完成毕业设计，为将来的就业铺设道路。
在这过程中需要处理好职业技能训练与鉴定和学生管理问题。
(三)见习模式每学期安排学生到企业行业参观和见习两周以上，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。
中外合作办学项目计划书
中外合作办学项目计划书篇一：合作办学商业计划书模板郑州经略支撑企业管理咨询有限公司为大家提供一份《合作办学商业计划书》模板供大家参考合作办学商业计划书模板1.项目概要2.办学企业与办学思路2.1.办学企业2.2.办学动机2.3.办学目标2.3.1.总体发展目标2.3.2.阶段发展目标2.3.3.FF企业办学目标2.4.办学优势与机遇分析2.4.1.国家与地方政策支持2.4.2.地理位置与市场优势2.4.3.企业办学条件与资源2.5.特色化办学思路2.6.市场化创新发展思路2.7.“产学研一体化”办学发展思路2.8.校企结合发展策略2.9.中外合作办学思路2.10.可持续发展策略3.职业教育与培训服务内容3.1.学校性质、校址与规模3.2.专业设置原则与特点3.3.拟开设的专业3.4.职业技能培训服务3.4.1.培训课程内容设计3.4.2.预期培训作用与效果3.5.技工人才信息服务4.职业教育与就业市场分析4.1.中国职业教育市场4.1.1.中国职业教育的现状4.1.2.中国职业教育的主要问题4.1.3.中国职业教育前景4.2.中国就业状况分析4.2.1.就业形势分析4.2.2.毕业生就业形势分析4.2.3.中国未来就业前景4.2.4.中国政府积极的就业促进政策4.3.职业培训市场分析4.4.中国技工人才供需状况分析4.4.1.各地有关“技工荒”的报导4.4.2.数控人才的需求状况4.4.3.汽车维修行业人力资源需求状况（见附件2a）4.4.4.护理人力资源需求状况（见附件3a）4.4.5.计算机应用专业人力资源需求状况（见附件4a）4.4.6.包装、会展等专业人才的市场需求分析4.4.7.“技工荒”的原因分析4.5.中国民办学校市场竞争分析4.6.区域民办教育状况4.7.学校所在的地方经济发展状况4.7.1.学校所在的省4.7.2.学校所在的市5.核心竞争力培育与品牌发展策略5.1.学校组织结构设计5.2.产权股权结构治理5.2.1.建立完善的法人治理结构5.2.2.股份制章程及专家持股方案5.3.师资队伍建设5.4.素质教育策略5.4.1.素质教育目标5.4.2.素质教育策略5.5.品牌战略与传播策略5.5.1.品牌资源利用与媒介工具选择5.5.2.媒介传播工具实施的细分策略5.5.3.品牌的口碑传播策略5.6.形象设计与塑造工程6.教育集团化发展战略6.1.组建职业教育集团的必要性6.2.职业教育集团化发展思路6.3.职业教育集团化实施策略6.4.职业教育集团组建时机选择6.5.职业教育集团组建步骤与章程7.招生、培训与就业服务策略7.1.招生策略7.2.招生策划指导思想7.3.招生策划关键环节7.4.培训市场拓展模式7.5.培训市场拓展策略7.6.毕业生就业服务7.6.1.毕业生就业服务工作基本原则7.6.2.具体策略与措施8.学校基础建设计划8.1.基础设施建设计划8.1.1.学校筹建准备工作进展8.1.2.校园建设规划的原则与思路8.1.3.实践教学基础建设8.2.实训基地建设计划8.2.1.实训基地功能8.2.2.实训基地特色8.2.3.实训基地建设内容8.3.教师与管理人员发展计划8.4.合作伙伴与顾问团8.5.项目建设进度表篇二：学校商业计划书篇一：教育培训学校(机构)创业计划书(全)目录一、执行总结........................................................3二、公司概述.. (5)2.1、企业的文化2.2、公司的组织结构2.3、管理人员及职责三、产品与服务 (9)3.1、服务产品3.2、与旧“国学教育”的对比3.3、服务特色3.4、服务优势3.5、品牌的服务四、市场分析 (14)4.1、市场现状分析4.2、市场定位1、目标市场定位2、目标消费群定位4.3、市场需求趋势与学府招生规划4.4、市场优势4.5、竞争者分析五、市场营销.......................................................185.1、营销策略5.2、营销手段5.3、目标人群5.4、价格定位六、人力资源管理 (20)6.1、教师的招聘6.2、对内部工作人员的管理6.3、对学生的管理6.4、上课安排七、采购管理 (29)7.1、选址及构建7.2、采购八、财务分析 (35)8.1、资金分析8.2、财务预算8.3、财务比率分析8.4、综合财务分析8.5、长期财务分析附录.............................................................47附件一：团队介绍附件二：社会调查问卷附件三：调查报告第一部分执行总结“国学”，顾名思义，中(:中外合作办学项目计划书)国之学，中华之学，在中国已有五千多年的悠久历史，是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝。
某公司校企合作策划方案（5篇材料）
某公司校企合作策划方案（5篇材料）第一篇：某公司校企合作策划方案XX 公司校企合作策划方案编制：审核：审批：2018 年年 3 3 月月 0 20 日一、方案的主体简介二、指导思想三、策划目的四、策划背景五、目标受益分析六、合作原则七、合作模式八、管理模式九、校企合作的基本流程十、合作共建双方的权利与义务十一、相关保障机制十二、预算和收益一、方案总体简介建立并完善公司人才培养机制，明确人才的储备方式、各部门各岗位成员所需具备的各项技能和素质，以及企业快速发展各层次和各员工的职业发展方向，并通过制定一系列有效的关键岗位储备人才和后备人才的培养与开发计划，合理的挖掘、开发、培养后备人才队伍，而激发各员工的工作热情，为公司培养专业型的技术人才和综合型的管理人才，以确保公司各层次人才无断层，从而逐步实现“打造卓越公司管理系统，培养优秀管理一线人才的开发，产品质量同步国际品牌，争创世界 XX 品牌的标杆”的中心愿景和企业战略规划。
完善公司“输血”与“造血”人才培养及梯队建设机制。
有目的、有计划地进行人才储备及培育，建立公司的人才梯队，为公司持续发展提供人力支持及保障。
企业适时“输血”，保持企业活力与加速度，同时能在内部形成一种良性人才竞争，营造一种“能者上，平者让，庸者下”的人才竞争机与畜牧业类相关专业的院校建立合作关系，为公司发展和扩大储备相关的需求型人才。
为企业在发展过程中提供专业型、高素质员工，为企业的发展提供新鲜“血液”。
二、指导思想进一步加强校企合作，加快推进高校人才培养模式的改变，拓展企业的招聘渠道,密切高校与行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合；找准学校与企业的利益共同点，建立与学校之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。
三、策划目的通过建立校企合作的关系，充分开发大学生的智力资源，一方面可以为企业的发展提供建设性意见，使企业能够充分利用学校的各种资源，为企业的发展储备所需的专业人才，扩大企业的知名度，另一方面可以为大学生提供一个实践的机会，使其理论和实践得到很好的结合，同时促进学校人才培养模式的转变，提升学校的实践教学能力，加强学校招生宣传力度。
企校合作办学协议书范本(6篇)
企校合作办学协议书范本甲方（公司）：青岛兴才劳务服务有限公司乙方（学校）：为了适应产业发展的需要，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施“定单式教育”，经双方友好协商，达成如下合作意向：一、合作总则适应市场发展需要，大力发展职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，本着双方互惠互利的原则，根据甲方产业发展需要和用工计划，设置招生专业和短训班种类，确定校企合作办学班级人数，按甲方职业岗位群的知识技能要求和职业资格准入相关条件制定实施性教学计划，按需施教，为企业培养实用型技能人才二、责任和义务合作办学协议书（一）甲方责任：（1）负责接收乙方专业，学生名，安置在公司。
工作时间为一周五天，每天八小时工作制，除正常工作时间以外加班按国家劳动法和地方法规规定给予报酬。
（2）负责向乙方提供企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办专业实施性教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。
（3）根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学各专业春、秋季招生建议计划数和短训班期次人数的建议计划。
（4）甲方负责接站、接待工作，甲方确保乙方学生到达后，三天内顺利上岗工作，如因甲方原因造成不能就业，由甲方提供免费吃住和返程车票，按到达时间算起。
（5）甲方负责制作“_____培训基地”，乙方负责悬挂于校门口。
（二）乙方责任：（1）乙方负责根据甲方要求设立班（班级名称根据公司名称或所需专业名称设定）人（班级人数），并即时反馈给甲方。
（2）乙方负责根据甲方提供的用工信息，如实向学生宣传并正确引导学生做好就业准备工作。
（3）乙方负责送毕业学生到企业工作，提前将学生的专业、人数等情况通知甲方。
（4）由乙方负责制作“_____实习基地”，甲方负责悬挂于企业门口。
商业合作计划书模板
商业合作计划书模板商业合作计划书模板项目商业计划书会对企业自身商业模式进行阐述，并预测未来市场机遇，以及实现与私募股权基金共赢的商业计划的论证。
下面公文站小编为大家带来的是商业合作计划书模板，欢迎大家参考!商业合作计划书模板【一】第一部分摘要一. 公司概况描述二. 公司的宗旨和目标三. 公司目前股权结构四. 已投入的资金及用途五. 公司目前主要产品或服务介绍六. 市场概况和营销策略七. 主要业务部门及业绩简介八. 核心经营团队九. 公司优势说明十. 目前公司为实现目标的增资需求:原因、数量、方式、用途、偿还十一. 融资方案(资金筹措及投资方式及退出方案)十二. 财务分析1. 财务历史数据2. 财务预计3. 资产负债情况第二部分综述第一章公司介绍一.公司的宗旨二.公司简介资料三.各部门职能和经营目标四.公司管理1. 董事会2. 经营团队3. 外部支持第二章技术与产品一.技术描述及技术持有二.产品状况1. 主要产品目录2. 产品特性3. 正在开发/待开发产品简介4. 研发计划及时间表5. 知识产权策略6. 无形资产三.产品生产1.资源及原材料供应2.现有生产条件和生产能力3.扩建设施、要求及成本，扩建后生产能力4.原有主要设备及需添置设备5.产品标准、质检和生产成本控制6.包装与储运第三章市场分析一.市场规模、市场结构与划分二.目标市场的设定三.产品消费群体、消费方式、消费习惯及影响市场的主要因素分析四.目前公司产品市场状况，产品所处市场发展阶段(空白/新开发/高成长/成熟/饱和) 产品排名及品牌状况五.市场趋势预测和市场机会六.行业政策第四章竞争分析一.有无行业垄断二.从市场细分看竞争者市场份额三.主要竞争对手情况:公司实力、产品情况四.潜在竞争对手情况和市场变化分析五.公司产品竞争优势第五章市场营销一.概述营销计划二.销售政策的制定三.销售渠道、方式、行销环节和售后服务四.主要业务关系状况五.销售队伍情况及销售福利分配政策六.促销和市场渗透1. 主要促销方式2. 广告/公关策略、媒体评估七.产品价格方案1 . 定价依据和价格结构2. 影响价格变化的因素和对策八. 销售资料统计和销售纪录方式，销售周期的计算。
国际大学商业计划书
国际大学商业计划书某国际大学商业计划草案说明一、某国际大学的项目方案中的大学主体合作方仅为假设，尚未最后确认;二、某国际大学的发展规划草稿内容仅为某教育投资管理有限公司单方面的初级思考与建议。
最终的正式规划方案须由参与合作的各方共同制定与决策。
三、本计划书草稿仅提供为合作方了解我公司在“某国际大学”项目运作的想法作为参考四、此项目有三种规划方案及相关财务与建校模型分析，供分析与选择参考。
摘要一、项目背景二、办学主体1、某教育投资管理有限公司2、中方**大学3、美方**大学中方**大学和美方**大学以资质品牌、教学和管理软件投入。
某教育投资管理有限公司以实物资产和现金投入2.5-4亿人民币。
三、办学理念创建现代体制与制度的大学，实施现代化的办学与教育，培养现代化的精英人才。
某国际大学必须是瞄准世界精英人才市场需求与要求，把培养精英人才作为办学的理想与终极发展目标。
此理想决定着某国际大学在大学本科教育阶段必须贯彻“通识教育与特长教育”紧密结合的教学体制，在师资与学生来源上必须实行竞争性选择，在教学过程中必须注重理论与实践的有效结合等。
五、办学目标大学在经过25-40年的建设，努力使其成为中国知名的新型综合性研究型大学。
删掉下列内容中方与美方大学合作办学，某投资管理有限公司率先投资办学，三方先行共同筹建举办设立“某国际大学”。
五、办学合作模式某国际大学为非赢利性的中外合作的教育机构。
中方与美方大学合作办学，某投资管理有限公司率先投资办学，三方先行共同筹建举办设立“某国际大学”。
六、办学发展规划1、办学发展目标：总体发展目标是：通过30-40年的努力，使某国际大学成为在校生达2万规模的综合性研究型著名大学。
我们建议的总体发展战略是：从2012年开始，至2025年期间，某国际大学每年增设一个专业学院，每年相应增招本科学生200名，按先易后难，积极稳妥，循序渐进，持续发展的原则，实施渐进发展的战略。
七、现有办学条件某教育投资管理有限公司将某光华现有校园与基础设施，作为先期投入投资2亿元，使之并己达到相关标准,具备申报筹建与设立某国际大学硬件条件;同时另行筹措2亿元资金，弥补学校第一阶段建设资金之不足。
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合作办学商业计划书模板
1. 项目概要
2. 办学企业与办学思路
2.1. 办学企业
2.2. 办学动机
2.3. 办学目标
2.3.1. 总体发展目标
2.3.2. 阶段发展目标
2.3.3. FF企业办学目标
2.4. 办学优势与机遇分析
2.4.1. 国家与地方政策支持
2.4.2. 地理位置与市场优势
2.4.
3. 企业办学条件与资源
2.5. 特色化办学思路
2.6. 市场化创新发展思路
2.7. “产学研一体化”办学发展思路
2.8. 校企结合发展策略
2.9. 中外合作办学思路
2.10. 可持续发展策略
3. 职业教育与培训服务内容
3.1. 学校性质、校址与规模
3.2. 专业设置原则与特点
3.3. 拟开设的专业
3.4. 职业技能培训服务
3.4.1. 培训课程内容设计
3.4.2. 预期培训作用与效果
3.5. 技工人才信息服务
4. 职业教育与就业市场分析
4.1. 中国职业教育市场
4.1.1. 中国职业教育的现状
4.1.2. 中国职业教育的主要问题4.1.3. 中国职业教育前景
4.2. 中国就业状况分析
4.2.1. 就业形势分析
4.2.2. 毕业生就业形势分析
4.2.3. 中国未来就业前景
4.2.4. 中国政府积极的就业促进政策
4.3. 职业培训市场分析
4.4. 中国技工人才供需状况分析
4.4.1. 各地有关“技工荒”的报导
4.4.2. 数控人才的需求状况
4.4.3. 汽车维修行业人力资源需求状况（见附件2A）4.4.4. 护理人力资源需求状况（见附件3A）
4.4.
5. 计算机应用专业人力资源需求状况（见附件4A）4.4.
6. 包装、会展等专业人才的市场需求分析
4.4.7. “技工荒”的原因分析
4.5. 中国民办学校市场竞争分析
4.6. 区域民办教育状况
4.7. 学校所在的地方经济发展状况
4.7.1. 学校所在的省
4.7.2. 学校所在的市
5. 核心竞争力培育与品牌发展策略
5.1. 学校组织结构设计
5.2. 产权股权结构治理
5.2.1. 建立完善的法人治理结构
5.2.2. 股份制章程及专家持股方案5.3. 师资队伍建设
5.4. 素质教育策略
5.4.1. 素质教育目标
5.4.2. 素质教育策略
5.5. 品牌战略与传播策略
5.5.1. 品牌资源利用与媒介工具选择5.5.2. 媒介传播工具实施的细分策略5.5.3. 品牌的口碑传播策略
5.6. 形象设计与塑造工程
6. 教育集团化发展战略
6.1. 组建职业教育集团的必要性
6.2. 职业教育集团化发展思路
6.3. 职业教育集团化实施策略
6.4. 职业教育集团组建时机选择
6.5. 职业教育集团组建步骤与章程
7. 招生、培训与就业服务策略
7.1. 招生策略
7.2. 招生策划指导思想
7.3. 招生策划关键环节
7.4. 培训市场拓展模式
7.5. 培训市场拓展策略
7.6. 毕业生就业服务
7.6.1. 毕业生就业服务工作基本原则7.6.2. 具体策略与措施
8. 学校基础建设计划
8.1. 基础设施建设计划
8.1.1. 学校筹建准备工作进展
8.1.2. 校园建设规划的原则与思路8.1.3. 实践教学基础建设
8.2. 实训基地建设计划
8.2.1. 实训基地功能
8.2.2. 实训基地特色
8.2.3. 实训基地建设内容
8.3. 教师与管理人员发展计划
8.4. 合作伙伴与顾问团
8.5. 项目建设进度表
9. 投资估算及资金筹措
9.1. 项目建设资金需求与解决方案
9.2. 投资估算说明
9.3. 投资估算
9.4. 资金筹措方案
10. 财务分析与评价
10.1. 基本财务假设
10.2. 年经营收入和经营税金及附加估算10.3. 成本估算
10.4. 利润总额及分配
10.5. 财务盈利能力分析
10.6. 经济风险分析
10.6.1. 盈亏平衡分析
10.6.2. 敏感性分析。