幼儿教学ppt课件视频教程
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幼儿园大班课件-找邻居-10以内的相邻数
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能在实际生活中运用：通过实际操作和练习，让幼儿能够在日常生活中运用找邻居的方法和技巧， 例如在超市购物时找出商品的价格相邻数，或者在地图上找出两个地点之间的相邻道路等。 教 学难点与重点
教学难点与重点
数的概念。
教学建议：教 师可以和操作来 理解相邻数的
概念。
注意事项：在 讲解相邻数的 概念时，要注 意语言的简练 和清晰，避免 使用过于复杂 的词汇和表述
方式。
重点：掌握找邻居的方法和技巧，并能在实际 生活中运用
掌握找邻居的方法和技巧：通过课件的讲解和演示，帮助幼儿理解找邻居的方法和技巧，包括如 何确定相邻数的位置和关系。
06
教具和多媒体资源
黑板或白板
黑板或白板的使用可以方便地展示教学内容，吸引幼儿的注意力。
黑板或白板可以用于书写、绘画和演示，使教学更加生动有趣。
黑板或白板可以提供较大的展示面积，方便教师展示更多的教学内容。 黑板或白板的使用可以促进师幼互动，让幼儿更加积极地参与到教 学中来。
教学PPT或视频资源
大1或小1。
10以内相邻数 的举例：如2和 3、3和4等。
相邻数与十进 制计数法的关 系：在十进制 计数法中，每 个数位上的数 字都是相邻数。
相邻数在数学 中的应用：如 计算两数之差、 两数之和等。
找邻居的方法和技巧
认识相邻数 掌握找邻居的方法 理解相邻数之间的关系 运用找邻居的方法解决实际问题
实际应用中的相邻数问题
培养幼儿的竞争意 识：通过比赛的形 式，激发幼儿的竞 争意识，提高他们 的积极性和参与度。
促进幼儿全面发展 ：通过游戏和比赛 ，促进幼儿在认知 、情感、社交等方 面的全面发展。
能在实际生活中运用：通过实际操作和练习，让幼儿能够在日常生活中运用找邻居的方法和技巧， 例如在超市购物时找出商品的价格相邻数，或者在地图上找出两个地点之间的相邻道路等。 教 学难点与重点
教学难点与重点
数的概念。
教学建议：教 师可以和操作来 理解相邻数的
概念。
注意事项：在 讲解相邻数的 概念时，要注 意语言的简练 和清晰，避免 使用过于复杂 的词汇和表述
方式。
重点：掌握找邻居的方法和技巧，并能在实际 生活中运用
掌握找邻居的方法和技巧：通过课件的讲解和演示，帮助幼儿理解找邻居的方法和技巧，包括如 何确定相邻数的位置和关系。
06
教具和多媒体资源
黑板或白板
黑板或白板的使用可以方便地展示教学内容，吸引幼儿的注意力。
黑板或白板可以用于书写、绘画和演示，使教学更加生动有趣。
黑板或白板可以提供较大的展示面积，方便教师展示更多的教学内容。 黑板或白板的使用可以促进师幼互动，让幼儿更加积极地参与到教 学中来。
教学PPT或视频资源
大1或小1。
10以内相邻数 的举例：如2和 3、3和4等。
相邻数与十进 制计数法的关 系：在十进制 计数法中，每 个数位上的数 字都是相邻数。
相邻数在数学 中的应用：如 计算两数之差、 两数之和等。
找邻居的方法和技巧
认识相邻数 掌握找邻居的方法 理解相邻数之间的关系 运用找邻居的方法解决实际问题
实际应用中的相邻数问题
培养幼儿的竞争意 识：通过比赛的形 式，激发幼儿的竞 争意识，提高他们 的积极性和参与度。
促进幼儿全面发展 ：通过游戏和比赛 ，促进幼儿在认知 、情感、社交等方 面的全面发展。
幼儿园大班公开课教学ppt课件
课程大纲
01
主题一：春天的小动物
02
主题二：我们的身体
03
主题三：交通工具
04
主题四：快乐的节日
02
教学内容
语言能力培养
总结词
详细描述
通过多种活动和练习，培养幼儿的语言表 达和理解能力。
设计各种语言活动，如故事讲述、角色扮 演、看图说话等，鼓励幼儿积极参与，提 高他们的口语表达和听力理解能力。
总结词
培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
详细描述
提供适合幼儿年龄的图书和绘本，引导他 们自主阅读，培养良好的阅读习惯和兴趣 。
数学基础教学
总结词
通过具体操作和游戏，帮助幼儿理解数学概念，提高解决问题的能力 。
详细描述
利用实物、教具和游戏等形式，教授幼儿数数、认字、比较大小、加 减法等基础数学知识，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
整合各类教学资源，包括课件、教具、实验设备等，提高教学效果。
学生辅导强化
针对学生需求，加强个别辅导和答疑解惑，帮助学生解决学习困难。
THANKS
感谢观看
分组协作学习
总结词
将幼儿分成小组，通过合作完成任务，培养团队协作和沟通能力。
详细描述
教师可以根据幼儿的性格、能力等因素将他们分成小组，并为每个小组分配任 务。在完成任务的过程中，幼儿需要相互协作、沟通交流，共同完成任务。这 种方式有助于培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
互动式问答
总结词
通过问答形式，增强师生互动，提高幼儿的语言表达和思维能力。
准备会议内容
介绍幼儿园大班的课程设置、教学目 标和活动安排，让家长了解孩子的学 习状况。
家园互动活动
01
02
幼儿园多媒体课件设计与制作 第3章 PPT演示型课件制作(一)
3.1.5 选择幻灯片
选择单张幻灯片 选择多张不连续的幻灯片
第8页
选择多张连续的幻灯片 选择全部幻灯片
3.1.6 添加和删除幻灯片
第9页
（1）在“幻灯片”窗格中单击第1张幻灯片，然后在“开始”选项卡的“幻灯片”组中单击 “新建幻灯片”按钮下方的下拉按钮，在打开的下拉列表中选择“标题和内容”版式。。
1、插入音频
2、剪裁音频
3、设置播放方式
第3章 PPT演示型课件制作（一）
目录导航
内 容 导 航 第24页
3.1 制作“植物有哪些部分”课件 3.2 制作“有趣的图形”课件 3.3 设计课件的母版 3.4 练习
3.3 设计课件的母版
第25页
本节将通过制作一个课件的母版来具体讲解在PowerPoint 2016中设计母版的相关操作。
2、绘制并设置占位符
3.3.4 设置过渡页母版
过渡页母版设计的具体操作如下。
绘制形状并 调整图片
设置文本 格式
复制形状
插入并编 辑图片
第30页
3.3.5 设置正文页母版
正文页母版设计的具体操作如下。
1、制作目录元素
2、添加装饰元素
第31页
3、设置其他页
3.3.6 设置结束页母版
第32页
（1） 选择下一张幻灯片，删除其中的占位符，然后将前面设计好的装饰形状复制到幻灯片中。 （2） 插入一个文本框，在其中输入“幼儿园向日葵班公开课”文本，为每个文本设置不同的颜 色，然后选择标题页，将其中的占位符复制到结束页幻灯片中，调整到合适位置。
目录导航
内 容 导 航 第17页
3.1 制作“植物有哪些部分”课件 3.2 制作“有趣的图形”课件 3.3 设计课件的母版 3.4 练习
第一单元《幼儿教育学概述》教学课件中职职教幼儿教育学PPT课件优质课公开课评优课
中等教育
高等教育
6
学前教育
学前教育
学前社会教育
学前家庭教育
• 学前教育是指的是对从初生到六岁的儿童实施的 教育，它包括学前社会教育和家庭教育。
• 学前社会教育指由托儿所、幼儿园等社会组织对 儿童实施的教育。
• 学前家庭教育则是由父母或其他抚养人对儿童在 家庭进行的教育。
7
幼儿教育
幼儿教育
广义的幼儿教育 狭义的幼儿教育
请思考：幼儿教育有怎样的地位？可以发挥哪些作用？
15
• 【总结】 • 作为为人生发展奠基的幼儿教育，其作用包含两
个方面，一方面是对个体发展的意义，一方面是 对社会的意义，这两方面的意义不可分割。对于 个体而言，幼儿教育为幼儿终生可持续发展打下 基础；对国家和社会来说，让每一个幼儿健康成 长，可以提高社会新生一代的整体素质，为培养 社会的有用人才打下基础。
11
（二）学习幼儿教育学的作用
2．帮助我们树立正确的幼儿教育观，提高鉴别能力 ✓其一，掌握近现代的儿童观和教育观； ✓其二，树立正确的教师观； ✓其三，在“引进”学前教育理论的热潮中保持清醒的头脑。
12
（二）学习幼儿教育学的作用
3．巩固我们的专业思想，使我们为即将从事的事业而骄傲， 愿意献身教育事业 ✓其一，使我们更了解和热爱幼儿园的教育对象——幼儿， 愿意成为幼儿教师； ✓其二，使我们更了解幼儿教育的历史和发展趋势，认同并 热爱我们的专业； ✓其三，使我们更了解幼儿教育地位和作用，愿意献身幼儿 教育事业。
9
我们探讨和揭示的主要幼儿教 育现象与规律包括：
幼儿教育的产生和发展 幼儿园游戏
我国幼儿园的目标、任务 幼儿园的日常生活、劳动
和原则
和节日娱乐活动
幼儿园大班公开课教学ppt课件
通过小组活动和角色扮演等形式，帮助幼 儿学习与人交往的技巧，如分享、合作、 轮流等。
培养幼儿的创造力和想象力
培养幼儿良好的学习习惯和态度
通过故事创编、绘画、手工制作等活动， 激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的 创新思维。
通过课堂上的各种活动和要求，帮助幼儿 养成良好的学习习惯和态度，如认真听讲 、积极思考、不怕困难等。
02
教学内容
语言能力培养
培养听说读写能力
说：鼓励孩子大胆表达自 己的想法和感受，提高口 语表达能力。
听：通过故事、儿歌等培 养孩子的听力理解能力。
读：通过阅读绘本、故事 书等，培养孩子的阅读兴 趣和阅读能力。
数学基础教学
掌握基础数学知识
数：教孩子认识数字，学习 数的大小关系，培养初步的
数感。
02
分组合作学习
总结词
提高自主学习能力
01
总结词
增强沟通表达能力
03
总结词
培养责任感和集体荣誉感
05
02
详细描述
将幼儿分成小组，让他们在小组内合作学习 ，自主探索新知识，提高自主学习能力。
04
详细描述
在小组合作中，幼儿需要与同伴交流 、讨论，表达自己的观点，从而增强 沟通表达能力。
06
详细描述
通过小组合作完成任务，幼儿可以学会承担责 任，为小组争取荣誉，培养集体荣誉感。
家园互动活动
亲子活动
组织亲子运动会、手工艺品制作 等，增进亲子关系，加强家园之
间的联系。
家长志愿者活动
邀请家长参与幼儿园的志愿服务 ，如协助教师组织活动、参与园
内环境布置等。
信息共享
通过微信群、幼儿园网站等渠道 ，定期发布幼儿在园的学习和生 活状态，让家长了解孩子在园的
《快乐小鱼》幼儿园PPT课件
色彩搭配及视觉效果
色彩搭配
快乐小鱼的主要颜色为蓝色和黄色。蓝色代表海洋的颜色，黄色则象征着阳光 和活力。这种色彩搭配既符合小鱼的水生环境，又能给幼儿带来清新、明快的 感觉。
视觉效果
通过巧妙的色彩运用和细节处理，快乐小鱼在视觉上呈现出一种立体感和动感 。这种视觉效果能够吸引幼儿的注意力，增强他们对课件内容的兴趣。
《快乐小鱼》幼儿园 PPT课件
汇报人：
2023-12-30
目录
• 课程介绍与目标 • 快乐小鱼形象及特点 • 快乐小鱼故事情节梳理 • 快乐小鱼手工制作教程 • 快乐小鱼游戏体验环节 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
《快乐小鱼》背景及意义
01
02
03
海洋生态教育
通过《快乐小鱼》的故事 ，向幼儿介绍海洋生态环 境及其重要性，培养幼儿 热爱和保护海洋的情感。
步骤四
在卡纸上画出小鱼的眼睛、鱼 鳍等细节部分并剪下，粘贴在
小鱼身体上。
安全注意事项及温馨提示
安全注意事项
在使用剪刀和胶水等工具时，要确保儿童在成人监护下进行，避免发生意外伤害 。
温馨提示
鼓励儿童发挥创意和想象力，制作出独一无二的小鱼；在制作过程中，可以引导 儿童了解小鱼的生活习性和特点，增加其对海洋生物的认知和兴趣。
通过模仿快乐小鱼的行 为和语言，培养幼儿的 社交能力和语言表达能 力，提高他们的社会适 应性。
利用快乐小鱼的形象和 故事，激发幼儿的好奇 心和探索欲望，促进他 们的认知发展和智力成 长。
03
快乐小鱼故事情节梳理
故事背景及情节概述
01
故事发生在一个美丽的 海底世界，主角是一条 名叫小乐的快乐小鱼。
课程总结（5分钟）
幼教幼儿园优秀PPT课件请让我来帮助你ppt
故事化教学
故事化教学是指通过讲述故事的方式，让幼儿在听故事的过程中学习新知识。故 事情节生动有趣，能够吸引幼儿的注意力，同时也可以培养幼儿的想象力和语言 表达能力。
具体方法：选择适合幼儿的故事，如童话、寓言等，将学习内容融入故事中，让 幼儿在听故事的过程中学习新知识。教师也可以鼓励幼儿自己编故事，以培养幼 儿的创造力和语言表达能力。
展望未来幼儿教育的发展方向
个性化教育
随着社会的发展和教育的变革， 幼儿教育将更加注重孩子的个性 化发展，满足不同孩子的学习需
求。
科技化教育
科技的发展为教育带来了新的机遇 和挑战，未来的幼儿教育将更加注 重科技的应用，如智能化教学、虚 拟现实等。
家园共育 家庭是孩子成长的重要环境，未来 的幼儿教育将更加注重家园共育， 加强家庭与幼儿园的合作与交流。
04
幼儿教育的实践案例
幼儿园课程设计案例
01
02
03
04
课程目标
培养幼儿的创造力、社交能力 、动手能力。
课程内容
通过各种创意手工、绘画、音 乐等活动，激发幼儿的创造力
和想象力。
课程实施
教师引导幼儿参与各种创意活 动，鼓励他们自由发挥，同时
给予适当的指导和帮助。
课程评价
通过观察幼儿在活动中的表现 ，评估他们的创造力和想象力
在此添加您的文本16字
认识日常用品：介绍各种日常用品的用途和使用方法。
02
幼儿教育的重要性
智力发展
培养逻辑思维能力
通过PPT课件的引导，帮助幼儿 理解事物之间的逻辑关系，培养 逻辑思维能力。
促进记忆力发展
通过PPT课件的生动展示，提高 幼儿记忆信息的兴趣和能力，促 进记忆力发展。
《小风车》课件公开课获奖PPT课件
02 珍惜友谊与亲情
在制作小风车的过程中，小明得到了父亲和朋友 的帮助，让他更加珍惜身边的亲情和友情。
03 动手实践与创新能力
通过自己动手制作小风车，小明不仅学会了新的 技能，还培养了创新能力和实践能力。
教育价值体现
培养孩子的抗挫折能力
通过小明的故事，引导孩子们学Fra bibliotek勇敢面对生活中的挫折和困难。
增进亲子关系与同伴友谊
后续优化调整建议
完善课件内容
根据学生和教师的反馈，对课件内容 进行修订和完善，确保更加贴近学生
需求和教学目标。
优化课件设计
改进课件的视觉设计、布局和颜色搭 配，使其更加美观大方、易于阅读和
操作。
增强课件互动性
增加更多互动环节，如小游戏、动画 演示等，以提高学生的参与度和学习 兴趣。
探索多元化教学方法
小风车与环保理念 讨论如何利用小风车宣传环保理念，提高环保意 识。
3
小风车在日常生活中的应用 探究小风车在实际生活中的运用场景和价值。
实践活动安排建议
制作小风车比赛
组织学生分组制作小风车，评选 出转动效果最佳的作品。
小风车实地考察
安排学生参观风力发电站，了解大 型风车的工作原理和实际应用。
环保宣传活动
03
创意设计与制作技巧
创意构思过程分享
01 灵感来源
从儿童喜爱的玩具风车中汲取灵感，将风车元素 融入课件设计。
02 教学内容整合
将风车知识与课程内容紧密结合，让学生在愉悦 的氛围中学习。
03 创意目标
打造一款独具特色、寓教于乐的《小风车》课件。
视觉元素运用技巧
色彩搭配
采用鲜艳的色彩搭配，营 造活泼、生动的视觉效果。
在制作小风车的过程中，小明得到了父亲和朋友 的帮助，让他更加珍惜身边的亲情和友情。
03 动手实践与创新能力
通过自己动手制作小风车，小明不仅学会了新的 技能，还培养了创新能力和实践能力。
教育价值体现
培养孩子的抗挫折能力
通过小明的故事，引导孩子们学Fra bibliotek勇敢面对生活中的挫折和困难。
增进亲子关系与同伴友谊
后续优化调整建议
完善课件内容
根据学生和教师的反馈，对课件内容 进行修订和完善，确保更加贴近学生
需求和教学目标。
优化课件设计
改进课件的视觉设计、布局和颜色搭 配，使其更加美观大方、易于阅读和
操作。
增强课件互动性
增加更多互动环节，如小游戏、动画 演示等，以提高学生的参与度和学习 兴趣。
探索多元化教学方法
小风车与环保理念 讨论如何利用小风车宣传环保理念，提高环保意 识。
3
小风车在日常生活中的应用 探究小风车在实际生活中的运用场景和价值。
实践活动安排建议
制作小风车比赛
组织学生分组制作小风车，评选 出转动效果最佳的作品。
小风车实地考察
安排学生参观风力发电站，了解大 型风车的工作原理和实际应用。
环保宣传活动
03
创意设计与制作技巧
创意构思过程分享
01 灵感来源
从儿童喜爱的玩具风车中汲取灵感，将风车元素 融入课件设计。
02 教学内容整合
将风车知识与课程内容紧密结合，让学生在愉悦 的氛围中学习。
03 创意目标
打造一款独具特色、寓教于乐的《小风车》课件。
视觉元素运用技巧
色彩搭配
采用鲜艳的色彩搭配，营 造活泼、生动的视觉效果。
幼儿园大班数学课《二等分和四等分》PPT课件
导入新课内容
通过提问、故事等方式激发幼儿对二等分和四等分的好奇心，进而引入新课内容 ，探讨二等分和四等分的数学原理和应用。
03
操作方法演示与讲解
Chapter
二等分操作方法
讲解定义
首先向孩子们解释什么是 二等分，即把一个整体平 均分成两个相等的部分。
图形示例
通过展示简单的图形（如 圆形、正方形、长方形等 ），演示如何将其进行二 等分。
感谢观看
之间的交流和合作。
学生自评、互评，教师点评
1 2
学生自评
引导学生对自己的学习成果进行自我评价，帮助 他们认识自己的优点和不足，明确下一步的学习 目标。
学生互评
组织学生之间进行互评，促进彼此之间的学习和 借鉴，提高他们的评价能力和合作意识。
3
教师点评
教师对学生的练习成果进行点评，肯定他们的成 绩和进步，指出存在的问题和不足，提出改进意 见和建议。
操作注意事项
根据实际需要，选择合适的工具 （如直尺、剪刀等）进行等分操 作。
在操作过程中，可以引导孩子们 思考等分后的部分与整体之间的 关系，培养他们的逻辑思维和数 学素养。
确保等分准确 使用合适工具 安全第一 引导思考
在操作过程中，要强调等分的准 确性，确保每个部分都相等。
在操作过程中，要注意孩子们的 安全，避免使用过于尖锐或易碎 的工具。
实物操作
让孩子们使用纸张、食物 等实物进行二等分的实践 操作，加深对概念的理解 。
四等分操作方法
讲解定义
实物操作
向孩子们解释什么是四等分，即把一 个整体平均分成四个相等的部分。
让孩子们使用纸张、食物等实物进行 四等分的实践操作，加深对概念的理 解。
图形示例
通过提问、故事等方式激发幼儿对二等分和四等分的好奇心，进而引入新课内容 ，探讨二等分和四等分的数学原理和应用。
03
操作方法演示与讲解
Chapter
二等分操作方法
讲解定义
首先向孩子们解释什么是 二等分，即把一个整体平 均分成两个相等的部分。
图形示例
通过展示简单的图形（如 圆形、正方形、长方形等 ），演示如何将其进行二 等分。
感谢观看
之间的交流和合作。
学生自评、互评，教师点评
1 2
学生自评
引导学生对自己的学习成果进行自我评价，帮助 他们认识自己的优点和不足，明确下一步的学习 目标。
学生互评
组织学生之间进行互评，促进彼此之间的学习和 借鉴，提高他们的评价能力和合作意识。
3
教师点评
教师对学生的练习成果进行点评，肯定他们的成 绩和进步，指出存在的问题和不足，提出改进意 见和建议。
操作注意事项
根据实际需要，选择合适的工具 （如直尺、剪刀等）进行等分操 作。
在操作过程中，可以引导孩子们 思考等分后的部分与整体之间的 关系，培养他们的逻辑思维和数 学素养。
确保等分准确 使用合适工具 安全第一 引导思考
在操作过程中，要强调等分的准 确性，确保每个部分都相等。
在操作过程中，要注意孩子们的 安全，避免使用过于尖锐或易碎 的工具。
实物操作
让孩子们使用纸张、食物 等实物进行二等分的实践 操作，加深对概念的理解 。
四等分操作方法
讲解定义
实物操作
向孩子们解释什么是四等分，即把一 个整体平均分成四个相等的部分。
让孩子们使用纸张、食物等实物进行 四等分的实践操作，加深对概念的理 解。
图形示例
《神奇的汉字》幼儿园ppt课件
课件特点：采用多媒体技术，集图像、声音、动画于一体，生动形象地展示汉字的形态、含义和发音等特征，激发幼儿的学习兴趣和创造力
课件制作目的
激发孩子对汉字的兴趣和认知欲望
帮助孩子掌握汉字的基本笔画和部首结构
通过游戏、互动等形式培养孩子的创新思维和动手能力
针对不同年龄段的孩子进行分层次教学，提高教学效果
课件适用对象
针对幼儿认知特点，简化知识点
加强家庭教育指导，提高家长参与度
评价：对幼儿学习效果的评价及建议
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
建议：根据幼儿的表现，提出针对性的建议和改进措施
评价内容：对幼儿在汉字学习过程中的表现进行评价
总结：对幼儿学习效果进行总结，为后续学习提供参考
反思：对教师自身的教学效果进行反思，不断改进教学方法和策略
汉字起源及发展历程介绍
汉字的起源：从甲骨文、金文演变而来
汉字的发展历程：经历了多个阶段，包括篆、隶、楷、行、草等字体
汉字的演变规律：由繁到简，笔画结构逐渐规范化
汉字的独特性：具有表意功能，与拼音文字不同
汉字基本笔画及书写顺序演示
捺：从左上向右下，起笔轻，收笔重
撇：从右上向左下，起笔重，收笔轻
竖：从上到下，起笔重，收笔轻
横：从左到右，起笔轻，收笔重
常见汉字及组词造句示例
汉字：水 组词：水果、水杯、水彩笔 造句：我喜欢吃苹果，喝水杯里的水，用彩笔画画。
汉字：火 组词：火车、火山、火炬 造句：我喜欢坐火车去旅行，参观火山，看火炬表演。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
汉字文化及传统美德教育
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
汉字的特点和魅力
幼儿园科学教育《认识图形》PPT课件(带动画
实践操作：通过提供各种图形材 料，引导幼儿进行拼摆、搭建、 折叠等活动，巩固幼儿对图形的 认识和理解。
04
教学资源与工具
教材与教具准备
教材：《认识图形》幼儿教材 教具：几何图形实物、教学PPT等
多媒体教学资源制作
制作软件： PowerPoint、 Flash等
制作流程：设计、 制作、测试、修 改
幼儿园科学教育《认识图形》 PPT课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENT S
01 输 入 标 题
03 教 学 内 容 与 过 程
05 学 生 活 动 设 计
02 教 学 目 标 04 教 学 资 源 与 工 具 06 教 学 评 价 与 反 馈
05
学生活动设计
小组合作探究活动
活动目标：培养 学生合作意识与 能力
活动内容：探究 不同图形组合的 特点与规律
活动过程：小组 内分工合作，共 同完成任务
活动效果：增强 学生团队协作能 力，提高思维敏 捷度
观察实验操作活动
添加标题
观察内容：观察不同形状的图形，了解其特征和属 性
添加标题
实验内容：通过实验操作，探究不同形状的图形在 滚动、支撑等物理性质方面的表现
添加标题
操作流程：教师先进行示范，然后让学生分组进行 实验操作，记录实验结果，最后进行总结和评价
添加标题
设计目的：通过观察实验操作活动，让学生更加 深入地了解不同形状的图形的基本特征和物理性 质，同时提高学生的实践能力和科学探究能力。
问题思考与交流活动
观察图形， 发现特征
实践操作， 巩固认识
对比分析， 认识图形
幼儿绘画教学ppt课件
注重个体差异
每个幼儿都有自己的特点和优势，在教学过 程中注重个体差异，针对不同幼儿的特性和 需求进行有针对性的指导。
幼儿绘画教学改进措施
及时反馈与鼓励
调整教学方法
根据幼儿的特性和需求，调整 教学方法和策略，以提高教学 效果和幼儿的参与度。
加强技术指导
针对幼儿在绘画技巧方面的不 足，加 Nhomakorabea技术指导，提高他们 的技术水平。
绘画教学案例分析
案例1：小红的画
建议：鼓励小红继续发挥自己的创造力和想象力，同时 可以引导她尝试更多的绘画技巧和表现手法。
分析：小明的画表现出了他对事物的观察力和细节描绘 能力，画面构图严谨，线条流畅，展现了他的扎实绘画 基础。
分析：小红的画表现出了她的创造力和想象力，画面色 彩鲜艳，构图新颖，展现了她独特的艺术风格。
绘画姿势
指导幼儿正确的绘画姿势 ，包括坐姿、握笔姿势等 ，以确保绘画过程中的舒 适和准确性。
色彩基础知识
色彩基本概念
介绍色彩的基本概念，如色轮、 原色、间色等，以及它们在绘画
中的应用。
色彩搭配
教授幼儿如何搭配色彩，以创造出 和谐、生动的画面。
色彩情感
解释不同色彩所表达的情感，如红 色代表热情、蓝色代表平静等。
设置作品展示区，展示幼儿的 优秀作品，激发幼儿的创作热
情和自信心。
材料摆放区
合理摆放绘画材料，方便幼儿 取用，培养他们的秩序感和自
我管理能力。
音乐角
设置音乐角，播放适合绘画主 题的音乐，营造艺术氛围，激
发幼儿的创造力。
感谢您的观看
THANKS
案例2：小明的画
建议：鼓励小明继续保持对事物的观察力和细节描绘能 力，同时可以引导他尝试更多的绘画主题和风格。
每个幼儿都有自己的特点和优势，在教学过 程中注重个体差异，针对不同幼儿的特性和 需求进行有针对性的指导。
幼儿绘画教学改进措施
及时反馈与鼓励
调整教学方法
根据幼儿的特性和需求，调整 教学方法和策略，以提高教学 效果和幼儿的参与度。
加强技术指导
针对幼儿在绘画技巧方面的不 足，加 Nhomakorabea技术指导，提高他们 的技术水平。
绘画教学案例分析
案例1：小红的画
建议：鼓励小红继续发挥自己的创造力和想象力，同时 可以引导她尝试更多的绘画技巧和表现手法。
分析：小明的画表现出了他对事物的观察力和细节描绘 能力，画面构图严谨，线条流畅，展现了他的扎实绘画 基础。
分析：小红的画表现出了她的创造力和想象力，画面色 彩鲜艳，构图新颖，展现了她独特的艺术风格。
绘画姿势
指导幼儿正确的绘画姿势 ，包括坐姿、握笔姿势等 ，以确保绘画过程中的舒 适和准确性。
色彩基础知识
色彩基本概念
介绍色彩的基本概念，如色轮、 原色、间色等，以及它们在绘画
中的应用。
色彩搭配
教授幼儿如何搭配色彩，以创造出 和谐、生动的画面。
色彩情感
解释不同色彩所表达的情感，如红 色代表热情、蓝色代表平静等。
设置作品展示区，展示幼儿的 优秀作品，激发幼儿的创作热
情和自信心。
材料摆放区
合理摆放绘画材料，方便幼儿 取用，培养他们的秩序感和自
我管理能力。
音乐角
设置音乐角，播放适合绘画主 题的音乐，营造艺术氛围，激
发幼儿的创造力。
感谢您的观看
THANKS
案例2：小明的画
建议：鼓励小明继续保持对事物的观察力和细节描绘能 力，同时可以引导他尝试更多的绘画主题和风格。
钢琴ppt课件幼儿园
的自信心和自尊心。
学习钢琴的成功经验可以让孩子 更加自信地面对其他挑战和困难 ，这种自信心态有助于提高他们
的学习和生活品质。
05
如何教幼儿园小朋友学钢 琴
选择合适的教材
针对幼儿园小朋友的认知水平
01
选择内容简单、易懂、色彩丰富的教材，以吸引小朋友的注意
力。
注重基础教学
02
教材应注重基础教学，包括认识键盘、学习音符、掌握节奏等
钢琴课件幼儿园
目 录
• 钢琴简介 • 钢琴基础知识 • 钢琴初级教程 • 幼儿园小朋友学钢琴的好处 • 如何教幼儿园小朋友学钢琴 • 幼儿园小朋友钢琴表演与比赛
01
钢琴简介
钢琴的历史
钢琴的起源
钢琴起源于18世纪的意大利，由 巴托罗密欧·克里斯多佛利（
1655-1731）在1709年发明，是 键盘乐器中的一种。
钢琴的发展
随着时间的推移，钢琴的制作工艺 和演奏技巧不断得到发展和完善， 成为音乐史上最重要的乐器之一。
钢琴在中国
钢琴在中国的发展历史相对较短， 但近年来随着音乐教育的普及，越 来越多的中国孩子开始学习钢琴。
钢琴的构造
键盘
音板
钢琴的键盘由88个键组成，分为黑键 和白键，是演奏者与钢琴进行互动的 主要部分。
准备钢琴表演
选择曲目
根据孩子的实际水平，选择适合的曲目，难度适 中，既能展现孩子的能力，又不会过于困难。
练习时间安排
制定合理的练习计划，确保孩子有足够的时间来 熟悉曲目，同时也要注意避免过度练习。
技术难点突破
针对曲目中的技术难点，进行有针对性的练习， 帮助孩子克服困难，提高演奏水平。
参加钢琴比赛的意义
学习控制力度和速度，使 演奏更加流畅和自然。
学习钢琴的成功经验可以让孩子 更加自信地面对其他挑战和困难 ，这种自信心态有助于提高他们
的学习和生活品质。
05
如何教幼儿园小朋友学钢 琴
选择合适的教材
针对幼儿园小朋友的认知水平
01
选择内容简单、易懂、色彩丰富的教材，以吸引小朋友的注意
力。
注重基础教学
02
教材应注重基础教学，包括认识键盘、学习音符、掌握节奏等
钢琴课件幼儿园
目 录
• 钢琴简介 • 钢琴基础知识 • 钢琴初级教程 • 幼儿园小朋友学钢琴的好处 • 如何教幼儿园小朋友学钢琴 • 幼儿园小朋友钢琴表演与比赛
01
钢琴简介
钢琴的历史
钢琴的起源
钢琴起源于18世纪的意大利，由 巴托罗密欧·克里斯多佛利（
1655-1731）在1709年发明，是 键盘乐器中的一种。
钢琴的发展
随着时间的推移，钢琴的制作工艺 和演奏技巧不断得到发展和完善， 成为音乐史上最重要的乐器之一。
钢琴在中国
钢琴在中国的发展历史相对较短， 但近年来随着音乐教育的普及，越 来越多的中国孩子开始学习钢琴。
钢琴的构造
键盘
音板
钢琴的键盘由88个键组成，分为黑键 和白键，是演奏者与钢琴进行互动的 主要部分。
准备钢琴表演
选择曲目
根据孩子的实际水平，选择适合的曲目，难度适 中，既能展现孩子的能力，又不会过于困难。
练习时间安排
制定合理的练习计划，确保孩子有足够的时间来 熟悉曲目，同时也要注意避免过度练习。
技术难点突破
针对曲目中的技术难点，进行有针对性的练习， 帮助孩子克服困难，提高演奏水平。
参加钢琴比赛的意义
学习控制力度和速度，使 演奏更加流畅和自然。
2024年《留住小鸟》PPT课件大班社会
问题。
29
06
家园共育策略探讨
2024/2/29
30
家长参与支持方式
家长志愿者
鼓励家长作为志愿者参与课堂活动，分享自己的职业经验和技能， 为孩子们提供多元化的学习体验。
家庭作业
布置与小鸟主题相关的家庭作业，让家长和孩子一起完成，增进亲 子关系的同时，巩固课堂知识。
家长讲座
邀请鸟类专家或自然教育者为家长举办讲座，提升家长的知识水平和 教育意识。
时间安排
根据季节和天气情况，选择鸟类活动 较为活跃的时间段进行活动。
2024/2/29
21
活动流程梳理及分工
2024/2/29
活动流程
集合整队-介绍活动目的和注意事项-分组观察-记录分享-总结回 顾。
人员分工
指定负责人、安全监督员、观察记录员等，明确各自职责。
时间安排
合理安排每个环节的时间，确保活动顺利进行。
2024/2/29
用剪刀在小鸟身体两侧剪出翅膀的形状，并用毛线粘贴出小鸟的尾巴。
15
制作步骤详细讲解
2. 制作小鸟头部
选择一张与身体颜色不同的卡纸，裁剪出小鸟头部的形状，并粘贴到身体上。
用塑料眼睛装饰小鸟的头部，使其更加生动。
2024/2/29
16
制作步骤详细讲解
3. 添加其他装饰
用颜料或彩笔为小鸟添加嘴巴、腮红等细节部分 ，增加其可爱度。
23
回顾总结与分享感受
回顾总结
在活动结束后，组织孩子们回顾整个活动过程， 分享各自的观察记录和感受。
分享感受
鼓励孩子们积极发言，分享自己在活动中的所见 所闻和心得体会。
展望未来
引导孩子们思考如何更好地保护鸟类和自然环境 ，培养他们的环保意识和责任感。
29
06
家园共育策略探讨
2024/2/29
30
家长参与支持方式
家长志愿者
鼓励家长作为志愿者参与课堂活动，分享自己的职业经验和技能， 为孩子们提供多元化的学习体验。
家庭作业
布置与小鸟主题相关的家庭作业，让家长和孩子一起完成，增进亲 子关系的同时，巩固课堂知识。
家长讲座
邀请鸟类专家或自然教育者为家长举办讲座，提升家长的知识水平和 教育意识。
时间安排
根据季节和天气情况，选择鸟类活动 较为活跃的时间段进行活动。
2024/2/29
21
活动流程梳理及分工
2024/2/29
活动流程
集合整队-介绍活动目的和注意事项-分组观察-记录分享-总结回 顾。
人员分工
指定负责人、安全监督员、观察记录员等，明确各自职责。
时间安排
合理安排每个环节的时间，确保活动顺利进行。
2024/2/29
用剪刀在小鸟身体两侧剪出翅膀的形状，并用毛线粘贴出小鸟的尾巴。
15
制作步骤详细讲解
2. 制作小鸟头部
选择一张与身体颜色不同的卡纸，裁剪出小鸟头部的形状，并粘贴到身体上。
用塑料眼睛装饰小鸟的头部，使其更加生动。
2024/2/29
16
制作步骤详细讲解
3. 添加其他装饰
用颜料或彩笔为小鸟添加嘴巴、腮红等细节部分 ，增加其可爱度。
23
回顾总结与分享感受
回顾总结
在活动结束后，组织孩子们回顾整个活动过程， 分享各自的观察记录和感受。
分享感受
鼓励孩子们积极发言，分享自己在活动中的所见 所闻和心得体会。
展望未来
引导孩子们思考如何更好地保护鸟类和自然环境 ，培养他们的环保意识和责任感。
幼儿园大班公开课教学ppt课件
户外活动（30分钟 ）
主题一
自我介绍（20分钟 ）
主题三
音乐欣赏（20分钟 ）
主题五
总结与告别（10分 钟）
PART 02
教学内容
语言能力培养
总结词
通过多种活动和练习，培养幼儿的语言表达和沟通能力。
详细描述
设计各种讲故事、角色扮演、朗诵等活动，鼓励幼儿积极参 与，提高他们的语言组织能力和表达能力。同时，通过这些 活动，也可以培养幼儿的倾听习惯和与人沟通的技巧。
习性。
探索自然现象
幼儿将学习观察和描述自然现 象，培养对大自然的热爱和保 护意识。
提高数学思维能力
通过游戏和实践活动，幼儿将 学习数数、比较大小等数学概 念，提高数学思维能力。
培养良好的生活习惯
幼儿将学习如何养成良好的生 活习惯和卫生习惯。
对家长的感谢
感谢家长对幼儿园工作的支持与 配合，使本节课得以顺利进行。
学习成果评估
知识掌握程度
通过课堂提问、小测验等 方式评估学生对所学知识 的掌握程度，了解学生的 学习状况。
技能提升情况
观察学生在课堂上的表现 ，评估学生在各项技能方 面的提升情况，如绘画、 手工制作等。
情感态度变化
通过观察学生在课堂上的 情感表现和态度变化，了 解学生的情感发展和个性 特点。
家长反馈与建议
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
幼儿园大班公开课教 学ppt课件
汇报人：可编辑
REPORTING
2023-12-24
CATALOGUE
目 录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 教学成果展示 • 总结与展望
PART 01
课程介绍
主题一
自我介绍（20分钟 ）
主题三
音乐欣赏（20分钟 ）
主题五
总结与告别（10分 钟）
PART 02
教学内容
语言能力培养
总结词
通过多种活动和练习，培养幼儿的语言表达和沟通能力。
详细描述
设计各种讲故事、角色扮演、朗诵等活动，鼓励幼儿积极参 与，提高他们的语言组织能力和表达能力。同时，通过这些 活动，也可以培养幼儿的倾听习惯和与人沟通的技巧。
习性。
探索自然现象
幼儿将学习观察和描述自然现 象，培养对大自然的热爱和保 护意识。
提高数学思维能力
通过游戏和实践活动，幼儿将 学习数数、比较大小等数学概 念，提高数学思维能力。
培养良好的生活习惯
幼儿将学习如何养成良好的生 活习惯和卫生习惯。
对家长的感谢
感谢家长对幼儿园工作的支持与 配合，使本节课得以顺利进行。
学习成果评估
知识掌握程度
通过课堂提问、小测验等 方式评估学生对所学知识 的掌握程度，了解学生的 学习状况。
技能提升情况
观察学生在课堂上的表现 ，评估学生在各项技能方 面的提升情况，如绘画、 手工制作等。
情感态度变化
通过观察学生在课堂上的 情感表现和态度变化，了 解学生的情感发展和个性 特点。
家长反馈与建议
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
幼儿园大班公开课教 学ppt课件
汇报人：可编辑
REPORTING
2023-12-24
CATALOGUE
目 录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 教学成果展示 • 总结与展望
PART 01
课程介绍
幼儿园大班公开课教学ppt课件
下节课的展望与计划
01
组织幼儿进行讲故事比赛，提高 语言表达能力。
02
开展创意手工制作活动，培养幼 儿的创造力。
对家长的感谢与建议
感谢
感谢家肯 定。
对家长的感谢与建议
• 感谢家长关注幼儿的学习进度，及时反馈问题。
对家长的感谢与建议
社会交往技能
01 02 03 04
提高社交能力
教授幼儿关于礼貌、分享、合作等方面的社交技能，培养其良好的行 为习惯和道德品质。
增强集体意识
通过集体活动和游戏，引导幼儿形成集体观念，增强其集体荣誉感和 归属感。
03
教学方法
游戏化教学
游戏化教学介绍
通过将学习内容与游戏相结合，使幼儿在轻 松愉快的氛围中掌握知识。
本节课的收获与反思
01
反思
02 需要加强课堂纪律管理，确保课堂秩序。
03
部分幼儿对数学概念理解不够深入，需要 加强个性化辅导。
04
增加更多互动环节，激发幼儿的学习兴趣
。
下节课的展望与计划
展望 提高幼儿的数学思维能力。
加强幼儿的语言表达能力。
下节课的展望与计划
培养幼儿的创造力。 计划
设计更多具有挑战性的数学游戏和活动。
增强幼儿的实践能力，培养他们的解决问 题能力和创新能力。
情境模拟教学的实施方式
情境模拟教学的注意事项
根据课程内容创设情境，如模拟超市购物 、模拟医生看病等。
情境设计要贴近幼儿生活，注意安全问题 ，避免过于复杂。
互动式教学
互动式教学介绍
通过师生互动、生生互动的方式，引导幼儿 主动参与学习过程。
互动式教学的好处
03
培养数学兴趣
2024版《小风车》课件公开课获奖PPT课件
综合性的在线教育平台，集成了课程管理、在线交流、资源共
享等功能。
Google Classroom
03
简单易用的在线教育工具，支持实时协作、在线作业提交和批
改等功能。
推广应用和前景展望
移动学习
随着智能手机的普及，移动学习成为 一种趋势，课件应适应不同屏幕尺寸 和操作方式。
社交媒体整合
将课件与社交媒体整合，方便学生分 享和交流学习资源。
个性化学习
利用大数据和人工智能技术，为学生 提供个性化的学习资源和建议。
虚拟现实和增强现实技术
结合虚拟现实（VR）和增强现实 （AR）技术，创造沉浸式的学习体 验。
06
总结回顾与展望未来
本次公开课成果总结
教学目标达成
通过本次公开课，成功引导学生 掌握了《小风车》课件中的核心
知识点和技能。
学生表现突出
《小风车》课件公开课获奖 PPT课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与背景 • 课件设计理念与特色 • 教学内容与过程展示 • 教学效果评估与反馈 • 课程资源建设与共享 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与背景
《小风车》课程概述
01
课程名称
《小风车》
02
课程类型
儿童创意美术
03
授课对象
4-6岁儿童
教学方法和手段运用
多媒体教学
运用PPT课件、视频、图片等多 媒体手段，生动形象地展示教学 内容，提高学生的学习兴趣和积
极性。
互动式教学
通过提问、讨论、小组合作等方式， 鼓励学生积极参与课堂活动，培养 学生的思维能力和团队协作精神。
实践式教学
注重学生的实践操作能力培养，通 过风车制作等实践活动，让学生在 亲身体验中掌握知识和技能。
幼儿园中班公开课教学ppt课件
数学领域
掌握基础数学知识 •·
学习数数，包括正数、倒 数、跳数等。
教授基础数学概念，如大 小关系、加减法等。
科学领域
培养科学素养
04
介绍生物链和生态系统等知 识。
01
03
•·
02
教授基础物理知识，如物体 运动、声音传播等。
社会领域
•·
培养孩子的人际交 往能力，如分享、 合作、解决冲突等 。
培养社交技能
幼儿园中班公开课教学ppt课 件
汇报人：可编辑
汇报时间：2023-12-23
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学策略 • 教学反思 • 总结
01
课程介绍
课程目标
培养幼儿的观察力
通过观察图片、实物和教师的演示，让幼儿 学会观察周围的事物，提高观察能力。
培养幼儿的语言表达能力
通过让幼儿讲述自己的想法和感受，提高其 语言表达能力。
情境教学法
创设生动有趣的教学情境，引导幼儿在 情境中探索、发现和思考。
游戏化教学法
将教学内容融入游戏中，让幼儿在游戏 中学习，提高学习兴趣和参与度。
合作学习法
组织幼儿进行小组合作学习，培养幼儿 的合作意识和协作能力。
教学手段
PPT课件
使用精美的PPT课件，呈现教学内容，提 高教学效果。
实物展示
展示与教学内容相关的实物，让幼儿更 加直观地了解所学内容。
教授基本礼仪和社 交规则。
通过角色扮演和模 拟游戏培养孩子的 社会适应能力。
艺术领域
培养审美和创造力 •·
学习绘画和手工制作等基 础艺术技能。
鼓励孩子发挥想象力和创 造力，表达自己的独特想 法和感受。
通过音乐、舞蹈等活动培 养孩子的音乐素养和节奏 感。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着 大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是 要出去旅行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道? 我背的是我的家!”小老鼠觉得很奇怪。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的 壳，伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去 旅行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的 家!”小老鼠觉得很奇怪。
儿童教学PPT课件
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!” 小老鼠觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的 家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。
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18% 点击输入标题 26% 点击输入标题 92% 点击输入标题
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春天来了，一只小蜗牛在草地 上爬，背着大大的壳，伸着一对触 角正在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳，伸着一对触角正在 找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个 大包，是要出去旅行吗?”小蜗牛说： “你难道不知道?我背的是我的家!”小 老鼠觉得很奇怪。
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此处输入您需要输入的文本，建议与标题相关并符合整 体语言此处输入您需要输入的文本，建议与标题相关并 符合整体语言此处输入您需要输入的文本，建议与标题
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春天来了， 一只小蜗牛在草地 上爬，背着大大的 壳，伸着一对触角 正在找吃的。
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春天来了， 一只小蜗牛在草地 上爬，背着大大的 壳，伸着一对触角 正在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地 上爬，背着大大的壳，伸着一对触 角正在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
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绿色卡通儿童幼儿园教育课件
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!” 小老鼠觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的 家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。
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春天来了，一 只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在 找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地 上爬，背着大大的壳，伸着一对触 角正在找吃的。
汇报人：幼儿园办公 时间：XX年XX月
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点击输入标题 点击输入标题Βιβλιοθήκη 点击输入标题 点击输入标题
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳，伸 着一对触角正在找吃的。
春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳，伸 着一对触角正在找吃的。 春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
相关并符合整体语言此处输入您需要输入的文本， 建议与标题相关并符合整体语言此处输入您需要 输入的文本，建议与标题相关并符合整体语言
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一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出 去旅行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我 的家!”小老鼠觉得很奇怪。。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
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春天来了， 一只小蜗牛在草地 上爬，背着大大的 壳，伸着一对触角 正在找吃的。
春天来了，一 只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在 找吃的。
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春天来了，一 只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在 找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!” 小老鼠觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的 家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大 包 ， 是 要 出 去 旅 行 吗 ?” 小 蜗 牛 说 ： “ 你 难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠觉 得很奇怪。“你的家?那窗户在哪 儿?”“我的家不需要窗户!”蜗牛边说边 爬开了。
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