2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得500字左右

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2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会三篇汇总

2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会三篇汇总

2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会三篇汇总通过全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会,我们应该要懂得,要甘于寂寞,特别是做基础研究的、做数学研究的,要真正坐得住冷板凳,不要为外界喧哗的世界所迷惑,有定力,真正埋头苦干,做真正有价值的工作,这是发扬科学家精神最好的做法。

下面是为大家整理的相关的全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会,供大家参考选择。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会这个讲话传达出了为什么要科技,怎样搞科技。

一讲到科技,自然离不开高质量发展,我们的发展如何能更加高效更加绿色,这都是需要科技的发展来助力。

但讲话中更令我触动的是“加快科技创新是实现人民高品质生活的需要”,作为一名生命科学的学习者,我突然地就觉得,这句话才应该是所谓“21世纪是生物的世纪”的落脚点。

我们做科研,不该只是比拼谁发文章快,发论文多。

发表论文对于科学研究很重要,但更重要的是要有把论文写在祖国大地上的决心和信心。

在经历了疫情之后,我们心中那种科技应该为老百姓保驾护航的念头更加强烈了。

这和科技发展要“坚持需求导向和问题导向”是异曲同工的。

总之,书记的话让我看到了国家对科技的重视和需要,人民对科技发展的渴望,坚定了我在科研之路上攀登的决心。

李怡宁同学谈到书记的讲话主要提到了充分认识加快科技创新的重大战略意义、加快解决制约科技创新发展的一些关键问题、大力弘扬科学家精神三个方面的问题。

近年来,我国科技事业发展突飞猛进,但反映出的问题也值得警惕,特别是在国际贸易争端及新冠疫情之下,科技事业能否可持续发展与许多缺陷是否弥补息息相关。

明确科技创新的重大战略意义,有针对性地解决科技创新发展的问题,弘扬优秀科学家应具备的精神,对当下科技发展具有至关重要的作用。

正如书记在讲话结尾所说的“我相信,我国广大科学家和科技工作者有信心、有意志、有能力登上科学高峰,为实现中华民族伟大复兴、为推动构建人类命运共同体作出应有贡献!”作为登峰班的一员,我们应有勇攀高峰的决心与毅力,积极进取,勇于探索,努力贡献一份力量!全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会“要弘扬科学精神,培养诚信的科研品行,踏实严谨的工作作风,切不可投机取巧,虚夸浮躁,绝不能伪造、篡改、抄袭触碰科研的‘红线’。

2020全国科学道德和学风建设报告会观后有感心得范文

2020全国科学道德和学风建设报告会观后有感心得范文

2020全国科学道德和学风建设报告会观后有感心得范文全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会告诉我们面对新征程新使命,广大科技工作者要大力弘扬爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的新时代科学家精神!下面是小编为大家带来的2020全国科学道德和学风建设报告会观后有感心得范文五篇,希望对大家有所帮助!全国科学道德和学风建设教育报告会观后感心得1目前,学风的主流是好的,学生中刻苦勤奋的是绝大多数,他们深知学习的重要,懂得时间的宝贵,具有自强不息、奋发进取的精神,其中涌现了不少优秀学生和学习标兵。

但是,近年来在学风方面也确实存在一些不容忽视的问题。

由于受应试教育的束缚和社会不良风气的影响,一些学生学习目的不明确,不会自主学习,表现为心气浮躁、急功近利的学习态度,为应试而学、为升学而学、为分数而学,把学习作为一种“敲门砖”的现象很普遍,因而一旦考上大学的目标实现后,就会在理想的真空中迷失自己。

在中小学阶段,由于成长的每一步都是由老师或家长为他们作的选择,因此大学生中缺乏自我设计、自我规划能力,大学学习动力不足的现象并不鲜见。

在现实生活中,有相当一部分人由于没有树立终身学习的思想,没有把学习作为一种兴趣爱好,让学习成为一种生活习惯,成为生命的组成部分,因而一旦大学毕业走上工作岗位后就不再学习、不思进取,这不利于民族素质的提高和学习型社会的建设。

学风中反映出来的问题,并不是孤立的现象,既有社会影响,也有学校原因;既有常规因素,也有社会转型和教育改革进程中的不利影响;既有教师、管理者的因素,也有学生自身的原因,是多种因素的综合。

针对学风中存在的问题,我们要在教师和学生中开展学风问题的专题学习和讨论,明确意义,统一思想,形成共识。

要明确学风建设是坚持以教学为中心的内在要求。

教学是学校工作的重要内容和中心环节,是学校育人的主要形式。

学校的主要工作是教学,学生的主要任务是学习,知识要靠学习才能获得,学习效果要以良好的学风作为依托。

最新2023全国科学道德和学风建设教育报告会观后感学习心得5篇

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最新2023全国科学道德和学风建设教育报告会观后感学习心得5篇关于科学道德和学风建设宣讲教育报告会的学习心得有哪些?看完全国科学道德与学风建设教育报告会后,同学们应该深刻地意识到科研并非说说而已,而是要用严谨的态度对待并认真完成。

下面是小编为大家带来的最新2020全国科学道德和学风建设教育报告会观后感学习心得5篇,希望对大家有所帮助!2020年全国科学道德和学风建设宣讲观后感范文1学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范,是保证学术正常交流、提高学术水平,实现学术积累和创新的根本保障。

近年来,学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。

一些学者违背学术研究目的,或急功近利,粗制滥造;或媚于世俗,热衷炒作;更有甚者,丧失学术道德,以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。

这些行为和现象虽属个别,但若不加以制约,将严重污染学术环境,影响学术声誉,阻碍学术进步,进而影响整个学术群体的创新和发展。

中国传统文化强调立德、立功、立言。

“立德”位于前列,显然,它比建功立业、著书立说更为重要。

德包括政治品德、社会公德、家庭美德和职业道德。

就学者而言,学术道德是立身之本。

“贺海波事件”,表面上看似单一的,实际上是一种现象的表露;表面上看似偶然的,实际上有其产生的必然性。

事件已对浙江大学的声誉造成了非常恶劣的影响,而且这些伤害和影响还将会持续相当一段时间,能否尽快挽回影响,对我们是一大考验。

在我国,学术腐败有很多种表现形式,例如制造学术泡沫、搞假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易、从事注水学位教育或培训、在学术评审拉关系以及办刊收费等等,都是学术腐败在学术研究领域的具体体现。

事实上,在学术界,腐败现象的存在早已有之,而学术腐败的法律规范实际上也已算不上是一个新问题,早在上个世纪末就已有学者撰文提出了这一问题。

学术规范问题已经由一个单纯道德层面上的问题日益演化为一个身跨道德与法律两个层面的重要现实问题。

2020全国科学道德和学风建设报告会心得体会或观后感

2020全国科学道德和学风建设报告会心得体会或观后感

2020全国科学道德和学风建设报告会心得体会或观后感2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会对各位教职工来说具有很好的教育意义,大家记得要认真观看。

下面就是小编给大家带来的2020全国科学道德和学风建设报告会心得体会或观后感5篇,希望能帮助到大家!2020全国科学道德和学风建设报告会心得或观后感一学习是一个永恒的话题,生活中的每一个角落都是我们学习的园地,在这个学习氛围浓厚的校园里,我们沐浴在知识的阳光下,良好的学风犹如一个人的精神动力,学习学风建设,可以提高学生自主学习的能力,有助于青年大学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

学风建设有益于我们创建和谐校园,强调“教风、学风“建设是学院固本强基、重在建设的客观要求,是学院求生存、谋发展、创品牌、树信誉的重要基础,也是全面提高教学质量、建设高水平学院的应有之义。

拥有良好的教风、学风,是学院持续、快速、健康发展的重要支柱。

好的风气需要大力倡导、需要有效形成、需要蔚然成风,并长期坚持。

通过“教风、学风”建设活动,使我们有了明确的目标,有了强劲的动力。

为推进我院“教风、学风”建设,营造优良的教学科研环境。

一、端正学习态度。

态度是行动的先导。

有什么样的态度,就有什么样的行动。

态度决定方向,态度决定一切。

做到了政治坚定、思想解放、实事求是,就等于端正了态度,抓住了先导。

一要政治坚定。

讲政治,就是要讲党性、讲原则、讲大局、讲服从、讲纪律。

二要思想解放。

思想解放无止境。

一个人在一个时期做到了解放思想、与时俱进,不等于永远做到了;在一件事情上做到了,不等于在所有的事情上都做到了。

用新的视角、新的思路、新的措施、新的作风推进工作。

三要实事求是。

只有实事求是,才能看清问题的本质,抓住问题的重点。

反映到决策上,就是要善于调查研究,不能局限于听汇报、看材料,要走出学校,到社会上锻炼自己,提高自己的实践能力。

二、增强学习意识,强化立身之本。

学习是提高自身素质的前提,作为青年大学生,还应该具备自主学习的能力,同时要端正学习态度,树立终身学习的观念,进一步坚定理想信念,增强运用理论指导实践的能力;注重学习经济、历史、科技、法律等知识,不断拓宽知识面,全方位充实自己;积极学习文学、音乐、书法等方面的知识,陶冶情操,提高涵养。

2023全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得(精选5篇)

2023全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得(精选5篇)

2023全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得(精选5篇)2023全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得篇1 在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃进程中,科技发挥着至关重要的作用。

“两弹一星”、核潜艇等大国重器,令中国人民挺直腰杆;高铁、跨海大桥等基础设施,夯实了中国经济高质量发展的基石;5G、物联网等信息技术的发展,助推中国技术创新由“跟跑”向“并跑”转变,并逐渐向“领跑”发起冲击。

这些辉煌成就背后,凝结着广大科技工作者的智慧与心血,爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的精神品质得以彰显、传承和发扬。

一代人有一代人的使命和担当。

当前,中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局相互交汇、彼此影响,我们在内外环境上面临新的机遇与挑战。

从内部看,我国已进入高质量发展阶段,经济发展前景向好,同时发展不平衡不充分问题仍然突出,实现人民美好生活必须推出更多涉及民生的科技创新成果;推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,也需要科技实力保障产业链供应链安全稳定。

从外部看,全球正处于新一轮科技革命和产业革命前夜,科技竞争愈加激烈,各国在能源与资源、信息网络、新材料、医药健康等研究领域持续发力,期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点;同时,新冠肺炎疫情对人们的生产生活方式、思想观念产生巨大冲击,国际科技合作的重要性越发凸显。

可以预见,未来科技发展将呈现竞争与合作共存、自主创新与开放融合并行的局面。

在此背景下,弘扬科学家精神,就要让科学技术更好服务国家发展需要,推动我国融入全球科技创新网络,并通过营造科学氛围和科学环境,在全社会集聚起不懈攀登的力量,实现科学精神的代际传承,助力科技事业不断取得新突破。

2023全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得篇2 一代人有一代人的奋斗,一个时代有一个时代的担当。

伟大时代孕育伟大精神。

在中华民族走向伟大复兴的时空中,闪耀着一代代科学家奋力前行的夺目光芒。

教师收看全国科学道德和学风建设报告会心得(通用5篇)

教师收看全国科学道德和学风建设报告会心得(通用5篇)

教师收看全国科学道德和学风建设报告会心得(通用5篇)教师收看全国科学道德和学风建设报告会心得篇1对于学风的理解,有人往往只看到学生的学习态度,而不及其余,这是十分片面的认识。

其实,学风是组织群体学习动机、学习态度(包括成就态度)、学习方法、学习习惯的集中的、主流的显性倾向。

学风存在于学习自始至终的所有环节之中,诸如学习目的是否明确和坚定,学习兴趣是否广泛和强烈,学习毅力是否坚强和持久,作业考试是否严谨和诚信,创新意识是否具备和发展,等等,都属于学风的范畴。

学风是一所学校校风的重要体现和核心要素,有好的学风才表明有好的教风和校风。

建设优良学风是建设优良校风的中心任务和根本保证。

学风固然受到教风的制约,但其对教风的的能动性之强,反作用之大常常令人惊叹。

好的教风如果不能转化为好的学风,便是只开花不结果,是不健全的教风。

相反,好的教风一旦激活了学风,便启动了提高教学质量的核动力,打开了至为关键的通道。

可以毫不夸张地说,学风是提高教学质量的必要前提和根本保障。

学风建设与其他教育活动一样,最有效的是以班级基地。

如何培养班级的学习风气呢?班级学风建设是一个系统工程,需要多维度设计,多通道实施。

一、用“规范”约束学风是以“学习”为轴心的庞大而复杂的显性系统,它的形成离不开带有强制色彩的各项的指导和约束。

脱离了规章制度的指导和约束,单纯依赖教师个体的教育智慧和教育手段,很难培养健全而持久的良好学风。

有的老师殚精竭虑,费了九牛二虎之力,就是造就不了盼望的学习风气,一个重要原因就在于没有发挥系统的规范的作用。

相反,如果在学期开始就有计划、有步骤地组织学生学习有关学习方面的各项规章制度,在师生知学习之“规”懂学习之“矩”的前提下,能够迅速建构由“怎样对待学习”、“怎么学习”、“怎样对待考试”、“如何评价和调节学习”等维度组成的“学习框架”,这种“学习框架”经过一段时间的正强化,便形成了所期望的良好学风。

我校20xx级(8)班班主任姜兰芹老师,20xx级(8)班班主任曹福琴老师,她们都十分重视用学习规则做学生的航标灯和紧箍咒,实现了“短、平、快”学风建设的方式,使班级总成绩始终在全年级名列前茅。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得体会五篇

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得体会五篇

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得体会推荐文章2020全国科学道德和学风建设报告会心得体会或观后感热度:教师收看全国科学道德和学风建设报告会心得和感想热度:关于全国科学道德和学风建设报告会感想和心得1500字热度: 2020全国科学道德和学风建设报告会学习心得或收获热度:全国科学道德和学风建设报告会心得体会和个人感悟热度:学校风气,简称学风,从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格,也是学校全体师生智、情、意、行在学习问题上的综合表现,那么你们知道关于全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得体会内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得体会五篇,欢迎参阅。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得体会一一这个学期,在本院系领导及老师的带领下,高年级的同学组成了学风宣讲团,给低年级的同学宣讲学风活动。

我在这次的活动中,深切得体会到了对于我们这些大学生来说良好的学风建设是多么的重要。

作为一名大学生来说,只有努力加强自身学习,在走向社会的时候,才能更好的建设我们的国家,我们的社会。

百年大计,教育为本。

教育事业担负着我国的重任,在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会,教育面临着极其繁重的任务,繁荣教育科学,为进一步加强学院学风建设,营造勤奋好学,求实创新的学习风气,创造秩序井然,用心向上的教育环境指导学横的日常生活,鞭策学生努力学习基础知识和专业知识。

透过学院的学风宣讲中我深刻认识到,作为一名大学生,必须要立足自身的专业学习,必须要研究前沿,树立一种终身学习的态度。

在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知,从有知到不断拓展新知的过重中,谒实的学习,一向是科研工作的得以成功进步的首要条件。

所以班级的学风建设是和量和评价一所校园的办学品位,育人环境和社会声誉的重要标志。

班级是拉动社会进步的源头。

在这次学风宣讲活动中,我发现,近年来,我国高校体制改革不断深化,是高效发展迅速,育人环境得到很大的改善,个性是教学改革的深化,更为学生的成才创造了良好的条件,营造了一个良好的学习氛围。

教师收看全国科学道德和学风建设报告会心得和感想(通用3篇)

教师收看全国科学道德和学风建设报告会心得和感想(通用3篇)

教师收看全国科学道德和学风建设报告会心得和感想(通用3篇)教师收看全国科学道德和学风建设报告会心得和感想篇1教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。

中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。

要在自我的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基矗教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。

青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

教师是学生增长知识和思想提高的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,必须要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能为人师表。

教师素质重在师德,教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。

教师要做好学生的灵魂工程师,首先自我要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。

重视教师职业道德培养,是实施科教兴国战略,培养新世纪人才的关键。

教育是事业,是科学,又是一门艺术。

这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,还要有新时代所推崇的新思想,新观念,要有探索精神和创新精神。

一、立师德师德是教师素质的重要组成部分,师德是教师素质的核心。

教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。

教师道德是一种职业道德。

教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质,师德是教师人格特征的直接体现,是教师素质的核心,立师德是师德师风建设首要任务。

二、正师风所谓师风,即教师从教的道德作风。

2020科学道德和学风建设教育报告会观后感心得体会五篇

2020科学道德和学风建设教育报告会观后感心得体会五篇

2020科学道德和学风建设教育报告会观后感心得体会五篇道德是规范社会成员行为的准则,高的道德标准造就卓越的人格品质,观看2020全国科学道德与学风建设教育课同学们都懂得了什么呢?下面是为大家带来的2020科学道德和学风建设教育报告会观后感心得体会五篇,希望对大家有所帮助!#2020年全国科学道德和学风建设宣讲观后感范文1#建设优良的学风﹑班风,一向是校园领导和学院领导高度重视和要求的,只有在良好的学风﹑班风的引导之下,才能够更好的提高每个人的学习甚至生活。

在辅导员老师监督下,我们班的学风建设取得必须成果。

在学习方面,我们班干提出了每周一,四,日进行晚自习的要求,在很大程度上提高了我们的学习用心性,使大家纷纷走出寝室,迈进教室。

而且,年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。

在生活方面,我们班参加了辩论赛,英语配音大赛等等的活动,增加了班级的凝聚力。

针对男生学习玩电脑的状况,我们的学风建设还出台一个新的方案,就是安排女生上男生宿舍检查,不但能够提高男生的自制力,还增进了男女生的交流。

在考勤方面。

学风建设对考勤有严格的要求,负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录,而且会以公告的形式贴出,使大家时刻记得自己的出席状况。

透过以上方案,我们班的考勤有明显好转。

迟到,旷课明显减少。

在学风建设的浪潮中,我们取得很大成就,但是我们时刻记着我们还存在这很多不足,就应再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。

#2020年全国科学道德和学风建设宣讲观后感范文2#学风应是学习者治学态度的具体体现。

这不仅仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近,更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。

学风应是学习者治学方法的具体体现。

这不仅仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅,更关系到其创造潜力的大小和创新活动中的后发力。

学风应是学校核心竞争力的重要资料之一。

学风是师生在治学目的、态度方法上长期构成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征,表现为一种能够强烈感受个人心理构成的用心影响,造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛;能够利用精神力量的渗透、感染作用,给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶;能够凭借群体行为对个体的约束、规范作用,收到意想不到的效果。

最新全国科学道德和学风建设教育报告会观后感学习心得

最新全国科学道德和学风建设教育报告会观后感学习心得

最新2020全国科学道德和学风建设教育报告会观后感学习心得2020年全国科学道德和学风建设宣讲观后感范文1校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,体现学校的个性魅力、学校精神及办学特色。

近年来,我校坚持以传承民族优秀传统文化,弘扬民族精神为学校文化建设主题,彰显特色文化、锻造“学校精神”,教书育人、为人师表、勤奋好学、用心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成,实现文化育人,打造和-谐学校。

一、指导思想学校担负着全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接-班人的重要使命。

加强和改善学校的校风建设,务必制度建设为根本保证,以广大教职工工作作风建设为突破口,在继承和发扬党的优良传统的基础上,狠抓落实,务求实效,使学校的校风和教风出现新气象,从而保证学校改革和发展事业的顺利进行,使学校真正成为科教兴国的生力军。

二、主要成效今年来,我们透过扎实开展校风、教风、学风教育工作,全校工作人员的精神面貌发生较大变化,全校上下精神更加振奋,服务意识明显增强,工作效率明显提高,工作成绩更加显著,取得了较好的成效。

一是工作作风有了明显转变。

透过校风、教风、学风教1 育工作,工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。

在工作中能真正为学生着想,讲工作、讲学习、讲奉献的多了,讲待遇、讲人情、讲私利的少了,工作用心主动向前靠的风气正逐步构成。

二是工作人中素质有了新的提高。

在开展校风、教风、学习教育工作中,我们坚持以人为本,始终把内强素质作为工作的出发点和立足点,组织党员干部认真学习政治理论,学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的基本理论知识,广泛开展批评与自我批评,每位工作人员都从自我的工作、生活和思想、学习方面,挖根源,找不足,写出了书面“三风”教育个人小结果,促使全体工作人员的整体素质明显提高。

三是制度建设得到进一步加强。

在校风、教风、学风教育工作中,我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充,工作的用心性和主动进一步提高。

2020全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会5篇

2020全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会5篇

2020全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会5篇看了全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会,我们要大力弘扬科学家精神,要充分尊重科研人员的好奇心和自由探索的动机,在全社会营造鼓励好奇心与科学探索的氛围,以下是WTT给大家整理的全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!#全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会1#全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会对我们科技工作者尤其是青年科技工作者具有非常重要的指导意义。

同时,对我们未来去实现一些高质量的科技创新具有深远的指引意义。

首先,青年工作者要勇于担当,要面向学科的前沿,要去主动攻关这些原创的研究,从源头上做创新。

要大力强化我们的基础理论,刚才袁院士提到基础研究非常重要。

姚院士也讲到交叉学科也是非常重要的,基金委也是在今年刚成立了交叉学部,所以我想是不是能从不同学科之间方向之间去做交叉,去找一些灵感,不断地找到创新的思路,这非常重要。

另外从基础层面来说,我们要面对国家的重大需求,探索能解决瓶颈问题的新核心技术非常重要。

我做的燃料电池和氢能的研究,从新能源汽车未来的应用来讲,是非常重要的。

我们的研究不仅是做基础,也是在做应用的研究。

在基础方面,我们会面向世界学科的前沿,去不断地探索新概念的高效的燃料电池和氢能催化剂体系,我想这非常重要,因为燃料电池的心脏就是催化剂和膜电极,所以我们希望能从源头上找到答案。

另外在技术方面,我们想做一些突破。

从最开始的新材料,新方法新机制新器件新产品这样一个全链条的创新模式,去攻破燃料电池和氢能目前面临的“卡脖子”问题。

当然,我们的燃料电池如果做得好,应用到新能源汽车,一定程度上是会推动我们国家的经济发展。

此外,我们做的是新能源,这从一定程度上能解决环境的问题,所以对我们人民的生命健康也是有一定的好处。

#全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会2#科学家精神是一个全国关注的事情,这也是说明了科学家精神,它不光是科学家群体的问题,也事关整个社会层面的,大家关注的热点问题。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感5篇

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感5篇

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感5篇看完全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会,你肯定有很多感想吧?让我们弘扬科学家精神,继承和弘扬他们身上的精神品质,做好自己该做的事情,用自己的方式为我们的祖国增光添彩!以下是小编给大家整理的,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感12020年是新中国成立71周年,是决胜全面建成小康社会的关键之年。

面对新征程新使命,广大科技工作者要大力弘扬爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的新时代科学家精神,勇做科技报国的践行者和示范者、中华民族伟大复兴的追梦者和筑梦者。

伟大时代孕育伟大精神。

中国人民具有伟大梦想精神,中华民族充满变革和开放精神。

自西学东渐以来,有识之士为科学救国而奔走呼号,空有才华却报国无门。

只有在中国共产党的领导下,科技工作者才真正实现了科技报国、科技兴国的人生抱负,我国科技事业取得了举世瞩目的伟大成就。

从无到有、从弱到强,中华民族走向伟大复兴的时空中,闪耀着一代代科学家奋力前行的夺目光芒。

同样的爱国之情、同样的报国之志、同样的卓越之才,他们心中想的都是祖国、是事业。

在深海的惊涛下,在荒岛的风沙中,在最美的年华里,在投身新中国建设的伟大实践中,那些“用热血去守护、用生命去捍卫”的故事从未间断。

追梦一生,他们把中国梦播种在广袤大地。

党的十八大以来,广大科技工作者接过前人的精神火炬,披荆斩棘、砥砺前行,涌现出以李保国、南仁东、黄大年、钟扬、王逸平等为代表的一大批先进典型,他们以丰硕的创新争先成果,诠释了心有大我、至诚报国的浓烈情怀,无愧于民族脊梁、时代之光。

不同的时代,共同的精神品质;不同的行业,共同的价值取向;不同的贡献,共同的目标追求,折射出科技工作者品质之美、中国特色社会主义文化之美、中华民族精神之美,美美与共,成为中华民族伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神的时代观照。

不管时代如何变化,这种精神始终能够薪火相传并愈加焕发出勃勃生机,召唤激励着更多科技工作者奋勇向前。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得2020全国科学道德和学风建设心得1本学期工作的主要任务是:改进和完善教学研究制度和工作方式,努力建构民主、开放、高效的教研机制;认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理,深入了解并及时解决教学中的困难和问题;总结、推广教学经验,探索教学规律,在课程改革的实践中,不断提高教师的教学专业水平和中小学课程建设与管理能力。

一、本学期工作的策略是:“充分展开群众性教学研究,加强指导、完善服务”。

科学学科的教学研究应确立以人为本的理念,充分调动广大一线教师的积极性,紧紧围绕课程实施中的基本问题,深入而全面、扎实而有效地展开,群策群力、共同探讨。

把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。

二、工作重点(一)加强学习,提高教育教学理论水平1.精心安排系列学习内容,讲求针对性、有效性。

(1) 认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材,既有科学课程改革理念性、学术性思考;又有科学主题教育形态性研究。

(2) 认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。

(3) 认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。

(4) 认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。

2.精心组织各种学习活动,积极构建学习型组织。

(1) 继续邀请省知名课程与教学专家为科学教师作教育教学理论学习辅导报告。

从教师的不同需求出发,采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。

(2)不定期举办专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验,探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。

(二)加强指导和管理,提升课程实施水平1.加强课程管理,引导学校及科学教师落实和执行国家的课程计划,杜绝违规行为。

2.加强新教材的培训力度。

充分调动市(区)专(兼)职教研员、各校学科带头人、骨干教师、教坛新秀的群体力量,在参加省新教材培训的基础上,在__市有序开展教材章节分析、教案设计、教学方法研究和教育资源建设等方面的研究。

收看2020年全国科学道德和学风建设报告会观后感5篇

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收看2020年全国科学道德和学风建设报告会观后感5篇全国科学道德和学风建设报告会观后感(一)科学道德是一般社会道德在科研工作中的特殊表现,是科研工作者应该遵循的特殊行为规范和道德准则。

科学道德的标准是什么?我个人认为在科研工作中,凡是把国家和人民利益放在第一位,能把个人科研兴趣和国家经济社会发展的需求结合起来,利于人类社会进步的行为,都是符合科学道德的。

学风指个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度学风,包括学习风气、治学风气和学术风气。

良好的学风不但能够促进学生不断进取向上,而且能够抵制不良习气等负面因素的产生与发展,有利于学生的培养与其整体素质的提高。

正如在我校,校训“明德、新民、止于致善”已经在每一位师生心里深深的扎了根,激励着每一位师生在治学、求学的过程中树立严肃认真、刻苦求实的态度,积极进取、勇于创新、百折不挠,时刻保持“营造优良学风从我做起”的意识。

20 世纪以来,在我国所有教育和科研单位,科学道德和学风问题都是颇为关注的热点。

一方面,一个百花齐放、百家争鸣的良好局面正在形成,而另一方面道德诚信缺失、学术造假、科研成果使用不当等问题层出不穷,给教育和科学研究事业的繁荣发展带来了恶劣影响,严重阻碍了创新能力、创新型国家建设的步伐。

20_ 年,中国科协第七届常务委员会设立科技工作者道德与权益专门委员会,坚持把科学道德与学风建设作为青年学生重点教育的内容,并先后在全国各所高校和科研院所举办了相应的专题报告。

20_ 年,教育部部长袁贵仁在全国科学道德和学风建设宣讲教育工作会议上指出,科学道德和良好学风是大学精神的集中体现,是高校立校之本、发展之魂。

因此,加强科学道德和学风建设已经是当前一项刻不容缓的急迫任务。

既符合国家科技发展规划纲要和科技发展计划的要求,也是全面提高高等教育质量的必然要求,是社会发展的时代要求。

当前,学术界学术道德也严重滑坡,逐渐从社会向高校蔓延,高校学术不端行为不断发生。

2020全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感5篇

2020全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感5篇

2020全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感5篇全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会你收看了吗?科学家精神是一个全国关注的事情,这也是说明了科学家精神,它不光是科学家群体的问题,也事关整个社会层面,下面WTT给大家分享一些全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后有感观看心得,希望能够帮助大家,欢迎阅读!#全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后有感观看心得1#新中国成立以来,广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑,也铸就了独特的精神气质。

去年5月,党中央专门出台了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》,要求大力弘扬胸怀祖国服务人民的爱国精神,勇攀高峰敢为人先的创新精神,追求真理严谨治学的求实精神,淡泊名利潜心研究的奉献精神,集智攻关团结协作的协同精神,甘为人梯奖掖后学的育人精神。

这六个方面,构成了科学家精神的主要内涵,是我国科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。

大力弘扬科学家精神,在全社会形成尊重知识崇尚创新尊重人才热爱科学献身科学的浓厚氛围,必将进一步鼓舞和激励广大科技工作者争做重大科研成果的创造者建设科技强国的奉献者崇高思想品格的践行者良好社会风尚的引领者,不断向科学技术广度和深度进军。

科学无国界,科学家有祖国,爱国是科学家精神的第一要义。

长期以来,一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀,凭借精湛的学术造诣宽广的科学视野,为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。

从李四光钱学森钱三强邓稼先等一大批老一辈科学家,到陈景润黄大年南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家,都是爱国科学家的典范。

殷殷爱国情,拳拳赤子心。

广大科技工作者不忘初心牢记使命,秉持国家利益和人民利益至上,继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国服务人民的优秀品质,弘扬“两弹一星”精神,主动肩负起历史重任,把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去,就一定能汇聚建设世界科技强国的磅礴力量,创造无愧于时代无愧于人民无愧于历史的光荣业绩。

全国科学道德和学风建设宣讲观后感2020(最终五篇)

全国科学道德和学风建设宣讲观后感2020(最终五篇)

全国科学道德和学风建设宣讲观后感2020(最终五篇)第一篇:全国科学道德和学风建设宣讲观后感2020全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会对我们科技工作者尤其是青年科技工作者具有非常重要的指导意义。

全国科学道德和学风建设宣讲观后感有哪些?一起来看看全国科学道德和学风建设宣讲观后感5篇2020,欢迎查阅!全国科学道德和学风建设宣讲观后感1科学无国界,科学家有祖国,爱国是科学家精神的第一要义。

长期以来,一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀,凭借精湛的学术造诣宽广的科学视野,为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。

从李四光钱学森钱三强邓稼先等一大批老一辈科学家,到陈景润黄大年南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家,都是爱国科学家的典范。

殷殷爱国情,拳拳赤子心。

广大科技工作者不忘初心牢记使命,秉持国家利益和人民利益至上,继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国服务人民的优秀品质,弘扬“两弹一星”精神,主动肩负起历史重任,把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去,就一定能汇聚建设世界科技强国的磅礴力量,创造无愧于时代无愧于人民无愧于历史的光荣业绩。

在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。

现在,我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案,更加需要把原始创新能力提升摆在更加突出的位置,也更加需要大力弘扬勇攀高峰敢为人先的创新精神。

极大调动和充分尊重广大科技工作者的创新创造精神,激发创新创造活力,使谋划创新推动创新落实创新成为自觉行动,在解决受制于人的重大瓶颈问题上强化担当作为,努力实现更多“从0到1”的突破,我们就一定能抢占科技竞争制高点,打造未来发展新优势。

一代人有一代人的奋斗,一个时代有一个时代的担当。

实施创新驱动发展战略,建设创新型国家,为实现“两个一百年”奋斗目标提供强大科技支撑,是中国特色社会主义进入新时代赋予我国广大科技工作者的历史使命。

在新时代的伟大征程上,广大科技工作者一定能够自觉践行大力弘扬科学家精神,砥砺“以身许国,何事不可为”的勇毅担当,激扬“敢为天下先”的创造豪情,勇立潮头锐意进取,为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感深入推进科学道德和学风建设宣讲教育工作,做好师德师风方面的工作,不断学习。

下面是给大家带来的2020全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感5篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!全国科学道德和学风建设报告会观后感(一)近期我们班组织了关于科学道德与学风建设的_,讨论了目前科学道德与学风建设中存在的问题,并进一步探讨了遏制这样种种现象的做法,大家各抒己见。

科学道德是指科学行为主体的道德意识袁它是科技工作者在科研活动中思想和行为应该遵循的规范和准则袁是科技工作者职业道德的具体体现袁也是约束科学家之间尧科学共同体内部以及科学共同体与公众和社会之间的一种基本准则遥。

学风建设为立身之本立,严谨的学风为立校之本。

诚信与严谨乃一个合格大学生的根本。

“人无信则不立。

”诚信既是华夏文明的精髓,又是中华明族的传统美德,同时也是我国公民道德建设的一个重要内容。

如今,大学生的整体信用形象已成为整个社会信用状况的晴雨表和风向标。

诚信问题已成为迈向现代化的一道坎。

它越来越引起全社会的重视了。

在一所高校里,该校学生的诚信程度,影响着该校的学风、校风。

从另一方面说,该校的学风、校风也在潜移默化中影响着学生。

大学生作为祖国未来的建设者和接班人,更应是“诚信”的倡导者和实践者。

大学生要大力弘扬以信待人,以信立人的美德,成为践行信用美德的表率。

目前,大学生的信用状况的主流是好的,但由于受社会大环境的影响,存在着一些诚信缺失的现象,严重影响着学校的声誉、学风。

学风是一个学校校风之体现,良好的学风是优良校风形成的基础。

考试作弊与诚信是格格不入的。

诚信,是人基本的素质与道德要求,是人与人之间的关系得以维系的绳索,是我们正立于天地之间的脚下基石,是茫茫大荒漠中那“一点浩然气,千里快哉风”。

科学道德和学风建设宣讲教育活动主要是在全国范围内向新入学研究生宣讲科学精神、科学道德、科学伦理和科学规范,目的是通过宣讲教育,引导研究生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严,摒弃学术不端行为,努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者,推进科学道德和学风建设水平的进一步提升。

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全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得500字左右科学道德与学风问题的存在一方面反映了学术研究者自身道德意识的薄弱,另一方面也反映了现代科研体制在科研活动中存在的问题和漏洞,那么你们知道关于全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得内容还有哪些呢下面是为大家准备全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得500字,欢迎参阅。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得一这个学期,在本院系领导及老师的带领下,高年级的同学组成了学风宣讲团,给低年级的同学宣讲学风活动。

我在这次的活动中,深切得体会到了对于我们这些大学生来说良好的学风建设是多么的重要。

作为一名大学生来说,只有努力加强自身学习,在走向社会的时候,才能更好的建设我们的国家,我们的社会。

百年大计,教育为本。

教育事业担负着我国的重任,在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会,教育面临着极其繁重的任务,繁荣教育科学,为进一步加强学院学风建设,营造勤奋好学,求实创新的学习风气,创造秩序井然,用心向上的教育环境指导学横的日常生活,鞭策学生努力学习基础知识和专业知识。

透过学院的学风宣讲中我深刻认识到,作为一名大学生,必须要立足自身的专业学习,必须要研究前沿,树立一种终身学习的态度。

在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知,从有知到不断拓展新知的过重中,谒实的学习,一向是科研工作的得以成功进步的首要条件。

所以班级的学风建设是和量和评价一所校园的办学品位,育人环境和社会声誉的重要标志。

班级是拉动社会进步的源头。

在这次学风宣讲活动中,我发现,近年来,我国高校体制改革不断深化,是高效发展迅速,育人环境得到很大的改善,个性是教学改革的深化,更为学生的成才创造了良好的条件,营造了一个良好的学习氛围。

一次,大多数学生能够充分利用这大好时光和有利条件不断的积累知识,充实自己,他们关心国家的前途、命运,用心上进,有创新精神和竞争意识,刻苦学习,诚信为先,健康成长,体现了当代大学生用心向上的朝气和活力。

与此同时,我还发现,在大校园园里,有很大一部分学生,他们意志消沉,不思进取,经常逃课,整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。

平时不努力,临时抱佛脚,_,总想侥幸过关,经常违反校纪校规,而且屡教不改,个别人甚至常年见不到人影,从不上课甚至考试。

正所谓近朱者赤,近墨者黑。

我想这一部分没有良好的学习习惯的学生之所以会如此消沉,很多大的原因是因为没有一个良好的学风。

学风是同学们思想道德素质的反应,加强学风建设,首先要从根本上抓起,即从同学们的思想工作上抓起。

许多大学生的传统思想,认为考上大学后一切都能够不管了,一切有校园、国家包揽下来的错误的传统的意识。

想要从根本抓起就就应在学生入学前更改这种错误的思想。

如果周围的同学都在看书复习功课而你一个人在那里疯狂的打着游戏,你不会不好意思么所以,环境能够改变人生。

良好的学风能够让我们事半功倍,让学习成为乐趣。

在老师和同学的帮忙下,加强自身吃苦耐劳的韧劲,帮忙身边不能控制自己的同学,一齐努力建设一个良好的学习氛围。

以上就是我对学风建设的心得体会,我想只要我们能坚持下去,定会使我院的学风建设更上一层楼。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得二从学期初开始,我校用心开展校风、教风、学风建设活动。

在活动中,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参与,落实整顿工作职责制,抓重点,以点带面,切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。

透过校风、教风、学风建设活动开展,教书育人、为人师表、勤奋好学、用心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成。

一、提高认识,加强领导,确保教学工作的中心地位。

1、切实加强了对教学工作的领导,就教学状况和教学工作安排进行认真研究和布置,及时研究处理教学工作中出现的新状况、新问题。

2、实行教学质量评估制度,建立了教学状况调查及反馈制,做好分析统计,分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。

3、学生作业检查,抽查学生作业,检查学生作业状况及教师的批改状况。

做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。

4、加强教研室建设,规范教研室工作,并详细作好记录,作为评定教研组活动的依据。

二、加强了师资队伍建设,提高了教师整体素质。

1、加强了师德和教风建设(1)教师确保教学精力到位。

(2)教师认真组织好课堂教学,每次上课均提前2分钟进入教室,检查开课准备工作,对学生迟到、旷课、瞌睡、讲话等违纪现象1应敢抓敢管,保证教学有条不紊,井然有序。

(3)教师做到了为人师表,公平、公正。

(4)教师严以律己,按时到课、准时上、下课,不私自调课、换课、停课。

2、加强教学改革,提高教学艺术,提高教师教学水平。

3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针,支持和鼓励教学进修、培训,全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。

三、重视学风建设在教学中强调充分体现以人为本,以学生为主的教学改革方向,满足学生志愿,提高学生学习的兴趣,以利于学生个性的的健康发展。

促使教师认真备课,改善教学方法,关爱和尊重学生,成为学生的良师益友,同时也满足不同层次学生学习要求,使我校的学风建设收到良好的成效。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得三为响应校园的号召,进一步加强学风建设,帮忙同学们掌握良好的,更好地学习专业知识,提高自身的竞争实力。

金融工程学风建设主题班会于近期在17502室展开。

学风建设主题班会由团支书王翔同学主持,金融工程全体同学共同参加,辅导员_也出席了本次班会,并向同学们在学风建设、宿舍安全建设等方面进行了思想教育,再一次明确了其重要性。

会上望向同学首先谈了关于学风建设的重要性,建设优良学风要依靠全体同学的努力。

同学们就本班建设优良学风应当注重的方面也进行了热烈的讨论。

的确,时光飞逝,转眼08金融工程这个群众已经一同走过了两年多的岁月,在两年多的时光里,大家努力奋斗,为着自己的理想而奋斗。

一齐经历过的痛苦、欢笑、泪水与激动。

而此时此刻立刻到了各自奔前程的日子,在这关键时刻,一个班级的优良学习氛围、群众的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选取的助推器,有了良好的环境,才能为大家带给提升自己的平台。

学习委员魏飒同学首先进行了发言,她介绍了本班学风建设的状况以及她本人对于学风建设的看法。

建设优良学风,首先要树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究潜力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。

充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。

增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,用心参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。

树立用心主动,自觉独立的学习意识和精神。

用心参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质。

还要明确学风建设的重要好处,用心行动起来,以建立优良学风为己任,为学风建设献计献策,用心参加学风建设,从严要求,做一名贴合时代要求的优秀大学生。

培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

魏飒同学的观点,建设优良学风,首先要大力宣传学风建设,让同学们在思想上对此重视起来,把注意力转移到学习上来。

对于来自各方面的关于考研、考证以及就业的信息,群众中的各位同学要勤于分享,定期交流。

注重建立一个良好的学习氛围。

之后班会对学风建设的第二个重要方面做了探讨,那就是分享。

会上,同学们推举的相关同学在“期末复习及四六级应试技巧”板块将自己的学习经验心得与大家进行了分享。

时值期末,不少同学苦于不能进一步提高自己的学习复习效率,李飞霞同学首先进行了经验的分享。

她讲到,要提高学习效率,最重要的就是合理运用时间,将时间的效用发挥到化。

在复习中要把握重点,做到有详有略,注意老师的讲课资料,用80%的时间与精力去着重复习20%的要点,其余的次要的知识理念用20%的时间去贯穿一遍,这种抓重点、注意课堂效率的复习方法得到了大家的认可,同学们不时在下面点头认可。

之后,李萍萍同学也发表了她的看法,学习之于她来说最重要的一点就是摆正心态脚踏实地。

不仅仅仅是在期末的复习中,在平时的日常生活和学习中都要脚踏实地,对于知识一点都不能马虎,只有这样才能构成统一的专业知识体系,从而融会贯通,取得好的成绩。

王翔同学总结了李萍萍同学的观点,就是要专注其中,无论学习与生活。

李萍萍同学的观点与学风的主题,不仅仅是学习之风更是做人处事之风不谋而合。

进行复习的方法分享后,不少同学都表示要去试一试值得借鉴的方法,去提高总结的学习效率。

本次班会进入了下一主题,四六级考试经验分享。

王翔同学首先又一次明确了四六级考试的重要性,四六级考试证书是新时代大学生必备的证书,是顺利毕业以及寻找工作的敲门砖,眼下四六级考试迫在眉睫,必须要抓住最后的冲刺机会。

紧之后,王翔同学分享了他关于四六级方面的心得。

他讲到,四六级考试听力的成败直接决定到整个考试的情绪已经整个考试的成绩,因此在考前,尤其是考试前的一小时,必须要进行真题的听力练习,能够是去考场的路上,也能够是在考场门外,这样的热身十分必要,只有这样才能保证在考试时不会突然懵住。

在复习过程中做到“战略上藐视敌人,战术上重视敌人。

”全心全意,努力迎战。

之后在六级考试中取得不错成绩的袁玮同学也分享了她的心得。

四六级考试是必须要注意心态的调节,其实客观来说,每个同学的英语学习基础都是不错的,都有潜力透过四六级,没有必要过度紧张,把握好了心态才能从容不迫,用心应战。

在考场上或者做真题训练时,尝试用俯视的眼光去看题目,你会发现原先六级真的没那么可怕。

宣传委员刘西蒙同学主动要求跟大家分享一篇自救很有感触的文章,关于一个高中生的励志经历,最重考上了理想的大学。

文章将同学们带回了充实、激情的高三生活,期望这篇文章能进一步激发同学们学习的用心性。

在建设优良学风的过程中,良好的生活环境是基础。

时值冬季,同学们只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到学习中去。

因此,安全教育必不可少,班会进入最后一个主题,宿舍的防火、防盗安全教育。

王翔首先宣读了校园关于冬季防火的文件通知,紧之后旧同学们关心的方面做了介绍与宣传。

如果真正遇到灾情,在确保自身安全以及报警之后,进行有必要的自救也十分重要,这就要求我们学会使用灭火器,尤其是宿舍中摆放的灭火器种类。

除了防火、防盗也是宿舍安全的主题,也关系到学风建设。

王翔同学讲解了经常发展生的盗窃行为的方式,有助于从源头上进行防范,从而保证大家的人身财产安全,全心全意投身学习,建设优良学风。

班会的最后阶段,辅导员_进行了讲话,她讲到了自己关于学风建设的看法,学风建设应当落到实处,应当用成绩以及具体行动说话。

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