中学生须知的环境保护知识(完整版)

中学生须知的环境保护知识

常识

1．环境的基本概念

《中华人民共和国环境保护法》中指出“本法所称的环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经

过人工改造的自然因素的总体。包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、自然保护区、城市乡村等。”

2．什么是环境保护？

环境保护就是要使我们生活环境中的大气、水、土壤等环境要素的状况和资源利用状况有一个良好的状态，有利于人的身体健康。因为这些是人类生命之本。

3．什么是环境污染？

环境污染主要是指：人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类及其他生物的正常生存和发展的现象。环境的产生有一个从量变到质变的发展过程。当某种能造成污染的物质浓度或总量超过环境的自净能力，便会产生危害。环境污染主要包括：大气污染、水污染、固体污染、噪声污染、电磁污染、辐射污染等。

4．环保意识“三绿”层

浅绿色层：关注身边环境卫生和绿化，中绿色层：关注身边的环境污染，深绿色层：关注生态环境和政府政策

5．世界十大环境问题

①全球气候变暖海平面上升②土壤流失严重，耕地面积减少③森林资源日益减少④水荒制约发展影响生活⑤臭氧层破坏威胁地球生命⑥生物物种加速灭绝，生物资源急剧减少⑦人口爆炸危及自然生态⑧有害人工化合物的转移⑨有害废物的转移贻害世界⑩残留物质污染环境

6．中国十大生态环境问题

①开发不当加速生态失调②自然灾害频聚、强度、面积增大③过量采伐，森林面积减少④土地沙漠化严重⑤草原过度放牧⑥水资源危机日益严重⑦自然资源与人口分布不匹配⑧乡镇污染已经成为问题⑨城市污染加重，酸雨范围扩大⑩恶性环境污染事件增多威胁生命安全

7．重要节日

世界环境保护日——6月5日世界水节—— 3月22日

世界无烟日—— 5月31日地球日—— 4月22日

校园内应注意的环境问题

1．随地吐痰2．塑料袋、一次性筷子的大量使用3．随意踩踏草坪4．废旧物品乱扔5．生活用水浪费 6．在干净的桌面上乱涂乱画

环境污染指自然的或人为的向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为。主要对环境自然生态系统和人的健康产生危害，即使当时不造成危害，但后续效应有害也算是污染行为，如氮氧化物的排放，本身并不有害，但在阳光催化下与自由基等物质作用会转化成光化学烟雾，对生物造成危害，对建筑物等造成腐蚀污水排放污染。

环境污染包括哪些方面

造成环境污染原因很多，主要包括三个方面：化学的、物理的和生物的。目前常见的环境污染来源有如下几个方面：

生产性污染：工业生产形成的三废(废水、废气、废渣)，造成空气、水、土壤、食物等的污染；农业生产中使用农药(杀虫剂、除草剂等)造成农作物、畜产品的农药残留。

生活性污染：垃圾、污水、粪尿等生活废弃物处理不当，污染空气、土壤、水、食物，医院污水可含有致病微生物。

其他污染：交通运输过程中产生噪音、振动和各种废气；电磁波通讯设备所产生的微波和其他电磁波；原子能和同位素机构所排放的放射性废弃物和飘尘等。

生态环境道德的基本要求是：

热爱自然，保护生态，改善环境。对于我们青少年来说生态环境道德要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。为了能让我们的环境优美,不受到伤害.有许多老人来打扫大街,绿化草坪.他们每天早出完归,为了祖国的绿化环境不惜一切代价。但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏，我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作，让他们早一日改掉恶习。我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同家原，保护我们的环境。大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、，水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。滴水成川，积土成山，保护环境，从你我做起。

环境污染的危害

环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。

环保日概述

包括：国际湿地日全国保护母亲河日中国植树节世界水日世界气象日世界地球日国际生物多样性日世界无烟日世界环境日世界海洋日世界防治荒漠化及干旱日中国土地日世界人口日清洁地球日国际保护臭氧层日世界动物日国际减少自然灾害日世界粮食日