诸城一中2019年招生录取办法和录取标准 .doc
2019年山东泰安中考各县区普通高中录取分数线
2019年⼭东泰安中考各县区普通⾼中录取分数线
百战不殆是我们的过程，满载⽽归是我们的收获，中考过去了，现在各⾼中的分数线出来了，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“2019年⼭东泰安中考各县区普通⾼中录取分数线”，持续关注本站将可以持续获取中考资讯！
2019年⼭东泰安中考各县区普通⾼中录取分数线
2019年⼭东泰安中考各县区普通⾼中录取分数线公布了，具体内容如下所⽰：
(⼀)普通⾼中报名资格线
根据普通⾼中招⽣计划及考⽣分数成绩情况，划定各类普通⾼中报名资格线：
1.公办普通⾼中普通类考⽣报名资格线：泰⼭区287分，岱岳区244分，新泰市247分，肥城市257分，宁阳县232分，东平县229分;
2.全市公办普通⾼中艺体特长⽣报名资格线：170分;
3.全市民办普通⾼中报名资格线：170分;
4.泰安⼀中创新班录取分数线：泰⼭区383分，其它县市区384分;
5.泰安实验中学实验班录取分数线：泰⼭区362分，其它县市区374分。
按照省教育厅规定，今年我市普通⾼中实⾏“分数+等级”录取⽅式。
分数成绩在报名资格线以上的考⽣，均可参加相应学校相应类别招⽣计划的志愿填报，但在录取时，符合等级成绩要求的考⽣，⽅可按分数成绩从⾼分到低分依次录取。
(⼆)职业类院校报名资格线
1.“3+4”⾼职试点本科报名资格线：235分;
2.初中起点五年制⾼等师范教育报名资格线：229分;
3.三⼆连读、五年制⾼职报名资格线：137分;
4.普通中专、职业中专、技⼯院校：不设最低报名资格线。
诸城中考查询方法和录取方法
各县市区中考成绩查询号码16893701 潍坊市区、坊子、寒亭16893713 青州市16893714 安丘市16893715 寿光市16893716 诸城市16893718 临朐市16893719 昌乐市16893720 昌邑市网上没有公布，只能通过电话座机查询。
扣费很厉害的，仔细听啊。
附件一：等级排序规则一、第Ⅰ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)1． AAAA2． AAAB3． AABB、AAAC4． ABBB、AABC、AAAD5． BBBB、ABBC、AACC、AABD、AAAE6． BBBC、ABCC、ABBD、AACD、AABE7． BBCC、BBBD、ACCC、ABCD、ABBE、AADD、AACE8． BCCC、BBCD、BBBE、ACCD、ABDD、ABCE、AADE9． CCCC、BCCD、BBDD、BBCE、ACDD、ACCE、ABDE、AAEE10．CCCD、BCDD、BCCE、BBDE、ADDD、ACDE、ABEE11．CCDD、CCCE、BDDD、BCDE、BBEE、ADDE、ACEE12．CDDD、CCDE、BDDE、BCEE、ADEE13．DDDD、CDDE、CCEE、BDEE、AEEE14．BEEE、 CDEE、DDDE15．CEEE、 DDEE16．DEEE17．EEEE二、第Ⅱ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)1. AAA2. AAB3. AAC、ABB4. AAD、ABC、BBB5. AAE、ABD、ACC、BBC6. ABE、ACD、BBD、BCC7. ACE、ADD、BBE、BCD、CCC8. ADE、BCE、BDD、CCD9. AEE、BDE、CCE、CDD10. BEE、CDE、DDD11. CEE、DDE12. DEE13. EEE三、第Ⅲ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)1.AAAAA2.AAAAB3.AAAAC、AAABB4.AAAAD、AAABC、AABBB5.AAAAE、AAABD、AAACC、AABBC、ABBBB6.AAABE、AAACD、AABBD、AABCC、ABBBC、BBBBB7.AAACE、AAADD、AABBE、AABCD、AACCC、ABBBD、ABBCC、BBBBC8.AAADE、AABCE、AABDD、AACCD、ABBBE、ABBCD、ABCCC、BBBBD、BBBCC9.AAAEE、AABDE、AACCE、AACDD、ABBCE、ABBDD、ABCCD、ACCCC、BBBBE、BBBCD、BBCCC10.AABEE、AACDE、AADDD、ABBDE、ABCCE、ABCDD、ACCCD、BBBCE、BBBDD、BBCCD、BCCCC11.AACEE、AADDE、ABBEE、ABCDE、ABDDD、ACCCE、ACCDD、BBBDE、BBCCE、BBCDD、BCCCD、CCCCC12.AADEE、ABCEE、ABDDE、ACCDE、ACDDD、BBBEE、BBCDE、BBDDD、BCCCE、BCCDD、CCCCD13.AAEEE、ABDEE、ACCEE、ACDDE、ADDDD、BBCEE、BBDDE、BCCDE、BCDDD、CCCCE、CCCDD14.ABEEE、ACDEE、ADDDE、BBDEE、BCCEE、BCDDE、BDDDD、CCCDE、CCDDD15.ACEEE、ADDEE、BBEEE、BCDEE、BDDDE、CCCEE、CCDDE、CDDDD16.ADEEE、BCEEE、BDDEE、CCDEE、CDDDE、DDDDD17.AEEEE、BDEEE、CCEEE、CDDEE、DDDDE18.BEEEE、CDEEE、DDDEE19. CEEEE、DDEEE20.DEEEE21.EEEEE附件二：诸城实验中学2013年专业招生考试组织及录取办法本办法参照教育局《诸城市2013年城区普通高中招生音体美专业考试指导意见》执行。
山东诸城中考录取标准
山东诸城中考录取标准山东诸城中考录取标准，是指用于选拔优秀学生进入中学阶段的一套评定标准。
此标准主要涉及学生的成绩、综合素质、面试等方面，以全面评价学生的学术能力和实践能力。
以下是对山东诸城中考录取标准的详细介绍。
首先，成绩是衡量学生学术能力的重要指标。
山东诸城中考录取标准要求学生的各科成绩达到一定的要求线，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等科目。
通常情况下，学生需要在这些科目中获得一定的合格分数才能被录取。
此外，山东诸城中考录取标准还会参考学生在这些科目中的相对成绩，即与其他考生的比较情况，以确定学生的排名和综合水平。
其次，综合素质也是考察学生录取的重要评定指标。
综合素质包括学生的体育素质、艺术素养、社会实践、学科竞赛等方面。
在山东诸城中考录取中，学生的综合素质将被综合评定，并与学术成绩一起考虑。
优秀的综合素质可以在一定程度上弥补学术成绩的不足，提高学生的录取机会。
此外，综合素质也是培养学生全面发展的重要方面，对学生的未来发展有着积极的影响。
再次，面试是评定学生录取的另一重要环节。
山东诸城中考录取标准将通过面试来了解学生的思维能力、语言表达能力、综合分析能力等方面。
面试通常包括个人陈述、情境表演、问题回答等环节，考察学生的综合表现能力。
面试的结果将作为录取的重要参考依据之一，能够在一定程度上突出学生的个性特点和潜力。
最后，山东诸城中考录取标准还会参考其他因素。
比如，学生所在的初中学校的教育资源、教育质量、教育水平等方面。
此外，对于特殊群体学生，比如残疾学生、贫困学生等，会给予一定的照顾和优惠政策，以保障他们的平等受教育权利。
综上所述，山东诸城中考录取标准是一个综合评价学生学术能力和综合素质的一套评定标准。
它注重学生的学科成绩，同时也重视学生的综合素质和面试表现。
通过这一标准，学校能够选拔到优秀的学生，为他们提供优质的中学教育资源，帮助他们全面发展，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
2019年中考分数线及高中学校招生计划
2019年中考分数线及高中学校招生计划
2019年中考分数线及高中学校招生计划
一、中考分数线
1、理科综合中考分数线：各地实行成绩参照政策，分数线根据学校招生人数、入学文凭所要求的学生分数水平等综合因素确定。
2、文科一本线：目前大部分省市暂时还没有实行文科一本线政策，不同地区有关录取文科学生有所不同。
二、高中学校招生计划
1、根据中考分数线，学校制定出合理的招生计划，保证入学学生本科文凭水平。
2、招收学生要结合考生的成绩及个人能力特长，将学生均衡分布在不同的学科班。
3、为保证入学学生的文凭水平，高中学校严格按照相关政策规定的政策和参考分数线进行录取。
4、并制定出培养方向，加强学科素质的检验，提高学生的学习效果。
5、严格实施考试和评价制度，加强分析和跟踪，通过研究和测评跟踪学生的发展与成长。
潍坊一中中考录取标准
潍坊一中中考录取标准
1、初中学业水平考试成绩和综合素质评价等级。
信息技术科目成绩。
体育与健康、综合素质评价两科等级等值置换后平均等级。
2、此外，因今年中考取消体育与健康科目，取消了体育与健康、综合素质评价两科等级等值置换后平均达到BB等级及以上的要求。
具体录取标准可咨询潍坊一中教务处。
潍坊一中的相关内容
1、潍坊一中是山东省潍坊市的一所著名高中，拥有悠久的历史和优秀的教育传统。
学校成立于1913年，是山东省首批办好的重点中学之一，也是潍坊市最早的省属重点中学。
2、在教育方面，潍坊一中一直保持着卓越的成就。
学校拥有一支经验丰富、教育理念先进的教师团队，为学生提供了全面的、高质量的教育服务。
学校在课程设置、教学方法、教学设施等方面都不断进行改革和创新，旨在为学生提供最优质的教育资源。
3、除了学术方面的成就，潍坊一中在体育、艺术等领域也有着优秀的表现。
学校拥有先进的体育设施和优秀的教练团队，能够为学生提供全面的体育训练。
同时，学校也注重学生的艺术教育，开设了多种艺术课程，帮助学生发展自己的艺术才能。
4、此外，潍坊一中还注重学生的社会实践和志愿服务活动。
学校组织学生参加各种社会实践活动，如参观企业、社区服务、支教等，帮助学生了解社会、增长见识、锻炼能力。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的社会责任感和综合素质。
5、除了关注学生的学术和课外活动，潍坊一中还注重学生的心理健康和身体健康。
学校设立了心理咨询室和健康服务中心，为学生提供全面的心理健康和身体健康服务。
潍坊一中高中招生录取标准
年潍坊一中高中招生录取标准普通统招生、语数英综平均达到2A及以上，理化体平均达到及以上，政史地生平均达到3A 及以上。
、组合互补等级后达到上述标准。
、剩余计划，择优录取，标准如下：)所有科目达到8A及以上；)语数英理化政史地生有科达到。
音乐统招生、语数英综平均达到2A及以上，理化体平均达到及以上，政史地生平均达到1A 及以上。
、组合互补等级后达到上述标准，择优录取，条件：）语数英综平均达到3A及以上；）综合素质为。
美术统招生、等级为的。
、等级为的，达到以下标准：语数英综平均达到3C及以上，理化体平均达到1C 及以上，政史地生平均达到及以上。
体育统招生、等级为的。
、语数英综平均达到3C及以上，理化体平均达到2C及以上，政史地生平均达到1C及以上。
普通择校生、语数英平均达到及以上，理化体平均达到1C及以上，政史地生平均达到2C及以上。
、组合互补等级后达到上述标准，录取标准如下：）所有科目有科达到；）语数英平均达到及以上，理化体平均达到2C及以上，政史地生平均达到3C及以上；）语数英平均达到及以上，理化体平均达到1A及以上，政史地生平均达到4C及以上。
音乐择校生、语数英平均达到及以上，理化体平均达到3C及以上，政史地生平均达到1A及以上。
、组合互补等级后达到上述标准且专业等级为，语数英平均达到1A，理化体达到1C 及以上。
美术择校生、专业等级为级。
、专业等级级以上，达到以下标准：语数英平均达到及以上，理化体平均达到及以上，政史地生平均达到及以上。
体育择校生语数英平均达到及以上，理化体平均达到及以上，政史地生平均达到及以上。
2019 中考 全市 关于 招生
2019 中考全市关于招生2019 中考全市关于招生 1各区、市教体局，高新区人才服务和教育体育发展局，局属各学校，有关民办中学：根据国家和省有关规定，结合我市实际，现将2019年全市初中学业水平考试与普通高中(含综合高中，下同)招生工作有关事宜通知如下：一、初中学业水平考试(一)考试科目和形式。
1.科目2016级学生考试科目为语文、数学、英语(含口语和听力，下同)、物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康，由市教育局统一组织实施;考查科目为音乐、美术、综合实践活动、地方课程、学校课程，由初中学校组织实施。
2016级信息技术不合格的考生可以申请随2017级学生参加信息技术补考。
2017级学生考试科目为地理、生物、生物实验操作和信息技术，由市教育局组织实施。
青岛市户籍往届初中毕业生、从青岛市以外初中学校转入的学生、在青岛市以外初中学校就读回青岛市参加高中阶段招生录取的青岛市户籍学生，需要参加市教育局统一组织的语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康、地理、生物、信息技术考试。
体育与健康考试按照青岛市教育局关于印发《2019年青岛市初中毕业生体育与健康课程学业考试实施方案》的通知(青教通字〔2019〕29号)执行。
2.考试形式2019年，道德与法治实行开卷考试，信息技术实行上机操作考试，英语口语和听力实行上机考试，其他科目实行闭卷考试。
考查科目考查形式由初中学校根据《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》自行确定。
从2020年开始，道德与法治实行闭卷考试。
(三)考试命题和阅卷。
1.命题体现基础教育课程改革方向。
根据国家义务教育课程方案和课程标准，紧密联系社会实际与学生生活经验，增强考试内容的基础性、综合性，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，加强对学生独立思考和综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查，杜绝偏题、怪题。
2.各学科命题难易适度。
语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物试题低、中、高三档难度比例为4:4:2。
山东诸城中考录取标准
山东诸城中考录取标准山东诸城中考录取标准是指在山东诸城地区进行中学录取时所依据的一系列评分指标和标准。
这些标准主要考虑了学生的综合素质、学业成绩和个人特长等因素，旨在公平、客观地选拔适合的学生进入中学。
本文将介绍山东诸城中考录取标准的具体内容及其对学生的要求。
一、学业成绩评估学业成绩是中考录取中最重要的评估指标之一，反映了学生的学习情况和能力水平。
山东诸城中考录取标准将对学生的学业成绩进行综合考核，主要包括以下方面：1.1 综合素质评定综合素质评定是根据学生平时学习表现、品德修养、课外活动参与等方面综合评估学生的素质。
学生平时的积极参与、表现优异将有助于提高综合素质评定的分数。
1.2 学科成绩评估山东诸城中考对语文、数学、英语三门学科成绩进行评估。
其中，语文基础、阅读能力、写作水平等方面将得到综合考察；数学的思维能力、解题能力、应用能力将受到重视；英语则注重学生的听说读写能力。
二、个人特长与特殊加分除了学业成绩外，山东诸城中考录取标准还将对学生的个人特长进行评估，并给予一定的加分。
个人特长包括但不限于以下方面：2.1 体育特长对于具备优秀体育特长的学生，山东诸城中考录取标准将给予一定加分。
学生需要提供相关的体育特长证明材料，并经相关专业评审机构审核合格。
2.2 艺术特长拥有艺术特长的学生也可以获得加分优势。
音乐、舞蹈、绘画等各个艺术门类都将得到评估，并根据学生的实际水平进行加分。
2.3 科研竞赛参加过国家、省级科研竞赛并获奖的学生将得到一定加分。
学生需要提供获奖证书、指导老师推荐信等相关材料来证明其科研竞赛成绩。
三、其他综合评估要素除了学业成绩和个人特长外，山东诸城中考录取标准还将考虑一些其他评估要素，包括：3.1 奖励性加分拥有国家、省级以上奖项的学生，将获得相应的奖励性加分。
这要求学生提供相关的奖项证书及推荐材料。
3.2 非学历教育背景具有非学历教育背景（如中等职业学校学历）的学生，在录取时将得到一定的加分优势，但需要提供相应的学历证明材料。
潍坊一中招生标准
潍坊一中招生标准
潍坊一中作为国内知名的高级中学之一，其招生标准严格而公平。
以下是潍坊一中的招生标准：
1. 学生国籍要求：中国籍学生。
2. 年龄要求：报考初中部学生需在9周岁至15周岁之间；报考高中部学生需在15周岁至18周岁之间。
3. 学业成绩要求：报考的学生需具备良好的学业成绩，包括语文、数学、外语等多科目的考试成绩。
4. 体质要求：学生身体健康，体质符合学校规定的健康标准。
5. 无不良行为记录：学生在校外不能有违法、违规或不良行为，如打架斗殴、涉黄、吸毒等行为。
6. 报名及测试：学生需按照学校规定的时间和程序报名，并参加学校组织的入学考试。
7. 面试：符合入学考试成绩要求的学生，将进行面试环节，以了解学生的综合素质和潜力。
8. 其他要求：学生及家长必须遵守学校的各项规章制度，共同营造良好的学习和生活环境。
以上是潍坊一中的招生标准，希望符合条件的学生能够顺利报名并通过考试，成为优秀的一中学子。
诸城市高中段招生录取原则
诸城市高中段招生录取原则诸城市高中段招生录取原则综合高中是一种为学生提供升学为主、就业为辅的教学模式，培养既有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才。
以下小编为大家整理了诸城市高中段招生录取原则的详细内容，希望对大家有所帮助！1、普、职学校招生结构与计划普通高中与职业学校招生大致比例是5.6：4.4(教育部要求职普招生比例大体相当)。
全市在籍毕业生数是14865人，比去年增加2325人。
潍坊指令性招生计划8320个。
其中，诸城一中1940个(其中公办计划1880，国际部60)，繁华中学、实验中学、龙城中学各1600个，超然综合高级中学770个，京师高级中学150个，诸城一中慈海学校570个，青潍中学90个。
职业院校招生计划为6545个，其中，诸城市福田汽车职业中专“3+4”招生80人。
2、文化课科目考试时间考试安排在7月13日—16日。
初中毕业生需于6月15日前到学校参加考试报名，考生的普通高中志愿信息确认时间为6月17日至19日。
招生平台实行“一考多取”。
高中段招生通过潍坊市招生考试报名录取平台进行运作。
公办普通高中采用综合录取、推荐录取、特长录取三种方式进行录取;民办普通高中主要采用综合录取的方式。
综合录取是最主要的录取方式，依据是考生学业水平考试等级和综合素质评价等级。
3、指标生分配比例保持62%为发挥普通高中招生指标分配引领初中学校均衡发展的作用，今年继续实行普通高中向各初中分配招生指标政策。
今年我市将公办高中全部统招生计划的62%分配到各初中，指标生的分配办法是，根据初中在籍应届毕业生数、素质教育工作评价和初中学生毕业去向情况，按照“5∶3∶2”的权重分配。
指标生录取标准的下限是全市第6680名考生的成绩等级，各初中低于下限的指标生计划全部调出，作为各高中学校剩余的统招生计划。
4、民办高中志愿设置变化民办高中统招生名额：超然中学50人，京师中学60人，一中慈海学校50人，青潍中学40人。
潍坊2023中考录取标准(一)
潍坊2023中考录取标准(一)潍坊2023中考录取标准潍坊市教育局2023年2月第一章入学政策概述潍坊市教育局为了确保中学录取的公平和公正，制定了潍坊2023中考录取标准。
此标准适用于潍坊市内所有公办中学和示范性高中。
第二章志愿选择和投档规则2.1 志愿选择方法考生可以在规定的志愿选择时间内登录潍坊市教育局指定的在线平台进行选择。
每位考生最多可以填报10个志愿，并按照自己的意愿和实际情况进行排序。
2.2 投档规则2.2.1 投档方式潍坊市教育局将按照考生的总分从高到低的顺序进行投档，每位考生只有一次投档机会。
一旦被志愿录取，将自动取消后续志愿的投档资格。
2.2.2 院校投档比例潍坊市教育局根据每所中学的录取计划和报名人数，按照一定比例进行投档。
具体比例根据中学录取计划和市级规划进行调整，确保公平公正。
第三章录取标准3.1 总分计算方法考生的总分由语文、数学和外语成绩三门科目的加权分数组成。
具体加权分数比例为语文50%，数学30%，外语20%。
3.2 录取顺序按照考生的总分从高到低的顺序进行录取。
当考生按照自己的志愿排序被投档后，即使其总分高于其他考生，也不再参与后续的录取。
3.3 特殊录取政策3.3.1 特长生录取潍坊市教育局鼓励运动员、艺术生和其他特长生报考示范性高中。
他们可以通过特长生选拔的形式进行录取，具体选拔办法由各示范性高中自行制定并报潍坊市教育局审核。
3.3.2 特殊教育需求录取对于有特殊教育需求的考生，潍坊市教育局将根据个案情况进行个别录取。
相关材料需由考生家长提供，并经过市级教育局的审核。
第四章其他事项4.1 查分和投档结果公示潍坊市教育局将在规定的时间内公布考生的成绩和投档结果。
考生和家长可以通过潍坊市教育局指定的在线平台查询。
4.2 替补录取若有考生因各种原因未能如期报到或需要退档，潍坊市教育局将按照第二章的投档规则进行替补录取。
4.3 学校调剂潍坊市教育局将根据录取情况和学校实际需求，对未被投档的考生进行学校调剂。
山东诸城中考录取标准
山东诸城中考录取标准
一、考试成绩
在山东诸城中考中，考试成绩是录取的重要依据。
考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德等。
其中，语文、数学、英语三门主科的分数权重较大，对录取结果有重要影响。
二、综合素质评价
综合素质评价也是录取的重要参考因素。
综合素质评价包括学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美素质和实践能力等方面。
学校会根据学生的综合素质评价结果，对学生进行全面的评估，以确定其是否符合录取标准。
三、招生政策
山东诸城的招生政策会根据每年的实际情况进行调整。
一般来说，学校会根据招生计划和录取分数线等因素，制定相应的招生政策。
例如，对于一些特殊类型的考生，如体育特长生、艺术特长生等，学校会制定相应的优惠政策。
四、择优录取
在录取过程中，学校会根据考生的考试成绩和综合素质评价结果，择优录取。
一般来说，考生的考试成绩和综合素质评价结果越优秀，被录取的机会就越大。
五、招生比例
山东诸城的招生比例是根据每年的实际情况和招生计划等因素来确定的。
一般来说，学校的招生比例会根据考生的报考人数和学校的招生计划等因素进行调整。
例如，如果报考人数过多，学校可能会适当提高招生比例，以保障更多的考生有机会被录取。
总之，山东诸城中考录取标准是根据考生的考试成绩、综合素质评价、招生政策、择优录取和招生比例等因素来确定的。
考生应该认真备考，提高自己的综合素质和能力水平，以增加被录取的机会。
山东省诸城第一中学文件
一暍指导思想
本着有利于向高校输送高素质人才暍有利于我校特色化建设暍有利于 引导初中学校更好地实施素质教育的原则棳实行多次考试暍等级表达暍综 合评价暍诚信推荐暍组合录取暍社会参与的考试暍选拔方式棳关注学生的 个性暍潜能和特长棳选拔具有高素质暍创新精神和实践能力的优秀学生暎
二暍招生计划
今 年 我 校 招 生 计 划 为 棽棻棻棸 人 棳 各 类 招 生 计 划 见 下 表 暎
暘棾暘
次及以上者暎声乐暍器乐暍国画暍汉字书法类获奖时间为在义务教育段暎 棬棽棭 推荐办法椇 各初中要严格按照市教育 局 规 定 的 办 法 进 行 推 荐ห้องสมุดไป่ตู้棿 月 棽椀 日 至 棽椃 日
将推荐生或特长生的登记表暍推荐表及标志性成果等统一报市教育局审 查棳在电脑选校结果公布后将推荐生登记表转交我校暎
棽灡 剩余指标生录取 推荐生录取结束后棳首先统计出各初中剩余的指标生计划棳然后按照 我校的录取方案 择 优 录 取暎 指 标 生 录 取 的 下 限 是 全 市 第 椀椄椀棸 名 考 生 的 成 绩等级棳各初中低于下限的指标生计划全部调出棳作为我校统一录取的剩 余统招生 录取办法椇首先把考生的综合素质和学业水平考试科目分成三个组 合棳综合素质暍语文暍数学暍英语为第栺组合椈物理暍化学暍体育与健康 为第栻组合椈思想品德暍历史暍地理暍生物暍实验操作技能为第栿组合暎 首先按第栺组合的成绩等级分初中学校由高到低进行排序棳择优录取各初 中剩余指标生计划的棻棽棸棩椈再按 第 栺 组 合 和 第 栻 组 合 两 个 组 合 的 成 绩 等 级分初中学校由高到低进行排 序棳择 优 录 取 各 初 中 剩 余 指 标 生 计 划 的 棻棻棸棩椈再按第栺组合第 栻 组 合 第 栿 组 合 三 个 组 合 的 成 绩 等 级 由 高 到 低 进 行排序棳择优录取各初中 剩 余 指 标 生 计 划 的 棻棸棸棩暎 如 果 考 生 上 述 组 合 的 成绩等级都相同而不能全部被录取时棳再根据第栺组合的成绩等级择优录 取棳如果第栺组合的成绩等级也相同棳再根据第栻组合的成绩等级择优录 取棳如果第栻组合的成绩等级也相同棳再根据第栿组合的成绩等级择优录 取暎如果三个组合的成绩等级都相同而不能全部被录取时棳依次按照语 文暍数学暍英语暍物理暍化学暍体育与健康暍综合素质暍生物暍地理暍历 史暍道德与法治暍实验操作技能的先后顺序择优录取暎成绩等级仍然并列 超出招生计划数的棳若同一学科等级相同棳未享受等级照顾政策的优先暎 若仍超出招生计划数的棳独生子女考生优先暎 指标生录取人数原则上不能超过各初中指标生计划数棳对因成绩等级
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诸城市2018年中等职业教育质量年度报告（2017年9月1日—2018年8月31日）一、基本情况1.1规模和结构。
诸城市共有3所中等职业学校，分别是潍坊市经济学校、诸城市福田汽车职业中专、超然综和高级中学，普通高中5所。
中等职业学校总占地面积1831亩，建筑面积44.25万平米，全市高中段学校在校生24351人，其中中职学校在校生10780人，比去年增加1176人，中职学生在校生占全市高中段学校在校生比例达44.27%。
2018年全市全市中职招生4267，普通高中招生6193人，职普比例达40.79%，比上年度增加1.15个百分点。
全市有6所普通高中学校，公办高中4所，民办高中2所，在校生数 13571人。
诸城市中职学校办学条件一览表诸城市近2017/2018中职学校高中阶段职普招生比例对比1.2设施设备。
目前，全市职业学校拥有实习实训仪器设备总价值9128.2万元，比去年增加1007.3万元、图书68万册、实习实训工位4360个、网络多媒体教室170间，计算机3368台。
诸城市2018年中职学校设施设备一览表诸城市近两年中职学校设施设备生均情况对比1.3教师队伍。
诸城市以优化教师年龄结构和提高教师专业素养为核心，强化“双师型”师资队伍建设，按省定标准重新核定了中职学校编制。
实施“能工巧匠”进校园工程，引进一批富有实践经验的优秀专业人才担任兼职教师。
目前，3所职业院校共有教职工624人，其中专任教师574人、专业教师387人、双师型教师277、兼职教师103人。
专人教师硕士及以上学历105人，高级职称103人。
诸城市中职学校教师队伍状况分析表二、学生发展2.1学生素质。
全市各中职学校以“立德树人”为根本，把社会主义核心价值观的基本要求融入教育教学全过程，深入开展理想信念教育、优秀传统文化教育、道德品行教育、民主法治教育、心理健康教育等。
结合行业标准、专业特点、岗位工作要求和职业资格标准等，开展职业精神、创新创业、职业生涯教育。
2019年山东高考分数线 划线标准
2019年山东高考分数线划线标准根据山东省教育厅的发布，2019年山东高考分数线划线标准如下：一、文科类考生：1.山东省文科类一本录取线：理科综合能力考试成绩达到300分以上，加权总分达到均分线以上的考生可获得一本录取资格；2.山东省文科类二本录取线：理科综合能力考试成绩达到200分以上，加权总分达到均分线以上的考生可获得二本录取资格；3.山东省文科类高职（专科）录取线：理科综合能力考试成绩达到150分以上，加权总分达到均分线以上的考生可获得高职（专科）录取资格。
二、理科类考生：1.山东省理科类一本录取线：文科综合能力考试成绩达到300分以上，加权总分达到均分线以上的考生可获得一本录取资格；2.山东省理科类二本录取线：文科综合能力考试成绩达到200分以上，加权总分达到均分线以上的考生可获得二本录取资格；3.山东省理科类高职（专科）录取线：文科综合能力考试成绩达到150分以上，加权总分达到均分线以上的考生可获得高职（专科）录取资格。
三、综合能力测试：山东省综合能力测试在高考分数线划线中起到重要作用。
综合能力测试成绩将与文科或理科综合能力考试成绩进行综合计算，并对考生的综合水平进行评价。
综合能力测试成绩高者可在录取时获得加分。
2019年山东高考分数线划线标准主要根据考生的文科或理科综合能力考试成绩及加权总分来确定。
文科类考生需达到一定的成绩才能获得一本、二本或高职（专科）的录取资格，同样，理科类考生也需要达到相应的成绩水平。
此外，综合能力测试成绩在录取中起到了补充和综合评价的重要作用。
希望考生们在2019年山东高考中能够做到全面备考，努力提高综合能力，以取得满意的分数和成绩，为自己的未来发展铺好良好的基础。
祝愿各位考生在高考中取得优异的成绩！。
2015年诸城一中招生录取方案
棬棽棭 录取椇根据考试成绩棳按计划择优录 取暎如 果 计 划 未 录 满棳在 普 通高中录取结束后棳进行第二次补录暎
考生一旦被国 际 部 录 取棳 要 按 时 报 到 并 足 额 交 费棳 且 不 得 要 求 转 专 业 棳 预 录 取 名 单 椃 月 棻椀 日 前 报 基 教 科 审 核 后 棳 转 招 生 办 公 室 暎
一暍指导思想
本着有利于向高校输送高素质人才暍有利于我校特色化建设暍有利于
引导初中学校更好地实施素质教育的原则棳实行多次考试暍等级表达暍综
合评价暍诚信推荐暍组合录取暍社会参与的考试暍选拔方式棳关注学生的
ห้องสมุดไป่ตู้
个性暍潜能和特长棳选拔具有高素质暍创新精神和实践能力的优秀学生暎
二暍招生计划
学校 名称
招生 计划
普通类统招生
特色项目特长生的报考条件椇符合我市公办高中指标生报考条件和录 取的必备条件棳综合素质评价达到 斅等级棳学习成绩比较优秀棳在某一方 面 棬学科类除外棭 具有明显优势或特长 棬须获得规定的荣誉证书棭暎
诸城一中招收的信息技术类特长生必须获得全国大赛一等奖或二等 奖椈围棋类特长生须获得全国六段以上证书椈声乐暍器乐类必须在宣传系 统 棬含文化暍教育暍广播电视等棳下同棭 组织的声 乐暍器 乐 大 赛 获 得 山 东 省一等奖或全国二等奖以上者椈或者声乐暍器乐专业考级达到十级棳且在 宣传系统组织的声乐暍器乐大赛获得潍坊市一等奖暍山东省二等奖暍全国 三等奖以上者暎
专业类统招生
剩余统
音美普高
小计 指标生 招生
小计
乐
术
体
2021诸城中考录取标准(一)
2021诸城中考录取标准(一)2021诸城中考录取标准一、背景介绍•2021年诸城中考录取标准的发布，引起了广大考生和家长的关注。
•作为一名资深的创作者，我将就此对该录取标准进行分析和解读。
二、综合素质评价细则1.思想道德品质–遵纪守法，具备良好的道德素养。
–积极参与社会实践活动，关心他人，具备公民意识。
–具备独立思考和创新精神。
2.学业水平–成绩优秀，具备扎实的基础知识和学科能力。
–学科素养全面，广泛涉猎各类学科。
–能够独立解决问题，具备解决实际问题的能力。
3.身心健康–具备良好的体质和心理素质，无不良生活习惯。
–积极参与体育锻炼，具备合作精神和团队意识。
三、单科成绩要求1.语文–高分段要求：满分150分，达到135分及以上。
–词汇量要求：扩展词汇量达到3500个以上。
2.数学–高分段要求：满分150分，达到130分及以上。
–独立解决问题能力：可以灵活应用数学知识解决实际问题。
3.英语–高分段要求：满分150分，达到130分及以上。
–英语口语能力：具备口语表达和交流的能力。
四、综合评价要素1.综合素质评价得分占比：占总成绩的60%。
2.平时表现占比：占总成绩的20%。
3.学科考试成绩占比：占总成绩的20%。
五、总结•2021诸城中考录取标准整体要求更加注重学生的综合素质和个人发展。
•高分段要求对语文、数学和英语三科具有更高的要求，要求考生具备扎实的基本功和应用能力。
•考生在备考过程中，应注重提升自身综合素质和学科能力，同时也要关注平时表现的表达与发展。
以上为个人的分析和解读，希望对广大考生和家长有所帮助。
祝愿每一位考生都能取得优异的成绩，顺利进入理想的学校！。
诸城一中2019年民校生录取办法和录取标准 .doc
诸城一中2019年民校生录取办法和录取标准
根据潍坊市教育局《关于2019年初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作的意见》（潍教字〔2019〕7号），《诸城市2019年初中学业水平考试及高中段教育招生录取工作实施意见》（诸招委字〔2019〕2号）和《诸城一中2019年高中招生工作实施方案》（诸一字〔2019〕5号）文件精神，现将我校民校招生录取办法及录取标准公布如下：
一、录取办法
按照一中民校生录取办法，首先从单独报考一中民校的考生中择优录取，录取的成绩下限为全市第7200名考生的成绩等级，择优录取了131人。
然后把单独报考一中民校但未被录取的考生连同第二志愿报考一中民校的考生合并到一起，择优录取剩余计划。
录取办法参照统招生录取办法进行。
二、录取标准
说明：采取等级录取，各组合内各科成绩等级可以转换。
根据等级排序规则，如组合等级1B3C ，包括BCCC 、BBCD 、BBBE 、ACCD 、ABDD 、ABCE 、AADE 等组合。
1.单独报考一中民校录取标准： I 组合
I 、Ⅱ组合 I 、Ⅱ、Ⅲ组合 1B3D
5C2D 1B11C 2.第二志愿报考一中民校录取标准： 第一轮录取标准
第二轮录取标准 第三轮录取标准 I 组合 I 、Ⅱ 组合 I 、Ⅱ、Ⅲ组合
第I 组合 第Ⅱ组合 第Ⅲ 组合 语文 数学 英语 物理 化学 体育 综合素质 生物 地理 历史 4C 1B6C 2B10
C 4C 1B2C 1B4C
D C C C C B B C C C 说明：经过第一轮录取因成绩并列超出计划，需经过多轮录取。
山东省诸城第一中学
2019年7月12日。
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2001年初三中考自然科学模拟试卷卷一一、选择题（本题共有15小题，每小题2分，共30分，请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1．一个中学生的体重约：A. 50牛B. 500牛C. 1000牛D. 1500牛2．地壳中含量最多的元素是：A. HB. OC. SiD. Fe3．在通常情况下，下列各组中都属于绝缘体的是：A.人体、空气、大地B.盐水、铝丝、铅笔芯C.水银、煤油、金刚石D.橡胶、陶瓷、石英4．下列研究属于综合方法的是：①把各能源逐一加以研究②对我国各种一次能源从整体加以提出开发能源的策略③对某地上空大气污染程度进行测定④观察周围环境各因素、研究某地大气污染情况A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③5．下列条件下，铁制品最容易生锈的是：A.暴露在潮湿空气中B.浸没在植物油中C.暴露在干燥的空气中D.浸没在蒸馏水中6．某土壤pH为2.1，改良这种土壤最好选用下列物质中的:A. Na2NO3B. NaOHC. Ca(OH)2D. 稀HCl7．产生感应电流的条件是：A.导体在磁场中运动B.导体在磁场中做切割磁感线运动C.闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动D.闭合导体在磁场中作切割磁感线运动8．关于压力，下列说法正确的是：A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的大小总是等于物体的重力C.压力的方向有时垂直于物体接触的表面，有时不垂直D.压力的方向总是垂直于相互接触的物体表面9．下列不属于T淋巴细胞功能的是：A.主要防御浸入人体细胞内的病原体B.具免疫记忆功能C.释放淋巴因子和抗体来消灭和清除异物D.可直接消灭和清除异物10．两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内一乘客看见窗外树木向东运动，乙车内一乘客发现甲车没有运动，如果以大地为参照物，上述事实说明：A.甲车向西行驶，乙车向东行驶B.甲、乙车以相同速度都向东行驶C.甲车向东行驶，乙车向西行驶D.甲、乙车的相同速度都向西行驶11．当水样中的细菌很多时，当甲荃蓝溶液颜色的变化情况：A.由蓝色缓慢变成无色B.由蓝色很快变成无色C.由无色缓慢变成蓝色D.由无色很快变成蓝色12．关于光的反射，下列说法错误的是：A.镜面反射的光不一定是平行的B.电影银幕对光的反射是漫反射C.漫反射不遵循光的反射定律D.水中的倒影是光的反射形成的13．家用照明电路中的保险丝烧断了，其原因可能是：①电路中用了功率过大的用电器②开关两接头连通了③保险丝的额定电流过大④保险丝的额定电流过小⑤保险丝的熔断电流过大A.①②B.①③C.①④D.①⑤14．竖直上抛的乒乓球，如果不计空气阻力，在上升过程中：A.动能减小，势能增加B.动能不变，势能增加C.动能、势能都增加D.动能势能都不变15．下列几种装置，利用电流的热效应工作的是：A.蓄电池B.电熨斗C.电镀D.电铃二、简答题：（本题共10小题，每空2分，共36分）16．用金属锯子锯木料，手摸锯片，感觉锯片温度升高，这个事例说明___________________________________________17．常用壁很厚的钢瓶装液化石油气，这是因为在常温下用__________的方法，使它由气体变为液体储存在钢瓶里的。
18．如图是著名的托里斯的实验装置，该实验是测定___________的数值。
19．甲电动机在５秒内做功1.5×104焦，它做功的功率是________瓦，乙电动机在1秒内做功800焦，则_______电动机做功较快。
20．某热电厂地处多雨地带，所使用的燃料煤中含少量的硫，燃烧的气体未经处理即排入大气中，又有部份发电厂的水未经冷却即排入河流；热电厂附近农田长期使用化肥后又有部分化肥流入江河中，使水藻疯狂生长；经长期观察发现下游几十千米河水中鱼类几乎绝迹，根据以上叙述，估计造成鱼类死亡的可能原因有：①燃烧含硫量较高的煤会产生污染空气的有害气体是____________，溶于水后形成___________(注：此小题的两个填空填化学式)使河水的PH值___________，不利于鱼类生存。
②发电厂排出未经冷却的水，使水温升高，水中的__________减少，不利于鱼类生存。
③由于化肥流入河流，造成藻类疯长、藻类腐败时要消耗__________不利于鱼类生存。
21、能保持氧气的化学性质的一种微粒符号是；氧气在化学变化中的最小微粒是（写名称）。
22、人站在匀速上升的电梯里，他受到地板的支持力他受到的重力（填“等于”、“大于”或“小于”），他的机械能（填“增大”、“减少”或“不变”）23、如图小朋友与司机所得的结论不同，这是因为不同而造成的。
第23题图甲（第24题图）乙24、如图（甲）的实验中，能量转化情况是；根据这原理可制成机；如图（乙）为内燃机的工作过程中的某冲程，此冲程的能量转化情况是。
25、现需要一只阻值为90欧的电阻，但手头只有大于90欧的电阻若干。
则可将一阻值为135欧的电阻与阻值为欧的电阻并联即可。
26、在图中已画出了光线从空气斜射入水中后的传播方向，请完成光路图。
第26题图三、计算分析题（第27题4分，第28题5分，共9分）27、把铜和氧化铜的混合物48克放入试管里加入一定量的稀硫酸加热完全反应后过滤，滤纸上的固体干燥后称量为8克。
求这个实验中至少需要30%的稀硫酸多少克？28、一个长60厘米、宽50厘米、高40厘米的长方体平放在水平桌面上，桌面受到的压力为176.4牛。
求（1）长方体的质量；（2）沿如图虚线竖直地把长方体切成两个相同的长方体，再把其中一个任意放在水平桌面上，求这半块长方体对桌面的最小压强。
卷二四选择题（本题共有15小题，每小题2分，共30分，请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）29．R、X两种元素间能形成多种化合物。
已知其中一种化合物RX中R 元素百分含量为46.7%，则下列化合物中R元素含量大于46.7%的是：A. RX2B. R2X3C. R2XD. R2X530．某凸透镜的焦距可能在5厘米与7.5厘米之间，当物体距凸透镜6厘米时，所成的像一定是：A.放大的B.缩小的C.正立的D.倒立的31．由一氧化碳和二氧化碳组成的混合气体20克使其中一氧化碳完全燃烧，测得燃烧后气体的质量比原混合气体增加８克，则原混合气体中含有：A. CO 14克，CO26克B. CO 10克，CO210克C. CO 8克，CO212克D. CO 7克，CO213克32．将一饥饿处理的植物（在黑暗中放置一段时间），选取其中一强较为健状的叶片，将其中叶脉的中部切断（如图所示），经一段时间光照后，发现叶片的下半部（近叶栖处）有淀粉生成，而上半部却无淀粉生成，其原因可能是：A.切断了有机物的运输通道B.切断了水份的运输通道C.影响了上半部的呼吸作用D. CO2的运输途径被切断33．外界空气中的氧气进入人体，氧化有机物生成CO2，其过程是：①组织内气体交换②组织细胞的新陈代谢作用③通过血液的运输④肺泡内的气体交A.④③①②B.①②③④C.②①③④D.①③②④34、有人从化学变化角度，对光合作用作如下分析，正确的是（）A、光合作用属于化合反应，CO2和H2O在光照条件下化合B、光合作用属于置换反应，O2被置换出来C、在光合作用过程中，一定发生化学变化D、在光合作用过程中，化学反应都能释放能量35、如图为观察导体电阻和哪些因素有关的示教板。
在长木板上固定4条金属丝，其中a、b、c的长度都是1米， d的长度为0.5米；a、b的横截面积相同，材料不同；b和c的材料相同，但c较b的横截面积为大；b和d的材料相同，粗细相同。
那么下列比较，不能说明问题的是（）A、比较a与bB、比较a与dC、比较b与cD、比较b与d 第35题图36、下列实验操作中，不正确的是（）第28题图A、收集氧气完毕后，应先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯B、显微镜镜筒下降时，眼看物镜双手向里转动粗准焦螺旋C、使用天平时，应先将游码移到零刻度，再调节平衡螺母使横梁平衡D、观察蛙蹼内血流动时，必须先将解剖针破坏蛙的脑和脊髓37、随着对环境保护的重视，对农业害虫可采取综合防治的措施。
为除去有害于农作物的某种害虫I而引入捕食蜘蛛后，对这两个种群数量变化进行调查，得出如图所示的结果。
下列关于第37题图对此过程的推理中正确的是A、害虫I没有危害农作物B、在A期间，如果在农田中喷洒针对害虫l的农药，将增加得更快C·在B期间蜘蛛数量较快减少的原因是该种蜘蛛的食物不足D·在C期间两个种群的数量基本保持不变，这是因为两者之间已不存在食物关系38·对地球上生命的起源，科学史上有着多种观点，其中就有一种叫做"宇宙胚种论"的观点。
它认为地球上的生命来自于宇宙的其他天体，通过适当的途径到达地球的。
近年来，对一些陨石成分的分析，发现在其他天体上存在有构成生命物质的各种有机物，如各种氨基酸等;对一些彗星成分分析，也发现一些驾星中存在简单的有机物。
由此，你认为"宇宙胚种论"的观点是( )A·正确的，应当认为地球上的生命来自于宇宙R 错误的，因为课本告诉我们:地球上的生命起源于地球上的非生命物质C·一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值D·一种事实根据很少的假说，至今既不能证否也不能证实39·植物根毛吸水的途径是( )A·土壤溶液里的水分+细胞壁+细胞膜+细胞质+液泡B·土壤溶液里的水分+细胞膜+细胞壁+细胞质+液泡C·土壤溶液里的水分+细胞膜+细胞质+细胞壁+液泡D·土壤溶液里的水分+细胞壁斗细胞膜+液泡+细胞质40、下表表示夏季某湖泊随水深不同，水温和水中溶解氧的变化情况。
收集这些数据是为了A·鱼有时游到湖面甚至将嘴伸出湖面进行呼吸的理由是什么?B·水温和溶解氧气与阳光能射入湖水的深度之间的关系是什么?C·浮游植物主要在近水面处生长的原因是什么?D，湖泊中的溶解氧主要来自空气中的氧气吗?41、电流看不见、摸不着，但我们可以通过导体中有电流时发生的一些现象，如小灯泡发光，而知道它的存在，在下面的几个实例中与这一种方法相同的是:A·由小磁针N、S极指向偏转，我们知道磁场的存在B、用光线表示光的传播路线C·研究力的作用效果时，用一个力代替几个力的作用D·研究电流时类比水流42、下列说法中，你认为符合科学道理的是（）A、“纯净水”、“超纯净水”“太空水”是最佳饮用水B、含氟牙膏可以预防龋齿C、本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质D、有磷洗衣粉对皮肤有损害，无磷洗衣粉对皮肤无损害作用，应选用无磷洗衣粉43、有一种消字灵，是由甲、乙两瓶溶液组成的，甲瓶是高锰酸钾溶液（内加稀硫酸），呈紫红色；乙瓶是将无水亚硫酸钠溶于水（内加少量稀硫酸）配制而成，呈无色，此瓶实际是亚硫酸溶液，反应的化学方程式：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2SO3高锰酸钾具有氧化性，而亚硫酸有还原性，先用甲瓶的高锰酸钾溶液将字迹中的色素氧化而消去，它本身被还原为+4价的二氧化锰显棕色，再用乙瓶的亚硫酸溶液将二氧化锰还原成+2价的锰而呈无色（同时多余的高锰酸钾也被还原成Mn2+呈无色）。