收集资料的方法 有哪些
收集资料的方法
收集资料的方法资料是编纂地方志的基础，没有大量的、丰富的、翔实的资料，地方志的编纂就成了无源之水无本之木。
地方志最基本、最主要的特性就是资料性。
因此，做好资料收集是编好志书的基础性工作。
资料的搜集工作应先于篇目制定，并贯穿于志书编纂的全过程，即使在志稿评审以后，仍需要继续搜集资料，补充一些缺项和断线资料，或替换一些有误和薄弱的资料。
一、收集资料的种类1．文字资料。
包括档案、书报、网上信息、私人资料。
档案资料：档案大多是本系统在工作活动中形成的文字材料，大多数是独家拥有，是修志的主体资料。
包括五年计划、年度计划、年度工作总结、专项工作汇报或总结、阶段性工作汇报、专项调查报告、会议纪录、有关决策文件、统计资料等。
书报资料：国家或省内有关本系统的著作，报纸、电台、电视台和有关报道文章。
网上信息：网上有关本系统的信息，取其可靠、合用的资料，同时注上出处。
私人资料：包括私人证件、文稿、笔记、日记、书信、未发表的诗文集、各类记录等，可补充档案资料不足，或作佐证材料。
2．口碑资料。
包括专项口碑记录、社会调查和民间传说。
专项口碑记录：查访当事人、知情人、历史见证人，搜集和记录未曾形成文字记载的资料。
社会调查：某项专业档案资料不足，可进行专项社会调查，采访内行人士、专业人士，广泛收集意见，加以记录整理，形成专题调查报告。
民间传说：指文字不曾记载，可信而具地方特色的歌谣、故事和传说。
它往往可以提供具传奇和有价值的资料。
3．图片资料。
包括地图、各类事物发生变化的示意图、历史图片、现状图片、实物图片。
省内主要景区、标志性的建筑物以及反映全省经济发展巨大变化的实景，应实地拍摄，制成图片。
图片是历史真实的见证，也是修志不可缺少的重要资料。
4．音像资料。
包括光盘、碟片、录音带、录像带、唱片、激光唱片、激光视盘、网络资料。
5．实地勘测结果和实物资料。
省内的山川景物、名胜古迹、文物、特产，以及自然、社会、人文等反映经济发展的各方状况，可进行实地考察、了解、测绘，以掌握第一手资料，做好考察记录，以补充或纠正现有文字的不足或谬误。
资料搜集的方法范文
资料搜集的方法范文
资料搜集是指为了获取所需信息和数据而进行的收集和整理工作。
在
目前信息爆炸的时代，如何高效地搜集资料成为了一个重要的技能。
本文
将介绍一些常见和有效的资料搜集方法。
1. 网络：网络是目前最常用的搜集资料的渠道之一、通过引擎，如Google、百度等，可以快速获得大量的网络资料。
但需要注意的是，网络
上的信息不一定准确可信，需要多方查证。
2.图书馆研究：图书馆是另一个重要的资料搜集渠道。
图书馆的书籍、期刊、报纸等资源丰富，可以获得专业和权威的资料。
使用图书馆资源时，可通过目录、索引、书目等工具来找到相关资料。
4.实地考察：实地考察是针对特定研究对象的一种资料搜集方法。
通
过亲自前往研究对象所在的地区或机构进行观察和调查，收集实际数据。
实地考察可以使研究者近距离接触对象，了解其真实情况。
5. 数据统计：数据统计是一种通过统计和分析已有数据来获取资料
的方法。
政府部门、研究机构等会公布大量的统计数据，可通过数据分析
软件如Excel、SPSS等进行整理和分析。
采集材料的方法主要有
采集材料的方法主要有
采集材料的方法主要有以下几种：
1. 实地调查：亲自前往需要采集材料的地点进行观察和调查。
可以通过直接观察、测量、记录等方式获取所需的材料。
2. 文献研究：通过查阅相关文献、书籍、报纸、期刊、网络等资料，收集和整理所需的材料。
这种方法适用于历史、社会调查等方面的材料采集。
3. 问卷调查：设计并分发问卷，通过向目标群体提问，获取与所研究对象相关的材料。
问卷可以通过线上或线下的方式进行调查，收集到的数据可以进行统计和分析。
4. 访谈调查：与相关人士进行个别或集体访谈，通过提问和交流获取所需的材料。
访谈可以采用面对面、电话、视频等方式进行。
5. 实验研究：根据需要设定实验条件，进行实验，并通过观察和记录实验结果来获取材料。
这种方法适用于科学研究和实验室环境的材料采集。
6. 网络检索：利用互联网搜索引擎和在线数据库，在网上搜索和收集与所需材料相关的信息和资料。
7. 归纳总结：通过整理、分类和分析已有的资料和信息，归纳总结出所需的材料。
以上是一些主要的采集材料的方法，根据所需的材料和研究对象的不同，可以选择不同的方法或结合多种方法进行采集。
社会工作——收集资料的方法
社会工作——收集资料的方法收集预估所需资料的方法很多，社会工作者要根据实际情况灵活运用多种方法，以便全面地了解服务对象和他们的社会环境。
具体来说可采取以下方法。
(1)询问。
预估服务对象的需要和问题时，最好的资料直接来自服务对象本身。
直接向服务对象询问，经过面对面的会谈收集资料，可以为决定介入与干预的方法提供最直接的依据。
所以，会谈与询问是社会工作者获取资料的最基本工具。
除了向服务对象本人询问外，还可向与服务对象有关的系统查询。
如从家庭成员、服务对象的工作单位、与服务对象关系密切的同事及朋友那里获得有关服务对象的资料。
当以直接询问方法不能得到相关资料时，还可以使用间接询问探查的方法，即通过让服务对象进行角色扮演和完成句子的方式来帮助服务对象表达自己的方法来获得资料。
这种方法能够揭示服务对象的感受、想法或者动机，是收集服务对象主观性资料的有效方法。
进行间接探寻时可以使用口头询问的方法，也可以书面进行，见下表。
表询问方法询问的方式主要有：①会谈。
会谈可以是个人会谈，也可以小组进行。
要使会谈有成效，社会工作者需要掌握会谈的技巧，如提问、话题衔接、澄清、反映感受、释义和总结等。
②角色扮演。
以角色扮演方式收集资料在某些情况下可以帮助社会工作者了解服务对象的需要和问题。
例如，以角色扮演的方式让一对关系紧张的父子将他们的互动方式展示出来，社会工作者可借此了解父亲和儿子各自的需要和感受，他们处理问题的方式和方法，以及他们之间的关系形态，从而发现问题所在。
③问卷。
问卷是非常有用地收集资料的工具，特别是在社区工作中，利用问卷可以收集社区需要、问题和居民意愿的资料。
问卷的问题可以是结构性问题，也可以是开放性问题。
结构性问题为服务对象提供了一系列可供选择的答案，开放性问题则让服务对象按照自己的想法自由选择答案。
结构性问题例子：你与邻居见面的次数是多少?( )一个月不到2次( ) 一个月2~4次( ) 一个月5~6次( ) 一个月7~8次开放性问题例子：请列出对社区环境最不满意的三件事：1.2.3.完成句子：当不能直接获得资料时，运用完成句子的方式可以获得相关资料。
收集资料的方法四个
收集资料的方法四个
收集资料是研究和学习的重要步骤之一，它可以帮助我们获取所需的
信息，提供支持和证据，以支持我们的观点和论证。
在现代社会中，有许
多方法可以收集资料，以下是其中四种常用的方法：
2.互联网：随着互联网的快速发展，我们可以通过引擎如谷歌、百度
等来获取各种信息。
互联网是一种方便、快速且广泛的收集资料的方法。
通过输入关键词，我们可以找到与我们研究主题相关的网页、文章、博客、论坛等内容。
然而，需要注意的是，互联网上的信息质量参差不齐，我们
需要具备辨别真伪和可信度的能力，以确保所收集到的资料是准确、可靠的。
3.实地调研：实地调研是一种通过观察和直接与现实环境互动来收集
资料的方法。
它常常用于社会科学研究、市场调查和地理探索等领域。
实
地调研可以帮助我们深入了解特定主题或现象，并收集直接的观察数据和
实际经验。
例如，我们可以走访社区、参观企业或组织、进行采访和观察
等方式来获取所需的资料。
实地调研能够提供丰富的信息和感性的体验，
使我们的研究更加全面和深入。
总而言之，收集资料的方法有很多种，每种方法都有其特点和适用范围。
我们可以根据研究目标和需求，选择合适的方法来获取所需的信息和
证据。
同时，我们也需要注意信息的真实性和可靠性，以确保所收集到的
资料能够支持我们的研究和学习。
收集资料的方法 有哪些
收集资料的方法有哪些收集资料的方法有哪些_社会学_人文社科_专业资料暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档收集资料的方法有哪些_社会学_人文社科_专业资料。
收集资料的方法第七章收集资料的方法（一）了解资料收集的方法和种类（二）掌握结构式资料收集法中会谈法和问卷法的基本原则和步骤（三）掌握观察法收集资料的基本原则和步骤（四）了解生物医学收集资料的方法第七章收集资料的方法（一）了解资料收集的方法和种类（二）掌握结构式资料收集法中会谈法和问卷法的基本原则和步骤（三）掌握观察法收集资料的基本原则和步骤（四）了解生物医学测量法、档案记录收集法、Q分类法、投射法、Delphi法资料收集的基本原则和步骤? 资料的收集（Data Collection）是指研究者经过周密的设计后通过不同的方法从研究对象处获取资料的过程? 真实、准确和完整的资料是研究结果科学性和真实性的基础? 护理研究中收集资料的方法很多，常用的有自陈法、观察法和生物医学测量法等第一节收集资料前的准备一、概述（一）资料的来源资料可来源现有资料和新收集的资源。
对现有的资料应对其价值、准确性等仔细评估和分析，再加以应用。
对已有的研究报告的分析又称荟萃分析（metaanalysis），是对公开发表的具备同类主题的相关研究报告进行编码、统计、分析、总结的过程。
（二）设计收集资料的方案前应考虑的问题1、采用结构式还是非结构式方法收集资料? 结构式资料收集是按提前设计的特定结构（例如问卷）进行资料收集评价：花费较多的时间和精力设计研究工具可对资料作出精确的统计分析资料不够深入? 非结构式资料收集即是提出开放性问题，在一个或几个主题下让研究对象自由阐述。
评价：比较深入无需设计或寻找适合的研究工具受到研究对象的表达能力所限资料较难分析? 半结构式资料收集按事先设计的提纲进行。
定量研究法必须用数字将资料量化，使之可测量可统计定性研究法采用非结构式或半结构式方法收集资料，以文字表达为主，无需将资料用数字量化。
收集资料的方法有哪些？
有些专业类的或稀缺性的资料，在生活中可能比较的难收集，那就需要利用网络资源，在网上查阅。找一些相关的网站去查阅，在不同的搜索引擎上进行搜索，找到相关的资料，立即进行复制、粘贴，或者下载、录音、拍照等，收集在自己的电脑上或者某个专门的文件夹之内。
6、实验研究法。
有些资料和信息，只有通过自己亲自去做实验，才能得到相应的数据和资料，那就只能采用实验研究法了。
如果缺少书籍、资料等，可以去借阅、也可以去购买。向一些权威机构、权威出版社或者新华书店等去借阅、购买，然后阅读并做笔记。
2、问卷调查法。
有些信息或资料是最新出现的或者没有固定的来源，无处可查找，那么，就可以采用问卷调查法来收集资料。自己可以提前设计好问卷内容，以及问卷过程中所需要知道的相关信息，设置好问卷之后，可以打印出来，去找问卷对象填写，并收集起来分析。如果问卷对象离你太远，那就可以发起网上问卷，通过网络，让对方填写并提交。
收集资料的方法有哪些？
在各项研究中，收集资料的方法是多种多样的。
那么，到底有哪些方法呢
1、文献、书籍、笔记本、中性笔。
2、网络、电脑、手机。
方法/步骤:
1、阅读、笔记法。
通过阅读有关的文件、报刊、杂志、图书、资料等,从中筛选、获取所需的信息，并将其记录在笔记本上。这种方法是最常用也最实用的，可以不受网络等其他条件的限制。
3、实地考察法。
如果你要收集的资料，别人描述不清楚，也无法准确辨别，并且没有经验也找不到，那么，就需要你实地考察，实地收集了。
来到实地之后，可以通过详细观察，采集标本，实地分析推理，当面采访，面对面交谈，电话询问，向有经验者打听等方式，最终收集到自己所需要的资料。
4、查找文献法。
有些资料和信息，已经过去很久了或者在生活中很难去找到，那就需要你采用查找文献法了。到一些专业的或者大型的图书馆等地方，去翻阅查找相关文献，包括图书、报刊、论文、科学报告、档案等书面印刷品，还包括文物、影片、录音录像带、幻灯片等形态的各种材料。查找到相关文献，并将有用资料记录下来或拍照保存，以备研究使用。
资料搜集和分类的方法
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------资料搜集和分类的方法毕业论文搜集资料的方法很多，常用的主要有以下方法：第1，做卡片。
使用卡片搜集资料，易于分类、易于保存、易于查找，并且可分可合，可随时另行组合。
卡片可以自己做，也可以到文化用品商店去购买。
1个问题通常写在1张卡片上，内容太多时也可以写在几张卡片上，当然，在搜集资料的过程中，要不要做卡片，可根据各人习惯，不必有死板规定。
第2，做笔记。
做笔记这是任何1个毕业论文撰写者都必要的，好记性不如烂笔头，阅读书报杂志时，搞调查研究时，要随身带笔和纸，随时记下所需资料的内容，或有关的感想体会，理论观点等。
在做笔记时，最好空出纸面面积的3分之1，以供写对有关摘录内容的理解、评价和体会。
第3，剪贴报刊。
将有用的资料从报纸、刊物上剪下来，或用复印机复印下来，再进行剪贴。
把应剪贴的资料分类贴在笔记本、活页纸或卡片上，这种方法的优点是可以节省沙写的时间。
无论是用卡片收集资料，还是摘录资料，还是剪贴资料，都必须注明出处。
如果是著作，则要注明作者、书名、出版单位、发行年月；1 / 6如果是报纸，则要注明作者、篇名、版次、报纸名称、发行年月日；如果是杂志，则要注明作者、篇名、杂志名称、卷(期)号、页码等，以便附录在毕业论文的后面。
对收集来的资料不要随手1放，置之不理，要认真阅读，仔细加以分类，进行研究。
主要的分类方法有以下两种：第1种，主题分类法。
按照1定的观点把资料编成组，这“1定的观点”，可以是综合而成的观点，也可以是自己拟定的观点。
第2种，项目分类法。
即按照1定的属性，把收集的资料分项归类。
下面介绍1下辽宁大学的王连山同志列的项目分类：1．经典作家、名人言论2．概念理论类项目 3．科学的定义、定理、公式、法规4．1般公理、常识、成语、谚语、密句、名言5．资料作者本人的观点1．个别事例，包括资料作者所引用的古今中外的事实、人物活动、言论、诗词等事实类项目 2．各种统计数字、图表3．资料作者的片断论述1．本人随时记下的感想2．观察所得随想类项目3．调查所得---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 4．0星的文字记录毕业论文撰写毕业论文必须详尽地占有资料，1篇5千字左右的论文写成，可能要搜集到几万、甚至几10万字的资料。
收集资料的方法
收集资料的方法
1、剪贴报刊。
将有用的资料从报纸、刊物上剪下来，或用复印机复印下来，再进行剪贴。
把应剪贴的资料分类贴在笔记本、活页纸或卡片上，这种方法的优点是可以节省沙写的时间。
2、做笔记。
做笔记这是任何一个毕业论文撰写者都必要的，好记性不如烂笔头，阅读书报杂志时，搞调查研究时，要随身带笔和纸，随时记下所需资料的内容，或有关的`感想体会，理论观点等。
在做笔记时，最好空出纸面面积的三分之一，以供写对有关摘录内容的理解、评价和体会。
3、搞卡片。
采用卡片收集资料，不易分类、不易留存、不易搜寻，并且优弧汤沐，可以随时自行女团。
卡片可以自己搞，也可以至文化用品商店回去出售。
一个问题通常写下在一张卡片上，内容太多时也可以写下在几张卡片上，当然，在收集资料的过程中，必须不要搞卡片，可以根据各人习惯，不必存有死板规定。
1、项目分类法。
即按照一定的属性，把收集的资料分项归类。
2、主题分类法。
按照一定的观点把资料编制成组，这“一定的观点”，可以就是综合而变成的观点，也可以就是自己制订的观点。
简述一手资料的收集方法
简述一手资料的收集方法
一手资料是指直接来源于事物本身或者原始资料的数据，通常具有高度可信性和权威性。
收集一手资料需要采取科学严谨的方法，以下是一些常见的收集一手资料的方法：
1. 实地调查：通过实地走访、采访、观察、记录等方式，直接获取与研究对象有关的数据和信息。
2. 现场观察：通过亲自观察和体验所研究对象的实际状况和过程，获取相关数据和信息。
3. 实验研究：通过设计和实施实验，获取有关研究对象的数据和信息。
4. 问卷调查：通过发放调查问卷，收集被调查者的观点、态度和行为数据。
5. 记录资料：通过收集和整理有关研究对象的书面资料、档案资料、统计报表等，获取相关数据和信息。
6. 个案分析：通过深入剖析和研究某个具体案例，获取有关研究对象的数据和信息。
以上方法不仅可以收集一手资料，还能够获得更加深入全面的了解和理解。
在实际研究中，可以根据具体情况选择合适的方法进行收集，以保证研究结果的可靠性和科学性。
- 1 -。
信息采集方法
信息采集方法在当今数字化的时代，信息的重要性不言而喻。
无论是企业决策、学术研究，还是个人的日常生活，准确、全面的信息都是至关重要的。
而获取这些信息的第一步，就是进行有效的信息采集。
那么，究竟有哪些信息采集方法呢？一、问卷调查法问卷调查法是一种常见且广泛应用的信息采集方法。
通过设计一系列有针对性的问题，以书面形式分发给被调查者，让他们根据自身的情况进行回答。
这种方法的优点在于可以大规模地收集数据，并且能够相对快速地获取信息。
但需要注意的是，问卷的设计至关重要。
问题要清晰明了、避免歧义，选项要全面且具有代表性。
同时，为了提高问卷的回收率和有效性，还需要选择合适的调查对象，并在问卷开头简要说明调查的目的和意义。
二、访谈法访谈法可以分为面对面访谈、电话访谈和网络访谈等形式。
与问卷调查法不同，访谈法更加灵活，可以深入地了解被访谈者的观点和想法。
在访谈过程中，采访者可以根据被访谈者的回答进一步追问，获取更详细、更深入的信息。
但这种方法相对较为耗时，而且对采访者的沟通技巧和专业素养要求较高。
三、观察法观察法是指通过直接观察研究对象的行为、活动、状态等来收集信息。
例如，在市场调研中，观察消费者在商店中的购物行为；在教育研究中，观察课堂上学生的表现等。
观察法的优点是能够获取真实、客观的第一手资料，但也存在一定的局限性，比如观察者的主观偏见可能会影响观察结果，而且有些行为和现象可能难以直接观察到。
四、实验法实验法通常用于研究因果关系。
通过控制实验条件，观察不同条件下实验对象的反应和变化，从而得出结论。
这种方法在自然科学、医学、心理学等领域应用广泛。
但实验法的实施需要严格的控制和设计，操作较为复杂，同时也可能受到伦理和道德方面的限制。
五、文献法文献法是通过查阅各种文献资料来获取信息。
包括书籍、期刊、报纸、报告、档案等。
这种方法可以获取大量的历史数据和前人的研究成果，但需要对文献的真实性、可靠性和时效性进行评估和筛选。
收集资料的方法及注意事项
收集资料的方法及注意事项收集资料的方法。
一、观察：是人们对事物感性认识的一种主要形式，是对事物的一种有意识、有目的、有计划的比较仔细持久的知觉。
护士与病人的初次见面就意味着观察的开始。
病人的外貌、体位、步态、个人卫生和精神反应情况等都已映入眼帘而留下印象。
在整个住院期间，护士始终要保持警觉状态，对病人进行连续观察，有意识地收集一些支持或否定护理诊断的迹象以及观察执行护理措施后的效果等。
二、交谈；通过与病人或其亲属的交谈来了解病人的健康情况。
一般可分为a．正式交谈：是指事先通知病人，有目的的、有计划的交谈。
例如：入院后的采集病史。
B．非正式交谈：是指护士在日常查房时或进行护理中与病人随便而自然的交谈。
三、体格检查：护士应掌握一定程度的体检技能，通过望、触、叩、听等方法，对护理对象进行从头到脚的系统检查，以收集病人身体状态的客观资料。
护士应注意，进行体检是以护理为重点，找出支持护理诊断的阳性体征。
四、阅读：包括病人病历、各种护理记录，以及有关文献等。
资料记录时应注意的问题。
①记录应全面、真实，不带有护士的主观判断和结论；
②记录主观资料应尽量用病人的原话，尤其是心理社会方面的资料；
③记录客观资料应用医学术语、语言简练，书写清楚；
④观察到的客观资料可用主观资料来证实；
⑤避免使用无法衡量的词，如好、坏、佳、尚可等，因为没有统一的标准。
常用的资料收集方法
常用的资料收集方法常用的资料收集方法包括以下几种：1. 查阅图书馆资料：图书馆是最常见的获取资料的地方，它收藏了各种书籍、期刊、报纸等文献资源，可以通过检索工具查询所需的资料，然后借阅或复制相关内容。
2. 在线文献检索：借助网络和各种学术数据库，可以进行在线文献检索，如万方数据、知网、Google学术等，在这些平台上可以找到大量的学术文献、研究报告、期刊论文等，可以根据自己的需求进行检索和下载。
3. 实地调研：有时需要直接到实地进行调查和观察，如考证历史事件、写实报告等，可以通过实地访谈、实地观察等方式获取所需的资料。
4. 口述资料收集：有时需要了解某个事件或人物的情况，可以通过访谈、采访等方式获取口述资料，可以直接与当事人或相关人员进行交流和采访，获取第一手信息。
5. 问卷调查：通过发放问卷，可以获取大量调查对象的观点和意见，可以用于统计和综合分析，得到相应的数据和资料。
6. 网络搜索：运用搜索引擎如百度、谷歌等，直接在网络上搜索所需资料，可以获取各种文章、材料、图片、视频等，不限时地域，是获取资料最方便快捷的途径。
7. 数据收集：当需要统计数据时，可以查询各种统计年鉴、行业报告、调查数据等，获取所需的数据信息。
8. 社交媒体：在微信、微博、知乎等社交媒体上，可以关注一些权威机构、专家学者的公众号或账号，他们会分享一些最新的研究成果、学术文章等，也可以通过社交媒体上的讨论和交流获取一些观点和意见。
9. 参考文献引用：在已有的研究资料中，我们可以查阅各种文献的参考文献，这些被引用的文献有可能是我们所需的资料，通过查找参考文献可以扩充我们的资料来源。
10. 同门交流：与同学、朋友、同事进行交流和讨论，了解他们的研究方向和观点，可以获取一些新的资料和想法。
以上是常用的资料收集方法，不同的研究目标和需求，选择适合的方法可以提高资料的质量和完整性。
此外，还需要注意对资料的评估和筛选，确定其可靠性和真实性。
收集资料的方法
非结构式及半结构式自陈法资料收集方 法的主要形式：以会谈为主要形式 会谈要求 较强的目的性 精心准备 细心倾听 录音 简短总结
2）结构式自陈法
结构式自陈法即是研究人员按事先准备 好书面程序收集资料，形式可为口头提 问（会谈法）或书面填写（问卷法）。
重要特征：研究人员严格按程序提问精 心准备问卷内容研究对象按问题顺序填 写
（1）观察的方法： （2）记录的方法： （3）非结构式观察法的优缺点 1）优点： 2）缺点：
结构式观察法
在结构式观察法中，观察者事先确定观 察样本和观察项目，并设计记录观察结 果的表格。
1.结构式观察法分类系统的设计
第一步：设计所观察的行为或现象的分类系统
第二步：设计分类系统
2.观察样本的选择 可按时间进行选样（time sampling） 可按事件进行选样（event sampling）
封闭式自陈法收集资料方法：会谈法
会谈法（interview）指研究人员与被研究 者面对面地进行有目的的会谈。会谈法 是一种口头形式的自陈法，一般可收集 到较深入的资料。 会谈法的分类： （1）结构式会谈 （2）非结构式会谈 （3）半结构式会谈
封闭式自陈法收集资料的方法：问卷法
问卷法（questionnaire）是一种书面形式 的自陈法，可获取个人背景、信念、态 度意见、知识水平、倾向，或对事件的 看法、认识等方法的资料。
(4)编序式问题(rank-order question)； 要求研究对象对所列的选择项目按某种 程度排序，一般排序项目不应超过10个。 例：人们对生活的价值观不尽相同。以 下列举一些人们认为重要的东西，请你 按自己的观点将下列项目从最重要到最 不重要排序： ( )成功和成就 ( )家庭关系 ( )友谊和社会关系 ( )健康 ( )钱 ( )宗教
收集资料的方法有哪些
收集资料的方法有哪些1.查阅书籍：书籍是最常见的获取资料的途径之一、通过查阅图书馆或者在线书店中的专业书籍和参考书，可以获得很多有价值的资料。
2.上网：互联网是最方便快捷的获取资料的途径之一、通过引擎，可以快速找到相关的信息。
但需要注意的是，互联网上的信息质量参差不齐，需要对信息进行筛选和鉴别。
3.借鉴已有研究成果：查找和研究相关领域的学术论文、研究报告、专利文件等已有的研究成果。
通过阅读这些文献，可以了解到前人的研究成果和观点。
4.采访专家：对于研究一些具体问题或领域，可以寻找相关的专家进行采访。
通过与专家进行交流和讨论，可以获得宝贵的经验和见解。
5.进行实地考察：对于一些需要直接观察和实地调查的问题，可以进行实地考察。
通过实地考察可以获得直接的数据和资料，从而更好地了解实际情况。
6.参加学术会议和研讨会：参加学术会议和研讨会可以与同行学者进行交流和分享研究成果。
通过听取别人的演讲和报告，可以了解到最新的研究进展和观点。
7.采用问卷调查：设计并进行问卷调查是获取大量数据的一种方法。
可以通过问卷调查获得大众的意见和反馈，从而获得有关问题的相关信息。
需要注意的是，问卷设计应合理，样本选择应具有代表性。
8.分析统计数据：利用已有的统计数据进行分析也是一种获取资料的方法。
例如，通过查阅政府部门的统计年鉴、行业报告等，可以了解到相关的统计数据和趋势。
9.参观展览和博物馆：参观展览和博物馆可以更好地了解一些领域或主题的相关知识和资料。
通过观察展览和展品，可以获得视觉和实物方面的信息。
10.进行实验和实践：对于一些需要进行实验和实践的问题，可以通过进行实验室或实地实践来获取相关的数据和资料。
例如，对于科学研究，可以进行实验验证；对于设计和创作，可以进行实际操作。
以上是一些常用的收集资料的方法，不同的方法适用于不同的情况和问题。
在进行资料收集时，需要根据具体的情况和需求选择合适的方法，并注意对资料进行筛选和验证，确保获取到的资料的准确性和可信度。
社区工作中资料收集的五种方法
社区工作中资料收集的五种方法一、访谈法访谈法是社区工作中常用的资料收集方法之一。
通过与社区成员、居民或相关人士的面对面交流，获取从不同角度了解社区情况的机会。
在进行访谈之前，需要提前制定好访谈问题的清单，明确想要了解的具体内容。
在访谈过程中，可以适时引导被访谈者进行深入的描述，了解社区的特点、问题、需求以及一些重要事件等。
访谈法的优点在于能够直接获取社区居民的反馈和意见，能够深入了解社区现状，发现问题和需求。
同时，访谈过程中能够建立起良好的沟通和信任关系，有助于开展后续的社区工作。
二、观察法观察法也是一种常用的社区资料收集方法。
通过对社区的观察，包括环境、人员、活动等方面的观察，获取信息和了解社区的特点。
在进行观察时，需要采集足够的材料，例如照片、录像、听取居民的讲解等。
观察者需要保持客观、中立的态度，观察并记录社区的各种情况和问题。
观察法的优点在于能够直接观察到社区的实际情况，更加客观地了解社区的特点和问题。
同时，观察法还可以发现一些未被居民提及的问题，为社区工作提供全面的信息。
三、问卷调查法问卷调查法是一种定量的资料收集方法，通过编制问卷并发送给社区居民或相关人士，获取大量的反馈意见和数据。
在进行问卷调查之前，需要明确调查的目的和相关问题。
问卷的设计要简洁明了，避免使用复杂的专业术语，确保被调查者能够准确理解问题并提供真实的回答。
问卷调查法的优点在于能够收集到大量的数据，可以进行统计和分析，得出相对客观的结论和意见。
同时，问卷调查还可以覆盖较大范围的居民，获取不同群体的反馈。
四、档案研究法档案研究法是通过研究社区的相关档案和资料来获取信息和了解社区历史、变迁等方面的情况。
在进行档案研究时，需要将档案进行整理和分类，找出与社区工作相关的文件和资料。
通过仔细研读这些档案，可以了解社区的发展历程、政策文件、上报数据等信息。
档案研究法的优点在于能够提供较为详实和准确的历史数据和资料，有助于社区工作的规划和决策。
资料收集方法(优质8篇)
资料收集方法(优质8篇）资料收集方法（1）一、定好角度，有针对性很多学生在查找资料时，都是宽泛地不着边际地查找，找到的资料中，有些根本没什么学习价值。
例如好多学生在网上查找时，只在“百度”、“谷歌”等搜索网站上打入几个关键词，这些网站上便会跳出一长串与此相关联的资料。
但到底选用那几条信息呢?学生们没有时间也没有能力去仔细阅读与甄别，于是就随便打印几条来交差。
因此，教师在布置类似的作业时，首先就要思考：这堂课除了让学生学习课本内的知识以外，还应让学生了解哪些相关的知识?可以让学生通过哪些途径去查找?确定了方向和目标，再对学生的综合性学习进行指导。
首先得让学生明白，要查找哪些方面的资料?所查找的资料是干什么用的?可以从哪些地方查找?其次，给学生分好小组，给每个小组分配好查找任务。
这样，学生在查找的时候，目标比较明确，找的时候也会比较有重点，不至于浪费太多的时间和精力。
例如，《长城》一课向我们介绍了长城的雄伟壮观的景象和建筑结构，以及古代劳动人民建造长城的艰辛。
但是，单凭这一些，还远远不能满足学生们的求知欲。
因此，在教学本课之后，教师就可以先把学生分成几个学习小组，有目标、有条理地布置学生查找相关的资料。
如：A组搜集长城的有关图片(包括在月球上拍摄的长城照片)，并附上文字说明;B组搜集长城在古代战争中的作用，了解长城结构布局的用处;C组搜集有关长城的故事和传说，如《孟姜女哭长城》等;D组搜集古今中外人们对长城的评价，激发学生的民族自豪感……这样，在交流的时候，就可以把资料整理成几个板块来汇报，既使学生学得更系统，又让学生听得明白。
二、精挑细选，满足需要为了加大课堂的信息含量，老师们往往希望学生能搜集很多的资料，来丰富学生的知识库。
但是，学生搜集来的信息资料通常是原始的、零散的、无序的，课堂上不可能花大量的时间让学生汇报，而且学生的接受能力也有限。
如何融入自己的思考，挖掘出有实用价值的资料为课堂教学服务，是十分重要的。
资料收集的主要方法
资料收集的主要方法教育研究中，资料收集的方法是非常多样的，这里简要地介绍常见的几种。
一、文献分析法（一）文献分析法概述1．含义文献是记录有知识的一切载体，即把人类知识用文字、图形、符号、音像等手段记录下来的有价值的典献。
它包括图书、报刊、论文、科学报告、档案等书面印刷品，还包括文物、影片、录音录像带、幻灯片等形态的各种材料。
教育文献是记载教育科学的情报信息和知识的载体。
文献分析法是以现存文献记载为资料来进行研究的一种科学研究方法。
教育中的文献分析法，就是以教育文献为资料，通过教育文献来研究教育现象的一种研究方法。
2．文献分析法的优缺点优点：第一，能用以研究不可能或不容易接近的研究对象。
第二，文献的坦白程度高，真实性强。
第三，文献研究过程简便易行且费用低。
第四，研究结果可靠性大。
缺点：（1）文献本身存在较多的不完善性，这主要表现在：第一，在许多用于教育研究的文献中，作者往往出于特殊目的和意图而夸大或掩盖了部分事实，使文献记载偏差。
第二，选择性存留和破损。
文献的保存常具有选择性，有些人如名人写的文献可以得到维护，而有些人写的文献则常常不易留存，因此现存的文献未必就是活动现象的全部。
再加之文献由于是用纸张书写的，它们常常会有破损。
第三，信息不完全许多尤其是日记、信件等个人文献，不是为研究目的而是为私人目的而写的，包含有一些研究者所不熟悉的关于某些事件的知识，这对于缺乏经验或缺乏有关事件知识的研究者来说，信息是不完全的。
第四，限于言语行为，即文献提供的仅是关于一个回答者的言语行为，而不提供关于回答者非言语行为的直接信息。
（2）文献收集困难。
文献由于具有记载偏差、信息不完全和选择性存留、破损等局限，致使文献的收集存在困难。
并且在许多情况下一些客观事件根本无信息记录，无文献可资利用。
除此之外，许多文献由于种种原因而不能公开，难于收集。
（3）抽样缺乏代表性。
并不是所有人都能留下描述生活、思想、感情的文献资料，有些人的生活、思想、感情容易以文献资料留下来，而有些人的则很难，因此文献所反映的往往只是优势群体的生活、感情和思想观念，而很少反映劣势群体的生活、感情和思想观念，这实际上是一种抽样偏差，缺乏代表性。
资料收集方法有哪些
资料收集方法有哪些
1. 文献综述：通过查阅大量相关文献和学术资源，收集并分析相关资料。
2. 实地调查：通过实地访问、观察和采访，收集相关数据和资料。
3. 问卷调查：设计问卷并发放给目标群体，收集他们的意见、观点和相关数据。
4. 面试：与相关专家、从业人员或研究对象进行面对面的访谈，获取他们的知识和经验。
5. 网络搜索：通过各种搜索引擎和学术数据库，在互联网上搜索相关资料和信息。
6. 案例研究：通过对具体事件、事例或实例的深入研究，收集相关数据和资料。
7. 文件归档：收集和整理过去的文件、记录和资料，以获取相关信息。
8. 实验研究：通过设计和进行实验，收集实验数据并进行分析和解释。
9. 文字分析：通过对书籍、期刊、报纸等文本材料进行分析和解读，收集相关资料。
10.专业订阅：订阅学术期刊、专业报纸或相关机构的会刊，
获取最新资讯和研究成果。
11.社交媒体监测：通过监测社交媒体上的相关话题、聊天记
录和互动，收集相关资料和观点。
12.专家咨询：咨询相关领域的专家和学者，获取他们的建议、见解和相关资料。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
收集资料的方法有哪些收集资料的方法有哪些_社会学_人文社科_专业资料暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档收集资料的方法有哪些_社会学_人文社科_专业资料。
收集资料的方法第七章收集资料的方法（一）了解资料收集的方法和种类（二）掌握结构式资料收集法中会谈法和问卷法的基本原则和步骤（三）掌握观察法收集资料的基本原则和步骤（四）了解生物医学收集资料的方法第七章收集资料的方法（一）了解资料收集的方法和种类（二）掌握结构式资料收集法中会谈法和问卷法的基本原则和步骤（三）掌握观察法收集资料的基本原则和步骤（四）了解生物医学测量法、档案记录收集法、Q分类法、投射法、Delphi法资料收集的基本原则和步骤? 资料的收集（Data Collection）是指研究者经过周密的设计后通过不同的方法从研究对象处获取资料的过程? 真实、准确和完整的资料是研究结果科学性和真实性的基础? 护理研究中收集资料的方法很多，常用的有自陈法、观察法和生物医学测量法等第一节收集资料前的准备一、概述（一）资料的来源资料可来源现有资料和新收集的资源。
对现有的资料应对其价值、准确性等仔细评估和分析，再加以应用。
对已有的研究报告的分析又称荟萃分析（metaanalysis），是对公开发表的具备同类主题的相关研究报告进行编码、统计、分析、总结的过程。
（二）设计收集资料的方案前应考虑的问题1、采用结构式还是非结构式方法收集资料? 结构式资料收集是按提前设计的特定结构（例如问卷）进行资料收集评价：花费较多的时间和精力设计研究工具可对资料作出精确的统计分析资料不够深入? 非结构式资料收集即是提出开放性问题，在一个或几个主题下让研究对象自由阐述。
评价：比较深入无需设计或寻找适合的研究工具受到研究对象的表达能力所限资料较难分析? 半结构式资料收集按事先设计的提纲进行。
定量研究法必须用数字将资料量化，使之可测量可统计定性研究法采用非结构式或半结构式方法收集资料，以文字表达为主，无需将资料用数字量化。
3、资料是否要求严格的客观性（定性研究在资料收集过程中，研究人员的主观判断是非常重要的。
）4、是否存在霍桑效应的影响霍桑效应：研究对象意识到他们正在参与研究，则可能或多或少地改变自己的行为和反应状态，称之~。
收集资料方案的设计应紧紧围绕研究目的，特别是定量研究，必须事先经过严谨设计，形成成熟的资料收集方案，并严格按方案进行资料收集。
1.明确资料收集的目的2.选择资料收集的方法3. 选择或编制研究工具4.预试验5.设计资料收集的形式和程序6.实施资料收集的方案需要什么样的资料？资料是否需要扩展？列出样本，研究目的选择怎样的资料收集方法？针对研究目的，是否有现存的研究工具？应用这些工具是否能提供高质量的数据？你是否具备设计新研究工具的知识技能，并能获得有关资料？是是否否是是否否研究工具在费用、特征上是否合适，是否可索取？应用该研究工具是否能获取合适的资料？征求研究工具设计者的同意？安排资料收集时各类资料的顺序是否需获取使用该研究工具的许可？设计新研究工具重新考虑研究问题预初试验否是是否收集资料寻找合适的资料收集人是否单靠研究者收集资料即可设计资料收集的程序对研究工具作适当修改培训资料收集人否资料收集方法设计流程图第二节自陈法? 自陈法（self-report）是护理研究中常采用的资料收集法，资料直接从研究对象处获取。
? 自陈法根据是否有事先设计的特定结构，分为：非结构式半结构式结构式特点：1. 无特定设计的问题和提问程序2. 以叙事的形式就某一个或几个问题展开会谈3. 形式灵活自由4. 常用于定性研究中种类：1. 完全非结构式会谈completely unstructured interview 2. 深入会谈focus interview 3. 小组深入会谈focus group interview 4. 个人生活史回顾life history 5. 特定事件回顾critical incidents 6. 日记式diaries ? 资料收集方法：以会谈为主要形式? 会谈要求较强的目的性精心准备细心倾听录音简短总结二、结构式自陈法? 结构式自陈法即是研究人员按事先准备好书面程序收集资料，形式可为口头提问（会谈法）或书面填写（问卷法）。
? 重要特征：研究人员严格按程序提问精心准备问卷内容研究对象按问题顺序填写开放式问题（open-ended question）：没有对答案进行预先设定，如你为什么进这家医院？例如：在住院期间，你觉得护理服务怎样？封闭式问题（close-ended question）: 答案是预先设定的，让研究对象作出选择。
（1）两分制问题（2）多选题问题（3）自助餐式问题（4）编序式问题（5）等级式问题（6）检核表式问题（7）日历式问题2. (1)两分制问题(dichotomous question)：又称是非题型问题，答案以“是”、“否” 的回答方式表示。
两分制式的问题适合于收集事实性信息，也适合于收集小儿的资料。
例：我经常暗自哭泣是否(2)多选题式问题(multiple choice question)：该类问题一般提供3～7个答案，适合于收集态度和意见方面的资料。
例：您认为自己在住院期间最强有力的社会支持来源于下列哪些人员：(可选多项) A父母B 配偶C兄弟姐妹D单位(3)自助餐式问题(cafeteria question)：是多选题式问题的一种特殊形式，答案一般由数个完整的句子构成，表示对某一现象的态度。
例：妇女们对绝经期用雌激素替代治疗来治疗更年期综合征有不同的意见，您同意以下哪一种意见：A．雌激素替代疗法很危险，应废弃该法B．雌激素替代疗法有副作用，须慎用C. 我对雌激素替代疗法的看法不能肯定D. 雌激素替代疗法有好处，应提倡E．雌激素替代疗法是很好的方法，应推广并作为更年期综合征的常规治疗方法(4)编序式问题(rank-order question)；要求研究对象对所列的选择项目按某种程度排序，一般排序项目不应超过10个。
例：人们对生活的价值观不尽相同。
以下列举一些人们认为重要的东西，请你按自己的观点将下列项目从最重要到最不重要排序：( )成功和成就( )家庭关系( )友谊和社会关系( )健康( )钱( )宗教(5)等级式问题(rating question)：要求研究对象在一个有序排列的等级上进行选择，一般分为7、9、11个奇数项的等级，以便有中位点。
例：以下从0～10表示护士对照顾艾滋病患者意愿度。
0为不愿意，10为非常愿意，请问您处于哪一点上？不愿意0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 非常愿意(6)检核表式问题(checklist)：是由几组形容词、名词、或陈述句组成的就某一主题的一览表，被评者将表中所列内容与自身的行为逐一对照，将适合其行为特征的项目挑选出来。
检核表一般较经济有效也易于回答，但以会谈的形式往往不易阅读，所用一般用于问卷法。
例：Lubin的抑郁形容词检核表：指导语:下面是一些描述不同心情和感受的形容词。
有些词意思可能接近，希望您能圈出所用符合您今天感受的词(摘选部分)：1不快2主动3沉闷4萎靡5沮丧6沉着冷静7痛苦8阴郁9孤独10自由自在11失落12破碎(7)日历式问题(calender)：日历式问题适合于研究对象回顾历年来的一些事件的发生顺序和时间。
3.量表（scale ）量表是由一组封闭式问题组成的以评分的方式衡量人们态度和行为的收集资料的工具，广泛应用于会谈法和问卷法中。
包括以下一些形式：（1）评定量表（2）Likert 量表（3）语义差异量表（4）视觉类似量表(1)评定量表(rating scale)：测量人们的行为、态度等，答案由一组有序排列的类别构成。
例：责任护士来来病室的情况是：①很少②有时③叫她们时④经常来看看(2)Likert (Likert rating scale) 是由一组句子组成，测量人们对某一主题的看法，并呈现按程度轻重排列的评定标准，是最常用的评定量表，以心理学家Rensis likert 的姓命名。
Likert量表一般由10-20个项目组成。
答案一般为5个类别，表示赞同的程度或行为出现的频率，也有7分制的答案和4分制的答案。
例：艾滋病病人是值得人们同情的：非常不同意不同意不肯定同意非常同意(3)语义差异量表(semantic difference scale)：用于评定人们对某一概念(如目前的护理形式、病人的情感等)的态度。
一般由两个反义形容词、5-7 个等级组成，要求被评者指出他目前所处的位臵。
例：您认为执业护士：重要1 2 3 4 5 6 7 不重要没能力1 2 3 4 5 6 7 有能力（4）视觉类似物量表（Visual analogue scale VAS）: 用于测量人们对某种经历的感受，如疼痛、呼吸困难、乏力等。
传统的应用一条100mm 长的直线表示程度的差异，目前又设计脸谱、阶梯等形象图象表示的形式。
应用时请被评者指出自己目前所处的位臵。
极度疼痛10cm 无痛4 (1)将研究内容分为几个模块(modules) (2)决定收集资料的形式：使用会谈法还是问卷法，以便开始设计具体问题。
(3)决定各模块的排列顺序：一般以能激励对方回答的问题排列在先，普遍性的问题在先，特殊性的问题在后。
注意排列在先的问题不能影响后面问题的回答。
(4)研究工具应以指导语开头，以告知对方研究的目的、希望对方如何配合、对方的权和等。
该部分在会谈法中往往与知情同意书(inform consent)放在一起，在问卷中作为问卷的首页(cover page) 一同邮寄或发放给研究对象。
由于该部分是研究重要的开头，应仔细斟酌、设计其内容。
(5)设计研究工具的内容，编制问卷4.设计结构式自陈法收集资料的工具可按下列步骤进行：（1）将研究内容分为几个模块（2）决定收集资料的形式（3）决定各模块的排列顺序（4）研究工具应以指导语开头（5）设计研究工具的内容会谈法（interview）指研究人员与被研究者面对面地进行有目的的会谈。
会谈法是一种口头形式的自陈法，一般可收集到较深入的资料。
1.会谈法的分类：（1）结构式会谈（2）非结构式会谈（3）半结构式会谈2.会谈问题的设计从广泛的、普遍的问题过渡到具体的、敏感的问题按内容分组语言恰当3.会谈者的培训语言表达应不带有任何倾向性对敏感问题应事先承诺注意身体语言的恰当应用4.会谈的准备预约，选择适合的时间和场所研究人员衣着、会谈环境、会谈地点对会谈目的、程序作适当解释5.会谈的技巧熟悉会谈内容友好、平和语气善于运用倾听技巧和交流技巧6.会谈的记录分为现场记录、随后记录、现场录音的方式问卷法（questionnaire）是一种书面形式的自陈法，可获取个人背景、信念、态度意见、知识水平、倾向，或对事件的看法、认识等方法的资料。