开足开齐课程_严格执行课程计划的措施
开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施三篇
开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施三篇【工作计划】措施是解决问题的办法。
措施类型分为非常措施、应急措施、预防措施、强制措施和安全措施。
以下是为大家整理的关于开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施的文章3篇 ,欢迎品鉴！【篇一】开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施为了进一步深化课程改革，保证所开设的课程落到实处，促进我校教师上好每一节课，现制定如下制度。
一、学校严格执行上级有关新课程开设的规定，开足开全所有的课程。
二、学校大课表在开学除及时排出，班课表及时发放到班中，保证学生一入学就按正规课程上课。
三、每学期要向学生、家长反馈对课程开设的意见和建议，并根据实际情况适当调整地方课程和校本课程。
四、对所开设的课程要求有教案，保证课时数。
学校要定时检查，并收集有关的教案。
五、校本课程的开发，教师要根据不同年级，结合本班实际情况，针对我们所处的地理位置，选择有教育意义的活动和选遍有意义的课程。
六、充分利用多媒体资源共享功能，收集和处理有价值的信息资料作为课程资源。
【篇二】开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施根据原国家教委和教育部颁发的课程计划及有关调整意见和省教育厅的有关通知精神，根据新修订的《中华人民共和国义务教育法》，结合我校实际情况，现就执行课程计划的情况汇报如下：一、课程开设情况1、开齐开足学科课程在市教育局的正确指导下，我校根据自身的特点，认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，制定课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表。
为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程中，统考学科课程本着既开足课时，又不加重学生负担的原则。
特别是课改新课程比如“科学”课程的开设工作多年了，非中考学科课程开齐并力争开足课时。
同时加强这些学科的建设。
比如：音乐、美术、体育、劳技、微机等，学校在师资力量较困难的情况下，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜。
小学关于落实课程计划的措施
小学关于落实课程计划的措施
为了严格执行课程计划，我们结合学校的教学管理规定，制定了以下措施：
一、全面实施国家课程。
我们依据临沂市的《义务教育课程计划》，确保开齐、开足国家规定的课程。
二、积极推行地方课程。
根据XXX对地方课程的科目和课时要求，我们认真制定
了地方课的上课时间、教学内容和授课教师，并将其与每学期的课程表一起发布给每个班级和教师。
我们要求教师认真备课，按照课表上课。
三、主动推进校本课程。
每学期，我们了解学生需求的情况下，开设校本课程。
我们在每学期初进行校本课程启动仪式，并在学期末举行校本成果展示活动，让学生在自主选择的研究环境中享受研究。
四、加强课程管理。
1、我们制定了落实课程计划的制度和要求，包括备课、上课、作业布置与批改、辅导、教研活动、调代课等制度，以规范学校和教师的课程行为。
2、每学年上学期，教导处编排我校的课程表，并要求教师按课表上课。
教师不得私自调课或停课，如有特殊情况需要调课，需主动与教导处联系，并经允许方可调课。
3、我们采用巡视看课的方式，加强对课堂教学的管理，确保课程计划的落实。
如发现问题，及时处理。
4、每学期，我们召开年级组长、教研组长会议，落实课程计划的要求，使教师深刻记住并认真执行。
5、教导处每学期进行3次检查，检查教师备课、学生作业量及作业批改情况，了解课程计划的实施情况，并发现问题及时纠正。
开足开齐课程严格执行课程计划的措施定稿版
开足开齐课程严格执行课程计划的措施HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】老河乡明德小学关于“开齐开足课程，严格执行课程计划”的措施及要求学校根据省教育厅《关于切实减轻中小学生过重学业负担的通知》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等规定，依法办学，依法治校，为学生一生的发展奠基。
为了让学生健康全面地发展，学校严格做到以下几方面工作：一、严格执行课程计划。
学校遵照省教育厅有关要求，严格执行课程计划，按规定开设全部课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周课时总量，一、二年级每周26节，三至六年级每周30节。
体育与健康、美术、音乐、除了开齐上足外，均配备了兼职教师上课，保证了这些课的授课质量。
为保证各学科教学质量，学校行政领导每周对对各学科老师听随堂课，定期进行教研组学习与活动，安排每位老师每学期上一堂公开研讨课，从而不断提高教学质量。
二、严格实行按表上课。
全体教师要认真实施各科教学计划，严格执行按表上课的规定，按时按质完成教学任务。
认真上好科学、音乐、美术、体育、品德与生活（社会）等规定性课程，同时要正确对待和认真开展综合实践活动和地方性活动类课程的教学。
未经教导处同意和安排，任何班级的任课教师不得随意调课，私自挤占、挪用非本学科的课时。
三、控制学生在校时间。
学校为保证学生有足够的睡眠和休息时间，早上8:00—8:20为晨练时间，上午第一节上课时间设为8:30，上午放学时间为12:00，下午13:30—14:00为班班有歌声，16:20放学。
全体教师要教育学生早晨不要过早到校，放学要按时离校。
各班不得在放学后全班补课，个别同学的补差工作要在静校前结束。
四、保证学生体育活动时间。
为提高学生的体质，学校规定每位体育与健康老师必须认真上好各班每周的体育与健康课，一、二年级每周4节，三至六年级每周3节，不得挪作他用。
同时，学校行政领导时常听体育老师的随堂课，保证体育课的上课质量。
开齐课程课时的规定
关于规范学校管理，开齐课程、开足课时的规定为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，全面提高教育教学质量，根据国务院《关于推进实施素质教育的意见》和省、市、县关于规范学校管理，开齐课程、开足课时的有关要求和规定，结合我学区实际，特就进一步规范学校管理，开齐课程、开足课时提出如下意见：一、规范课程开设，开齐开足课程课时落实基础教育课程改革新理念，严格执行课程计划，规范课程设臵，开齐开足规定课程，不得以任何理由和方式，擅自调整课程计划。
规范教学用书管理。
严格控制考试科目和次数，降低文化课考试难度，不得公布学生考试成绩。
学校均衡编班，均衡配臵校内教育教学资源，不能以各种名义在校内分设重点班和非重点班。
严禁义务教育阶段学校举办各种类型的“实验班”、“提高班”、“创新班”等。
贯彻“健康第一”理念，保证体育锻炼时间。
各学校要认真执行《体育工作条例》，落实好体育课和体育活动要求，确保学生每天至少1小时的集体体育活动时间，不得削减、挤占体育课时和体育活动时间。
要结合实际认真开设综合实践活动课程，重视在实践中提高学生素质，培养学生的实践能力。
学校要积极举办科技节、艺术节、体育节、读书节等多种活动，组织学生参加各类社区服务、社会实践，开拓学生视野，拓展学生素质。
二、规范教学时间，保障学生作息活动时间学校要按照教育行政部门制订的中小学学期、寒暑假和学校作息时间安排教育教学活动，周活动总量符合要求。
学校和教师不得占用节假日和作息时间组织学生上课和集体补课，不得要求统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。
鼓励教师对学习有困难的学生进行及时有针对性且不收费的个别辅导。
制定科学的作息时间表，确保学生的睡眠时间。
三、加强校园文化建设，开展心理健康教育按照全面推进素质教育的要求，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中淘冶性情，促进他们的全面发展和健康成长。
认真落实课程计划 努力开齐开足课程
认真落实课程计划努力开齐开足课程为进一步做好小学学科课程开设工作，切实落实课程实施计划，推进教育均衡发展和教育公平。
我中心校根据市、县教育主管部门“关于进一步做好小学学科课程开设工作”的有关意见和要求，结合我校办学、师资、考核的需要和实际，召开专门会议，制定各学科评价考核办法，组织专项督查。
近阶段来，我校对开齐开足开好各门课程工作常抓不懈，每学期初都按照省颁课程计划进行三表的制定，对各门功课的任教老师进行合理安排，各门课程按照课程表的安排如实进行上课，中心小学组织检查组不定期到各校对照功课表进行现场查课，努力使各小学学科课程开齐、开足。
（一）、我们的努力：一、充分使全体教师认识学科课程开齐、开足的是促进学生全面发展重要保证，召开会议，组织学习，转变观念，提高认识。
近段来，我校以实施新课程改革为契机，引导教师从以知识传授为重点转向以培养创新精神和实践能力为重点，着力为学生的终生发展服务。
选送教师外出参加各级各类教研培训。
加强校本教研和校本培训，实施名师工程，千方百计促进教师专业成长，引导教师构建新型教育理念，改进教育教学方法，提升教育教学能力，由磨时间、拼消耗转变到走内涵发展、集约发展之路。
在我校第一届评选的十个名师中，体育和英语的科任各有一个。
二、制定具体工作要求，。
组织专项督查，确保工作落实。
为开齐开足课程，完成教师所规定的工作量，在保障专任教师课程任教的基础上，做到每位语文、数学教师兼任1科以上非本年段、本班级的课程近阶段，经中心小学专项督查，各校均能按照课程计划要求做好安排，语文、数学教师均兼任1科或1科以上课程，大部分教师做到有教案、有上课、有作业，工作落实到位，开齐、开足初步得到保障。
三、强化学科教研，举办品社、英语学科观摩、研讨会，在开足的基础上，力争开好，开出实效；如我校立足实际，积极推行英语教师“走教”制度。
由于五寨乡地处偏远山区，学校规模不大，除了中心校本部和侯门小学是从一年级办到六年级外，其他4所村校只办到四年级，而五、六年级的学生需要到校本部就读。
新高考改革学校管理制度
一、加强课程建设与管理1. 严格执行国家课程计划，开足开齐必修课程，确保学生接受全面教育。
2. 开好各类选修课程，满足学生个性化发展需求。
学校可根据学生兴趣和特长，开设特色课程，丰富课程体系。
3. 统筹安排高中三年的课程、课时，保证课程开设质量。
根据学生考试和选科需要，自主决定各学科安排的时序和进度。
4. 加强教材、教辅建设，体现校本化特点。
注重教材内容的更新，适应新高考改革要求。
二、优化师资队伍建设1. 制定培训计划，优化培训内容，创新培训模式，提高教师综合素养和专业能力。
2. 建立一支专兼职相结合的生涯教育师资队伍，包括学生顾问、特需导师、成长导师和学长导生等。
3. 实施导师制，每位学生都有一位成长导师，引导学生生涯发展。
4. 建立教师评价体系，强调职业精神和专业素养，激发教师工作积极性。
三、完善学生评价体系1. 借助网络办公平台，突出评价的过程性和促进作用，降低评价的甄别与选拔功能。
2. 实施综合素质评价，全面反映学生的德智体美劳发展情况。
3. 建立学生生涯发展档案袋，记录学生生涯发展历程，作为评价学生发展状况的依据。
四、推进走班教学管理1. 建立导师制度，一名老师负责10名至15名学生的学习、生涯规划、课程指导。
2. 建立与走班制相适应的教学管理制度，提高教学质量。
3. 课程设计更具灵活性、多样性和可选择性，满足学生个性化需求。
4. 推广使用校宝智慧校园学校管理系统，灵活管理分层走读班、选修课、兴趣社团等柔性班。
五、强化家校合作1. 加强家校沟通，共同关注学生成长，形成教育合力。
2. 定期举办家长会，向家长介绍学校教育教学改革情况，解答家长疑问。
3. 建立家长委员会，参与学校教育教学管理，为学校发展建言献策。
总之，在新高考改革背景下，学校应加强课程建设与管理、优化师资队伍建设、完善学生评价体系、推进走班教学管理、强化家校合作，以适应新高考改革要求，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
办学行为依法规范
办学行为依法规范我校多年来认真落实课程计划，严格按照国家课程计划的有关规定开全、开足课程，严格规范教育教学秩序，严格控制学生在校活动时间，保证学生的自由活动时间、运动锻炼的时间，全面提高课堂教学质量和教学的有效性，全面提高学生的综合素质，对学生的终身发展负责、对学生家长负责、对社会负责，办人民满意的学校。
一、严格执行课程计划，开足、开齐课程，规范教育教学秩序。
1、严格执行课程计划开足、开齐、开好课程。
挖掘潜力，开足课时，包括音乐、体育、美术、劳动技术、微机课等等，还不定期的开展法制教育课、心理健康课等课程。
每个课程都有严格的课时作为教学保证，保证学生德智体美劳全面发展。
2、学校在开齐、开全、开好国家课程的同时，积极开发具有学校特色的校本课程，如语文阅读课、英语演讲、电脑制作等等，均取得令人满意的效果。
3、我校严格规范教学秩序，建立健全教育教学制度，禁止节假日补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等。
4、严格控制学生在校时间。
严格控制学生在校时间总量，合理安排学生一天在校的学习、活动时间，充分保证学生的休息时间和活动时间。
学校制定规章、制度，禁止教师随意拖堂、延长上课时间；禁止利用学生中午休息的时间补课、上课；禁止下午放学后滞留学生补课、上课。
5、切实采取措施减轻学生过重课业负担，严格控制作业总量和考试次数。
学校统筹各学科教师作业布置，控制作业量。
全校或全年级统一组织的考试题目不应超出课程标准（教学大纲）规定的要求，严禁出偏题、怪题、难题。
6、严格规范学生用书管理，教科书统一由学校向新华书店征订，必须的教辅书由各教研组集体讨论决定，上报学校审核，符合上级教育主管部门有关要求后，由学校按出版社优惠后的书价批准购进，严禁教师私自征订盗版或质次价高、印刷模糊的教辅书。
二、以教学为中心，优化课堂教学，全面贯彻实施素质教育。
学校全面实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，全校师生同心同德，团结协作，锐意进取，各项工作取了一定的成绩。
认真落实国家课程标准和省颁课程方案,开齐开足国家义务教育规定
认真落实国家课程标准和省颁课程方案,开齐开足国家义务教育规定为了全面贯彻国家课程改革的精神，认真落实国家课程的新理念，注重培养学生良好的科学素养，切实有效的完成各学科的教学任务，特制订本实施方案。
一、严格执行国家和内蒙区颁课程方案。
认真落实新课程标准，开齐开足课程，高度重视信息技术、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动课等课程的开设，并纳入学生学业水平测试和综合素质评价之中。
二、统一规范周课时。
小学每天安排6节课，每周课时30节。
根据教育部《关于保证中小学体育课课时的通知》文件要求，一、二年级增加1节体育课，也就是每周安排4节体育课，同时在没有体育课的一天下午的最后一节安排1节体育活动。
还可以在一、二年级安排1节课外阅读和1节活动课。
中小学不得擅自增减课程和课时。
三、统一规范学年教学时间。
各校要严格按照上述教学时间安排每学期的教育教学工作行事历，规范开学、放假时间，不得提前安排期末考试和放假时间。
各学校要严格执行课程计划，不得提前结束新课，不得提前安排期末考试，更不得提前放假。
学生寒暑假期间，教师应推迟3～5天放假，做好学期结束工作，开展学习培训活动。
新学年开学教师要提前一周到校，各学校要组织业务学习和教师备一周超前课。
四、统一规范作息时间。
义务教育阶段一律取消走读生统一到学校上早读和晚自习的规定。
走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时。
中小学要保证学生每天有1小时的体育活动时间，保障学校开展团队活动和社会实践活动的时间。
住校生可以上早自习和晚自习，早读时间不超过45分钟，晚自习时间不得超过2小时。
住校生上早读和晚自习时教师应加强个别辅导，但不得利用这些时间集体上课。
要保证初中生、小学生睡眠时间不少于9小时。
中小学安排走读生上早读和晚自习引发安全事故的，将从重处理学校有关责任人。
五、重视利用地方和学校课程开设安全教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、课外阅读（含经典诵读）、体育活动、手工劳作、器乐训练、英语活动课等，加强写字教育。
开足开齐课程-严格执行课程计划的措施
付小关于“开齐开足课程，严格执行课程计划”的措施及要求学校根据上级要求，依法办学，依法治校，为学生一生的发展奠基。
为了让学生健康全面地发展，学校严格做到以下几方面工作：一、严格执行课程计划。
学校遵照教育部门有关要求，严格执行课程计划，按规定开设全部课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周课时总量。
体育与健康、美术、音乐、除了开齐上足外，均配备了兼职教师上课，保证了这些课的授课质量。
为保证各学科教学质量，学校行政领导每周对对各学科老师听随堂课，定期进行教研组学习与活动，安排每位老师每学期上一堂公开研讨课，从而不断提高教学质量。
二、严格实行按表上课。
全体教师要认真实施各科教学计划，严格执行按表上课的规定，按时按质完成教学任务。
认真上好科学、音乐、美术、体育、品德与社会（道德与法治）等规定性课程，同时要正确对待和认真开展综合实践活动和地方性活动类课程的教学。
未经教导处同意和安排，任何班级的任课教师不得随意调课，私自挤占、挪用非本学科的课时。
三、控制学生在校时间。
学校为保证学生有足够的睡眠和休息时间，上午在校时间为8:00—11：20，下午2:00—4:40放学。
全体教师要教育学生早晨不要过早到校，放学要按时离校。
各班不得在放学后全班补课，个别同学的补差工作要在静校前结束。
四、保证学生体育活动时间。
为提高学生的体质，学校规定每位体育与健康老师必须认真上好各班每周的体育与健康课，不得挪作他用。
同时，学校行政领导时常听体育老师的随堂课，保证体育课的上课质量。
每天上好课间操和眼保健操，以确保两操质量。
学校还规定全体教师不得拖堂，保证学生课间休息时间。
各班在当天没有体育课或文体课的班级，利用晨会时间进行体育锻炼。
每学年，学校都举行一次全校性的冬季运动会和以传统项目为主的单项赛事；平时，各班结合班会、队会活动，定期组织丰富多彩的体育活动。
五、控制学生作业总量。
学校组织教师学习素质教育有关规定，制定各学科作业布置与批改要求相关条例，严格要求作业量要适当，布置给学生的作业形式要多样，难易要适中，要适合学生实际，并能适合不同层次的要求；习题要精选，体现目的性和针对性、创造性、实践性。
【督导材料】中学关于“开齐开足课程 ,严格执行课程计划”的措施及要求
中学关于“开齐开足课程，严格执行课程计划”的措施及要求学校根据省教育厅《关于切实减轻中小学生过重学业负担的通知》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等规定，依法办学，依法治校，为学生一生的发展奠基。
为了让学生健康全面地发展，学校严格做到以下几方面工作：一、严格执行课程计划。
学校遵照省教育厅有关要求，严格执行课程计划，按规定开设全部课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周课时总量。
具体课程开设如下表：二、严格实行按表上课。
全体教师要认真实施各科教学计划，严格执行按表上课的规定，按时按质完成教学任务。
认真上好科学、音乐、美术、体育、品德与生活（社会）等规定性课程，同时要正确对待和认真开展综合实践活动和地方性活动类课程的教学。
未经教导处同意和安排，任何班级的任课教师不得随意调课，私自挤占、挪用非本学科的课时。
三、保证学生体育活动时间。
为提高学生的体质，学校规定每位体育与健康老师必须认真上好各班每周的体育与健康课，一、二年级每周4节，三至六年级每周3节，不得挪作他用。
同时，学校行政领导时常听体育老师的随堂课，保证体育课的上课质量。
每天上好课间操和眼保健操，以确保两操质量。
学校还规定全体教师不得拖堂，保证学生课间休息时间。
各班在当天没有体育课或文体课的班级，利用晨会时间进行体育锻炼。
每学年，学校都举行一次全校性的冬季运动会和以传统项目为主的单项赛事；平时，各班结合班会、队会活动，定期组织丰富多彩的体育活动。
四、控制学生作业总量。
学校组织教师学习素质教育有关规定，制定各学科作业布置与批改要求相关条例，严格要求作业量要适当，布置给学生的作业形式要多样，难易要适中，要适合学生实际，并能适合不同层次的要求；习题要精选，体现目的性和针对性、创造性、实践性。
在教学设计中，要求教师应详细体现作业设计，设计体现少而精，能体现教学重点，吻合新课程理念，能弥补学生知识与能力不足。
不布置机械重复的抄写作业，坚决杜绝变相的“体罚”作业。
关于全面贯彻教育方针、开齐课程、开足课时的规定
关于全面贯彻教育方针、开齐课程、开足课时的规定
为减轻学生课业负担，全面贯彻教育方针、开齐课程、开足课时，部署学校自查和区局督查工作，特制定以下规定：
一、严格控制小学生在校活动时间，每天不超过6小时。
二、学校严格执行课程及教学计划，不随意增减课程门类、
改变难度、课时和周活动总量。
体育与健康课、艺术课、信息技术、劳动技术课、综合实践课等活动类课程保证开足开齐。
三、学校严格教学常规管理工作，控制作业量，规范作业形
式，小学一、二年级不留书面家庭作业。
四、学校严禁利用假期补课。
学校严禁违规办班。
五、学校严格控制考试次数。
小学每学期只进行一次期末学
科考试，小学生学业成绩实行等级制。
六、重视体育工作，认真落实阳光一小时工作，做到有活动
方案，有过程记载，有工作小结。
法泗小学
2015年9月。
关于学校“开齐课程、开足课时、开好课程”的建议
学校要“开足、开好信息技术课”近年来，部分小学屡次发生不按课表上课，占用、挪用品德、科学、音体美，信息课等学科课程和课时的现象。
为进一步督促学校“开齐课程、开足课时、开好课程”，特提出以下建议：一、提升认识课程改革，不仅反映国家意志，还具有促进教育、优先发展教育的基本特征。
落实课程开设是各级各类学校的最基本规范，只有开齐课程，开足课时，才能推动素质教育发展、促进学生全面和谐发展。
学校是学生接受教育的主阵地，全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生的全面和谐发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展规律和教育教学规律，使学生生动活泼、积极主动地发展。
开齐课程、开足课时是学校“依法治教”的真正表现。
为此，要求各学校深刻认识开齐课程、开足课时的重要性和必要性，切实加强领导，把开齐课程、开足课时作为贯彻教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，贯彻落实科学发展观的主要工作认真抓好，全面落实课程计划。
二、排好课表要“开齐课程、开足课时、开好课程”，排好课表是很重要的一个环节。
部分学校为了减化工作程序，把“排课”这一环节放到首位，首先要读懂“教育部《义务教育国家课程设置实施方案》”，中小加强完小排课指导，按照《方案》要求开齐课程，做到统一要求、规范操作。
三、配好教师要“开齐课程、开足课时”，除很好地落实课表外，教师的配备也很重要。
现在教师搭配方面存在的主要问题是：1.部分学校为方便排课，简化管理程序，简单采用“包班制”：（1）一、二年级语文、数学由一位教师上，只抽掉少数其他学科；（2）由两位教师共同担任一个班教学，语文+品德+其他，数学+科学+其他。
这样的搭配方式，①不利于教师的专业成长，特别是同时上语、数的教师，精力难以分配；②不利于学生成长：学生一直面对一、两张脸，一直只受一、两种思维影响，容易产生“审美疲劳”，且思维受限，不利于形成开放性思维。
2024年课程设置方案及执行情况
2024年课程设置方案及执行情况近年来，我校认真贯彻落实《中小学“五项管理”工作实施方案》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担工作方案》《市小学课后服务工作方案》《义务教育课程方案新课程标准(2022年版)实施方案》等文件精神，切实减轻学生课业负担，成立“双减”工作领导小组，组织召开专题会议，明确要求，落实措施，现将我校教育教学秩序及规范开设课程情况报告如下：一、落实课程计划方面1.开齐课程，开足课时。
我校严格按照文件精神开齐所有课程，开足相应课时。
根据要求，我校各年级每周安排2节道德与法治课。
根据《关于保证中小学体育课课时的通知》《义务教育课程方案新课程标准(2022年版)实施方案》要求，每周安排3节体育与健康课，同时每天课后服务安排1节体育活动；三到六年级每周安排1节信息科技；2节音乐课、2节美术课；劳动课、综合实践活动课各1课。
2.落实教学内容，保证教学效果。
我校在认真落实常规教学的同时，做好学生专题教育，教学内容统一规定为安全教育、国防教育、安全教育、法治教育、生命(或心理健康)教育、民族团结教育等。
二、规范办学行为方面1.严格执行规定的作息时间。
我校在安排作息时间时做到学生上午上课不早于8:20。
严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间。
保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。
2.积极开展“阳光体育”活动。
我校保证学生每天校园体育活动不少于1小时。
每天安排体育大课间活动1次、眼保健操1次。
4.严格控制课外作业量和考试。
我校按要求规定1-2年级不留书面作业，3-6年级书面家庭作业总量每天不超过60分钟。
要求教师要精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，做到作业全批全改，及时反馈，指导订正。
严格规范日常考试。
学校不组织期中考试，期末监测也按上级要求进行，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次。
实行学生学业成绩等级评定。
5.切实规范教师教学行为。
一是加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。
2018-2019下学年开足开齐课程的措施和办法
2018-2019下学年开足开齐课程的措施和办法小学2019年3月2018-2019下学年开足开齐课程的措施和方法学校根据国家的相关教育政策法规，遵照省教育厅的相关教育规定，严格按照国家课程计划开全课程、开足课时，以促进学生全面发展和健康成长，我校以“健康第一”的教育理念，全面加强和改进美育，促进学生德智体美劳全面发展，进一步加强地方课程和学校综合实践活动课程建设，我校成立了校长为组长的课程实施领导小组，把开全课程、开足课时作为实施素质教育的核心环节，有力推动了教育教学质量的全面提高。
现将我校课程实施情况进行如下汇报：一、统一思想，充分认识开足开齐课程的重要意义。
开足开齐课程，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，有利于引导学校和教师树立素质教育观念、调整教学行为，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。
学校一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进全镇小学教育教学工作健康快速发展。
二、成立新课程实施领导小组，制定新课程实施计划，切实加强对新课程实施的领导。
(一）成立领导小组：组长：副组长：成员：各领导分工明确，各司其职，认真管理，切实加强对新课程实施的领导和管理。
(二）积极开展自查自纠活动。
校长作为新课程实施工作的第一责任人，不断改进新课程计划，切实负好责任，按照要求组织本单位的自查自纠活动，并作好记录报告。
对在开足开齐课程的过程中检查出的问题，要采取有效措施立即整改。
(三）加强开足开齐课程的力度。
学校将根据开足开齐课程的力度，要求定期不定期地进行检查，结果纳入师德考核，对违规班级或个人将予以通报批评学校限期整改。
(四）根据国家课程方案，学校遵照教育厅的有关要求，结合学校实际，制定符合我校的课程计划。
开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施
社会监督保障
家长参与
加强家校沟通，鼓励家 长参与学校教育教学活 动，了解学校课程计划 的执行情况，为学校提 供建设性意见和建议。
社会监督
发挥社会监督作用，鼓 励社会各界对学校课程 计划的执行情况进行监 督和评价，发现问题及 时反馈和改进。
媒体宣传
发挥媒体宣传作用，加 强对课程计划执行的宣 传报道，提高公众对课 程计划的认识和理解， 营造良好的社会氛围。
鼓励教师自我发展
鼓励教师参加各类学术会议、研 讨会、进修课程等，提供一定的 学习时间和经费支持，促进教师
的自我发展。
加强师德师风建设
通过开展师德师风教育、评选师 德标兵等活动，引导教师树立良 好的职业道德观念，提高教师的
师德水平。
教师评价和激励
建立科学的评价体系
建立科学的教师评价体系，从多个方面对教师的教学水平、专业素养、职业道 德等方面进行评价，确保评价的全面性和客观性。
设备采购
根据教学需求，合理采购各种教学设备，如计算机、投影仪、音 响设备等，确保设备性能稳定、功能齐全。
设备维护
建立设备维护机制，定期对教学设备进行检查、保养和维修，确 保设备正常运行，提高设备使用效率。
设备更新
根据教学需求和设备老化情况，及时更新教学设备，以提高教学 效果和教学质量。
教学场地管理
展望
01
未来发展的趋势
随着教育改革的不断深入，开足开齐 课程严格执行课程计划将会越来越受 到重视，更多的保证措施将会出台。
02
新的挑战与机遇
未来面临的挑战包括如何应对新的教 育改革形势、如何提高教师素质、如 何优化课程设置等，同时也存在着提 高教育质量、促进教育公平等机遇。
03
实现路径
开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施
开足开齐课程严格执行课程计划的保证措施作为教育机构和教学老师，为确保学生的学习效果，我们必须坚持严格执行课程计划，确保每一节课的教学内容有序、连贯、系统、完整，确保学生的知识抱负得到了扎实的基础与拓展，确保学生成长和进步。
在开足开齐课程方面，我们应该采取一些有效的保证措施。
一、合理制定课程计划良好的课程计划应该是根据学生的特点制定出来的。
首先要考虑学生年龄段、智力水平、学习能力、兴趣爱好等方面的因素。
针对这些因素，制定出合理的开课时间、授课方式、课时安排、课程难度、教学内容和教学目标等方面的细节。
合理的计划可以帮助教师和学生把握学科知识的深度、广度和难度，并将教学工作井井有条地进行下去。
二、做好充分准备教师应该在每节课之前做充足的课前准备，根据课程计划准备好所需教材、辅助资料和课件等，准备好授课的教学流程、教案和教学策略等。
确保课堂教学的有条不紊，避免出现讲课内容不完整、教材不适用等问题。
通过课前准备，提前解决可能出现的教学问题，从而达到开足开齐的目的。
三、严格授课时间授课的时间是教学教学工作中的一个关键因素。
为此,教师必须对授课时间进行严格的控制，确保每一节课的课程计划能够得到充分的实现。
在课堂上，教师要注意时间的观察，掌控好讲课的进度、时间分配和节奏。
不能因为逾期完成学生学习的任务而私自延长授课时间，导致课程计划的开足开齐无法达到。
四、建立切实可行的考试评价体系在课程计划的开足开齐之前，教师需要考虑课业考核方式，建立一套切实可行的考试评价体系。
只有通过科学考核才能对学生成绩进行科学的评定。
评价体系应该合理、公平、切实可行，避免出现过度依赖学生应试能力或存在不合理的学科评价标准。
在教学过程中，充分考虑学生的实际情况，根据学生的兴趣和潜力进行差异化评价和指导，为学生语文知识的深入发展提供基础。
五、多角度促进学生学习在保证课程开足开齐的同时，多角度促进学生的语文学习。
采取多样化的教学方式，使学生能够在不同的环境下接触、接受语文知识。
教务处工作计划(优质3篇)
教务处工作计划（优质3篇）1.教务处工作计划第1篇一、指导思想在新的学期里，我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大提高。
二、工作目标1、严格执行课程计划，开足开齐课程；严格招生；规范学籍管理，落实一人一籍。
2、夯实教学常规管理，严格、规范、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。
3、以提高教学质量为教学工作主体目标，完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。
4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析教材，交流课改的得失与学、测、评结果，集思广益，优势互补，立足课堂教学的研讨，及时发现并解决问题。
提高全体教师驾驭教材和课堂的本事，提升课堂教学水平和教学质量。
5、逐步建立长效的学力检测体系。
6、建立我校自我的教学资源库，发挥学校网共享功能，为教师教学供给帮忙，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。
7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校发展。
拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例研究，以课堂为主阵地，既给学生空间，也给教师舞台。
督促教师在教科研上进行研究，并进取撰写教育教学心得等文章。
2.教务处工作计划第2篇一、指导思想：坚持为每一个学生的可持续发展奠定基础的办学理念，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有战斗力的教师队伍。
坚持学校以教师为本，教师以学生为本，构建领导、教师、学生之间的平等、协调和谐关系。
促进共同发展，尊重教师，尊重学生，充分发挥教师和学生的才能和潜力。
坚持教学中心。
教学工作是学校的中心工作，深入教学，了解教学，研究教学，扎扎实实抓教学，职员要树立为教学服务，为师生服务的观念，教学质量关系到学校的生存、发展和声誉，也关系到每个教师、学生的切身利益，要把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量。
开齐开足课程的说明
开齐开足课程的说明
XXX关于开齐开足课程的说明
为了落实课改精神，规范办学行为，我校领导高度重视，要求全体教师思想工作与教育部门制定的政策保持一致，开齐开足课程，我们做了以下工作：
1、教导处严格根据新课改精神，统一安排作息时间，统一编排年级课程计划，落实到每一位专任教师。
2、我校严格执行国家课程计划标准，不随意增减课程门类和课时。
3、第一周，由教导主任亲自检查各年级对课程计划的执行情况，发现执行不到位教师，立马进行口头批评指正。
4、严格规定学生的活动时间每天课间操半小时、课外活动时间一小时。
5、音乐、体育、信息技术、综合实践活动（研究性研究）、美术、地方课程，按质按量按时上好每一节课。
6、学校领导随时推门听课并于课程表核对，了解课程执行情况及过程效果，基本完成较好。
7、根据学生兴趣、爱好我校办起来图书角，成立了合唱团、篮球队、12个兴趣活动小组。
8、四年级开设布依语地方课程课。
9、严格监视体罚或变相体罚学生，认真做好后进生的教育转化工作，时常与家长保持联系，开学第一天各班都开了家长会。
教育教学教研工作要求
教育教学教研工作要求
1、严格执行课程计划。
开足开齐课程，杜绝在期末复习期间停上并开学科，执行并列学科的走教。
2、学生在校时间要严格保障。
坚决打击违规有偿补课，规范“课后服务”的行为，确保学生每天的睡眠、课外活动、体育锻炼的时间。
3、严格教辅资料的征定和收费。
除教体局规定的收费项目及标准以外，学校和教师不得擅自收费。
4、严格教学秩序管理。
未经上级教育部门批准，不得任意放假和组织学生参加非教育性活动，禁止节假日上课或补课。
5、严格执行教育纲要，多形式宣传落实，努力提高农村家长的认识水平。
6、教师上课不得迟到和随意提前下课，更不得旷课。
教师上课前必须做好备课准备，上课时维护好课堂纪律。
认真批改作业，认真指导学困生。
严禁教师擅自更改上课内容。
7、加强行政管理人员的兼课、上课、听课管理。
各项常规、六认真与老师一并检查，公示。
8、成立学区学科骨干教师库，开展多形式的教研活动，帮扶薄弱，促进学区教育教学质量整体提升。
9、继续开展行政赛课，开展形式多样的各类人员论坛
及校长联谊会。
10、探索星级美丽学校的创建工作，有针对性地开展寒暑假培训，发挥学区力量促进艺术教育工作。
11、根据教师弱项上报需要培训的技能，学区统计有针对性分期分散用专业培训、自主学习，检查定等的形式进行。
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老河乡明德小学关于
“开齐开足课程，严格执行课程计划”的
措施及要求
学校根据省教育厅《关于切实减轻中小学生过重学业负担的通知》、《学
校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等规定，依法办学，依法治校，为学生一生的发展奠基。
为了让学生健康全面地发展，学校严格做到以下几方面工作：
一、严格执行课程计划。
学校遵照省教育厅有关要求，严格执行课程计划，按规定开设全部课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周课时总量，一、二年级每周26 节，三至六年级每周30 节。
体育与健康、美术、音乐、除了开齐上足外，均配备了兼职教师上课，保证了这些课的授课质量。
为保证各学科教学质量，学校行政领导每周对对各学科老师听随堂课，定期进行教研组学习与活动，安排每位老师每学期上一堂公开研讨课，从而不断提高教学质量。
二、严格实行按表上课。
全体教师要认真实施各科教学计划，严格执行按表上课的规定，按时按质完成教学任务。
认真上好科学、音乐、美术、体育、品德与生活（社会）等规定性课程，同时要正确对待和认真开展综合实践活动和地方性活动类课程的教学。
未经教导处同意和安排，任何班级的任课教师不得随意调课，私自挤占、挪用非本学科的课时。
三、控制学生在校时间。
学校为保证学生有足够的睡眠和休息时间，早上8:00—8:20 为晨练时间，上午第一节上课时间设为8:30 ,上午放学时间为12:00,下午13:30—14:00为班班有歌声，16:20放学。
全体教师要教育学生早晨不要过早到校，放学要按时离校。
各班不得在放学后全班补课，个别同学的补差工作要在静校前结束。
四、保证学生体育活动时间。
为提高学生的体质，学校规定每位体育与健康老师必须认真上好各班每周的体育与健康课，一、二年级每周4节，三至六年级每周3节，不得挪作他用。
同时，学校行政领导时常听体育老师的随堂课，保证体育课的上课质量。
每天上好课间操和眼保健操，以确保两操质量。
学校还规定全体教师不得拖堂，保证学生课间休息时间。
各班在当天没有体育课或文体课的班级，利用晨会时间进行体育锻炼。
每学年，学校都举行一次全校性的冬季运动会和以传统项目为主的单项赛事；平时，各班结合班会、队会活动，定期组织丰富多彩的体育活动。
五、控制学生作业总量。
学校组织教师学习素质教育有关规定，制定各学科作业布置与批改要求相关条例，严格要求作业量要适当，布置给学生的作业形式要多样，难易要适中，要适合学生实际，并能适合不同层次的要求；习题要精选，体现目的性和针对性、创造性、实践性。
在教学设计中，要求教师应详细体现作业设计，设计体现少而精，能体现教学重点，吻合新课程理念，能弥补学生知识与能力不足。
不布置机械重复的抄写作业，坚决杜绝变相的“体罚”作业。
节假日、双休日不得组织补课班。
按上级要求严格控制教辅用书的使用，各教师不得向学生推荐和统一组织购买教辅用书和教辅类报刊。
对于教师的布置作业与批改工作，学校教导处每月组织检查，平时结合听随堂课对作业布置与批改进行抽查，并及时作好评价与记录。
检查情况及时总结反馈。
六、控制学业检测次数。
学校在对学生学业检测方面，按地方教育行政部门规定，结合学校实际，对学
生进行期中、期末检测。
评价学生采用多种鼓励形式，从而不断激发学生的学习兴趣与自信，切实减轻学生的心理压力，使学生能全面发展，健康成长。
七、加强学生用书管理。
学校切实实行校务公开制度，不滥用教辅资料，不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。
老河乡明德小学
2016年2月。