教师演讲稿一等奖原创 幼儿教师演讲稿一等奖
幼儿教师演讲稿一等奖5分钟
幼儿教师演讲稿一等奖一、引言尊敬的评委们，亲爱的家长们，大家好！我是XX幼儿园的一名幼儿教师，很荣幸能站在这个舞台上，与大家分享我的心得和体会。
本次演讲的主题是“幼儿教师的职责与责任”。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培养幼儿健康成长的重要责任，同时也需要不断提升自我，与时俱进。
在我的演讲中，我将结合自己的实际工作经验，分享我对幼儿教师角色的理解与思考。
二、幼儿教师的角色作为幼儿教师，我们不仅仅是课堂上的知识传授者，更是孩子们的引路人、引导者和启蒙者。
我们的职责不仅仅是教会孩子们知识，更是培养他们的全面发展和自主学习的能力。
在这个过程中，我们扮演着多重角色。
首先，我们是幼儿的好朋友。
在幼儿园这个小小的社会中，幼儿教师要做到与孩子们建立起亲近而信任的关系。
我们要以平等、友善的姿态与幼儿交流，倾听他们的心声，理解他们的需求，给予他们足够的关爱和支持。
其次，我们是幼儿的学习导师。
我们对每个孩子的发展水平和兴趣爱好要有准确的把握，因材施教，给予他们恰当的指导和鼓励。
在教学中，我们要创设丰富多样的情境，激发孩子的学习兴趣，培养他们的好奇心和探索精神。
再次，我们是幼儿的家庭教育的合作伙伴。
孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。
作为幼儿教师，我们要与家长密切合作，及时交流孩子的学习和成长情况，帮助家长更好地了解孩子的需求，并提供必要的指导和建议，合力保障孩子的健康成长。
三、关注幼儿的全面发展在幼儿的发展过程中，综合素质的培养是我们的重要职责之一。
除了传统的学科知识，我们还要注重培养幼儿的社交能力、情绪管理能力、审美品味、体育锻炼等各个方面的发展。
只有让幼儿全面发展，他们才能更好地适应社会的变化和发展。
在实际工作中，我们可以通过组织各种活动，丰富幼儿的学习和生活经验，培养他们的创造力和想象力。
同时，我们要注重游戏教学的方式，让幼儿在玩中学，通过与他人的互动和竞争，培养他们的团队合作精神和领导能力。
四、持续学习与自我提升作为一名优秀的幼儿教师，我们不能满足于现状，需要不断学习和提升自己。
一等奖幼儿教师师德师风演讲稿(15篇)
一等奖幼儿教师师德师风演讲稿（15篇）一等奖幼儿教师师德师风演讲稿（15篇）一等奖幼儿教师师德师风演讲稿篇1 尊敬的各位领导、老师：大家好！我热爱幼教事业，因为孩子是那样的单纯，像一朵朵鲜花，纯洁无暇、诚实坦然。
我最喜欢和他们做游戏，他们认真、投入、绝对遵守规则；他们一脸汗水，满身尘土，发自内心的快乐洋溢在脸庞，欢声笑语回荡在身旁。
孩子最美孩子最真！吾爱童子身，莲花不染尘，骂之唯解笑，打亦不生嗔。
我愿永远和孩子在一起，永远保持圣洁的灵魂。
我是一名幼儿教师，这职业很平凡，永远也达不到职业排行榜的前列，但自我感觉世界上没有比当幼儿教师更幸福了。
为什么呢？也许是因为15年就这么一晃而过，我还没有厌倦，还是那么执着于这个职业，还是会常常沉醉在孩子们的目光里，感受到幸福！那新月般清亮的眼眸，那天真无邪的眼睛，那明亮的眼睛里流露出来的目光亲爱的朋友，请允许我描述这样一些场景与您分享：孩子们正在游戏，几个刚完成大幅拼图的孩子，兴奋地跑来邀请我去欣赏他们的作品，一双双亮闪闪的黑眼睛里充满自豪，期待着老师的肯定与赞美，让人无法拒绝；操场上孩子们奔跑嬉戏，不小心撞倒的孩子眨着水汪汪地大眼睛委屈地看着我，心一下子揪紧，责备的话在嘴边又咽了回去；站在一起布置的世博倒计时展板前，孩子们为自己的努力欢呼，为世博的临近雀跃，那激动地盯着我的目光让我的心也飞扬起来。
我想面对如此可爱的'孩子，理智如你也会被感动吧！这么多年过去，在孩子的目光里我读出了祈盼、羞涩、快乐、自豪、新奇、憧憬、羡慕我读懂了一个个幼小的心灵渴望关爱，我读懂了他们对老师无上的崇敬也读懂了他们对老师纯真的挚爱在孩子的目光中我快乐地忙碌着。
你看，作为幼儿园老师的我，总是脚步匆匆。
每一天，在充满依赖的目光里忙着给孩子们穿衣、喂饭；在他们信任的目光里忙着一起游戏；在他们好奇的目光里忙着搜集资料，解决疑问；在他们热切地目光里，我爬的高高，挂起孩子们的作品打扮教室。
幼儿教师一等奖演讲稿(细选2篇)
幼儿教师一等奖演讲稿(细选2篇)幼儿教师一等奖演讲稿1罗伯特.欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福."身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福.我爱我凡的幼教工作!我工作着,我幸福着!也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园.事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈.体育等多方面的才能.身为一名幼儿教师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福.有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆匆走过,穷人问:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事业!"穷人说:"你还忙什么?你已经这么有钱了!"不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福.幸福的关键全在于个人的舒畅心境.身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节.走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好!",我顿时感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:"老师,您脸上的疙瘩好多了!"那个拉拉我的衣角说:"老师,你穿上这件衣服真漂亮!"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福!看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开.幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候.幸福时刻陪我左右!每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,如果我哪天没去上班,孩子们会反复念叨:王老师怎么还不来?正高尔基所说:"谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子."幼教工作就是一份爱孩子的工作.做幼儿教师的这四年,我深切地感受到爱的力量.爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜.我和所有凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式.每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使.不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带.和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱.真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情.在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁.微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心.在爱的尝试中,我一天天地改变,变得越来越像孩子们的母亲.有时孩子们不经意间会将老师叫成了"妈妈".蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈,高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此幸福!托尔斯泰曾经说过这样一句话"我感觉我的生命越来越精神化了."行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着幸福.我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福......我爱我凡的幼教工作.我工作着,我幸福着.幼儿教师一等奖演讲稿2儿时的选择，我从事了幼教事业。
幼儿教师师德师风一等奖演讲稿(精选4篇)
幼儿教师师德师风一等奖演讲稿（精选4篇）演讲稿一：尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在幼儿教育事业中的所思所感。
作为一名幼儿教师，我始终坚信教育是一项伟大而神圣的事业。
我深知自己肩负着培养幼儿的重责大任。
每天，我都会全身心地投入到孩子们的教育中去，用心倾听他们的每一个诉求，用爱和耐心去引导他们的成长。
在我的教育实践中，我坚持“以人为本”的原则。
我始终保持与幼儿建立良好关系的导向，让每个孩子都能感受到我的关爱和尊重。
我注重从幼儿的实际需要出发，有针对性地制定教育方案，为他们创造一个愉快、和谐的学习环境。
同时，我也积极倾听家长的意见和建议，与他们进行密切的沟通和合作，共同为孩子的成长而努力。
除了关爱和尊重，我还注重对幼儿的启发和引导。
我鼓励孩子们勇于表达自己的想法和情感，并给予他们充分的表达和展示的机会。
我激发他们的学习兴趣，引导他们积极探索和发现。
在我的课堂上，孩子们充满活力，通过游戏、绘画、手工等多种方式，积极参与到学习中来。
最后，我还要特别强调在教育教学过程中的自我提升。
作为一名幼儿教师，我深知自己的责任和使命，因此我不断地学习、钻研，不断提高自己的专业知识和教育教学能力。
我积极参加各种培训和研讨会，不断学习前沿的教育理念和方法，力求将最新的教育理论运用到实践中去，为孩子们提供更好的教育服务。
亲爱的评委、同事们，在我心中，幼儿教育是充满爱和责任的事业。
每一位幼儿教师都应该怀着虔诚的心去教育孩子，用心灵的温暖去感染孩子。
让我们共同努力，为幼儿教育事业做出更大的贡献！谢谢大家！演讲稿二：尊敬的评委、各位来宾、亲爱的同事们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，分享我在幼儿教育事业中的所思所感。
作为一名幼儿教师，师德师风对于我来说是至关重要的。
作为幼儿教育的引路人，我始终抱着对幼儿的深爱和尊重，对待每一位幼儿。
我努力营造一个温馨、和谐的学习环境，给予每个孩子相等的爱与关怀。
幼儿教师演讲稿一等奖(通用3篇)
幼儿教师演讲稿一等奖（通用3篇）演讲稿1：幼儿教师的责任与使命尊敬的领导、亲爱的家长们，大家好！我是一名幼儿教师，在这个神圣而光荣的职业中，我深感责任重大，使命重要。
我时刻保持着对幼儿的关怀与爱，奉献着自己的青春与热情，为幼儿的成长和未来努力奋斗。
作为幼儿教师，我们教育不只是传授知识，更重要的是培养幼儿的品格和良好的行为习惯。
我们不仅是知识的播种者，更是灵魂的塑造者。
我们引导幼儿学会友善、守纪守纯、尊重他人，培养他们健康向上的生活态度和积极向上的人生观。
在这个竞争激烈的社会中，幼儿教师更承受着培养未来社会栋梁的重任。
我们为每一个幼儿都攥着责任与使命，在课堂中，我们教会幼儿扎实的基础知识和主动的学习能力；在游戏中，我们培养幼儿合作的精神和创造的能力；在生活中，我们引导幼儿养成良好的习惯和独立的生活能力。
我们努力培养幼儿的综合素质和创新能力，为他们将来的发展打下良好的基础。
同时，我们幼儿教师也要不断学习、提升自己。
教育无止境，要做好幼儿教育工作，我们需要不断学习新的知识和教育理念，适应社会发展的需求。
只有与时俱进、跟上潮流，我们才能更好地引导我们的幼儿，为他们打开更广阔的未来之门。
让我们共同努力，为幼儿的未来搭建一个充满爱和希望的平台。
愿我们的教育之路永远充满阳光，愿我们的幼儿教育事业蒸蒸日上！谢谢大家！演讲稿2：幼儿教师是孩子成长的引领者尊敬的领导、亲爱的家长们，大家好！我是一名幼儿教师，非常荣幸能够在这个充满责任与使命的岗位上为孩子们服务。
作为幼儿教师，我们不仅仅是教育者，更是孩子们成长道路上的引领者。
幼儿时期是孩子发展最快的阶段，也是他们性格和认知形成的关键时期。
作为幼儿教师，我们要因材施教、因势利导，悉心照顾每一个孩子的个性差异，让每个孩子在温暖关爱的环境中健康成长。
幼儿教育是一项综合性的工作，我们不仅仅是教授知识，更要关注孩子们的情感和行为发展。
我们引导他们养成积极向上的态度，培养良好的品德，注重培养团队合作精神和创造力。
幼儿教师一等奖优秀演讲稿(精选9篇)
幼儿教师一等奖优秀演讲稿（精选9篇）幼儿教师一等奖优秀演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位同事：大家好!首先，我要感谢幼儿园领导给老师们创造了一个“公开、平等、竞争、择优”的良好环境，才能使像我这样的普通教师，有机会以竞争上岗的形式得到快速提高。
同时，我也要感谢在座的各位，是你们给了我无比的勇气与信心，对我个人而言，这不仅是一次竞争，更为自己提供了一次锻炼的机会，让我去挑战自己，战胜自己，让我有机会在大家面前充分展示自己。
对自己是一次很好的检验、学习与锻炼!我即使落选了，也能看到自己的差距，为今后的努力指明了方向。
我是______，今年____岁。
自从我20__年来到幼儿园工作，至今已经有__年的时间了。
在这__年的工作中，我一直是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。
通过这__年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任教师。
我的竞聘理由有以下三点：一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目标的实现，对孩子身心健康成长的关键作用。
班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神与责任感，有着科学的管理方法与组织能力，而我正具有这些特长。
面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的`精力与爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。
二、个人丰富的幼儿园工作经验各位知道，我从一走出____幼师的校门就是担任幼教工作，多年来，我积累了不少教学经验与方法。
正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创未来的资源。
三、干一行，爱一行，热爱幼师工作热爱是最好的教师，在从教的这些年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神与爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力与爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。
幼儿园教师演讲稿一等奖7篇
幼儿园教师演讲稿一等奖7篇演讲稿可以提高演讲人的口才，演讲因其高超的表达艺术和智慧以及现代社会的实际需求越来越受到人们的关注；好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
下面是小编精心推荐的幼儿园教师演讲稿一等奖，仅供参考，欢迎阅读！幼儿园教师演讲稿一等奖篇1各位家长!大家好：很荣幸战在这里和大家一起交流孩子们的问题。
首先我代表幼儿园的各位老师对您们的到来表示热烈的欢迎，并感谢您们能从百忙之中抽出时间来参加家长会，让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你的孩子一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
本学期我们班还转来了几位新幼儿，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，我希望从这个学期开始，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。
各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。
幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。
各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。
首先我向家长说说本学期班级工作重点：1、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。
2、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。
3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。
(以上属于健康领域所要达到的目标)4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。
5、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。
6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。
(以上是语言领域所要达到的目标)7、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
9、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。
10、为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。
幼儿教师演讲稿一等奖
幼儿教师演讲稿一等奖尊敬的评委、亲爱的家长和各位幼儿园的老师们：大家好！我是幼儿园教师李老师。
今天，我很荣幸站在这里，向大家分享我的演讲稿。
首先，我要感谢评委给我这个机会，也要感谢我的领导和同事们对我的支持和鼓励。
作为一名幼儿教师，我一直坚信：幼儿园教育是培养孩子们全面发展的关键时期。
幼儿园教师肩负着培养孩子们健康成长的重要责任。
然而，幼儿教育并非易事，需要我们用心去做，更需要我们用爱去做。
首先，作为一名幼儿园教师，我们要懂得如何调动孩子们的学习兴趣。
我相信，兴趣是学习的最好老师。
在我的执教过程中，我始终注重培养幼儿的学习兴趣。
在教学中，我利用多种多样的教学方法和游戏活动，激发幼儿的求知欲和主动学习能力。
在我上课的时候，我经常使用道具、图片、音乐等多种形式的教学工具，来激发幼儿的兴趣，并通过与幼儿的互动，开展游戏活动，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
其次，作为一名幼儿园教师，我们要关注孩子的情感发展。
情感是人的内在世界的重要组成部分，也是幼儿园教育的重要内容。
我注重用关爱和尊重的态度对待每个孩子，关注他们的情感需求。
在课堂上，我充分调动孩子的积极情感，鼓励他们充分表达自己的感受。
我善于发现和表扬他们的优点和进步，让每个孩子都感受到被尊重和被关心。
我也注重培养孩子之间的友情，鼓励他们相互帮助、互动交流，培养良好的人际关系。
再次，作为一名幼儿园教师，我们要重视孩子的身体发展。
身体是心智发展的基础，也是生活的基础。
在幼儿园教育中，我们要注重培养孩子的动手能力和动作协调能力。
我通过开展体育活动、游戏等多种方式，引导孩子们参与体育锻炼，培养他们的身体素质。
同时，我也注重饮食健康教育，教育孩子们养成良好的饮食习惯，健康饮食是他们健康成长的基石。
最后，作为一名幼儿园教师，我们要关注孩子的社交能力。
在幼儿园教育中，培养孩子良好的社交能力是非常重要的。
我注重培养孩子的沟通能力、合作能力和分享精神。
在我的课堂上，我经常开展小组合作活动，鼓励幼儿相互合作、互相帮助。
幼儿园最美教师演讲稿一等奖(8篇)
幼儿园最美教师演讲稿一等奖(8篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教师演讲稿一等奖范文(优秀5篇)
幼儿教师演讲稿一等奖范文(优秀5篇)优秀的演讲稿可以启发听众思考，激发他们的灵感和创意，引导他们思考问题的角度和方式。
幼儿教师演讲稿一等奖范文规范是怎样的？如下是勤劳的编辑为大家整理的幼儿教师演讲稿一等奖范文【优秀5篇】，仅供参考，希望对大家有所帮助。
幼儿教师演讲稿一等奖篇一各位领导，各位老师：您们好！从20--年8月25日来到--区一幼儿园至今，已经有一个月的时间了，在这宝贵的三十天里，我感悟较多的就是关于幼儿教师这个岗位。
对于刚毕业踏入工作岗位的我来说，能成功的完成从学生到教师身份的转变是一个挑战。
从坐在教室里听课变成站在讲台上讲课；从完成老师布置的各项作业变成为了孩子而写各种教案、计划的主体，并要协助管理好一个大班级，真正地成为一个班级的主人之一；从以前轻悠无虑的大学生活转变成时刻打起十二分精神以较好的状态完成各项任务、计划的工作生活……还好，这些我都有心理准备，在工作的这段时间里我努力跟上大家的脚步，希望自己做得更好。
对于未来更多未知的挑战，有时候也未免感到信心不足，但每当看到高新一幼整个教师团队面对自己的岗位时的那份冲劲儿和干劲儿，特别是老教师那种敬业奉献的精神时，这一切都激起了我对高新一幼幼儿事业建设的高涨热情。
在社会上，有很多人不知道幼儿教师到底是什么。
幼儿教师可以当警察，因为整天在班里破案(老师，刚才--小朋友打我);幼儿教师可以当演员，因为一会儿态度和蔼一会儿热暴跳如雷，还因为工作需要经常扮演各种角色；幼儿教师可以当清洁工、搬运工、修理工、设计师，只因幼儿园没男人；幼儿教师可以搞工艺美术，因为整天写黑板、布置教室、环创；幼儿教师可以当作家，因为整天写计划总结和论文。
幼儿教师是什么？在文人眼中，幼儿教师是培养祖国花朵的花匠；在不知情人的眼中，幼儿教师是保姆，孩子的吃、喝、拉、撒、睡由教师掌管；在我的眼中，幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使。
为什么是天使？因为每天幼儿教师都把自己较美的微笑献给了孩子和家长。
幼儿园教师师德师风比赛一等奖演讲(发言)稿简短【精选】5篇_教师比赛一等奖演讲(发言)稿简短
幼儿园教师师德师风比赛一等奖演讲（发言）稿简短【精选】5篇_教师比赛一等奖演讲（发言）稿简短幼儿园教师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我演讲的题目是《爱心铸师魂》。
苏霍姆林斯基曾经说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。
选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守;站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔;站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。
作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。
一、特别的爱给特别的“你”(学生)教师的工作“以学生为本，以情为主”。
可以说教师的职业道德就是一个“爱”字。
“亲其师”而“信其道”，就是学生对师爱的具体表现。
心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引起强烈的反感，甚至“破罐破摔”特别是一些学习上的后进生，他们更需要老师的体贴和爱护，所以我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。
有一个郭帅的学生，性格孤僻，作业经常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。
通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。
我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。
怎么帮助他呢?课堂上我让他多回答一些简单的问题，只要能答上来就给予表扬鼓励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。
幼儿教师演讲稿一等奖范文(优秀7篇)
幼儿教师演讲稿一等奖范文（优秀7篇）幼儿教师演讲稿一等奖范文篇1尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：你们好！首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候！向对我们幼教同仁以及我们马钢九幼给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！今天，我能同大家在一起，共同庆祝第三十六个教师节，我感到十分荣幸。
这要感谢幼教中心的领导们给了我们一个相互学习、相互交流的机会。
人生如梦。
和我同龄的老师们，二十七年前的今天，我们大多还是作为中学生，和老师们一起，迎来了第一个教师节，九月的金秋，空气中弥漫着感念师恩的`气息，老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里；二十一年前的今天，我们是作为“新”教师，在为老教师们奉上鲜花与掌声的同时，对未来的九月，我们多少有些憧憬与期许，或许揣着忐忑与猜疑；而二十一年后的今天，我们已经作为光荣的幼儿教师站在这里，经过近二十一年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心！幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。
沿着近二十一年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。
从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。
是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。
让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。
我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到幼儿教师是光荣的、教孩子是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。
幼儿教师演讲稿一等奖（精选5篇）
幼儿教师演讲稿一等奖幼儿教师演讲稿一等奖（精选5篇）演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
以下是幼儿教师的演讲稿，一起来看看吧。
幼儿教师演讲稿一等奖篇1各位老师们，你们好!做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐;做了一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜欢您，真的……”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己:“我该怎样做一名好教师……”做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。
做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。
从另一个角度来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健康、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。
做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说:“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。
”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。
做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。
幼儿教师演讲稿一等奖
幼儿教师演讲稿一等奖幼儿教师演讲稿一等奖（精选3篇）幼儿教师演讲稿一等奖篇1各位领导，各位老师，大家好！记得在很小的时候，别人就问我：长大了你干什么呢？我便会高兴的说：当老师呀，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人！正是这份热情，给了我无穷的力量。
于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。
幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名孩子王时的快乐情景，那时的激动心情无法言语。
当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。
当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。
面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告诉我既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。
是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。
于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事虽然他们有时真的很调皮，有时又很麻烦，但我还是依然喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点成功，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊老师好，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。
虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷！我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。
幼儿教师师德一等奖演讲稿(通用10篇)
幼儿教师师德一等奖演讲稿(通用10篇)篇一：幼儿教师师德一等奖演讲稿尊敬的各位、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《做一个温暖的幼儿教师》。
我喜欢春天，因为万物复苏，草长莺飞，让人觉得一切都可以重新开始；我喜欢孩子，因为孩子们总是能给我无尽的惊喜；我喜欢我的职业，因为可以把我所学所感用到教学中去，用实际行动带给孩子们快乐的童年！做一个温暖的幼儿教师，首先要尊重童心。
有次餐后散步，我带小朋友们到种植园去玩，几个男孩子吸引了我的注意力，他们在认真的用脚挖洞！那是一块比较松软的沙地，孩子们顾不得鞋子弄脏，虽然有点费劲，但是依然执着地用脚尖使劲地把沙子往里戳，我问他们为什么要挖洞，孩子们七嘴八舌的告诉我，挖好了洞就可以把旁边的小石子埋进去。
我看到这个的第一反应可能和很多成年人一样：这会把鞋子弄脏的啊，妈妈又该说你们调皮了。
这时，我忽然想起小林宗作先生在《窗边的小豆豆》一书里也写过类似的情景。
校长先生总是对巴学园的学生家长们说：“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。
”这是因为，校长先生认为如果孩子们担心“弄脏了衣服，妈妈要骂的”，或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对于孩子们来说，就会减少很多乐趣。
所以就让他们穿上最差的衣服，这样无论弄得怎么脏，甚至弄破了都没关系。
是啊，对于孩子们来说，那是他们乐此不疲的事情啊。
而我们成年人总是患得患失、踯躅不前，真的会失去很多人生的乐趣。
所以啊，我们要尊重孩子的童心。
做一个温暖的幼儿教师，还要相信孩子。
在我园开展“童语讲故事童声诵经典”活动之前，黄园长找我商量一些活动的细节，她说小班的孩子可以朗诵诗歌，中大班的孩子可以讲故事。
当时我还将信将疑，认为中大班的孩子讲故事应该是比较可行的，可是小班的小朋友要朗诵诗歌？他们有的话都还说不清楚呢，怎么能行？决赛当天，小一班的宋芝润上台朗诵杜牧的《山行》给了我极大地震撼。
虽然她普通话说得并不那么标准，也不能够完全理解这首诗的内容，但是她敢于在众人面前发言，一点儿也不怯场，而且还很有礼貌，这些是我看到的孩子们的闪光点。
教师一等奖演讲稿(13篇)
教师一等奖演讲稿(13篇)教师一等奖演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!教育是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，爱为师之魂，对学生要以爱育爱。
在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。
作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨孩子们说老师早上好时那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声老师再见，给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
苏霍姆林斯基曾说一切的教育方法，一切的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。
来__工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的重大。
蒙古族有一句谚语爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。
当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用爱教育着孩子，在履行着他们伟大的责任。
爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。
老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗?教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。
幼儿教师演讲稿一等奖
幼儿教师演讲稿一等奖尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！我叫_____，是一名幼儿教师。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在幼儿教育工作中的一些感悟和体会。
当我第一次踏入幼儿园的那一刻，孩子们那一张张纯真的笑脸，那一双双充满好奇的眼睛，深深地触动了我。
我知道，从那一刻起，我肩负起了一份神圣的责任——陪伴这些小天使们成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
幼儿教育，它看似简单，实则充满了挑战和智慧。
在这个阶段，我们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的守护者、生活的引导者。
我们要用无尽的耐心和爱心，去呵护每一个孩子，让他们在温暖的怀抱中茁壮成长。
在日常的教育教学中，我注重培养孩子们的观察力和思考能力。
例如，在一次户外活动中，我带着孩子们观察花园里的花朵。
我没有直接告诉他们花的名字和特点，而是鼓励他们自己去看、去闻、去触摸，然后让他们描述自己的发现。
有的孩子说：“花是粉色的，很漂亮。
”有的孩子说：“花闻起来香香的。
”还有的孩子说：“花瓣摸起来软软的。
”通过这样的方式，孩子们不仅学会了观察，还锻炼了表达能力。
同时，我也深知游戏对于幼儿成长的重要性。
游戏是孩子们的天性，也是他们学习和发展的重要途径。
在游戏中，孩子们能够学会与人合作、解决问题、发挥创造力。
因此，我会精心设计各种有趣的游戏活动，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。
记得有一次，我们组织了一场搭积木的游戏。
孩子们分成小组，共同搭建一个城堡。
在这个过程中，有的小组遇到了积木不够的问题，有的小组在搭建的过程中城堡倒塌了。
但是，孩子们没有放弃，他们一起商量、一起努力，最终每个小组都成功地搭建出了自己心目中的城堡。
看着孩子们那充满成就感的笑容，我感到无比的欣慰。
除了教学，关爱每一个孩子的身心健康也是我的重要职责。
有一个叫小明的孩子，性格比较内向，不太愿意与其他小朋友交流。
我发现这个情况后，经常主动与他聊天，给他讲故事，鼓励他参与集体活动。
慢慢地，小明变得开朗起来，开始主动与小伙伴们玩耍。
幼儿教师演讲稿一等奖
幼儿教师演讲稿一等奖尊敬的评委、各位老师、家长们，大家早上好！作为一名幼儿教师，我很荣幸能够在这里发表演讲并荣获一等奖。
我想通过这次演讲，分享我对于幼儿教育的理解和经验，希望对于广大幼儿教育工作者有所启发和帮助。
作为幼儿教师，我们需要时刻关注幼儿的发展和成长，需要了解他们的内心世界以及他们的需求和问题。
我们需要营造一个安全、温馨、有学习氛围的教学环境，支持幼儿的发展和自我探索。
尤其是在这个信息化时代，幼儿的教育也在发生变革，我们需要不断更新教学理念和方法，以更好地适应幼儿的学习需求。
在我的职业生涯中，我遵循了以下四个原则来引导我的教学工作。
1. 尊重每一个孩子，关注每个孩子的成长每一个孩子都有自己的独特性格、兴趣爱好和才能。
我们需要尊重每一个孩子的差异，找到他们的长处和短处，为他们提供个性化的教育方案。
我们可以通过观察、交流、记录等方式来了解每个孩子的情况，为他们制定针对性的教育计划。
同时，我们也需要关注孩子的成长，包括他们的情感、道德、社交、认知和身体健康等全面方面。
这需要我们进行全方位的评估和跟踪，并与家长、医生、心理学家等专业人士进行合作。
2. 倡导体验式学习，尊重幼儿的主动性幼儿期是一个快速学习的阶段，他们需要通过多种体验和活动来发展自己的理解能力和创造性思维。
在我的教学工作中，我倡导体验式学习，为幼儿提供各种启发性活动和环境，以促进他们的游戏与学习。
我们需要尊重幼儿的主动性，也就是说，我们可以在适当的情况下给予幼儿自主选择、探究和创造的机会，让他们体验和探索自己的学习道路，得到更好的学习体验和成功感。
3. 鼓励合作学习，培养幼儿的团队意识合作学习是幼儿园教育的重要组成部分。
它培养孩子之间的相互支持、相互尊重、相互合作的良好关系，同时也加强了他们的沟通、社交、团队意识等方面的能力。
在我的教学工作中，我注重鼓励幼儿参与合作学习项目，培养他们的团队意识和合作精神，让他们在探索和学习中体验到成就感和满足感。
最美幼儿教师演讲稿一等奖5篇
最美幼儿教师演讲稿一等奖5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师演讲稿一等奖原创幼儿教师演讲稿一等奖尊敬的各位老师：大家好!千思万索，在我那极为贫乏的词库中，我找到了这样一个词语来形容我今天的演讲——伟大的平凡。
教师，一项平凡的事业，一份平凡的工作。
作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。
但是，生活的目的，并不在于显耀与享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。
人是平凡的，但事业却是伟大的，因为我们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。
做一名老师是多么的不容易。
不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。
我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。
于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿。
其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。
于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现——平凡是躬行。
躬行者，以身作则也。
不会忘记，早上进入学校时，无论日晒雨淋，都会看到校长在校园里的来回巡视的身影，始终心系整个校园;不会忘记，校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力;更不会忘记，办公室里老师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助，这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然，更是良心使然，这些工作中的平凡点滴，我想就是师德师风的最好体现。
平凡无奇、繁忙而又琐碎，这是我们教师的生活写照。
但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边一群可爱的教师们用他们的行动，默默无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的所有、践行着自己的承诺。
要求孩子们若干时间到校，他总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景;要求孩子们字迹工整，他总是让板书条理分明，让评语笔画端庄;要求孩子们作业认真，他总是逐题批阅，用心批注;要求孩子们讲究卫生，他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹;要求孩子们考试诚信，他会在上公开课时，用的悬念体现师生的默契。
春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，他做的这些，他的同仁们或许比他做得更周全，因此他平凡。
所以，我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。
师德师风其实是一种状态，就是校长的兢兢业业，行政领导的团结向上，是每一个教师的爱岗敬业。
曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。
现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且朴素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。
现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。
他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。
小而言之，他们是身边的师德榜样;大而言之，他们是祖国教育的脊梁。
我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。
一个会心的微笑，一句温暖的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。
没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
老师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到;我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关心着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点,我欣喜地看到孩子们正在茁壮成长;我开始用温暖真诚去接待每一位家长，我用实际行动告诉他们，老师和家长的心是一致的，一切都是为了孩子。
教师让生命的光和热长久不息，让人间的真情在不断的演绎，让博爱之心不停的传递，这种基因的内涵和社会文明的进步深深地震撼着地球上的每一个人，也深深地感动着我，我曾扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地?如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗?如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位?点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国。
然而，我做的还远远不够，课堂教学是一门遗憾的艺术，班主任工作更是一门科学的艺术。
我还只是位初学者，探索者。
“有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。
”是啊，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。
今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个孩子;我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业!罗伯特.欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福."身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福.我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着!也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园.事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈.体育等多方面的才能.身为一名幼儿教师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福.有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆匆走过,穷人问:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事业!"穷人说:"你还忙什么?你已经这么有钱了!"不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福.幸福的关键全在于个人的舒畅心境.身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节.走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好!",我顿时感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:"老师,您脸上的疙瘩好多了!"那个拉拉我的衣角说:"老师,你穿上这件衣服真漂亮!"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福!看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开.幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候.幸福时刻陪我左右!每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,如果我哪天没去上班,孩子们会反复念叨:王老师怎么还不来?正高尔基所说:"谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子."幼教工作就是一份爱孩子的工作.做幼儿教师的这四年,我深切地感受到爱的力量.爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜.我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式.每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使.不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带.平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱.真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情.在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁.微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心.在爱的尝试中,我一天天地改变,变得越来越像孩子们的母亲.有时孩子们不经意间会将老师叫成了"妈妈".蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈,高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此幸福!托尔斯泰曾经说过这样一句话"我感觉我的生命越来越精神化了."行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着幸福.我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福......我爱我平凡的幼教工作.我工作着,我幸福着.大家好：作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。
一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。
百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。
作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。
”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。
我相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。
我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。
每天清晨我都带给每一个孩子全笑容，让他们开地渡过每一天。
开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。
然而，想象毕竟不能与现实相提并论，幼儿不听你管，不听你说，玩具洒满地，上课时没有纪律性，我束手无策，无计可施。
更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。
此时的我，开始怀疑自己的价值何在?我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：的敌人不是别人，而是自己，战胜自我就是获得了成功。
的教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。
要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。
”一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。