小学科学认识光资料

哪些物体能发光？ 光是怎样传播的？ 哪些地方需要光？
发光的物体叫做（ 光源 ）
注意：有些物体，比如月亮、镜子，本 身并不发光，而是反射太阳光才被人看 见的，所以月亮不是光源。而光源一定 要是能发光的物体。
自然光源
人造光源
生物光源
光源：能够发光的物体 叫做光源。
1.自然光源：太阳、闪电、 萤火、火山喷发时发出的光、 恒星等
实验材料： （1）带孔木板、蜡烛、火柴。 （2）水槽、激光灯。 （3）纸、蜡烛。
实验目的：研究光的传播路线。
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我的发现
光是沿 直线 传播的。
光是沿 直线 向四面八方传播的。
如果光会拐弯，那会出现什么奇迹呢？
说一说生活中光沿直线传播的例子。
小资料:
光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体后面便有一个光不能到达的黑暗区域,这就 是影子.如果光不沿直线传播,遇到不透明的物体,将会有一部分光绕过物体到达物体背后,就 不会有影子了.因此,影子的形成也能证明光是沿直线传播的.
两千多年前，中国古代的学 者墨子发现了一个有趣的现 象－光从窗户上的小孔射进 来，会在对面的墙上形成外 面景物的倒影。这种现象被 称为“小孔成像，它的原理是 因为光沿直线传播。
小孔成像： 倒立 实象 左右相反
解释现象：影的形成
拓展活动
越来越多的灯饰在美化、点缀着我们的 生活，但是灯光过多、过亮会产生光污 染。调查我们的生活中有哪些光污染现 象。
谢谢大家!
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2. 人造光源： 灯光、 蜡烛、焰火、篝火等
你怎样解释上面光的现象
猜想：光是沿 直线 传播
1、小组分工合作，听从组长安排。共同完成实验。
2、不要用激光灯照眼睛。 3、蜡烛点燃后固定好，用完后及时熄灭。 4、用纸筒观察烛光时，不要离火焰太近。 5、认真观察实验现象。
实验方案
分组实验，验证猜想