大班家长助教活动方案
大班家长助教的活动教案范文(精选2024
大班家长助教的活动教案范文(精选2024一、教学内容本节课选自幼儿大班教材《家园共育》第三章《家庭与学校合作》，详细内容为第三节的《家长助教的活动设计与实施》。
通过本节课的学习，学生将了解家长助教的意义，掌握家长助教活动的组织与实施方法。
二、教学目标1. 让学生了解家长助教的概念，认识到家长助教对幼儿成长的重要性。
2. 培养学生组织与实施家长助教活动的能力，提高学生的家庭教育素养。
三、教学难点与重点教学难点：家长助教活动的组织与实施方法。
教学重点：家长助教的概念、意义以及在家校共育中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图。
2. 学具：学生笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组家长助教的照片，让学生观察并提问：“你们知道这些照片是在做什么吗？”引导学生回答，揭示课题。
2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍家长助教的概念。
（2）讲解家长助教的意义。
（3）分析家长助教在家校共育中的作用。
3. 实践情景引入（10分钟）分组讨论：如何组织一场家长助教活动？4. 例题讲解（10分钟）以一场家长助教活动为例，讲解活动的组织与实施方法。
5. 随堂练习（5分钟）让学生设计一场家长助教活动，要求包括活动主题、时间、地点、内容等。
六、板书设计1. 家长助教的概念、意义、作用。
2. 家长助教活动的组织与实施方法。
3. 学生设计的家长助教活动案例。
七、作业设计1. 作业题目：设计一场家长助教活动。
答案要求：（1）活动主题：明确、具有吸引力。
（2）活动时间：合理安排。
（3）活动地点：安全、舒适。
（4）活动内容：丰富、有趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本次课程的组织实施、学生参与度、教学效果等方面进行反思，找出不足之处，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织一次家长助教活动，让学生亲自参与，提高实践能力。
（2）开展家校共育主题活动，加强家校沟通，促进家校共育。
2024年大班家长助教的活动精彩教案范文(精选
2024年大班家长助教的活动精彩教案范文(精选一、教学内容本次教学内容选自《大班主题活动指导手册》第四章“家庭与社区”，详细内容为第三节“家长的参与和支持”。
通过该章节的学习，让学生了解家长在教育活动中的重要作用，学会如何与家长有效沟通，提高家庭教育的质量。
二、教学目标1. 让学生了解家长参与教育活动的重要性和意义。
2. 培养学生与家长有效沟通的能力，增进彼此的了解和信任。
3. 提高学生对家庭教育的认识，积极参与家庭活动，促进家校共育。
三、教学难点与重点难点：如何让学生理解家长参与教育活动的重要性，以及如何与家长有效沟通。
重点：培养学生与家长有效沟通的能力，提高家庭教育的质量。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、家长参与教育活动的案例。
2. 学具：学生活动手册、家庭作业记录本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段家长参与教育活动的视频，引发学生对家长参与教育活动的思考。
2. 讲解：结合PPT，讲解家长参与教育活动的重要性和意义，让学生明白家长的作用。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己是一名家长，如何参与和支持孩子的学习。
4. 例题讲解：分析家长参与教育活动的成功案例，让学生了解具体的参与方式。
5. 随堂练习：让学生模拟与家长沟通的场景，练习如何表达自己的需求和期望。
七、作业设计1. 作业题目：请你结合所学内容，为自己的家长制定一份家长参与教育活动的计划。
答案示例：（1）与家长共同制定学习目标，明确家长在孩子学习过程中的角色。
（2）定期与家长沟通，分享学习成果，听取家长的意见和建议。
（3）组织家庭活动，如阅读、游戏等，促进家校共育。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将所学内容分享给家长，让家长了解如何参与和支持孩子的学习，促进家校共育。
通过本次教学活动，希望学生能够认识到家长参与教育活动的重要性，学会与家长有效沟通，共同促进自身的成长。
同时，教师也要关注学生的反馈，不断调整教学方法，提高教学效果。
大班家长助教的活动教案范文（精选15篇）
大班家长助教的活动教案大班家长助教的活动教案范文（精选15篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的大班家长助教的活动教案范文，欢迎大家分享。
大班家长助教的活动教案篇1一、指导思想为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。
二、活动目标1．通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，为孩子提供更为广阔的学习环境和学习视野。
2．增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。
三、活动时间20XX年4月22日上午9：30四、活动准备事先与家长约好时间，共同设定活动目标、活动内容五、具体活动内容大一班：学会自我保护目标：通过讲述案例让幼儿了解自我保护的重要性，懂得常见自我保护的方法。
大二班：听爷爷讲那过去的日子目标：通过讲述爷爷奶奶小时候的艰苦生活，引导幼儿体会今天幸福生活的来之不易，学会珍惜，并用自己的实际行动关爱爷爷奶奶。
大三班：我环保我快乐目标：了解环保的重要性，知道怎样做一个环保小市民，激发幼儿热爱大自然的情感。
大四班：警察的故事目标：通过活动使幼儿进一步了解警察的工作性质、工作内容；了解安全防范常识，学会自我保护。
大五班：妈妈真辛苦目标：了解母亲孕育宝宝的过程，知道妈妈要为宝宝付出很多心血，激发幼儿爱妈妈的情感。
大班家长助教的活动教案篇2一、指导思想：为了更好地拉近家园距离，有效地利用家长资源，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，邀请家长走进班级，直接参与组织教育活动，协助教师较好地完成日常护理，实现教育目标。
大班家长助教活动方案
大班家长助教活动方案一、活动背景与目的随着孩子成长，家长在孩子教育过程中扮演着越来越重要的角色。
为了让家长更深入地了解孩子在幼儿园的学习生活，增强家园联系，提升教育合力，特举办大班家长助教活动。
通过家长的参与，不仅能增进家长与教师之间的沟通，还能让孩子感受到家长的关爱和支持，促进孩子全面发展。
二、活动主题“家园共育，携手成长” ——大班家长助教体验活动三、活动时间2024年5月10日（星期五）上午9:00-11:00四、活动地点幼儿园大班教室及户外活动场地五、参与人员大班全体师生及家长六、活动内容1. 开场介绍：由班主任老师介绍活动目的、流程及注意事项。
2. 家长助教体验：家长根据事先分配的主题，进入教室进行教学活动，如故事讲述、科学实验、艺术创作等。
3. 互动游戏：家长与孩子共同参与游戏，增进亲子关系。
4. 家园交流：家长与教师进行面对面交流，分享育儿经验，探讨孩子成长中的问题。
5. 活动总结：班主任老师对活动进行总结，感谢家长的参与和支持。
七、活动准备1. 提前一周向家长发出邀请函，明确活动主题、时间、地点及参与方式。
2. 根据家长的专业背景和兴趣，分配教学主题和内容。
3. 准备教学材料和工具，确保活动顺利进行。
4. 设计互动游戏，确保家长和孩子都能积极参与。
八、活动流程1. 8:45-9:00 家长签到2. 9:00-9:10 开场介绍3. 9:10-10:00 家长助教体验4. 10:00-10:30 互动游戏5. 10:30-10:50 家园交流6. 10:50-11:00 活动总结九、注意事项1. 请家长提前准备教学内容，确保活动质量。
2. 活动中请家长注意安全，遵守幼儿园的规章制度。
3. 请家长尊重孩子的个性差异，鼓励孩子积极参与。
十、结束语通过本次大班家长助教活动，我们希望能够搭建一个家园共育的平台，让家长更加了解孩子在园的学习和生活情况，同时也为家长提供一个展示自我、分享经验的机会。
大班家长助教教案
大班家长助教教案第1篇教案活动目标：1.初步明白与人分享的道理。
2.学会在品鉴活动中分享。
3.体验与同伴分享食物的快乐。
4.能够认真听取同行的意见，能够独立操作。
5.培养孩子快速思考、解决和反应的能力。
活动准备：1.每人带1种自己喜欢吃的水果并切好装盘(提供一次性纸盘，上面包上保鲜膜;或用自家的饭盒装，便于认清是己带的)，餐盘人手1个，叉子或勺子、图书、各类插塑、积木若干。
2.活动前请幼儿把手洗干净。
3.孩子们坐在活动室的墙边。
老师们把桌子放在孩子们面前的空地上，然后把孩子们带来的水果放在各组的桌子上。
活动过程：1.品尝你带来的果实，感受分享的快乐。
◇教师：今天我们开"水果品尝会"。
请小朋友们说说，你带来了一种什么好吃的水果?(幼儿分别介绍自己带来的水果名称)◇教师：请小朋友们走到桌子边，端好自己的盘子，品尝自己带来的水果，边品尝边说一说水果的味道。
(注意观察幼儿在品尝中的表现)2.分享水果，学习分享的方法，体验分享的乐趣。
◇教师：请你们说一说，你刚才品尝了什么水果?◇教师：我发现有的小朋友吃了两种水果，你是怎么做的?快告诉大家。
◇教师：怎样才能品尝到不同的水果呢?××小朋友说，将自己的盘子放在桌子中间，不端盘子，这样可以品尝自己的水果，也可以品尝别人的水果。
这个方法真好，这样我们就可以品尝到许多种不同的水果了。
来，让我们一起分享好吃的水果吧!◇幼儿再次品尝水果，体验分享的乐趣。
3.转移经验，再次体验分享的乐趣。
◇教师：这儿有图书、插塑、积木，都是我们喜欢的。
如果你们每人都想得到这些图书、玩具，应该怎样办?◇幼儿自由选择图书或玩具活动。
教师注意观察，对个别不愿意分享的幼儿加以引导。
延伸活动：在日常活动中，鼓励孩子与同伴交换自己的玩具，通过轮流玩玩具进一步体验分享的快乐。
活动反思：新《纲要》把让孩子学习分享明确列入社会领域的教育内容中。
从小培养幼儿的分享观念和分享行为，帮助孩子们学会分享，可以健全幼儿人格，促进幼儿间良好人际关系的和谐发展。
大班家长助教的活动教案
大班家长助教的活动教案一、活动主题：认识蔬菜1. 活动目标：a. 帮助幼儿认识不同的蔬菜，了解它们的特点和营养价值。
c. 增进家长与孩子之间的互动，促进家校合作。
2. 活动准备：a. 准备各种蔬菜的图片或实物，如胡萝卜、西红柿、黄瓜等。
b. 准备蔬菜卡片，每个卡片上写有一个蔬菜的名称。
c. 准备一些蔬菜的切面或煮熟的蔬菜，以便让幼儿观察和品尝。
3. 活动过程：a. 邀请家长助教进入教室，与孩子们互相问候。
b. 向幼儿介绍家长助教，并说明今天的活动主题。
c. 展示各种蔬菜的图片或实物，让幼儿说出蔬菜的名称。
d. 分发蔬菜卡片，让幼儿将卡片与对应的蔬菜图片配对。
e. 家长助教向幼儿介绍蔬菜的特点和营养价值，引导他们讨论为什么我们要吃蔬菜。
f. 家长助教展示蔬菜的切面或煮熟的蔬菜，让幼儿观察和品尝。
g. 鼓励幼儿尝试吃各种蔬菜，并记录他们在尝试过程中的反应。
h. 结束活动，感谢家长助教参与，与孩子们互相道别。
二、活动主题：探索自然1. 活动目标：a. 培养幼儿对自然的兴趣和好奇心，激发他们探索自然的欲望。
b. 帮助幼儿观察和了解自然界的常见现象，如天气变化、植物生长等。
c. 增进家长与孩子之间的互动，促进家校合作。
2. 活动准备：a. 准备一些自然界的图片或实物，如天空、云朵、花朵、树木等。
b. 准备一些自然现象的卡片，每个卡片上写有一个自然现象的名称。
c. 准备一些简单的科学实验材料，如水、杯子、放大镜等。
3. 活动过程：a. 邀请家长助教进入教室，与孩子们互相问候。
b. 向幼儿介绍家长助教，并说明今天的活动主题。
c. 展示自然界的图片或实物，让幼儿说出它们的名字。
d. 分发自然现象的卡片，让幼儿将卡片与对应的图片配对。
e. 家长助教向幼儿介绍一些简单的自然现象，如云朵的变化、花朵的生长等。
f. 家长助教带领幼儿进行简单的科学实验，让他们观察和了解自然现象。
g. 鼓励幼儿分享他们对自然的观察和发现。
大班家长助教活动教案
大班家长助教活动教案第一篇：大班家长助教活动教案大班家长助教活动教案：信的旅行活动目标：1、让小朋友通过图片展示认识“邮局、邮箱、邮递员”。
2、小朋友自己动手学会写邮编、贴邮票，完成信的制作。
3、体验“寄信、邮递员盖邮戳、收信”整个过程。
活动准备：明信片、邮票、笔、油画棒、胶水。
活动过程：一、开场游戏：给手指做早操手指操金锁银锁，咔嚓一锁，大门打开，老师来了，全体起立，做早操，一二、一二、一二跑步走，一二、一二、一二全体起立，解散。
小朋友们都说得好、做的棒，所以每个小朋友都发一个礼物作鼓励。
（分发明信片）二、认识明信片：明信片的组成——邮编栏、留言栏、地址栏、邮票栏三、图片展示：认识邮局、邮政标志、邮箱、邮递专用车、邮票、邮递员、邮戳四、制作信：写邮编（325802）——画图画留言——贴邮票——写地址、收信人姓名（教师完成）五、明确寄信、收信过程：（寄信）邮局——邮箱——邮戳——邮递（邮车、邮递员）——幼儿园（收信）六、活动分享：1、以小组为单位，伙伴们一起欣赏自己画和邮票图案。
2、把信带回家和爸爸、妈妈一起去邮局寄信。
第二篇：大班家长助教活动计划2017年大班家长助教活动计划设计意图：家长助教就是让家长体验走进课堂，参与教育活动，家长助教活动可以使家长更了解幼儿园的教学工作，更加学会如何教育孩子，同时拉近家人与孩子之间的关系。
本学期由于幼儿园教师人力不足，同时也为丰富家园共建活动，让家长了解幼儿在园生活，让家长理解教师一天的工作，能在助教中体验幼儿教师的付出，我们开展家长助教活动，加强家园沟通，增进家园共建。
活动目标：1、增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性，更深入的了解幼儿园工作，对幼儿园老师的工作有深入的感受和体会。
2、丰富幼儿园教育内容，为孩子提供更为广阔的学习环境和学习视野。
3、提供给家长与孩子交流、学习的机会，帮助家长了解孩子的年龄特点，提升家长育儿经验。
活动内容：1、教师通过家园平台、接送时间向家长宣传家长助教的活动内容。
幼儿园家长助教教案5篇大班
幼儿园家长助教教案5篇大班一、教学内容本教案依据大班幼儿的年龄特点及学习需求，选取了幼儿园五大领域中的语言领域和社会领域，结合教材《大班主题活动指导手册》第五单元“我爱我家”进行设计。
具体章节内容为：1. 语言领域：《家庭故事大会》2. 社会领域：《家庭角色扮演》二、教学目标1. 让幼儿通过分享家庭故事，提高语言表达和倾听能力。
2. 培养幼儿家庭角色认知，增强家庭责任感。
3. 培养幼儿合作、尊重、关爱的家庭价值观。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿在家庭故事分享中，提高语言表达能力。
2. 教学重点：培养幼儿家庭角色认知，增强家庭责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：家庭故事书、家庭角色扮演道具。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿分享家庭趣事，引导幼儿关注家庭生活，激发幼儿兴趣。
2. 家庭故事大会（10分钟）教师邀请幼儿轮流讲述家庭故事，鼓励其他幼儿认真倾听，互相学习。
3. 家庭角色扮演（15分钟）教师组织幼儿进行家庭角色扮演，让幼儿在游戏中体验家庭角色，培养家庭责任感。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔、彩泥，让幼儿以家庭为主题进行创作。
5. 例题讲解（5分钟）教师挑选一名幼儿的作品进行展示，引导幼儿互相评价，提高审美能力。
六、板书设计1. 板书主题：我爱我家2. 内容：家庭故事：温馨、有趣、感人家庭角色：爸爸、妈妈、孩子家庭价值观：合作、尊重、关爱七、作业设计1. 作业题目：我的家庭角色扮演请幼儿回家后，与家长一起进行家庭角色扮演，并以绘画或文字形式记录下来。
2. 答案：（示例）我是家庭的小主人，今天我帮妈妈做了家务，还陪爸爸散步，我们一起度过了愉快的时光。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂中的表现，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：教师可以组织家庭主题的亲子活动，让幼儿在家庭实践中，进一步体验家庭角色，培养家庭责任感。
2024年幼儿园家长助教教案5篇大班
2024年幼儿园家长助教教案5篇大班一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体知识，了解五官和身体各部位的功能。
2. 培养学生对自然的热爱，认识四季变化，了解动植物的生长。
3. 培养学生懂得感恩、关心家人的品质，增进家庭和谐。
4. 让学生了解水的特性，养成节约用水的好习惯。
5. 培养学生认识交通工具，遵守交通规则，确保安全。
三、教学难点与重点1. 教学难点：身体知识、水的特性、交通规则的掌握。
2. 教学重点：培养学生对自然的热爱，懂得感恩和关心家人。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物、PPT、卡片等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、积木等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过游戏、歌曲、故事等形式，引起学生对教学内容的兴趣。
2. 例题讲解：结合挂图、实物、PPT等教具，详细讲解各章节内容。
3. 随堂练习：让学生在课堂上进行互动、讨论、操作，巩固所学知识。
六、板书设计1. 用大号字体，突出教学主题。
2. 内容：用简洁明了的文字、图片、图表等形式展示教学内容。
3. 布局：合理布局，注重美观、清晰、有序。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画自己的五官，并介绍它们的功能。
（2）以“我家的幸福时光”为主题，画一幅画，表达对家人的关爱。
（3）列举三种节约用水的方法，并解释其原理。
（4）设计一幅交通安全宣传海报。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
（3）方法一：洗澡时关闭水龙头；方法二：用淘米水浇花；方法三：用洗菜水冲厕所。
原理：充分利用水资源，减少浪费。
（4）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到生活中，开展家庭实践、社会实践活动，提升学生的综合素质。
重点和难点解析1. 教学内容的章节和详细内容的安排；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的识别；4. 教具与学具的准备；6. 板书设计的美观、清晰和有序；7. 作业设计的针对性和实践性；8. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
大班家长助教活动方案
大班家长助教活动方案大班家长助教活动方案活动背景大班家长助教活动旨在加强学生家校合作，提升家长参与学校教育的意识，以及提高家长在教育过程中的参与度。
通过家长参与助教的角色，将家庭教育和学校教育有机结合，促进学校和家庭的密切联系，共同为孩子的成长和发展提供更多支持和资源。
活动目标1. 增强家长参与意识：通过参与助教活动，引导家长重视孩子的学习，提高家庭教育的质量；2. 加强家校沟通合作：通过家长与教师的密切合作，建立良好的沟通渠道，共同关注孩子的学习情况和学校生活；3. 提升家长教育水平：通过参与助教活动，家长能够了解教学方法和学科知识，提高自己的教育水平；4. 培养孩子的全面发展：通过家长助教的参与，提供更多的资源和支持，促进孩子的全面发展。
活动内容1. 家长助教轮值制度：每周轮换一位家长参与助教工作，家长助教将协助教师进行课堂教学，辅导学生完成作业，参与学生的课外活动。
2. 家庭教育分享会：定期举办家庭教育分享会，邀请家长代表分享家庭教育经验和方法，借鉴其他家长的经验，探讨家庭教育的关键问题。
3. 亲子活动：组织定期的亲子活动，如家庭运动会、亲子读书会等，通过亲子间的互动和交流，加强家庭成员之间的感情，促进家庭教育的融合与发展。
4. 家长辅导班：开设家长辅导班，邀请学校老师、专家以及有丰富教育经验的家长担任讲师，为家长们提供教育知识和育儿经验的培训与分享。
5. 家长社群建设：建立家长社群平台，通过线上线下结合的方式，促进家长之间的交流和互助，分享教育资源和信息。
活动方案1. 活动时间和频率：每学期一次家庭教育分享会，每月一次亲子活动，每周一次家长助教轮值制度。
2. 活动组织形式：学校统一组织，由学校老师和家长代表共同策划和组织，确保活动顺利进行。
3. 活动宣传：通过学校通讯、家长信箱、学校网站和微信公众号等多种渠道，及时向家长宣传活动信息。
4. 活动评估和反馈：每次活动结束后，学校将开展活动的评估和反馈工作，并根据评估结果对活动进行改进和优化。
大班家长助教的活动教案范文(精选2024)
采用线上或线下培训形式，结合案例分析、角色扮演等实践方式， 提高培训的针对性和实效性。
培训效果评估
通过问卷调查、教学观摩等方式对培训效果进行评估，及时发现问题 并进行改进。
家长在活动中的角色扮演
协助者
协助老师进行课堂教学、组织活动等，为孩子们 提供更加丰富的学习体验。
观察者
观察孩子们在课堂上的表现，了解他们的学习需 求和兴趣点，为后续教学提供参考。
子们对自然科学的兴趣和好奇心。
活动内容
03
组织家长和孩子一起参观自然博物馆或植物园，引导孩子们观
察、提问、思考，鼓励他们与大自然亲密接触。
亲子互动环节设计
互动游戏
分享交流
设计一些有趣的亲子游戏，如“植物 寻宝”、“动物角色扮演”等，让家 长和孩子在游戏中学习自然知识，加 深彼此的了解和信任。
在活动结束时，组织家长和孩子分享 自己的感受和收获，鼓励他们表达自 己的想法和意见，增强他们的自信心 和表达能力。
手工制作
利用自然材料，如树叶、松果、石头 等，组织家长和孩子一起进行创意手 工制作，培养他们的动手能力和创造 力。
知识拓展环节安排
专家讲座
邀请自然科学领域的专家或学者 ，为家长和孩子们带来一场精彩 的讲座，让他们更深入地了解自
然科学知识和最新研究成果。
科学实验
设计一些简单易懂的科学实验，如 “水的循环”、“植物生长的秘密 ”等，让家长和孩子亲手操作，体 验科学的魅力和乐趣。
助教的活动设计对孩子们的身心发展有积极影响，孩子们在活动中获表示 满意，认为活动内容丰富、有 趣，符合孩子们的年龄特点和 兴趣。
家长们表示，通过助教的活动 ，孩子们不仅学到了知识，还 培养了良好的学习习惯和综合 素质。
大班家长助教的活动教案
大班家长助教的活动教案一、活动目标：1. 让家长了解幼儿园的教学内容和教学方法，更好地配合教师工作。
2. 增进家长对幼儿的了解，促进家长与幼儿的亲子关系。
3. 培养幼儿的社交能力，学会与不同职业的人交流。
二、活动准备：1. 教室环境布置，准备一个展示区，展示幼儿的作品和家长的助教心得。
2. 准备一些教学工具，如PPT、教学卡片等。
3. 邀请家长提前到幼儿园进行面试，了解他们的职业背景和教学经验。
三、活动流程：1. 开场介绍：教师对家长的到来表示欢迎，并简单介绍活动的目的和流程。
2. 家长面试：邀请家长上台进行自我介绍，分享自己的职业背景和教学经验。
3. 教学展示：邀请部分家长上台进行教学展示，其他家长观摩学习。
4. 亲子互动：家长与幼儿进行亲子游戏，增进亲子关系。
5. 心得交流：家长分享助教心得，互相学习，共同进步。
6. 结束语：教师对活动进行总结，感谢家长的支持与配合。
四、活动注意事项：1. 确保活动的安全性，避免发生意外。
2. 注重家长的参与度，鼓励他们积极参与活动。
3. 活动过程中，教师要关注幼儿的情绪，确保他们能在愉快的氛围中学习。
五、活动延伸：1. 邀请家长定期到幼儿园进行教学活动，丰富幼儿的学习经验。
2. 建立家长助教群，让家长在日常生活中分享教育心得，互相学习。
3. 组织家长助教培训活动，提高家长的教学能力和育儿水平。
六、活动内容第一部分：家长职业分享1. 邀请一位家长分享自己的职业经历，介绍自己的工作内容、职业特点等。
2. 家长通过图片、实物、视频等多种形式展示自己的工作环境和工作成果。
3. 引导幼儿了解不同职业的特点，培养幼儿对各种职业的认知和尊重。
七、活动内容第二部分：家长教学展示1. 邀请几位家长根据自己擅长的领域，为幼儿进行教学展示。
2. 教学内容可以是科学实验、手工制作、音乐舞蹈等，形式不限。
3. 其他家长观摩学习，共同探讨教学方法，提高家庭教育能力。
八、活动内容第三部分：亲子互动游戏1. 组织亲子互动游戏，让家长与幼儿共同参与，增进亲子关系。
大班家长助教的活动教案范文
大班家长助教的活动教案范文一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》第五单元“家庭与社区”，具体章节为“家长助教”。
教学内容详细包括：了解家长职业特点，感受家长助教魅力；通过家长助教活动，培养幼儿的观察力、表达力和创造力；加强家园合作，促进幼儿全面发展。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同职业的特点，培养他们的尊重和关爱之情。
2. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力，激发他们参与活动的兴趣。
3. 增进家园联系，让家长更好地了解幼儿在园的生活和学习，共同促进幼儿全面发展。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在活动中充分展示自己的观察力、表达力和创造力。
重点：了解家长职业特点，感受家长助教魅力；加强家园合作，促进幼儿全面发展。
四、教具与学具准备1. 教具：家长助教课件、相关职业的图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于家长助教的故事，引发幼儿兴趣，为新课铺垫。
2. 讲解：介绍家长助教的概念，展示不同职业的图片和视频，让幼儿了解家长的职业特点。
3. 实践：邀请家长代表进行现场演示，让幼儿观察、提问，培养他们的观察力和表达能力。
4. 互动：组织幼儿进行小组讨论，分享自己家长的职业特点，促进幼儿之间的交流。
5. 创作：让幼儿根据自己的观察和理解，选择一种职业进行创作，如画画、手工等。
6. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们表达创作想法，提高创造力。
六、板书设计1. 大家长助教活动2. 小家长职业特点幼儿观察、表达、创造家园合作，全面发展3. 配图：相关职业图片、幼儿作品等。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的家长助教”为主题，画一幅画或制作一件手工。
2. 答案要求：作品需体现家长职业特点，富有创意，颜色搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：家园联系：与家长分享活动成果，鼓励家长参与幼儿园教学活动。
大班家长助教活动方案
“大班家长助教活动方案（集锦）”一、活动主题：快乐成长，家长同行活动背景：为了让家长更好地了解孩子在园的生活，增进家园之间的沟通与合作，我们特举办此次家长助教活动。
二、活动目标：1.让家长了解孩子在园的学习生活，增强家园共育意识。
2.通过活动，培养孩子独立自主、团结协作的能力。
3.增进家长与孩子之间的亲子关系，让家长更好地陪伴孩子成长。
三、活动时间：2023年4月15日四、活动地点：幼儿园大班教室五、活动流程：1.8:30-9:00，家长签到，领取助教证。
2.9:00-9:30，园长致辞，介绍活动目的、意义及注意事项。
3.9:30-10:00，家长与孩子互动环节，如亲子游戏、手工制作等。
4.10:00-10:30，家长助教环节，家长根据自身特长，进行教学活动。
5.10:30-11:00，孩子表演节目，展示学习成果。
6.11:00-11:30，家长与孩子共进午餐，品尝幼儿园美食。
7.11:30-12:00，家长填写活动反馈表，分享活动感受。
六、活动内容：1.亲子游戏：设置若干个游戏环节，如接力跑、拔河、踩气球等，让孩子在游戏中锻炼身体，增进亲子关系。
2.手工制作：家长与孩子共同完成一件手工作品，如制作小风车、小船等，培养孩子的动手能力。
3.教学活动：家长根据自身特长，进行教学活动，如讲故事、教唱歌、画画等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
4.孩子表演节目：孩子提前准备，展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等。
5.共进午餐：家长与孩子一起品尝幼儿园美食，增进亲子感情。
七、活动准备：1.提前通知家长活动时间、地点及注意事项。
2.准备好活动所需的道具、材料等。
3.布置活动场地，营造温馨、愉快的氛围。
4.提前与家长沟通，了解他们的特长，安排教学内容。
5.拍摄活动照片，记录美好瞬间。
八、活动预算：1.道具、材料费用：200元2.午餐费用：500元3.摄影摄像费用：300元4.其他杂费：100元总计：1100元九、活动效果评估：1.家长满意度：通过家长填写活动反馈表，了解他们对活动的满意度。
幼儿园家长助教教案5篇
幼儿园家长助教教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第三章“家庭与社区”，详细内容为“爸爸妈妈来帮忙”，引导幼儿了解家长在生活中的重要作用，增进家园共育。
二、教学目标1. 让幼儿了解家长的不同职业，知道家长在生活中的重要作用。
2. 培养幼儿与人合作、分享的良好品质。
3. 提高幼儿的表达能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解家长的职业特点，体会到家长的辛苦。
重点：培养幼儿的合作、分享意识，提高幼儿的表达能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：家长职业图片、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请几位家长代表，身着各自职业服装，让幼儿猜猜他们分别是做什么工作的，引导幼儿关注家长的职业特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示家长职业图片，让幼儿观察并说出图片中家长的职业。
通过讲解，让幼儿了解不同职业的工作内容，体会到家长的辛苦。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸、画笔等材料，让幼儿画出自己家长的职业，并进行分享。
4. 主题活动（10分钟）组织幼儿进行“家长助教”活动，邀请家长代表参与到课堂中，展示各自职业技能，让幼儿感受到家长的关爱。
六、板书设计1. 家长职业图片2. 幼儿绘画作品七、作业设计作业题目：画出自己家长的职业，并简单介绍。
答案示例：我的爸爸是一名工程师，他在工地指挥大家建房子，很辛苦。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动幼儿参与度较高，能积极表达自己对家长职业的认识，但部分幼儿在绘画过程中注意力不够集中，需要教师个别指导。
2. 拓展延伸：组织一次“我家长的职业”主题活动，邀请家长来园分享自己的工作经验，让幼儿更深入地了解家长的辛勤付出。
同时，鼓励幼儿回家后，向家长表达自己的感激之情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的生动性和易懂性4. 主题活动的参与度和家长助教的配合5. 作业设计的针对性和答案示例的引导性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作和情感教育详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定在教学难点与重点的设定上，应关注幼儿的认知发展水平。
大班小学家长助教活动方案
大班小学家长助教活动方案活动简介大班小学家长助教活动是一项旨在促进家校合作、提高家长参与度、提升学生学习成绩的项目。
通过家长参与教学活动，成为孩子学习的助教，既可以增进家校沟通，也能够更好地了解孩子的学习情况。
此举对于培养孩子的学习兴趣、提高学业成绩具有积极的促进作用。
目标- 强化家校合作，增进相互了解与信任；- 提高家长对孩子学习的关注与参与度；- 增进家长对教育教学的了解，提高教育教学质量；- 培养孩子学习的主动性和独立性。
时间安排活动周期为每学期一次，持续4周。
每周安排一次家长助教活动，时间为周末的上午9点至11点。
根据学校的教学计划和学生的实际需求，确定具体的活动内容和日期。
活动内容第一周：学校参观与交流- 家长参观学校，了解学校的教学环境和设施；- 与班主任和老师进行面对面交流，了解学生的学习情况、优缺点以及希望家长的参与方式；- 家长分享孩子的成长点滴和学习经验。
第二周：课堂观摩- 家长到孩子的班级参与课堂观摩，观察孩子的上课情况；- 跟随老师的引导，参与孩子的学习活动；- 记录观察到的问题和孩子的表现。
第三周：集体备课- 教师组织与家长们进行集体备课；- 分享孩子们的学习情况和问题，一起制定解决方案；- 教师提供学习资源和教学参考。
第四周：家长助教实践- 家长在教师的指导下，进行家长助教实践，协助教师开展教学活动；- 协助教师解答学生的问题，与学生进行互动；- 家长与教师共同评估活动效果，并提出改进建议。
活动评估在活动结束后，由教师组织家长对活动进行评估。
主要从以下几个方面进行评估。
- 家长对活动内容和安排的满意度；- 学生学习成绩的提高情况；- 家长对学校和教师的信任度；- 家长对活动的改进建议。
活动效果通过大班小学家长助教活动，学生、家长、教师之间的互动和理解得到了加强，取得了以下效果：- 学生学业成绩有所提高，学习态度积极改变；- 家长对学校和教师的信任感增强，更加积极参与学生的学习；- 教师得到家长的支持和理解，更有动力提高教学质量。
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大班家长助教活动方案大班家长助教活动方案（精选3篇）为了确保活动有效开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编精心整理的大班家长助教活动方案（精选3篇），希望能够帮助到大家。
大班家长助教活动方案1 助教家长：xx妈妈活动背景：今天是我们中班的家长开放日活动，为了改变以往的活动模式，体现家园合作的和谐性，培养幼儿的动手能力，激发他们的审美情趣，同时也使得我班的家长辅助教学日渐成熟，搭建家园交流平台，我们在家长会上通过自愿报名的形式，推选出两名家长代表担任“妈妈(爸爸)老师”，发动所有的家长积极参与前期的准备工作，和孩子们一起来到课堂，分享交流体验。
其中在“水果拼盘”这个活动中，需要的水果品种和数量是我们老师一时无法办到的，于是发动家长帮助孩子准备2—3样，洗干净，并加工切好(因孩子用刀有危险性，且有些水果、蔬菜，如黄瓜切得比较费时)带到幼儿园。
在与自己的父母共同劳动准备的过程中，孩子不仅享受到了融洽、亲切的亲子关系，更认识了许多不同的水果、蔬菜，同时也激发了学做水果拼盘的兴趣。
而妈妈老师由于第一次上课，缺乏设计整个教学方案的经验，在班级老师的帮助下，通过多次交流、探讨，渐渐理出了头绪，写出了具体的教学计划，也调整好了心态，做好了充足的、全面的课前活动准备。
对于此次助教活动，孩子们充满期待，老师们充满憧憬，家长们充满信心!活动目标：1、喜欢吃各种水果，体验品尝的乐趣。
2、认识一些常见的水果，知道知道多吃水果对身体有好处。
3、能有一定的动手制作的能力。
活动准备：物质准备：1、将带来的各种水果分类、清洗、装盆。
2、给每位幼儿准备一个水果盘、一条擦手毛巾。
活动过程：一、导入：妈妈老师出示色彩鲜艳的各种水果，提问：1、“知道这些都是什么吗?”?2、这些水果叫什么名字?有几个水果呢?二、妈妈老师告诉孩子们今天制作拼盆所用到的几种水果，并请孩子们辨别切好的水果颜色、名称和数量。
1、介绍多吃水果的好处，水果里面蕴含着丰富的维生素，多吃水果对身体健康有好处。
2、妈妈老师一边示范一边解说制作拼盆的步骤。
3、示范制作两种造型。
4、提醒孩子们注意色彩的搭配和整体造型。
为了考验幼儿的创意，还告诉他们可以挑选妈妈老师制作的两种造型之一，也可以根据各自的想象创作!5、提出品尝要求：接在水果盘子里面吃，手脏了了一用擦手巾擦拭。
三、作品展示：水果拼盘家族四、和家人一起品尝水果拼盘幼儿园所有的活动都与家长有着密不可分的关系。
家园共育是我们的目标，我们在实施新课程中将把家长作为课程的建构者之一。
利用周围资源，发挥家长在教育活动中的作用已成为人们的共识。
从操作过程看，除了利用家长提供的物质资源、信息资源之外，还要有效的利用家长的智慧，充实完善教师的认识、思考和知识体系;利用家长各种不同类型的思维方式，消除教师的思维局限;利用家长的多种才能、才艺，丰富教师的教育技能和教育方法。
在《水果拼盘》的活动中，我们的家长就给了我们一个意外惊喜——用各种切剩的水果皮：甜橙、西瓜等，进行雕刻再加工，给拼盘围边、装饰，成了孩子们羡慕的另一道风景线。
这样的手艺可能是我们部分老师也没掌握的，值得大家学习。
家长参与辅助幼儿园教学活动后，家园之间的联系比以前更紧密、更默契了，家长配合幼儿园的热情更高了，孩子们也有了更多的收获，但这只是刚刚开始，小荷才露尖尖角。
我们可以看到，随着活动的开展会使更多的家长加入到辅助教学行列中来，有了家长的积极支持，幼儿园的教育会更加生动、活泼;有了老师们的`指点和帮助，家长辅助教学活动会更加的科学有效，家长辅助教学这株幼苗能在家园的共同关爱下更加茁壮地成长!大班家长助教活动方案2 时间：20XX年9月26日上午执教者：xx妈妈活动名称：音乐《我的好妈妈》活动目标：1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。
2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。
活动准备：钢琴、PPT活动过程：一、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。
1、教师：小朋友们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜欢自己的妈妈呀?妈妈为了照顾我们。
每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢?2、幼儿自由讨论后，老师请几个小朋友来说一说，老师再对幼儿的回答进行补充。
教师小结：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了很多很多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。
给妈妈唱一唱在幼儿园学习的歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来。
二、新授新歌1、教师：那我们今天就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好妈妈》，歌曲的名字叫什么呀，请小朋友完整的说一遍。
歌曲的名字叫《我的好妈妈》。
2、教师范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词和旋律教师：老师把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么?看看谁听的最仔细，等下老师要提问的哦!3、教师提问：妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈说了什么，为妈妈做了什么?4、老师把歌词念一边。
教师：歌曲里面还唱到了什么呢?老师念一边，小朋友们仔细。
5、学唱新歌学唱歌曲，老师边弹琴边唱歌曲，小朋友们小声的跟个一起唱。
6、老师边弹琴边小声的唱，幼儿大声的唱出来。
三、结束部分1、今天我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱，对妈妈的关心的歌曲，孩子回答家里唱歌妈妈听，妈妈一定会非常的开心。
2、游戏。
活动反思：本月26日上午，我们小三班开展了“家长助教”活动，一名家长以教育者的身份走进幼儿园，走进课堂，进行教学实践活动。
所谓“家长助教”，就是在家园共育的实践中，家长作为志愿者参与到幼儿园的各种活动中，用他们的兴趣、特长、人格、行为去影响孩子，帮助孩子开阔眼界、丰富知识、完善性格，促进家长和教师的相互理解，形成教育合力。
李知航妈妈是一位音乐老师，但是她第一次上对幼儿园小班的课难免有些紧张。
由于活动前教师与助教的家长沟通较多，所以今天活动环节紧凑、内容饱满。
在此次家长助教活动中，为了让幼儿了解小歌曲的内容，李知航妈妈认真的准备了生动的PPT激发幼儿对学习歌曲的兴趣，还为小朋友准备了鼓励的奖品。
整个活动气氛活跃。
大班家长助教活动方案 3 活动目标：1、让小朋友通过图片展示认识“邮局、邮箱、邮递员”。
2、小朋友自己动手学会写邮编、贴邮票，完成信的制作。
3、体验“寄信、邮递员盖邮戳、收信”整个过程。
活动准备：明信片、邮票、笔、油画棒、胶水。
活动过程：一、开场游戏：给手指做早操手指操金锁银锁，咔嚓一锁，大门打开，老师来了，全体起立，做早操，一二、一二、一二跑步走，一二、一二、一二全体起立，解散。
小朋友们都说得好、做的棒，所以每个小朋友都发一个礼物作鼓励。
（分发明信片）二、认识明信片：明信片的组成——邮编栏、留言栏、地址栏、邮票栏三、图片展示：认识邮局、邮政标志、邮箱、邮递专用车、邮票、邮递员、邮戳四、制作信：写邮编（226200）——画图画留言——贴邮票——写地址、收信人姓名（教师完成）五、明确寄信、收信过程：（寄信）邮局——邮箱——邮戳——邮递（邮车、邮递员）——幼儿园（收信）六、活动分享：1、以小组为单位，伙伴们一起欣赏自己画和邮票图案。
2、把信带回家和爸爸、妈妈一起去邮局寄信。
家长助教活动之三:孩子，让我快乐（梅妈教后感)9月18日下午我有幸参与了幼儿园大六班的家长助教活动，虽然与孩子们相处只有短短的一小时，但却让我收获了从未体验过的快乐。
快乐一：真心的欢迎听说我要来，孩子们午睡醒来就早早的趴在窗户口张望了。
当我出现在教室门口的那一瞬间，不知是谁喊了一句：“梅译尹妈妈！”教室一下子沸腾了，所有的小朋友扯着嗓子向我问好，生怕我没听到。
这是我第一次被这么多人真心欢迎，一张张灿烂的笑脸、一声声稚嫩的童音、一句句诚挚的问候，让我享受到了像明星出场一样的待遇，快乐无比。
快乐二：被需要的感动看到我手中的明信片时，孩子们那种迫不及待的眼神；拿到明信片后，孩子们叽叽喳喳地议论时的兴奋；图片展示时，孩子们瞪大眼、张大嘴巴一本正经的表情；回答问题时，孩子们踮着脚尖拼命举手时的动作；写邮编、贴邮票时，孩子们争先恐后地向我展示他们的劳动成果时的骄傲……整个过程，孩子们个个都积极投入，全身心的参与，我被他们发自内心的喜爱与尊重所感动。
这次活动，让我收获了被真心需要的快乐。
快乐三：女儿的认可之前，女儿对我要去他们班上课表示了同意，但她还是有点小小的担心，一会儿教我儿歌、一会儿教我诗朗诵的，就怕我表现不好。
活动结束，接女儿回家。
路上我问：“今天妈妈的课上的开心吗？”“开心。
”“你们平时上课也这么热闹？”“不是的，大家很开心的时候，就会很吵很闹。
”我莞尔一笑，女儿已经给了我很高的评价。
得到女儿的认可与肯定，让我最开心。
活动中，我得到了姚老师、顾老师、施老师的配合与帮助，也让我体验到了合作的愉快。
同时在她们身上我看到了，同样作为一名老师，她们比我更有耐心、更会包容，更懂得激励学生的方法。
在此，我表示感谢和敬意。
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