五年级语文上册期中复习及答案

5．“我”的性格是怎样的？
______________________
七、习作。（20分）
参观游记的范围很广泛，比如观看一条瀑布、一座名楼、座名桥，游览山川湖泊等。描写时要有一定的顺序，可以由远及近；也可以先写正面，再写侧面；还可以从上边俯视写，再从下边仰视写……从中选择一种描写方法，写一篇作文，题目自拟，不少于400字。
参考答案：
一
催促边塞陶醉杰出训斥非凡疑惑胸怀清晰严肃
二
空旷免除夜幕榆树广大兔子日暮比喻凛冽愈合瞑目聒噪例如愉快冥币包括
三
灯彩龙睛及为残杀白发川欲学步
四
1. 不仅 而且 2.与其 不如 3.只有 才 4.不管 总 5.因为 所以
五
这感人的情景把我吸引住了。校园里很静，静得来掉下一根针都能听见。这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。在同学遇到困难的时候，我们不要帮助他。在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗？
既然……就……不仅……而且……只有……才……
1．威尼斯的小艇（__________）是威尼斯的主要交通工具，（__________）是这座水上城市的一道风景。
2．（__________）让自己独享美丽的花朵，（__________）和大家分享。
3．（__________）每个人心存善意，世界（__________）会变得越来越美丽。
六
1．这就是我
2．什么办法也没有同学们怎么也劝不了她。
3．“欢笑大王”
4．我在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。我画好之后，便把“杰作”给了她。
5．“我”的性格是爱逗人笑，又淘气。
参考题目：难忘____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.校园里很静。（改为夸张句）
___________________________________________________________________
3.这位老师在读国语。（扩句）
___________________________________________________________________
4．（__________）怎么拥挤，船夫（__________）能左拐右拐地挤过去。
5．（________）家家户户的花朵都朝外开，（________）让行人仿佛置身花的海洋。
五、按要求写句子。（15分）
我被这感人的情景吸引住了。（改为把字句）
___________________________________________________________________
张（____）结（____）画（_____）点（_____）迫不（______）待
不以（______）然自相（_____）（_____）（____）（____）苍苍
（______）流不息翠绿（______）滴邯郸（____）（____）
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为……所以……不管……总……与其……不如……
广（_________）兔（_________）暮（_________）喻（_________）
冽（_________）愈（_________）暝（_________）聒（_________）
例（_________）愉（_________）冥（_________）括（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
五年级语文上册期中复习及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
uīcùbiānsàitáozuì
jiéchūxùnchìfēifán
yíhuòxiōnghuáiqīngxī
yánsù
二、比一比，再组词。（10分）
旷（_________）免（_________）幕（_________）榆（_________）
瞧！这就是我，一个淘气的孩子。
1．给短文加个题目。____________________
2．“束手无策”的意思是____________。文中具体指_____
3．同学们都把“我”叫做_______________
4．“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的？
______________________
当然，我不只是能逗笑，有时还要把人弄得哭笑不得。
记得有一次，我换了座位，后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来，搅得我心烦意乱。对了，何不找个机会“教训”他一下，我心里想着。机会来了：一次自修课，他又把脚伸到前面来了，还不住地抖动，弄得我不得安宁。我开始了“报复”行动，从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子，，悄悄地把他的脚和登脚捆在一起，然后只顾自己做作业，看他那得意的神色，还完全没发现这个“阴谋”呢！下课了，他也许想活动活动，脚被捆住了，怎么也不能动弹。无奈，只好喊“救命”……”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。后来直到他答应再不把脚伸到前面来，我才把他“释放”了。
六、阅读短文，回答问题。（20分）
我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。
有一次，班里的一位同学被男同学欺侮了，“呜，呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了她，一个个束手无策，只好请来了我——“欢笑大王”。我看了看她，又想了想，然后在一张白纸上画了脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。我画好之后，便把“杰作”给了她，嘴里说：“怎么样？您的肖像！”她接过去看了一会儿，脸上“阴转晴”，还“咯咯……”地笑了。
4.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为否定句）
___________________________________________________________________
5.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为疑问句）
___________________________________________________________________