初一下第一次月考试卷精品

【关键字】活动、作文、语文、道路、方法、增长、认识、要点、务必、继续、保持、发展、发现、了解、位置、突出、内涵、信念、思想、力量、精神、资源、方式、特色、标准、设置、增进、吸引、形成、尊重、丰富、保证、教育、实现、推动14—15学年（下）光泽县初一语文第一次月考试卷（满分：100分；考试时间：120分钟）一、积累与运用(24分)1．古诗文默写。

(10分)①山际见来烟，。

鸟向檐上飞，。

（吴均《山中杂诗》）②，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）③峨眉三月半轮秋，引入平羌江水流。

,。

（李白《峨眉山月歌》））④马上相逢无纸笔，。

⑤《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的句子是,。

⑥《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是，。

2．下面加点词解释不正确．．．的一项是 ( ) （2分）A.自是指物作诗立就．（完成）环谒．于邑人（拜访）B.问女何所忆（思念）出郭．相扶将（外城）C.愿为市．鞍马（城市）对镜帖花黄（通“贴”）D.父利．其然也（认为……有利可图）万里赴戎机．．（战争）3．阅读下面一段文字，完成①～③题。

（6分）①“我成功了！”我喊了出来。

“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中实现。

③而现在，我登上了领奖台，心潮澎pài ( )，激动地哽．咽（）起来：这一次我终于握住了成功的“手”！④我qi( )祷并向自己保证，下一目标是夺取第一为目的！①根据拼音写汉字或给加点字注音（3分）澎pài ( )哽．咽（） qí( )祷②第①句的标点有一处错误：应改为③第④句是病句，修改方法：4．综合性学习与探究：（6分）民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。

同学们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它，探究它，从而增进了解，获得知识。

①【了解民俗节日】（2分）：请用线段将下列相关内容连接起来。

民俗节日民俗活动饮食文化春节赏月包粽子端午舞狮尝月饼中秋赛龙舟吃团圆饭②【品评民俗节日】（2分）：请结合⑴⑶题提示的内容，说说我国民俗节日的特色。

特色一：特色二：②【探究诗句内涵】（2分）下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些？①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

③汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。

④但愿人长久，千里共婵娟。

二、阅读（40分）（一）名著阅读。

（4分）5.根据高尔基《童年》的内容，请要求答题。

①“本来,我还等着‘小茨冈’休息一会儿就起来，坐在地板上，吐了一口唾沫说: ‘呸，好热……’。

星期天午觉醒来，他总是这么做。

但这次他没有再起来，不停地在消瘦。

太阳已然照不到他，一道道的阳光缩短了，只能射在窗台上。

他满脸发黑，手指已不再动弹，嘴角上的泡沫也消失了。

”（2分）材料中的“小茨冈”是怎么死的：②（填人名或称呼）因为不满外祖父，放火烧了外祖父辛苦经营的（填地点），舅妈也因难产而死了，这个家庭正逐渐走向毁灭。

（2分）（二）阅读下面文言文《伤仲永》，完成6～10题（14分）伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡有才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学余闻之也久明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣令作诗，不能称前时之闻又七年，还自扬州，复到舅家问焉曰：“泯然众人矣”王子曰：仲永之通悟，受之天也其受之天也，贤于材人远矣卒之为众人，则其受于人者不至也彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?6.解释文中加点词（4分）①世隶．耕（）②父异．焉（）③稍稍宾客．．其父（）④日扳．仲永环谒于邑人（）7.用“/”给下面句子划分朗读节奏。

（2分）①其诗以养父母、收族为意……②余闻之也久8.翻译句子（4分）①仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

②令作诗，不能称前时之闻。

9.读了《伤仲永》后，你受到什么启示？2分10.在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。

(2分)(三)阅读《最后一课》选段，完成第11—13题。

（7分）忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。

”11.为什么听到钟声、祈祷声、号声，韩麦尔先生脸色惨白？（2分）。

12.“我觉得他从来没有这么高大”，为什么“我”会有这种感觉？（2分）13. 韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？(3分)（四）阅读下文，完成15—19题。

（11分）倒挂的油画金建云我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。

我的父亲是个很优秀的厨师，他不懂艺术，但是一直很尊重这些搞艺术的人。

父亲眼中似乎只有两类画家：一类是成功的，另一类是怀才不遇的。

成功的画家常常请客，在餐馆里提前存上一笔钱，吃完饭就拂袖离去；怀才不遇的画家都喜欢赊账，偶尔还掉账单的一部分，然后继续赊账。

陈是个怀才不遇的画家。

有一天，陈吃完饭后，找父亲借钱。

他说自己的母亲病危，他非常想去见她最后一面。

父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。

一个月之后，陈重回餐馆吃饭。

他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画。

父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说：“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。

过去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是……”陈恳切地说：“这幅画不是为了抵账，而是为了报恩。

我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候，最感谢的人就是你。

你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情，就画了这幅油画。

您务必要收下，否则我……”父亲终究不忍拂了陈的好意，便把这幅画带回了家里。

这是一幅抽象派的油画，几团大大的色块，深浅不一，形状莫名。

由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品，所以父亲把这幅画挂在了厕所里。

于是，我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。

厕所靠东，朝阳温暖的光线常常落在这幅画上，色块隐隐浮动，凸凹有致。

我们越看越觉得奇妙，不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。

母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡，想到漫天彩霞和她少女时候的梦；父亲说他会联想到自己的父亲，父亲去世的时候他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了……后来，父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。

父亲常说陈能画出这么伟大的作品，让我们这一家“粗人”都为之感动，有朝一日他会大有出息的。

果然，没过10年，陈成为我国著名的抽象派画家之一。

他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏，据说市面上每幅画已经卖到了百万元。

陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭，他早就不赊账了，还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。

相识于贫微时的感情，不用太多的言语，一颦一笑中就能看懂。

有一天，陈忽然说想看看当初送给父亲的画：“这么多年来，那仍是我这一生中最满意的作品。

”父亲将他带到了家中，一进客厅陈就大叫起来：“你把我的画挂颠倒了!”我们一家人都不好意思地笑了起来，原来当年他忘记了签名，而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。

陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。

然后他半开玩笑地对父亲说：“哪一天你缺钱了，打电话给博物馆，他们会送钱上门并千恩万谢的。

”父亲很认真地说：“这幅画已经是我家的宝了，看了这么多年，我们已经有了感情。

我虽然是个粗人，但是绝不会卖艺术和感情的。

”陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说：“老哥，你真是我见过的最有文化的厨子。

这幅画在你手里，真是值了。

”于是，这幅画就继续留在了我家的墙上。

只是，我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子，就好像它本来就该如此一样。

随着年龄的增长，看到很多鱼龙混杂的现象，我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛——一个人风雅与否，不在于他是否懂得艺术和美，而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。

14．阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。

（2分）开端：父亲借钱给画家陈回家探母，陈感恩送画。

发展：高潮：结局：我家珍藏了这幅油画。

15．文章以“倒挂的油画”为题有什么好处?（2分）16．结合语境，说说对下列句子中加点词语的理解。

（4分）（1）父亲想都没想．．．．就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。

（2）陈取下画，转过来，郑重其事．．．．地在右下角签上了自己的名字。

17．文中父亲是个不懂艺术的“粗人”，为什么画家陈却说他是“最有文化的厨子”?（3分）三、作文（40分）18．生活中，一些细小的东西常常被忽略，比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一个小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小。

有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。

有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。

有时候，细节决定成败。

请以“不该忽略的”为题目作文。

写作要求：①先将题目补充完整再作文。

②内容具体，主题深刻，有真情实感。

③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。

④诗歌除外，文体不限，字数不少于500字。

⑤不得抄袭。

2014—2015年光泽县初一语文期末练习参考答案及评分说明一、积累与运用（23分）1．(10分，每横线处1分，错1字不得分）①竹中窥落日，云从窗里出。

②此夜曲中闻折柳③夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

④凭君传语报平安⑤深林人不知，明月来相照。

⑥将军百战死壮士十年归。

2．（2分）C3．（6分）3．①（3分，每个1分）湃；ɡěnɡ;祈②（1分）“。

”改为“，”③（2分）删去“以”和“为目的”。

4．综合性学习与探究：（6分）彩。

④文化色彩浓厚。

③（2分）示例：①诗句内容与民俗节日相关。

②描述民俗节日活动、节日气氛。

③表现不同节日的不同特色。

（答出两点即可）二、阅读（37分）（一）名著阅读（5分）5.（4分）①在帮舅舅扛十字架时绊倒被砸死。

（2分）②舅舅（1分），染坊（1分）（二）文言阅读（11）6.（4分，每个解释各1分）①隶：属于②对……感到诧异③以宾客之礼相待④通“攀”，牵，7．（2分，每题各1分）①其诗/以养父母、收族为意……②余闻之也/久。