爱护公物珍爱校园
爱护公物、保护美丽校园主题班会
04
保护美丽校园的具体行动
积极参与校园绿化活动
参与植树节活动
在植树节当天，组织学生参与植 树活动，为校园增添绿色。
维护绿化带
鼓励学生定期为绿化带浇水、除草， 保持绿化带整洁美观。
推广环保理念
通过开展环保主题班会等形式，向 学生普及环保知识，提高环保意识。
减少环境污染和资源浪费
节约用水
教育学生养成节约用水的习惯， 避免长时间放水，合理利用水资
美化校园景观
公物如雕塑、绿化植被等 可以美化校园，提升校园 的整体景观效果。
提升校园文化品质
具有文化内涵的公物能够 反映校园文化，提升校园 的文化品质。
公物对学习生活的影响
保障教学设施
良好的教学设施是学生学 习的重要保障，爱护公物 能够确保教学设施的正常 使用。
提高学习效率
舒适的学习环境能够提高 学生的学习效率，而爱护 公物是创造良好学习环境 的基础。
树立正确的价值观，做到言行一致，不抄袭、不 作弊，保持良好的学术道德。
促进和谐友爱的校园氛围
团结互助
同学之间应相互关心、相互帮助，共同进步，形成团结互助的良 好风气。
积极参与集体活动
学生应积极参加学校组织的各类集体活动，增强集体荣誉感，培 养团队合作精神。
建立良好的师生关系
加强与教师的沟通交流，尊重教师的劳动成果，共同营造和谐的 校园氛围。
爱护公物、保护美丽 校园主题班会
目录
• 主题介绍 • 公物的重要性 • 爱护公物的具体措施 • 保护美丽校园的具体行动 • 倡导文明校园文化 • 班会总结与展望
01
主题介绍
主题背景
01
当前校园内存在一些不爱护公物 、破坏环境的现象，影响了校园 的美观和公共设施的正常使用。
“我爱学校、爱护公物、从我做起”主题教育活动方案
“我爱学校、爱护公物、从我做起”主题教育活动方案“我爱学校、爱护公物、从我做起”主题教育活动方案为了杜绝学生这种不文明的行为，保护学校各项设施，优化校园环境，使美丽的校园能够得到同学们的珍惜和呵护，增强学生的主人翁责任感，培养学生感恩学校、爱护环境的良好意识，使学生养成良好的文明习惯，学校将开展“我爱学校、从我做起”主题教育活动，特制定本方案。
一、活动形式：此次主题教育活动广泛利用校园广播，升旗仪式、班会课、调查问卷等多种形式，以“行文明举、做文明人”为活动宗旨。
二、组织机构：总负责：政教处、总务处具体参与：大队部、全体教师、全体学生三、活动内容：1.宣传发动：周一升旗仪式上少先队大队部宣读《爱护校园公物，争当校园小主人》倡议书，发出活动倡议，倡议全体同学爱护校园环境，爱护公物，节约能源。
（负责人：团队）2.周一发放《爱护校园公物，争当校园小主人》的倡议书和关于损害公物的调查问卷，班主任组织学生认真阅读和填写，并于周四之前统一收回，周四利用思品课进行反馈。
（负责人：政教处）3.由总务处组织人员检查各班级教室，并针对各班级存在破坏、损坏公物的情况对各班级提出整改意见，限期进行整改。
各班开展清理教室、校园卫生死角，清除课桌、墙壁顽垢污迹等实践活动。
（负责人：总务处）4.各班周一班队课召开“我爱学校、爱护公物、从我做起”主题班会。
（负责人：各班班主任）具体要求：（1）阐述爱护公物的重要性；（2）播放课件，出示学生破坏公物的照片，对校园目前存在的破坏公物的现象进行大讨论；（课件由总务处负责准备）（3）提出整改意见和措施；（4）认真组织学生学习“爱护公物十大公约”。
（倡议书）（5）策划组织一次以班为单位的“爱我校园爱我班级”的实际行动，进行切身体验。
5.各班成立“热爱校园爱护公物”小组，每天负责巡视检查本班清洁卫生责任区及各清洁区上的各种公物设施，发现有损坏的行为，及时向少先队报告，各个班认真落实本班教室电灯、多媒体、卫生工具等使用和管理。
2024年学校净化校园爱护公物倡议书范文(三篇)
2024年学校净化校园爱护公物倡议书范文敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好!阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。
校园环保倡议书。
多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园。
还通过多种渠道普及环保理念，倡导绿色文明，更好的营造环境友好、构建和谐的人文环境。
但是，随手乱扔垃圾、肆意浪费粮食、破坏花草树木、上下楼梯不讲秩序等不文明现象还时常出现在同学们的身边。
我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，在此我们特向全校师生发出以下倡议：1、不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢;2、主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成随手丢下垃圾可耻，弯腰拾起垃圾光荣的良好习惯;争做戴红领巾、讲普通话、做文明卫士小标兵;3、上下楼梯讲秩序，真正做到礼让右行;4、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木;5、不带不吃零食。
吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。
6、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，每一滴水，珍惜每一颗粮食。
同学们，让我们为良好校园环境的建设尽一份义务吧!从身边小事做起，养成文明习惯，完善自身修养，营造健康舒适的学习环境，展现长江小学良好的精神风貌。
校园文明，我文明;校园美丽，我美丽。
让知识在纯净的环境中传播，让美好的心情在学习中延续!来吧!让我们为创造一个干净、明亮、温馨的家而努力吧2024年学校净化校园爱护公物倡议书范文（二）尊敬的校园师生们：大家好！在这个忙碌而又充满希望的时代，我站在这里，向大家发出2024年学校净化校园、爱护公物的倡议。
我们的校园是我们共同的家园，它的整洁与美好需要我们每一个人的努力与付出。
让我们共同行动起来，让校园变得更加美丽，让我们热爱公物，从我做起。
首先，我们要从每一个小事做起，细节决定成败。
爱护公物珍爱校园倡议书
爱护公物珍爱校园倡议书
亲爱的师生们：
作为一名在校学生，我们每个人都有责任去爱护公物，珍爱我们的校园。
无论是校园中的花草树木，还是教室内的桌椅板凳，都需要我们的呵护和保护。
对待公物就如同对待自己的财富一样，我们应该保持尊重和珍惜的态度，才能让校园更加美好。
首先，我们要正确使用校园公物。
不随意涂画、乱丢垃圾，保持公物的整洁和美观。
我们应该爱护图书馆的书籍，不挽破书页，不写乱七八糟的东西。
我们应该爱护教室的桌椅板凳，不乱刻乱画，不随意破坏。
只有这样，我们才能创造一个良好的学习环境，让每个人都能安心学习。
其次，我们要积极参与校园环境的维护。
我们可以自觉捡拾地上的纸屑和垃圾，保持校园的整洁卫生。
我们可以参加各类班级或社团组织的义务劳动活动，共同打扫校园，种植花草树木，为校园增添绿意和美丽。
我们的付出将让整个校园焕发出勃勃生机。
最后，我们要培养珍惜校园公物的意识。
我们应该相互教育，提高大家对公物的重视程度。
班级可以组织开展公物保护宣传活动，鼓励同学们共同为校园的美好而努力。
我们可以建立公物保护监督小组，监督公物的使用情况，及时发现问题并加以解决。
只有大家联手合作，才能实现对校园公物的有效管理和保护。
让我们共同努力，从每个细微之处开始，照顾好每一处公物，共同打造一个美好的校园环境。
让我们怀着对校园的热爱，行动起来，让珍惜校园公物的意识在我们心中深深扎根。
相信只要我们齐心协力，我们的校园将会变得更加优美、更加宜居！
谢谢大家！。
九年级班规珍爱公物爱护校园环境
九年级班规珍爱公物爱护校园环境九年级是学生高中阶段的关键年级，班级管理对于学生的成长与学习起着至关重要的作用。
为了维护班级秩序，培养学生良好的行为习惯和价值观，加强对公物的保护意识，以及提升对校园环境的爱护和改善能力，我们制定了以下九年级班规。
一、准时到校作为九年级的学生，我们应该养成严守时间的好习惯。
早晨应当准时到达学校，迟到是不被允许的。
我们班约定校内信用分制，每位同学每学期将会根据迟到次数进行评分。
这样的规定旨在帮助同学们养成守时守纪的良好习惯，以提升大家的自律能力。
二、爱护公物学校的公物是大家共同的财产，我们每个人都有责任爱护它们。
无论是教室桌椅、黑板还是教室内的电器设备，我们都应该正确使用，不随意损坏。
每位同学在使用完毕后要及时清理桌面，不乱扔垃圾。
同时，我们倡导节约用纸，减少浪费，养成环保意识。
三、保持教室整洁教室是我们学习和成长的场所，我们应该共同努力保持它的整洁。
每节课结束后，要自觉将座位整理整齐，珍惜教室内的设施设备，妥善使用并注意保养。
教室内严禁乱扔果皮、废纸等垃圾，并要按照垃圾分类的要求将垃圾投放到指定的位置。
四、禁止在教室食用零食为了保持教室的整洁和卫生，禁止在教室食用零食。
当同学们想要吃点东西时，可以前往食堂或指定区域食用。
这样不仅能够保持教室的整洁，还能够培养同学们良好的饮食习惯。
五、珍爱校园环境校园是我们学习的乐园，我们应该爱护它。
不在墙壁上乱涂乱画，不随地乱丢垃圾，保持校园的整洁和美观。
同时，我们要树立环保意识，提倡节约用水、用电，并积极参与环境保护的相关活动，共同为创造更美好的校园环境而努力。
六、尊敬师长作为九年级的学生，我们要尊敬师长，遵守纪律。
尊重老师的教导和学校规定，认真对待每一堂课程，积极参与课堂活动。
同时，我们应该与同学之间友好相处，互相帮助，共同营造一个温馨和谐的学习氛围。
七、培养良好的学习习惯九年级是学业压力较大的阶段，我们应该培养良好的学习习惯。
《爱护校园公物,争做校园主人》
《爱护校园公物,争做校园主人》在校园中，校园公物是我们共同的财产，我们每一个人都应该爱护它们，争做校园的主人。
惟独这样，我们才干共同营造一个漂亮、整洁、和谐的校园环境。
本文将从多个方面探讨如何爱护校园公物，争做校园主人。
一、认识校园公物的重要性1.1 校园公物是学校的重要资产，代表着学校的形象和品质。
1.2 校园公物的损坏将给学校带来经济损失，影响学校的正常运转。
1.3 爱护校园公物是每一个学生应尽的责任，也是培养学生爱校意识的重要途径。
二、如何爱护校园公物2.1 注意使用校园公物时的方法和技巧，避免造成不必要的损坏。
2.2 定期检查校园公物的状况，及时发现问题并及时维修。
2.3 增强爱护校园公物的意识，积极参预学校环境整治和维护工作。
三、校园公物的具体保护措施3.1 在使用教室设备时，要遵守规定，不随意更改或者破坏。
3.2 在操场和公共场所使用器材时，要注意安全，保护设备不受损坏。
3.3 在食堂和宿舍等公共场所，要保持环境整洁，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
四、校园公物的修复与维护4.1 学校应建立健全的公物维修体系，及时修复受损的设施。
4.2 学校可以组织志愿者或者学生参预公物维修和保养工作，增强学生的责任感和团队意识。
4.3 学校可以定期组织校园环境整治活动，号召全体师生共同参预，共同维护校园环境。
五、培养学生爱护校园公物的意识5.1 学校可以通过开展主题班会、校园宣传等形式，加强学生对爱护校园公物的认识。
5.2 学校可以设置相关课程或者活动，引导学生树立正确的环保观念和爱校情怀。
5.3 学校可以表彰爱护校园公物的先进个人或者集体，激励更多学生积极参预到爱护校园公物的行动中。
在校园中，每一个人都是校园的主人，应该共同努力，爱护校园公物，共同营造一个漂亮、整洁、和谐的校园环境。
惟独这样，我们才干真正做到争做校园主人，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
愿我们每一个人都能心怀感恩，热爱校园，争做校园主人。
国旗下讲话——爱护公物,珍爱校园
爱护公物，珍爱校园
大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是《爱护公物，珍爱校园》。
一说起爱护公物，大家可能会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但在现实生活中我们又是如何做的呢?我观察发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：校园里因为玩耍而不惜践踏草坪，让“世上本没有路，走的人多了就有了路”的格言成为了现实；室内的课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦，教室的门把手断裂导致门无法打开；更有甚者，我们的教学楼过道的雪白围墙、楼梯的扶手也遭到人为破坏……
我不禁要问那些狠下杀手的同学：你想借此成为拳坛高手还是画坛巨匠?你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
学校是我家，人人都爱她，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。
爱护公物，我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。
挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。
不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上乱涂乱画；不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。
希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
爱护公物爱校如家征文
爱护公物，爱校如家——我们的责任与担当尊敬的同学们，
你是否曾经在校园中看到过这样的情况：有人践踏草坪，有人涂鸦墙壁，有人乱丢垃圾，有人损坏公共设施？相信每个人都深感痛心。
然而，这不仅仅是一种破坏行为，更是一种对公共财物的冷漠和不尊重。
作为学校的一份子，我们有责任和义务去爱护我们共同的家园——学校。
首先，爱护公物是每个公民的基本道德。
学校是我们学习、成长的地方，也是我们走向社会的重要一步。
在这里，我们不仅要学习知识，更要学习如何成为一个有道德、有责任感的人。
当我们看到公物被损坏时，我们应该立即制止并报告给相关人员；当我们看到有人乱丢垃圾时，我们应该主动捡起并提醒他人。
只有这样，我们才能共同创造一个干净、整洁、美丽的校园环境。
其次，爱校如家是每个学生的应有情怀。
学校是我们的家，是我们生活的地方。
我们应该像爱护自己的家一样爱护学校。
学校的公共设施不仅是我们学习的工具，也是我们生活的伙伴。
我们应该珍惜它们，保护它们，让它们陪伴我们度过愉快的校园时光。
最后，我们应该树立起主人翁意识，把学校当作自己的家来爱护。
只有当我们把学校当作自己的家时，我们才会更加珍惜每一份公共财物，更加尊重每一位同学和老师。
同时，我们也要学会换位思考，站在学校的角度去考虑问题，这样才能更好地理解学校的规章制度，更好地维护学校的利益。
同学们，爱护公物、爱校如家不仅是一种责任和义务，更是一种情怀和担当。
让我们从自己做起，从现在做起，用实际行动去爱护我们的学校。
相信只要我们一起努力，我们的学校一定会变得更加美好！
谢谢大家！。
爱护公物珍爱校园
维护校园安全
学生应遵守学校的安全规定，如不携带危险物品进入校园、不在宿舍 私拉乱接电线等，确保自身和他人的安全。
PART 06
结语
REPORTING
WENKU DESIGN
总结主题
爱护公物珍爱校园是每个公民应尽的责任和义务，也 是建设美丽校园、和谐社会的重要保障。
REPORTING
WENKU DESIGN
提高意识，自觉爱护
宣传教育
通过校园广播、宣传栏、主题班 会等形式，宣传爱护公物的重要 性，提高师生爱护公物的意识。
示范引领
教师和学校领导要成为爱护公物 的表率，以身作则，引导学生养 成爱护公物的良好习惯。
家庭教育
加强与家长的沟通，引导家长关 注孩子在家庭中的行为，共同培 养孩子爱护公物的意识。
打招呼和道谢
在校园内遇到同学、老师和工作人员时，应主动打招呼或道谢，表 达对他人的尊重和感激。
避免粗鲁行为
在公共场合应避免大声喧哗、打闹、粗鲁的肢体语言等行为，保持 安静、有礼。
遵守纪律，尊重他人
遵守校规校纪
学生应遵守学校的各项规章制度，如按时上课、不抄袭作业等， 维护良好的教学秩序。
尊重他人的权利
爱护公物珍爱校园
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REPORTING
• 引言 • 公物的重要性 • 爱护公物的具体措施 • 珍爱校园的具体行动 • 倡导文明校园 • 结语
目录
PART 01
引言
REPORTING
WENKU DESIGN
主题介绍
01
爱护公物珍爱校园是一个重要的 主题，它涉及到我们每个人在校 园中的行为举止和对待公共财物 的态度。
爱护公物珍爱校园课件
实验台、实验器材、仪 器等。
公物对校园环境的影响
01
02
03
美化校园
整齐、干净的校园环境能 够提升学校的形象，营造 良好的学习氛围。
提升学习效率
良好的学习环境有助于提 高学生的学习效率，使他 们更加专注于学习。
促进身心健康
完善的体育设施有助于学 生锻炼身体，保持身心健 康。
公物对学习生活的影响
提供学习资源
爱护公物珍爱校园课件
目录
Contents
• 公物的重要性 • 爱护公物的措施 • 珍爱校园的意义 • 结语
01 引言
主题介绍
01
爱护公物珍爱校园是社会文明进 步的标志，也是每个人应尽的责 任和义务。
02
公物包括公共设施、环境绿化、 教学设备等，是校园内重要的资 源，需要得到我们的珍惜和保护。
目的和意 义
呼吁大家共同参与
倡导全校师生共同参与，形成爱 护公物和珍爱校园的良好氛围。
鼓励大家相互监督、相互提醒， 共同维护公共设施和环境。
强调了学校管理层在爱护公物和 珍爱校园方面应发挥的引导和示 范作用，呼吁全校师生共同努力，
共建美好校园。
THANKS
04 珍爱校园的意义
校园环境对学习生活的影响
良好的校园环境能够提供舒适的学习 和生活条件，有助于提高学生的学习 积极性和生活质量。
优美的校园环境能够培养学生的审美 意识和环保意识，促进学生的全面发展。
珍爱校园的措施和方法
加强宣传教育
组织志愿者活动
通过开展主题班会、制作宣传栏等形 式，向学生宣传爱护公物和珍爱校园 的重要性。
图书馆、实验室等设施为 学生提供了丰富的学习资 源，有助于他们更好地完 成学习任务。
爱护校园公物,争做校园主人
爱护校园公物,争做校园主人引言概述:作为校园的一份子，我们每个人都应该积极参与到爱护校园公物的行动中来。
这不仅是为了维护校园环境的整洁和美观，更是我们作为校园主人的责任。
本文将从五个方面详细阐述如何爱护校园公物，努力争做校园主人。
正文内容:1. 校园环境的整洁与美观1.1 维护卫生：我们要时刻保持校园的卫生，不随地乱扔垃圾，垃圾应当投放在指定的垃圾桶中。
1.2 清扫校园：定期参与校园环境的清扫工作，保持校园道路、操场等公共区域的整洁。
1.3 美化校园：积极参与植树、种花等活动，为校园增添绿色与美丽。
2. 公共设施的维护与保养2.1 图书馆：爱护图书馆的书籍和设备，不乱涂乱写，按时归还借阅的书籍。
2.2 实验室：正确使用实验室设备，注意实验室的安全，保持实验室的整洁。
2.3 体育设施：正确使用体育设施，不随意损坏或破坏，爱护体育器材。
3. 教室设施的爱护与维修3.1 课桌椅：正确使用课桌椅，不乱涂乱刻，不随意损坏。
3.2 投影仪与电脑：正确操作投影仪与电脑，注意保护设备，避免损坏。
3.3 灯光与窗户：节约用电，不随意开关灯光，保持窗户的清洁。
4. 校园设施的合理使用4.1 篮球场与操场：合理使用篮球场和操场，不在非指定区域进行打闹或踢球等活动。
4.2 餐厅与食堂：遵守用餐秩序，不乱扔餐具和食物残渣，保持用餐区域的整洁。
4.3 教室与图书馆：在教室和图书馆内保持安静，不大声喧哗，不随意移动桌椅。
5. 培养良好的公物爱护意识5.1 教育宣传：加强对公物爱护的教育宣传，让每个人充分认识到爱护公物的重要性。
5.2 示例引导：校园管理者和老师要以身作则，示范正确的公物使用和爱护行为。
5.3 奖惩机制：建立奖励制度和违规处罚机制，鼓励爱护公物的行为，惩罚破坏公物的行为。
总结:爱护校园公物是每个校园成员的责任，我们应该从校园环境的整洁与美观、公共设施的维护与保养、教室设施的爱护与维修、校园设施的合理使用以及培养良好的公物爱护意识等五个方面入手，努力争做校园主人。
《爱护校园公物,争做校园主人》
《爱护校园公物,争做校园主人》引言概述：作为学生，我们应该爱护校园公物，争做校园的主人。
校园公物是我们学习生活的重要组成部份，它们的存在和使用直接影响着我们的学习环境和生活品质。
因此，我们有责任保护校园公物，使其长久地为我们服务。
本文将从五个方面详细阐述如何爱护校园公物。
一、认识校园公物的重要性1.1 校园公物是学习生活的基础设施，如教室、实验室、图书馆等。
它们为我们提供了良好的学习环境和学习资源。
1.2 校园公物的维护需要耗费大量的人力、物力和财力。
我们应该珍惜这些资源，不浪费、不损坏。
1.3 校园公物的好坏直接关系到我们的学习效果和生活质量。
惟独保护好它们，才干创造更好的学习和生活条件。
二、正确使用校园公物2.1 遵守公物使用规定，不擅自改变公物的结构和功能。
比如，不随意挪移教室的桌椅，不私自拆卸实验室设备等。
2.2 尊重公物的使用顺序，不插队、不抢占公物。
比如，按时归还图书，不私自占用电脑等。
2.3 学会正确使用公物，避免因不当使用而造成损坏。
比如，正确使用电脑、投影仪等电子设备，不随意拔插线。
三、妥善保管校园公物3.1 注意个人物品与公物的分开存放，避免混淆和丢失。
比如，将个人书包放在指定的地方，不将个人物品放置在公物上。
3.2 学会保管个人钥匙，不随意将公物钥匙遗失。
比如，图书馆的钥匙应当妥善保管，不随意携带或者遗失。
3.3 倡导共同保管，发现问题及时报告。
比如，发现教室门窗损坏应及时向学校相关部门报告，避免进一步损坏。
四、参预校园公物保护活动4.1 积极参预校园公物保护的宣传和教育活动，增强保护意识。
比如，参加校园环境保护志愿者活动，宣传公物保护的重要性。
4.2 参预公物保护的日常维护工作，如参预清洁校园、修补公物等。
通过实际行动践行保护校园公物的理念。
4.3 倡导身边的同学一起参预，形成共同保护校园公物的良好氛围。
通过团队合作，共同维护学习和生活环境。
五、树立爱护校园公物的意识5.1 掌握正确的使用和保管方法，将其作为养成良好习惯的一部份。
主题班会：爱护公物,美化校园
主题班会：爱护公物，美化校园一、引言校园是我们学生的第二个家园，我们每天在这里学习、玩耍、成长。
为了创造一个良好的学习环境，我们需要共同爱护公物，美化校园。
本次主题班会将以爱护公物和美化校园为主题，通过讨论、交流和活动，提高同学们的环境意识和美化校园的积极性。
二、爱护公物的重要性公物是指为公共使用而设立的财产，如教室、图书馆、操场等。
爱护公物不仅是维护学校财产安全的基本要求，更是培养学生责任感和公民意识的重要途径。
1.维护学习环境：公物的损坏和破坏会影响到学习的进行，给自己和他人带来困扰。
2.培养责任感：爱护公物是对自己和他人负责的表现，同时也是对公共财产的尊重。
3.培养公民意识：只有从小培养孩子们爱护公物的习惯，才能有更好的社会公德素质。
三、美化校园的意义美化校园是对学校环境进行改善和提升，使其更加舒适、美观。
美化校园不仅能提高学习和生活的质量，还能培养学生的审美能力和团队合作精神。
1.提高学习积极性：美化校园可以激发学生对学习和生活的热情，增加学习的兴趣和动力。
2.增强团队合作能力：美化校园需要同学们一起动手，培养他们合作、沟通和解决问题的能力。
3.培养审美能力：美丽的校园可以培养学生的审美意识和欣赏能力，提高文化素养。
四、具体措施为了促进同学们爱护公物、美化校园的意识和行动，我们提出以下具体措施：1.增加环境教育课程：学校可以加强环境教育课程的设置，让同学们了解公物的价值，学习如何爱护和保护环境。
2.定期举行主题班会：我们可以定期举行关于爱护公物和美化校园的主题班会，通过讨论和交流，引导同学们形成美化校园的共识。
3.开展环境保护活动：组织同学们参与环境保护活动，如校园清洁、植树造林等，培养他们的环保意识和团队合作精神。
4.设置奖励机制：学校可以设置奖励机制，对爱护公物、积极美化校园的同学进行表彰，激发更多学生参与。
五、主题班会活动设计为了让同学们更好地参与主题班会，我们设计了以下活动：1.分组讨论：将同学们分为若干小组，讨论爱护公物和美化校园的重要性，以及具体措施和方法。
《爱护学校公物,共建美好校园》公德教育国旗下讲话稿
《爱护学校公物，共建美好校园》
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我在国旗下讲话的题目是“爱护学校公物，共建美好校园”。
当我们步入校园，整洁的操场、明亮的教室、先进的教学设备，无不让我们感受到学习环境的舒适与美好。
然而，这些为我们的学习和生活提供便利的学校公物，却常常遭到一些不文明行为的破坏。
学校公物，是我们共同学习和生活的重要资源。
教室里的桌椅、门窗、电灯，实验室里的仪器设备，图书馆里的书籍，操场上的体育设施等等，每一件公物都凝聚着学校的投入和老师们的心血。
它们不仅为我们提供了良好的学习条件，也是学校形象的重要组成部分。
爱护学校公物，是我们每个人应尽的责任和义务。
我们应该像爱护自己的眼睛一样爱护学校的一草一木、一砖一瓦。
在日常学习和生活中，要做到轻拿轻放桌椅，不随意在课桌上刻画；开关门窗要小心，不暴力推拉；节约用电，离开教室时随手关灯；爱护实验室的仪器设备，按照操作规程正确使用；珍惜图书馆的书籍，不损坏、不丢失；文明使用操场上的体育设施，不故意破坏。
爱护学校公物，不仅体现了我们的个人素质，也关系到我们整个校园的和谐与美好。
一个爱护公物的人，必定是一个有责任感、有公德心的人。
当我们每个人都能自觉爱护学校公物时，我们的校园将更加整洁、美丽，我们的学习和生活也将更加愉快、舒适。
同学们，让我们从现在做起，从自己做起，爱护学校公物，共建美好校园。
用我们的实际行动，为我们的校园增添一抹亮丽的色彩，让我们的学校成为一个更加温馨、和谐的大家庭。
谢谢大家！。
爱护公物、珍爱校园教案
《爱护公物、珍爱校园》教案目的：1.使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。
2.让每一个学生自觉行动起来，爱护公物，珍爱我们的美丽校园。
对象：鹿寨县初级实验中学全体学生过程：1. 主持人致辞：2. 展示课程八个流程。
3. 听音乐，让学生猜猜活动的主题。
引出主题后，对公物进行解释说明，并列举一些公物的例子。
4. 以视频的形式欣赏我们美丽的校园和完善的校园设施。
5. 观看校园被破坏的图片。
6. 想一想：如果人人都不爱护公物，学校、社会、国家会是什么样子？（学生发表意见）7. 观看两个短片（破坏公物的惩罚）。
8. 说一说感想。
9. 读一读经典。
10.学生讲赖宁的故事。
并说一说感想。
11.讨论：怎样爱护公物？12.以快板的形式读出爱护公物歌。
13.背一背格言：以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。
14.自我反省。
15.全体同学起立宣誓。
16.送感谢。
附：《赖宁救火》1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。
那天下午3点左右，因八级大风，把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。
风助火威，火越来越大、烧得越来越远。
此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库存都不得面临着巨大的危险。
赖宁看见后立刻赶到火灾现场。
他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。
虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。
最后大火终于扑灭了。
14日上午，人们在海子山南坡的过火林带中，发现了赖宁的遗体。
他，右臂紧紧挽着一棵小松树，额头靠着山坡，眼镜丢失了，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿势。
赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。
他求知若渴的进行学习，好追根寻底，积极探求的进取精神，值得每一个学习。
爱护公物的倡议书一、遵守社会公德、爱护公物。
爱护公物、保护美丽校园主题班会
爱护公物，保护美丽校园
南坛小学实验学校 主题班会
2022 - 2023
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一、何谓“公物”?
Annual Work Summary Report
2022 - 2023
公物：即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。
举 例
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场所：教室、实验室、
操场、草地等。
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二、为什么要爱护公物
倡议书
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2
4
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要爱护班级财产，搞好卫生6、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
2
爱护黑板报的字画
3
爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。
4
爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
5
要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
但却是令人深恶痛绝的行为。
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，
三、怎样去爱护公物？
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遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施；
2
爱惜花草树木，不得攀折树木、花草；
爱护校园公物,争做校园主人
爱护校园公物,争做校园主人一、引言校园，是我们求知的殿堂，是美好记忆的载体，更是我们共同生活的精神家园。
公物，作为校园的重要组成部分，是校园文化的物质载体，也是我们学习生活的必备要素。
然而，在我们的日常生活中，却经常可以看到公物受损的现象。
因此，爱护校园公物，不仅是每个人的责任，更是争做校园主人的表现。
二、公物的定义与范围公物，通常指的是学校、公共场所等所有公共场所的设施和物品。
这些物品包括但不限于教学楼、图书馆、体育馆、桌椅、电脑、绿化植物等。
它们是学校正常运行的基础，为师生提供良好的学习和生活环境。
三、公物的价值与意义教育价值：公物是教育的物质基础，为师生提供必要的学习和生活条件。
文化价值：公物是学校文化的象征，反映了学校的办学理念和发展历程。
环保价值：爱护公物有利于减少浪费，促进可持续发展。
社会价值：公物为社会培养合格的人才提供保障。
四、公物受损的原因与后果人为损坏：由于使用不当或恶意破坏，导致公物损坏。
自然损坏：由于风吹雨打、日晒等自然因素导致的损坏。
使用寿命：部分公物因使用年限过长而损坏。
后果：公物损坏不仅影响学校正常运行，增加维修成本，还会对师生的学习和生活带来不便。
五、如何爱护公物提高意识：通过宣传教育，增强师生的爱护公物意识。
规范使用：制定并遵守公物使用规定，避免人为损坏。
定期维护：对公物进行定期检查和维护，及时发现并解决问题。
强化管理：建立完善的公物管理制度，确保公物的安全与完整。
鼓励参与：鼓励师生积极参与公物保护活动，形成全校共同参与的良好氛围。
六、争做校园主人的责任与义务意识到自己是校园的主人，有责任保护校园公物。
积极参与校园公物保护活动，形成全校共同参与的良好氛围。
对故意损坏公物的行为进行制止和举报。
关注公物的维护和更新，为学校的发展提出建议和意见。
培养良好的道德品质，树立爱护公物的良好风尚。
七、结语爱护校园公物是每个师生的责任和义务，也是争做校园主人的必要条件。
我们应该从我做起，从现在做起，提高爱护公物的意识，养成良好的行为习惯。
2024年学校净化校园爱护公物倡议书(3篇)
2024年学校净化校园爱护公物倡议书尊敬的学校领导、老师、同学们：大家好！我是××，今天我演讲的主题是《2024年学校净化校园爱护公物倡议书》。
我们的学校是我们求知道路上的航标，是我们成长的摇篮，是我们思考的源泉。
然而，近年来，我们学校的环境卫生状况日渐堪忧，校园公物遭到破坏现象时有发生，这不仅影响了我们的学习、生活环境，也损害了我们学校的形象和声誉。
为了改变这种现状，提高我们学校的整体素质和形象，我代表全体学生发出呼吁，倡议大家共同行动起来，净化校园，爱护公物。
首先，我们要从自我做起。
作为学生，我们应该自觉遵守学校的各项规章制度，树立正确的生活价值观和行为规范。
我们不应随地扔垃圾，不应在墙上乱涂乱画，更不应将教室、实验室等公共场所当作自己的玩耍场所。
我们要养成良好的个人卫生习惯，保持自己的书包、鞋子、衣服等个人物品的整洁有序，不随意破坏、丢弃公物，尊重他人的劳动成果。
其次，我们要共建和谐、美丽的校园。
美丽的校园是我们最好的学习环境，它不仅能激发我们学习的热情，也能提高我们对学校的归属感和自豪感。
因此，我们要共同努力，保持校园的整洁和卫生。
大家要养成捡垃圾、扔垃圾的好习惯，特别是不能随意丢弃废纸、糖果纸等垃圾，要利用垃圾箱进行分类投放。
同时，我们要妥善保管和使用校园的公物，比如图书馆的书籍、教室的桌椅等，要爱惜它们，不随意损坏。
再次，我们要参与校园环保活动。
学校会定期组织各种校园环保活动，比如植树造林、垃圾分类、环保知识讲座等。
我们要积极参与这些活动，向身边的同学宣传环保知识，增强大家对环保的认识和意识。
同时，我们还可以通过自己的努力，提出具体的环保建议和措施，为学校的环境保护事业贡献自己的力量。
最后，我们要加强家校合作，共同推进校园净化工作。
学校是我们共同的家园，家庭是我们生活的基础。
我们要通过与家长的交流，提高他们对学校净化工作的关注和支持，并鼓励家长对孩子进行正确的行为引导。
爱我校园爱护公物演讲稿
爱我校园爱护公物演讲稿亲爱的老师和同学们，。
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享我对校园爱护公物的一些看法和建议。
我们的校园是我们学习、生活的地方，爱护校园公物是我们每个人的责任和义务。
只有我们每个人都能够做到爱护公物，才能让我们的校园更加美好，更加舒适。
首先，我们要爱惜校园的植物。
校园里到处都是绿树翠竹，它们给我们带来清新的空气，给我们的校园增添了生机和活力。
但是，有时候我们会看到一些同学随意践踏花草，随意摘取树叶，这些行为不仅破坏了校园的美景，也伤害了植物的生长。
所以，我们要珍惜校园里的每一棵树、每一朵花，不要随意破坏它们，要用爱心来呵护它们。
其次，我们要爱惜校园的设施。
我们的校园里有很多设施，比如教室、图书馆、操场等等，这些设施都是为了我们的学习和生活服务的。
但是，有时候我们会看到一些同学在教室里乱扔垃圾，或者在操场上随意涂鸦，这些行为不仅破坏了校园的整洁和美观，也影响了我们正常的学习和生活。
所以，我们要爱惜校园的设施，保持校园的整洁和美观，让我们的学习和生活更加舒适。
最后，我们要爱惜校园的公共设备。
比如教室里的桌椅、电脑，图书馆里的书籍、桌椅，食堂里的餐具等等，这些都是我们学习和生活的必需品。
但是，有时候我们会看到一些同学在教室里乱扔纸屑，或者在图书馆里将书籍随意涂写，这些行为不仅浪费了公共资源，也影响了其他同学的正常使用。
所以，我们要爱惜校园的公共设备，正确使用它们，不要随意破坏和浪费。
总之，爱我校园，爱护公物是我们每个人的责任和义务。
只有我们每个人都能够做到爱护公物，才能让我们的校园更加美好，更加舒适。
让我们从现在做起，从小事做起，用实际行动来爱护我们的校园，让我们的校园更加美丽，更加和谐！谢谢大家！。
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• 在学校,践踏草皮,拳打脚踢,不用钥匙开门, 把门损坏,开水龙头走后不关,电灯电扇走后 不关的现象,用小刀随便刻画,在课桌留下” 课桌文化”,在厕所留下”厕所文化”的也 有.虽然这些现象只是少数人所为,但却是令 人深恶痛绝的行为.
三 如果我们不爱护公物
我们的课桌破坏后
看看我们的校园卫生
上树 了
2、不在公共财物上乱涂乱画，不摇晃、不攀 爬公共财物 不要形成课桌文化 不要形成厕所文化 不在衣柜上乱贴乱画 不翻越学校围墙 不去摇晃学校的花草树木等 ……
3、看到破坏公共财物的行为，积极制止 要养成爱护公物的习 师 ……
看看我们的寝室公物
看看我们的教室公物
看看我们的其他公物
看看我们的其他公物
还有很多，在这里我们就不一一展示了，同 学们平时可以仔细观察，仔细思考，看看 在平时，是那些同学在损坏公物…..
四、怎样爱护公物
爱护公物我们要做到：
1、小心使用，不损坏 门窗要轻关轻开 用钥匙开门，不用脚开门等 卫生间的喷头放在固定位置，不扔在地上 不用火去烤插板等 ……
美好画卷展校园，环保设施都齐全，爱护公 物我争光，同意； 自觉处理废弃物，口中有痰不乱吐，不良行 为我来阻，好样； 公物保护你我他，争做榜样人人夸，美丽校 园似我家，我爱我家！
六、爱护公物宣传画
七、爱护公物提议书
1、爱护学校花草树木，不随意践踏草坪，不 随意进出花坛，不攀折花木。 2、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔 垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。 3、爱护学校课桌椅，不乱乱画，移动桌椅要 轻拿轻放。 4、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。
5、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不 在墙体上打球，留下任何印迹。 6、爱护学校资源，随手关灯、关风扇，拧紧 水龙头，节约水电。 亲爱的同学们，我们要像爱护自己私人财产 一样爱护公物；要像珍惜自己的身体一样， 珍惜公物。让我们携起手来，做到爱护公 物，从我做起 ，一起来杜绝损坏公物的行 为。
爱护公物 从我做起
爱护公物 珍爱校园
重庆市经贸中等专业学校
一 什么是公物
• 公物,即公共物品,包括公众的物件,设施或场 地等. 如平时我们所见的 物件:桌椅 书柜 门窗 墙壁 等等 设施:多媒体设备 体育设备 实验室设备 消防设备 等等 场地:教室 实验室 操场 草地 等等
二 为什么要爱护公物
• 爱护公物新中国公民应该具备的一种基本美德。 • 热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容， 是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义制度的具 体表现。 • 为了使社会主义的公共财产不受损害，我国宪法 规定：“社会主义公共财产神圣不可侵犯。”爱 护公共财产是公民应尽义务的重要内容之一，每 个公民都有责任爱护和保护公共财产，坚决同一 切损害和侵犯公共财产的违法犯罪行为作斗争。
• 校园里的一切物件,设施,场地,都是为全体 同学们服务的. • 试想一个同学不爱护公物,一百个同学不爱 护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将 对每个同学的生活和学习带来许多不便和 负面影响. • 爱护公物是培养我们同学良好的习惯的需 要,学生阶段是学习知识,更是学会做人的黄 金时期,这一时期良好习惯的养成,对今后步 入社会,成家立业,立于社会都不无裨益.
4、关注细节，养成习惯 不塌草地走正道，轻关门窗不粗暴 拧紧水龙头节约每一滴水，随手关灯节约每 一度电 不在课桌上乱写乱刻，不在墙壁上留下痕迹 随手捡起地上的纸屑，保持环境的整洁 ……
五、爱护公物三句半
花草树木被践踏，桌椅板凳乱刻画，白墙开 满指纹花，败家； 漫天飞舞沙徘徊，忽如一夜春风来，千树万 树彩花开，塑料袋儿； 水龙头下泪连珠，室内无人光满屋，白纸飞 机空中舞，抗议； 全体同学把力努，文明典范层层出，和谐校 园普乐谱，Very good;