善用法律保护自己 PPT
合集下载
善用法律保护自己 (2)PPT课件
![善用法律保护自己 (2)PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/83ee408d852458fb770b56fb.png)
人民调解委员会 劳动争议仲裁委员会 劳动争议调解委员会
人 民 调 解 标 志
劳 动 争 议 调 解 流 程
劳动争议调解委员会”和“劳动争议仲裁委员会”的 区别
调解委只是负责调解,双方调解不成,还是要 通过劳动仲裁委处理。 劳动仲裁委可以在仲裁中对双方进行调解。
是不是仲裁前必须先经过调解,调解不成才能进行 仲裁?还有如果仲裁也不行的话就可以起诉?
查终结,移送市人民检察院审查起诉。刑。事诉讼
下列案例属于何种诉讼?
案例三: 2009年3月8日,被告人谭某与附带民 事诉讼原告人李某因地界问题发生口角,后发 展成殴斗。事后经鉴定李某左肩胛骨骨折,人 身损伤程度属轻伤。2011年1月,被告人谭某及 其弟谭某某与原告人李某达成调解协议,谭某、 谭某某当场赔偿谭丙友4650元(含医药费)。
1.当我们的合法权益受到侵害 时,我们可以:
1、非诉讼手段(反映问题、寻求帮助;调解、 仲裁等方式)——常用有效手段 2、诉讼手段(打官司)——最正规,最权威, 最有效一种手段 2.107页的相关链接:小芳案例是通过哪种 办法有效解决的?
非诉讼手段 3.这种方式有何优点?
省时,省力,能避免许多不必要浪费
在上述案例中,除了直接起诉之外还有什么办法呢?
1.向人民团体、人民调解委员会等社会团 非 体反映,寻求帮助
诉
讼 2.通过仲裁,调解等方式解决问题
手
段 3.向法律事务所、律师事务所、法律 援助中心等机构寻求帮助
起诉,打官司
诉讼手段
提供法律服务和帮助的机构有哪些?
1、法律服务所 2、律师事务所 3、公证处 4、法律援助中心
现在,请各位同学帮帮这个小孩,出出主意吧!
未成年人可以直接起诉吗?
人 民 调 解 标 志
劳 动 争 议 调 解 流 程
劳动争议调解委员会”和“劳动争议仲裁委员会”的 区别
调解委只是负责调解,双方调解不成,还是要 通过劳动仲裁委处理。 劳动仲裁委可以在仲裁中对双方进行调解。
是不是仲裁前必须先经过调解,调解不成才能进行 仲裁?还有如果仲裁也不行的话就可以起诉?
查终结,移送市人民检察院审查起诉。刑。事诉讼
下列案例属于何种诉讼?
案例三: 2009年3月8日,被告人谭某与附带民 事诉讼原告人李某因地界问题发生口角,后发 展成殴斗。事后经鉴定李某左肩胛骨骨折,人 身损伤程度属轻伤。2011年1月,被告人谭某及 其弟谭某某与原告人李某达成调解协议,谭某、 谭某某当场赔偿谭丙友4650元(含医药费)。
1.当我们的合法权益受到侵害 时,我们可以:
1、非诉讼手段(反映问题、寻求帮助;调解、 仲裁等方式)——常用有效手段 2、诉讼手段(打官司)——最正规,最权威, 最有效一种手段 2.107页的相关链接:小芳案例是通过哪种 办法有效解决的?
非诉讼手段 3.这种方式有何优点?
省时,省力,能避免许多不必要浪费
在上述案例中,除了直接起诉之外还有什么办法呢?
1.向人民团体、人民调解委员会等社会团 非 体反映,寻求帮助
诉
讼 2.通过仲裁,调解等方式解决问题
手
段 3.向法律事务所、律师事务所、法律 援助中心等机构寻求帮助
起诉,打官司
诉讼手段
提供法律服务和帮助的机构有哪些?
1、法律服务所 2、律师事务所 3、公证处 4、法律援助中心
现在,请各位同学帮帮这个小孩,出出主意吧!
未成年人可以直接起诉吗?
善用法律保护自己ppt优秀课件 人教版
![善用法律保护自己ppt优秀课件 人教版](https://img.taocdn.com/s3/m/538d12b70b1c59eef9c7b470.png)
到法院打 官司的人,都 是违法的人。
这两种观点对吗?说说你的看法。
3 、拼搏是成功的通行证,美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌,关键是打造自己强大的内心。朋友,凤姐就是榜样啊,你长得比她还励志,你行的! 10 、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。 2 、发现自己的闪光点,挖掘自己的潜能,做你真正喜欢的事业。 8 、环境和条件不是学习的决定因素,只有人的内因最重要,不能借口学习条件不好而不努力学习。 4 、没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 2 、有时费尽唇舌,争执一个不易化解的问题,还不如来一个简单的行动容易。这样的话,你就能化解敌人的攻势于无形。 16 、生命的奖赏远在旅途终点,而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标,踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃,我会坚持不懈,直至成功! 1 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 13 、时间是宝贵的,抓住了时间就抓住了成功。 1 、人应该活到老学到老,我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人,相反,我们应该鼓励和支持他们的精神。 13 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。 7 、准备种子,就收获果实;准备努力,就收获成功;准备今天,就收获明天。 19 、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外,谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。 6 、大成若缺,其用不弊。大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。 17 、只有满怀勇气,不畏艰辛,才能获得更大的成功。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强,你只需要强过自己的对手或同行,就足够能显示你的价值。 18 、成功的目标是一种动力,可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛,即使出现了再大的困难,那也是暂时的障碍,以乐观的态度对待,成功就在雾的后面。 1 、想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会身遭不幸。遇事时要多动脑,多思考,才能成功。 5 、雄鹰可以飞得晚,但一定要飞得高。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 10 、要想壮志凌云,就须脚踏实地。
第五课 第三课时 善用法律(人教版八年级上册道德与法治课件)
![第五课 第三课时 善用法律(人教版八年级上册道德与法治课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/87a495a5fbb069dc5022aaea998fcc22bdd14378.png)
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5. 初中生小红的父母离异,妈妈因疾病丧失了劳动能力,小红找
爸爸给生活费,可爸爸却总是以各种理由不给,下列能够给小红
提供法律服务和帮助的机构有
(C
)
①法律援助中心②律师事务所③妇女联合会④学校
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②
D. ②③④
6. 爸爸给小浩购买了一辆价值不菲的自行车。一天小浩到商场购
思维导图
课前预习
一、遇到侵害依法求助 1. 遇到法律问题或者权益受到侵害时应怎样做? (1)在社会生活中,我们要学会用__法__律____与人打交道。在遇到法律 问题或者权益受到侵害时,要及时寻求__法__律__救__助___,依靠法律维护自 己的合法权益。 (2)我们可以通过_法__律__服__务__机__构__来维护合法权益。我们要了解一些 能够提供法律服务和帮助的机构,如_法__律__服__务__所__、律师事务所、公证 处、_法__律__援__助__中__心__等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
(2)做法:①当国家利益、__公__共__利__益___、本人或他人的权益受到 __不__法__侵__害___时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。②在面对违法 犯罪时,我们要___善__于___斗争,在保全自己、__减__少__伤__害___的前提下, 巧妙地借助他人或社会的力量,采取__机__智__灵__活__的方式,同违法犯罪作 斗争。 2. 在全面推进依法治国的新时代,青少年应该怎样做? 我们要积极弘扬社会主义__法__治____精神,形成___守__法___光荣、违法可耻 的观念,做到自觉守法、_遇__事__找__法__、解决问题靠法,努力成为一名社 会主义法治的忠实_崇__尚__者___、自觉遵守者和坚定_捍__卫__者___。
【公开课课件】5.3-善用法律
![【公开课课件】5.3-善用法律](https://img.taocdn.com/s3/m/91e0b6f0f424ccbff121dd36a32d7375a517c61e.png)
• 第二级
国家• 司第三法级机关在当事人和其他诉讼参与人的参加 • 第四级
下,依法查明犯• 第罪五级事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的
人不受刑事追究的活动。
单击日此常生处活中编,如辑果遇母到版侵害标他人题的违样法犯式罪行为,
你会怎么做?说说你的理由。
• 单击此处编辑母版文本样式 4•、第同二违级法犯罪作斗争的常用方法有哪些?p61
(1)• 第加•二强第级三自级身的思想道德修养,提高法律意识; (2)家庭•应第加四• 级第强五对级 未成年人的教育和管理; (3)学校应加强对未成年人的道德、法制教育,对他们 的不良行为及时发现,及时教育引导; (4)社会应营造良好的社会文化环境。
ห้องสมุดไป่ตู้
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
法• 第侵二害级时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
• 第三级
• 第四级
(2)在面•对第违五级法犯罪时,我们要善于斗争,在保全 自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力 量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
单6击、为此什么处要敢编于辑并善母于同版违法标犯罪题作斗样争式?P60-61
我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法
光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、
解决问题靠法。
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何
一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
单击探此究与处分享编辑母版标题样式
中学生小峰自创歌词获奖,奖项却被参加复评
• 单工击作此的处李编某辑给母了版其文他人本。样小式峰以侵犯自己的著作权,
国家• 司第三法级机关在当事人和其他诉讼参与人的参加 • 第四级
下,依法查明犯• 第罪五级事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的
人不受刑事追究的活动。
单击日此常生处活中编,如辑果遇母到版侵害标他人题的违样法犯式罪行为,
你会怎么做?说说你的理由。
• 单击此处编辑母版文本样式 4•、第同二违级法犯罪作斗争的常用方法有哪些?p61
(1)• 第加•二强第级三自级身的思想道德修养,提高法律意识; (2)家庭•应第加四• 级第强五对级 未成年人的教育和管理; (3)学校应加强对未成年人的道德、法制教育,对他们 的不良行为及时发现,及时教育引导; (4)社会应营造良好的社会文化环境。
ห้องสมุดไป่ตู้
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
法• 第侵二害级时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
• 第三级
• 第四级
(2)在面•对第违五级法犯罪时,我们要善于斗争,在保全 自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力 量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
单6击、为此什么处要敢编于辑并善母于同版违法标犯罪题作斗样争式?P60-61
我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法
光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、
解决问题靠法。
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何
一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
单击探此究与处分享编辑母版标题样式
中学生小峰自创歌词获奖,奖项却被参加复评
• 单工击作此的处李编某辑给母了版其文他人本。样小式峰以侵犯自己的著作权,
善用法律保护自己ppt优秀课件3 人教版
![善用法律保护自己ppt优秀课件3 人教版](https://img.taocdn.com/s3/m/e02e899465ce05087632137f.png)
善用法律保护自己
授课人: 陈积中 南 湖 二 中
生母虐待女儿
据了解,去年我省某 市各级妇联接到有施暴行 为的投诉396件,受害者多 为妇女儿童,许多妇女儿 童被打得鼻青脸肿,有的 还被戳伤双眼,拗断手臂, 击伤头部。去年,因家庭 暴力致伤致残的达21例。 但受家丑不可外扬传统思 想的束缚,70%的妇女儿 童没有采取报警、向居委 会或单位反映等措施,结 果导致司法介入存在一定 难度。
投诉 ——妇联、新闻媒体等
求助有路 (非诉讼手段) 咨询,寻 求帮助 法律服务所 律师事务所 法律援助中心 (85061932)
打官司是维护合法权 益最正规、最权威、 最有效的手段。
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
去年的一天,我下决心偷偷跑出家去 找妈妈。在妈妈的鼓励下,我给你们(市 妇联)写了这一封信,希望你们能够帮帮 我,我要上法院告我爸爸。 民事诉讼基本程序:提出诉讼请求——递交 民事起诉状——被告应诉——开庭审理—— 法庭调查——法庭调解(法庭判决)
少女血肉模糊
讲述
“我叫刘丽丽,今年14岁,2000年3月3日 爸爸妈妈离婚后,我随爸爸和奶奶生活。由于 爸爸经常赌博,夜不归宿,从不关心我的学习 和生活,还经常打我,用东西砸我,我告诉奶 奶,奶奶说他毕竟是我爸爸,一家人还得靠他, 何况家丑不可外扬,上法院打官司也不光彩,叫 我不要乱说,她会去求爸爸不要再打我了。 你认为刘丽丽会听奶奶的话吗? 辩题:听奶奶的话:家丑不可外扬
◆如果受到过侵犯,你是忍气吞声、私 下报复,还是采用了法律手段?通过这 一课的学习你有什么收获? ◆如果以后遇到侵权行为打算怎么做?
善 用 法 律 保 护 自 己
维护自己的合法权益同违法行 为作斗争是每个公民的责任。
敢于斗争
授课人: 陈积中 南 湖 二 中
生母虐待女儿
据了解,去年我省某 市各级妇联接到有施暴行 为的投诉396件,受害者多 为妇女儿童,许多妇女儿 童被打得鼻青脸肿,有的 还被戳伤双眼,拗断手臂, 击伤头部。去年,因家庭 暴力致伤致残的达21例。 但受家丑不可外扬传统思 想的束缚,70%的妇女儿 童没有采取报警、向居委 会或单位反映等措施,结 果导致司法介入存在一定 难度。
投诉 ——妇联、新闻媒体等
求助有路 (非诉讼手段) 咨询,寻 求帮助 法律服务所 律师事务所 法律援助中心 (85061932)
打官司是维护合法权 益最正规、最权威、 最有效的手段。
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
去年的一天,我下决心偷偷跑出家去 找妈妈。在妈妈的鼓励下,我给你们(市 妇联)写了这一封信,希望你们能够帮帮 我,我要上法院告我爸爸。 民事诉讼基本程序:提出诉讼请求——递交 民事起诉状——被告应诉——开庭审理—— 法庭调查——法庭调解(法庭判决)
少女血肉模糊
讲述
“我叫刘丽丽,今年14岁,2000年3月3日 爸爸妈妈离婚后,我随爸爸和奶奶生活。由于 爸爸经常赌博,夜不归宿,从不关心我的学习 和生活,还经常打我,用东西砸我,我告诉奶 奶,奶奶说他毕竟是我爸爸,一家人还得靠他, 何况家丑不可外扬,上法院打官司也不光彩,叫 我不要乱说,她会去求爸爸不要再打我了。 你认为刘丽丽会听奶奶的话吗? 辩题:听奶奶的话:家丑不可外扬
◆如果受到过侵犯,你是忍气吞声、私 下报复,还是采用了法律手段?通过这 一课的学习你有什么收获? ◆如果以后遇到侵权行为打算怎么做?
善 用 法 律 保 护 自 己
维护自己的合法权益同违法行 为作斗争是每个公民的责任。
敢于斗争
《善用法律保护自己》法律护我成长PPT课件2
![《善用法律保护自己》法律护我成长PPT课件2](https://img.taocdn.com/s3/m/7029199f65ce05087632137d.png)
非诉讼手段:常用的有效手段
1、它通过向政府有关部门,司法机 关、人民团体、有关社会团体等各方面反映 问题,寻求帮助;
2、或者通过调解、仲裁等方式,解决 争议、纠纷,保障公民权益。
他为什么这样做?难道我是 一个女孩就这么令人讨厌,打骂 已成家常便饭,我想到了反抗, 可又不知道怎么做?一天傍晚, 我无意中发现了奶奶的安眠药, 拿着药瓶我想了很久,也想了很 多…...
诉讼是 维护我们合法权益最正 规、最权威、最有效的一种手段 , 是保护我们权益的最后屏障。
一天,我下决心偷偷跑出家去 找妈妈。在妈妈的鼓励下,我给市妇联 写了这一封信,希望他们能够帮帮我, 我要上法院告我爸爸。依靠市法律援助 中心的帮助,我们母女俩一起将爸爸告 上法庭,要求变更我的抚养关系,爸爸 要承担相应的抚养费。
同学甲:到法院打官司,是不光彩的的事。 同学乙:到法院打官司的人,都是违法的人。 请你做个简要评析。
法律服务所 咨询,寻 求帮助
维 权 途 径 非诉 讼手 段 律师事务所
公证处
法律援助中心 (12348)
投诉 ——当地政府、公安局、 妇联、新闻媒体…… 反映
诉讼 手段 ——打官司
诉讼的类型——
刑事诉讼
证明合同等的真实 性、合法性
代写法律文书,提 供法律咨询 帮人处理法律事 务
LOGO
1
律师事务所
2
公证处
3
LOGO
法律援助中心 国家机关、社 会团体 人民调解委员会
帮助解决群众 反映的问题
1
调解民间纠纷
解决劳动者与 用人单位的纠 纷
2
3
劳动争议仲裁委 员会和劳动争议 调解委员会
援助无力支付 法律服务费用 的打官司者
人教部编版道德与法治八年级上册:5.3《善用法律》ppt课件(22张)
![人教部编版道德与法治八年级上册:5.3《善用法律》ppt课件(22张)](https://img.taocdn.com/s3/m/21f542c75a8102d277a22f82.png)
民事诉讼 行政诉讼
如面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话等。 4、了解违法犯罪分子的去向。
律 第五课 做守法的公民 刑事诉讼 乘警看完视频后,将那名男子抓获。
有勇有谋 敢于斗争,善于斗争 我叫小芳,今年13岁。
要善于同违法犯罪行为作斗争见义智为),增强应对违法犯罪的能力; 中学生小峰自创歌词获奖,奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。
俗称“民告官”,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 一、遇到侵害 依法求助 一次爸爸喝醉酒把我打成重伤. 乘警看完视频后,将那名男子抓获。 思考:你对此事如何看待?如果你遇上这样的事,你打算怎么办? 一、遇到侵害 依法求助
通过法律服务机构 (2)小芳如何维权,请你帮她处处注意。
依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
这是哪一种诉讼呢?
民事诉讼
故事结果
小芳在社会各界的帮助下终于结束了地狱般的日子,在 妈妈的照顾下恢复了健康,并且重新返回了校园学习。
请你根据小芳的案例,总结一下我们维权的途径?
维护权益的有效途径
1.通过法律服务机构 2.寻求国家的法律救济 3. 向人民法院提起诉讼
二、有勇有谋 应对违法犯罪
2020年5月10日,宣城市黄渡中学三名初中生在河边游玩时,发 现一片植物和近期警察蜀黍进校园开展禁毒宣传时描述的罂粟极其 相似,于是立即报警。民警到达现后,发现在河滩上生长有700余株 罂粟,在三位学生的帮助下,罂粟被彻底铲除。
官”,依照 司法诉讼程 序解决行政 争议案件的 活动。
刑事诉讼
依法查明犯罪 事实、惩罚犯 罪分子、保障 无罪的人不受 刑事追究的活 动。
课件2:5.3 善用法律
![课件2:5.3 善用法律](https://img.taocdn.com/s3/m/1f802a67abea998fcc22bcd126fff705cc175cf0.png)
第5 页
我们青少年为什么要善于同违法犯罪行为作斗争? 我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自 己极易受到伤害,也不利于制止犯罪。因此,在面对违法犯罪时,我们 要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会 的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
第6 页
第 13 页
(2)上述材料对你有何启示? 同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责 任。我们要认真学习法律,积极弘扬社会主义法治精神,努力成为一 名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
谢谢观看
http://
第7 页
(1)谭某为什么维权不成反成被告?
第8 页
(2)结合上述案例,我们能够从中得到什么启示?
(1)因为谭某遭遇侵害后,不懂得运用法律维权,先是选择私了,后
又把刘某打伤,使自己从一名受害者变成一名违法者。
(2)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依 靠法律维护自己的合法权益;我们要认真学习法律,增强法治观念, 依法律己,依法维权。
第9 页
材料一 11岁的女孩毛毛被歹徒绑架,她沉着机智,假装顺从,稳住 歹徒,保存体力,争取时间,经过与歹徒50个小时的周旋,终于等到 了警察的成功营救。 材料二 八年级学生媛媛在离家仅500米的地方突遇一持刀歹徒抢劫 。情急之下,媛媛奋力反,结果被急于脱身的歹徒刺伤。媛媛被送 往医院抢救,因失血过多,最终死亡。
中学生谭某被驾驶摩托车的刘某撞倒,造成腿部骨折。刘某要求与谭 某私了,答应承担治疗等一切费用,谭某及家人同意了。3个月后,谭 某出院,共花去各种费用6700多元。当谭某及家人要求刘某兑现诺言 时,刘某见数额太大,只同意承担一半费用。结果,双方争执不休, 谭某及家人盛怒之下召集本家亲戚将刘某打伤,刘某一纸诉状将谭某 及家人推上了被告席。 阅读材料,探究以下问题。
善用法律保护自己优秀PPT课件
![善用法律保护自己优秀PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/cf04360028ea81c759f57850.png)
20
一、求助有路
法律是我们维护权益的最有力武器。非 诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手 段。这样的方式省时、省力,可以避免一些 不必要的浪费。
可见,合法权益受到侵害的解决途径有:
协商 调解 仲裁 诉讼
CHENLI
21
法律服务所
咨询,寻 律师事务所
求帮助
公证处
非诉
维 权
讼手 段
途
径
法律援助中心 (12348)
CHENLI
25
二、敢打官司
诉讼——
人民法院主持有利害关系人参与的 处理纠纷的程序。
诉讼是维护我们合法权益最正规、 最权威、最有效的一种手段,是保护我 们权益的最后屏障。
CHENLI
26
二、敢打官司
刑事诉讼
诉
讼
民事诉讼
公诉 自诉
行政诉讼
CHENLI
27
刑事诉讼——
指国家司法机关在当事人和其 他诉讼参与人的参加下,依法揭露 犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。
俗称“民告官”
1、含义:指人民法院在双方当事 人的参与下,依照司法诉讼程序 解决行政争议案件的活动。
2.特点:行政诉讼的被告始终是行政机关, 即各级人民政府.
3.行政诉讼程序
——起诉和受理,审判和判决、执行。
CHENLI
30
案例一:
陆先生在为自己创办的公司取名时,以 “资本家” 三字为公司冠名,他的申请被上 海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状 将上海市工商行政管理局告上法庭。
工作人员提供的帮助:
①.解答法律问题。②.代写法律文书。
③.帮我们出主意,替我们解决涉及法律
的问题。
CHENLI
八年级上册道德与法治第五课第三框善用法律课件(39张)
![八年级上册道德与法治第五课第三框善用法律课件(39张)](https://img.taocdn.com/s3/m/eb86cd15cd7931b765ce0508763231126fdb7755.png)
课前导学
读教材57—62页,思考下列问题,勾画知识点,做好批注, 若不确定,可以先用铅笔标注
1、遇到侵害,如何依法求助? 2、诉讼的含义、作用、类型? 3、为什么要同违法犯罪作斗争? 4、如何做到有勇有谋,应对违法犯罪?
一、遇到侵害,依法求助
① ②忍 以气 暴吞 制声 暴×
③寻求老师、
父 ④母 报帮 警助√
或“打官司”
控告、举报:向有关部门告发其管理范围内发生的事情。是一种
行为概念。
诉讼:向人民法院提起诉讼。是一种司法程序概念。
归纳小结
1、遇到侵害,如何依法求助?P57-59
(1) 在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。在遇到法 律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律援助,依靠法律维 护自己的合法权益。
方法与技能p61 同违法犯罪作斗争的常见方法
①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。
③记住违法犯罪分子的体貌特征。 ④了解违法犯罪分子的去向。 ⑤保护好作案现场。
见义勇为、 见义巧为、 见义智为
归纳小结
3、青少年为什么要善于同违法犯罪做斗争?
(1)同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体 公民义不容辞的责任。
2.文化对人的影响具有潜移默化的特点。一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活,文化氛围看不见,摸不着,却无时无刻不在影响到人的思想和行为。人们 从事文化活动,或得到思想启示、精神的感受,或产生思想的困惑,精神的失落,许多是发生于潜移默化的过程之中的。
1.理解全面建设小康社会的奋斗目标。
根据文化生活的有关知识,回答下列问题:
控告、举报人民检察院2.坚持和完善我国的基本经济制度
《善用法律保护自己》课件
![《善用法律保护自己》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/829f9a9577eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d12f9.png)
善用法律保 护自己
/单击此处添加副标题 内容/
汇报人:PPT
目 录
Part One.
了解法律
Part Two.
保护自己的权益
Part Three.
防范法律风险
Part Four.
提高法律意识
Part Five.
运用法律解决纠 纷
Part One
了解法律
法律的定义和作用
定义:法律是社会规范,由国家 制定或认可,具有强制力,规定 公民的权利和义务。
寻求法律援助的途径
咨询律师:寻求专业法律意见 法律援助机构:提供免费或低收费的法律服务 法院:提起诉讼,维护自己的权益 调解机构:通过调解解决纠纷,避免诉讼
Part Three
防范法律风险
遵守法律法规
了解法律法规: 了解与自己相 关的法律法规, 如劳动法、合
同法等
遵守法律法规: 遵守法律法规, 不违法乱纪, 保护自己的合
障
Part Two
保护自己的权益
了解自己的权益
法律赋予的权益: 包括人身权、财产 权、婚姻家庭权等
权益的种类:包括 基本权益、特殊权 益、法定权益等
权益的保护方式: 包括法律保护、行 政保护、社会保护 等
权益的维护途径 :包括诉讼、仲 裁、调解等
维护自己的合法权益
学习法律知识:了解法律,掌握法律知识 学会维权:遇到侵权行为,及时采取行动 寻求法律援助:寻求律师、法律援助机构等帮助 遵守法律:遵守法律法规,不侵犯他人权益
参与法律活动: 参加法律讲座、 辩论赛等活动, 提高法律实践能 力
养成法律习惯: 在日常生活中遵 守法律,尊重他 人权利,维护社 会秩序
增强法律意识和素养的途径
学习法律知识:了解法律基本概念、原则和规定 关注法律新闻:了解社会热点法律事件,提高法律敏感度 参与法律活动:参加法律讲座、辩论赛等活动,提高法律实践能力 培养法律思维:运用法律思维分析问题,提高解决问题的能力
/单击此处添加副标题 内容/
汇报人:PPT
目 录
Part One.
了解法律
Part Two.
保护自己的权益
Part Three.
防范法律风险
Part Four.
提高法律意识
Part Five.
运用法律解决纠 纷
Part One
了解法律
法律的定义和作用
定义:法律是社会规范,由国家 制定或认可,具有强制力,规定 公民的权利和义务。
寻求法律援助的途径
咨询律师:寻求专业法律意见 法律援助机构:提供免费或低收费的法律服务 法院:提起诉讼,维护自己的权益 调解机构:通过调解解决纠纷,避免诉讼
Part Three
防范法律风险
遵守法律法规
了解法律法规: 了解与自己相 关的法律法规, 如劳动法、合
同法等
遵守法律法规: 遵守法律法规, 不违法乱纪, 保护自己的合
障
Part Two
保护自己的权益
了解自己的权益
法律赋予的权益: 包括人身权、财产 权、婚姻家庭权等
权益的种类:包括 基本权益、特殊权 益、法定权益等
权益的保护方式: 包括法律保护、行 政保护、社会保护 等
权益的维护途径 :包括诉讼、仲 裁、调解等
维护自己的合法权益
学习法律知识:了解法律,掌握法律知识 学会维权:遇到侵权行为,及时采取行动 寻求法律援助:寻求律师、法律援助机构等帮助 遵守法律:遵守法律法规,不侵犯他人权益
参与法律活动: 参加法律讲座、 辩论赛等活动, 提高法律实践能 力
养成法律习惯: 在日常生活中遵 守法律,尊重他 人权利,维护社 会秩序
增强法律意识和素养的途径
学习法律知识:了解法律基本概念、原则和规定 关注法律新闻:了解社会热点法律事件,提高法律敏感度 参与法律活动:参加法律讲座、辩论赛等活动,提高法律实践能力 培养法律思维:运用法律思维分析问题,提高解决问题的能力
人教版《道德与法治》八年级上册:5.3 善用法律PPT课件
![人教版《道德与法治》八年级上册:5.3 善用法律PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f05a659a5fbfc77da369b117.png)
1. 同违法犯罪行为作斗争,是全体公民义不容辞的责任
《中华人民共和国刑法》 第二十条第一款规定
为了使国家、公共利益、本人或者他人 的人身、财产和其他权利免受正在进行 的不法侵害,而采取的制止不法侵害的 行为,对不法侵害人造成损害的,属于
正当防卫,不负刑事责任。
2020年10月2日
14
2020年10月2日
15
正当防卫的实施条件
只有在国家公共利益、本人或他人的合法权利受到 不法侵害时
必须是在不法侵害正在进行的时候
必须是对不法侵害者本人实施防卫,而不能对无关 的第三者实施
正当防卫不能超过必要的限度,造成不应有的损害
2020年10月2日
16
《中华人民共和国刑法》 第二十一条第一款规定
为了使国家、公共利益、本人 或者他人的人身、财产和其他 权利免受正在发生的危险,不 得已采取的紧急避险行为,造 成损害的,不负刑事责任。
小倩可以通过哪些途径寻求法律救助?
可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合
法权益。非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段,
它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关
社会团体等各方面反映问题,寻求帮助,以解决问题;
或者通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障
公民权益。
2020年10月2日
13
二、有勇有谋,应对违法犯罪
2020年10月2日
17
2. 在面对违法犯罪时,未成年人要善于斗争
理由: ①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不 容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害 时,我们要善于依法维护正当权益。 ②我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁 莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止犯罪。 ③因此,在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、 减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活 的方式,同违法犯罪作斗争。
《中华人民共和国刑法》 第二十条第一款规定
为了使国家、公共利益、本人或者他人 的人身、财产和其他权利免受正在进行 的不法侵害,而采取的制止不法侵害的 行为,对不法侵害人造成损害的,属于
正当防卫,不负刑事责任。
2020年10月2日
14
2020年10月2日
15
正当防卫的实施条件
只有在国家公共利益、本人或他人的合法权利受到 不法侵害时
必须是在不法侵害正在进行的时候
必须是对不法侵害者本人实施防卫,而不能对无关 的第三者实施
正当防卫不能超过必要的限度,造成不应有的损害
2020年10月2日
16
《中华人民共和国刑法》 第二十一条第一款规定
为了使国家、公共利益、本人 或者他人的人身、财产和其他 权利免受正在发生的危险,不 得已采取的紧急避险行为,造 成损害的,不负刑事责任。
小倩可以通过哪些途径寻求法律救助?
可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合
法权益。非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段,
它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关
社会团体等各方面反映问题,寻求帮助,以解决问题;
或者通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障
公民权益。
2020年10月2日
13
二、有勇有谋,应对违法犯罪
2020年10月2日
17
2. 在面对违法犯罪时,未成年人要善于斗争
理由: ①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不 容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害 时,我们要善于依法维护正当权益。 ②我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁 莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止犯罪。 ③因此,在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、 减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活 的方式,同违法犯罪作斗争。
5.3 善用法律 ppt(30张PPT)
![5.3 善用法律 ppt(30张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/59360c4678563c1ec5da50e2524de518964bd38b.png)
探究与分享
中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动” 中获特别奖,但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现, 参加复评工作的李某做了手脚,将奖项给了张某。小峰一 纸诉状将李某和张某告到法院,状告他们共同侵犯了自己 的著作权。经法院审结,小峰获得1.7万元赔偿。
➢小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的?
一、遇到侵害 依法求助
1.学会用法的必要性
——遇到法律问题或者权益受到侵害时,要学 会依法维权,用法律手段解决问题。
在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。 在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求 法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
探究与分享
镜头一
高三学生王某高考前夕,其弟被李某打伤,遂纠集几个 人将李某打成重伤。结果,王某因故意伤害罪受到法律的 制裁。
· 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财 产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的紧急 避险行为,造成损害的,不负刑事责任。
二、有勇有谋 应对违法犯罪
1.有勇有谋,积极应对违法犯罪的必要性
⑴同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体 公民义不容辞的责任。
⑵我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟, 如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止犯罪。
小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。
含义:人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序
解决纠纷和冲突的活动。
特点:是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段, 是维护合法权益的最后屏障。
使用情况:如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决 问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益, 我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。
镜头二
某村农民因村干部想毁约,于是按照合同法的规定,同 村干部据理力争,维护了自己的合法权益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
C、未满20周岁的公民
D、未满16周岁的公民
2、我国各级政府一方面建立各种博物馆、
纪念馆、科技馆、体育馆、图书馆、影剧院等,
并对中小学生优惠开放;另一方面法律明文规
定,营业性舞厅、酒吧等不适宜未成年人活动
的场所,不得允许未成年人进入。这些措施属
于对未成年人的(
A)
A社会保护 B司法保护
C学校保护 D家庭保护
遇事一定要冷静, 寻求帮助是良策, 保全自己真聪明, 不可硬拼要智斗, 法律武器记心中, 要时刻不忘"110"。
阅读教材114页的图片和文字资料思考:
小芳见此违法行为应该管吗? 小芳对此可以采取哪些行动?
(1)我们青少年要依法律己、依
小法芳做事:、依法维权。这样既能保护 (自1己)健可康对成小长,明又劝能阻维;护法律的尊 (严2、)社可会向的老稳定师。、家长反映; ((32))可违向法犯有罪关行部为门都举是报危游害戏社会 厅的侵老权板行的为行,为同等违。法犯罪行为作斗
(3)违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们 在与其斗争时,既要勇敢,又要机智。特别是在 双方力量对比悬殊的情况下,不要与其硬拼,而 要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡,力求在保 护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获 。
(4)面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相 貌,了解歹徒去向,及时拨打110报警等。
3、15岁的李云家丢了1000元钱,爸爸报
案到派出所。公安人员查明是李云所偷。公
安人员考虑到他年龄小,在处理中坚持“教
育为主,惩罚为辅”的原则,此行为属于对
B 未成年的(
)
A社会保护
B司法保护
C学校保护
D家庭保护
4、小芳是个只有十三岁的女孩。父亲不幸
去世后,她跟着母亲在继父家生活,继父家还
有个小弟弟。小芳刚读完五年级,继父就不让
关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。
二、维护我们合法权益的两种有效途径 (方法)(P110-112) (重点)
1、非诉讼手段(P110)
(1)非诉讼手段的含义:通过向政府有 关部门、司法机关、人民团体、有关社会 团体等各方面反映问题,寻求帮助,以解 决问题;或者通过调解、仲裁等方式,解 决争议、纠纷,保障公民权益。
③ 行政诉讼:俗称“民告官”,是指人 民法院在双方当事人的参与下,依照司法 诉讼程序解决行政争议案件的活动。
甲借给乙5000元钱,乙没有 按时归还。甲在多次索要下未果, 决定向人民法院提起诉讼。这种 行为属于什么诉讼?
民事诉讼
甲借给乙5000元钱,乙没有 按时归还。甲在索要下未果,甲 把乙打成重伤,乙决定向人民法 院提起诉。小芳几
次哭着找继父要求让她上学,可是继父以家中
困难为由不让小芳上学。教材中的小芳找到下
D 列什么机关解决了上学问题(
)
A、人民法院
B、法律援助中心
C、法律服务所
D 、妇女联合会
5、以上案例,小芳维护自己受教育权的
手段是( A )
A 、非诉讼手段 B 、 诉讼手段 C 、道德批评手段 D 、 舆论监督手段
刑事诉讼(自诉案件)
陆先生在为自己创办的公司取名 时,以“资本家” 三字为公司冠名, 他的申请被上海市工商行政管理局驳 回。陆先生一纸诉状将上海市工商行 政管理局告上法庭。
该案属于什么诉讼案件? 行政诉讼
一天放学,李智独自背着书包往家走。突然,身 后有人说:“嘿,哥们儿,等会儿。”李智回头一 看,是个流里流气的男青年。还没等他开口,陌生 人就说:“最近哥们儿手头有点儿紧,借点儿钱 用。”李智一愣,不知如何是好?
第二框 善用法律保护自己
一、求助有路
1、我们维护权益的最有力的武器 就是法律。
2、了解一些能够提供法律服务和 帮助的机构:法律服务所、律师事 务所、法律援助中心、公证处等。
3、还需要了解维护权益的有效途 径(方法)(P110-112)(重点)
法 律 服 务 所
法律服务所—— 帮助我们解释法律问题 代写法律文书 帮助出主意 解决涉及法律的问题。
小芳是个只有十三岁的女孩。父亲不幸去世 后,她跟着母亲在继父家生活,继父家还有个 小弟弟。小芳刚读完五年级,继父就不让她上 学,把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭 着找继父要求让她上学,可是继父以家中困难 为由不让小芳上学。
小芳应该怎么办呢? 请你为小 芳出主意,使其继续上学。
第二框 善用法律保护自己
(3)诉讼手段分三种类型:刑事诉讼、民事 诉讼、行政诉讼。
① 刑事诉讼:指国家司法机关在当事人 和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露犯 罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。(刑事 诉讼分两种:公诉案件和自诉案件)
② 民事诉讼:是人民法院在当事人和其 他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案 件和解决民事纠纷的活动。
这时他看见一个骑自行车的人正往这边走。他一 个箭步跨过去,停到了自行车前,大声地说:“老 爸,我今天放学早了……”,动作麻利地窜到了自 行车的后座上。陌生人见状,眨眼间消失了。
三、善于斗争
1、我们青少年为什么要善于同违法犯 罪行为作斗争?(P113)(重点)
(1)我们青少年要依法律己、依法做事、 依法维权。这样既能保护自己健康成长,又 能维护法律的尊严、社会的稳定。
争,是包括我们青少年在内的全体 公民义不容辞的责任。
学习了本课你有什么收 获?说来大家听听。
求助 1、法律是维护权益的最有力武器
善 有路 2、非诉讼手段是维护权益的常用手段
用
法 律 保 护
敢打 官司
1、诉讼手段是维护权益最正规、最权威、 最有效的一种手段
① 刑事诉讼
2、诉讼的三种类型 ② 民事诉讼
B 6、俗称“民告官”的是(
)
A、刑事诉讼 C、民事诉讼
B、行政诉讼 D、诉讼
(2)违法犯罪行为都是危害社会的侵权行 为,同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青 少年在内的全体公民义不容辞的责任。
2、我们青少年应该怎样同违法犯罪行 为作斗争?(P113)(重点)
(1)当自己的合法权益受到侵害时,要善于运 用法律武器维护自己的合法权益,善于同侵权行 为作斗争。
(2)当国家、集体、他人的权益受到非法侵害 时,我们也要加以维护。
律师事务所
律师事务所—— 回答法律问题 出主意,想办法,法律顾问 处理涉及法律的事物 打官司,出庭辩护
法律援助中心
法律援助中心—— 如果有经济困难,无力支付法律服务费
用,又需要打官司来讨回公道,可以到法律 援助中心请求援助。
公证处
公证处——专门的证明机构。 依照法律和事实,证明合同、遗嘱、亲属
自
③ 行政诉讼
己 善于 1、维护自己的合法权益是每个公民的责任
斗争
2、机智勇敢、不能硬拼
① 找当事人协商解决
维
1、非诉讼手段
护
② 找相关部门协调解决
权
益
的
两
种
方
法
2、诉讼手段 ③ 用法律手段解决(打
官司、告状)
1、我国未成年人保护法规定的保护对
象是( B )
A、未满14周岁的公民
B、未满18周岁的公民
(2)非诉讼手段,是我们维护合法权益常用 的有效手段。(省时、省力,避免不必要的浪 费)
2、诉讼手段(P111)
(1)诉讼手段的含义:俗称打官司,是人民 法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
(2)诉讼手段,是维护我们合法权益最正规、 最权威、最有效的一种手段,是保护我们合法 权益的最后屏障。
D、未满16周岁的公民
2、我国各级政府一方面建立各种博物馆、
纪念馆、科技馆、体育馆、图书馆、影剧院等,
并对中小学生优惠开放;另一方面法律明文规
定,营业性舞厅、酒吧等不适宜未成年人活动
的场所,不得允许未成年人进入。这些措施属
于对未成年人的(
A)
A社会保护 B司法保护
C学校保护 D家庭保护
遇事一定要冷静, 寻求帮助是良策, 保全自己真聪明, 不可硬拼要智斗, 法律武器记心中, 要时刻不忘"110"。
阅读教材114页的图片和文字资料思考:
小芳见此违法行为应该管吗? 小芳对此可以采取哪些行动?
(1)我们青少年要依法律己、依
小法芳做事:、依法维权。这样既能保护 (自1己)健可康对成小长,明又劝能阻维;护法律的尊 (严2、)社可会向的老稳定师。、家长反映; ((32))可违向法犯有罪关行部为门都举是报危游害戏社会 厅的侵老权板行的为行,为同等违。法犯罪行为作斗
(3)违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们 在与其斗争时,既要勇敢,又要机智。特别是在 双方力量对比悬殊的情况下,不要与其硬拼,而 要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡,力求在保 护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获 。
(4)面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相 貌,了解歹徒去向,及时拨打110报警等。
3、15岁的李云家丢了1000元钱,爸爸报
案到派出所。公安人员查明是李云所偷。公
安人员考虑到他年龄小,在处理中坚持“教
育为主,惩罚为辅”的原则,此行为属于对
B 未成年的(
)
A社会保护
B司法保护
C学校保护
D家庭保护
4、小芳是个只有十三岁的女孩。父亲不幸
去世后,她跟着母亲在继父家生活,继父家还
有个小弟弟。小芳刚读完五年级,继父就不让
关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。
二、维护我们合法权益的两种有效途径 (方法)(P110-112) (重点)
1、非诉讼手段(P110)
(1)非诉讼手段的含义:通过向政府有 关部门、司法机关、人民团体、有关社会 团体等各方面反映问题,寻求帮助,以解 决问题;或者通过调解、仲裁等方式,解 决争议、纠纷,保障公民权益。
③ 行政诉讼:俗称“民告官”,是指人 民法院在双方当事人的参与下,依照司法 诉讼程序解决行政争议案件的活动。
甲借给乙5000元钱,乙没有 按时归还。甲在多次索要下未果, 决定向人民法院提起诉讼。这种 行为属于什么诉讼?
民事诉讼
甲借给乙5000元钱,乙没有 按时归还。甲在索要下未果,甲 把乙打成重伤,乙决定向人民法 院提起诉。小芳几
次哭着找继父要求让她上学,可是继父以家中
困难为由不让小芳上学。教材中的小芳找到下
D 列什么机关解决了上学问题(
)
A、人民法院
B、法律援助中心
C、法律服务所
D 、妇女联合会
5、以上案例,小芳维护自己受教育权的
手段是( A )
A 、非诉讼手段 B 、 诉讼手段 C 、道德批评手段 D 、 舆论监督手段
刑事诉讼(自诉案件)
陆先生在为自己创办的公司取名 时,以“资本家” 三字为公司冠名, 他的申请被上海市工商行政管理局驳 回。陆先生一纸诉状将上海市工商行 政管理局告上法庭。
该案属于什么诉讼案件? 行政诉讼
一天放学,李智独自背着书包往家走。突然,身 后有人说:“嘿,哥们儿,等会儿。”李智回头一 看,是个流里流气的男青年。还没等他开口,陌生 人就说:“最近哥们儿手头有点儿紧,借点儿钱 用。”李智一愣,不知如何是好?
第二框 善用法律保护自己
一、求助有路
1、我们维护权益的最有力的武器 就是法律。
2、了解一些能够提供法律服务和 帮助的机构:法律服务所、律师事 务所、法律援助中心、公证处等。
3、还需要了解维护权益的有效途 径(方法)(P110-112)(重点)
法 律 服 务 所
法律服务所—— 帮助我们解释法律问题 代写法律文书 帮助出主意 解决涉及法律的问题。
小芳是个只有十三岁的女孩。父亲不幸去世 后,她跟着母亲在继父家生活,继父家还有个 小弟弟。小芳刚读完五年级,继父就不让她上 学,把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭 着找继父要求让她上学,可是继父以家中困难 为由不让小芳上学。
小芳应该怎么办呢? 请你为小 芳出主意,使其继续上学。
第二框 善用法律保护自己
(3)诉讼手段分三种类型:刑事诉讼、民事 诉讼、行政诉讼。
① 刑事诉讼:指国家司法机关在当事人 和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露犯 罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。(刑事 诉讼分两种:公诉案件和自诉案件)
② 民事诉讼:是人民法院在当事人和其 他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案 件和解决民事纠纷的活动。
这时他看见一个骑自行车的人正往这边走。他一 个箭步跨过去,停到了自行车前,大声地说:“老 爸,我今天放学早了……”,动作麻利地窜到了自 行车的后座上。陌生人见状,眨眼间消失了。
三、善于斗争
1、我们青少年为什么要善于同违法犯 罪行为作斗争?(P113)(重点)
(1)我们青少年要依法律己、依法做事、 依法维权。这样既能保护自己健康成长,又 能维护法律的尊严、社会的稳定。
争,是包括我们青少年在内的全体 公民义不容辞的责任。
学习了本课你有什么收 获?说来大家听听。
求助 1、法律是维护权益的最有力武器
善 有路 2、非诉讼手段是维护权益的常用手段
用
法 律 保 护
敢打 官司
1、诉讼手段是维护权益最正规、最权威、 最有效的一种手段
① 刑事诉讼
2、诉讼的三种类型 ② 民事诉讼
B 6、俗称“民告官”的是(
)
A、刑事诉讼 C、民事诉讼
B、行政诉讼 D、诉讼
(2)违法犯罪行为都是危害社会的侵权行 为,同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青 少年在内的全体公民义不容辞的责任。
2、我们青少年应该怎样同违法犯罪行 为作斗争?(P113)(重点)
(1)当自己的合法权益受到侵害时,要善于运 用法律武器维护自己的合法权益,善于同侵权行 为作斗争。
(2)当国家、集体、他人的权益受到非法侵害 时,我们也要加以维护。
律师事务所
律师事务所—— 回答法律问题 出主意,想办法,法律顾问 处理涉及法律的事物 打官司,出庭辩护
法律援助中心
法律援助中心—— 如果有经济困难,无力支付法律服务费
用,又需要打官司来讨回公道,可以到法律 援助中心请求援助。
公证处
公证处——专门的证明机构。 依照法律和事实,证明合同、遗嘱、亲属
自
③ 行政诉讼
己 善于 1、维护自己的合法权益是每个公民的责任
斗争
2、机智勇敢、不能硬拼
① 找当事人协商解决
维
1、非诉讼手段
护
② 找相关部门协调解决
权
益
的
两
种
方
法
2、诉讼手段 ③ 用法律手段解决(打
官司、告状)
1、我国未成年人保护法规定的保护对
象是( B )
A、未满14周岁的公民
B、未满18周岁的公民
(2)非诉讼手段,是我们维护合法权益常用 的有效手段。(省时、省力,避免不必要的浪 费)
2、诉讼手段(P111)
(1)诉讼手段的含义:俗称打官司,是人民 法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
(2)诉讼手段,是维护我们合法权益最正规、 最权威、最有效的一种手段,是保护我们合法 权益的最后屏障。