古代诗歌分类
古代诗歌的体裁分类
曲；新诗包括自由诗（五四以来产生的白话诗）、散文诗（以散文形式表现抒情诗内容）、民歌（民间流传，集体创作的诗）。
古代诗歌包括诗、词、曲。
1．从诗歌的形式可分为：①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。
注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。
古体诗不讲对仗，押韵较自由。
古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
②近体诗，包括律诗和绝句。
③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。
其特点：调有定格，句有定数，字有定声。
字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。
词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。
词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。
④曲，又称为词余、乐府。
元曲包括散曲和杂剧。
散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。
特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。
散曲包括有小令、套数（套曲）两种。
套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。
每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。
它无宾白科介，只供清唱。
2．从诗歌的题材可分为：①写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。
古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。
这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。
其风格清新自然。
②咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。
③即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。
④怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。
⑤边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。
中国古代诗歌的分类
中国古代诗歌的分类2014-05-12 希望石阅 25623 转 325转藏到我的图书馆微信分享：一、古代诗歌体裁分类1．从诗歌的形式可分为：①古体诗，也称古诗、古风，指唐以前的诗歌。
包括“诗经”“楚辞”、“乐府”等。
“歌”、“行”、“引”、“曲”、“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。
古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。
古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
②近体诗，包括律诗和绝句。
唐代出现的格律诗，分为律诗和绝句。
律诗格律严格，篇有定句（每首八句），句有定字（五字或七字），字有定声（平仄相对），联有定对（中间两联对仗）。
绝句同律诗的区别，最明显的是句数不同，绝句每首四句，通常有五言、七言两种，简称五绝、七绝。
绝句的平仄对仗没有律诗那么严格。
唐朝以前的绝句叫做古绝句，押韵平仄对仗都较自由；唐朝以后的绝句称为近体绝句，大部分也不讲究对仗，称作散体，如贺知章的《回乡偶书》：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？”有的绝句像律诗的一半，格律同于律诗的前四句、后四句或中间四句。
同于律诗前四句的，后两句对仗，如孟浩然的《宿建德江》：“移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
”同于律诗后四句的，前两句对仗，如王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”同于律诗中间四句的，前后两句都对仗，如杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。
其特点：调有定格，句有定数，字有定声。
字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。
词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。
诗歌的分类暨总结
现代诗歌分类
1、作品内容表达方式：叙事诗抒情诗。
2、按作品语言的音韵格律和结构。格律诗自由诗散文诗
诗的押韵与韵脚
千里送鹅毛 将鹅贡唐朝(chao)，山高路远遥（yao ）。 沔(mian)阳湖失去，倒地哭号号（hao)。 上复唐天子，可饶缅伯高(gao )。 礼轻人意重，千里送鹅毛(mao)。
我打开电脑，哇！诗歌的海洋真是太丰富了，古今中外的诗人写了许许多多美丽的诗篇，令人赞 叹不已。为了方便更好地了解更多的诗歌，我们把收集来的诗歌分了类，我们还掌握了几种诗歌的分 类方法呢！如，按时代分，可分为现代诗和古代诗；按内容分，可分为山水诗、田园诗、抒情诗等； 按诗人分，可分为李白的诗、杜甫的诗、王维的诗等等。
在进行活动前，我们小组制定了一个学习活动方案，我负责上网查找有关资料。在 查找中，我有很多收获，来与大家一起分享。通过查找，我了解到诗歌按不同的标准可 以有不同的分类：
诗歌按音律分可以分为古体诗、近体诗、词和曲等。按内容来分可就多啦，有边塞 诗、怀古诗、送别诗、山水田园诗、叙事诗、咏物诗、讽刺诗、抒情诗、悼亡诗等，它 们代表诗歌的内容。现代诗可以分为：格律诗、自由诗和散文诗或叙事诗和抒情诗。就 这样，我们平时见到的无数的诗歌都可以归为这几类，例如，唐代诗人李白的《静夜思》 是近体诗和思乡诗，俄国诗人叶赛宁的《白桦》是自由诗和抒情诗。在这次活动中，我 不仅了解了诗歌的分类，还学会了欣赏诗歌。我掌握了欣赏诗歌的方法：联系生活实际， 对不同的诗比较着读，一边描绘诗中的意境一边读，先了解作者的时代背景再读等。读 诗时我会运用上这些方法，再欣赏它就不难了。例如对《秋思》和《秋词》这两首描写 秋天的诗，我会将它们进行对比着读，体会诗人不同的思想感情。另外，我也写了一首 诗呢！
小学语文常识 有关于中国古代诗歌的分类
小学语文常识有关于中国古代诗歌的分类(1)古体诗：包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。
(2)近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。
①一种称绝句，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。
②一种称律诗，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律(或长律)。
③词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。
其特点：调有定格，句有定数，字有定声。
字数不同可分为长调(91字以上)、中调(59~90字)、小令(58字以内)。
词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。
词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。
④曲：又称为词余、乐府。
元曲包括散曲和杂剧。
散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。
特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。
散曲包括有小令、套数(套曲)两种。
套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多那么几十曲。
每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。
它无宾白科介，只供清唱。
(1)怀古诗。
一般是思念古代的人物和事迹。
咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。
如，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。
也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的表达，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。
如，刘禹锡的《乌衣巷》，今昔比照，表达了诗人的历史沧桑之感。
(2)咏物诗。
咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。
思想上往往是托物言志。
由物到人，由实到虚，写出精神品格。
常用比喻、象征、拟人、比照等表现手法。
(3)山水田园诗。
古代诗歌 分类
古代诗歌分类
古代诗歌的分类主要有以下几种：
1. 按音律分类：可分为古体诗和近体诗两类。
古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。
古体诗包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗等。
近体诗与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。
2. 按内容分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗等。
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古代诗歌的体裁分类
古代诗歌的体裁分类有哪些从诗歌体裁上分为：古代诗歌和新诗两类,古代诗歌又可分为近体诗和古体诗古风,近体诗又分为格律诗律诗〔五言律诗、七言律诗〕、绝句〔五言绝句、七言绝句〕、词、曲；新诗包括自由诗五四以来产生的白话诗、散文诗以散文形式表现抒情诗内容、民歌民间流传,集体创作的诗;古代诗歌包括诗、词、曲;1．从诗歌的形式可分为：①古体诗,包括古诗唐以前的诗歌、楚辞、乐府诗;注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗;古体诗不讲对仗,押韵较自由;古体诗的发展轨迹：诗经→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府;②近体诗,包括律诗和绝句;③词,又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等;其特点：调有定格,句有定数,字有定声;字数不同可分为长调91字以上、中调59－90字、小令58字以内;词有单调和双调之分,双调就是分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的,单调只有一段;词的一段叫一阙或一片,第一段叫前阙、上阙、上片,第二段叫后阙、下阙、下片;④曲,又称为词余、乐府;元曲包括散曲和杂剧;散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近;特点：可以在字数定格外加衬字,较多使用口语;散曲包括有小令、套数套曲两种;套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几十曲;每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名,全套必须同一宫调;它无宾白科介,只供清唱;2．从诗歌的题材可分为：①写景抒情诗,歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌;古代有些诗人由于不满现实,常寄情于山水,通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情;这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中,这就是人们常说的寓情于景;其风格清新自然;②咏物言志诗,诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹,以寄托诗人自己的感情,表达诗人的精神、品质或理想;③即事感怀诗,因一事由而引发诗人的感慨,如怀亲、思乡、念友等;④怀古咏史诗,以历史典故为题材,或表明自己的看法,或借古讽今,或抒发沧桑变化的感慨;⑤边塞征战诗,描写边塞风光和戍边将士的军旅生活,或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感,风格悲壮宏浑,笔势豪放;格律：古典诗歌形式要求的总称;“格”,就是格式,包括某一诗体的句数、每句的字数、节奏、某些句子的格式句式、对仗类似修辞的“对偶”等；“律”,就是音律,包括每句各字的平仄声调高低、某句的押韵、用韵的要求等;从格律上看,诗可以分为古体诗和近体诗;古体诗又称古诗或古风；近体诗又称今体诗或律诗,包括绝句;从字数上看,有四言诗,五言诗,六言诗,七言诗;四言诗和六言诗很少见;古体诗是依照古代的诗体来写的,简单的说,凡是不依照近体诗的格律来写,不受近体诗格律束缚的诗,都是古体诗本书不论;近体诗大致分为三种：律诗,排律,绝句;近体诗以律诗为代表,律诗的意思就是依照一定的格律来写成的诗;律诗的韵、平仄、对仗等,虽有许多讲究,但主要具有以下四个特点：⑴每首限定八句,五律共四十字,七律共五十六字；⑵都押平声韵；⑶每句的平仄都有规定；⑷每首必须有对仗,对仗的位置也有规定;有一种超过八句的律诗,称为长律;长律一般是五言的,往往在题目上标明韵数,如王维河南严尹弟见宿弊庐访别人赋十韵,就是一百字；白居易代书诗一百韵寄微之,就是一千字;这种长律除了尾联或首尾两联以外,一律用对仗,所以又叫排律;绝句的字数比律诗少一半,在形式上就等于半首律诗,所以格律要求和律诗一样;另外五律,七绝的侧重点是首先这几个概念不是独立的,他们有时是相互交叉的;古代诗歌分两类,一是古体诗,一是近体诗;近体诗包括律诗和绝句;绝句中国诗体;又称截句、断句、绝诗;每首四句,通常有五言、七言两种;简称五绝、七绝,也偶有六绝;它源于汉及魏晋南北朝歌谣;唐以后盛行近体绝句,格律同于八句律诗中的前、后或中间四句;所以,唐人有的在诗集中把绝句归于律诗◇来也有学者认为绝句是截于律诗之半而成;绝句灵活轻便,适于表现一瞬即逝的意念和感受,广为诗人所采用,创作之繁荣超过其他,绝句也被人视作唐人乐府后面还有详细说明;律诗中国近体诗的一种;格律严密;发源于南朝,律诗要求诗句字数整齐划一,每首分别为五言、六言、七言句,简称五律、六律、七律,其中六律较少见;通常的律诗规定每首8句;如果仅6句,则称为小律或三韵律诗；超过8句 ,即10句以上的 ,则称排律或长律;通常以8句完篇的律诗,每2句成一联,计四联,习惯上称第一联为破题,第二联为颔联、第三联为颈联、第四联为结句;每首的二、三两联即颔联、颈联的上下句必须是对偶句;排律除首末两联不对外,中间各联必须上下句对偶;小律对偶要求较宽;律诗要求全首通押一韵,限平声韵；第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,律诗每句中用字平仄相间;上下句中的平仄相对,有仄起”与平起”两式;另外,律诗的格律要求也适用于绝句; 总而言之,区别在于绝句是四句,律诗是八句;古体诗古体诗又称古诗、古风,有四言、五言、六言、七言、杂言诸体◇世使用五言、七言较多;五言简称五古”,七言简称七古”;古体诗不拘句数,不求对仗,也不大讲平仄,用韵较为自由; 近体诗近体诗是相对古体诗而言的,产生较晚,起源于南朝,至唐初成熟;其中的律诗,形式固定,格律严密,每首八句;单句叫出句,双句叫对句,合起来称为一联;一二句叫首联,三四句叫颔联,五六句叫颈联,七八句叫尾联;颔联、颈联一般要对仗;首句可用韵可不用韵,通常押平声韵;五言简称五律”,七言简称七律”,十句以上的称排律;其中的绝句,又称绝诗、截句;它好像截取律诗的一半,每首四句;就其规格看,有的后一联对仗,类似律诗的首联、颔联；有的前一联对仗,类似律诗的颈联、尾联；有的两联都对仗,类似律诗的颔联、颈联；有的不用对仗,类似律诗的首联和尾联;绝句的韵脚在二、四两句,通常押平声韵;第一句如押韵,也押平声字;绝句有五言绝句、七言绝句两种,简称五绝”和七绝”;汉乐府在中国中古时期的汉魏两晋南北时代,中央政府一直设置着管理音乐和歌曲的专门官署乐府,负责采集和编制各种乐曲,配诗演唱;这些配乐演唱的诗歌,就称为乐府诗,也简称乐府; 在体式上,乐府诗以五言为主,兼有七言及杂言;句式比较灵活自由,语言自然流畅,通俗易懂,琅琅上口,生活气息非常浓厚;他的思想性主要有1、反映的是老百姓被君主、官吏所奴役和迫害的痛苦；2、反映的是人民群众流离失所的痛苦；3、批判了上层社会的腐朽生活;他的艺术性主要有；1、叙事性成分占很大比重,并通过叙事塑造人物形象,从乐府开始,中国叙事诗开始了新纪元；2、比兴的大量运用,是以前诗歌所没有的；3、形式多样,有四言句,有五言句 ,有杂言句,语言活泼生动;乐府民歌继承和发扬了诗经的传统,思想性和艺术性都达到了很高的水平; 它与近体诗的区别是句式比较灵活自由,比兴的大量运用,形式多样,语言活泼生动;而绝句,律诗讲究严格的格律、平仄、押韵,讲究语言的凝练,意境的营造等;。
古代诗歌的体裁分类有哪些
古代诗歌的体裁分类有哪些？从诗歌体裁上分为：古代诗歌和新诗两类，古代诗歌又可分为近体诗和古体诗（古风），近体诗又分为格律诗（律诗〔五言律诗、七言律诗〕、绝句〔五言绝句、七言绝句〕）、词、曲；新诗包括自由诗（五四以来产生的白话诗）、散文诗（以散文形式表现抒情诗内容）、民歌(民间流传，集体创作的诗）。
古代诗歌包括诗、词、曲。
1．从诗歌的形式可分为：①古体诗,包括古诗(唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗.注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。
古体诗不讲对仗，押韵较自由。
古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府.②近体诗，包括律诗和绝句。
③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。
其特点：调有定格，句有定数，字有定声。
字数不同可分为长调（91字以上）、中调(59－90字)、小令（58字以内）。
词有单调和双调之分,双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段.词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。
④曲，又称为词余、乐府。
元曲包括散曲和杂剧。
散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。
特点：可以在字数定格外加衬字,较多使用口语。
散曲包括有小令、套数（套曲）两种。
套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。
每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。
它无宾白科介,只供清唱。
2．从诗歌的题材可分为：①写景抒情诗,歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。
古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水,通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。
这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中,这就是人们常说的寓情于景。
其风格清新自然.②咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。
③即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。
古代诗歌分类
2、读懂“诗家语”
• 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。（蒋捷 《一剪梅· 舟过吴江》）-----改变词性 • 香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。（杜甫《秋兴 八首》其八）----颠倒语序
• 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关（陆游《书愤》） ----高度浓缩
• 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（《江南逢李 龟年》）----互文 • 鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》 ） ----省略、颠倒 • 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜----修辞手法
• 这样的表达效果：①营造了英雄晚景落魄的氛围； ②表现了朝政的昏暗；③暗寓作者有相似的境遇 （或：为下文抒发自己的壮志难酬作张本。） • 9、 ①化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情， 赞赏朋友的高风； ②借李广自比，表达了对南宋 当局的不满； ③结局融情于景（以景结情）抒写 了壮志难酬的悲凉。
6、抓尾句
• 答案：用典，借屈原和白居易两位古人，来表达自己谪官的愁思、 正道直行的信念和被埋没的内心苦闷。 • 指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的 特点。 • 内容：①漂泊的旅思；②谪官的愁思；③秉道直行的信念和内心 不被理解的苦闷；④年华易逝的伤感；⑤宦海浮沉的厌倦。 • 特点：①触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思；②比 喻，写出愁绪之多之纷乱，化虚为实。③以“羁绪”领起全篇。
• 6、咏史怀古诗。 • 或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达 昔盛今衰的兴替之感。 • 7、春怨宫怨诗。 • 主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、 游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感 情。 • 8、闲适隐逸诗 • 这些诗多有宁静的氛围，诗人在诗中的表现多为悠 闲、详和，往往具有浓郁的农村生活气息，质朴清 新。 • 9、谈禅说理诗 • 一般借物或借事喻理，比如苏轼的《题西林璧》， 陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又 一村”。其中哲理的感悟并不是抽象地说出，而多 用形象化的手法加以表现，其中的哲理，必须借理 解诗句含义入手。
古代诗歌的体裁分类有哪些
古代诗歌的体裁分类有哪些？从诗歌体裁上分为：古代诗歌和新诗两类，古代诗歌又可分为近体诗和古体诗（古风），近体诗又分为格律诗（律诗〔五言律诗、七言律诗〕、绝句〔五言绝句、七言绝句〕）、词、曲；新诗包括自由诗（五四以来产生的白话诗）、散文诗（以散文形式表现抒情诗内容）、民歌（民间流传，集体创作的诗）。
古代诗歌包括诗、词、曲。
1．从诗歌的形式可分为：①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。
注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。
古体诗不讲对仗，押韵较自由。
古体诗的发展轨迹：《诗经》T楚辞T汉赋T汉乐府T魏晋南北朝民歌T建安诗歌T陶诗等文人五言诗T唐代的古风、新乐府。
②近体诗，包括律诗和绝句。
③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。
其特点：调有定格，句有定数，字有定声。
字数不同可分为长调（91 字以上）、中调（59－90字）、小令（58 字以内）。
词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。
词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。
④曲，又称为词余、乐府。
元曲包括散曲和杂剧。
散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。
特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。
散曲包括有小令、套数（套曲）两种。
套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。
每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。
它无宾白科介，只供清唱。
2．从诗歌的题材可分为：,七 ① 写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。
古代有些诗人 由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思 想感情。
这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓 情于景。
其风格清新自然。
② 咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以 寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。
中国古典诗歌的分类
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投筯不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡！ 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
曲，只有几句到十几句，如张养浩 的《山坡羊．潼关怀古》。套数又 称“套曲”或“散套”，是一组属 于同一宫调，一韵到底，最后有结 束曲的成套曲子组成。如雎景臣 的 《高祖还乡》。
山坡羊．潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼
关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉 经行处，宫阙万间都做了土。兴， 百姓苦；亡，百姓苦！
其它韵，而且用韵不限于偶句；近体诗则只 能用一个韵，而且除第一句可用可不用韵之 外，其余句子都是偶数句用韵。 2、古体诗全首诗中每句都可用韵，而且用韵 的字可以重复，近体诗用于韵脚的字不能重 复。 3、古体诗还允许用不要押韵的散文化句子， 句数不限；近体诗则有严格的平仄讲究，还 要讲究对仗。
近体诗又称今体诗或格律诗。萌芽
于南朝齐、梁，形成于唐初，到盛 唐才发展完备。包括律诗和绝句。 律诗和绝句的区别主要在于句数上。 律诗一般八句，八句以上的叫排律； 绝句又叫“截句”，共四句。绝句 可以对仗，也可以不对仗，但律诗 的颔联和颈联则必须对仗。无论律 诗还是绝句，都有平仄的要求。
古体诗和近体诗的区别 1、古体诗全首诗歌既可用一韵也可随意转换
（二）词
词又叫“诗余”诗配合音乐的一种文学形式。
中国诗歌的分类大全
中国诗歌的分类⼤全⼀、⾳韵系列1、福唐体：即独⽊桥体，⼜叫独韵诗，⼀字韵诗。
每句韵脚⽤同⼀个字。
2、柏梁体：每句七⾔都押韵的，全篇不换韵。
3、间韵诗(变体诗)：⼜称平仄两韵诗、平仄通韵诗，⼀⾸诗间隔着押两个韵，单句押仄韵，双句押平韵。
4、转韵诗：转韵，就是换韵，在⼀⾸诗歌中，根据内容表达的需求连续转换若⼲韵。
韵脚平仄交替。
5、促句诗：转韵诗的⼀种，不拘平仄，以三句⼀转韵。
6、倒押前韵诗：⽤于和诗，⼀个不少地照⽤原诗⼈的韵字，顺序则由尾字依次到⾸字。
7、犯韵体：犯韵⼜称冒韵，即不是韵脚处⽤上同韵之字。
每句⾸字与本句末字押韵，便称为犯韵体。
8、短柱体：⼀句中或两韵、或三韵的叫短柱体。
9、四声诗：每句诗⽤同⼀种声调的字写成的组诗。
有全平、平上、平去、平⼊等。
古诗中也有句全平、⼀句全仄的。
可分为全平诗、全仄诗、五平五仄诗。
五平五仄诗，是单句⼀个声调，偶句为另⼀个声调。
10、双声诗：⼜叫吃语诗、⼝吃诗。
双声诗要求诗的各句都采⽤声母相同的字。
11、叠韵诗：全诗各句所⽤的字的韵部均相同的诗。
12、双声叠韵诗：每句都有双声字或叠韵字的诗。
13、禽⾔诗：以禽鸣之谐⾳，假定为⼈语，表诗中之意。
14、风⼈诗：谐⾳诗与谐⾳双关诗，利⽤同⾳假借字作⽂学的隐语。
15、声韵诗：分声母诗、韵母诗、反切诗。
声母诗：诗句的字的声母正好是拼⾳声母数。
韵母诗：诗句的字的韵母正好是拼⾳韵母数。
反切诗：⼜叫切语诗，⽤古代反切注⾳的⽅法，诗句中两字反出⼀字，诗表层⼀个意思，反出的话还有⼀个意思。
⼆、嵌名系列：原则是“要当字则正⽤，意须假借”。
16、嵌字诗：⼴义的说，按照修辞格“镶嵌”⼿法把特定的字嵌于诗篇的句⾸或句中，如⼈名诗、地名诗、药名诗、建除诗、⼋⾳诗、六府诗等都是嵌字诗。
狭义的嵌字诗，专指嵌于每句句⾸的字能合成短句，并且别有意义的诗体，即“鹤顶格”。
17、藏头诗：本来是说每句的第⼀字，都隐藏于前句的末⼀字。
这是利⽤汉字中合体字多的特点，从前句末⼀字分离出其中的⼀个“部件”，作为次句的⾸字，所以称为藏头诗或藏头。
古代诗歌的分类
②近体诗a包括律诗和绝句。
近体诗又称“今体诗”，是唐代出现的新诗体，唐人为了与以前的古体诗相区别，故名之为近体诗，是同不受格律限制的古体诗相对而言的。
近体诗格律极严，篇有定句(除排格律外，每首诗句数固定)，句有定字(每句诗的宇数固定)，韵有定位(押韵位置固定)，字有定声(诗句中各字的平仄声调固定)，联有定对(律诗中间各联必须对仗)。
与古体诗相比，形式更为整齐，节奏更为和谐，但限制也更多。
近体诗分律诗和绝句两种。
绝句每首四句，律诗每首八句，十句以上的称排律或长律。
b律诗近体诗的一种，起源于南北朝，成熟于唐初，因格律严明而得名。
每首八句。
按字数可分为五言律诗、七言律诗，简称五律、七律。
此外，还有排律。
律诗的声韵规定，不论五律、七律，还是排律，都必须一韵到底，通常押平声韵，而且不许领韵通押。
押韵的位置是固定的，即二、四、六、八句押韵。
第一句是否押韵是自由的。
五律第一句不押韵的居多，相反，七律第一句押韵的居多。
同时，律诗平仄声的排列也有严格规定，还要求对仗。
通常以八句完篇的律诗，每两句成一联，计四联。
习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。
其中颔联和颈联要求必须对仗。
对仗就是对偶，如名词对名词，代词对代词，动词对动词，数词对数词，方位词对方位词等。
c绝句绝句，近体诗的一种，唐以后盛行的一种诗体。
每首四句，等于律诗的减半，所以也叫“截句”、“断句”。
产生于南北朝，兴盛于唐代，常见的为五言、七言，简称五绝、七绝，分为古绝句和近体绝句两种。
古绝句是古体诗的一种，不讲究平仄、粘对，押韵可平可仄。
这种绝句出现较早，南朝陈徐陵编的《玉台新咏》里，就收有《古绝句四首》。
后来也有人写作，如李白的《静夜思》、《山中问答》等。
近体绝句是近体诗的一种，通常称律绝，要求按格律规定运用平仄、粘对，并限押平声韵。
至于对仗，律绝不像律诗那样严格，用与否，部分用还是全首用，都是自由的。
这种绝句是律诗兴起后才有的?如王之涣的《登颧雀楼》、贺知章的《回乡偶书》。
诗歌的基本分类
诗歌的基本分类
1、送别诗
送别诗，是抒发诗人离别之情的汉族诗歌。
著名的代表人物有李白，王维，王昌龄等。
送别诗抒写离别情绪，是分离时迸发的情感火花。
要把这种情感火花表达出来，并不是一件容易的事。
清代著名诗人袁枚对此深有体会：“凡作诗，写景易，言情难。
2、边塞诗
边塞诗又称出塞诗，是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。
一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。
3、山水田园诗
山水田园诗，古代汉族诗歌之一。
源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然宋代杨万里为代表。
这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。
诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。
4、咏物诗
咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。
咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。
5、叙事诗
叙事诗是诗歌体裁的一种。
它用诗的形式刻画人物，通过写人叙事来抒发情感，与小说戏剧相比，它的情节一般较为简单。
古代诗歌的体裁分类有哪些
古代诗歌的体裁分类有哪些？从诗歌体裁上分为：古代诗歌和新诗两类，古代诗歌又可分为近体诗和古体诗（古风），近体诗又分为格律诗（律诗〔五言律诗、七言律诗〕、绝句〔五言绝句、七言绝句〕）、词、曲；新诗包括自由诗（五四以来产生的白话诗）、散文诗（以散文形式表现抒情诗内容）、民歌（民间流传，集体创作的诗）。
古代诗歌包括诗、词、曲。
1．从诗歌的形式可分为：①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。
注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。
古体诗不讲对仗，押韵较自由。
古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
②近体诗，包括律诗和绝句。
③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。
其特点：调有定格，句有定数，字有定声。
字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。
词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。
词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。
④曲，又称为词余、乐府。
元曲包括散曲和杂剧。
散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。
特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。
散曲包括有小令、套数（套曲）两种。
套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。
每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。
它无宾白科介，只供清唱。
2．从诗歌的题材可分为：①写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。
古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。
这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。
其风格清新自然。
②咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。
③即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。
古代诗歌的分类
古代诗歌的分类古代诗歌是中国文化宝库中的重要组成部分，具有丰富多样的形式和题材。
在古代，诗歌是人们表达思想感情、抒发情怀的主要方式之一，因此对诗歌进行分类研究，有助于更好地理解和欣赏古代诗歌的美学价值和文化内涵。
在这篇文章中，我们将探讨古代诗歌的分类。
古代诗歌分为四种主要类型：古体诗、近体诗、七言绝句和五言绝句。
首先是古体诗。
古体诗是指在古代创作的诗歌形式，它主要包括：古风、雅颂、赋、颂、怀古等。
古风是古代人民创作并流传下来的诗歌，它以古雅的文风和朴素的诗句表达出人们对自然、生活和人情的情感。
雅颂是古代贵族文人创作的诗歌形式，用来颂扬功勋和歌颂帝王，它的语言高雅，用词严谨，表达出崇高的情感和美好的祝福。
赋是一种长篇的叙事性诗歌，常用来描写人物、山川、河流等自然景观，充满了写实和夸张的手法。
颂是用来歌颂崇高事物的诗歌形式，它的语言激昂豪放，意境高远，给人以力量与勇气。
怀古则是一种寄托思念、怀旧之情的诗歌形式，通过描绘过去的事物和情感，表达对逝去时光的思念和留恋。
其次是近体诗。
近体诗形式比较自由，音律灵活，并容易理解和接受。
其中最为著名的是唐代的律诗和宋代的词。
唐代的律诗是用古体诗的体裁形式，但有严格的音律要求，即平仄、韵脚和对偶等规则，同时兼顾了诗人的意境和感情表达。
宋代的词是一种短小精致的诗歌形式，通过用意境描写和音乐韵律来表达情感，它以唱词为基础，结合音乐演唱，流传至今。
七言绝句是一种有七个字的四行诗，这种形式在唐代最为盛行。
七言绝句可以丰富情感，表达更多的思想和感情，常以描写山水风景、抒发爱情、怀念故乡等为主题。
在这种诗歌形式中，句子的长短、韵律和意境都有较高的要求，给人以一种独特的审美享受。
最后是五言绝句，是一种有五个字的四行诗，这种形式在唐代尤其蓬勃发展。
五言绝句由于字数较少，因此更加精炼和简洁，能够通过简短的语言表达出深刻的思想和情感。
五言绝句经常被用来抒写爱情、抒发民众的忧愁和哀思，具有较高的艺术性和感染力。
古代诗歌按内容分类
古代诗歌按内容分类古代诗歌多种多样，如果要按内容分类要怎么分呢?下面是由小编为大家整理的古代诗歌按内容分类，希望大家可以帮助到大家!古代诗歌按内容分类(一)1. 怀古诗方虚谷云：“怀古者，见古迹，思古人。
其事无他，兴亡贤愚而已。
”(1)结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志。
(2)内容：国家——国运衰微，统治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。
(3)手法：用典，对比，借古讽今，吊古伤今。
(4)语言：含蓄蕴藉。
(5)意象：历史人物，历史事件，吴钩，乌衣巷，淮水，柳营，后庭花。
(6)表现手法：运用典故，今昔对比，借古讽今，即事议论。
(7)思想感情：吊古伤今，昔盛今衰，怀才不遇。
对现实不满或批判，借古讽今。
(8)风格：或雄浑壮阔，或含蓄沉郁。
乌衣巷朝代：唐代作者：刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
2.咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。
咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。
在诗中作者或流露出自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。
(咏——)内容：借所咏之物表达自己的志向或品质;或表达自己对生活的思考、对人事的评价。
梅花宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
竹石清·郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
3.内容范围：一般是山水和其他写景诗。
写法特点：借景抒情，融情入景。
分析重点：景物特征。
山水田园诗主题：(1)归隐田园，钟情山水(2)描绘山川美景，热爱祖国河山(3)厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己绝不同流合污的品格。
酬张少府王维晚年惟好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通理，渔歌入浦深。
山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
古代诗歌的分类
古代诗歌的分类1、按体裁可以作如下分类：（1）古体诗：古体诗，指唐以前的诗歌，包括诗经、楚辞、乐府诗等。
“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等诗歌也属古体诗。
特点是不讲究对仗，平仄和用韵自由。
古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府等。
注意：①先秦时期产生较早的有三言、四言、五言、六言、七言、杂言诸体。
四言如《诗经》、五言如《古诗十九首》、六言如屈原《离骚》。
②乐府诗，源于西汉。
指乐府官署所采集、创作的乐歌，也称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。
如汉乐府《上邪》、《孔雀东南飞》等。
标题中有的加有“歌”“行”“歌行”“引”“曲”“吟”等名称。
如白居易《长恨歌》、《琵琶行》，就是仿效乐府古题的作品。
（2）近体诗：也称今体诗，是唐代形成的律诗和绝句的通称。
在句数、字数、平仄、用韵上都有严格规定。
①绝句，从形式上看是四句。
以五言、七言为主，称五绝、七绝。
②律诗，从形式上说—般为八句。
分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联。
中间两联必须对仗。
分五言、七言两体，称五律、七律。
还有一种排律，每首至少五韵十句，也有多至百韵的。
（3）词：又称“诗余”“长短句”。
其特点：调有定格（自己的句式），句有定数（字数有规定），字有定声（用声非常严格）。
字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。
词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。
词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。
词以两宋成就最高。
（4）曲：又称“词余”，以元代成就最高。
散曲主要指元杂剧和金、元时期大发展的北散曲，一般分为两大类，即小令和套数。
小令如[越调·天净沙]秋思，套数如[般涉调·哨遍]高祖还乡。
南方的称南曲，作为一种剧曲产生，包括杂剧和传奇中的曲子。
古代诗歌按内容分类
古代诗歌按内容分类古代诗歌按内容分类1、怀人思乡诗2、赠友送别诗3、边塞征战诗4、田园山水诗5、咏史怀古诗6、托物言志诗7、忧国伤时诗8、建功报国诗9、人生际遇诗10、闲适隐逸诗11、生活杂感诗12、即景抒情诗1“怀人思乡诗”的特点与鉴赏“怀人思乡诗”一般与三类人相关：飘泊在外的游子、长年征战的将士、独守闺中的离妇;“怀人思乡诗”特有的一些意象：大雁、望月、客居、佳节、羌笛、关山等“怀人思乡诗”抒写的主要情感包括：思念、离愁、哀怨、厌恶战争、渴望团聚;“怀人思乡诗”抒写情感的方式：借景抒情、渲染烘托、虚实结合等;鉴赏示例1蝶恋花宋柳永伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际;草色烟光残照里,无言谁会凭栏意;拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;1、上片写登高望远,离愁油然而生,试从“景”与“情”的关系进行分析;2、历来评家认为,这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,请结合全词,简要分析这两句表达了哪些思想感情参考答案答1：“危楼”,暗示抒情主人公立足既高,游目必远;“伫倚”,则见出主人公凭栏之久与怀想之深;“伫倚”的结果却是“春愁”,即怀远盼归之离愁,不说“春愁”潜滋暗长于心田,反说它从遥远的天际生出,“草色烟光”之景却与“无言谁会”之情结为一体,徒自凭栏、希望成空;答2：1从“不悔”入手结合全词分析坚贞执着、挚诚等,意合即可；2从“憔悴”入手,扣“春愁”分析“愁绪”思归、思念等,意合即可;鉴赏示例2蝶恋花·槛菊愁烟晏殊槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去;明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户; 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处;这是一首闺怨词,是一支思妇怀远的情歌;请问,作者是如何揭示人物的内心世界的答题提示：1、借景抒怀,2、以月喻人,3、行为描写,4、心里描写;答三点即可2“赠友送别诗”的特点与鉴赏赠友送别诗是古诗词中的一个大类;古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄数年,再会难期,因而古人尤重离别;士大夫们送别,不光是备酒饯行,折柳相送,还常常写诗互赠,以表达离愁别绪;这类诗歌大多缠绵凄切,充满感伤情调;在艺术手法上大多是采用寓情于景,情景交融的抒情方式,也借助于想象、联想塑造形象;关于送别诗的作法,诗法家数曾作过如下归纳：“第一联叙题意趣；第二联说人事,或叙别,或议论；第三联说情景,或带思慕之情；第四联说何时再会,或嘱托,或期望;”赠友送别诗的特征：文字特征：一般会出现“送”、“别”、“赠”等字样;意象特征：一般会出现与送别相关的“杨柳”、“行舟”、“劳歌”等词语；情感特征：表达的是离别时的不舍和伤感,别后的孤寂和思念以及对友人的劝勉和安慰;表达技巧：或直抒胸臆,或借景抒情；或是以物喻人,或是心理刻画;鉴赏示例1谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流;日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼;1、这首诗的前两句与后两句描写的是否同一时间的事作者这样处理,表达了什么感情2、诗中两处描写自然景物,其作用有什么不同参考答案答1：不是同一时间,中间有一段较长的时间间隔;作者这样处理是为了强化送别的感伤,酒醒以后,才意识到朋友已经离得很远,倍感凄凉孤寂;答2：前者描写红叶青山的美景是乐景衬哀情,反面衬托对朋友的留恋之情,后者描写满天风雨是正面衬托黯然神伤的离别之情;鉴赏示例2送魏万之京李颀朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河;鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过;关城树色催寒近,御衣砧声向晚多;莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎;注：离歌：离别之歌;关城：潼关、函谷关;御苑：皇家宫苑;砧衣：捣制寒衣的声音;①首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征离别的环境从中又表达出诗人送别的什么情绪②尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容参考答案答①：“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛,从中表达出诗人送别的悲愁难抑、黯然神伤的情绪;答②：尾联直抒胸臆,以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光;这是一般送别诗最常见的做法;鉴赏示例3双调沉醉东风关汉卿咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞;手执着饯行杯,眼阁着别离泪;刚道得声“保重将息”,痛煞煞教人舍不得;“好去者;望前程万里”这是一曲言情之作,与一般送别抒情曲相比较有何特色情从内容与表现手法两方面加以说明;参考答案从内容上,这首散曲虽然与一般送别抒情曲一样表达离别时的依依不舍的送别情意和对好友“保重将息”的叮咛,但没有那种缠绵悱恻的悲伤与愁绪,而是以一句“鹏程万里”来激励对方,从而体现一种昂扬向上、充满自信的送别情调;从表现手法看,此曲主要以行为、心理、语言描写来表现主题;一般的送别诗多是“借景抒情”,即通过典型的景物描写来抒发主人公的悲伤情感;而本曲没有常见的“离别之景”的描绘,偏重于送别时的动作、心理、语言等细节来表达此曲主题;注意一二句的比喻,后三句的对比高考试题1—2006湖南柳梢青·送卢梅坡刘过泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城;聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍;教人怎不伤情觉几度、魂飞梦惊;后夜相思,尘随马去,月遂舟行;注①泛菊：饮菊花酒; ②吹梅:吹奏梅花落;①“聚散匆匆”一句,在内容上强调什么在上片的结构上起什么作用②作者在表达感情时主要运用了什么手法请结合全词内容具体说明;参考答案①答：强调二人相聚之短暂、相别之仓促;在写聚、散的内容之间起承上启下;②答：主要运用了比喻手法;上片用“云边孤雁,水上浮萍”的比喻来表现离别之苦,下片用“尘随马去,月遂舟行”的比喻来表现思念之切;3“边塞征战诗”的特点与鉴赏边塞征战诗的特征：意象特征：一般会出现与送别相关的“塞下”、“边城”、“烽火”、“羌笛”、“关山”、“月”、“大漠”等词语；情感特征：表达的是出征远戍的英勇豪迈,或报国无门的愤懑和哀痛,或是长年征战的艰辛和对家人思念、对战争的厌恶和对统治者的抨击;表达技巧：或直抒胸臆,或借景抒情；或是乐景哀情,或是对比衬托,或动静结合、虚实相生;鉴赏示例1凉州词王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催;醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回;对于这首诗,很多人认为应用低沉、伤感、悲凉、反战等词语来概括这首词,但清人施补华评论后两句时说：“作悲伤语读便浅,作谐谑语便妙,在学人领悟”;你认为呢参考答案提示：一、我认为应用低沉、伤感、悲凉、反战等词语来概括这首词;理由：前两句描摹征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面,实则为后两句抒情做铺垫,长年征战,借酒浇愁,最终的结果只能是战死沙场;这种豪迈而悲壮的情调,在酒酣半醒之时,也就流露出那种对战争的不满和厌倦;二、我认为施补华的评论颇有道理;理由：全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴,描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面;首句用语绚丽优美,音调清越悦耳,显出盛宴的豪华气派；一句用“欲饮”两字,进一层极写热烈场面,酒宴外加音乐,着意渲染气氛;三、四句极写征人互相斟酌劝饮,尽情尽致,乐而忘忧,豪放旷达,并表达了为国征战、视死如归的豪情壮志;从内容看,无厌恶戎马生涯之语,无哀叹生命不保之意,无非难征战痛苦之情,说是悲凉感伤,似乎勉强;高考示例1—2006天津凉州词其一张籍边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐;无数铃声遥过碛,应驮白练到安西;注：碛qì沙漠;练,白绢,丝织品的一种;1“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象2本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析;参考答案1答案提示：长长的驼队行进在广袤的沙漠上;2答案提示：远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比;前三句写实,后一句是想象;4“田园山水诗”的特点与鉴赏古代诗人们以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往;“田园山水诗”的一些基本特征：意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农家生活情感特征：或表达对现实的不满,或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度技巧特征：或融情于景,或比喻,或拟人,或夸张,或白描,或渲染,或动静结合,或远近结合,或视听结合;鉴赏示例1双调寿阳曲·山市晴岚马致远花村外,草店西,晚霞明雨收天霁;四围山一竿残照里,锦屏风又添铺翠;这首曲子可谓“曲中有画”,视野开阔;除重点写“晴岚”外还写了哪些景色这些景色在曲中有何作用体现了作者什么样的情怀参考答案提示：除重点写“晴岚”外还写了花村、草店、晚霞、山色等景色；这些景色的作用是共同构成了一幅色彩绚丽、景色优美、恬静清新的“山市晴岚”山间暮景图;这幅画面体现了作者恬淡平和、向往宁静的生活心态;鉴赏示例2双调水仙花·重观瀑布乔吉天机织罢月梭闲,石壁高垂雪练寒,冰丝带雨悬霄汉;几千年晒未干,露华凉人怯衣单;似白虹饮涧,玉龙下山,晴雪飞滩;越调天净沙·春白朴春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中;啼莺舞燕,小桥流水飞红;重观瀑布是如何描写瀑布的春又是如何描写浓美的春色的两首曲子体现了作者什么样的共同情怀参考答案提示：第一首可以从奇妙的比喻、惊人的夸张的修辞角度,也可以从动静结合、由远而近的描写角度来分析；第二首可以从列锦的修辞角度,也可以从动静结合、视听结合、由远而近、白描等的描写角度来分析;两首曲子都构建一幅完美的自然风光图景来表达作者对大自然的热爱之情;高考示例1—2008天津山居即事王维寂寞掩柴扉,苍茫对落晖;鹤巢松树遍,人访荜门稀;绿竹含新粉,红莲落故衣;渡头烟火起,处处采菱归;1简析“遍”字在颔联中的表达效果;2诗的后四句写出了怎样的景与情参考答案1答：“遍”字表现松茂鹤多,“稀”字表现来访者少,两者对照写出山居环境的幽静;2答：写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱,人们采菱而归的景象;表现出作者悠然闲适的心情;高考示例2—2007全国II卷新晴野望王维新晴原野旷,极目无氛垢;郭门临渡头,村树连溪口;白水明田外,碧峰出山后;农月无闲人,倾家事南亩;注：尘垢：尘埃;1第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字请简要分析;2尾联描写了一幅什么样的图景这样写有什么好处参考答案1答：分别是“明”和“出”,充分显示出雨后的“新晴”,诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨,在阳光照射下“白水”波光鄰鄰,比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山,在太阳照耀下“碧峰”秀出,更加富有层次;2答：尾联写了农忙时节,农人全家在农田里忙于耕作的景象;这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题,因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象;给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机,使整修画面活了起来;5“咏史怀古诗”的特点与鉴赏后代作家临古迹、思古人、叹古事,因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔;诗人怀古咏古,大致有这样几种情况：或是对历史作冷静的理性思考,或是把史实和现实扭和在一起,或是感慨个人遭遇,或是抨击统治昏庸和社会时弊,或是只抓住历史的影子,故意借题发挥;在技法上通常是或借古讽今、或因古抒怀；有以景衬情的,有古今对比的,有侧面烘托的,有用典的;鉴赏示例1汴河曲李益汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘;行人莫上长堤望,风起杨花愁杀人;汴河怀古皮日休尽道隋亡为此河,至今千里赖通波;若无水殿龙舟事,共禹论功不教多;阅读上面两首诗,说说两诗在内容和表达技法上的异同;答：两首诗都是咏史诗;汴河曲借咏史来抒发昔盛今衰之情,通过古今对比的景物描写,曾经“无限春”,而今“已成尘”,满堤的杨柳让回顾昔日繁盛的行人满腹愁绪;汴河怀古借咏史直抒胸臆地表达自己对隋炀帝开通大运河的与众不同的见解;诗歌以议论起笔,从通常所说“隋亡为此河”说开,认为如果排除隋炀帝南巡的奢华行为,单就开通大运河而言,他的功劳不次于治水的大禹;鉴赏示例2念奴娇·登多景楼陈亮危楼还望,叹此意、今古几人曾会;鬼设神施,浑认作、天限南疆北界;一水横陈,连岗三面,做出争雄势;六朝何事,只成门户私计; 因笑王谢诸人,登高怀远、也学英雄涕;凭却长江管不到,河洛腥膻无际;正好长驱,不须反顾,寻取中流誓;小儿破贼,势成宁问强对;注宋孝宗15年春,作者到建康和镇江考察形势,准备向朝廷陈述北伐策略,此词就作于这段时间;这是一首政治色彩非常强烈的登临词;词中的写景、怀古都是为议论作准备,试结合全词作简要分析;参考答案1、词作首句的“叹此意、今古几人曾会”是全词的总领句,统摄全文;“此意”就是指作者意图北伐、收复失地的心意;2、词作中描写长江天堑的奇险形势就是为自己的北伐主张作铺垫;3、词作中对六朝历史的回顾,一方面借六朝统治者“只成门户私计”来批评南宋统治者的苟且偷安、不思进取；另一方面借对六朝王谢诸人只知洒所谓英雄泪却没有实际抵抗行动的批判,来讽刺南宋统治集团某些人空有慷慨激昂的言辞而没有出师北伐的行动；最后借“中流击楫”和“小儿破贼”的典故表达自己愿意率军北伐、收复中原、为国建功的决心和信心;4、所以,纵观全词,词中的写景、怀古都是为议论作准备的;鉴赏示例3菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水,中间多少行人泪西北望长安,可怜无数山青山遮不住,毕竟东流去;江晚正愁余,山深闻鹧鸪;注宋高宗建炎三年10月,金兵侵入江西,隆祐太后沿赣江南逃到造口,后流亡到赣州;金兵追到造口,大肆劫掠和屠杀;40年后,作者途径造口,感慨万千,写下此词;这是一首怀古伤今的爱国词;作者以眼前之景和过往之事道心中之情,试结合全词作简要分析;参考答案提示：1、眼前之景：“清江水”、“无数山”、“深山闻鹧鸪”;而清江之水如同无数“行人泪”,暗示着千万民众的种种灾难；无数山峦却沦落他人、无法收复；鹧鸪的哀鸣引发了作者满腔的愁绪;2、过往之事：登临造口,作者自然而然地回想起40多年前的悲惨史实,满江清水满江泪,悲戚之感不绝于心；回首故都,仍然沦落于敌手,暮晚鹧鸪的悲啼触发心中山河破碎的忧愤;3、心中之情：家国遭遇之伤痛、今昔时事之忧虑、壮志难酬之悲愤、雪洗国耻之信念;鉴赏示例4双调拨不断·叹世马致远布衣中,问英雄,王图霸业成何用禾黍高低六代宫,楸梧远近千官冢一场恶梦;咏史讽今是马致远散曲的一大特色;说说这首曲子是怎样表现作者的叹世情坏;参考答案提示：1、借古讽今；2、今昔对照；3、直抒胸臆;这首小令以前朝历史为见证,否定功名霸业,表达了对现实社会的不满和批判;鉴赏示例5中吕满庭芳·看岳王传周德清披文握武,建中兴庙宇,载青史图书;功成却被权臣妒,正落奸谋;闪杀人望旌节中原士夫,误杀人弃丘陵南渡銮舆;钱塘路,愁风怨雨,长是洒西湖;这首曲子是如何样写岳飞的作者表达的情感是什么参考答案提示：描写技巧：1、直接描写；2、侧面烘托；表达的情感：1、对英雄的景仰和歌颂；2、对昏君奸臣的愤慨;由往来的强烈愿望;6“托物言志诗”的特点与鉴赏咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏,来表达自己的精神品质或理想追求;既然是咏物诗,当然要写所咏之物的形态、色泽、特征,不但形似,而且神似;与作者所需表达的精神品质或理想追求之间有一定得相似性;如陶渊明咏菊,抒写自己悠闲适、不慕富贵的心境；陆游咏梅,表明自己不媚于俗、坚守正义的气节;咏物诗的写作技巧整体上说是托物言志,局部或拟人,或比喻,或正面描写,或侧面烘托等;鉴赏示例1南国十三首其一李贺花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮;可怜日暮嫣香落,嫁与春风不用媒;注：这是李贺辞官回乡居住在昌谷家中所作,时年25岁;1、有人说这是一首作者自伤自悼之词,试简要分析;2、这首诗运用怎样的手法表达自己的情感的参考答案1、“可怜”乃惜花伤春之情,也是诗人自伤自悼之词;末句则用拟人手法写落花身不由己、“嫁与东风”;花盛开时未嫁,而花凋零时始嫁,则倍增惆怅;联系诗人当时的境况,诗人才不过二十多岁,正当风华正茂,却不被当局所用,怀才不遇,自生自灭,不胜悲凄;2、这首诗通篇把花人格化并托物言情;花开时像越女那双水灵灵的眼神和那副白里透红的漂亮的脸蛋,美不胜收;可是好景不长,一到日暮暮春百花凋零,落红满径,末句则用拟人手法写落花身不由己、“嫁与东风”;鉴赏示例2鹧鸪天·桂花宋李清照暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留;何须浅碧深红色,自是花中第一流;梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋;骚人可煞无情思,何事当年不见收;这是一首典型的咏物词,试分析词中是如何刻画桂花的形象特征并表达作者的志向的参考答案提示：1、首句形神兼备地直接描绘出桂花的独特风韵：外表并不艳丽,但体性温柔、香留天地；第二句作者直接议论,强调内在美比外在美更为重要,突出桂花色淡香浓、迹远品高,冠绝群花；下片先借梅和菊来侧面烘托桂花“冠中秋”；然后借对先贤屈原遍赞群花、唯独没提及桂花的抱怨,更突出了作者对桂花的珍爱;经过层层议论,“情疏迹远”但品格高洁的桂花形象就鲜明而突出了;2、作者借咏颂桂花来表现自己对这种“情疏迹远”但香浓品高的品格的真爱和赏识,这也是作者对这种独特高尚的理想人格的追求;高考示例—2008安徽小孤山①宋谢枋得②人言此是海门关,海眼③无涯骇众观;天地偶然留砥柱,江山有此障狂澜;坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难;明日登峰须造极,渺观宇宙我心宽;注①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中,四无依傍,地势险要,是南宋军事要地;②谢枋得：宋弋阳今属江西人,以忠义自任,曾率军抗元;兵败后隐居福建一带,后被元人胁迫至燕京,绝食而死;③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡;1诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情2简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处;参考答案答1：此诗托小孤山以言志,表达了诗人尽管身为孤臣,时处末世,也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀,以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念;答2：①小孤山的“孤”与孤臣的“孤”,字面相应,联想自然;②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应,托物而言志;③偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应,暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏,比喻贴切;7“忧国伤时诗”的特点与鉴赏鉴赏示例5贺新郎·送胡邦衡待制张元幹梦绕神州路;怅秋风、连营画角,故宫离黍;底事昆仑倾砥柱,九地黄流乱注聚万落千村狐兔;天意从来高难问,况人情、老易悲如许,更南浦,送君去凉生岸柳催残暑;耿斜河、疏星淡月,断云微度;万里江山知何处回首对床夜语;雁不到,书成难与目尽青天怀今古,肯儿曹恩怨相尔汝举大白,听金缕;这首词借送别表达了对“卖国有功,爱国有罪”的政治现实的无比愤慨,充满了强烈的爱国思想和正义感;请深入体会,细作分析;参考答案提示：上片先描绘了在侵略者的铁蹄蹂躏之下的中原大地的荒凉景象和无穷灾难；然后将责任的矛头直接指向最高统治者；体现出作者强烈的正义感和大无畏的精神;下片主要写送别,借送别既表达对游人被迫害的同情和对迫害者的严正控诉,也以超脱达观的气度和襟怀表达了对友人的劝慰;鉴赏示例6柳梢青·春感刘辰翁铁马蒙毡,银花洒泪,春入愁城;笛里番腔,街头戏鼓,不是歌声; 那堪独坐青灯,想故国、高台月明;辇下风光,山中岁月,海上心情;注这首词是南宋沦亡之后,作者隐居山林所作;这是一首亡国的悲歌;作者是如何表达自己的“春感”的参考答案提示：1、以虚写实：上片写对故都凄凉情景的想象,下片回顾故国情景;2、今昔对照：上下片的情景对比；3、化用与用典;“春感”：对南宋故国表达深沉的怀念,对元统治者表示切齿的痛恨,抒发了亡国的深哀巨痛;高考示例1----2008江西初入淮河四绝句三杨万里两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为;只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞;注淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁,杨万里奉命送金使北返途中,来到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,作诗以抒怀;请从“虚实”关系的角度赏析这首诗;参考答案答：前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到,虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；后两句实写鸥鹜可以南北自由飞翔,虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望;8“建功报国诗”的特点与鉴赏“建功报国诗”的特征：意象特征：一般会出现缅怀古代明君圣主、英雄豪杰的丰功伟业；也会出现国难当头、奸臣当道、昏君无能的社会现实；还有战乱、民生、北伐等相关字词；。
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关于送别诗的作法，《诗法家数》曾作过如下归纳：“第一联 叙题意趣；第二联合说人事，或叙别，或议论；第三联合说景， 或带思慕之情，或说事；第四联合说何时再会，或嘱托，或期 望。于中二联或倒乱并说亦可，但不可重复，须有次第。末句 要有理警，意味渊永为佳。”
如李白《赠汪伦》直接书写离情别意；王昌龄的 《别刘胥》（“身在江海上，云连京国深。行当务 功业，策马何骎骎。”），抒发自己“天生贤才”， 却终未被用的激愤；高适的《别董大》（“莫愁前 路无知己，天下谁人不识君”）则重在对友人的劝 勉；而柳永的《雨霖铃》则重在抒发离愁别恨。鉴 赏这类诗必须仔细体味诗人在诗中蕴含的思想情感 的类型。
答案：①“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词 的“愁”味，使主题更加鲜明。 ②游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情， 设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期， 更添愁苦。 思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见 鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。二 者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思， 两处闲愁”的情思。
送别诗中常用的意象：长亭、杨柳、夕阳、 酒、秋等 。
阅读下面诗歌，回答问题。 （一） 送杜十四之江南 （孟浩然） 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 1． 这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？（包含着作 者怎样的心情？）
2． 诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？ 1答：“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是 形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然， 写出诗人送别友人时的怅然若失。
１：阅读下面这首宋词，然后回答问题。 鹧 鸪 天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉， 弄晴时。 声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者 怎样的思想感情? 答案：古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”这首词的主 题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。 最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法 主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。
１：阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 东溪 梅尧臣 行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树著花 无丑枝。短短蒲茸齐似剪，守平沙石净于筛。情虽不厌住不得， 薄暮归来车马疲。 自唐以来，古人作诗主张“外师造化，中得心源”，即是说诗人 既要以自然为师，从自然景物中捕捉形象，又要在内心深处引发 思想情感。请指出在这首诗中最能体现这一主张的一联诗句，并 说说它体现了作者怎样的思想情趣，又是如何体现的。 （1）最能体现这一主张的一联诗 句： (2)体现的思想情趣： (3)如何体现的： 答案：（1）野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。 （2）在大自然中感受到的闲情逸趣和对优美自然景色的赞美
３：读下面的诗，完成练习。 旅次寄湖南张郎中 戎昱 寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜 来还到洛阳城。 前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突 出了什么？你是否同意这种说法？为什么？ 答案：第一问：写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深， 之切。 第二问：“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之 声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思 想之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。
答案：⑴借代的修辞手法。 ⑵直抒胸臆的表达方式；举国上下尚武好战的一往无 前、战无不胜的民族心态；忠君报国和建国立业的思 想。
三、山水田园诗
南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河， 发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟 浩然。 山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡 的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语 言清丽洗练。 这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景，写法上常 常是白描、衬托。
２：阅读下面的诗，回答问题。 辋川闲居赠裴秀才迪 王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。 ⑴本诗写景有何特点？ 答： ⑵简析颔联、尾联的人物形象特点。 答“ ⑶全诗表现了作者怎样的思想感情？ 答：
答案：⑴描写景物有声、有色、有形，体现了“诗中有画” 的特点。所写景物带上了作者的主观色彩，写得情景交融。 所选的寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景 物，构成了一幅和谐静谧的山水田园风景画。 ⑵颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态。尾联生动的刻画 了裴迪的狂士之态。
２：阅读下面这首词，然后回答问题。 菩 萨 蛮 李 白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空 伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 (1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 答： (2)关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思 妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。
２：读下面的诗，回答问题。 白云泉 白居易 天平山上白云泉，云自无心水自流。何必奔冲山下去，更添波 浪向人间。 （1）要分析诗中抒情主人公的形象特点。 答： （2）本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。
答案：1，胸怀淡泊，精神闲适，渴望摆脱俗务，具有出世归 隐思想的仕人。诗人以“云自无心水自闲”自况，表面上写 白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂；泉水淙淙潺潺，自由 流淌，从容自得，实际上正是诗人内心的独白。 2，诗人运用象征手法写景，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸 怀和闲适的心情；用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言 浅意深，理趣盎然。
１：阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。 征 人 怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 答： (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有 “怨情”，请作简要赏析。 答：
答案：①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地 名，写了征人的戍边生活。 ②怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒， 怨景色单调。
⑶表现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。
四、咏物诗
咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征 着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写 出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。 赏析时要重点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。
１：读下面的诗，完成①-②题 红 梅 苏轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰融不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 【注】诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。 读下面苏轼的诗论并回答问题。 林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。皮日休 《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之 功。若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。” 说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由，并作具体分析。
2答：第三句故设一问，造成转折之势，为下句抒情作准备； 结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽 而意无穷。
读下面的诗，完成题目。 谢亭送别 许浑 劳歌一去解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满 天风雨下西楼。 【注】劳歌：送别歌的代称。 ⑴作者在诗中抒发了怎样的情感？ ⑵有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调 不和谐，你如何看待这个问题？ ⑴本诗抒发的是作者的离别之愁。 ⑵红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离 愁的有利反衬。景色越美，越觉离别的难堪。这是典型的 以“乐景写哀情”的手法。
五、思乡怀人类诗歌
古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀 人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或 写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、 重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或 因梦寄情，或妙喻传情。 鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别；抓住意象，构建图景； 抓住关键词语，体味艺术特点。
六、咏史怀古诗
怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。咏史诗就是以吟咏或评 论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。 怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起 感慨而抒发情怀抱负。 这类作品内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲 悲凉。诗人们对历史的处理往往是“攻其一点，不及其余”， 使诗作文短意长、含蓄蕴藉，令人回味再三。 咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇， 或抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性 思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中， 诗人的感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的《乌衣巷》，今昔 对比，表达了诗人的历史沧桑之感。 类别： 1． 咏古迹2．怀古人3．忆古事 鉴赏咏史怀古诗首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感 情，第三要品味技巧手法。
２：读下面的诗，完成题目。 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 【注】牙璋，指代携皇命出征的军队。 ⑴“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”运用了怎样的修辞手法？ 答： ⑵最后两句采用了怎样的抒情方式？表现了怎样的现实和作者 怎样的思想情感？ 答：
越中览古 写昔日的繁盛和今天的凄凉表达盛衰无常感慨 鲜明 的对比 石头城 寄寓着国运衰微的感慨 寓情于景、拟人 蜀相 对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦 痛 借景抒情 念奴娇•赤壁怀古 感慨壮志难酬 对比 京口北固亭怀古 抒发爱国情怀 词中用事 扬州慢 表达的是对物是人非的无限惋惜及悲痛之情。 情景交 融、虚实相济 化用前人诗句 过华清宫 奢侈淫逸 咏怀古迹（其三） 借写昭君的怨恨来抒发自己一生颠沛流离， 遭逢动乱，功业无成等身世家国之情