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职业道德与法律法规

职业道德与法律法规

职业道德与法律法规职业道德与法律法规一、引言职业道德和法律法规是指在一个特定职业领域内,规定了个人和组织应当遵循的行为准则和法律规定。

职业道德包括职业人员应具备的行为规范和价值观念,而法律法规是国家法律体系中的规范性文件,用于调节和规范职业行为。

本文将细化介绍职业道德和法律法规的相关内容。

二、职业道德的定义与特点职业道德是指在从事特定职业的过程中,职业人员应当遵循的行为准则和行业规范。

其特点包括:1. 标准性:职业道德是对职业人员行为进行规范的标准;2. 行业共识:职业道德往往来源于从业者共同形成的共识;3. 更新性:职业道德会随着社会、技术、法律等因素的变化而不断更新。

三、职业道德的分类与内容职业道德可分为通用职业道德和专业职业道德两类,并具有以下内容:1. 基本职业素质:包括专业技能、职业操守、职业道德修养等;2. 诚信与责任:包括遵守契约、保密、诚实守信等;3. 社会责任:包括环境保护、公益事业参预、社会公正等;4. 互动关系:包括员工之间的合作、上下级之间的关系、与客户和合作火伴的互动等。

四、法律法规的定义与作用法律法规是国家法律体系中的规范性文件,用于调节和规范职业行为。

其作用如下:1. 约束力:依法行事是法律法规赋予的权力和义务;2. 保护权益:法律法规保护了个人和组织的合法权益;3. 维护社会秩序:法律法规维护社会公平和正义,维护社会秩序的稳定。

五、相关法律法规在职业道德与法律法规中,有许多法律法规与职业行为息息相关,如:1.《劳动法》:规定了职工与用人单位之间的权利和义务;2.《消费者权益保护法》:保护消费者的合法权益;3.《公司法》:规定了公司组织和运营的相关制度等。

六、本文档所涉及附件如下:1. 职业道德守则范本;2. 职业操守规范;3. 相关法律法规文本。

七、本文档所涉及的法律名词及注释:1. 劳动法:是保护劳工权益的法律法规;2. 消费者权益保护法:规定了保护消费者利益的法律法规;3. 公司法:规范公司运营和管理的法律法规。

职业道德教育读本(医疗卫生人员职业道德)1

职业道德教育读本(医疗卫生人员职业道德)1

第一章医务人员职业道德概论【本章要点】职业道德是从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的道德规范,以及与之相适应的道德观念、道德情操和品质。

医务人员职业道德也即医德,是调整和规范医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则和道德规范。

医务人员职业道德无论是对于医务工作者而言,还是对于医疗行业乃至整个社会而言,都具有非常重要的意义。

社会主义医德的基本原则是:救死扶伤,防病治病,实行社会主义的人道主义,全心全意为人民的健康服务。

第一节道德与职业道德一、道德与基本道德规范所谓道德,是指以一种特定形式调整个人与社会之间关系的行为规范的总和以及与此相应的行为活动。

道德是在一定经济基础上产生和形成的,依据社会舆论、内心信念、传统习惯和教育力量维系,以善恶、荣辱为标准,评价.人与人、人与社会间关系的态度和行为,它是调整人们相互关系的原则规范、心理意识和行为活动的总和。

道德对社会生活的作用方式是非强制性的,是以"教化"为手段,以人们内心对道德内容的认同或部分认同为前提的,即便是社会舆论所形成的外部压力也不具有强制性,这是道德作用方式的基本特征。

道德作为规范人们行为的准则,往往代表着社会的正面价值取向,起着引导、促进人们向善的功能。

作为一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范,具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能。

自古以来,道德规范作为调节社会关系的最基本力量之一,发挥着重要的积极作用。

早在中国古代,就形成了许多基本的道德规范,维系和巩固着传统社会的基本关系。

如道德之"四维" 一曰礼,二日义,三日廉,四日耻。

礼不逾节,义不自进,廉不蔽恶,耻不从枉。

如道德之"五常",即仁、义、礼、智、信。

此外,《中庸》有云:“知(智)、仁、勇三者,天下之达德也,所以行之者一也。

”这些都被视为传统社会非常重要的道德标准。

随着时代和社会的发展,道德规范也在不断变化。

职业道德与法律法规

职业道德与法律法规

职业道德与法律法规职业道德与法律法规概述在现代社会中,职业道德和法律法规是保障社会秩序和个人权益的重要法律体系。

职业道德是指特定职业中从事者应具备的道德规范和行为准则,而法律法规则是对职业从业者行为进行约束和规范的法律规定。

本文将探讨职业道德和法律法规的关系,以及它们在维护社会秩序和保护个人权益方面的作用和意义。

一、职业道德职业道德是各个职业中从业人员应具备的道德规范和行为准则。

它是职业道德与行业特点相结合的产物,体现了从业者对职业责任和伦理标准的承诺。

不同职业领域有不同的职业道德规范,比如医生要有救死扶伤的精神,律师要维护公正和正义,教师要尽职尽责等。

职业道德具有以下特点:1. 自律性:职业道德是自愿遵守的规范,从业者应自觉遵守相关道德准则,并承担起自我约束和负责的责任。

2. 合法性:职业道德要与法律法规保持一致,从业者在履行职业道德的同时,也要遵循法律规定。

3. 专业性:职业道德规范是专业知识和技能的补充,通过职业道德的规范,从业者能够更好地实施专业服务和处理职业中的各类问题。

4. 公益性:职业道德以公众利益为导向,从业者的行为应当符合社会公认的道德和伦理要求。

从业者遵守职业道德的重要性体现在以下几个方面:建立信任:职业道德是从业者建立和维护客户信任的基础,只有遵守道德规范,才能赢得客户的信任和支持。

维护社会秩序:职业道德规范是维护社会正常秩序的重要手段,通过遵守道德规范,从业者能够更好地维持行业和社会的稳定和有序。

保护个人权益:职业道德能够保护从业者的个人权益,减少不必要的法律纠纷和损失。

二、法律法规法律法规是指国家和地方政府针对特定领域制定的具有强制性的规范行为的法律文件。

它是对社会生活中各个领域进行具体规范和约束的依据,包括刑法、民法、行政法、劳动法等。

法律法规起着保障社会秩序和个人权益的重要作用。

法律法规的特点包括:1. 强制性:法律法规是国家和地方政府的法定行为,对社会成员具有法律约束力。

职业道德重点

职业道德重点

第一章职业道德与企业的发展第一节职业道德是企业文化的重要组成部分1.企业文化的功能和价值:自律功能、导向功能、整合功能、激励功能。

2.职业道德在企业文化中占居重要地位:表现在: (1)企业环境需要由职工来维护和爱护.(2)职工没有严格遵守规章制度的觉悟,企业的规章制度就形成虚设.(3)实现企业价值观、经营之道和企业发展战略目标的主体是职工。

(4)企业作风和企业礼仪本来就是职工职业道德的表现。

(5)职业道德对职工提高科学文化素质和职业技能具有推动作用。

(6)企业形象是企业文化的综合表第一章第二节:职业道德是增强企业凝聚力的手段1.职业道德是协调职工同事关系的法宝同事关系构成了企业内部了际关系的主体:A、正常工作形成的交往关系。

B、工作闲暇时的非正式交往。

C、由个人意愿而进行的工作以外的交往关系。

D、因工作接触而结交的知心朋友。

2.职业道德有利于协调职工与领导之间的关系。

3.道德有利于协调职工与企业之的间的关系:职工与企业的关系协调与否,主要责任在企业。

第一章第三节:职业道德可以提高企业的竞争力1.职业道德有利于企业提高产品和服务质量。

企业要提高产品质量,给顾客提供优质的服务就必须重视职工职业道德的教育和提高:(1)掌握扎实的职业技能和相关专业知识是提高产品和服务质量的前提。

(2)工作的认真态度和敬业精神是提高产品和服务质量的直接表现。

(3)忠于企业,维护企业形象,是提高产品和服务质量的的内部精神动力。

(4)严格遵守企业的规章制度,服从企业安排是提高产品和服务质量的纪律保证。

(5)奉献社会,真正以顾客为“上帝”,全心全意为顾客服务是提高产品和服务质量的外部精神动力。

2.职业道德可以降低产品成本、提高劳动生产率和经济效益(1)职工具备良好的职业道德有利于减少厂房、机器、设备的损耗,节约原材料,降低次品率。

(2)职工具备良好的职业道德,职工与职工之间,职工与领导之间,职工与企业之间就会保持协调、融洽、默契的关系,从而降低企业作为整体的协调管理费。

职业道德

职业道德

职业道德孟俊杰一、职业道德的概念与涵义(一)职业:职业是指人们参与社会分工,利用专门的知识和技能,从事具有专业业务或特定职责,为社会创造物质财富和精神财富,并以此获取合理报酬,作为主要生活来源,并满足精神需求的工作。

(二)道德:道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人与人之间、个人和社会、个人和自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。

简单地说,道德就是讲人们的行为“应该”怎样和“不应该”怎样的问题。

(三)职业道德:职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的职业和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的、以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总合。

它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制;是具有自身职业特征的道德和规范,也就是从道义上要求人们以一定的思想、态度、作风和行为去待人、接物、完成本职工作。

简言之,就是职业行为的准则。

(四)职业道德的涵义1、职业道德是一种职业规范,受社会的普遍认可。

2、职业道德是长期以来自然形成的。

3、职业道德没有确定形式,通常体现为观念、习惯、信念。

4、职业道德依靠文化、内心信念和习惯,通过员工的自律实现。

5、职业道德大多没有实质的约束力和强制力。

6、职业道德的主要内容是对员工义务的要求。

7、职业道德标准多元化,代表了不同企业可能具有不同的价值观。

8、职业道德承载着企业文化和凝聚力,影响深远。

9、职业道德是事业成功的保证,是人格的一面镜子。

二、职业道德的特征(一)职业道德具有范围上的有限性。

每种职业都担负着特定的职业责任和职业义务。

由于各种职业的责任和义务不同,从而形成各自特定的职业道德的具体规范,它反映着特定的职业关系,具有特定职业的业务特征。

所以,不同行业、不同的职业有相应的职业道德,每一种职业道德只能规范该行业、该企业从业人员的职业行为。

因而它的作用仅限于特定的职业活动中,只对从事特定职业的人们具有约束力。

(二)职业道德具有内容上的稳定性和连续性。

教师职业道德L

教师职业道德L

教师职业道德1.道德:是人们在社会生活中形成的关于善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪等观念、情感和行为一个民族长期形成的以善恶为评价标准,以传统习惯、内心信念和社会舆论为手段来调整个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范的总和。

道德的起源:是伴随着人类的起源而起源,伴随着人类的灭亡而灭亡的,具有人类性。

道德是在实际生活中根据人们的需求而逐步形成的,具有普遍的约束力的行为规范,它由一定社会的经济关系所决定,其目的是按照善的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。

道德的起源,不应该从人们的意识中去寻找,而是从劳动和实践中寻找2.道德的内涵:(1).由一定社会的经济关系所决定;(就是在社会主义的不同阶段,道德也有不同的内容和形式,道德深深植根于社会经济关系的土壤之中。

在阶级社会中道德具有鲜明的阶级性。

)(2).以善恶为评价标准;(3).依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。

(4).调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系。

(社会主义道德的基本原则?:社会主义道德建设是以为人民服务为核心的,以集体主义为原则的,以爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点,把这些内容具体化、规范化并成为调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间关系的行为准则的过程。

)3.道德的功能:(1).认识功能;(2).教育功能;(3).调节功能。

4.职业道德的内涵(判):是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗的总和,是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。

5.职业道德的特征(多):(1).稳定性;(2).具体性;(3).适用性。

6.教师职业道德的内涵:是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表形出来的道德观念、情操和品质。

职业责任与职业道德

职业责任与职业道德

职业道德与‎职业责任每人从业人‎员,不论是从事‎哪种职业,在职业活动‎中都要遵守‎道德。

如教师要遵‎守教书育人‎、为人师表的‎职业道德,医生要遵守‎救死扶伤的‎职业道德等‎等。

职业道德不‎仅从业人员‎在职业活动‎中的行为标‎准和要求,而且是本行‎业对社会所‎承担的道德‎责任和义务‎。

职业道德是‎社会道德在‎职业生活中‎的具体化。

职业道德作‎为一种特殊‎的道德规范‎,它有以下四‎个主要特点‎(1)在内容方面‎,职业道德总‎是要鲜明地‎表达职业义‎务、职业责任以‎及职业行为‎上的道德准‎则。

(2)在表现形式‎方面,职业道德往‎往比较具体‎、灵活、多样。

它总是从本‎职业的交流‎活动的实际‎出发,采用制度、守则、公约、承诺、誓言以及标‎语口号这类‎的形式。

(3)从调节范围‎来看,职业道德一‎方面是用来‎调节从业人‎员内部关系‎,加强职业、行业内部人‎员的凝聚力‎,另一方面它‎也是用来调‎节从业人员‎与其服务对‎象之间的关‎系,用来塑造本‎职业从业人‎员的形象。

(4)从产生效果‎来看,职业道德既‎能使一定的‎社会或阶组‎的道德原则‎和规范“职业化”,又能使个人‎道德品质“成熟化”。

而计算机职‎业作为一种‎不同于其它‎职业的特殊‎职业,它有着自己‎与众不同的‎职业道德和‎行为准则,这些职业道‎德和行为准‎则是每一个‎计算机职业‎人员都要共‎同遵守的。

法律是道德‎的底线,计算机职业‎从业人员职‎业道德的最‎基本要求就‎是国家关于‎计算机管理‎理方面的法‎律法规。

我国的计算‎机信息法规‎制定较晚,目前还没有‎一部统一的‎《计算机信息‎法》,但是全国人‎大、国务院和国‎务院的各部‎委等具有立‎法权的政府‎机关还是制‎定了一批管‎理计算机行‎业的法律法‎规,比较常见的‎如《全国人民代‎表大会常务‎委员会关于‎维护互联网‎安全的决定‎》、《计算机软件‎保护条例》、《互联网信息‎服务管理办‎法》、《互联网电子‎公告服务管‎理办法》等等,这些法律法‎规是应当被‎每一位计算‎机职业从业‎人员所牢记‎的,严格遵守这‎些法律法规‎正是计算机‎专业人员职‎业道德的最‎基本要求。

职业道德完整PPT课件

职业道德完整PPT课件
(5) 职业道德对职工提高科学文化 素质和职业技能具有推动作用。
(6) 企业形象是企业文化的综合表 (1) 现。
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34
2、职业道德是增强企业凝聚力的手段
协调职工同事关系的法宝
职业道德 协调能力
有利于协调职工与领导 之间的关系 。
有利于协调职工与企业之 的间的关系
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35
职业道德意识管理
也就是人们常说的,是“虚”的东西,在有些人看来,企业的硬头 货当然是各项生产指标,可是我们要是追根溯源… …
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30
二、职业道德对企业发展的 重要性
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• 职业道德教育是提高公司员工队伍整体 素质的重要手段,是夯实公司基础、增 强公司向心力和凝聚力的重要保证。只 有切实搞好职业道德建设,才能有效地 调动和激发广大干部员工的积极性和创 造性。
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企业文化的重要组成部分
职业道德
增强企业凝聚力的手段
1、了解青少年情绪特点 2、认识情绪与态度的关系 3、掌握情绪调控的方法
生产指标
广大职工
职业道德
生产指标 靠什么完 成的呢?
职工全员 素质情况, 职工队伍 觉悟高低 不会对生 产指标产 生直接影 响呢?
职业道德 是意识形 态领域, 职业道德 建设应划 归思想政 治范畴。
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三、职业道德对人自身发展的重要性
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职业道德是事业成功的保证
• 因为: (1) 没有职业道德的人干不好任
讨论:结果是什么?产生结果的原因是什么?
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• 答案
哈曼没有买.
原因是:那个送货员的几句话,让他觉得很不舒服.也许他只 是无意识地发发牢骚,但哈曼的印象是他们公司既不团结,也 不稳定.连自己的员工都对公司没有好感,他们买出的东西, 能有保障吗?

职业道德概述

职业道德概述

职业道德概述职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现。

是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称,属于自律范围,它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。

职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范,又是行业对社会所负的道德责任和义务。

中文名职业道德外文名professional ethics定义职业道德(Professional ethics)道德,指衡量行为正当的观念标准,是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。

不同的对错标准是特定生产能力、生产关系和生活形态下自然形成的。

一个社会一般有社会公认的道德规范。

只涉及个人、个人之间、家庭等的私人关系的道德,称私德;涉及社会公共部分的道德,称为社会公德。

良好的职业修养是每一个优秀员工必备的素质,良好的职业道德是每一个员工都必须具备的基本品质,这两点是企业对员工最基本的规范和要求,同时也是每个员工担负起自己的工作责任必备的素质。

那么,怎样才是具备了良好的职业修养和职业道德呢?每个人平时都有习惯,但不一定是职业习惯,更不一定是符合要求的职业习惯。

那么,哪些才是符合要求的职业习惯呢?第一,早到公司。

每天提前到公司可以在上班之前准备好完成工作必须的工作条件,调整好需要的工作状态,保证准时开始一天的工作,才叫不迟到。

第二,搞好清洁卫生。

做好清洁卫生,可以保证一天整洁有序的工作环境,同时也利于保持良好的工作心情。

第三,工作计划。

提前做好工作计划利于有条不紊的开展每天、每周等每一个周期的工作,自然也有利于保证工作的质和量。

第四,开会记录。

及时记录必要的工作信息,有助于准确的记载各种有用的信息,帮助日常工作顺利开展。

教师职业道德

教师职业道德

教师职业道德1、 教师职业道德:又称为师德、教师道德,是教师职业社会道德的表现形式,是教师在从事教育劳动过程中,所应遵循的调整教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。

2、 教师职业的特点:复杂性(教育对象的独特性、教育目的全面性、教育过程的艰巨性)、创造性、师范性、灵活性、长期性。

3、 教师职业的社会作用:1)选择、传播、提升和创造人类文化2)培养和发展人的素质3)促进和推动社会主义文明建设4、 道德:道德是由一定社会的经济基础决定的社会意识形态,它是以善恶为评价标准,通过社会舆论、传统习惯和内心信念来评价人的行为,调整人与人之间、个人与社会之间、人与自然之间的一系列原则和规范的总和。

5、 职业道德:就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对从业人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

6、 职业道德的特点:职业道德具有适用范围的有限性、表达形式的多样性、内容的稳定性和连续性、强烈的纪律性。

7、教师职业道德的特点:1)道德行为的示范性2)道德意识的自觉性3)道德影响的深广性。

8、教师职业道德的作用:1、教育作用 2、调节作用 3、促进作用9、教师职业道德原则:是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。

是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的,是对教师职业道德要求的高度概括。

它在教师职业道德体系中居于主导地位,是整个教师职业道德体系的核心和精髓。

10、教师职业道德的基本原则有哪些:1、乐教勤教的原则2、教育民主的原则3、教育公正的原则。

11、我国中小学师德规范是有哪六条?1、爱国守法 2、爱岗敬业3、关爱学生 4、教书育人5、为人师表6、终身学习12、关爱学生是教师爱岗敬业的具体体现,是教师职业道德的灵魂。

13、如何正确认识教书与育人的辩证关系?在教育活动过程中,“教书”必须与“育人”相结合。

教师职业道德规范pdf(一)

教师职业道德规范pdf(一)

教师职业道德规范PDF教师作为社会的中坚力量和教育事业的重要组成部分,承担着培养学生德、智、体全面发展的重要责任。

为了维护教育事业的正常秩序,保障学生权益,发挥教师的示范作用,教师职业道德规范应运而生。

本文将探讨教师职业道德规范的重要性、内容要点以及实施方式。

一、教师职业道德规范的重要性教师职业道德规范是教师行为的准则和规范,是指导教师从事教育活动、处理教育事务的行为规范。

它不仅是对教师个人行为的规范,更是维护教育秩序、保障学生权益、提高教师专业水平的必要条件。

在当今社会,教育环境复杂多变,教师职业道德规范的重要性愈发凸显。

二、教师职业道德规范内容要点1.教学主体责任教师要以学生为中心,坚持教书育人的宗旨,尊重学生个体差异,横向、纵向关怀每个学生的成长,发挥示范作用。

2.自律行为规范教师要恪守师德,维护教师形象,积极履行职责,不得利用教育资源谋取私利,不得利用学生从事违法犯罪活动。

3.师生关系建立教师应建立良好的师生关系,尊重学生人格,平等对待每一个学生,关爱、理解、支持学生,激发学生学习兴趣。

4.职业发展与专业修养教师应不断提升专业素养,积极参与教育教学改革,不断学习更新教育理念和教学方法,提高专业水平,为学生成长发挥更大的作用。

三、教师职业道德规范的实施方式1.制定明确的规章制度学校机构要制定明确的教师职业道德规范,明确教师的职责和行为规范,建立健全的监督评估机制,确保规范的贯彻执行。

2.加强师德师风建设学校要重视师德师风建设,通过举办各类教师培训、德育讲座等活动,提高教师师德意识,引导教师践行职业道德规范。

3.建立督导评估机制建立健全的教师督导评估机制,定期对教师的职业道德表现进行评估,对规范的遵守进行督导和考核,及时发现问题并及时纠正。

四、结语教师职业道德规范是教师从业的基本准则,是教育事业发展的重要支撑。

只有规范行为、树立正确的师生关系、不断提高专业水平,教师才能更好地履行自己的使命,为培养德智体全面发展的新一代贡献力量。

高等学校教师职业道德修养(推荐文档)

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第一章高校教师职业概述1. 高校教师职业的专业性教师是一种专门职业,不是普通意义上的社会职业,是需要经过专门训练,并需要在职业生涯中不断学习和提高的职业。

2. 高校教师职业的道德性高校教师职业具有道德性,教师的师德本身就是教育的手段、形式和内容,是教师职业的本质规定。

无德、缺德、失德、丧德、低德都无以为师。

第二章高校教师职业道德概述1. 职业道德的概念职业道德也被称为行业道德,它是一般的社会道德在职业生活中的具体体现,是与人们的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德规范和准则。

2. 高校教师职业道德的内涵及基本内容高校教师职业道德是高校教师从事高等教育工作必须遵守的行为、道德规范和准则的综合,是高等教师对自己从事的职业道德规范的认识和实践所达到的自觉程度,是高校教师职业素质的核心。

基本内容包括:1、高校教师教书育人的道德教书育人是高校教师的最基本的任务和职责。

依法执教、廉洁从教;热爱学生、诲人不倦;以身作则、为人师表;严谨治学、探寻规律2、高校教师学术研究的道德追求真理、秉承学术至上的原则;严谨求实、讲求学术诚信;勇于探索、旨在学术创新;团结协作、发扬学术民主3、高校教师社会服务的道德校教师的社会服务必须秉承社会利益至上的原则,必须遵守公共伦理。

利益交换中;义务履行中;奉献取向中;校内职责与校外服务关系中。

4、高校教师人际交往的道德与学生的交往;与教师群体的交往;与领导的交往;与学生家长的交往;与校外其他教师群体的交往;与政府机关、企事业单位和其他社会服务部门以及非政府组织间的交往。

3. 高校教师职业道德的作用1、对高素质教师队伍建设的支撑功能宏观层面——国无德不兴21世纪的竞争是高科技人才的竞争,高科技人才需要高质量的教育,高质量的教育需要高素质的教师队伍,师德是高素质教师队伍建设的灵魂与核心。

2、对高校教师做好本职工作具有统领作用中观层面——业无德不旺1)师德是高校教师步入职业殿堂的必修课2)师德是高校教师胜任本职工作的重要资源3)教师道德人格的成熟是教师职业成熟的重要标志4)师德是照亮高校教师整个职业人生的光源3、对高校教师个人获得幸福人生具有心灵平衡价值微观层面——德行是心灵的秩序。

【课件】职业道德2

【课件】职业道德2

第一章 职业道德概述第一节第一节 道德与职业道德道德与职业道德一、道德一、道德(一)道德的含义道德是人类社会特有的,由社会经济关系决定的,依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人、个人与社会之间的特殊行为规范。

★道德作为一种社会范畴,属于上层建筑领域,包含意识形态方面的内容,是一种特殊的社会现象。

它包含着三层基本含义:首先,一个社会的道德性质、内容,是由社会生产方式、经济关系(即物质关系)决定的。

有什么样的生产方式、经济关系,就有什么样的道德体系。

其次,道德是以善恶、好坏、偏私公正等范畴作为标准来调整人们之间的行为的。

再次,道德是依靠社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量进行调节的。

根据道德的表现形式,道德通常被划分为三个大的领:域,即家庭道德、社会公德和职业道德。

(二)道德与法律的关系1.道德和法律都是维护人类社会公共生活的重要手段历史上,道德和法律都是国家管理社会公共生活的基本方式,两者相互作用、互相补充★。

离开任何一方,另一方的作用和功能的发挥都会受到影响和削弱。

2.道德与法律的联系首先,从相互关系上看,道德与法律相辅相成、相互促进、共同发展★;其次,从作用上看,道德规范与法律规范均是国家健康发展的重要保障;再次,从内容上看,道德和法律在内容上存在部分重叠现象。

3.道德与法律的区别首先,从调节范围上看,道德适用范围比法律广★;其次,从调节的主体上看,法律代表着国家意志,通过国家司法部门强制执行,而道德主要靠社会舆论、风俗和人们的良心来约束人们的行为;再次,从调节方式上看,法律调节具有强制性、滞后性特点,而道德规范调节具有明显的事前性、持久性特点。

(三)道德评价1.道德评价道德评价是人们依据一定的道德原则和规范,对自己或他人的行为进行是非、善恶判断,表明自己态度和价值倾向的意识活动。

2.道德评价的作用其评价应该遵循集体主义原则★。

具体体现在:当个人利益与集体利益发生矛盾冲突时,个人利益应该服从于集体利益;当集体利益与国家和社会利益发生矛盾冲突时,集体利益应该服从于国家和社会利益。

职业道德第八章遵纪守法

职业道德第八章遵纪守法

第八章遵纪守法目录:第一节:没有规矩不成方圆一、遵纪守法的涵义二、遵纪守法是从业人员的基本要求三、遵纪守法是从业的必要保证第二节:遵纪守法的具体要求一、学法、知法、守法、用法二、遵守企业法律和规范第一节没有规矩不成方圆一、遵纪守法的涵义遵纪守法:指的是每个从业人员都要遵守纪律和法律,尤其是要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律法规。

(一)与职业活动相关的我国社会主义法律(社会主义法律的本质、特征及其作用)社会主义法律是由国家制定或认可的,并以国家强制力保障实施的,是我国人人必须遵守的。

它是在科学总结社会实践的基础上,适应建立和发展我国社会主义的社会关系和社会秩序,推动国民经济及社会可持续发展的需要而制定和实施的,体现着人民当家作主的国家对社会的管理。

(二)职业纪律及其特点1、职业纪律的涵义:纪律是一种行为规范,它要求人们在社会生活中遵守秩序、执行命令和履行自己的职责。

它是调整个人和他人、个人和集体、个人和社会等关系的主要方式。

职业纪律作为对人的职业行为进行社会控制的手段,它产生于职业分工。

2、职业纪律包含的内容:职业纪律是在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则,它包括劳动纪律、组织纪律、财经纪律、保密纪律、宣传纪律、外事纪律等基本纪律要求以及各行各业的特殊纪律要求。

3、职业纪律的作用:在调节从业人员与他人、与集体、与社会、以及职业生活中局部与全局关系等方面起着重要作用。

4、职业纪律的特点:(1)职业纪律具有明确的规定性;(2)职业纪律具有一定的强制性。

二、遵纪守法是从业人员的基本要求(一)遵纪守法是从业人员的基本义务和必备素质1、我国要实现社会主义现代化,首先要实现人的现代化,遵纪守法是现代人必备的素质。

2、如何理解自由与法纪、权利与义务的关系?人都是生活在特定的社会关系中,其思想和意志总是受到一定社会关系的制约,因而人的行为具有社会性。

每个社会都形成了一整套管理社会的办法,如道德、纪律、法律等,用来对个人的行为加以调节、抑制和约束,使形形色色的人的个体行为成为统一的、规范化的社会行为。

职业道德知识点部分

职业道德知识点部分

职业道德(提纲摘要)道德:是人类社会特有的,由社会经济关系决定的,依靠内心信念、社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、人与社会之间及、自然之间的关系的特殊行为规范的总和。

道德与法律的关系:1.弥补法律约束的不足,比法律更基本,适用范围更广。

2.法律调节具有强制性、滞后的特点;道德有明显的自觉性、事前性特点。

3.二者相辅相成,内容上有重叠现象。

4.评价上,法律多从事情结果上去评判,道德多从主体的是非、荣辱等去评判道德三大领域:(是公民道德建设的主体)1.社会公德 ①.职业道德 ②.家庭美德公民道德建设的基本要求:(也是职业道德的基本要求)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会公德与职业道德的共同要求:文明礼貌勤俭节约爱国为民崇尚科学社会主义基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献公民道德建设的核心:为人民服务(也是职业道德的核心)公民道德建设的原则:集体主义公民道德基本行为准则:社会主义荣辱观社会主义核心价值体系的基本内容:[四个方面]* 以马克思主义为指导的中国特色社会主义共同理想; * 以爱国主义为核心的民族精神;* 以改革创新为核心的时代精神; * 以社会主义荣辱观为行为准则职业道德:从业人在职业活动中应遵循的,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。

社会主义职业道德性质:是以生产资料公有制为主体的多种经济成分的社会主义经济关系,这种生产关系决定的分配上以按劳分配为主的多种分配方式,人与人之间基本上实现了团结、友爱、平等合作的关系。

体现着个人利益与社会利益的有机统一职业道德特征:[行业间相比较]1.鲜明行业性;2.适用范围上的有限性;3.表现形式多样性;4.一定强制性;5.相对稳定性;6.利益相关性社会主义职业道德特征: [社会间相比较]1.继承性与创造性统一;2.阶级性和人民性相统一;3.先进性和广泛性相统一国外职业道德主要经验做法:道德立法:1987年美国一部规范政府官员的《从政职业法》英国《荣誉法典》信用档案; 3。

职业道德的定义

职业道德的定义

职业道德的定义
职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

1. 职业道德具有适用范围的有限性。

每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。

由于各种职业的职业责任和义务不同,从而形成各自特定的职业道德的具体规范。

2. 职业道德具有发展的历史继承性。

由于职业具有不断发展和世代延续的特征,不仅其技术世代延续,其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法,也有一定历史继承性。

如“有教无类”、“学而不厌,诲人不倦”,从古至今始终是教师的职业道德。

3. 职业道德表达形式多种多样
由于各种职业道德的要求都较为具体、细致,因此其表达形式多种多样。

4. 职业道德兼有强烈的纪律性。

纪律也是一种行为规范,但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。

它既要求人们能自觉遵守,又带有一定的强制性。

就前者而言,它具有道德色彩;就后者而言,又带有一定的法律的色彩。

就是说,
一方面遵守纪律是一种美德,另一方面,遵守纪律又带有强制性,具有法令的要求。

例如,工人必须执行操作规程和安全规定;军人要有严明的纪律等等。

因此,职业道德有时又以制度、章程、条例的形式表达,让从业人员认识到职业道德又具有纪律的规范性。

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职业道德概述职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现。

是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称,属于自律范围,它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。

职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范,又是行业对社会所负的道德责任和义务。

中文名职业道德外文名professional ethics定义职业道德(Professional ethics)道德,指衡量行为正当的观念标准,是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。

不同的对错标准是特定生产能力、生产关系和生活形态下自然形成的。

一个社会一般有社会公认的道德规范。

只涉及个人、个人之间、家庭等的私人关系的道德,称私德;涉及社会公共部分的道德,称为社会公德。

良好的职业修养是每一个优秀员工必备的素质,良好的职业道德是每一个员工都必须具备的基本品质,这两点是企业对员工最基本的规范和要求,同时也是每个员工担负起自己的工作责任必备的素质。

那么,怎样才是具备了良好的职业修养和职业道德呢?每个人平时都有习惯,但不一定是职业习惯,更不一定是符合要求的职业习惯。

那么,哪些才是符合要求的职业习惯呢?第一,早到公司。

每天提前到公司可以在上班之前准备好完成工作必须的工作条件,调整好需要的工作状态,保证准时开始一天的工作,才叫不迟到。

第二,搞好清洁卫生。

做好清洁卫生,可以保证一天整洁有序的工作环境,同时也利于保持良好的工作心情。

第三,工作计划。

提前做好工作计划利于有条不紊的开展每天、每周等每一个周期的工作,自然也有利于保证工作的质和量。

第四,开会记录。

及时记录必要的工作信息,有助于准确的记载各种有用的信息,帮助日常工作顺利开展。

第五,遵守工作纪律。

工作纪律是为了保证正常工作秩序、维持必须工作环境而制定的,不仅有利于工作效率的提升,也有利于工作能力的提高。

第六,工作总结。

及时总结每天、每周等阶段性工作中的得与失,可以及时调整自己的工作习惯,总结工作经验,不断完善工作技能。

第七,向上级汇报工作。

及时的向上级请示汇报工作,不仅有利于工作任务的完成,也可以在上级的指示中学习到更多工作经验和技能,让自己得到提升。

职业习惯是一个职场人士根据工作需要,为了很好的完成工作任务主动或被动的在工作过程中养成的工作习惯,也是保证工作任务和工作质量必须具备的品质。

良好的职业习惯,是出色的完成工作任务的必要前提,如果不具备良好的职业习惯就不能按照要求完成自己的工作。

所以每一个人都需要一个良好的职业习惯。

主要内容爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会,素质修养。

职业道德的涵义包括以下八个方面:(1)职业道德是一种职业规范,受社会普遍的认可。

(2)职业道德是长期以来自然形成的。

(3)职业道德没有确定形式,通常体现为观念、习惯、信念等。

(4)职业道德依靠文化、内心信念和习惯,通过员工的自律实现。

(5)职业道德大多没有实质的约束力和强制力。

(6)职业道德的主要内容是对员工义务的要求。

(7)职业道德标准多元化,代表了不同企业可能具有不同的价值观。

(8)职业道德承载着企业文化和凝聚力,影响深远。

服务标准1、对待工作·我的工作,我的至爱(热爱本职工作)·无以规矩,不成方圆(遵守规章制度)·自洁自律,廉洁奉公(注重个人修养)·①不利用工作之便贪污受贿或谋取私利。

·②不索要小费,不暗示,不接受客人赠送物品。

·③自觉抵制各种精神污染。

·④不议论客人和同事的私事·⑤不带个人情绪上班2、对待集体·集体利益高于一切。

(集体主义是职业道德的基本原则,员工必须以集体主义为根本原则,正确处理个人利益、他人利益、班组利益、部门利益,和公司利益的相互关系。

)·组织纪律观,时刻在心间·团结协作,友爱互助·爱护公共财产,做一名主人翁对待客人·全心全意为客人服务·没有错的客人,只有不对的服务·来的都是上帝·客人的投诉是对我们最大的支持基本要求概括而言,职业道德主要应包括以下几方面的内容:忠于职守,乐于奉献;实事求是,不弄虚作假;依法行事,严守秘密;公正透明,服务社会。

1.忠于职守,乐于奉献尊职敬业,是从业人员应该具备的一种崇高精神,是做到求真务实、优质服务、勤奋奉献的前提和基础。

从业人员,首先要安心工作、热爱工作、献身所从的行业,把自己远大的理想和追求落到工作实处,在平凡的工作岗位上做出非凡的贡献。

从业人员有了尊职敬业的精神,就能在实际工作中积极进取,忘我工作,把好工作质量关。

对工作认真负责和核实,把工作中所得出的成果,作为自己的天职和莫大的荣幸;同时认真进行分析工作的不足和积累经验。

敬业奉献是从业人员的职业道德的内在要求。

随着市场经济市场的发展,对从业人员的职业观念、态度、技能、纪律和作风都提出了新的更高的要求。

职业作为认识和管理社会的基础性工作。

可谓默默无闻、枯燥烦琐。

没有名利可图,无私奉献的道德品质,只有“不唯上、不唯书、只为实”的求实精神,是很难出色地完成任务的。

为此,我们要求广大从业人员要有高度的责任感和使命,热爱工作,献身事业,树立崇高的职业荣誉感。

要克服任务繁重、条件艰苦、生活清苦等困难,勤勤恳恳,任劳任怨,甘于寂寞,乐于奉献。

要适应新形势的变化,刻苦钻研。

加强个人的道德修养,处理好个人、集体、国家三者关系,树立正确的世界观、人生观和价值观;把继承中华民族传统德与弘扬时代精神结合起来,坚持解放思想、实事求是,与时俱进、勇于创新,淡泊名利、无私奉献。

2.实事求是,一票否决实事求是,不公是思想路线和认识路线的问题,也是一个道德问题,而且是统计职业道德的核心。

求,就是深入实际,调查研究;是,有两层涵义,一是是真不是假,二是社会经济现象数量关系的必然联系即规律性。

为此,我们必须办实事,求实效,坚决反对和制止工作上弄虚作假。

这就需要有心底无私的职业良心和无私无畏的职业作风与职业态度。

如果夹杂着个私心杂念,为了满足自己的私利或迎合某些人的私欲需要,弄虚作假、虚报浮夸就在所难免,也就会背离实事求是原则这一最本的职业道德。

职业道德尤其对为人师表的教育工作者非常重要。

根据中组部、中宣部、教育部日前联合印发的《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》,我国将对师德表现作为教师年度考核、岗位聘任(聘用)、职称评审、评优奖励的首要标准,建立健全青年教师师德考核档案,实行师德“一票否决制”。

作为一个工作者,必须有对国家对人民高度的负责的精神,把实事求是作为履行责任和义务的最基本的道德要求,坚持不唯书,不唯上,只唯实。

从业人员要特别注意调查研究,经过去粗取精,去伪存真,由表及里,由此及彼的分析,按照事物本来面貌如实反映,有一说一,有二说二,有喜报喜,有忧报忧,不随波逐,不看眼行事。

3.依法行事,严守秘密坚持依法行事和以德行事“两手抓”。

一方面,要大力推进国家法治建设的有利时机,进一步加大执法力度,严厉打击各种违法乱纪的现象,依靠法律的强制力量消除腐败兹生的土壤。

另一方面,要通过劝导和教育,启迪人们的良知,提高人们的道德自觉性,把职业道德渗透到工作的各个环节,融于工作的全过程,增强人们以德的意识,从根本上消除腐败现象。

严守秘密是统计职业道德必须的重要准则。

保守国家、企业和个人的秘密。

4.公正透明,服务社会优质服务是职业道德所追求的最终目标,优质服务是职业生命力的延伸。

[1]特点1、职业道德具有适用范围的有限性。

每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。

由于各种职业的职业责任和义务不同,从而形成各自特定的职业道德的具体规范。

2、职业道德具有发展的历史继承性。

由于职业具有不断发展和世代延续的特征,不仅其技术世代延续,其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法,也有一定历史继承性。

如“有教无类”、“学而不厌,诲人不倦”,从古至今始终是教师的职业道德。

3、职业道德表达形式多种多样由于各种职业道德的要求都较为具体、细致,因此其表达形式多种多样。

4、职业道德兼有强烈的纪律性。

纪律也是一种行为规范,但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。

它既要求人们能自觉遵守,又带有一定的强制性。

就前者而言,它具有道德色彩;就后者而言,又带有一定的法律的色彩。

就是说,一方面遵守纪律是一种美德,另一方面,遵守纪律又带有强制性,具有法令的要求。

例如,工人必须执行操作规程和安全规定;军人要有严明的纪律等等。

因此,职业道德有时又以制度、章程、条例的形式表达,让从业人员认识到职业道德又具有纪律的规范性。

作用职业道德是社会道德体系的重要组成部分,它一方面具有社会道德的一般作用,另一方面它又具有自身的特殊作用,具体表现在:1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。

职业道德的基本职能是调节职能。

它一方面可以调节从业人员内部的关系,即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为,促进职业内部人员的团结与合作。

如职业道德规范要求各行各业的从业人员,都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为发展本行业、本职业服务。

另一方面,职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。

如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责;营销人员怎样对顾客负责;医生怎样对病人负责;教师怎样对学生负责等等。

2、有助于维护和提高本行业的信誉。

一个行业、一个企业的信誉,也就是它们的形象、信用和声誉,是指企业及其产品与服务在社会公众中的信任程度,提高企业的信誉主要靠产品的质量和服务质量,而从业人员职业道德水平高是产品质量和服务质量的有效保证。

若从业人员职业道德水平不高,很难生产出优质的产品和提供优质的服务3、促进本行业的发展。

行业、企业的发展有赖于高的经济效益,而高的经济效益源于高的员工素质。

员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面,其中责任心是最重要的。

而职业道德水平高的从业人员其责任心是极强的,因此,职业道德能促进本行业的发展。

4、有助于提高全社会的道德水平。

职业道德是整个社会道德的主要内容。

职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业,如何对待工作,同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现;是一个人的道德意识,道德行为发展的成熟阶段,具有较强的稳定性和连续性。

另一方面,职业道德也是一个职业集体,甚至一个行业全体人员的行为表现,如果每个行业,每个职业集体都具备优良的道德,对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。

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