2021年高考语文一轮文言文专题复习--《史记--淮阴侯列传》专练

合集下载

语文一轮精品复习之选修史记19淮阴侯列传Word版含答案.doc

语文一轮精品复习之选修史记19淮阴侯列传Word版含答案.doc

(时间:45分钟 分值:60分)积累与运用1.下列各组句子中不含通假字的一项是( )(3分)A .能千里而袭我,亦已罢极B .右倍山陵,前左水泽C .相国绐信曰D .从间道萆山而望赵军 解析 A “罢”同“疲”;B “倍”同“背”;D “萆”同“蔽”。

答案 C2.下列各句中加点词语的解释有误的一组是( )(3分) A .众.辱之 众:当众 B .信由此日夜怨望.望:盼望 C .有能生得者购.千金 购:悬赏 D .不伐己功,不矜.其能 矜:夸耀 解析 B .望:怨恨。

答案 B3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分) A.⎩⎨⎧ 信乃.解其缚生乃.与哙等为伍 B.⎩⎨⎧ 信与张耳以.兵数万欲发以.袭吕后、太子C.⎩⎨⎧ 斩之.长乐钟室人言公之.畔D.⎩⎨⎧淮阴人为.余言乃为.儿女子所诈 解析 A 项均为副词,反而,竟然。

B 项,动词,带领/目的连词,来;C 项,代词,代韩信/用在主谓之间,取消句子的独立性;D 项,介词,对/介词,“为……所”组成固定结构,表被动。

答案 A4.下列各句中加点词语的古今意义相同的一项是( )(3分) A .愿君留意..臣之计B.常称义兵..不用诈谋奇计C.乃为儿女..子所诈D.山东大扰,异姓并起,英俊..乌集解析A指“仔细考虑”;C指“妇女,小子”;D指“英雄豪杰”。

答案 B5.下列各句中加点词的活用方式与其他三项不同的一项是()(3分) A.欲东.下井陉击赵B.水上军开入.之C.师.事之D.夜.诈诏赦诸官徒奴解析B为使动用法,ACD均为名词作状语。

答案 B6.下列各句中补充的省略成分,正确的一项是()(3分) A.还报,(信)则大喜B.食时信往,(亭长)不为具食C.(信)东乡坐,西乡对,师事之D.(人)再至,陛下乃疑矣解析B项依上下文,省略的成分应是“亭长妻”;C项依上下文,省略的成分应是“广武君”;D项依上下文,省略的成分应是“人言”。

答案 A7.下列对原文有关内容的理解和概括,不正确的一项是()(3分) A.韩信认为,虽然陈豨是皇上信任的臣子,但如果有人告发说他反叛,久而久之,皇上也会率兵围剿。

高考文言文阅读仿真训练:《史记-淮阴侯列传》(附答案解析与译文)

高考文言文阅读仿真训练:《史记-淮阴侯列传》(附答案解析与译文)

高考文言文阅读仿真训练:《史记-淮阴侯列传》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题。

淮阴.侯韩信者,淮阴人也。

始为布衣..时,贫无行。

不得推择为吏,又不能治生商贾,常从人寄食饮,人多厌之者。

及项梁渡淮,信杖剑从之,无所知名。

项梁败,又属项羽,羽以为郎中。

数以策干项羽,羽不用。

汉王之入蜀,信亡楚走归汉。

信与张耳以兵数万,欲东下井陉击赵。

赵王、成安君陈余聚兵井陉口。

广武君李左车说成安君曰:“臣闻千里馈粮,士有饥色。

今井陉之道,车不得方轨,骑不得成列,行数百里,其势粮食必在其后。

愿足下..假臣奇兵三万人,从间道绝其辎重;足下坚营勿与战。

不至十日,而两将之头可致于戏下。

”成安君,儒者也,常称义兵不用诈谋奇计,不听广武君策。

韩信使人间视,知其不用,乃敢引兵遂下。

未至井陉口三十里,止舍。

夜半传发,选轻骑二千人,人持一赤帜,从间道草山而望赵军,诫曰:“赵见我走,必空壁逐我,若疾入赵壁,拔赵帜,立汉赤帜。

”信乃使万人先行,出,背水陈。

赵军望见而大笑。

平旦..,信鼓行出井陉口,赵开壁击之。

于是信、张耳详弃鼓旗,走水上军。

赵果空壁争汉鼓旗,逐韩信、张耳。

信所出奇兵二千骑共候赵空壁逐利则驰入赵壁皆拔赵旗立汉赤帜二千赵军见壁皆汉赤帜兵遂乱遁走于是汉兵夹击,大破虏赵军,斩成安君派水上,禽赵王歇。

信乃令军中毋杀广武君。

于是有缚广武君而致戏下者,信乃解其缚,东乡坐,西乡对,师事之。

诸将毕贺,因问信曰:“兵法右倍山陵,前左水泽,今者将军令臣等反背水陈,然竟以胜,此何术也?”信曰:“此在兵法,顾诸君不察耳。

兵法不曰‘陷之死地而后生,置之亡地而后存’?”诸将皆服曰:“善。

非臣所及也。

”(节选自《史记·淮阴侯列传》)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A. 信所出奇兵二千骑/共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜/二千赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/B. 信所出奇兵二千骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜二千/赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/C. 信所出奇兵二千骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜/二千赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/D. 信所出奇兵二千骑/共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜二千/赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A. 阴,古人把太阳照不到的地方叫阴,水北山南为阴,淮阴,指淮河的北岸区域。

2021年高考语文文言文阅读专项练习05 学生版

2021年高考语文文言文阅读专项练习05 学生版

2021年高考语文文言文阅读专项练习051.阅读下面的文言文,完成下列各题:五年,高祖与诸侯兵共击楚军,与项羽决胜垓下。

淮阴侯将三十万自当之,孔将军居左,费将军居右,皇帝在后,绛侯、柴将军在皇帝后。

项羽之卒可十万。

淮阴先合,不利,却。

孔将军、费将军纵,楚兵不利,淮阴侯复乘之,大败垓下。

项羽卒闻汉军之楚歌,以为汉尽得楚地,项羽乃败而走,是以兵大败。

使骑将灌婴追杀项羽东城,斩首八万,遂略定楚地。

鲁为楚坚守不下。

汉王引诸侯兵北,示鲁父老项羽头,鲁乃降。

遂以鲁公号葬项羽谷城。

还至定陶,驰入齐王壁,夺其军。

正月,诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝。

汉王曰:“吾闻帝贤者有也,空言虚语,非所守也,吾不敢当帝位。

”群臣皆曰:“大王起微细,诛暴逆,平定四海,有功者辄裂地而封为王侯。

大王不尊号,皆疑不信。

臣等以死守之。

”汉王三让,不得已,曰:“诸君必以为便,便国家。

”甲午,乃即皇帝位汜水之阳。

天下大定。

高祖都洛阳,诸侯皆臣属。

故临江王灌为项羽叛汉,令卢绾、刘贾围之,不下。

数月而降,杀之洛阳。

五月,兵皆罢归家。

诸侯子在关中者复之十二岁,其归者复之六岁,食之一岁。

高祖置酒洛阳南宫。

高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。

吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。

然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。

项羽妒贤嫉能有功者害之贤者疑之战胜而不予人功得地而不予人利此所以失天下也高祖曰:“公知其一,未知其二。

夫运筹策帷帐之中,决胜於千里之外,吾不如子房。

镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。

连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。

此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。

项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。

”(节选自《史记高祖本纪》)(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.项羽妒贤嫉能/有功者害之贤者/疑之战胜而不予人/功得地而不予人利/此所以失天下也/B.项羽妒贤/嫉能有功者/害之贤者/疑之战胜而不予人功/得地而不予人利/此所以失天下也/C.项羽妒贤嫉能有/功者害之/贤者疑之/战胜而不予人功/得地而不予人利/此所以失天下也/D.项羽妒贤嫉能/有功者害之/贤者疑之/战胜而不予人功/得地而不予人利/此所以失天下也/(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.高祖,是封建时代皇帝于太庙中被供奉时特起的名号,称为庙号。

(江苏卷)2021高考语文一轮讲义 第23单元 (加试)文言文阅读(1)

(江苏卷)2021高考语文一轮讲义 第23单元 (加试)文言文阅读(1)

第23单元(加试)文言文阅读(2021·江苏卷)阅读材料,完成19~21题。

(10分) 19.用斜线“/”给下面文言文中的画线部份断句。

(限6处)(6分)齐桓公用管仲之谋,通轻重之权,徼山海之业,以朝诸侯,用区区之齐显成霸名。

魏用李克,尽地力,为强君。

自是以后,天下争于战国贵诈力而贱仁义先富有而后推让故庶人之富者或累巨万而贫者或不厌糟糠有国强者或并群小以臣诸侯而弱国或绝祀而灭世。

以至于秦,卒并海内。

(节选自司马迁《史记·平准书》)〖试题解读〗此题考查“文言文断句”的能力。

文言断句,应该先通读那个片段,大体上弄清内容,然后再抓住一些标志性的实词、虚词或文言句式断句。

如“贵诈力而贱仁义”与“先富有而后推让”是个对举的句式,中间应断开;“故”那个虚词领起下文,它的前面应断开;“庶人之富者”与“贫者”所表达的内容前后对应,中间一样应断开。

抓住这些要点,此题断句就容易多了。

答案:天下争于战国/贵诈力而贱仁义/先富有而后推让/故庶人之富者或累巨万/而贫者或不厌糟糠/有国强者或并群小以臣诸侯/而弱国或绝祀而灭世20.写出《史记》五种体例中除“本纪”、“书”、“列传”之外的其他两种。

(2分)〖试题解读〗此题考查“识记文学常识”的能力。

《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部份。

它以历史上的帝王等政治中心人物为史书编撰的主线,各类体例分工明确,“本纪”记载历代帝王的兴衰和重大历史事件;“表”是以表格形式呈现的各个历史时期的大事记;“书”是关于天文、历法、水利、经济、文化等方面的专题史;“世家”是历朝诸侯贵族的活动和事迹;“列传”为历代各阶级有阻碍人物的传记,有少数篇章记载少数民族等的历史。

其中,“本纪”“世家”“列传”三部份,占全书的大部份篇幅,都是以写人物为中心来记载历史的。

答案:表世家21.用原文中的文句归纳齐、魏强国的经济方法,不超过15个字。

(2分)〖试题解读〗此题考查“辨析文句意义”的能力。

高中语文选修《《史记》选读》淮阴侯列传专项测试同步训练

高中语文选修《《史记》选读》淮阴侯列传专项测试同步训练

高中语文选修《《史记》选读》淮阴侯列传专项测试同步训练2020.031,下列各句中字形有误的一项:()A.财物财务制度创建颇有创见B.寰球环球飞行出首出手不凡C.事故圆滑世故联翩连篇累牍D.公证公正无私意气义气用事2,阅读下面一段文言文,完成1-5题。

淮阴侯韩信者,淮阴人也。

始为布衣时,贫,无行,不得推择为吏,又不能治生商贾,常从人寄饮,人多厌之者。

尝数从其下乡南昌亭长寄食,数月,亭长妻患之,乃晨饮蓐食。

食时信往,不为具食。

信亦知其意,怒,竟绝去。

信钓于城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日,信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。

”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!”淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。

”众辱之曰:“信能死,刺我;不能死,出我胯下。

”于是信孰视之,俯出胯下,蒲伏。

一市人皆笑信,以为怯。

及项梁渡淮,信杖剑从之,居戏下,无所知名。

项梁败,又属项羽,羽以为郎中。

数以策干项羽,羽不用。

汉王之入蜀,信亡楚归汉,未得知名,为连敖。

坐法当斩,其辈十三人皆已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公,曰:“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言,壮其貌,释而不斩。

与语,大说之。

言于上,上拜以为治粟都尉,上未之奇也。

信数与萧何语,何奇之。

至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡,何闻信亡,不及以闻,自追之。

人有言上曰:“丞相何亡。

”上大怒,如失左右手。

居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者。

”上曰:“若所追者谁?”何曰:“韩信也。

”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追,追信,诈也。

”何曰:“诸将易得耳。

至如信者,国士无双。

王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无所与计事者。

顾王策安所决耳。

”王曰:“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?”何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用,信终亡耳。

”王曰:“吾为公以为将。

2021年高考语文文言文复习:古代官职任免升降

2021年高考语文文言文复习:古代官职任免升降

2021年高考语文文言文复习:古代官职任免升降1.任职授官(1)任:担当,担任。

恬任.外事而毅常为内谋。

(毅,蒙毅,人名)(《史记·蒙恬列传》)(2)授:授官,任命。

即军中拜授.。

(《汉书·翟方进传》)(3)除:任命,授职。

除.臣洗马。

(《陈情表》)(4)拜:授给官职。

拜.亮为丞相。

(《三国志·蜀书·诸葛亮传》)(5)征:征召,特指君召臣,即由君王征聘社会知名人士充任官员。

赵相征.至长安,乃使人复召赵王。

(《史记·吕太后本纪》)(6)辟:征召,由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。

连辟.公府不就。

(《张衡传》)(7)荐:推荐,由地方向中央推荐品行端正的人,任以官职。

(荀)彧荐.嘉。

(《三国志·魏书·郭嘉传》)(8)举:推荐,推举,也指由地方向中央推荐品行端正的人任以官职。

举.孝廉不行。

(《张衡传》)傅说举.于版筑之间,胶鬲举.于鱼盐之中,管夷吾举.于士,孙叔敖举.于海,百里奚举.于市。

(《孟子·告子下》)(9)起:起用人任以官职或重新任用予以官职。

不如召甘茂于魏,召公孙显于韩,起.樗里子于国。

三人者,皆张仪之雠也。

(《战国策·秦策二》)(10)提:提拔。

然(魏收)提.奖后辈,以名行为先,浮华轻险之徒,虽有才能,弗重也。

(名行:名望和德行)(《北史·魏收传》)(11)拔:提升没有官职的人。

山涛作冀州,甄拔.三十余人。

(《与韩荆州书》)(12)封:帝王授予臣子土地、封号或爵位。

六国之后君,吾不能封.也。

(《孔丛子·答问》)(13)赠:用于追封已故者以爵位。

步夫人卒,追赠.皇后。

(《三国志·吴书·吴主传》)(14)赐:赏赐有功之臣以爵位。

武以故二千石与计谋立宣帝,赐.爵关内侯。

(《汉书·苏武传》)(15)赏:由皇帝特旨颁布,赐予官职或爵位。

八月初一日,上召见袁世凯,特赏.侍郎。

2021年高三语文一轮总复习(文言文阅读虚词)第05课模拟考试(含解析)

2021年高三语文一轮总复习(文言文阅读虚词)第05课模拟考试(含解析)

第05课模拟考试一、阅读下面的文言文,完成1~5题。

丞相公孙弘者,齐菑川国薛县人也,字季。

家贫。

年四十余,乃学?春秋?杂说。

建元元年,是时弘年六十,征以贤良为博士。

使匈奴,还报,不合上意,上怒,以为不能,弘乃病免归。

元光五年,菑川国复推上公孙弘,拜为博士。

弘为人恢奇多闻,常称.以为人主病不广阔,人臣病不俭节。

弘为布被,食不重.肉。

每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折庭争。

于是天子察其行敦厚,辩论有余,习文法吏事,而又缘饰儒术,上大说之。

二岁中,至左内史。

尝与主爵都尉汲黯请间,汲黯先发之,弘推其后,天子常说,所言皆听,以此日益亲贵。

尝与公卿约议,至上前,皆倍其约以顺上旨。

汲黯庭诘弘曰:“齐人多诈而无情实,始与臣等建此议,今皆倍之,不忠。

〞上问弘。

弘谢曰:“夫知臣者以臣为忠,不知臣者以臣为不忠。

〞上然弘言。

左右幸臣每毁弘,上益厚遇之。

汲黯曰:“弘位在三公,奉禄甚多,然为布被,此诈也。

〞上问弘。

弘谢曰:“有之。

夫九卿与臣善者无过黯,然今日庭诘弘,诚中弘之病。

且无汲黯忠,陛下安得闻此言!〞天子以为谦让,愈益厚之。

卒以弘为丞相,封平津侯。

弘为人意忌,外宽内深。

诸尝与弘有隙者,虽详.与善,阴报其祸。

杀主父偃,徙董仲舒于胶西,皆弘之力也。

食一肉脱粟之饭,故人所.善宾客,仰衣食,弘奉禄皆以给之,家无所余。

士亦以此贤之。

淮南、衡山谋反。

弘病甚,自以为无功而封,位至丞相,宜佐明主填抚国家,使人由臣子之道。

今诸侯有畔逆之计,此皆宰相奉职不称。

乃上书曰:“故曰‘力行近乎仁,好问近乎智,知耻近乎勇’。

知此三者,那么知所以自治。

知所以自治,然后知所以治人。

天下未有不能自治而能治人者也,此百世不易之道也。

今陛下躬行大孝,建周道,兼文武,厉贤予禄,量能授官。

今臣弘罢驾之质,无汗马之劳,陛下过意擢臣弘卒伍之中,封为列侯,致位三公。

臣恐先狗马填沟壑,终无以报德塞责。

愿归侯印,乞骸骨,避贤者路。

〞天子报曰:古者赏有功,褒有德,守成尚文,遭遇右武,未有易此者也,朕宿昔庶几获承尊位,惧不能宁,惟所与共为治者君宜知之。

文言文《史记_淮阴侯列传》阅读练习及答案

文言文《史记_淮阴侯列传》阅读练习及答案

二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下而小题淮阴侯韩信者,淮阴人也,始为布衣时,贫无行,不得推择为吏。

又不能治生商贾,常从人寄食饮,人多厌之者。

常数从其下乡南昌亭长寄食,数月。

亭长妻患之,乃晨炊尊食①食时信往,不为具食。

信亦知其意,怒,竟绝去。

信钓于城下,诸母漂②。

有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。

信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。

”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!”淮阴尿中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。

”众辱之曰信能死刺我不能死出我胯下于是信孰视之俯出胯下蒲伏③。

一市人皆笑信,以为怯……汉王之困固陵,用张良计,召齐王④信,遂将兵会垓下。

项羽已破,离祖袭夺齐王军。

汉五年正月,徙齐王信为鉴王,都下邳。

信之国,召所从食漂母,赐千金。

及下乡南昌亭长,赐百钱,曰:“公小人也,为徳不卒,"召辱已之少年令出胯下者,以为楚中尉。

告诸将相曰:“此壮士也。

方辱我时,我宁不能杀之邪?杀之无名,故忍而就于此。

”(节选自《史记・淮阴侯列传》)注①酵食:在睡觉时用的草垫子上吃饭。

②漂:漂洗衣服。

③蒲伏:通“匍匐”,在地上爬行。

④齐王,破楚之前,韩信灭齐,被封齐王。

10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A. 众辱之曰/信能死刺我/不能死出/我胯下于是/信孰视之俯岀/胯下蒲伏/B. 众辱之曰/信能死/刺我/不能死/出我胯下/于是信孰视之/俯出胯下/浦伏/C. 众辱之曰/信能死刺我/不能死/出我胯下于是/信孰视之俯出/胯下蒲伏/D. 众辱之曰/信能死/刺我不能死出/我胯下/于是信孰视之/俯岀跨下/蒲伏/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A. 侯,爵位需,是古代帝王对贵戚或功臣的封赐名号之一,传统五等爵位的第二等。

B. 布衣,借指平民。

富贵人家穿绸锻,平民穿麻、葛织物;后也称没有做官的读书人。

C. 高祖,刘邦的年号。

年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,始自汉高祖。

2023届高语文专题复习:文言文专题训练-----《史记淮阴侯列传》(含答案)

2023届高语文专题复习:文言文专题训练-----《史记淮阴侯列传》(含答案)

文言文专题训练-----《史记·淮阴侯列传》一、阅读下面的文言文,完成下面小题。

淮阴侯韩信者,淮阴人也。

始为布衣时,贫无行,不得推择为吏,又不能治生商贾。

常从人寄食饮,人多厌之者。

及项梁渡淮,信杖剑从之,居魔下,未得知名。

项渠败,又属项羽,羽以为郎中。

数以策干①项羽,羽不用。

汉王之入蜀,信亡楚归汉,未得知名。

信数与萧何语,何奇之。

至南郑,诸将行道亡者数十人。

信度何等已数言上,上不我用,即亡。

何闻信亡,不及以闻,自追之。

居一二日,何来谒上,上骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。

”何曰:“诸将易得耳。

至如信者,国士无双。

王必欲长王汉中,无所事信:必欲争天下,非信无所与计事者。

”于是王欲召信拜之。

何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。

王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。

”王许之。

信拜礼毕,上坐。

王曰:“丞相数言将军,将军何以教寡人计策?”信谢,因问王曰:“今东乡②争权天下,岂非项王邪?”汉王曰:“然。

”曰:“大王自料勇悍仁强孰与项王?”汉王默然良久,曰:“不如也。

”信再拜曰:“惟信亦为大王不如也。

然项王所过无不残灭者,天下多怨,百姓不亲附,特劫③于威强耳。

名虽为霸,实失天下心。

故曰其强易弱。

今大王诚能反其道任天下武勇何所不诛大王之入武关秋毫无所害除秦苛法与民约法三章耳秦民无不欲得大王王秦者今大王举而东三秦可传檄而定也。

”于是汉王大喜,自以为得信晚。

遂听信计,部署诸将所击。

八月,汉王举兵东出陈仓,定三秦。

汉二年,出关,收魏、河南,韩、殷王皆降。

合齐、赵共击楚。

四月,至彭城,汉兵败散而还。

信复收兵与汉王会荥阳,复击破楚京、索之间。

以故楚兵卒不能西。

六月,魏王豹谒归视亲疾,至国,即绝河关反汉,与楚约和。

汉王使郦生说豹,不下。

其八月,以信为左丞相,击魏。

魏王盛兵蒲坂。

塞临晋,信乃益为疑兵,陈船欲度临晋,而伏兵从夏阳以木罂矩渡军,袭安邑,魏王豹惊,引兵迎信,信遂虏豹,定魏为河东郡。

最新淮阴侯列传-文言知识练习

最新淮阴侯列传-文言知识练习

《淮阴侯列传》练习题二、解释下列句中加点的字词I、食时信往,不为具.食3、陈余闻汉且.袭之5、车不得方.轨7、韩信使人间.视9、诸将皆莫.信II、兵遂乱,遁.走13、信乃解其缚.15、诸将效.首虏17、汉王畏恶.其能19、信尝过.樊将军哙21、淮阴侯挈.其手23、相国绐.信曰25、虽疾,强入贺27、然,臣固教之29、余视其母冢,良然.31、则庶几哉33、可以比周、召、太公之徒.三、找出下列句中通假字,并解释I、常数从其下乡南昌亭长寄食3、于是信孰视之,俯出袴下,蒲伏5、必为二子所禽矣7、从间道萆山9、背水陈II、兵法右倍山陵13、上常从容与信言诸将能不15、人言公之畔班级:一、给下列加点字注音I、治生商贾.()3、樵苏后爨.()5、绝其辎.重()7、令其裨.将传飧()(9、拊循士大夫()II、跖之狗吠尧()(姓名:_____________2、诸母漂.()4、千里馈粮()6、使人间.视())8、裨益()10、淮阴侯挈.其手()2、竟漂数十日4、千里馈粮6、愿足下假臣奇兵三万人8、一市人皆笑信10、平旦,信建大将之旗鼓12、有能生得者购.千金14、师事之16、顾诸君不祭耳18、信由此日夜怨望20、陛下不能将.兵22、弟举兵,吾从此助公24、赦诸官徒奴26、遂夷信三族28、乃释通之罪30、不伐己功,不矜.其能32、不务出此34、高帝曰:“置之。

”2、乃晨炊蓐食4、两将之头可致于戏下6、能千里而袭我,亦已罢极8、于是信、张耳详弃鼓旗10、东乡坐,西乡对12、居常鞅鞅14、辟左右与之步于庭16、弟举兵17、亨之18、秦失其鹿19、高材疾足者先得焉20、天下已集四、古今异义1、始为布.衣.2、如我能将几何..3、山.东.大扰,异姓并起,英.俊.乌集4、且信非得素拊循士大.夫..5、吾哀王.孙.而进食6、今韩信兵号数万,其实..不过数千五、一词多义1、众众辱之曰()欲为陛下所为者甚众(7、置高帝曰:“置之。

新教材高考语文全程一轮总复习课时作业4文言语句翻译(含答案)

新教材高考语文全程一轮总复习课时作业4文言语句翻译(含答案)

新教材高考语文全程一轮总复习:课时作业4 文言语句翻译题组一重点实词的翻译1.[2021·全国乙卷]敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也。

陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。

(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)译文:2.[2021·全国乙卷]丁亥,制:“决死囚者,二日中五覆奏,下诸州者三覆奏。

行刑之日,尚食勿进酒肉,内教坊及太常不举乐。

皆令门下覆视,有据法当死而情可矜者,录状以闻。

”由是全活甚众。

(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)译文:3.[2021·新高考Ⅰ卷]上患吏多受赇,密使左右试赂之。

有司门令史受绢一匹,上欲杀之,民部尚书裴矩谏曰:“为吏受赂,罪诚当死。

但陛下使人遗之而受,乃陷人于法也,恐非所谓‘道之以德,齐之以礼’。

”(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》) 译文:4.[2021·新高考Ⅰ卷]裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也,君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠。

是知君者表也,臣者景也,表动则景随矣。

(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)译文:5.[2021·新高考Ⅱ卷]四年秋七月,以尚书仆射戴渊为征西将军,镇合肥。

逖以已翦荆棘收河南地,而渊一旦来统之,意甚怏怏。

又闻王敦与刘、刁构隙,将有内难。

知大功不遂,感激发病。

九月,卒于雍丘。

(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》) 译文:6.[2023·湖北恩施模拟](刘)晏又以为户口滋多,则赋税自广,故其理财以养民为先。

诸道各置知院官,每旬月,具州县雨雪丰歉之状白使司,丰则贵籴,歉则贱粜,或以谷易杂货供官用,及于丰处卖之。

(节选自《资治通鉴·唐纪》)译文:7.[2023·湖北名校联考]甲申,始剖符封诸功臣为彻侯。

萧何封酂侯,所食邑独多。

功臣皆曰:“臣等身被坚执锐,多者百余战,小者数十合。

2021年高考语文一轮文言文专题复习《史记--高祖本纪》专练(15页)

2021年高考语文一轮文言文专题复习《史记--高祖本纪》专练(15页)

2021年高考语文一轮文言文专题复习《史记--高祖本纪》专练①高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。

②五年,高祖与诸侯兵共击楚军,与项羽决胜垓下。

项羽卒闻汉军之楚歌,以为汉尽得楚地,项羽乃败而走,是以兵大败。

③正月,诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝。

天下大定。

高祖都洛阳,诸侯皆臣属。

④高祖置酒雒阳南宫。

高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。

吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。

然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。

项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。

”高祖曰:“公知其一,未知其二。

夫运筹策帷帐之中,决胜於千里之外,吾不如子房。

镇国家,抚百姓,给餽饟,不绝粮道,吾不如萧何。

连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。

此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。

项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。

”⑤六年,十二月,人有上变事告楚王信谋反,上问左右,左右争欲击之。

后十余日,封韩信为淮阴侯,分其地为二国。

⑥十二年,十月,高祖已击布军会甀,布走,令别将追之。

高祖还归过沛留置酒沛宫悉召故人父老子弟纵酒发沛中兒得百二十人教之歌。

酒酣,高祖击筑,自为歌诗曰:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”令兒皆和习之。

高祖乃起舞,慷慨伤怀,泣数行下。

谓沛父兄曰:“游子悲故乡。

吾虽都关中,万岁後吾魂魄犹乐思沛。

且朕自沛公以诛暴逆,遂有天下,其以沛为朕汤沐邑,复其民,世世无有所与。

”汉将别击布军洮水南北,皆大破之,追得斩布鄱阳。

十一月,高祖自布军至长安。

高祖击布时,为流矢所中,行道病。

⑦卢绾与数千骑居塞下候伺,幸上病愈自入谢。

四月甲辰,高祖崩长乐宫。

卢绾闻高祖崩,遂亡入匈奴。

丙寅,葬。

群臣皆曰:“高祖起微细,拨乱世反之正,平定天下,为汉太祖,功最高。

”上尊号为高皇帝。

(选自《史记•高祖本纪》,有删节)1.下列加粗字的解释相同的一项是A.诸侯皆臣属若属皆且为所虏B.不绝粮道非能水也,而绝江河C.世世无有所与与赢而不助五园也D.拨乱世反之正共存君兴国而欲反复之2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.高祖还/归过沛/留置酒沛宫/悉召故人/父老子弟纵酒/发沛中儿得百二十/人教之歌B.高祖还归/过沛/留/置酒沛宫/悉故人父老子弟纵酒/发沛中儿得百二十人/教之歌/C.高祖还/归过沛/留/置酒沛宫/悉召故人父老子弟/纵酒发沛中儿得百二十人/教之歌D.高祖还归/过沛/留置酒沛宫/悉召故人/父老子弟/纵酒发沛中儿得百二十人/教之歌3.下列对文中加横线的词语相关内容的解说,不正确的一项是A.侯,帝王对贵戚功臣封赐的一种爵位。

2021届高考备考文言文阅读《史记》系列专练(含答案)

2021届高考备考文言文阅读《史记》系列专练(含答案)

2021备考文言文阅读史记系列专练阅读下面的文言文,完成下面小题。

上官均,字彦衡,邵武人。

神宗熙宁亲策进士,擢第二。

元丰中,蔡确荐为监察御史里行。

时相州富人子杀人,谳狱为审刑、大理所疑,京师流言法官窦莘等受赇。

蔡确引猜险吏数十人,穷治莘等惨酷,无敢明其冤。

均上疏言之,乞以狱事诏臣参治。

坐是谪知光泽县。

莘等卒无罪,天下服其持平。

元祐右初,议者请兼用诗赋取士,宰相遂欲废经义。

均言:“经术以理为主而所根者本也诗赋以文为工而所逐者末也今不计本末而欲袭诗赋之敝未见其为得也”自熙宁以来,京师百司有谒禁。

均言:“以诚待人,则人思竭忠;以疑遇物,则人思苟免。

愿除开封、大理外,余皆释禁,以明洞达不疑之意。

”遂论青苗,以为有惠民之名而无惠民之实,有目前之利而为终岁之患,愿罢之而复为常平籴粜之法。

又言官冗之弊,请罢粟补吏,减任子员,节特奏名之滥,增摄官之举数,抑胥史之幸进,以清入仕之源。

又言:“治天下道二,宽与猛而已。

宽过则缓而伤义,猛过则急而伤恩。

术虽不同,其蠹政害民,一也。

间者,监司务为惨刻,郡县望风趣办,不暇以便民为意。

陛下临御,务从宽大,为吏者又复苟简纵弛,猛宽二者胥失。

愿明诏四方,使之宽不纵恶,猛不伤惠,以起中和之风。

”诏下其章。

蔡确弟硕盗贷官钱以万计,狱既上,均论确为宰相,挟邪挠法,当显正其罪,以厉百官。

张垛、李清臣执政,与正人异趣,相继击去之。

监察御史张舜民论边事,因及宰相文彦博,舜民左迁。

均言:“风宪之任许风闻,所以广耳目也。

舜民之言是,当行之;其言非,当容之。

愿复舜民职。

”不从。

致仕。

卒,年七十八。

(节选自《宋史·上官均传》)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A. 经术以理主而/所根者本也/诗赋以文为工而/所逐者末也/今不计本末/而欲袭诗赋之敝/未见其为得也/B. 经术以理为主而/所根者本也/诗赋以文为工而/所逐者末也/今不计本末而/欲袭诗赋之敝/未见其为得也/C. 经术以理为主/而所根者本也/诗赋以文为工/而所逐者末也/今不计本末/而欲袭诗赋之敝/未见其为得也/D. 经术以理为主/而所根者本也/诗赋以文为工/而所逐者末也/今不计本末而/欲袭诗赋之敝/未见其为得也/【10 题详解】本题考查文言断句的能力。

高考文言文阅读模拟训练:《史记-淮阴侯列传》(附答案解析与译文)

高考文言文阅读模拟训练:《史记-淮阴侯列传》(附答案解析与译文)

高考文言文阅读模拟训练:《史记·淮阴侯列传》(附答案解析与译文)(韩)信知汉王畏恶其能,常称病不朝从。

信由此日夜怨望,居常鞅鞅,羞与绛、灌等列。

信尝过樊将军哙,哙跪拜.送迎,言称臣,曰:“大王乃肯临臣!”信出门,笑曰:“生乃与哙等为伍!”上常从容与信言诸将能不,各有差。

上问曰:“如我能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。

”上曰:“于君何如?”曰:“臣多多而益善耳。

”上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也且陛下所谓天授非人力也陈豨[xī]拜为钜鹿守,辞于淮阴侯。

淮阴侯挈其手,辟左右与之步于庭,仰天叹曰:“子可与言乎?欲与子有言也。

”豨曰:“唯将军令之。

”淮阴侯曰:“公之所居,天下精兵处也,而公,陛下之信幸臣也。

人言公之畔,陛下必不信;再至,陛下乃疑矣;三至,必怒而自将。

吾为公从中起,天下可图也。

”陈豨素知其能也,信之,曰:“谨奉教!”汉十年,陈豨果反。

上自将而往,信病不从。

阴使人至豨所,曰:“弟举兵,吾从此助公。

”信乃谋与家臣,夜诈诏.赦诸官徒奴,欲发以袭吕后、太子。

部署已定,待豨报。

其舍人得罪於信,信囚,欲杀之。

舍人弟上变,告信欲反状於吕后。

吕后欲召,恐其党不就,乃与萧相国谋,诈令人从上所来,言豨已得死,列侯群臣皆贺。

相国绐信曰:“虽疾,强入贺。

”信入,吕后使武士缚信,斩之长乐钟室。

信方斩,曰:“吾悔不用蒯通之计,乃为儿女子所诈,岂非天哉!”遂夷信三族。

太史公...曰:吾如淮阴,淮阴人为余言,韩信虽为布衣时,其志与众异。

其母死,贫无以葬,然乃行营高敞地,令其旁可置万家。

余视其母冢,良然。

假令韩信学道谦让,不伐己功,不矜其能,则庶几哉,于汉家勋可以比周、召、太公之徒,后世血食①矣。

不务出此,而天下已集,乃谋畔逆,夷灭宗族,不亦宜乎!(节选自《史记..·淮阴侯列传》)注:①血食,享受后代的牺牲祭祀。

1.下列对文中划线部分的断句,正确的一项是( )A.上笑曰/多多益善/何为为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也/且陛下所谓天授/非人力也/B.上笑曰/多多益善/何为为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将/将此乃信之所以为陛下禽也/且陛下所谓天授/非人力也/C.上笑曰/多多益善/何为为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也/且陛下所谓天授/非人力也/D.上笑曰/多多益善何为/为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也/且陛下所谓天授/非人力也/2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()A.拜,古代官职任免术语,授予任命官职,一般用于升任高官。

2021高考语文一轮 文言文专题精讲4 词类活用

2021高考语文一轮 文言文专题精讲4  词类活用

高考江苏卷:
天大雨,烈风雷电,槐起衣冠而坐。
天下大雨,刮起狂风,雷鸣电闪,董槐 起身穿衣戴帽坐着。
如何判别词类活用
主语、四宾、语常语由法名成词、分代分词析充当法,谓语大多由动词、形容词充
当,定语多由名词、代词、形容词充当,状语大多由副词充当等。
一般句子的结构:
定语 + 主语 + 状语 + 谓语 + 补语 + 定语 + 宾语
孔雀东南飞 译为:向东南
规律5:方位名词作状语,表趋向, 可译为“向、朝……”“在……”
君子博学而日参省乎己 译为:每天 规律6:①表示动作频率或经常性,
可译为“每(日、月、岁)” ②表示情况逐步发展,
可译为“一天天(月月、年 年)”
练一练
上食埃土,下饮黄泉。 (上:向上,下:向下) (《劝学》) 日削月割,以趋于亡 (日:一天天地,月:一月月地(《六国论》) 南取汉中,西举巴蜀…… (南:向南,西:向西)(《过秦论》)
3、项伯乃夜驰之沛公军
4、有好事者船载以入。
介宾式:
5 、相如廷斥之,辱其群臣。在词前加合适介词
6、骊山北构而西折
7、良庖岁更刀。
8、而乡邻之生日蹙。
重叠式
① 比喻式:
像……一样
③ 重叠式 岁:年年 日:天天
当…… 用…… 从……
在……
向…… 往……
②介宾式
翻译下列句子
1、不得已,变姓名,诡踪迹,草行露 宿,日与北骑相出没于长淮间。(« 指南录» 后序)
君为我呼入,吾得兄事之。 译为:当作……一样。
规律2:表态度,可译为 “像对待…… 一样” “……当作……”
余自齐安舟行适临汝。

史记淮阴侯列传练习题

史记淮阴侯列传练习题

史记淮阴侯列传练习题史记淮阴侯列传练习题史记是中国古代文献史书之一,被誉为中国古代史书的巅峰之作。

其中,《淮阴侯列传》是史记中的一篇传记,记载了淮阴侯刘邦的事迹。

本文将通过对《淮阴侯列传》的练习题,来深入探讨这一史书的内容和价值。

1. 淮阴侯刘邦是中国历史上的重要人物,请简要介绍他的背景和成就。

刘邦,字季,淮阴侯,是中国西汉王朝的创始人。

他出身贫寒,曾经是一个放牛娃,但通过勤奋努力,他最终成为了一位伟大的政治家和军事家。

刘邦在历史上有着重要的地位,他领导起义军推翻了秦朝的暴政,建立了汉朝,成为了中国历史上第一个民主政权的创始人。

2. 《淮阴侯列传》中提到了刘邦的家族背景,请简要介绍他的家族。

刘邦的家族是一个普通的农民家庭,他的祖先是一个小小的地主。

然而,刘邦的家族在他的祖父刘太公那一代开始崭露头角。

刘太公是一个有名的军事家,他在战场上多次立下战功,被封为淮阴侯。

刘邦的父亲刘夷吾也是一位军事家,他继承了父亲的职位,成为了淮阴侯。

3. 刘邦在起义之前的经历对他的成功有何影响?在起义之前,刘邦经历了许多艰难困苦的时期,这些经历对他的成功起到了重要的影响。

刘邦曾经是一个放牛娃,他在牛群中度过了艰苦的童年时光。

这段经历锻炼了他的毅力和耐力,使他能够在困境中坚持下去。

此外,刘邦还曾经在商队中当过奴隶,这段经历让他见识到了社会的不公和压迫,激发了他推翻暴政的决心。

4. 刘邦在起义中的领导才能如何展现?刘邦在起义中展现出了卓越的领导才能。

他善于发动群众,能够凝聚起义军的力量。

他还懂得善用人才,不计较出身和阶级,只要能够为自己的事业做出贡献,他就会重用。

刘邦还善于制定战略和战术,他在战场上屡次取得胜利,最终推翻了秦朝的统治。

5. 《淮阴侯列传》中对刘邦的评价如何?《淮阴侯列传》对刘邦的评价是正面的。

它称赞刘邦为“自有天下者”,认为他是一个伟大的政治家和军事家。

刘邦被描述为一个有远见的领袖,他能够看清形势,制定正确的政策。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《史记--淮阴侯列传》专练淮阴侯韩信者,淮阴人也。

始为布衣..时,贫无行,不得推择为吏,又不能治生商贾。

常从人寄食饮,人多厌之者。

及项梁渡淮,信杖剑从之,居麾下,未得知名。

项梁败,又属项羽,羽以为郎中。

数以策干项羽,羽不用。

汉王之入蜀,信亡楚归汉,未得知名。

信数与萧何语,何奇之。

至南郑,诸将行道亡者数十人。

信度何等已数言上,上不我用,即亡。

何闻信亡,不及以闻,自追之。

居一二日,何来谒上,上骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。

”何曰:“诸将易得耳。

至如信者,国士无双。

王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无所与计事者。

”于是王欲召信拜之。

何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。

王必欲拜之,择良日,斋戒..,设坛场,具礼,乃可耳。

”王许之。

信拜礼毕,上坐。

王曰:“丞相数言将军,将军何以教寡人计策?”信谢,因问王曰:“今东乡争权天下,岂非项王邪?”汉王曰:“然。

”曰:“大王自料勇悍仁强孰与项王?”汉王默然良久,曰:“不如也。

”信再拜日:“惟信亦为大王不如也。

然项王所过无不残灭者,天下多怨,百姓不亲附,特劫于威强耳。

名虽为霸,实失天下心。

故曰其强易弱。

今大王诚能反其道,任天下武勇,何所不诛!大王之入武关,秋毫无所害,除秦苛法,与民曰,法三章耳,秦民无不欲得大王王秦者。

今大王举而东,三秦..可传檄而定也。

”于是汉王大喜,自以为得信晚。

遂听信计,部署诸将所击。

八月,汉王举兵东出陈仓,定三秦。

汉二年,出关,收魏、河南,韩、殷王皆降。

合齐、赵共击楚。

四月,至彭城,汉兵败散而还。

信复收兵与汉王会荥阳,复击破楚京、索之间。

以故楚兵卒不能西。

六月,魏王豹谒.归视亲疾,至国,即绝河关反汉,与楚约和。

汉王使郦生说豹,不下。

其八月以信为左丞相击魏魏王盛兵蒲坂塞临晋信乃益为疑兵陈船欲度临晋而伏兵从夏阳以木罂缻渡军袭安邑魏王豹惊,引兵迎信,信遂虏豹,定魏为河东郡。

(节选自《史记·淮阴侯列传》) 1.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.其八月/以信为左丞相/击魏/魏王盛兵蒲坂/塞临晋/信乃益/为疑兵陈船/欲度临晋/而伏兵从夏阳以木罂缻渡军/袭安邑/B.其八月/以信为左丞相/击魏/魏王盛兵蒲坂/塞临晋/信乃益为疑兵/陈船欲度临晋/而伏兵从夏阳以木罂缻渡军/袭安邑/C.其八月/以信为左丞相/击魏/魏王盛兵蒲坂/塞临晋/信乃益为疑兵/陈船欲度临晋/而伏兵从夏阳/以木罂缻渡军袭安邑/D.其八月/以信为左丞相/击魏/魏王盛兵蒲坂/塞临晋/信乃益/为疑兵陈船/欲度临晋/而伏兵从夏阳/以木罂缻渡军/袭安邑/2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.布衣,指布制的衣服,即用麻葛之类的织物制成的衣服,用来代指平民。

古代指平民的词还有“黎庶”“黔首”“元元”“民氓”等。

B.三秦,项羽灭秦后,把秦关中之地分封给三个秦朝降将,其所辖地就称三秦。

今把陕西的陕南、陕北、关中并称“三秦”。

C.斋戒,指古人在祭祀行大礼等严肃庄重的活动前要沐浴更衣、整洁身心,不饮酒,不吃荤,不游乐,以示虔诚和庄敬。

D.谒,在此处指“谒见”,有觐见、拜见之意,是臣下、属下以恭谨的礼仪拜见君王或上级,拜见时还有一定的礼仪要求。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.韩信出身贫寒,却不甘居人后。

先后投奔项梁、项羽都因不受重用而逃走;又投奔刘邦,也因不受重用再次逃走。

B.韩信才华出众,深受萧何贯识。

萧何在韩信逃离时,毫不犹豫追回了他,又极力请求刘邦礼待重用韩信。

C.韩信见识独到,颇能看清形势。

他冷静分析了刘邦和项羽的优劣形势,指出刘邦夺取天下的关键是民心。

D.韩信足智多谋,善于带兵打仗。

刘邦与齐王、赵王合击楚军却大败,韩信收集了败军在彭城击败了楚军。

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。

(5分)(2)曰:“大王自料勇悍仁强孰与项王?” (5分)【分析】(1)本题考查文言文断句能力。

可借助标志词“云”“曰”、人名官名地名等,熟练掌握文言句式、文学常识,进行断句。

(2)本题考查理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。

平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。

(3)本题考查学生对文言文内容分析和概括的能力。

对于古代诗文的阅读对应到文言文内容理解题主要有两点要求:一是归纳内容要点,概括中心意思。

二是鉴赏文学作品的形象。

(4)本题考查理解并翻译文中的句子。

注重文言实词、虚词的意义和用法的积累,了解并掌握常见的文言特殊句式,掌握文言文翻译的技巧。

【解答】(1)“益为疑兵”是“增设疑兵”的意思,不开断,排除AD.“从夏阳以木罂缻渡军”译为“从夏阳用木制的盆瓮浮水渡河”,句意完整,不可断,排除C。

译文:这年八月,汉王任命韩信为左丞相,攻打魏王豹。

魏王把主力部队驻扎在蒲坂,堵塞了黄河渡口临晋关。

韩信就增设疑兵,故意排列开战船,假装要在临晋渡河,而隐蔽的部队却从夏阳用木制的盆瓮浮水渡河,偷袭安邑。

故选:B。

(2)D.“谒”在此处是“请求”之意,魏王豹请求回家探望生病的亲人。

(3)D.“韩信收集了败军在彭城击败了楚军”错误,原文“四月,至彭城,汉兵败散而还。

信复收兵与汉王会荥阳,复击破楚京、索之间”,韩信收集溃散的人马与汉王会合,在京县、索亭之间又摧垮楚军。

(4)①“素”,“一向、向来”;“此……所以”,“这是……的原因”。

译文:萧何说:“大王一向傲慢无礼,如果任命一位大将,就像是呼唤一个小孩子一样,这就是韩信离去的原因。

”②“彊”,“强盛”;“孰与”,“和……相比,谁更……”。

译文:(韩信)说:“大王自己估计在勇敢、强悍、仁厚、(兵力)强盛方面与项王相比,谁更厉害?”答案:(1)B。

(2)D。

(3)D。

(4)①萧何说:“大王一向傲慢无礼,如果任命一位大将,就像是呼唤一个小孩子一样,这就是韩信离去的原因。

”②(韩信)说:“大王自己估计在勇敢、强悍、仁厚、(兵力)强盛方面与项王相比,谁更厉害?”译文:淮阴侯韩信,是淮阴人。

当初是平民百姓的时候,贫穷,没有出众的德行,不能够被推选去做小吏,又不能做买卖维持生活。

经常寄居在别人家吃闲饭,人们大多厌恶他。

等到项梁率领抗秦义军渡过淮河向西进军的时候,韩信带了宝剑去投奔他,留下来做他部下,一直默默无闻。

项梁失败后,又投奔项羽,项羽任命他做郎中。

他好几次向项羽献计策,都没有被采纳。

刘邦率军进入蜀地时,韩信逃离楚军去投奔他,还是没什么名气。

韩信多次和萧何谈天,萧何很佩服他。

队伍到达南郑时,在半路上跑掉的军官就有几十个。

韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了,可是汉王一直不重用自己,就也逃跑了。

萧何听说韩信逃跑了,来不及把此事报告汉王,就径自去追赶他。

隔了一两天,萧何回来见汉王,汉王骂道:“跑掉的军官有好几十,你都没有追;倒去追韩信,这是撒谎。

”萧何说:“那些军官是容易得到的。

至于像韩信这样的人才,是普天下也找不出第二个来的最杰出的人。

大王假如只想长期做汉中王,当然没什么事情给他做;假如要想争夺天下,除了韩信就没有可以商量大计的人。

于是汉王打算召见韩信任用他。

萧何说:“大王一向傲慢无礼,如果任命一位大将,就像是呼唤一个小孩子一样,这就是韩信离去的原因。

大王如果诚心拜他做大将,就该选个好日子,自己事先斋戒,搭起一座高坛,按照任命大将的礼仪完成仪式,那才行啊!”汉王答应了。

任命韩信的仪式结束后,汉王就座。

汉王说:“丞相多次称道将军,将军用什么计策指教我呢?”韩信谦让了一番,乘机问汉王说:“如今向东争夺天下,难道敌人不是项王吗?”汉王说:“是。

”韩信说:“大王自己估计在勇敢、强悍、仁厚、兵力强大方面与项王相比,谁强?”汉王沉默了好长时间,说:“我不如项王。

”韩信拜了两拜说:“我也认为大王比不上他呀。

但是项王军队所经过的地方,没有不横遭摧残毁灭的,天下的人大都怨恨,百姓不愿归附,只不过迫于威势,勉强服从罢了。

虽然名义上是霸主,实际上却失去了天下的民心。

所以说他的优势很容易转化为劣势。

如今大王果真能够与他反其道而行,任用天下英勇善战的人才,有什么不可以被消灭的呢?大王进入武关,秋毫无犯,废除了秦朝的残酷苛刻的法令,与秦地百姓约法三章,秦地百姓没有不想要大王做秦地大王的。

如今大王发动军队向东挺进,只要一道文书三秦封地就可以平定了。

”于是汉王特别高兴,自认为得到韩信太晚了。

就听从韩信的谋划,部署各路将领攻击的目标。

八月,汉王出兵经过陈仓向东挺进,平定了三秦。

汉二年(前205),出兵函谷关,收服了魏王、河南王,韩王、殷王也相继投降。

汉王又联合齐王、赵王共同攻击楚军。

四月,到彭城,汉军兵败,溃散而回。

韩信又收集溃散的人马与汉王在荥阳会合,在京县、索亭之间又摧垮楚军。

因此楚军始终不能西进军。

六月,魏王豹以探望亲人疾病为由请假回乡,一到封国,立即切断黄河渡口临晋关的交通要道,反叛汉王,与楚军订约讲和。

汉王派郦生游说魏豹,没有成功。

这年八月,汉王任命韩信为左丞相,攻打魏王豹。

魏王把主力部队驻扎在蒲坂,堵塞了黄河渡口临晋。

韩信就增设疑兵,故意排列开战船,假装临晋渡河,而隐蔽的部队却从夏阳用木制的盆瓮浮水渡河,偷袭安邑。

魏王豹惊慌失措,带领军队迎击韩信,韩信就俘虏了魏豹,平定了魏地,设立为河东郡。

【点评】文言文翻译记清两原则,一是直译为主,字字落实。

所谓“直译”就是字字落实,不可凭大意去翻译。

所谓“字字落实”,就是在翻译时,要将文言语句中的每个字都落实到译文中去,这是文言文翻译的最基本的要求。

“直译为主”是文言文翻译最基本的方法,也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。

“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语,可以采取直接翻译的方式来进行。

二是意译为辅,文句通顺。

所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候,酌情采用意译作为辅助手段。

文句通顺是语言表达的一般要求,凡是语言表达都必须遵从。

考生一定要养成推敲语句的习惯。

翻译成现代汉语以后一定要读一读,看看是否通顺、流畅。

如果不通顺、不流畅,就要对它进行修改、润色,适当地进行意译。

淮阴侯韩信者,淮阴人也。

始为布衣时,贫,无行,不得推择为吏,又不能治生商贾。

常从人寄饮,人多厌之者。

尝数从其下乡南昌亭长寄食,数月,亭长妻患之,乃晨饮蓐食。

食时,信往,不为具食。

信亦知其意,怒,竟绝去。

信钓于城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。

信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。

”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!”淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。

相关文档
最新文档