太湖游后感(斌)

关于活动“新生看苏州”的实践报告

苏州港大思培学院11DZ FIN1A王鸿斌

实践主题：认识苏州，感受苏州

参与人员：2011届苏州港大思培学院全体新同学

实践时间：9月25日 8:00am-2：30pm

实践目的：为了让来自五湖四海的各位同学了解苏州，加强彼此的情感和默契

度，感受大自然的一份恬静，为以后专心学习打下充实的基础。

实践感触：

只写过观后感，没见过游后感，我有，今天，我们港大思培2011级全体去了太湖湿地公园；这游后感，不是因为这公园有多么迷人，不是这天气有多么舒服，而是因为我的心情！

以往大都是独行。坐车，我独坐；住宿，我独住；听歌，我独享；聊天，我自言自语……大学后，我遇到了多人行。当独行变成多人行的时候，发现自己也不能如从前一般了。俗话说三人行，必有我师。高中我安静、寡言少语、低调，进入大学后我爱闹爱说话走高调，开始成为一个焦点，不会寂寞孤单。

苏州太湖国家湿地公园坐落在“人间天堂”苏州市区的西部，西枕太湖，东接东渚，南联光福，与“中国刺绣之乡”镇湖毗邻，规划总面积4.6平方公里，一期对外开放2.3平方公里，投资近4亿。作为天然湿地，该地区原为太湖的一处秀丽湖湾，水壤交错，有茭芦莲菱、鱼虾蜄蛤之利，更有白鹭飞天、蛙鸣鸟啾之境。当地人文荟萃、物产丰富，桃源人家、桑梓人家、七桅古船、渔矶台、槿篱茅舍、半岛茗茶、客至画舫、烟波致爽等景点，让人时而如同打开一册底蕴深厚的志书史籍，时而又有轻松翻阅风情风物掌故逸兴读物的美妙感觉；而植物知识长廊广场、濒危植物观察廊、水八仙景区、观鸟亭、湿地栖息岛等景点又将我们带入了一个科普知识的教育园地，让游客汲取生态科学知识，提升自然生态的环保理念。

我和小胖，徒弟，小黄四人同行。首先进入眼帘的是湖边杨柳依依，湖滩上长满了芦苇、野蒲、野茭白等水生植物，将太湖点缀成一片片绿色的绸缎，让人赏心悦目。向外望去，太湖里烟波浩淼，水面上水色层次分明，似乎分成三色，近处清水微波，渐次变淡，远处显出数处淡白色，再远处呈现深蓝色，最远处是一片白茫茫的迷雾，仔细观察，水色的变化，十分奇妙。宽广的湖面，清新的空气，使人视野开阔，心旷神怡。真羡慕住在这里的人们，独揽风水宝地，尽享广阔天地。人们观山面湖，有山有水，尽得山水之乐。证实了江南名句中的“上有天堂，下有苏杭”之语。

开始我们都很约束自己，后来我们都仿佛看到了童话的影子。坐在赋有古色字体的船上争抢着船长的职位，都急着聊起自己童年的趣事分享给大家。到后来我们一起找刻有自己的名字手链，再到我们互相拍着搞怪的照片。时间到了，仿

佛有种隐形的事物在拉拽着我不让我走。其实我懂的，他们或者说大家都和我一样都舍不得离开。同时我们被这里的人文素质给吸引住了。

以前我也去过很多的地方但是为什么就是没有找到这种不想与之分别得感觉呢?这是为什么？之前一直认为我是个喜欢旅游而不懂得怎么样旅游的人，可是现在我不会这么认为了。因为主要的原因不是这个，而是以前都是独行，如今我有伴了，所以我读懂了旅游的含义。是这次的太湖给了我这个融入集体，融入社会的感悟。太湖游对于我们新生来讲是个很嗨的选择，我们来自五湖四海的新生需要这样的活动把我们融合在一起。要记住我们国金班不是一个人，而是一个集体。我会把自己和集体联合在一起的，就像太湖的千千万万的生物之间那样绽放出人生的光彩。

河山大好，出去走走，碧水蓝天吹吹风。

河山大好，出去走走，别窝在家当懒虫。

此次太湖游后我可以什么都不说，但我不可以什么都不做。要抓住身边的小事给自己带来的获益，要懂得如何为自己的人生添砖加瓦。我们要好好珍惜自己，爱护他人，保护自然。我觉得当一个人颓废到了嘶声力竭做苦苦求的时候那么他是一个垃圾，当一个人濒临死亡时拿着放大镜观看四周而发现新的生机那么他是一个胜者。

我要怎样坚强——勇敢的蜕变。从而捧出斑斓，从而绚色耀眼世间。

我要怎样坚强——永远不断线。然而路的尽头，或许胜利就在那一边。

好了，太湖的魅力所在就不用再说了，此次的太湖游后感大概就是这样的了。总之此行非枉行，此感乃实感。