2010年博士生入学“社会理论、历史与方法”试题
中国人民大学博士生入学考试历年真题(马哲、中哲、外哲)
中国人民大学哲学2000-2003考博试题2000年：西哲：中哲：1.亚里斯多德对柏拉图理念说的批判与继承。
1.庄子对老子思想的继承和发展。
2安瑟尔谟关于上帝存在的本体论证明。
2.《坛经》的心性论综述。
3.休谟因果学说述评。
3.朱熹的格物致知思想述评。
4.斯宾诺莎唯理论的认识。
4.章太炎儒学观的演变。
5.费尔巴哈对黑格尔唯心主义体系的批评和继承 5.道家思想的现代意义。
2001年：西哲：中哲：1.德谟克利特的原子论。
1.离间白和合同异的异同。
2.康德的感性 2.郭象的独化论述评。
3.经验论的。
3.王阳明的“四句教”的哲学意义。
4.托马斯•阿奎那的理性和信仰的关系 4.谭嗣同的仁学。
5.黑格尔的矛盾 5.以德治国的现实意义。
2002年：西哲中哲1.柏拉图的理念论。
1.先秦天道观的区别。
2.笛卡儿的“我思故我在”的哲学思想。
2.张载的气学。
3.休谟的习惯性联想。
3.密宗《原人论》的基本思想。
4.托马斯阿奎拉关于上帝存在的五种证明。
4.严复的中西观。
5.康德的知识如何给信仰留地盘的。
5.中西哲学思维模式的比较。
2003.西哲：1.简述亚里斯多德的“四因”说。
2.简述笛卡儿、斯宾诺莎、莱布尼茨的天赋观念学说的异同。
3.论述贝克莱的“存在就是被感知”的思想。
4.论述黑格尔的辨证思想。
中哲：1.试论道家的道论及其现代意义。
2.试论葛洪对道家思想的改造。
3.试论二程思想的异同。
4.试论孙中山的进化学说。
5.阐述中国传统文化的现代意义。
04年马哲原理1、如何从哲学角度理解社会发展。
2、实践在现实生活中的超越意义。
原著1、《提纲》的伟大变革。
2、列宁三者统一思想。
3、毛泽东《实践论》《反对本本主义》《人的正确思想从哪里来》的内在联系。
05年马哲原理1、马克思主义中国化特点、主要经验及其意义。
2、和谐社会的哲学基础。
3、人与社会矛盾的当代特点及出路。
原著1、《提纲》第二条。
“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。
2010年中国社会科学院研究生院社会学系社会理论考研真题(回忆版)【圣才出品】
2010年中国社会科学院研究生院社会学系社会理论考研真题（回忆版）
一、名词解释（每题6分，共30分）
1．乡约
2．模式变项
3．拟剧论
4．祛魅
5．精英循环
二、简答题（每题25分，共50分）
1．现代社会理论与后现代社会理论关于“理性”观点的根本分歧。
2．简述对“新教伦理命题”的理解。
三、论述题（每题35分，共70分）
1．结合阿尔弗雷德·舒茨对马克斯·韦伯的社会行动理论之批判，论述他对社会行动理论的推进。
2．涂尔干将未分化社会里基于个体相似性的团结称为“机械”团结，将基于个体差别的团结称为“有机”团结，而滕尼斯则视传统的“共同体”关系为有机的，视现代的“社会”关系为机械的。
试比较涂尔干关于“机械团结/有机团结（mechanical/organic solidarity）”的区分与滕尼斯关于“共同体/社会（Gemeinschaft/Geselschaft）”的区分。
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博士考试试题及答案解析
博士考试试题及答案解析在进行博士考试前，备战是非常重要的一环。
了解和掌握过往试题以及答案解析，可以帮助考生针对性地准备和提升复习效率。
本文将为大家提供一些博士考试试题及答案解析的示例，以供参考。
示例一：题目：社会学专业课程试题1. 什么是社会学的核心概念？请简要解释。
答案解析：社会学的核心概念是社会与个人的相互作用以及社会结构。
社会学通过研究个体在社会环境中的行为、社会群体的社会关系和社会结构的形成来揭示社会现象的规律。
2. 请分析社会学研究中的定性和定量方法各自的优势和不足。
答案解析：定性研究方法注重对现象的描述和解释，能够深入理解被研究对象的基本特征和背后的动因。
然而，定性方法受研究者主观因素的影响较大，结果的可靠性和一般性有限。
定量研究方法通过统计数据和数学模型分析，能够大规模、客观地研究社会现象，并提供普遍性结论。
但定量方法缺乏深入理解和解释现象的能力，可能忽略个体的独特情况。
示例二：题目：生物化学试题1. DNA是什么？它有什么重要功能？答案解析：DNA（脱氧核糖核酸）是生物体内储存遗传信息的分子。
它具有两个重要功能：首先，DNA是遗传信息的携带者。
通过DNA分子中的碱基序列，不同的组合方式编码了生物体的遗传特征，包括形态、生理功能等。
其次，DNA在细胞中作为基因的载体，通过转录和翻译过程将遗传信息转化为蛋白质，从而发挥生物体的生理和生化功能。
2. 请解释DNA复制的过程。
答案解析：DNA复制是细胞分裂过程中的一个重要步骤，确保每个新生细胞都能获得完整的基因组。
DNA复制的过程包括以下几个关键步骤：（1）解旋：DNA双螺旋结构被酶解开，形成两条单链DNA。
（2）引物合成：DNA聚合酶根据已存在的DNA链合成新的互补链，此过程需要引物的参与。
（3）连接：DNA连接酶将新合成的DNA链连接到原有DNA链的末端，形成完整的DNA双螺旋。
（4）修复：酶复查错误，确保复制的准确性。
通过DNA复制，一个DNA分子可以复制成两个完全相同的DNA分子，实现细胞分裂的遗传基础。
(完整版)北大社会学考研北大社会学考博试题
北大社会学考博试题- -1998年北京大学社会学系博士生入学考试试题社会学理论1名词解释（3分/题）结构化 Bourdieu 沟通行动2从理论与方法两方面论述中国社会学本土化的产生、原因及学科建设的意义，以及你的观点。
（21分）3比较韦伯与Durkheim对现代社会的论述。
（20分）4中国农村体制改革目前遇到的难点与关键点是什么，试用社会结构动因及运行机制分析之。
（25分）5费孝通"乡土中国"的特点，对当今有什么意义，举例说明。
（25分）社会学方法1社会学理论解释的类型。
（10）2比较实验方法与抽样调查方法。
（10）3当代社会学方法的进展与特点。
（15）4近十几年来社会学实地研究（包括社区研究、田野调查和个案研究的进展与问题，以案例或自己的调查说明。
（20）5设X1、X2、Z（定类变量提示可以设为虚拟变量）与Y可以写成多元回归方程，请写出来。
（？）1999年北京大学社会学系博士生入学考试社会学理论1.帕森斯结构功能论的基本观点？以后的学者有哪些批评？功能主义和新功能主义如何对待这些批评？（20）2.结合中国社会实际，分析"现代性"的几种主要观点？（10）3.马林诺夫斯基说，三十年代出现了社会学的中国学派，他的基本观点是什么？你有什么看法？（10）城乡社会学方向1.用制度变迁的理论分析中国农村社会的制度或组织变迁？（20）2. 用一个或几个理论分析中国农村的非农化过程。
（20）3. 试以社会学的观点分析中国社会目前面临的"需求不足"现象。
（10）4、在东南亚金融危机中，有人认为与亚洲某些国家在经济活动中重视人际关系的特点有关，你有什么看法？（10）社会学研究方法1、试述社区调查与大规模问卷调查的优缺点，并以实例说明。
（20）2、试述个体主义与整体主义方法论之争。
（10）3、韦伯的个体主义方法论与科尔曼的个体主义方法论的差异？（10）城乡社会学方向1.说明社会学研究在方法上与其他学科（如经济学）的不同？（20）2.如果进行进城农民工与城市居民的社会差异和相互关系的调查，请设计问卷的基本结构和设计程序。
社科院社会学历年考博真题
2014年博士生社会理论、历史与方法一、名词解释（每题4分，共20分）张旅平：1. “大同”与“小康”（《礼记•礼运》）何蓉：2. 主体间性赵立伟：3. 共同体（Gemeinschaft）与社会（Gesellschaft）[F. Tonnies] 夏传玲：4. 非参数检验李炜：5. 工具变量二、简答题（每题10分，共40分）苏国勋：1. 简评结构功能功能分析的AGIL格式。
何蓉：2. 试述法团主义的理论与实际意义。
杨宜音：3. 简述质性研究中的“扎根理论”（grounded theory）。
夏传玲：4. 请您从量表的测量属性来谈谈问卷中的量表设计。
三、论述题（每题20分，共40分）苏国勋：1. 试论自然地理位置对一个民族国家的社会-经济发展的影响。
李炜：2. 什么是行动研究（Action Research）? 请论述行动研究对实证主义的批判。
2013年博士生社会理论、历史与方法一、名词解释（每题4分，共20分）张旅平：1. 价值参照（reference to values）何蓉：2. 自我实现预言赵立伟：3. 社会侵蚀（费孝通）夏传玲：4. 事件空间李炜：5. 反事实分析架构（Counterfactual Framework）二、简答题（每题10分，共40分）苏国勋：1. 简述你对社会学学科所追求的“社会性”的理解。
张旅平：2. 简述福柯的身体社会学思想。
陈婴婴：3. 简述统计显著性检验的逻辑。
李炜：4. 简要比较定量研究和质性研究在资料分析方面的差异。
三、论述题（每题20分，共40分）苏国勋：1. 结合中国现实谈谈你对现代化理论得失的认识。
夏传玲：2. 试论述在定量分析中假设与理论、数据之间的关系。
2012年博士生社会理论、历史与方法一、名词解释（每题4分，共20分）1.虚假意识2.规训（M.福柯）3.符号暴力4.分析单位5.条件概率二、简答题（以下三题中任选二题作答，每题15分，共30分）1.在社会学研究中如何体现和处理价值关联和价值中立这一对矛盾？2.简析二元劳动力市场理论。
中国社会科学院社会发展系考博真题导师分数线内部资料
中国社会科学院社会发展系考博真题导师分数线内部资料一、专业的设置、招生人数及考试科目院系(招生人数)专业(招生人数)研究方向导师考试科目508社会发展系(4)030301社会学(4)01社会组织与社会结构李汉林①1001英语②2080社会理论、历史与方法（社发系）③3152社会组织与社会结构02发展社会学沈红①1001英语②2080社会理论、历史与方法（社发系）③3153发展社会学03社会发展政策葛道顺①1001英语②2080社会理论、历史与方法（社发系）③3154社会发展政策二、导师介绍李汉林，社会发展系博士生导师。
1953年11月出生于湖北省。
1983年毕业于德国比勒菲尔特大学（Bielefeld University），社会学博士学位。
现任中国社会科学院社会发展战略研究院院长、研究员，国际社会转型研究学会执行委员会执行委员、国际社会科学理事会执行委员。
学科专业：社会学，主要研究方向：社会组织与社会结构，社会发展与社会变迁，制度社会学。
主要著作：《中国社会发展年度报告（2012）》，2012；《社会景气与社会信心研究》，2012；《中国单位社会》，2004；《中国单位组织变迁过程中的失范效应》，2005。
主要学术论文：“转型社会中的整合与控制》，2007；《关于中国单位制度变迁的思考》，2007；《变迁中的单位制度》，2008主要承担课题：2006-2009年，国家社科基金重点项目，“中国制度变迁过程中的员工参与”；2007-2009年，中国社会科学院重大课题，“90年代以来工会的角色与作用”；2007-2009年，中德合作课题，“转型时期中国企业的员工参与”；2010-2013年，交办课题，“中国发展经验研究”主要获奖情况：2007年，《中国单位社会》获第六届中国社会科学院科研成果二等奖，荣誉称号：人社部“百千万人才”、享受国务院特殊津贴。
沈红，社会发展系博士生导师。
1965年5月出生于北京。
2010至2005历年试卷自考“社会研究方法”试题(含答案)
全国2010年1月高等教育自学考试一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.社会研究要通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识，这是指社会研究具有（ B ）A.目的性B.经验性C.理论性D.社会性2.如果研究者将高层次分析单位中得到的结论推论到其中每个成员，就会导致（ D ）A.转移话题的错误B.假设检验的错误C.以偏概全的错误D.简单还原的错误3.在对有关问题的现状和原因进行调查分析之后，对如何解决这一问题提出政策行动建议，这种研究被称为（ C ）A.现状调查B.态度调查C.对策研究D.因果分析4.社会科学的理论研究与历史学研究的不同主要在于（ C ）A.前者主要采用文献分析法对古籍史料进行分析B.后者强调通过社会调查去收集和分析有关社会现象的资料C.前者更注重对当代社会问题和社会现象作出科学的解释D.后者更注重对当代社会问题和社会现象作出科学的解释5.解释性研究主要解答（ B ）A.“是什么”的问题B.“为什么”的问题C.“怎么办”的问题D.“应该怎样”的问题6.在社会研究的初始阶段，最主要的工作是（ A ）A.选题与研究设计B.开展实地调查C.设计问卷D.撰写研究报告7.实验研究最突出的特点是（ A ）A.在人为控制的条件中进行研究B.研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中进行研究C.利用现有的文献资料进行研究D.研究者与研究对象要进行长时间深入的互动8.人们从每天观察到太阳东升西落的现象中总结出“太阳每天都会从东方升起”的普遍性命题，遵循的是（ B ）A.抽样—推论原则B.经验归纳原则C.演绎推理原则D.假设—检验原则9.对发生在整体社会层次的社会现象及其发展变化规律的反映，是指（ A ）A.宏观社会理论B.中观社会理论C.微观社会理论D.社会分层理论10.在非概率抽样方法中，根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究对象的累积抽样方法是（ D ）A.方便抽样B.配额抽样C.判断抽样D.雪球抽样11.按照精确度由低到高，四个测量层次排序依次是（ A ）A.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量B.定比测量、定距测量、定序测量、定类测量C.定序测量、定类测量、定比测量、定距测量D.定类测量、定距测量、定比测量、定序测量12.20世纪50年代发展出来的，主要用来测量人们对观念、事物或他人的感觉的测量量表是（ D ）A.李克特量表B.罗森博格量表C.斯皮尔曼量表D.语义差异量表13.用来表述测量结果与测量对象在一段时间以后的表现之间相关程度的概念是（ C ）A.表面效度B.复本效度C.预测效度D.同时效度14.根据访谈中调查者与被调查者的交流方式，访谈法可以分为（ B ）A.结构式访谈与无结构式访谈B.直接访谈与间接访谈C.个别访谈与集体访谈D.一般访谈与特殊访谈15.就访谈过程的控制程序而言，访谈者不对访谈方式和内容预设严格的限制，只按照一个大致的访谈纲要、围绕某一主题进行的访谈是（ B ）A.结构式访谈B.无结构式访谈C.实验室访谈D.标准化访谈16.从实践上看，小组访谈参加者的人数规模一般为（ B ）A.2～4人B.5～7人C.21～30人D.1l～20人17.被英国社会学家C.A.摩瑟称为“科学研究的第一等方法”的是（ A ）A.观察B.问卷调查C.科学实验D.文献法18.社会心理学家班杜拉等人进行的有关模仿学习的研究属于（ A ）A.实验室观察B.实地观察C.参与观察D.物质痕迹观察19.就影响观察信度的因素而言，《列子·说符》中“失斧疑邻”的典故反映了（ D ）A.罗森塔尔效应B.观察地点失当C.被观察者效应D.观察者偏见20.在实验中要加以控制或者主动施加的可观测变量是（ B ）A.实验者B.自变量C.因变量D.实验检测21.在选择受试者时，理论上最有效的控制影响变量的方法是（ A ）A.随机法B.配对法C.排除法D.纳入法22.可以将前测的反作用效果分离出来，使实验效应更加清晰，但由于实验对象较多，实验经费较多，一般不轻易使用的设计方案是（ B ）A.完全随机多因试验设计B.四组设计C.拉丁方设计D.前测后测设计23.最广泛的文献形式是（ D ）A.音像文献B.微缩文献C.机读文献D.书面文献24.对于那些早已去世的历史人物，适宜采用的研究方法是（ D ）A.实验法B.观察法C.访谈法D.文献法25.下列研究中，属于现存统计资料分析范例的是（ A ）A.迪尔凯姆的《自杀论》B.多恩伯切和希克曼的“消费品广告中的他人导向”研究C.马林诺夫斯基的《西太平洋的航海者》D.贝尔斯对小团体内部互动过程的观察分析26.在收集资料后，对重要资料进行反复的各种形式的审核，叫做（ C ）A.实地审核B.收集审核C.多次审核D.系统审核27.在收集资料后，要对资料进行逻辑检查，检查资料中有无不合理和相互矛盾的地方。
中国社科院2010-1014年博士研究生入学考试(马克思主义基本原理)试题
中国社科院2010-1014年博士研究生入学考试（马克思主义基本原理）试题
2010年
1、恩格斯是如何阐述从空想到科学的？
2、用时代与时代特征的关系，论述对马克思主义发展的意义
3、阶级与阶级分析之我见。
4、阐述马克思主义的剥削理论及现代社会的变异。
2012年
1、如何理解《共产党宣言》中的“两个彻底决裂”和“两个决不会”
2、用列宁的《帝国主义论》解释当今世界的经济危机
2013年
1、中国特色社会主义是科学社会主义的继承与发展。
2、“共同富裕”的政治经济学分析。
3、用唯物史观解读“摸着石头过河”。
4、有人说社会主义是个意识形态，应该放弃。
谈谈你对这个问题的看法。
2014年
1、为什么说唯物史观和剩余价值理论这两大发现奠定了科学社会主义的理论基石？
2、用马克思主义基本原理分析人民主体地位和坚持党的领导地位的一致性。
3、用马克思主义基本原理分析当前“信仰缺失”现象。
4、为什么“全面深化改革”是当今中国发展的必然选择？。
社科院考博2000-2010考古专业真题
社科院2000年至2010年考博真题2000年中国社会科学院研究生院考古系招收博士研究生《中国考古学通论》试卷要求：以下五题，任选四题回答。
一、简述今年来中国新石器时代早期遗址的发现及意义。
（25分）二、简述八十年代以来商代都城考古的主要收获。
（25分）三、秦始皇陵考古的主要收获试析。
（25分）四、简述汉代手工业的进步与特征。
（25分）五、简述最近20年来隋唐长安城和洛阳城的重大考古发现。
（25分）2000年中国社会科学院研究生院考古系招收博士研究生《商周考古》试卷要求：以下四题任选三题回答。
一、先商文化探索的主要收获及今后有待解决的主要问题。
（34分）二、郑州商代青铜器窖藏的发现，年代与性质。
（33分）三、殷墟文化分期与年代，你对殷墟文化一期早段集中观点的评价。
（33分）四、简述夏，商，西周三代都城之特点。
（33分）2000年中国社会科学院研究生院考古系招收博士研究生《夏商考古》试卷要求：第一题必答题，其余三题选答两题一、关于夏文化的研究与讨论。
（34分）二、二里头遗址的考古成就及其学术意义。
（33分）三、建国以来殷墟的主要发现。
（33分）四、概述早商城的主要发现与研究。
（33分）2003 1、概述近20年来中国文明起源的考古与研究所取得的重要成果。
2、洹北商城的重要发现及其学术意义。
3、两周时期列国国君墓的发现和研究。
4、已考古材料论述魏晋南北朝都城的平面布局特点。
5、论述汉唐都城之宫城的发展演变。
2004 必答题1、略谈近三十年来中国文明起源研究的新进展。
2、简述夏商周考古研究的主要成就及其学术意义。
3、通过考古发现概括秦始皇陵寝制度。
4、试述建国以来汉唐都城考古学的形成和发展，谈谈您对汉唐都城考古学发展趋势的认识。
选答题1、概述中国新石器时代早期文化的发现与研究。
2、略述商周时期长江流域的青铜器文化遗存。
3、简述汉长安城大明宫太液池的考古发现。
4、举出近五年两个反映中西文化交流的考古发现实例，并讲述其意义。
2010年中国社会科学院研究生院社会学系社会学研究方法考研真题(回忆版)【圣才出品】
2010年中国社会科学院研究生院社会学系社会学研究方法考研真题（回忆版）
一、名词解释（每题6分，共30分）
1．三角检验
2．回答率
3．泊松分布
4．度量单位
5．个案访谈
二、简答题（每题25分，共50分）
1．简述什么是立意抽样，研究中哪些场合可以采用立意抽样？
2．一个连续变量的分布有哪些属性？
三、论述题（共35分）
试论田野调查与文献阅读的关系。
四、问答题（共35分）
一个因变量y和一个自变量x的线性回归模型的输出结果如下：
请用上述输出结果，回答下列问题：
（1）写出y和x之间的拟合的回归方程。
（2）回归分析的决定系数是多少？
（3）x和y之间的相关系数是多少？
（4）用你最熟悉的一款统计软件，写出得出上述结果的程序命令。
清华大学社会学专业2010考博试题
清华大学社会学专业2010考博试题英语一、词汇（20分）1.单词（20题×0.5分＝10分）2.词组（20题×0.5分＝10分）二、阅读理解（4篇×5题×2分＝40分）1.如何评定钻石质量2.突然睡眠症3.摄影机发展史4.仿生材料三、完型填空（2篇×10题×0.5分＝10分） 1.对犯人的刑罚2.张衡发明的地动仪四、英译汉（1篇×10分＝10分）个人成长方面的，篇幅较长五、写作（1篇×20分＝20分）对北京的高房价的看法社会学理论一、名词解释（4题×5分＝20分）1. 虚构商品（波兰尼）2. 场域（布迪厄）3. 历史－地理唯物主义（大卫?哈维）4. 全球民族志（麦克?布洛维）二、材料分析题（2题×10分＝20分）阅读下面两篇材料，指出1.该段文字出自哪本著作，2.作者是谁，3.该著作在社会学思想史中的影响。
1. 文章略，出自迪尔凯姆的《社会学方法的规则》。
2. 文章略，出自马克思的《资本论》（第一卷）。
三、论述题（共3题，每题30分，从3题中任选2个回答，满分60分）。
1. 论述“社会学马克思主义”的理论脉络和主要观点2. 从任一特定角度分析本次金融危机从经济领域向社会领域传导的机制。
3. 从城市社会学的角度论述城市规划、空间规划、经济社会规划三者相统一的必要性和可能性。
社会研究方法一、名词解释（4题×5分＝20分）1. 偶遇抽样与滚雪球抽样2. 参与式观察与间接观察3. 信度与效度4. 均值抽样分布二、方法论问答与论述（3题，共40分）1. 比较结构式访谈与非结构式访谈的优势与劣势。
（10分）2. 因果关系存在的条件。
（10分）3. 论述当代中国社会科学研究中科学化规范化与本土化的关系。
（20分）三、统计问答题（3题，共40分）1. 什么是PPS抽样？如果要进行一项全国城乡居民入户调查（调查对象为18岁以上的个人），用PPS抽样的方法设计一份抽样方案。
2010年中央党校博士入学马克思主义基本理论试题
2010年中央党校博士入学马克思主义基本理论试题一、简答1、简述马克思在《1857-1858年经济学手稿》中关于人的发展三大社会形态或三大历史发展阶段的思想。
答: 人类社会发展的三大社会形态，即：(1)“人的依赖关系(起初完全是自然发生的)，是最初的社会形态，在这种形态下，人的生产能力只是在狭窄的范围内和孤立的地点上发展着。
（2）以物的依赖性为基础的人的独立性，是第二大形态，在这种形态下，才形成普遍的社会物质交换，全面的关系，多方面的需求以及全面的能力的体系。
（3）建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性，是第三个阶段。
2、列宁在《论合作社》一文中说：“我们不得不承认我们对社会主义的整个看法根本改变了。
”列宁说的“根本改变”是什么含义？答：列宁说的根本改变，一是指工作重心的改变。
“此前我们是把重心放在而且也应该放在政治斗争、革命、夺取政权等等方面，而现在重心改变了，转到和平的文化组织工作上去了”二是指对合作社性质的认识。
列宁在做《论粮食税》的报告时，认为合作社的性质是资本主义，到写《论合作社》时已认识到它在资本主义社会里是集体资本主义，在苏维埃政权下是社会主义性质的。
三是指革命和改良的关系。
无产阶级在革命时期，改良只是革命斗争的副产品；在夺取政权后，改良上升为推进社会主义事业发展的主要手段。
二、论述1、结合《共产党宣言》、《资本论》、《反杜林论》中的有关论述，说明马克思主义关于所有制的思想。
2、运用生产力与生产关系辩证统一的原理结合中国改革开放的历史说明“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
只有中国共产党，才能自觉地、持续地、全面地展开这样的改革和开放。
坚持改革开放这个法宝，全面建设小康社会的目标就一定能够实现，中华民族就一定能为人类做出更大贡献。
2010年南开大学社会学考研社会理论真题及答案解析
2010年南开大学社会学考研社会理论真题及答案解析一、名词解释1、小群体2、虚拟社区3、形式社会学4、敏化概念5、哈贝马斯6、《社会研究的新规则》二、简答题1、社会分层的社会反应2、韦伯对冲突社会学的影响3、布迪厄文化资本理论4、社会变迁的形式5、当代中国性别角色变迁6、布劳对交换轮的贡献三、论述题1、从社会学理论发展的角度，对比评述涂尔干帕森斯加芬克尔社会秩序观2、社会结构理论分析我国社会建设专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。
例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
(完整版)北大社会学考研北大社会学考博试题
北大社会学考博试题- -1998年北京大学社会学系博士生入学考试试题社会学理论1名词解释（3分/题）结构化 Bourdieu 沟通行动2从理论与方法两方面论述中国社会学本土化的产生、原因及学科建设的意义，以及你的观点。
（21分）3比较韦伯与Durkheim对现代社会的论述。
（20分）4中国农村体制改革目前遇到的难点与关键点是什么，试用社会结构动因及运行机制分析之。
（25分）5费孝通"乡土中国"的特点，对当今有什么意义，举例说明。
（25分）社会学方法1社会学理论解释的类型。
（10）2比较实验方法与抽样调查方法。
（10）3当代社会学方法的进展与特点。
（15）4近十几年来社会学实地研究（包括社区研究、田野调查和个案研究的进展与问题，以案例或自己的调查说明。
（20）5设X1、X2、Z（定类变量提示可以设为虚拟变量）与Y可以写成多元回归方程，请写出来。
（？）1999年北京大学社会学系博士生入学考试社会学理论1.帕森斯结构功能论的基本观点？以后的学者有哪些批评？功能主义和新功能主义如何对待这些批评？（20）2.结合中国社会实际，分析"现代性"的几种主要观点？（10）3.马林诺夫斯基说，三十年代出现了社会学的中国学派，他的基本观点是什么？你有什么看法？（10）城乡社会学方向1.用制度变迁的理论分析中国农村社会的制度或组织变迁？（20）2. 用一个或几个理论分析中国农村的非农化过程。
（20）3. 试以社会学的观点分析中国社会目前面临的"需求不足"现象。
（10）4、在东南亚金融危机中，有人认为与亚洲某些国家在经济活动中重视人际关系的特点有关，你有什么看法？（10）社会学研究方法1、试述社区调查与大规模问卷调查的优缺点，并以实例说明。
（20）2、试述个体主义与整体主义方法论之争。
（10）3、韦伯的个体主义方法论与科尔曼的个体主义方法论的差异？（10）城乡社会学方向1.说明社会学研究在方法上与其他学科（如经济学）的不同？（20）2.如果进行进城农民工与城市居民的社会差异和相互关系的调查，请设计问卷的基本结构和设计程序。
中国社会科学院社会学理论、历史与方法考博真题（05-13）.doc
中国社会科学院社会学理论、历史与⽅法考博真题（05-13）.doc2005年中国社会科学院研究⽣院博⼠⽣⼊学考试题系别：社会学系专业：社会学考试科⽬名称：社会理论历史与⽅法1 > 民族国家（nation-state）2、形式平等与实质平等解释以下概念（每题4分，共20分）:3、置信度4、偏相关5、多层分析（multilevel analysis）⼆、简述题（每题15分，共30分）：1、简述涂尔⼲（E.Durkheim）所说的分⼯与古典经济学所说的分⼯在基本理论论题及结论上有何不同？2、众值、中位值和均值可以分别估计或预测何种测量层次的分布？三、论述题（每题25分，共50分）：1、冷战结束后，西⽅学术界关于未来国际政治秩序有两种具有代表性的观点，其⼀是弗朗西斯?福⼭的“历史终结论”，另⼀是亨廷顿的“⽂明冲突论”。
请你叙述这两种观点的基本论点和理论视⾓。
2、试对中国社会学研究中定量研究或定性研究⽅法（请任选其中之⼀）的应⽤作⼀综述和评述。
（提⽰：可以是对整个学科研究的综述和评述，也可以就某⼀具体研究领域进⾏分析和评述）2006年中国社会科学院研究⽣院博⼠⽣⼊学考试题系别：社会学系专业：社会学考试科⽬名称：社会学理论历史与⽅法⼀、名词解释（每题4分，共20分）1、社会不平等2、《定县社会概况调查》3、⽂化多元主义4、虚拟变量5、整群抽样⼆、简答题（每题15分，共30分）1、全球化过程中的风险和不确定性表现在何处？2、央视调查机构和新浪⽹对2006年央视春节晚会的观众满意度进⾏了调查，你认为：（1）央视调查机构的数据（85%的观众满意）准确，（2）新浪⽹的数据（20% 的观众满意）准确，（3）两者的调查数据都不准确。
请选择⼀项并说明理由。
三、论述题（每题25分，共50分）1、对于西⽅现代社会的解读，马克斯?韦伯与马克思虽有许多共同之点，但却存在“重要的视⾓区别”。
请回答：这种区别是什么？其思想⽂化的根源如何？不同视⾓对现代社会秩序的建构具有何种影响？2、试述以统计性调查检验某⼀?社会学理论的⼀般⽅法与步骤。
2010年西安交大博士招生考试社会学专业试题
2010年西安交大博士招生考试社会学专业试题
英语
1、单项选择题（15个×1分）
2、完型填空（1篇×10个×1分）
3、阅读理解（6篇×40个×1分）
4、汉译英（三题选一作答，100字，10分）
5、英译汉（三题选一作答，120词，10分）
6、写作（150词，15分）
社会学理论
（7题选5个作答，5个×10分＝100分）
1、解释科学主义研究中的“否证”概念。
2、为什么社会学是一门实证科学。
3、社会学研究中假设的核心作用。
4、调查研究中应该是用随机抽样的样本还是用非随机抽样的样本，为什么？
5、卡方检验、t检验、F检验各自的要求。
6、OLS对自变量、因变量有什么要求。
7、什么是显著度？当P＝0.01时表示的统计和理论意义。
社会研究方法
（7题选5个作答，5个×10分＝100分）
1、比较社会主义制度与资本主义制度在社会分层上的差异。
2、评述现代社会学对阶级、阶层分类标准的理论。
3、简述代际社会流动的机制，并举例说明。
4、试述社会网络观。
5、简述劳动力市场的社会资源理论。
6、简述人力资本与社会资本的差异。
7、如何建构理论，来认识中国社会普遍存在的关系主义现象。
各个专业博士入学考试试题整理
中国科学院水生生物研究所——植物生理学2000年博士研究生入学考试试题.txt
中国科学院遥感所——RS，GIS试题2000～2002年博士研究生入学考试试题.txt
中国农业大学——动物营养学1997～2002年博士研究生入学考试试题.txt
中国农业大学——饲料学1996年博士研究生入学考试试题.txt
中国农业大学——饲料学1997年博士研究生入学考试试题.txt
北京大学——比较文学2005年博士研究生入学考试试题.txt
北京大学——古代文学魏晋隋唐方向2004年博士研究生入学考试试题.txt
北京大学——汉语言文字学部分小综合2004年博士研究生入学考试试题.txt
北京大学——中文当代文学专业1999年博士研究生入学考试试题.txt
复旦大学——古代文学魏晋南北朝方向2005年博士研究生入学考试试题.txt
复旦大学——金融学2002年博士研究生入学考试试题.txt
复旦大学经济学院——经济学基础2005年博士研究生入学考试试题.txt
浙江大学——政治经济学2003年春、秋博士研究生入学考试试题.txt
中国科学院自然科学史研究所——科技通史2002年博士研究生入学考试试题.htm
中国科学院自然科学史研究所——科技通史2003年博士研究生入学考试试题.htm
中国科学院自然科学史研究所——科技通史2004年博士研究生入学考试试题.htm
同济大学——诊断学2005年博士研究生入学考试试题.txt
同济大学——专业基础病理2005年博士研究生入学考试试题.txt
武汉大学——分子生物学（专业基础）2004年博士研究生入学考试试题.txt
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中国社会科学院研究生院
2010年博士生入学考试业务课试题
系名称：中国社会科学院研究生院社会学系
专业名称：社会学
考试科目名称：社会理论、历史与方法
一、解释概念（每题4分，共20分）
1、概化他人
2、《弱者的武器》
3、伦理本位
4、主轴编码
5、卡方检验
二、简述题（每题10分，共30分）
1、请简述卡尔·马克思关于市民社会的观点。
2、请谈谈林耀华先生的《金翼》是怎样通过一个特别的理论视角和叙事风格来考察中国社会家族制度的结构和变迁的。
3、请简述何为焦点团体访谈（Focus Group Discussion）以及在社会研究中的作用和主要步骤。
三、论述题（每题25分，共50分）
●理论与历史：（请在1、2题中任选一题作答）
1、马克斯·韦伯的社会理论是西方社会行动理论传统发端的一个主要渊源，在批判性地继承韦伯社会行动理论的基础上，阿尔弗雷德·舒茨和塔尔科特·帕森斯自20世纪30年代开始沿着不同的路径对社会行动理论给予了极大的推进，并对后来的社会行动理论之发展产生了决定性的影响。
试简要论述舒茨和帕森斯对韦伯社会行动理论的批判以及他们各自从中发展出的不同理论进路。
2、1964年，洛克伍德（D. Lockwood）发表了一篇题为“社会整合与系统整合”的文章，这篇文章虽篇幅不长，却通过社会整合（social integration）和系统整合（system integration）这两个基本概念，揭示了几乎始终贯穿着西方社会学思想发展的一条重要脉络。
请根据你的理解和心得，举例说明经典社会学家是怎样处理类似问题的，当代社会学理论家又从哪些角度延续或发展了这一线索？
●方法：（请在3、4题中任选一题作答）
3、在对组织成员的调查中，我们感兴趣的问题是，下属是否可以考核上级（变量名f6，0表示不考核，1表示考核）？用于对数概率模型（logit）分析的自变量有受教育年限（c2）、性别（r1，0表示女性，1表示男性）、年龄（age）和是
否经历企业转制（k1，0表示没有经历，1表示经历过）。
分析结果如下：
请利用上述结果，回答下列问题：
A、用数学表达式表示上述结果。
B、解释每一个自变量回归系数的涵义，指出不显著的自变量。
C、依据该模型，计算“经历过企业转制的、受教育程度为10年的50岁女性”参与考核上级的概率估值。
D、该模型的解释力如何？
4、试论田野工作中的“主体”与“客体”。