论科学发展观提出的国内背景和对当代大学生的现实启示

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大学生论科学发展观心得体会

大学生论科学发展观心得体会作为一名大学生，我认为科学发展观是我们需要认真思考的重要课题。

通过自己的学习和实践，我深刻体会到科学发展观对于我们未来的影响和意义。

以下是我对于科学发展观的一些心得体会。

首先，科学发展观让我深刻意识到科学发展不仅仅是追求技术进步，更要考虑到与环境、社会和生态的和谐发展。

尤其是当今社会，短期利益往往掩盖了长远发展，不合理开采和污染造成的环境问题日益严重，这就需要我们高度重视科学的社会责任和发展规律，从而实现推动科学技术进步和社会进步相一致。

其次，科学发展观强调科学技术应用要保证符合人民利益。

这也提醒我们，科技发展的方向和目标以及使命都是为了服务人民群众、增进民生福祉。

科技能够为社会的各个领域带来更多的便利和益处，但是如果科技和人民的生活脱节，科技的价值就无法得到充分发挥。

因此，我们要站在人民立场上审视科技的价值，注重将科技成果推向社会，并根据实际情况积极探索解决经济、社会和生态等各种问题的创新途径。

再次，科学发展观要求我们以发展为主要任务，这也提示我们在科学技术的发展过程中要明确本质目标，为实现科技发展服务经济社会发展，不断扩大科技的投入规模和领域，把科技推向全社会。

同时，与此同时，我们要注重科学和经济社会的相互关系，紧密配合服务社会需求，开发出符合产品和市场的科技成果。

最后，我们要坚持创新驱动，这是科学发展观最核心的理念之一。

我们需要加强前瞻性思考、深入调研，不断发掘创新需求和创新路径，不断提高创新能力，推动科技创新向高端、绿色和可持续方向发展，并促进科技创新在经济社会发展中的主导性作用得到充分发挥。

总之，科学发展观是我们大学生要认真思考的重要课题，应该深入学习并积极贯彻其精神。

我们要深刻认识科学技术和社会的关系，明确科学发展的本质目标和服务方向，让科技成果真正地服务人民，推动经济社会迈向更加美好的未来。

青年大学生学习科学发观心得体会

青年大学生学习科学发观心得体会作为一名青年大学生，我在学习科学发展观的过程中，深深地感受到科学发展观对我们的引领与启迪，这为我在今后的学习和生活中带来了很大的启示。

以下是我对于学习科学发展观的心得体会：1. 科学发展观是当代中国的指导思想科学发展观是党的十六届六中全会提出的，是以解决中国在现代化进程中遇到的困难和矛盾为出发点的，是当代中国的一项重要的指导思想。

作为青年大学生，我们应该要深刻认识到科学发展观的重要意义，进一步加深对其内涵和精神的认知，从而更好地去适应当前社会的发展需要。

2. 科学发展观是中国特色社会主义的重要内容科学发展观作为中国特色社会主义的重要内容，对于我们深化认识中国特色社会主义的内在要求，也影响了我们的思维方式和行为方式。

我们要在学习中逐步洞悉其中的精华，在实践中不断地加深对于中国特色社会主义的领悟，以此去提高自己的思维境界和文化底蕴。

3. 科学发展观是与时俱进的我们身处的当代社会变化多端，科学与技术以及其他各种因素的综合作用，让我们的生活变得异常复杂，这也对我们做好自己的学习和生活提出了更高的要求。

科学发展观体现了与时俱进的思想，具有超越时代的先进性和创造性，我们需要不断学习和总结科学发展观的好经验和好作法，将其应用到现实的生活中。

4. 科学发展观是中国发展的根本方向科学发展观是中国发展的根本方向，它围绕着以人为本、全面协调可持续发展的目标，对于我们在个人层面和整个社会层面的发展都起到了重要的推进作用。

在以后的学习和生活中，我们要继续学习和掌握科学发展观，并将其融入到我们每天的学习和生活中，积极践行和宣传科学发展观的意义，为中国发展和人类进步作出贡献。

总之，学习科学发展观给我启示很多：不断创新、不断进步、与时俱进、提升自我，以人为本，可持续和谐发展。

只有不断学习和践行，我们才能更好地为中国和世界做出更大的贡献。

2024年范文大学生学习科学发展观心得2

2024年，科技进步带来了人类社会的巨变，而这种巨变的推动力之一就是大学生对于科学发展观的理解和实践。

作为一个2024年的大学生，我也积极地参与到了科学发展观的学习和实践中，并且从中获得了很多有益的经验和感悟。

学习科学发展观让我更加意识到了未来的科学研究需要团队协作。

科学事业的复杂性和难以预见性导致了一个人很难解决全部的问题，因此现代科学重视合作和团队精神。

在我的实践中，我通过组织和参与科研小组、学术讨论会等活动，带头协调和组织团队成员进行科研工作，激发了大家的创造力和发展潜力，取得了一些具有实际应用价值的成果。

学习科学发展观让我更加深入地了解了科学研究应该是以解决社会问题为目标的。

科学研究的目的是为了促进人类的进步，解决社会问题，尽可能地提高人类生活的质量和品质。

在我的实践中，我着重关注了人类的健康和环境保护等社会问题，通过深入了解和分析，提出了一些有针对性的解决方案，引起了社会的广泛关注和认可。

此外，学习科学发展观也让我深刻地认识到，科学领域一直在不断进步、更新和发展，研究者必须在不断学习和充实自己的科学知识。

在我的实践中，我参与了很多科学研究项目和科研讨论会，通过积极参与学术交流和对新技术的认知实践，不断扩展自己的科学领域知识，丰富和提高了自己的专业素养。

学习科学发展观让我更加深入地了解到科学道德和社会责任的重要性。

尽管科学技术的发展可以带来很多的好处，但我们也需要意识到科学的误用会导致很多的问题和灾难，因此，我们要时刻牢记科学研究的道德和社会责任，在保证科学研究成果合理利用和确保社会安全的基础上，为人类的未来发展做出积极贡献。

学习科学发展观是2024年大学生很重要的任务。

在我的学习和实践中，我深入理解了科学研究的团队协作、以解决社会问题为目标、不断学习和充实自己的科学知识、科学道德和社会责任的重要性。

我期待通过自己的努力和生命力的实践，使科学研究为人类的未来和社会发展带来更加积极的贡献和更广阔的前景。

大学生论科学发展观心得体会4篇_科学发展观心得体会_

大学生论科学发展观心得体会4篇科学发展观是指坚持以人为本、树立全面、协调和可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展。

历史唯物主义认为，价值观是指人们对事物有无价值以及价值大小的根本观点和评价标准。

价值观是一种社会意识，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用，所以科学发展观也会对社会存在有反作用。

正确的价值观应当符合事物的发展规律和人类的根本利益。

科学发展观就是一种正确的价值观，符合事物的发展规律和人类根本利益，必将对我国政治、经济、文化、环境等社会生活的各个方面产生积极而深远的影响。

其实在很久以前，人们就开始对自己征服世界进行反思了，不仅如此，他们还对我们理想的社会描绘了轮廓，如“为人君而不能谨守其山林，不可以为天下王。

”；《秦律》中有关环境保护的规定；孟子的“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，勿夺其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿失其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，斑白者不负戴于道路矣.＂等等，由此可以看出，科学发展观的思想源远流长.是啊人们在改造客观世界的同时又改造了自己的主观世界，通过对自己主观世界的改造，又提高了自己改造客观世界的能力。

科学发展观并不是我们一代人的成果，而是凝聚了许多从事社会科学的人的智慧和力量，吸取了许多优秀文明成果而形成的硕果，它具有继承性，同时又把前人的理论不断的推向前进。

当今世界，科学技术一日千里，知识经济已现端倪，国与国之间的竞争归根到底是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

经济是基础，科技是龙头。

人类的物质文明和精神文明就是在此种情况下不断丰富的。

生产力狂飙式的发展；社会财富不断增加；人民生活水平不断提高；交通通讯的日益发达等等。

但与此同时，各种社会问题也出现在我们的面前，如人们只顾眼前利益而不顾长远利益，只顾局部利益而不顾整体利益，片面追求经济的高速增长，结果造成经济的发展与人口、资源、环境的极为不协调；安于现状而不思进取，缺乏自主创新能力，导致自己在激烈的市场竞争中被淘汰；市场经济体制下的社会分配制度的不合理导致贫富差距悬殊；区域之间的政治经济发展的不平衡；城乡经济发展的不平衡；不合理的国际政治经济旧秩序；霸权主义和强权政治的存在；民族问题、宗教问题、领土问题、地区冲突、恐怖主义、极端主义的存在；人们由于不科学的生产活动导致生态环境的破坏等等。

科学发展观之于当代大学生的现实意义

科学发展观之于我们当代大学生的现实意义科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观.科学发展观坚持以人为本的核心价值理念，倡导人的全面发展，和谐发展，同时积极努力创造与维持人与社会、人与自然之间一种稳定的友好型关系。

当代大学生通过了解和学习科学发展观，不仅能提高自身的政治素养，同时也能提高对社会的关注度和使命感，促进身心健康发展。

当代大学生是建设中国特色社会主义和谐社会的中流砥柱，是民族的希望，祖国的未来。

所以，我们要坚持科学发展观，努力实现自身的全面发展。

现在我从三方面分析科学发展观对我们大学生的现实意义。

一、科学发展观对当代大学生有自我管理的现实意义；二、科学发展观对解决大学生心理问题有实际效用；三、科学发展观对当代大学生有指导意义。

最终，逐步达到自身完善与全面发展。

首先，我要说大学生存在自我管理的问题，如：大学生自主学习能力培养不足，生活自立能力培养不够，思想自强能力培养欠缺。

所以要了解并吸收科学发展观对当代大学生自我管理的现实意义。

当代大学生形成自主学习能力的意义。

当今世界的竞争的一大砝码还是人才的竞争，当代大学生只有具备自主学习能力，才能在今后的发展中不断扩充更多的科学文化知识，补充丰富的课外知识，强化自己的知识系统，让自己的文化水平敲开光辉人生旅途的大门。

当代大学生培养自理生活能力的意义。

物质基础是是精神建筑的根本，当代大学生培养了自己自理生活的能力，把自己的生活规划的井井有条，实现了自我管理，才更有资格在未来职业岗位上给予别人指导。

当代大学生获得自强思想能力的意义。

“马克思主义是科学理想信念的理论基石，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、鉴定共产主义远大理想的理论前提。

当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会发展规律，深刻认识中国走社会主义道理的历史必然性，把个人理想与社会理想统一起来，为国家和社会的发展做出更大的贡献。

”思想决定一个人的一生，当代大学生如果在思想立场坚定，那么选择的人生道路必定会是正确的，在人生道路上将披荆斩棘，所向披靡。

科学发展观提出的背景和原因

科学发展观提出的背景和原因一、背景1.经济发展阶段的转变：20世纪末以来，中国经济已从规模扩张转向质量提升，经济结构、增长动力、发展方式都亟待调整。

实现经济可持续发展已成为摆在中国面前的重要问题。

世界经济全球化和信息技术革命的大发展大变革，也对中国经济发展提出了更高要求。

传统的发展模式和观念已不再适用，亟需提出一种新的发展理念来指导经济社会发展。

2.社会发展面临的挑战：中国在经济快速发展的同时，也面临着环境污染、资源枯竭、收入分配差距扩大、社会矛盾与不稳定等严峻问题。

传统的发展观念长期以来追求经济增长速度，而忽视了人民生活质量的改善和社会的公平正义。

因此，提出一种符合时代发展要求的科学的发展理念，促进经济、政治、文化协调发展，具有重大现实意义。

二、原因1.思想解放和理论创新：科学发展观的提出体现了中国共产党思想解放和理论创新的重要举措。

中国共产党历经数十年的执政实践和理论思考，意识到世界上根本上消除绝对贫困和追求共同富裕的发展道路的必要性和重要性。

科学发展观是在吸取国内外近代化进程中经济和社会发展的成功和教训的基础上形成的。

2.经济社会发展的要求：科学发展观的提出是为了更好地适应经济社会发展的需求和解决存在的矛盾问题。

它强调这个发展观要根据全球化的背景来进行科学规划。

科学发展观强调全面、协调、可持续发展，要求在经济发展中注重人民的根本利益，坚持以人为本，推动社会主义市场经济健康发展。

3.全球化发展趋势：科学发展观的提出是中国共产党站在时代发展的潮头上，积极主动参与全球化进程，寻找中国特色现代化的道路的一种积极举措。

中国作为一个大国，要在全球化中找到自己的发展道路和战略定位。

科学发展观要求坚持独立自主，发展与外部环境的协调性。

4.不断扩大开放的深度和广度：科学发展观的提出也是对中国开放以来的实践经验总结和发展方向的明确。

开放以来，中国在经济体制、科技创新、人力资源等方面取得了巨大的成就，但也面临了许多问题和挑战。

2024年大学生科学发展观学习心得范文

2024年大学生科学发展观学习心得作为一名即将步入大学校园的学生，我深知自己要面临的挑战之一就是要学习科学发展观。

但是，我也深信只有通过深入了解科学发展观、学习科学发展观，才能够更好地适应未来发展的趋势，帮助自己更好地成长，更有成就感地在未来自己的工作岗位上发挥出自己的价值。

在学习期间，我积累了许多经验和体会，希望与大家分享我的心得。

第一、科学发展观是生活的指南针科学发展观不仅是一种学习方法，更是一种生活态度。

先进的科学技术，让我们的生活更加方便、舒适。

但是，随着社会的发展，生活方式、观念等多方面也得到了彻底转变。

在这个过程中，我们要深入思考生活的本质、人的价值观等问题。

科学发展观的核心就是要让我们更加关注人的全面发展，发挥人的最大潜能，推进人与自然的和谐发展。

我们要从生活的角度出发，学习科学发展观，并在日常生活中，把科学发展观转化为我们的生活指南针，不断积累人生的宝贵经验和财富。

第二、学习科学发展观，要始终保持乐观态度学习科学发展观，有时候会遇到困难和挑战。

可能是因为我们没有掌握学习的方法，对新概念或新技术难以理解，或者仅仅是需要更多的练习和时间来掌握技能。

但是，一定要始终保持乐观的态度，相信自己的能力、相信未来的发展前景。

不断提高自己，努力去探索、去发展，将自己的价值最大化，这是学习科学发展观的原则，更是一个人成长的重要因素。

第三、积极参与社会学习活动在学习过程中，积极参与社会学习活动是非常重要的一部分。

这不仅可以帮助我们更快的理解科学发展观，也可以把所学到的知识应用到实践中，并且通过参与社会学习活动的方式，接触到不同的人群，提升社交能力。

而且，通过参观、体验，可以丰富我们的内心世界和视野，发现并解决自己存在的问题。

在培养学生实践能力的同时，还能打造出一个更好的社会形态。

第四、学会借助现代科技手段在学习科学发展观的过程中，我们还需学会借助现代科技手段。

现代科技手段丰富多样，学习可以更加便捷、高效、精准，例如网络学习、在线视频、微信公众号等等。

科学发展观提出的背景和原因

科学发展观的背景和原因背景科学发展观是中国共产党在新世纪的新形势下，面向全局、全方位、全过程的科学发展问题而提出的一种指导思想和发展理念。

科学发展观的提出，是对中国特色社会主义事业发展规律和时代要求的深刻把握，是对我国经济社会发展新常态下一系列重大理论和实践问题的回答。

20世纪90年代以来，中国经济社会发生了巨大变化。

传统的经济增长模式已经难以适应新时代的需求，资源环境压力日益加大，人民群众对美好生活的需求不断提高。

国际形势也在发生深刻变化，全球化进程加快，科技创新竞争日趋激烈。

在这样的背景下，中国需要找到一条既能够保持经济持续健康增长，又能够解决人民群众实际问题的发展道路。

原因1. 适应新时代需求科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展，注重人的全面发展和社会公平正义。

在新时代，人民群众对美好生活的需求不仅仅是物质层面的满足，还包括精神层面的追求。

科学发展观提出了全面建设小康社会、全面推进经济社会协调发展、全面深化改革开放等目标，为满足人民群众的多样化需求提供了指导。

2. 解决资源环境压力科学发展观强调绿色发展、循环发展和低碳发展。

传统的经济增长模式以牺牲环境为代价，长期以来导致了严重的资源浪费和环境污染问题。

科学发展观提出了节约资源、保护环境、建设生态文明的重要原则，通过推动绿色技术创新和环保产业发展，实现经济与环境协调可持续发展。

3. 加强创新能力科学发展观强调创新驱动、科技兴国。

在全球化竞争日益激烈的背景下，中国必须加快创新步伐，提高核心竞争力。

科学发展观提出了创新是引领发展第一动力的重要观点，鼓励加强基础研究、加大对科技创新的投入，推动科技与经济深度融合，提升我国在国际科技竞争中的地位。

4. 推进社会主义现代化建设科学发展观强调坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想。

在全面建设小康社会的过程中，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国相统一，推动社会主义现代化建设。

科学发展观提出了加强党的建设、深化改革开放、完善人民当家作主制度等重要理念和措施。

学习科学发展观心得体会：科学发展观与我们当代青年2篇

学习科学发展观心得体会：科学发展观与我们当代青年学习科学发展观心得体会：科学发展观与我们当代青年精选2篇（一）的生活息息相关。

科学发展观是中国共产党在新世纪背景下提出的重要理论，是对发展规律的深刻理解和科学指导原则的准确定位。

首先，科学发展观强调以人为本，关注人的全面发展。

作为青年人，我们应该关注自身的发展，不仅要追求物质上的富足和舒适，更要注重精神上的充实和成长。

我们应重视学习和培养自己的专业能力，同时充实自己的文化修养，提高综合素质。

只有全面发展，我们才能更好地适应社会的发展需求。

其次，科学发展观强调和谐发展。

现代生活中，我们经常面临各种压力和挑战，经常陷入竞争和冲突中。

在这样的背景下，我们要树立和谐发展的理念，注重人与人之间、人与自然之间的和谐关系。

我们应该尊重他人、理解他人，与他人和谐相处。

同时，我们也要注重环境保护，保护自然资源，追求可持续发展。

最后，科学发展观强调创新。

现在的社会在变化发展中，创新是推动社会进步的重要力量。

青年是社会创新的主力军，我们应该勇于创新，敢于挑战，不断追求进步。

我们应该培养创新思维和创新能力，善于发现问题、解决问题，为社会发展做出贡献。

总体而言，科学发展观对我们当代青年的生活提出了明确的要求。

我们应该坚持以人为本、和谐发展、创新驱动的理念，努力发展自己，为社会进步做出贡献。

在实践中，我们应不断学习科学发展观的理论知识，把它与自己的生活实际相结合，不断丰富自己的思想，提高自己的实践能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。

学习科学发展观心得体会：科学发展观与我们当代青年精选2篇（二）学习科学发展观，我深刻体会到科学发展观与社会公平之间存在着密切的关联和相互促进的关系。

科学发展观提出了全面、协调、可持续的发展理念，强调人的全面发展和社会的全面进步，这就要求我们在实践中注重社会公平的实现。

首先，科学发展观要求实现全面发展。

全面发展包括经济、社会、生态等多个方面，不能片面追求经济增长而忽视其他方面的发展。

2024年范文科学发展观学习体会——大学生对科学发展观的看法

2024年，我国科技事业蒸蒸日上，已经成为全球科技领域的强国之一。

在这个高度发展的时代，科学发展观的重要性愈发凸显。

大学生作为国家未来的主人翁，必须认真学习和贯彻科学发展观。

在我的大学学习生涯中，我深刻体会到，科学发展观的指导思想在日常学习、生活以及未来职业中的重要性。

科学发展观强调以人为本，突出了人的权利和利益在社会的中心地位。

在现代社会，人们的社会地位和物质财富并不是绝对的幸福感来源。

相反，更重要的是人们的精神追求和精神满足。

科学发展观不仅关注物质的丰富程度，更强调精神生活的提高和人的全面发展。

例如，科学发展观提倡全面协调可持续的发展理念，提高了人们的生活质量和生活环境的保障。

科学发展观特别强调创新和科技进步的重要性。

只有不断地探索和发展新的科学技术，才能够满足人民的追求和不断提高人民的生活质量。

在我国现代化进程中，科技发展是非常关键的一环。

我们必须坚持创新发展、创新驱动、创新应用的科学发展观，不断推进技术创新、技术转化和技术应用，推动科技更好地服务于人民。

科学发展观注重协调发展。

传统的经济理论更多强调经济增长，而科学发展观在经济增长的同时，更加注重环境保护和资源利用的协调发展。

在实现科学发展的过程中，我们必须协调各方面的因素，在发展和保护中寻找一个合理的平衡点。

在大学的学习和生活中，我们也需要找到一个合理的平衡点，才能更好地发挥我们的优点和潜力。

科学发展观已经成为我国发展的指导思想。

在我看来，大学生应该全面认识和理解科学发展观，把它融入到学习、生活和职业中，贡献力量推动我国的现代化。

我们必须坚守“以人为本、创新发展、协调发展”的科学发展观指导思想，不断追寻科学技术进步、生态环境保护和经济社会协调发展的正确方向。

只有这样，我们才能够推动我国发展进入更好的轨道，实现中华民族伟大复兴的历史使命。

科学发展观提出的背景和重大意义

科学发展观提出的背景和重大意义一、科学发展观提出的历史背景观念是在的，却制约着人的外在言行。

人们对事情看法不同，所采取解决的方法也不同，归根结底是由人的在观念不同。

所以，我们每个人都要改变旧的观念，树立正确的世界观、人生观。

这也是解放思想、转变观念的理论意义所在。

观念就是人对事物的看法、观点，发展观就是关于发展的观点和看法，不同的发展观，使得人们对发展道路，发展方法，发展评价、发展模式的取舍是不一样的。

有什么样的发展观，就会相应的采取对应发展道路。

那么，在我国改革开放取得举世瞩目成绩，经济增长保持较高增长速度的时候，为什么提出“科学发展观”呢？我想原因不外乎就是两个：一个是我们有科学发展的条件，另一个就是我们发展存在的问题，需要解决。

2003年十六届三中全会提出科学发展观，并在此后的十六届五中全会、十七大，把它明确作为今后我国经济社会发展的统领。

这不是偶然，也不是权宜之计，而是有着深刻的时代背景的，具有重大的战略意义。

1、我们经济社会发展进入新的历史阶段，要求树立科学发展观。

改革开放以来。

我国经济体制改革，经济发展，政治体制改革，政治建设，文化体制改革、文化建设，社会管理体制改革，社会发展，以与对外改革开放等方面，都取得了巨大的成绩，种种迹象表明，随着新世纪的到来，我国经济社会的发展，进入了一个新的阶段，具体表现在以下几个方面：1）我国于2000年，实现了现代化战略三步走的第二步。

实现了小康水平，开始进入全面建设社会，这是个历史性跨越。

小平：三步走战略：1987年，同志设计了分“三步走”基本实现现代化的宏伟蓝图：第一步，从1981年到l990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到二十世纪末使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到二十一世纪中叶人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

小康水平的16项标准：（1）GDP人均800美元，（2）城镇居民可支配收入达到2000元，（3）农民纯收入1200元，（4）住房城镇人均12平方，（5）住房农村砖木结构人均15平方，（6）日摄入蛋白质75克，(7)农村通公路比重达85%，（8）恩格尔系数达到50%，（9）成人识字率85%，（10）人寿均70岁，（11）新生婴儿死亡率3.1%，（12）教育、文化、娱乐支出比重11%，（13）电视机普与率100%，（14）森林覆盖率15%，（15）城市人均铺路面积8平方，（16）农村初级卫生保健合格县100%。

科学发展观对于当代大学生的意义

科学发展观对于当代大学生的意义我认为科学发展观之于当代大学生的意义有二点：一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的，是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为民族和社会的中坚——当代大学生理应掌握这一理念，把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来。

二是科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，可以使我们全面的审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为：“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。

我觉得对科学发展观的学习,能够提高我们大学生的觉悟,指导我们大学生进行自身建设。

第一,科学发展关可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人。

科学发展观是辩证的发展观，辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观，这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献。

科学发展观的核心和本质是以人以本，我们重视每个公民自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，因此要做到个人价值与社会价值的有机结合。

世纪伟人邓小平同志一生奋斗，全身心的投入到我国社会主义革命与现代化建设事业，他的一句深情名言“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”道出了有志于国家强盛人民幸福人士的心声。

“天下兴亡，匹夫有责”，当代大学生要克服极端的个人主义，更多地为他人着想，满怀激情地投入学习中去，投入到现代化建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。

第二,科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人.科学发展观要求我们全面、协调的发展自己，要求我们有一个完善的知识结构。

完善的知识结构有利于我们全面的提高自身的素质，有利于全面的发展我们的综合能力.目前，存在的重理轻文、重技术轻人文的偏向亟需纠正。

论科学发展观与当代大学生的发展

论科学发展观与当代大学生的发展搜集资料：整理资料：撰写文章：校核排版：论科学发展观与当代大学生的发展当今世界的竞争归根结底是人才的竞争，而当代大学生作为我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。

承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命，其发展更显得尤为重要。

马克思主义哲学提出世界是不断变化发展的，即一切事物的总体趋势是不断向前发展的，作为当代大学生的我们必须紧跟时代潮流，不断充实、发展、提高自己，为社会主义事业贡献力量，为自身的长足发展打下坚实的基础。

社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用，这就要求我们树立正确的社会意识，以便能更好地指导实践，为自身的发展为中国社会的发展指明方向，而科学发展观理论的提出则很好地解决了当代大学生发展问题。

科学发展观作为科学的理论符合当代中国的基本国情，科学发展观从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济和人类社会全面发展的发展观。

坚持以人为本，就是要以实现以人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是要全面推进政治、经济和文化建设，实现经济发展和社会全面进步。

协调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，推进政治、经济、文化建设的各个环节各个方面相协调。

可持续发展，就是要促进人和自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路，保证世代永续发展下去。

少年智则国智，少年强则国强，大学生作为知识群体，其发展的方向与质量，将影响到以后中国的发展，影响到中国在世界上的可持续发展，所以我们大学生应该以科学发展观为指导思想促进自身与社会全面、协调、可持续发展。

大学生作为即将踏入社会的一份子，即将面对社会中错综复杂的环境，应树立正确的人生观、价值观、世界观，以保证在社会复杂多变的环境中保持自我，不沦陷不堕落。

科学发展观学习体会：大学生对科学发展观的看法

科学发展观学习体会：大学生对科学发展观的看法近年来，伴随着科技的高速发展，科学发展观在我国的发展中逐渐成为一种思想引领和行动指南，涵盖了政治、经济、文化等多个领域。

作为新时代的大学生，我们对科学发展观有一个清晰的认识既是内外需，也是使命担当。

在学习、实践和探索的过程中，我认为科学发展观有以下几个方面的深刻启示：首先，科学发展观要求让发展成果更好惠及人民群众。

以往虽然在发展上取得了一定的成就，但是也存在经济效益高，但民生问题还比较突出的问题。

科学发展观的提出打破了这种局面，从经济、社会、生态、国家安全等角度对整个发展过程进行了全面深入的分析，将人民的利益放在了首要位置，不光是追求数量上的增长，更是着眼于民生的改善和人民全面发展的需求。

因此，科学发展观在一定程度上指导我国去发展具有实际意义的生产力，促使经济的增长更多地得到分配，从而让人民的得益更多地得以体现。

其次，科学发展观强调协调发展是有机整体。

科学发展观让我们认识到和平稳定、全面协调可持续的发展才是具有远大目标的要求。

科学发展观是把我国的发展作为了一个整体来看待的，不单单指的是一个领域或一个方面的问题，要求我们关注发展的潜在问题，‘全面协调可持续’不是仅仅只关注经济，而是从社会、文化、环境和政治等方面都要进行相互协调的发展。

同样的，协调发展也有助于优化发展结构，强化质量效益，推动经济发展持续健康发展，同时也可以推进社会和谐发展。

最后，科学发展观倡导创新发展。

传统的想法认为发展的手段就是重复模仿成功案例，然而，科学发展观的提出拉开的创新发展的序幕。

以创新为主要特征，强调创新在发展中的突出地位，强调科技等方面的发展推动，从而更好地培育和实现创新，对于促进我国自主创新能力得到快速发展，改变我国发展经济面对的斗争方式，从传统积累到创新的积累，是一个积极的指引作用。

同时，在创新的推动过程中，科学发展观要求我们不仅要走出国内的“听众”身份，还要以企业家为目标人群，形成创新文化，才能真正地实现创新创业，影响全球经济形势的发展。

科学发展观对大学生的三点启示

科学发展观对大学生的三点启示
科学发展是当代中国实现稳步发展的本质要求，科学发展有三点要求：发展必须坚持以人为本；发展必须坚持全面协调可持续；发展必须统筹兼顾。

将以上三点和大学生发展现状相结合我有以下三点启示：
1.科学发展观告诉我们发展要以人为本，而在现今社会中大学生的发展多以学历、学
习成绩、学生工作为衡量一切的标准。

一心扑在学习和学生工作上，缺乏对生命的考虑与感悟。

.不是说否定学习成绩与学生工作，只是要以学生自身的需要进行选择，不能盲目跟风，慎重选择适合自己的路。

否则耗时耗力，将自己宝贵的青春白白浪费了。

2.科学发展观还要求我们坚持全面协调可持续。

大学中，我们的专业都已经细化，在
对其他学科的学习上，我们投入的时间与精力越来越少，基本上是没有。

导致我们的知识面原来越窄，所吸收的东西越来越单一，不利于自身的可持续发展。

对此，我们在平常的学习及生活中应不仅仅局限于自己专业的学习，广泛涉猎才能拓宽知识面，有利于终身学习。

3.科学发展观还要求我们必须坚持统筹兼顾。

这不仅是大学生活的要求，应该是人生
的指南针。

在生活中不单方面追求一个目标，统筹兼顾，要知道一个木桶的积水量是由最短的那块木板决定的。

总之，目光长远才能走得更远。

坚持用科学发展观指导自己，才能收获一个不一样的大学。

科学发展观提出的背景和原因

科学发展观提出的背景和原因首先，科学发展观的提出与科学技术发展的现状密切相关。

随着科学技术的迅速发展和应用，人类社会已进入一个科技创新驱动发展的时代。

科技创新是现代社会发展的第一动力，对提升国家综合实力、改善人民生活质量有着重要作用。

然而在我国科技发展过程中，也出现了一些问题，如科技创新能力不强，科技成果转化率低等。

因此，提出科学发展观，加强科技创新，推动科技与经济社会发展深度融合，具有重要现实意义。

其次，科学发展观的提出与经济社会发展的需要密切相关。

我国经济社会发展进入了新的阶段，要转变发展方式，优化经济结构，推动经济持续健康发展。

科学发展观提出了“发展是硬道理”的重要原则，强调以人为本、全面协调可持续发展，推动经济社会各领域协调发展。

同时，科学发展观还强调了节约资源和保护环境的重要性，要建设资源节约型、环境友好型的社会主义现代化国家。

因此，提出科学发展观，符合我国经济社会发展的实际需要。

最后，科学发展观的提出与中国特色社会主义建设的要求紧密相关。

科学发展观始终坚持以人民为中心的发展思想，注重增进人民群众的福祉，促进全体人民共同富裕。

同时，科学发展观还强调了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的重要性，要建设社会主义和谐社会。

科学发展观还强调了坚持中国特色社会主义文化发展道路，弘扬社会主义核心价值观。

可以说，科学发展观提出了一个与中国特色社会主义建设相适应的发展新模式，丰富了中国特色社会主义理论体系，推动了中国特色社会主义事业的不断发展。

总之，科学发展观的提出背景和原因是多方面的，既与科学技术发展的现状紧密相关，也与经济社会发展的需要和中国特色社会主义建设的要求密切相关。

科学发展观的提出，对于推动我国经济社会发展，加强科技创新，优化经济结构，建设和谐社会具有重大意义。

大学生对科学发展观的心得感悟和启示

大学生对科学发展观的心得感悟和启示。

对科学发展观的研究和探索，对于我们在现实生活中的各种判断、决策和行动，都有至关重要的影响。

在日常生活、工作和学习中，我们必须用科学的眼光看待和判断事物，并在此基础上展开行动和决策。

科学发展观告诉我们，科学与人类社会息息相关。

人类社会的发展是源于科学技术的发展，而科学技术的发展也是为了满足人类社会发展需求的。

科学技术的发展必须服从社会发展的目标，既不能落后于社会需要，也不应该盲目地追求技术进步，而忽略了社会发展的大局。

科学发展观强调了对科学研究的全面性和系统性。

科学研究往往是在具体领域展开的，需要对具体领域的规律进行深入剖析和探索。

不过，科学研究的全面性也需要考虑到多个领域的交叉和融合，同时要尊重加强本领域的特点和研究方法，推进科学的整体平衡发展。

科学发展观要求我们注重科学道德和风险规避。

科学研究中容易出现科研不道德的现象，如盗用他人研究成果，歪曲研究结果等，这种做法不仅损害了其他研究者的权利，而且也会在科学界遮羞。

与此同时，科学技术一旦应用，也会伴随着一定的风险。

我们需要具备较高的风险意识和风险防范能力，尽量避免风险发生，最大限度地减少风险对社会的损害。

科学发展观提倡科学思维、科学方法和科学创新。

科学方法是科学研究的基础，需要学习、掌握和应用。

科学创新则需要我们具备跨学科的思维和探究精神，不断结合现实状况去发现科学领域的基本问题以及创新性的理论解决方案。

科学发展观对我们大学生的人生有着重要的意义。

它提醒我们，科学技术的发展必须为社会发展服务，技术应用必须从社会稳定和全面发展的角度综合衡量，注重科学道德和风险规避，发挥科学思维、方法和创新的重要作用。

大学生应当注重对这一重要视角的意识和理解，并在实践中落实，掌握和运用科学思维，创新解决科学问题。

这样，才能真正成为推动中国科学进步和社会发展的生力军。

大学生科学发展观心得体会

大学生科学发展观心得体会科学发展观是我国国家发展的指导思想，也是大学生应该深入学习和践行的重要理念。

作为一名大学生，我深知科学发展观的重要性，并有一些心得体会。

首先，科学发展观强调全面协调可持续发展。

在实践中，我认识到经济、社会、环境等各个方面的发展都应该相互协调，不能以牺牲某一方面为代价来谋求短期利益。

例如在企业管理中，科学发展观要求企业要关注员工的工作环境、福利待遇，不仅追求经济效益，而且要注重员工的身心健康和发展。

只有这样，企业的可持续发展才能够得到保障。

其次，科学发展观强调民主法治。

在社会发展中，科学发展观要求坚持依法治国，保障人民的民主权利，促进社会公平正义。

作为大学生，我们要积极参与学校民主管理和社会公益活动，争取更多的话语权，推动社会的进步和发展。

同时，要自觉遵守法律法规，不违法乱纪，树立正确的价值观和行为准则，为社会树立良好的榜样。

另外，科学发展观强调创新驱动发展。

创新是推动社会发展的重要动力，作为大学生，我们要主动学习和掌握各类先进的知识和技能，培养创新意识和创新能力。

同时，要勇于尝试新的事物，敢于面对挑战，勇于创新。

只有不断地创新，才能适应时代的发展需求，并为社会的进步做出更大的贡献。

最后，科学发展观强调人与自然和谐共生。

我们要树立生态文明意识，保护好我们的环境资源。

大学生应该积极参与环保活动，倡导绿色出行、节约用水用电等生活方式，践行低碳环保的理念。

同时，我们还要加强环境保护法律法规的学习，自觉遵守环境保护的各项规定，用实际行动为保护生态环境贡献自己的力量。

总结起来，科学发展观是我们大学生在学习和生活中的重要指导思想。

要全面、均衡地发展各个方面，尊重民主法治，积极创新，和谐共生。

相信在科学发展观的引领下，我们大学生能够成为有担当、有责任、有创造力的新时代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

科学发展观对大学生的启示

……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………科学发展观对大学生的启示科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，适应新的发展要求提出来的。

同样，作为大学生的我们，可以根据科学发展观的思想来深刻地思考我们的大学、我们的人生应该如何度过才更有意义、更有收获。

科学发展观的第一要义是发展，与此类似，我想我们大学生的第一目标应当是进步。

在社会主义国家，马克思执政后的第一任务就是发展生产力，这也是根本任务，发展才是实现各项目标的根本。

当然，作为一名当代大学生若总是止步不前、不求进步，那么他的大学生活便失去了原来的意义。

科学发展观告诉我们必须以发展的眼光看周围的事物，同时也必须以“发展”这一标尺严格要求自己。

无论是在生活、学习、交友、实践等各个方面，大学生都要有发展，更要追求进步。

生活上严格要求自己，学习方面努力汲取专业和非专业等各方面的知识，交友方面更不应局限于一个小圈子，广交朋友的同时又要保证交挚友不交损友，实践方面无论是学习实践还是就业实践都要耐下心来仔细进行。

不能做到一步变优秀，那么就每天追求进步，做到每天都在变优秀。

科学发展观的核心是以人为本，这就体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。

这令我想到作为大学生，我们在大学最重要的一门课便是学习如何做人。

每个人都是独立的个体，人与人之间需要相互尊重、相互包容。

当然，每个人又都是集体的一部分，所以我们做事做人不能只考虑到自己，更应该个人的利益服从整体的利益。

如何做人总是人们成长过程中最重要的话题，就像党和国家总是要把实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益为工作的出发点和落脚点一样，我们大学生更应该多思考自己可以为他人、为集体、为社会做点什么，不应总是患得患失，更不要自私自利，要知道自己为他人为社会付出的同时，自己也收获了成长，而这种精神收获使我们生活更充实，这样互惠互利、共同发展的付出值得我们大学生去参与其中、付诸实践。

论科学发展观提出的国内背景和对当代大学生的现实启示

XXX大学2012-2013-1期末课程考核•课程论文课程名称：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》论文题目：论科学发展观提出的国内背景和对当代大学生的现实启示院系：管理学院班级：XXXXX学号：20110704XXX姓名：XXX电话：182920XXXX电邮：XXXXXXX@得分：2012年12月1日论科学发展观提出的国内背景和对当代大学生的现实启示摘要：十六届三中全会上胡锦涛同志提出“坚持以人为本，树立全面，协调，可持续的发展观”，“促进经济社会和人的全面发展”。

在新的历史条件下提出的建设中国特色社会主义新的思维方式、新的发展道路和新的发展模式，这一新的科学理论体系的提出，是对发展问题认识的进一步深化和创新，有其鲜明的时代背景和重要的理论价值与现实指导意义。

本文通过对科学发展观的理论提出与国内背景的分析，阐明科学发展观的重大意义和科学发展观对当代大学生的启示。

关键词：科学发展观国内背景以人为本可持续发展启示科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

胡锦涛同志在十八大报告中指出：“科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。

科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。

”科学发展观作为我们党理论创新的最新成果，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。

“报告深刻阐明了贯彻落实科学发展观对于党和国家事业发展的重要作用，使我们对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题思考更深刻，认识更彻底，指导我们以更加坚定的信念深入贯彻落实科学发展观。

”连日来，党的十八大代表纷纷表示，必须把科学发展观贯彻落实到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。

【1】一.树立和落实科学发展观构建社会主义和谐社会，必须认真落实科学发展观。

坚持以经济建设为中心，坚持五个统筹，促进社会物质文明,精神文明建设与和谐社会建设全面协调发展。