口腔基本技能考核评分表
口腔护理技术操作考核评分表
科室：考核者：日期：
项目
要求
分值
被考核者及扣分原因
准备质量标准20分
评估：患者病情、品腔黏膜情况
5
自理能力、口腔卫生保健知识
4
护士：仪表端庄、服装整洁
3
洗手、戴口罩符合要求
3
准备：用物准备齐全，放置合理
5
体位：舒适卧位
5
操作流程质量标准60分
核对并解释
4
病人体位舒适，颌下铺巾，放置弯盘适当
4
漱口、擦唇正确，评估口腔情况
10
正确使用压舌板、开口器
3
夹棉球湿度适宜，方法正确
5
擦拭方法、顺序正确
16
擦拭过程随时询问患者感受
4
再次漱口，擦净口唇
3
根据病人情况润唇
3
撤去弯盘及治疗巾
2协助患者取舒适卧位，整理来自单元2整理用物
3
擦手
3
记录
3
终末质量20分
操作方法正确、熟练、轻柔、节力
4
口腔清洁无异味、病人感觉舒服
3
与患者沟通语言恰当，态度和蔼
3
合计
100
口腔科操作考核评分表
10
10
10
10
10
10
10
10
10
考评专家：年月日
口腔科操作考核评分表
单位：姓名：得分：
项目
总分
考核内容
标分
缺陷内容及扣分
牙
拔
除
术适应症源自100分1.牙体病：牙体严重广泛龋坏，无法或无条件修复者。
2. 根尖病：根尖周围病变，不能用根管治疗及根尖切除等方法保留者。
3、牙周病：晚期牙周病，牙周围骨组织大部分破坏。
4. 创伤：因创伤折裂至龈下、或同时有根折。
5、移位或错位牙：影响功能与美观的牙。
6、阻生牙：反复引起冠周炎或引起邻牙龋坏的阻生牙。
7、多生牙：形状异常，影响美观，位置不正，妨碍功能。
8. 治疗需要：治疗需要减数正畸牙、放疗前为预防严重并发症而需要拔除 的牙。
9. 滞留乳牙：影响恒牙正常萌出牙。
10. 病灶牙：引起颌面部软组织或骨组织炎症或疑为某些疾病的病灶牙。
口腔执业医师考试评分细则
1
③ 牙合面扩展成鸠尾形，包括点隙窝沟；
0.5
④洞窝大小合适，剩余牙体组织具有足够抗力，无薄壁弱1
3
尖。
14
（2） 各壁位置： ①邻面部分：龈阶位于釉牙骨质界上至少 1mm。 龈界深：釉牙本质界内 0.5—1.0mm。 洞宽：颊舌洞缘位于外展隙轴角内。
1 1
3 1
③ 牙合面部分：
鸠尾： 峡部：位于颊舌尖之间，轴髓线角的内侧， 1
二、离体磨牙复面洞制备术（20 分） 【考生用离体恒磨牙实施操作】 （一）评分细化表
考试项目 项目细化 器械选择 握持方式及支点 操作程序
分值 0.5 2 2
操作过程 操作动作
1.5
（6 分）
窝洞设计
3
邻面部分
3
离体磨牙复
牙合面部分
5
各壁位置
面洞制备术
（20 分） 备洞结果
3
（14 分） 洞缘线、底、壁和点∕线角
（4）操作程序：
0.5
2 10
0.5 ①操作动作：喷水冷却，间断磨除
1 ②预备程序： 牙合面、颊面或舌面、邻面、精修完成
③he 面预备：a、按 牙合面形态预备 1mm 深导沟 0.5 0.5
b、按导沟深度磨除沟间牙体组织
④颊面预备： a、 制备颊侧轴面近中、中央和远中 3 个导沟。导购的
0.5 颈缘位于龈上 0.5mm，形成 5-6 度的内聚角，末端深度 为 0.5mm。 b、 磨除沟间牙体组织，同时形成龈上 0.5mm 的凹形肩
五、上、下颌牙列印模制取（20 分） 【两考生互为医患实施操作】 （一） 评分细化表
考试项目 项目细化
体位与医嘱
托盘选择
上、下颌牙 取印模 列印模制取
口腔执业医师实践技能考试评分标准细化表(考官用表)
实践技能考试评分细化表(一)口腔检查表评分细化表1. 口腔检查表检查人：被检查者姓名：性别：男女检查日期：年月日请先看最后的【口腔检查表使用说明】(共12分)2．口腔其它情况视诊所见：用“√”、牙式或文字记录（共6分）（1）口腔颌面部情况未见异常异常表现（2）口腔软组织情况牙龈未见异常异常表现其它黏膜未见异常异常表现（3）义齿修复无有（说明修复类型）（4）牙发育异常无有（说明异常类型）（5）阻生牙无有（说明阻生类型）（6）其它【口腔检查表使用说明】1．口腔基本检查要求视诊、探诊、叩诊、扪诊和松动度检查。
视诊和探诊全口检查，未查及阳性体征者划“/”。
松动度、扪诊和叩诊由考官指定某区段部位检查。
2．用以下符号将检查结果记录在牙位图的相应部位①缺失牙或未萌牙￣￣②龋：1、2、3、4、5代表1-5度龋③完好充填体（包括嵌体和贴面）F ④不良充填体I⑤非龋性牙体缺损D ⑥全冠C3.将以下检查项目的结果，按所示的表示方法记录在牙位相应的空格表中松动度：0度、Ⅰ度、Ⅱ度、Ⅲ度；叩痛：－、±、＋、＋＋、＋＋＋；扪痛：无0、有1；牙石：无0、有1；4．口腔其它情况，可用“√”、牙式或文字记录在检查表背面（一）口腔专业病史采集评分细化表<已不用>附：1、病历采集评分细化标准说明2、门诊病历首页附：（一）病史采集评分细化标准说明<已不用>（二）口腔专业无菌操作评分细化表（五）口腔专业开髓术评分细化表（六）口腔专业龈上洁治术评分细化表附：龈上洁治术评分细化标准说明。
附：（六）龈上洁治术评分细化标准说明1、本项考试范围为—区段内不多于3颗牙。
2、器械选择、握持及支点；选择：（2分）握持：改良握笔法（3分）支点：中指或中指与无名指紧贴做支点（2分）口内支点尽量靠近治疗区（1.5分）支点稳固，不得再用力时失去支点（1.5分）3、操作方式：牙刃关系：器械角度工作面与牙面度在45°—90°间，器械尖端紧贴牙面，80°角不得刺伤牙龈。
口腔正畸技能评分表
口腔正畸技能评分表
一、理论知识部分
1.正畸生物力学理论知识
●分析和应用矫正力：____/20分
●理解牙齿移动原理：____/20分
2.诊断与治疗计划制定
●患者病例分析：____/30分
●制定个性化治疗方案：____/30分
二、实验室技能部分
1.印模获取与模型制作
●印模准确性：____/20分
●模型制备质量：____/20分
2.矫治器设计与制作
●方丝弓技术：____/20分
●自锁托槽矫治器安装：____/20分
●其他矫治器选择与应用：____/20分
三、临床技能部分
1.患者管理与沟通技巧
●病史采集与记录：____/10分
●沟通及患者教育：____/10分
2.手术操作技能
●矫治器安装精度：____/20分
●调整复诊操作：____/20分
●应急处理能力：____/10分
3.治疗效果评估
●治疗进展监测：____/15分
●结束时的疗效评价：____/15分总分计算：满分100分。
口腔实践技能评分表
口腔实践技能评分表摘要：一、口腔实践技能考试概述二、口腔实践技能评分标准1.牙槽神经注射点2.橡皮障使用方法3.龈上洁治术洁治角度4.脓肿切开三、口腔检查记录表样式四、实践技能考试应对策略正文：一、口腔实践技能考试概述口腔实践技能考试是评估口腔医生临床操作能力的重要环节，通过考试可以检验医生在实际操作中对口腔基本技能的掌握程度。
考试内容包括口腔检查、治疗、清洁等基本操作。
为了帮助考生更好地应对口腔实践技能考试，下面我们将详细介绍口腔实践技能评分标准及考试应对策略。
二、口腔实践技能评分标准1.牙槽神经注射点在口腔实践技能考试中，牙槽神经注射点的正确操作是非常重要的评分项目。
正确答案是下颌神经沟附近（避开下颌小舌）。
2.橡皮障使用方法橡皮障是口腔手术中常用的保护措施，考试中会考察考生对橡皮障的使用方法。
常用的橡皮障使用方法有翼法、布优先法、弓法、夹优先法。
禁忌症包括不配合、全身情况较差、精神疾患的患者、口呼吸、乳胶过敏等。
3.龈上洁治术洁治角度龈上洁治术是口腔诊疗中的基本操作，考试中会考察考生对洁治角度的掌握。
正确答案是45-90度，其中80度为宜。
在精细部位操作时，应使用手指力量。
4.脓肿切开脓肿切开是口腔急诊常见的操作，考试中会考察考生对脓肿切开的技能。
正确的操作方法应遵循无菌原则，避免感染扩散。
三、口腔检查记录表样式2018年的口腔医师实践技能考试即将开始，考生们可以参考以下口腔检查记录表样式，以便在考试中更好地完成记录工作。
四、实践技能考试应对策略1.熟练掌握口腔基本操作技能，确保在实际操作中能够准确、熟练地完成各项任务。
2.加强沟通技巧，与患者建立良好的信任关系，体现医生的文明服务水平。
3.了解考试大纲，熟悉考试要求，有针对性地进行复习和训练。
4.参加模拟考试和培训课程，提高自己的应试能力。
通过以上内容的介绍，相信考生们对口腔实践技能考试有了更深入的了解。
口腔全科技能考试评分表(5项)
云南省2016年住院医师规范化培训结业临床技术操作磨牙复面洞（经典Ⅱ类洞）制备考核评分表（标准分100分）单位专业姓名项目总分考核内容及评分标准分值得分备注无菌操作14分洗手8分1．去除手指甲、装饰物等22．六步洗手法6戴手套6分3．顺序34．手的摆放位置3Ⅱ类洞预备76分医患沟通10分5、病史询问56、治疗中的沟通5医生患者体位6分7、医生体位38、患者体位3牙体情况检查10分9、视、探、叩、牙髓活力测试。
10器械选择及支点15分8、治疗器械的选择和准备。
59、器械握持的方法510、备洞时的支点5备洞的原则掌握程度35分11、视野是否清晰512、生物学原则：清创彻底、预防性扩张、保护牙髓和健康牙体组织1013、力学原则：固位形和抗力形1014、洞形的合格程度10综合评价10分15、动作准确、操作熟练规范。
（5分）516、操作过程中有关注意事项提问（5分）5总计：100分实得分考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日云南省2016年住院医师规范化培训结业临床技术操作上、下牙列印模制取考核评分表（标准分100分）单位专业姓名项目总分考核内容及评分标准分值得分备注无菌操作14分洗手8分1．去除手指甲、装饰物等22．六步洗手法6戴手套6分3．顺序34．手的摆放位置3窝洞封闭过程76分医患沟通10分5、病史询问56、治疗中的沟通5医生患者体位6分7、医生体位38、患者体位3牙列情况检查10分9、牙齿缺失情况检查510、软组织检查5器械选择10分11、印模材料的选择。
512、托盘的选择5口腔印模的抽取过程40分13、印模材料的调制及放入托盘514、托盘放入口腔的位置和加压1015、软组织的功能修整516、托盘的固定和取出517、灌模518、印模的质量10综合评价10分19、动作准确、操作熟练规范。
（5分）520、操作过程中有关注意事项提问（5分）5总计：100分实得分考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日云南省2016年住院医师规范化培训结业临床技术操作窝沟封闭考核评分表（标准分100分）单位专业姓名项目总分考核内容及评分标准分值得分备注无菌操作14分洗手8分1．去除手指甲、装饰物等22．六步洗手法6戴手套6分3．顺序34．手的摆放位置3洁治过程76分医患沟通10分5、病史询问56、治疗中的沟通5医生患者体位6分7、医生体位38、患者体位3牙体情况检查10分9、视、探、叩。
口腔实践技能考试评分标准
口腔实践技能考试评分标准一、开髓术（离体恒磨牙）
二、磨牙复面洞制备术（离体恒磨牙）
三、口内缝合术
考官将橡皮片套入口内模拟缝合器内，用11#手术刀在橡皮片上行2cm的直线切口。
四、牙拔除术（含局麻）
考官根据抽题表指定上下前牙、上下前磨牙和上下磨牙六个区段之一进行考试。
五、上、下颌牙列印模制取
两考生互为医患实施操作，印模材由考点护士调送。
六、下颌第一磨牙铸造全冠的牙体预备
七、龈上洁治术
两考生互为医患实施操作，操作范围为一区段内不多于3颗牙。
八、上牙槽后神经阻滞麻醉
考生用注射器在颅骨上实施操作，必要时考官提问
九、下牙槽后神经阻滞麻醉（口内法）
考生用注射器在颅骨上实施操作，必要时考官提问
十、颌面部绷带包扎技术
考生两人一组，由考官指定技术完成腮腺区绷带包扎
十一、牙槽脓肿切开引流术
十二、窝沟封闭术
十三、基本急救技术人工呼吸
吸氧术
胸外心脏按压
血压测定
十四、改良Bass刷牙法
十五、无菌操作
十六、口腔黏膜消毒
十七、一般检查。
口腔执业医师实践技能操作评分标准
一、口腔执业医师技能考试基本技术10分钟25分1，龈上洁治术医嘱，口腔卫生的宣传教育，询问有无出血性疾病（这个一定要问出，要说出来，并且可以根据这些按你自己的思想多说几句，没人怪你啰嗦，考官都看在眼里，他心里已经默默的在为你打高分了，其实这都是你期待的，所以要勇敢的说出来）①基本范围为一区段不多于三颗牙②医患体位3分戴护目镜，洗手带手套②器械选择握持及支点选择2分合适的器械镰型的是近远中，锄型，唇舌面大块牙石握持：改良式握笔法3分支点：中指或无名指与中指紧贴作支点2分口内支点尽量靠近治疗区1.5分支点稳固、不得用力时失去支点1.5分④操作方式45-90度之间，最好是80度牙刃关系：洁治操作时洁治器工作面与牙面角度在45-90度之间洁治器尖端紧贴牙面，不得刺伤牙龈。
牙石整块剥离2分用力方式：肘、腕部用力，以支点为中心，力传至器械取出牙石，个别精细部位可用指力，手指拉力，手腕旋转力3分用力方向：向冠方用力，也可向颊、舌水平方向用力，但不得向牙龈方向用力2分⑤洁治效果：牙石是否去干净2分牙龈是否受损2分⑥洁治后处理：洁治后抛光，冲洗，隔湿0.5分洁治后用0.3%双氧水冲洗及上药0.5分上下牙列因模制取标准医嘱，调整椅位，光源，去除牙石，取出食物残渣，漱口，洗手带手套，比试，请护士调材料。
说明取模型的目的，嘱患者放松！1，托盘选择：牙弓大小2分比试3分5分根据患者牙弓长、宽，高度选择合适的成品托盘，托盘与牙弓内外侧应有3-4mm的间隙，翼缘不妨碍唇、颊、舌活动，成品托盘可进行适当修改，游离端缺失或缺隙很大时，需先用自凝树脂或印模膏制作个别托盘。
2，体位：调头托1分医患体位2分医嘱2分5分取上（下）颌印模时，使上（下）颌牙弓与地面平行，取上颌印模时，患者的上颌与医师肘部相平或稍高，取下颌，医师上臂中分与患者下颌大致相平，嘱患者放松配合3，托盘就位：牵开口角，旋转就位3分医嘱1分4分用口镜牵开嘴角，将盛有印模材料的托盘旋转放入口内，（取下颌时，嘱患者舌向上、前）保持托盘稳定至印模材料完全硬固4，功能修整：有4分无0分托盘就位后，在印模材料凝固之前，进行适当的唇颊舌的功能整塑5，印模质量全3分清晰4分印模材料凝固以后，将印模完整取下来，不能有脱模和变形印模要清晰、完整、无气泡、包括牙列、牙槽骨、系带切迹边缘伸展适度口腔基本技术1，开髓术25分10分钟a，操作程序（含器械握持及支点）7分b，开口位置及洞形5分c，髓骨顶去净5分d，根管口暴露5分e，髓室底完整3分②龈上洁治术25分10分钟a，医患体位3分b，器械选择、握持及支点10分c，操作方式7分d，洁治效果及洁治后处理5分③局部麻醉25分10分钟a，注射点7分b，进针方向7分c，行针过程7分d，回吸动作2分e，注射量2分④上下牙列印模制取25分10分钟a，托盘选择5分b，体位及医嘱5分c，托盘就位4分d，功能修整4分e，印模制取7分在做口腔技术的同时嘴巴一定要说话，因为这些事你每天做，你很熟悉，你就根据以上的各项得分点大胆的说话，讲过程，讲注意事项，尽可能的讲细致讲全面！二、基本急救技术医学教育网整理1，人工呼吸7分钟15分①急救指征：3分A，呼吸停止1.5分b，和（或）心脏停止1分c，和（或）意识丧失0.5分①急救准备开放气道3分病人体位2分②操作方法a，口对口人工呼吸/仰卧压胸法6分b，呼吸节律1分2，吸氧术7分钟15分鼻导管①吸氧指征心源性疾病肺源性疾病a呼吸困难1分b紫绀1分c呼吸道梗阻1分②物品准备a氧气装置0.5分b鼻导管1分c湿化瓶0.5分③操作方法a开启给氧装置1分b放置鼻导管3分c调节氧流量3分d停氧1分④注意事项a，检查导管及更换0.5分b，及时观察病人1分c，正确放置0.5分3，胸外心脏按压7分钟15分①急救指针3分②急救准备病人体位2分医生体位1分③操作方法心外按压8分节律1分4，血压7分钟15分①测量方法7分②血压判断8分三、胸外心脏按压标准1，急救指针3分①心脏停止1.5分②或呼吸停止1分③或意识丧失0.5分2，急救准备：2分①病人体位：a，仰卧位；b，背垫木板（硬板）或仰卧于地c，头偏向一侧d.松解衣扣腰带各0.5分②医师体位：位于病人胸部右侧，跪式或站式1分3.操作方法：8分医学教育网搜集整理①心外按压：a部位：胸骨体中下1/3交界处b方法：掌根重叠，手指不触及胸壁，手臂于胸骨垂直c力量适度：胸骨下陷3-5cmd按压与放松比例1：2各2分②按压节律1分a.60～80次/分0.4分b.呼吸与心外按压比1：50.3分c.小儿按压100次/分0.3分四、吸氧术标准1.吸氧指征①心源性疾病；②肺源性疾病；③脉速1分2.物品的准备①氧气装置：含氧气瓶，流量表，扳手0.5分②鼻导管鼻塞：清洁鼻导管或鼻塞0.5分检查是否通畅0.5分③湿化瓶：a.是否准备；b.有蒸馏水或洁净水各0.25分3.操作方法①开启给氧装置：a.开氧气总开关；b.开流量表；c.连接湿化瓶；d.氧气是否通畅各0.25分②放置鼻导管或鼻塞：a.导管长度测量（鼻尖～耳垂的2/3长度）1分；b.湿润导管前段0.25分c.清洁鼻腔0.25分d.操作轻柔，自鼻孔向上向后插入鼻咽腔1分；e.无呛咳后固定0.5分③调节氧流量：①轻度缺氧2L/分②中度2-4L/分③重度4-6L/分各1分④停氧：医学教育网整理①取下鼻导管或鼻塞②关流量表及总开关③放余气④清洁病人面颊部各0.25分4.注意事项①检查及更换导管：a.检查给氧是否通畅；b.持续给氧每日更换导管2次，双侧鼻孔交替各0.25分②及时观察病人1分a.及时清除分泌物；b.使病情调节氧流量各0.5分③正确放置a.避明火；b.禁明烟各0.25分五、人工呼吸标准1.急救指征a.呼吸停止1.5分b，和/或心跳停止1分c，和/或意识丧失0.5分2.急救准备①开放气道a.清除口鼻腔分泌物及其它异物（取下假牙）1分b.举、抬颈、向前上方拉下颌骨1分c.舌向外拉出（正确使用舌钳）1分②病人体位a.仰卧位0.5分b，背垫木板（硬板床）或仰卧于地上1分c.松解衣领腰带0.5分3.操作方法⑴口对口呼吸法或仰卧压胸法①口对口呼吸法：a.一手打开口腔、一首捏鼻。
(推荐)口腔技能操作评分表
开髓术考核评分表
班级：学号: 姓名：
考核老师：
年月日
离体后牙复面洞制备术术考核评分表
班级：学号: 姓名：
考核老师：
年月日
口内牙龈缝合术考核评分表
班级：学号: 姓名：
考核老师：
年月日
下牙槽神经阻滞麻醉口内注射法考核评分表班级：学号: 姓名：
考核老师：
年月日
下牙列印模制取术考核评分表
班级：学号: 姓名：
考核老师：
年月日
（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。
2800-口腔全科临床技能考试评分表
云南省2017年第三期住院医师规范化培训结业临床技术操作下颌第一前磨牙拔除术考核评分表（标准分100分）单位专业姓名考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日云南省2017年第三期住院医师规范化培训结业临床技术操作后牙烤瓷全冠牙体预备评分标准（100分）单位专业姓名面正常外形。
均匀预备出向聚合度一般为考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日云南省2017年第三期住院医师规范化培训结业临床技术操作上、下牙列印模制取考核评分表（标准分100分）单位专业姓名考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日云南省2017年第三期住院医师规范化培训结业临床技术操作树脂粘结修复术（100分）单位专业姓名考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日云南省2016年第一期住院医师规范化培训结业临床技术操作磨牙复面洞（经典Ⅱ类洞）制备考核评分表（标准分100分）单位专业姓名考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日云南省2016年第一期住院医师规范化培训结业临床技术操作窝沟封闭考核评分表（标准分100分）单位专业姓名考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日云南省2016年第一期住院医师规范化培训结业临床技术操作无菌操作（洗手和口腔粘膜消毒）和口腔检查评分表（标准分100分）单位专业姓名考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日云南省2016年第一期住院医师规范化培训结业临床技术操作龈上法洁治评分表（标准分100分）单位专业姓名考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日考核用时：分钟考官签名：考核日期：年月日。
口腔护理技术操作考核评分标准表(标准版)
少评估一项扣1分
患者取舒适体位（侧卧或头偏向一侧）
2
根据病情备齐用物、放置合理
4
少备一件扣1分
操
作
过
程
54
颈下铺巾，弯盘放置合理
2
润唇、漱口、观察口腔
6
少操作一项或顺序不正确扣2分
压舌板、张口器使用正确
4
夹棉球方法正确
4
棉球湿度适宜
8
棉球过湿或过干均扣4分
擦洗顺序正确
8
顺序错误扣4分
擦洗方法正确
8
口腔护理技术操作考核评分标准表
项目
总分
技 术 操 作 要 求
分值
扣 分 细 则
扣分
准
备
24
服装、鞋帽整洁
2洗手、戴Βιβλιοθήκη 罩4缺少任何一项扣4分
作自我介绍
1
核对床号、姓名，向患者解释口腔护理目的、配合方法
6
未核对床号或姓名扣1分
，未解释扣3分，语言、态度不当扣2分
环境安排合理
1
评估患者（病情、口腔情况、有无假牙、心理合作程度）
止血钳使用错误扣4分
帮助患者漱口并再次观察口腔
正确处理口腔疾患
2
4
擦洗过程随时询问患者感受
4
拭去口角水渍
2
操作中不污染床单和患者衣服
2
操
作
后
10
患者卧位舒适
整理床单元
用物处理正确
洗手
2
2
3
3
整体印象
12
动作轻柔、准确、节力
患者口腔清洁、舒适、无异味
与患者及时交流沟通
4
4
4
总分
100
口腔实践技能评分表
口腔实践技能评分表摘要：I.引言- 介绍口腔实践技能评分表的背景和作用II.评分表的内容和结构- 详细说明评分表的各项内容- 解释评分表如何评估医生的实践技能III.评分表的使用- 介绍医生如何使用评分表进行自我评估- 说明评分表在教学和培训中的应用IV.评分表的优缺点- 分析评分表的优点和不足- 探讨如何改进评分表V.总结- 重申口腔实践技能评分表的重要性- 提出未来发展的建议正文：口腔实践技能评分表是一种评估医生口腔实践技能的工具，主要用于衡量医生在口腔诊疗中的操作能力和临床表现。
评分表涵盖了医生在口腔诊疗中需要具备的各种技能，如诊断、治疗、沟通、操作等。
通过对医生的实践技能进行量化评估，可以帮助医生了解自己的优势和不足，为提高临床水平提供参考。
评分表的内容和结构通常包括以下几个方面：1.诊断技能：评估医生在口腔疾病诊断方面的能力，包括病史采集、口腔检查、辅助检查等。
2.治疗技能：评估医生在口腔治疗方面的能力，包括治疗方案设计、操作技术、术后处理等。
3.沟通技能：评估医生与患者沟通的能力，包括倾听、表达、解释等。
4.操作技能：评估医生在口腔诊疗操作中的技能，包括仪器操作、材料使用、无菌操作等。
5.临床表现：评估医生在临床工作中的表现，包括工作态度、责任心、团队协作等。
医生可以使用评分表进行自我评估，了解自己在各个方面的技能水平，从而有针对性地进行提高。
此外，评分表还可以用于教学和培训，帮助医学院校和医疗机构评估学员的实践技能，为临床教学质量提供参考。
然而，口腔实践技能评分表也存在一些不足之处。
首先，评分表的制定和修订需要花费大量时间和精力，需要结合实际情况进行不断完善。
其次，评分表的实施需要有一定的人力和物力支持，对于一些基层医疗机构来说可能存在一定的困难。
最后，评分表的效度、信度、可行性等尚需进一步研究，以期提高评估的准确性和实用性。
总之，口腔实践技能评分表是衡量医生口腔实践技能的重要工具，对于提高临床诊疗水平和教学效果具有重要意义。
口腔门诊护士绩效考核评分表
口腔门诊护士绩效考核评分表一、绩效考核指标1. 专业技能（40分）•熟练掌握常见口腔疾病的基本知识并能正确解答患者提问（10分）•熟悉操作口腔治疗设备，熟练掌握各种技术操作，并能保持良好的治疗效果（15分）•具备良好的协作能力，能够与医生密切配合，提供高质量的诊疗工作（15分）2. 服务态度（30分）•热情友好的面对患者，能够对患者进行有效的沟通和解释（10分）•能够根据患者需求提供个性化的服务，增加患者满意度（10分）•耐心细致，对患者需求能够及时响应和解决（10分）3. 管理能力（20分）•能够合理安排门诊工作，确保医疗资源的最佳利用（10分）•积极主动解决门诊中的问题，提高工作效率（10分）4. 团队合作（10分）•能够积极融入团队，与团队成员和谐相处（10分）二、评分准则•优秀（95-100分）：在各项指标中表现出色，技术娴熟，服务态度优秀，管理能力凸显，团队合作出色；•良好（85-94分）：在各项指标中表现不错，技术熟练，服务态度良好，管理能力较强，团队合作良好；•一般（70-84分）：在各项指标中表现普通，技术掌握一般，服务态度一般，管理能力有待提高，团队合作一般；•较差（60-69分）：在各项指标中表现较差，技术掌握不够扎实，服务态度不佳，管理能力差，团队合作性差；•不合格（0-59分）：在各项指标中表现极差，技术不熟练，服务态度恶劣，管理能力缺失，团队合作不合格。
三、评分标准示例绩效考核指标评分标准（满分10分）得分1. 专业技能- 口腔疾病知识掌握10- 操作技术熟练度10- 协作能力102. 服务态度- 沟通和解释能力10- 个性化服务能力10- 响应和解决能力103. 管理能力- 门诊工作安排10- 解决问题能力104. 团队合作10四、总结通过以上评分标准，口腔门诊护士的绩效考核可以全面评估其专业技能、服务态度、管理能力和团队合作等方面的表现。
根据实际得分情况，分为优秀、良好、一般、较差和不合格五个等级，为护士个人提供明确的绩效反馈，有助于推动其进一步提升工作水平，提高口腔门诊的整体服务质量。
口腔执业及助理实践技能考评分标准(参考)
口腔执业及助理实践技能考评分标准（参考）第一站（总分10分）A洗手（共一分）：1.双手肥皂搓揉0.3分2.流动水冲洗0.3分3.正确戴手套0.4分B口腔黏膜消毒（共一分）：1.消毒剂的正确选择0.4分2.干棉球搽干术区0.3分3.消毒剂檫拭方法0.3分口腔检察（共八分）：A探诊2分B扪诊2分C扣诊2分D松动度2分以上抽两题,共4分A咬合关系检查4分B牙髓温度检查4分C颞下颌关系检查4分D牙周探诊4分以上抽1题,共4分第二考站基本急救技术评分表人工呼吸（共15分）：A急救指征3分B急救准备5分C操作方法7分吸氧术（共15分）：A吸氧指征3分B物品准备2分C操作方法8分D注意事项2分胸外心脏按压（共15分）：A急救指征3分B急救准备3分C操作方法9分血压（共15分）：A测量方法7分B血压判断8分以上抽1题,共15分基本操作评分表A开髓术1.操作程度；握持及支点7分2.开口位置及洞形5分3.目的a充分暴露根管口5分b髓室顶干净5分c髓室底完整3分注意事项；前磨牙防止侧穿,后牙防止穿底,要先暴露髓角B龈上洁治疗1.医生体位3分2.器械选择,握持及支点10分3.操作方法8分4.洁治效果a牙龈无菌斑b牙龈是否有严重损伤4分C麻醉1.注射点7分2.进针方向7分3.行针过程7分4.回吸动作2分5.注射量2分一、口腔基本技术(10分钟25分)1、龈上洁治术医嘱，口腔卫生的宣传教育，询问有无出血性疾病(这个一定要问出，要说出来，并且可以根据这些按你自己的思想多说几句，没人怪你啰嗦，考官都看在眼里，他心里已经默默的在为你打高分了，其实这都是你期待的，所以要勇敢的说出来)①基本范围为一区段不多于三颗牙②医患体位3分戴护目镜，洗手带手套②器械选择握持及支点选择2分合适的器械镰型的是近远中，锄型，唇舌面大块牙石握持：改良式握笔法3分支点：中指或无名指与中指紧贴作支点2分口内支点尽量靠近治疗区1.5分支点稳固、不得用力时失去支点1.5分④操作方式45-90度之间，最好是80度牙刃关系：洁治操作时洁治器工作面与牙面角度在45-90度之间洁治器尖端紧贴牙面，不得刺伤牙龈。
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牙髓活力测验（第题）
结果及临床意义
5
口述
病例
分析
第题
诊断
诊断依据
鉴别诊断及鉴别要点
治疗原则
治检查
-体位
器械使用
检查方法
特殊检
查方法
(选答一种)
牙周探诊
支点稳定;
探针靠近牙面,与牙长轴一致;
力量20—25G;提插式移动探针
牙周袋测量
每牙测量6个点;测量龈缘至袋底深度;附着水平测量\记录方法
1
有鉴别意义的症状\表现;
1
治疗及效果
1
既往史
1
检查记录
语句通顺
1
条理性强
1
辅助检查选择适当
1
诊断
书写正确、主次正确
1
诊疗计划
安排合理
1
签名
清晰易认
1
2002级口腔医学专业口腔基本技能毕业考核评分要点
二、基本操作技能:
考核内容
基本知识点、
分值
考核方法
无菌
操作
（选作1题）
肥皂水刷手酒精浸泡法
1剪指甲;
20
操作
上颌结节麻醉
病人体位;进针部位;注射针角度;进针深度;回抽;药量
20
操作
下颌传导麻醉
病人体位;进针部位;注射针角度;进针深度;回抽;药量
20
操作
印模制取
印模材料;托盘选择;病人体位;托盘入口和就位;肌功能整塑;
印模质量
20
操作
急救技术（选作1题）
血压测量
10
吸氧术
10
人工呼吸
10
胸外心脏按压
2无菌毛刷醮肥皂水刷手至肘关节上10CM;
3无菌纸巾擦手;
4．70%酒精泡手5分钟
10分
口述
六步洗手法
1、掌心檫掌心。2、手指交错，掌心檫掌心。3、手指交错，掌心檫掌心，两手互换。4、两手互握，互檫指背。5、指尖摩擦掌心，两手互换。6、拇指在掌心转动，两手互换。
10分
戴无菌手套
1左手持手套翻转部取出手套;
10
2002级口腔医学专业口腔基本技能毕业考核评分要点
三、辅助检查及病例分析.
考核内容
基本知识点、
分值
考核方法
X
线
片
根尖片
正常根尖片
牙体组织影像描述
牙周组织影像描述
颌骨有关结构影像描述
4
读片
口述
根尖周炎根尖片
病变部位
病变描述
可能的诊断
3
牙周病根尖片
病变部位
病变描述
可能的诊断
3
曲面体层片
正常结构
上、下颌骨有关结构影像描述
口述
陈述穿剌检查的注意事项
适应症;针头选择
操作方法
3
陈述切取活组织检查的注意事项
不用染料类消毒剂;
不用电刀切取;
病变边缘与正常组织交界处切取;
切取组织不小于0.6×0.2MM;
切取组织立即固定送检
3
门诊
病历
主诉
部位;症状或体征;时间
2
病历评分
现病史
发生时间与主诉时间一致
1
诱发因素;
1
发展过程;
1
目前主要症状;
级口腔医学专业口腔基本技能考试记录表
学号姓名评分
一.病史采集与病历书写：30分
病史
采集
6分
考核要点
分值
评分
总分
主考教师
问诊的主要内容
3
问诊方法及注意事项
3
门诊
病历
书写
11分
主诉
2
现病史
3
检查
3
诊断
2
签名
1
口腔
检查
13分
一般检查
（第题）
体位
2
器械使用
3
检查方法
5
特殊检查方法
3
二.基本操作技能:40分
无菌操作（第题）
现病史;既往史;
月经婚姻生育史;家族史
3
口试
问诊方法及注意事项
态度和蔼;语言通俗;
条理性强;核实准确;
归纳整理
3
口试
口腔检查
探诊、叩诊、牙松动度、
开口度
体位正确、器械使用、
检查顺序和方法
10
操作
辅助
检查
（选作一题）
常用的辅助检查方法
化验检查影像
穿剌涂片活组织检查
3
口试
陈述一种X光照片的投照体位选择
3
10
口腔基本技术（第题）
20
急救技术（第题）
10
三辅助检查及病例分析：30分
辅助检查资料判读
根尖片
10
曲面体层片
5
牙髓活力测验
5
病例分析
（第题）
10
请将病历书写在背面
2002级口腔医学专业口腔基本技能毕业考核评分要点
一.病史采集与病历书写：
病史
采集
考核内容
基本知识点、
分值
考核方法
问诊的主要内容
一般项目;主诉;
电活力测试
测试方法;注意事项
温度试验
测试方法;注意事项
2右手插入戴手套;
3右手插入左手手套翻转部,左手戴手套;
4翻回手套翻转部;
5无菌盐水冲洗
10分
操作
口腔基本技术
（选作1题）
龋齿充填（口内）
洞形制备;隔温;垫底;上成形片;
银汞逐层充填;修整;医嘱
20
操作
开髓术
开髓部位;窝洞形态;支点掌握;
器械使用;开髓质量
20
操作
龈上洁治
器械选择;支点掌握;
操作方法;洁治顺序;