冀教版三年级语文下册 倾斜的伞 PPTPPT课件
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冀教版小学语文三年级下册《倾斜的伞》课件
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我抬起头,发现我头顶
上的天空一半是墨绿色 墨绿色,一 半是灰蒙蒙的 灰蒙蒙 .
不知过了多少年,撑伞的人 已不是外公,而是我.( 仍然)是 那片雨的世界,( 仍然 )是我和 外公,( 仍然)是那把墨绿色的 大伞,一切和以前一样.
读一读
淋 混 淅沥声 微颤 浊 泪 困惑 浑浊 丹
说话训练
1.许多年过去了，我们的校园仍 然是那么＿＿，仍然是那么＿＿， 仍然是那么＿＿。 2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那 么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是 那么＿＿。
……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望,笑眯眯 笑眯眯 地说: “没歪呀.”我困惑了 困惑 : “怎么,明明是歪 笑而不语 . 向我这边了呀!”外公笑而不语 回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都 湿透了.“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外 公那起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我 整个都包住了呢!”我说.外公听了,开心地笑了 开心地笑 起来.
……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望,笑
眯眯地说: “没歪呀.”我困惑了: “怎么,
明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语.
回到家里,我发现外公上衣的一边肩 膀都湿透了.“外公,您肩膀都淋湿了,快 擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣 服,一边问我: “丹丹,你淋湿了吗?”“没
有哇!你那把大伞把我整个都包住了呢!” 我说.外公听了,开心地笑了起来.
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好
词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。
冀教版三年级语文下册10倾斜的伞课件
桌子上的杯子向右倾斜。
困惑：感到疑难，不知道该 怎么办。本课里孙女感到疑 惑：伞明明是歪向我这边的， 为什么爷爷说没有歪呢？
正当我困惑不解的时候， 老师一句话使我茅塞顿开。
灰蒙蒙
形容暗淡模糊（多 指景色）。
笑眯眯
形容微笑时眼皮微 微合拢的样子。
整体感知
自由朗读课文，说说雨中撑伞的人是谁？他是
如何撑伞的？
kùn huò
挽住
困 惑
微颤
混浊
多音字
biàn
便
每逢淅沥声从窗外响起，外公便 会来到门口。
pián
菜市场里的菜很便宜。
chàn
颤
传来外公微颤的声音。 那景象使我的背脊感到一阵冷颤。
zhàn
我会写
逢 挽 困 惑 透 擦 吧 啊 珍惜
生字归类
左右 结构
全包围结构 上下 结构 半包围结构
挽 擦 吧 啊 珍 惜
“每次”“总是”两个词语体现出外公对丹丹的爱不是一 次两次，而是一直爱着丹丹，所以这两个词语不能去掉。
外公为了不让雨水淋到我身上，自己 的一半身子已浸在了蒙蒙的雨中，这把倾 斜的伞是外公对我深深的爱呀！这把倾斜 的伞，不是把奇怪的伞，而是把充满温情 的伞。
长大后，那把墨绿色的伞还在，但伞下 的故事发生了什么变化？“我”是如何为外 公撑伞的？你可以从文中哪些地方看出？
下雨天，小朋友和他的外公一起走在 伞下，小朋友身上一点儿也没淋湿，可外 公却总是被淋湿。 这可真是一把奇怪的雨伞啊！同学们， 你们想知道这是为什么吗？学习了今天这 篇课文，你一定能找到答案。
倾斜的伞
第一课时
第二课时
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认
qīng
冀教版语文三下《倾斜的伞》PPT课件(上课用)
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过 来的毛巾，看见外公嘴角微微一 颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
下面对“泪光点点”错误的理解是：
A.外公被我的关爱深深地感动了。 B.外公对“我”的潜移默化的爱心教育得 到了汇报，激动得哭了。 C.外公年纪大了，眼睛容易流眼泪。
不变的：
仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公， 仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过 来的毛巾，看见外公嘴角微微一 颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
下面对“泪光点点”错误的理解是：
A.外公被我的关爱深深地感动了。 B.外公对“我”的潜移默化的爱心教育得 到了汇报，激动得哭了。 C.外公年纪大了，眼睛容易流眼泪。
不变的：
仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公， 仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
冀教版三年级下册《倾斜的伞》课件
2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那 么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是 那么＿＿。
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好 词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。
爱的体验：
在你身边，一定也有不少的爱， 有家人对你的照顾，老师对你的教导， 同学对你的帮助……请你选择一件令 你感动的小事说一说。
……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望,笑笑眯眯眯眯地 说: “没歪呀.”我困惑困了惑: “怎么,明明是歪向我 这边了呀!”外公笑而不笑语而.不语
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿 透了.“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公 那起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹, 你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个都 包住了呢!”我说.外公听了,开心地笑开了心起地来笑.
冀教版三年级语文下册第三单元
倾斜的伞
学习目标
1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地 朗读课文。
2.体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲 情，了解文章题目的含义。
3.了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以 及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的 照顾。
平来应该墨 绿色的天空却变了,一半是墨 墨绿绿色色,一半却是灰蒙灰蒙蒙的蒙.
我抬起头,发现我头顶上 的天空一半是墨墨绿绿色色,一半 是灰灰蒙蒙蒙的.
不知过了多少年,撑伞的人 已不是外公,而是我.( 仍)是然那 片雨的世界,( )仍是然我和外 公,( )仍是然那把墨绿色的大伞, 一切和以前一样.
读一读
淋混浊泪丹
淅沥声 困惑
微颤
浑浊
说话训练
1.许多年过去了，我们的校园仍 然是那么＿＿，仍然是那么＿＿， 仍然是那么＿＿。
……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望,笑眯 眯地说: “没歪呀.”我困惑了: “怎么,明明 是歪向我这边了呀!”外公笑而不语.
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好 词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。
爱的体验：
在你身边，一定也有不少的爱， 有家人对你的照顾，老师对你的教导， 同学对你的帮助……请你选择一件令 你感动的小事说一说。
……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望,笑笑眯眯眯眯地 说: “没歪呀.”我困惑困了惑: “怎么,明明是歪向我 这边了呀!”外公笑而不笑语而.不语
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿 透了.“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公 那起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹, 你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个都 包住了呢!”我说.外公听了,开心地笑开了心起地来笑.
冀教版三年级语文下册第三单元
倾斜的伞
学习目标
1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地 朗读课文。
2.体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲 情，了解文章题目的含义。
3.了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以 及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的 照顾。
平来应该墨 绿色的天空却变了,一半是墨 墨绿绿色色,一半却是灰蒙灰蒙蒙的蒙.
我抬起头,发现我头顶上 的天空一半是墨墨绿绿色色,一半 是灰灰蒙蒙蒙的.
不知过了多少年,撑伞的人 已不是外公,而是我.( 仍)是然那 片雨的世界,( )仍是然我和外 公,( )仍是然那把墨绿色的大伞, 一切和以前一样.
读一读
淋混浊泪丹
淅沥声 困惑
微颤
浑浊
说话训练
1.许多年过去了，我们的校园仍 然是那么＿＿，仍然是那么＿＿， 仍然是那么＿＿。
……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望,笑眯 眯地说: “没歪呀.”我困惑了: “怎么,明明 是歪向我这边了呀!”外公笑而不语.
2022春冀教版语文三下《倾斜的伞》ppt课件
第九页，编辑于星期三：十二点 十七分。
“外公,伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯
眯地说: “没歪呀。”
我困惑了: “怎么，明明是歪向我这边了呀
！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都
湿透了。“外公，您肩膀都淋湿了，快擦擦
吧！”
“你是不是被淋湿了？”外公问。
“啊！那把大伞把我整个儿包住了。”
外公听了,开心地笑了起来。第十页，编辑于星期三：十二点 十七分。
第十一页，编辑于星期三：十二点 十七分。
爱的体验：
在你身边，一定也有不少的爱，有
家人对你的照顾，老师对你的教导， 同学对你的帮助……请你选择
一件令你感动的小事说一说。
第十二页，编辑于星期三：十二点 十七分。
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好
第六页，编辑于星期三：十二点 十七分。
外公头顶上本 来应该墨绿墨色绿的色天 空却变了，一半是 墨绿色，一半却是 灰蒙蒙的。灰蒙蒙
我抬起头，发 现我头顶上的天 空一半墨是绿墨绿色 ， 色一半灰是蒙灰蒙蒙 的 蒙。
第七页，编辑于星期三：十二点 十七分。
不知过了多少年,撑伞的人已
不是外公,而是我。( )是那仍片然雨 的世界,( )是我和外仍公然,( )是 那把墨绿色的仍大然伞,一切和以前 一样。
词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。
第十三页，编辑于星期三：十二点 十七分。
冀教版小学语文
倾斜的伞
第一PPT模板网
第一页，编辑于星期三：十二点 十七分。
伞
第二页，编辑于星期三：十二点 十七分。
雨中倾斜
的伞下发生着 怎样的故事？
第三页，编辑于星期三：十二点 十七分。
“外公,伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯
眯地说: “没歪呀。”
我困惑了: “怎么，明明是歪向我这边了呀
！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都
湿透了。“外公，您肩膀都淋湿了，快擦擦
吧！”
“你是不是被淋湿了？”外公问。
“啊！那把大伞把我整个儿包住了。”
外公听了,开心地笑了起来。第十页，编辑于星期三：十二点 十七分。
第十一页，编辑于星期三：十二点 十七分。
爱的体验：
在你身边，一定也有不少的爱，有
家人对你的照顾，老师对你的教导， 同学对你的帮助……请你选择
一件令你感动的小事说一说。
第十二页，编辑于星期三：十二点 十七分。
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好
第六页，编辑于星期三：十二点 十七分。
外公头顶上本 来应该墨绿墨色绿的色天 空却变了，一半是 墨绿色，一半却是 灰蒙蒙的。灰蒙蒙
我抬起头，发 现我头顶上的天 空一半墨是绿墨绿色 ， 色一半灰是蒙灰蒙蒙 的 蒙。
第七页，编辑于星期三：十二点 十七分。
不知过了多少年,撑伞的人已
不是外公,而是我。( )是那仍片然雨 的世界,( )是我和外仍公然,( )是 那把墨绿色的仍大然伞,一切和以前 一样。
词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。
第十三页，编辑于星期三：十二点 十七分。
冀教版小学语文
倾斜的伞
第一PPT模板网
第一页，编辑于星期三：十二点 十七分。
伞
第二页，编辑于星期三：十二点 十七分。
雨中倾斜
的伞下发生着 怎样的故事？
第三页，编辑于星期三：十二点 十七分。
《倾斜的伞》PPT课件7
说说“仍然”是什么意思？
说话训练
1.许多年过去了，我们的校园仍 然是那么＿＿，仍然是那么＿＿， 整洁 美丽 仍然是那么＿＿＿＿。 生机勃勃 2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那 么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是 美丽 温柔 善良 那么＿＿。
“丹丹，伞歪了”传来外公 微微颤抖的声音。我抬起头，发 现我头顶上的天空一半是墨绿色 的，一半是灰蒙蒙的。我的心热 了起来，不知不觉中，我正做着 外公当年做过的事。这仍然是把 倾斜的伞。 想一想：“我”为什么也会这样做？
雨中有把“倾斜的伞”，这倾斜 的伞是温情是关爱，它让我们懂得 爱与被爱是那么的幸福！其实这把 “倾斜的伞”也在你我身边，可有 时我们却视而不见，请再次从记忆 里拾捡起这些记忆的碎片。像作者 那样做生活的有心人，留意观察生 活，用心感悟生活，那么我们就能 从平凡中悟出真谛，从点点滴滴中 感受亲情。
爱是什么
从这幅图当中， 你能看出“我” 和外公的心情怎 样？
请大家在文中找一找，从哪些 词语可以看出他们非常高兴？ 一蹦一跳 、笑眯眯 、笑而不语 、 开心地笑了
联系上下文，想想从这些词语中你体 会到了什么？
体会到外公对丹丹的关爱
可是，老师发 现文中的“我”也 有 “惊讶” 有 “ 困惑”，“困 惑”是什么意思？ “本来”是什么意 思？外公头顶上的 天空为什么变了？ 我“困惑”什么？
那外公的感受怎样呢？ 齐读课文第八段。
回到家里，我接过外公递过 来的毛巾，看见外公嘴角微微一 颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
外公为什么会流泪？
雨中的外公用伞、用心在呵护着我， 这不仅仅是一把倾斜的伞，这更是一 份沉甸甸的爱，所以文章的最后作者写到:
那是把倾斜伞，是 把充满了温情的伞， 我会永远珍惜它，爱 护它。
说话训练
1.许多年过去了，我们的校园仍 然是那么＿＿，仍然是那么＿＿， 整洁 美丽 仍然是那么＿＿＿＿。 生机勃勃 2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那 么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是 美丽 温柔 善良 那么＿＿。
“丹丹，伞歪了”传来外公 微微颤抖的声音。我抬起头，发 现我头顶上的天空一半是墨绿色 的，一半是灰蒙蒙的。我的心热 了起来，不知不觉中，我正做着 外公当年做过的事。这仍然是把 倾斜的伞。 想一想：“我”为什么也会这样做？
雨中有把“倾斜的伞”，这倾斜 的伞是温情是关爱，它让我们懂得 爱与被爱是那么的幸福！其实这把 “倾斜的伞”也在你我身边，可有 时我们却视而不见，请再次从记忆 里拾捡起这些记忆的碎片。像作者 那样做生活的有心人，留意观察生 活，用心感悟生活，那么我们就能 从平凡中悟出真谛，从点点滴滴中 感受亲情。
爱是什么
从这幅图当中， 你能看出“我” 和外公的心情怎 样？
请大家在文中找一找，从哪些 词语可以看出他们非常高兴？ 一蹦一跳 、笑眯眯 、笑而不语 、 开心地笑了
联系上下文，想想从这些词语中你体 会到了什么？
体会到外公对丹丹的关爱
可是，老师发 现文中的“我”也 有 “惊讶” 有 “ 困惑”，“困 惑”是什么意思？ “本来”是什么意 思？外公头顶上的 天空为什么变了？ 我“困惑”什么？
那外公的感受怎样呢？ 齐读课文第八段。
回到家里，我接过外公递过 来的毛巾，看见外公嘴角微微一 颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
外公为什么会流泪？
雨中的外公用伞、用心在呵护着我， 这不仅仅是一把倾斜的伞，这更是一 份沉甸甸的爱，所以文章的最后作者写到:
那是把倾斜伞，是 把充满了温情的伞， 我会永远珍惜它，爱 护它。
冀教版三年级语文下册《倾斜的伞》PPT课件(4篇)
“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑 眯笑眯地眯说：“没歪呀。”
我困困惑惑了：“怎么，明明是歪向我这边了 呀！”外公笑笑而而不不语语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都 湿透了。“外公，您肩膀都淋湿了，快擦擦 吧！”
“你是不是被淋湿了？”外公问。 “啊！那把大伞把我整个儿包住了。” 外公听了，开开心心地地笑笑了起来。
我抬起头,发现我头顶上 的天空一半是墨墨绿绿色色,一半 是灰蒙灰蒙的蒙.
爱的体验：
在你身边，一定也有不少的爱， 有家人对你的照顾，老师对你的教导， 同学对你的帮助……请你选择一件令 你感动的小事说一说。
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好 词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。
冀教版小学语文
倾斜的伞
伞
雨中倾斜 的伞下发生着 怎样的故事？
小时候
长大后
画出触动自己心灵，感受到外公 和“我”之间的温情的句子，在旁边 写出感受。
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《倾斜的伞》(冀教版小学语文三年级下册)PPT课件
……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望笑,笑眯眯眯眯 地说: “没歪呀.”我困困惑惑了: “怎么,明明是歪 向我这边了呀!”外公笑笑而而不不语语.
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿 透了.“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公 那起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹, 你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个 都包住了呢!”我说.外公听了,开心地开笑心了地起笑来.
我抬起头,发现我头顶上 的天空一半是墨墨绿绿色色,一半 是灰灰蒙蒙蒙的.
不知过了多少年,撑伞的人 已不是外公,而是我.( 仍)是然那 片雨的世界,( )仍是然我和外 公,( )仍是然那把墨绿色的大伞, 一切和以前一样.
读一读
淋混浊泪丹
淅沥声 困惑
微颤
Hale Waihona Puke 浑浊说话训练1.许多年过去了，我们的校园仍 然是那么＿＿，仍然是那么＿＿， 仍然是那么＿＿。
冀教版三年级语文下册第三单元
倾斜的伞
学习目标
1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地 朗读课文。
2.体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲 情，了解文章题目的含义。
3.了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以 及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的 照顾。
伞
外公头顶上本来应该墨 绿色的天空却变了,一半是墨 墨绿绿色色,一半却是灰蒙灰蒙蒙的蒙.
2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那 么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是 那么＿＿。
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好 词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。
爱的体验：
在你身边，一定也有不少的爱， 有家人对你的照顾，老师对你的教导， 同学对你的帮助……请你选择一件令 你感动的小事说一说。
冀教版小学语文三年级下册《倾斜的伞》PPT课件
“外公，伞歪了。” “没歪呀。” “怎么，明明是歪向我这边了呀！” “外公，您的肩膀都淋湿了，快擦擦吧！” “丹丹，你淋湿了吗？”
“没有哇！你那把大伞把我整个儿都包住了呢！” 从“我”和外公的对话中，你体会到了什么？
体会到了“我”和外公之间的相互关心。
长大后，那把墨绿色的伞还在，但伞下 的故事发生了什么变化？“我”是如何为外 公撑伞的？你可从文中哪些地方看出？
奶奶给我最好的奖赏 那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱 ——-题记 芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒 果的芳香，索绕我心中，充盈着我的心房…… 那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫 到：“我要吃这个！” 芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。 “不，还没熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”我拍着手 大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑…… 回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起，“奶奶不行了！”电话那头， 姑姑已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿 到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜， 我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一 脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。 医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终 于醒过来的奶奶，医生却说这是回光反照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看 到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。 妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还 把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。 我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我带着哭腔叫道，心里像被刀 割了一样，泪水倾盆而下。 “奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽 全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙 哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。 忽然，奶奶松开发手，轻轻闭上了眼睛，此时，我地泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果 上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念，“会的，我会好 好读书！” 我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！ 又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正 如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。
三年级语文下册第三单元第11课倾斜的伞教学课件1冀教版
说话训练
1.许多年过去了，我们的校园仍 然是那么＿＿，仍然是那么＿＿， 仍然是那么＿＿。
2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那 么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。
爱的体验：
在你身边，一定也有不少的爱， 有家人对你的照顾，老师对你的教导， 同学对你的帮助……请你选择一件令 你感动的小事说一说。
11 倾斜的伞
平字一去上盖人。
伞
外公头顶上本来也应该 是墨绿色的天空，现在却变 了,一半是墨绿色,一半却是 灰蒙蒙的。
我抬起头,发现我头顶 上的天空一半是墨绿的,一 半是灰蒙蒙的。
不知从何时起,撑伞的人已 不是外公,而是我。( 仍然)是那 片雨的世界,( 仍然)是我和外 公,( 仍)然是那把墨绿色的大伞, 一切和以前一样。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
三年级下册语文课件-10.倾斜的伞第1课时 冀教版共29张PPT
(3)不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我。 ．． ．． (用加点的 关联词仿写句子) 结局不是大家想象的那样，而是令人意想不到的发展趋势。 __________________________________________________
6．在横线上填上合适的句子。
鼓励我要坚强， (1)在我难过时，妈妈为我擦干眼泪，________________ 别让困难吓倒。 _____________________________________________ 我为爸爸妈妈捶 (2)当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，________________ 捶背，端上热茶。 _____________________________________________
写长大后，“我”为年迈的外公撑伞。
第三部分(第15自然段)篇末点题。写“我”会永 远珍惜这把充满温情的伞。
1.读课文，说说雨中的伞下发生着怎样的故事。
在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及 长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的 照顾。 2.思考：从这把“倾斜的伞”你感受到了什么？
我感受到了作者和外公在倾斜的伞下
(2)仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿 ．． ．． ．．
色的大伞，一切和以前一样。(用带点的词语仿写句子) 我在体育场遇到以前的同学小丽，我发现小丽仍然是那 __________________________________________________
样漂亮，仍然是那样活泼，仍然是那样有礼貌。 __________________________________________________
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啊
书写指导
“口”小且偏上，“阝” 的竖宜长。
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三年级语文下册第三单元第11课《倾斜的伞》教学 PPT精品课件2冀教版
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
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……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望,笑 眯眯地说: “没歪呀.”我困惑了: “怎么,明 明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语.
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀 都湿透了.“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦 吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一 边问我: “丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇! 你那把大伞把我整个都包住了呢!”我说. 外公听了,开心地笑了起来.
我抬起头,发现我头顶上 的天空一半是墨墨绿绿色色,一半 是灰灰蒙蒙蒙的.
不知过了多少年,撑伞的人 已不是外公,而是我.( 仍)是然那 片雨的世界,( )仍是然我和外 公,( )仍是然那把墨绿色的大伞, 一切和以前一样.
读一读
淋混浊泪丹
淅沥声 困惑
微颤
浑浊
说话训练
1.许多年过去了，我们的校园仍 然是那么＿＿，仍然是那么＿＿， 仍然是那么＿＿。
……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望笑,笑眯眯眯眯 地说: “没歪呀.”我困困惑惑了: “怎么,明明是歪 向我这边了呀!”外公笑笑而而不不语语.
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿 透了.“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公 那起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹, 你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个 都包住了呢!”我说.外公听了,开心地开笑心了地起笑来.
2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那 么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是 那么＿＿。
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好 词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和也有不少的爱， 有家人对你的照顾，老师对你的教导， 同学对你的帮助……请你选择一件令 你感动的小事说一说。
谢谢大家
冀教版三年级语文下册第三单元
倾斜的伞
学习目标
1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地 朗读课文。
2.体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲 情，了解文章题目的含义。
3.了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以 及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的 照顾。
伞
外公头顶上本来应该墨 绿色的天空却变了,一半是墨 墨绿绿色色,一半却是灰蒙灰蒙蒙的蒙.