2016年中考专题复习：标点符号的使用要点

2016年中考第二轮专题复习：标点符号的使用

一、认识标点符号

1、标点符号是书面语言中上不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语性质和作用。

2、标点符号包括点号和标号两大类。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。

⑴点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。

①句末点号：句号、问号、感叹号（。？！）三种。

②句中点号：逗号、顿号、分号、冒号（、，；：）四种。

⑵标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。标号有：引号、括号、破折号、省略号、书名号（“”（）—……《》）等。

二、探究真题，明确考点

1、（2015年日照市中考）下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )

A．面对即将成立的亚洲基础设施投资银行，是积极申请加入？还是断然拒绝加入？或者只是站在一边远远观望？需要许多国家做出理性的选择。

B．李克强总理曾说过“有权不可任性”这句话，这体现了总理对各级政府的谆谆告诫，至简，至真，至诚，至善。

C．卢沟桥亦作“芦沟桥”。在北京市丰台区，跨永定河上（旧时称卢沟河，亦作芦沟河）。始建于金大定二十九年（1189年）。

D. “你的意志将决定你的命运”，他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”

【答案】B

【解析】A项选择问，问号用在最后一问，故将第一、二个问号改为逗号；C项都是对泸定桥的介绍，之间用逗号，故将句中的句号均改为逗号；D项第一个逗号移到引号里面。）

2、（2014年日照中考题）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时，也让我们思索应该怎样度过自己的一生？

B．学校对面三、四百米处一家网吧，有的学生考完试就来到这里“减压”，一些家长颇感担忧。

C．中国有句古话：“宁为太平犬，不做离乱人”。这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。

D．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映；好一派万紫千红的灿烂春光。

【答案】D

【解析】A项问号应该为句号，该句是陈述句，而不是疑问句；B项“三四”之间不能用顿号，“三百”与“四百”不是并列的两项内容；C项第一个句号应在引号内，表示引号内句意结束；故选D。

中考对标点符号的考查，主要涉及标点的用法和作用。考查范围重在常见的、常用的几种标点符号，如：顿号、问号、句号、逗号、引号、破折号、省略号等，使用的题型是辨析型选择题。

三、中考备考指南

（一）顿号、逗号、分号的使用

1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。

例如：（1）有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。

（2）文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。

【注意】但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。

例如：（1）这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。（2）你要不断地进步，识字，生产。

（3）他的故事讲得真实，感人。

2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。

例如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。

3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。例如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）

4、相邻的数字表示约数，不用顿号。

例如：他已经走了有三四里的路了。

【注意】要区别于表示两种并列的情况。

例如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。

例如：公安干警中小学生大专院校男女老少等词语。

6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。

例如：⑴近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。

⑵这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。

7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。

例如：⑴原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

⑵一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。

⑶我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。

8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之内没有逗号，不可以直接使用分号。

例如：⑴语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

⑵建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。

⑶天才出于勤奋，知识在于积累。

（二）问号的使用

1、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。

例如：⑴她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。

⑵我不知道这究竟是怎么一回事。

2、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。

例如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。

3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。

例如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？

4、倒装句中，问号放在句末。

例如：⑴“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。

⑵怎么啦，你？

[注意]倒装句中，感叹号具有相同的情况。

例如：你放着罢，祥林嫂！

5、反问句，设问句

例如：⑴当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐地接受并享有吗？

⑵既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，