电子测量技术教案《6》
电子测量技术教案
电子测量技术教案第一章：电子测量技术概述1.1 教学目标让学生了解电子测量技术的定义、作用和分类。
让学生掌握电子测量技术的基本原理和常用测量方法。
1.2 教学内容电子测量技术的定义和作用电子测量技术的分类电子测量技术的基本原理常用测量方法及其适用范围1.3 教学方法采用讲解、示例和实验相结合的方式进行教学。
1.4 教学步骤引入电子测量技术的概念，让学生了解其定义和作用。
讲解电子测量技术的分类，让学生了解不同类型的测量技术。
讲解电子测量技术的基本原理，让学生理解其工作原理。
介绍常用测量方法及其适用范围，让学生了解不同测量方法的应用场景。
通过示例和实验，让学生实际操作并加深对电子测量技术的理解。
第二章：电压测量2.1 教学目标让学生掌握电压测量的基本原理和方法。
让学生了解不同类型电压测量仪器的特点和选用原则。
2.2 教学内容电压测量的基本原理电压测量方法及其适用范围电压测量仪器的类型及特点电压测量仪器的选用原则2.3 教学方法采用讲解、示例和实验相结合的方式进行教学。
2.4 教学步骤讲解电压测量的基本原理，让学生理解电压测量的过程。
介绍不同类型的电压测量方法及其适用范围，让学生了解选择合适的测量方法的重要性。
讲解不同类型电压测量仪器的特点和选用原则，让学生了解不同仪器的适用场景。
通过示例和实验，让学生实际操作并加深对电压测量的理解。
第三章：电流测量3.1 教学目标让学生掌握电流测量的基本原理和方法。
让学生了解不同类型电流测量仪器的特点和选用原则。
3.2 教学内容电流测量的基本原理电流测量方法及其适用范围电流测量仪器的类型及特点电流测量仪器的选用原则3.3 教学方法采用讲解、示例和实验相结合的方式进行教学。
3.4 教学步骤讲解电流测量的基本原理，让学生理解电流测量的过程。
介绍不同类型的电流测量方法及其适用范围，让学生了解选择合适的测量方法的重要性。
讲解不同类型电流测量仪器的特点和选用原则，让学生了解不同仪器的适用场景。
电子测量技术课程设计
电子测量技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电子测量技术的基本概念，掌握各种电子测量仪器的使用方法。
2. 学生能掌握电子测量过程中的误差分析及处理方法，了解电子测量数据的处理技巧。
3. 学生能了解电子测量技术在工程实践中的应用，掌握相关测量标准及规范。
技能目标：1. 学生具备正确使用电子测量仪器进行数据测量的能力。
2. 学生能够根据测量数据进行分析、处理，并解决实际测量问题。
3. 学生能够运用电子测量技术解决简单的工程问题，具备一定的实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习电子测量技术，培养严谨的科学态度，注重实验数据的准确性和可靠性。
2. 学生在学习过程中，培养团队协作精神，学会与他人共同探讨、解决问题。
3. 学生能够关注电子测量技术的发展动态，认识到其在现代科技领域的重要地位，激发对相关领域的学习兴趣。
本课程针对高中年级学生，结合电子测量技术的学科特点，注重理论联系实际，提高学生的动手操作能力。
课程设计遵循由浅入深、循序渐进的原则，使学生在掌握基本知识的同时，能够将所学技能应用于实际测量中，培养学生的创新意识和实践能力。
通过本课程的学习，为学生进一步学习电子技术及相关领域知识打下坚实基础。
二、教学内容1. 电子测量技术概述：介绍电子测量的基本概念、分类及发展历程，使学生了解电子测量技术在现代科技中的地位与作用。
教材章节：第一章 电子测量技术概述2. 电子测量仪器及其使用方法：讲解各类电子测量仪器的原理、性能参数及操作方法，重点掌握万用表、示波器等常用仪器的使用。
教材章节：第二章 电子测量仪器及其使用方法3. 测量误差分析与数据处理：分析电子测量过程中可能出现的误差类型，探讨减小误差的方法，学习测量数据的处理技巧。
教材章节：第三章 测量误差分析与数据处理4. 电子测量技术在工程实践中的应用：介绍电子测量技术在各个领域的应用案例，使学生了解实际工程中的测量需求及解决方法。
《电子测量技术》教案
只要有测量,必须有测量结果,有测量结果必然产生误差。误差影响测量精度。
对误差的特点,性质及分类要有全面系统的了解,最后找出合理的、科学的办法加以消除。
思考题、讨论题、作业：
参考资料（含参考书、文献等）：
1.《电子测量技术》夏哲雷主编，机械工业出版社
2.《电子测量技术基础》杨吉祥编著，东南大学出版社
电子测量技术课程教案
授课题目（教学章节或主题）：
第3章电压测量
3.1概述
3.2电压的模拟测量
3.3电压的数字化测量
授课类型
理论课
授课时间
第1周周3第6-7节
重点：
测量误差的估计和处理，测量不确定度的评定在科学研究和生产中的重要作用。
难点：
根据误差的性质，将测量误差分为随机误差、系统误差、粗大误差三类，这三类误差的概念和来源；
与测量结果有关的三个术语：准确度、精密度、精确度，及它们与系统误差、随机误差和总误差的关系。
教学手段与方法：
教学方式：讲授
教学资源：多媒体
教学手段与方法：
教学方式：讲授
教学资源：多媒体
思考题、讨论题、作业：
3-4
参考资料（含参考书、文献等）：
1.《电子测量技术》夏哲雷主编，机械工业出版社
2.《电子测量技术基础》杨吉祥编著，东南大学出版社
电子测量技术课程教案
授课题目（教学章节或主题）：
第4章时间频率测量及调制域分析
4.1时间频率测量
4.2电子计数器
现代电子测量技术教案
现代电子测量技术教案第一章：现代电子测量技术概述1.1 教学目标让学生了解现代电子测量技术的基本概念。
让学生掌握现代电子测量技术的主要应用领域。
让学生了解现代电子测量技术的发展趋势。
1.2 教学内容现代电子测量技术的定义。
现代电子测量技术的主要应用领域。
现代电子测量技术的发展趋势。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解现代电子测量技术的定义、应用和发展趋势。
采用案例分析法，分析现代电子测量技术在实际应用中的具体案例。
1.4 教学评估采用课堂问答方式，评估学生对现代电子测量技术定义的掌握情况。
采用小组讨论方式，评估学生对现代电子测量技术应用领域的理解情况。
第二章：电子测量仪器的基本原理2.1 教学目标让学生了解电子测量仪器的基本原理。
让学生掌握电子测量仪器的主要组成部分。
让学生了解电子测量仪器的工作原理。
2.2 教学内容电子测量仪器的基本原理。
电子测量仪器的主要组成部分。
电子测量仪器的工作原理。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解电子测量仪器的基本原理、主要组成部分和工作原理。
采用实验法，让学生通过实际操作电子测量仪器，加深对电子测量仪器工作原理的理解。
2.4 教学评估采用课堂问答方式，评估学生对电子测量仪器基本原理的掌握情况。
采用实验报告方式，评估学生对电子测量仪器工作原理的理解情况。
第三章：电子测量仪器的使用与维护3.1 教学目标让学生掌握电子测量仪器的使用方法。
让学生了解电子测量仪器的维护方法。
3.2 教学内容电子测量仪器的使用方法。
电子测量仪器的维护方法。
3.3 教学方法采用实验法，让学生通过实际操作电子测量仪器，掌握电子测量仪器的使用方法。
采用讲授法，讲解电子测量仪器的维护方法。
3.4 教学评估采用实验报告方式，评估学生对电子测量仪器使用方法的掌握情况。
采用课堂问答方式，评估学生对电子测量仪器维护方法的掌握情况。
第四章：电子测量技术在工程实践中的应用4.1 教学目标让学生了解电子测量技术在工程实践中的应用。
电子测量电子教案
电子测量电子教案第一章：电子测量概述1.1 电子测量的定义1.2 电子测量的重要性1.3 电子测量的分类1.4 电子测量的应用领域第二章：测量误差与数据处理2.1 测量误差的定义与分类2.2 测量误差的来源与减小方法2.3 数据处理的基本方法2.4 测量数据的可靠性评估第三章：电子测量仪器与设备3.1 电子测量仪器的基本原理与分类3.2 常见的电子测量仪器及其应用3.3 电子测量设备的选择与使用注意事项3.4 电子测量仪器的维护与保养第四章：电压与电流的测量4.1 电压测量原理与方法4.2 电流测量原理与方法4.3 电压与电流测量仪器的选择与使用4.4 电压与电流测量实例第五章：频率与时间的测量5.1 频率测量原理与方法5.2 时间测量原理与方法5.3 频率与时间测量仪器的选择与使用5.4 频率与时间测量实例第六章：电阻与电导的测量6.1 电阻测量原理与方法6.2 电导测量原理与方法6.3 电阻与电导测量仪器的选择与使用6.4 电阻与电导测量实例第七章：电容与电感的测量7.1 电容测量原理与方法7.2 电感测量原理与方法7.3 电容与电感测量仪器的选择与使用7.4 电容与电感测量实例第八章：频率分析与频谱测量8.1 频率分析的基本原理8.2 频谱测量方法与技术8.3 频率分析与频谱测量仪器的选择与使用8.4 频率分析与频谱测量实例第九章：网络分析与网络参数测量9.1 网络分析的基本概念9.2 网络参数的测量方法9.3 网络分析仪的选择与使用9.4 网络参数测量实例第十章：数字信号测量与分析10.1 数字信号测量原理10.2 数字信号分析方法10.3 数字信号测量与分析仪器的选择与使用10.4 数字信号测量与分析实例第十一章：现代电子测量技术11.1 自动化测量技术11.2 虚拟仪器技术11.3 网络测量技术11.4 微电子测量技术第十二章：测量数据的可视化与处理12.1 数据可视化原理与技术12.2 数据处理软件与应用12.3 测量数据的可视化实例第十三章：电磁兼容性测量13.1 电磁兼容性的基本概念13.2 电磁干扰的来源与抑制13.3 电磁兼容性测量方法与设备13.4 电磁兼容性测量实例第十四章：环境与安全测量14.1 环境测量的目的与方法14.2 安全测量的原理与技术14.3 环境与安全测量设备的选用14.4 环境与安全测量实例第十五章：电子测量技术在工程实践中的应用15.1 电子测量在通信工程中的应用15.2 电子测量在电子制造中的应用15.3 电子测量在电力系统中的应用15.4 电子测量在科研与教育中的应用重点和难点解析本电子测量电子教案涵盖了电子测量的基本概念、测量误差、数据处理、电子测量仪器与设备、电压与电流的测量、频率与时间的测量、电阻与电导的测量、电容与电感的测量、频率分析与频谱测量、网络分析与网络参数测量、数字信号测量与分析、现代电子测量技术、测量数据的可视化与处理、电磁兼容性测量、环境与安全测量以及电子测量技术在工程实践中的应用等多个方面。
电子测量电子教案
电子测量电子教案一、教学目标1. 了解电子测量的基本概念、方法和应用。
2. 掌握常用电子测量仪器的基本原理和使用方法。
3. 学会分析电子测量数据，提高电子测量技能。
二、教学内容1. 电子测量概述电子测量的定义、分类和特点电子测量技术的发展趋势2. 电子测量仪器常用电子测量仪器的基本原理电子测量仪器的主要性能指标电子测量仪器的选用和使用方法3. 信号测量与分析信号的分类及其特点信号测量方法及原理信号分析技术及应用4. 电子测量数据处理数据采集与处理方法误差分析与补偿技术数据展示与分析5. 电子测量实验常用电子测量仪器的操作练习典型信号的测量与分析综合测量实验设计与实践三、教学方法1. 讲授法：讲解电子测量的基本概念、原理和方法。
2. 实验法：操作电子测量仪器，进行实际信号测量与分析。
3. 案例分析法：分析实际电子测量案例，提高学生解决问题的能力。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源1. 教材：电子测量相关教材。
2. 实验室设备：电子测量仪器、信号发生器、示波器等。
3. 多媒体课件：讲解电子测量的基本概念、原理和实例。
4. 网络资源：介绍电子测量技术的发展趋势及相关资讯。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、实验报告、作业等。
2. 实验操作考核：操作电子测量仪器的能力。
3. 课程论文：分析实际电子测量案例，提出解决方案。
4. 期末考试：考察电子测量的基本概念、方法和应用。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，其中理论讲授16课时，实验操作16课时。
2. 教学进度安排：电子测量概述（2课时）电子测量仪器（4课时）信号测量与分析（6课时）电子测量数据处理（4课时）电子测量实验（8课时）七、教学实践1. 实验室实践：引导学生操作电子测量仪器，进行实际信号测量与分析。
2. 课程设计：让学生结合所学知识，设计综合测量实验。
3. 课外实践：鼓励学生参与电子测量相关的科研项目或课外实践活动。
电子测量技术实验教案
电子测量技术实验教案第一章：实验基本知识1.1 实验目的了解电子测量技术的基本原理和实验方法。
掌握常用电子测量仪器的使用和操作。
1.2 实验要求熟悉实验设备和工作环境。
掌握基本测量方法和技巧。
1.3 实验安全注意事项遵守实验室规章制度，佩戴好个人防护用品。
避免触电、短路等安全事故的发生。
第二章：测量误差与数据处理2.1 测量误差的概念介绍系统误差、偶然误差和粗大误差的定义和特点。
2.2 误差分析与计算分析误差来源，掌握误差减小和补偿的方法。
学会使用公式计算误差和不确定度。
2.3 数据处理方法学习数据采集、记录和整理的方法。
掌握有效数字的规则和四则运算规则。
第三章：电子测量仪器3.1 电压表和电流表了解电压表和电流表的原理和结构。
学会使用电压表和电流表进行测量操作。
3.2 示波器了解示波器的工作原理和功能。
掌握示波器的使用方法和测量技巧。
3.3 频率计了解频率计的原理和功能。
学会使用频率计进行测量操作。
第四章：基本测量方法4.1 电压和电流的测量学习电压和电流的测量方法。
掌握电压表和电流表的接线和读数方法。
4.2 时间的测量学习时间的测量方法。
掌握示波器测量时间的方法和技巧。
4.3 频率和周期的测量学习频率和周期的测量方法。
掌握频率计的接线和读数方法。
第五章：实验操作与实践5.1 实验设备准备学习如何正确开启和使用实验设备。
熟悉实验设备的操作步骤和注意事项。
5.2 实验操作流程学习实验操作流程和步骤。
掌握实验数据的测量和记录方法。
5.3 实验结果分析与评价分析实验结果，评估实验数据的准确性。
第六章：信号发生器与频率测量6.1 信号发生器学习信号发生器的工作原理和功能。
掌握信号发生器的使用方法和输出信号调整。
6.2 频率测量实验使用信号发生器和频率计进行频率测量实验。
掌握频率计的接线和读数方法，以及频率测量的注意事项。
第七章：时间与频率测量综合实验7.1 时间与频率测量原理学习时间与频率测量原理及其相互关系。
《电子测量技术》教案
教学目的：了解新型数字仪表的发展趋势；
熟悉误差的基本概念
掌握引用误差和分贝误差
熟悉测量误差的来源
教学重点：引用误差及仪表的等级
教学难点：分贝误差
教学实施
过程设计
主要讲授内容：
1、真值、实际值、标称值示值等的概念
2、绝对误差、相对误差、满度相对误差
3、分贝误差
教学形式：板书与多媒体相结合，以多媒体为主
主要讲授内容：
1、削弱系差的方法
2、误差的传递公式
3、常用函数的合成误差
4、误差的分配
教学形式：主要以多媒体形式讲解，例题计算辅以板书讲解。
教学方法及手段：案例教学法。
1、通过一个案例，系统的介绍这几个判断准则的应用，要强调使用条件；
《电子测量技术》
授课教案
2019～2020学年第一学期
教师姓名：
授课对象：
授课学时：48/44
选用教材：Leabharlann 电子测量技术》学院****大学教案
第1次授课日期
授课章节：介绍本课的要求和主要讲授内容
第1章绪论
§1.1电子测量概述
§1.2电子测量的方法
§1.3电子测量仪器概述
教学目的：明确对本课的要求，熟悉电子测量的意义，掌握电子测量的内容和电子测量的特点。掌握电子测量的方法分类及测量仪器的功能；了解测量仪表的主要性能指标及测量仪器的分类
4、采取慕课堂发布3个练习，巩固本节知识点。
课后复习及作业或思考题：
课后复习：误差的基本概念、侧重引用误差和分贝误差的计算
作业：阅读MOOC平台中的案例
课后小结：
时间：
****大学教案
第3次课授课日期
授课章节：2.1.4测量误差的来源2.1.5测量误差的分类
电子测量电子教案
电子测量电子教案一、教学目标1. 了解电子测量的基本概念、方法和应用。
2. 掌握常用电子测量仪器的基本原理和使用方法。
3. 学会进行电子测量实验，并能正确分析实验结果。
二、教学内容1. 电子测量概述1.1 电子测量的定义和分类1.2 电子测量技术的发展趋势2. 电子测量仪器2.1 电子电压表2.2 电子示波器2.3 频率计2.4 信号发生器3. 电子测量方法3.1 直流测量3.2 交流测量3.3 频率测量3.4 网络测量4. 电子测量实验4.1 电压测量实验4.2 频率测量实验4.3 网络测量实验5. 实验数据分析与处理5.1 实验数据处理方法5.2 实验结果分析三、教学方法1. 讲授法：讲解电子测量的基本概念、方法和应用。
2. 实验法：进行电子测量实验，培养学生的动手能力。
3. 讨论法：引导学生分析实验结果，提高学生的思考能力。
四、教学环境1. 教室：配备多媒体教学设备，方便展示PPT和视频资料。
2. 实验室：配备电子测量仪器，如电压表、示波器等。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现、提问和作业完成情况。
2. 实验报告：评估学生在实验中的操作能力和实验结果分析。
3. 期末考试：测试学生对电子测量的理解和掌握程度。
六、教学资源1. 教材：选用权威、实用的电子测量教材。
2. 课件：制作精美的PPT，辅助讲解电子测量的相关知识。
3. 视频资料：收集相关的电子测量实验操作视频，方便学生课后复习。
4. 网络资源：提供一些电子测量相关的网站和论坛，供学生交流学习。
七、教学进度安排1. 第1-2周：介绍电子测量概述及电子测量仪器。
2. 第3-4周：讲解电子测量方法。
3. 第5-6周：进行电子测量实验。
4. 第7-8周：讲解实验数据分析与处理方法。
八、教学实践活动1. 组织学生参观电子测量仪器生产厂家，了解仪器的研发和生产过程。
2. 鼓励学生参加电子测量相关的竞赛和活动，提高学生的实践能力。
3. 安排学生进行电子测量实验操作考核，检验学生的动手能力。
电子测量教案
电子测量教案教案标题：电子测量教案教案概述：本教案旨在帮助学生掌握电子测量的基本概念、原理和技能。
通过理论讲解、实验操作和练习题等多种教学方法，培养学生的电子测量能力，提高他们在电子技术领域的实践操作水平。
教学目标：1. 理解电子测量的基本概念和原理。
2. 掌握常见电子测量仪器的使用方法和注意事项。
3. 能够正确选择和使用合适的电子测量仪器进行测量。
4. 具备分析和解决电子测量中常见问题的能力。
5. 培养学生的实验操作技能和团队合作能力。
教学重点：1. 电子测量的基本概念和原理。
2. 常见电子测量仪器的使用方法和注意事项。
教学难点：1. 如何正确选择和使用合适的电子测量仪器进行测量。
2. 如何分析和解决电子测量中常见问题。
教学准备：1. 教师准备：a. 确定教学目标和教学重点。
b. 熟悉电子测量的基本概念、原理和常见仪器。
c. 准备相关教学资料和实验器材。
d. 设计实验操作流程和练习题。
2. 学生准备：a. 预习相关电子测量的基本概念和原理。
b. 准备实验所需的实验器材。
教学过程：1. 导入（5分钟）：a. 引入电子测量的重要性和应用领域。
b. 提出学习电子测量的目的和意义。
2. 理论讲解（20分钟）：a. 介绍电子测量的基本概念和原理。
b. 解释常见电子测量仪器的工作原理和使用方法。
c. 强调电子测量中的注意事项和安全措施。
3. 实验操作（40分钟）：a. 分组进行实验操作，每组学生配备一套电子测量仪器。
b. 指导学生正确使用仪器进行测量，并记录实验结果。
c. 引导学生观察和分析实验现象，讨论实验中遇到的问题和解决方法。
4. 实验总结（10分钟）：a. 学生汇报实验结果和问题解决过程。
b. 教师进行总结和点评，强调实验中的关键点和易错点。
5. 练习与巩固（15分钟）：a. 分发练习题，让学生独立完成。
b. 教师解答学生提出的问题，并进行讲解。
6. 课堂小结（5分钟）：a. 复习本节课的重点内容和关键知识点。
电子测量技术教案
电子测量技术教案第一章：电子测量技术概述1.1 教学目标了解电子测量技术的定义和作用掌握电子测量技术的基本原理和分类了解电子测量技术的发展趋势1.2 教学内容电子测量技术的定义和作用电子测量技术的基本原理电子测量技术的分类电子测量技术的发展趋势1.3 教学方法讲授法：讲解电子测量技术的定义、作用和分类讨论法：探讨电子测量技术的发展趋势1.4 教学资源教材：电子测量技术教材投影片：电子测量技术的基本原理和分类示意图1.5 教学评估课堂问答：了解学生对电子测量技术定义和作用的理解小组讨论：评估学生对电子测量技术分类和发展趋势的掌握程度第二章：电子测量仪器与设备2.1 教学目标了解电子测量仪器与设备的种类和功能掌握电子测量仪器与设备的使用方法了解电子测量仪器与设备的维护和保养2.2 教学内容电子测量仪器与设备的种类和功能电子测量仪器与设备的使用方法电子测量仪器与设备的维护和保养2.3 教学方法演示法：展示各种电子测量仪器与设备，讲解其功能和使用方法实践操作法：学生亲自动手操作电子测量仪器与设备，掌握其使用方法2.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：各种电子测量仪器与设备2.5 教学评估实践操作：评估学生对电子测量仪器与设备的操作能力课堂问答：了解学生对电子测量仪器与设备的使用方法和维护保养知识的掌握程度第三章：电子测量电路分析3.1 教学目标了解电子测量电路的基本原理和分析方法掌握电子测量电路的测量技术和方法能够分析电子测量电路的性能和指标3.2 教学内容电子测量电路的基本原理电子测量电路的分析方法电子测量电路的测量技术和方法电子测量电路的性能和指标3.3 教学方法讲授法：讲解电子测量电路的基本原理和分析方法案例分析法：分析具体的电子测量电路案例，讲解测量技术和方法3.4 教学资源教材：电子测量技术教材投影片：电子测量电路示意图和性能指标表格3.5 教学评估课堂问答：了解学生对电子测量电路基本原理和分析方法的理解程度小组讨论：评估学生对电子测量电路测量技术和方法的掌握程度第四章：电子测量误差与数据处理4.1 教学目标了解电子测量误差的基本概念和来源掌握电子测量误差分析和补偿方法掌握电子测量数据处理的基本方法4.2 教学内容电子测量误差的基本概念和来源电子测量误差分析和补偿方法电子测量数据处理的基本方法4.3 教学方法讲授法：讲解电子测量误差的基本概念和来源案例分析法：分析具体的电子测量误差案例，讲解分析和补偿方法实践操作法：学生亲自动手处理电子测量数据，掌握数据处理方法4.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：电子测量仪器与设备4.5 教学评估实践操作：评估学生对电子测量数据处理方法的掌握程度课堂问答：了解学生对电子测量误差分析和补偿方法的理解程度第五章：电子测量实验5.1 教学目标掌握电子测量实验的基本步骤和方法能够正确操作电子测量仪器与设备进行实验能够分析实验数据并得出正确结论5.2 教学内容电子测量实验的基本步骤和方法电子测量实验的操作要点电子测量实验数据的分析方法5.3 教学方法演示法：展示电子测量实验的操作过程和数据处理方法实践操作法：学生亲自动手进行电子测量实验，掌握操作方法和数据分析5.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：电子测量仪器与设备5.5 教学评估实践操作：评估学生对电子测量实验操作的熟练程度第六章：频率与时间测量6.1 教学目标理解频率和时间测量的重要性学习频率和时间的测量原理掌握常见频率和时间测量仪器的使用6.2 教学内容频率和时间测量的基础知识频率计和示波器的使用方法时间测量仪器如时间间隔计的使用方法实际测量案例分析6.3 教学方法讲授法：讲解频率和时间测量原理演示法：展示频率计和时间测量仪器的操作实践操作法：学生动手操作仪器进行测量练习6.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：频率计、示波器、时间间隔计等6.5 教学评估实践操作：评估学生对频率和时间测量仪器操作的准确性课堂问答：检查学生对频率和时间测量原理的理解第七章：电压与电流传感器测量7.1 教学目标认识电压和电流传感器的作用学习电压和电流的测量原理掌握电压和电流传感器的使用方法7.2 教学内容电压和电流传感器的基本原理电压和电流测量仪器的结构与使用电压和电流测量中的注意事项实际测量案例分析7.3 教学方法讲授法：讲解电压和电流传感器的工作原理演示法：展示电压和电流测量仪器的操作实践操作法：学生亲自动手进行电压和电流测量7.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：电压表、电流表、电流传感器等7.5 教学评估实践操作：评估学生对电压和电流传感器操作的准确性课堂问答：检查学生对电压和电流测量原理的理解第八章：信号发生器与信号分析8.1 教学目标理解信号发生器在电子测量中的作用学习信号发生器的使用方法掌握信号分析的基本技巧8.2 教学内容信号发生器的基本原理和功能信号发生器的操作和使用技巧信号分析的方法和应用实际测量案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解信号发生器和信号分析的基础知识演示法：展示信号发生器的操作和信号分析过程实践操作法：学生动手操作信号发生器并进行信号分析8.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：信号发生器、示波器等8.5 教学评估实践操作：评估学生对信号发生器和信号分析操作的准确性课堂问答：检查学生对信号发生器和信号分析原理的理解第九章：网络分析与阻抗测量9.1 教学目标理解网络分析在电子测量中的重要性学习网络分析仪的使用方法掌握网络参数的测量技术9.2 教学内容网络分析的基本概念和原理网络分析仪的结构和操作网络参数测量技术实际测量案例分析9.3 教学方法讲授法：讲解网络分析和阻抗测量的基础知识演示法：展示网络分析仪的操作和测量过程实践操作法：学生动手操作网络分析仪进行测量9.4 教学资源教材：电子测量技术教材实验设备：网络分析仪、阻抗测量设备等9.5 教学评估实践操作：评估学生对网络分析仪操作的准确性课堂问答：检查学生对网络分析和阻抗测量原理的理解第十章：现代电子测量技术与发展趋势10.1 教学目标了解现代电子测量技术的新发展学习先进测量技术的应用探讨电子测量技术的发展趋势10.2 教学内容现代电子测量技术的新发展先进测量技术的应用案例电子测量技术的发展趋势分析10.3 教学方法讲授法：讲解现代电子测量技术的发展和趋势案例分析法：分析先进测量技术的应用案例讨论法：讨论电子测量技术的发展方向10.4 教学资源教材：电子测量技术教材投影片：现代电子重点和难点解析1. 电子测量技术概述补充说明：电子测量技术是电子工程领域的基础技术，通过对电子信号的准确测量，可以确保电子系统的性能和稳定性。
公差与技术测量电子教案6
6.1 用通用测量器具测量 6.1.4测量器具选择示例
例6-2 试确定检验被测工件工件尺寸为Φ70F9 的孔， 试确定验收极限并选择合适的测量器具。 解：①确定工件的极限偏差。 ES=0.104mm，EI=0.030mm，公差TD=0.074mm ②确定安全裕度A和测量器具不确定度允许值u1。 从表6-1查得A=0.006，u1=0.0054。 ③计算验收极限。
例如：为采用标准量规，通规的长度可能短于工件的配合长 度，检验曲轴轴颈的通规无法用全形的环规，而用卡规代替；点状止 规，检验中点接触易于磨损，往往改用小平面或球面来代替。量规的 结构型式很多，在工具专业标准（GL34-62）中，对结构、尺寸、 适用范围有详细的介绍。
9/17/2013
中国地质大学机械与电子信息学院
上验收极限=Dmax-A=(70+0.104-0.006)mm=70.098mm 下验收极限=Dmin+A=(70+0.030+0.006)mm=70.036mm
④选择测量器具。按工件基本尺寸70mm，从表6-2 查知，分度值为0.01mm的外径千分尺的不确定度u1为 0.005mm，小于允许值0.0054mm，可满足使用要求。
9/17/2013
中国地质大学机械与电子信息学院
6.2 用光滑极限量规检验
塞规
了解光滑极限量规的功用、类型及特点； 掌握光滑极限量规的设计； 光滑工件尺寸通常采用普通计量器具测量或用光滑极限 量规检验。 量规的使用——根据零件图样上遵守的公差原则来确定。 当零件图样上被测要素的尺寸公差和形位公差遵守独立 原则时，该零件加工后的尺寸和形位误差采用通用计量器 具来测量。 当零件图样上被测要素的尺寸公差和形位公差遵守相关 原则时，应采用光滑极限量规或位置量规来检验。
《电子测量技术教案》课件
根据工作原理和用途，电压表可分为直流电压表、交流电 压表、模拟电压表和数字电压表等。
电流测量原理
电流测量概述
电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，是电子测量中的重要参数之一。电流测量原 理基于安培环路定律，通过测量导体周围的磁场来计算待测电流。
电流表的组成
电流表由测量线圈、指示器和附件组成。测量线圈用于产生磁场，指示器用于显示测量结 果，附件用于改变测量范围和功能。
电流表的分类
根据工作原理和用途，电流表可分为直流电流表、交流电流表、钳形电流表和霍尔电流表 等。
电阻测量原理
电阻测量概述
电阻是导体对电流的阻碍作用，是电子元件的基本参数之一。电阻测量原理基于欧姆定律，通过测量导体两端的电压 和流过导体的电流来计算待测电阻。
电阻表的组成
电阻表由电源、恒流源、指示器和换挡开关组成。电源用于提供测量所需的电压和电流，恒流源用于提供稳定的电流 ，指示器用于显示测量结果，换挡开关用于改变测量范围。
电流测量应用实例
总结词
交流电流测量、直流电流测量、大电流测量
详细描述
交流电流测量通常使用钳形电流表，通过互 感器将大电流转换为小电流进行测量。直流 电流测量使用直流电流表，直接测量电路中 的直流电流。大电流测量需要使用专门的大 电流表或通过分流器进行测量。
电阻测量应用实例
总结词
高精度电阻测量、在线电阻测量、电桥法电 阻测量
电阻表的分类
根据工作原理和用途，电阻表可分为模拟电阻表和数字电阻表等。
电容和电感测量原理
01
电容和电感测量概述
电容和电感是电路中的基本元件，其性能参数对于电子设 备的工作性能具有重要影响。电容和电感的测量原理基于 法拉第电磁感应定律和电容器电荷平衡原理。
电子测量技术实验教案
电子测量技术实验教案一、实验目的1. 了解电子测量技术的基本原理和测量仪器的使用方法。
2. 掌握电压、电流、频率、波形等电子参数的测量方法。
3. 培养学生的动手能力和实验技能，提高实验操作的准确性和可靠性。
二、实验原理1. 电压测量：使用万用表、示波器等仪器测量电路中的电压值。
2. 电流测量：使用电流表、钳形电流表等仪器测量电路中的电流值。
3. 频率测量：使用频率计、示波器等仪器测量电路中的频率。
4. 波形测量：使用示波器等仪器观察电路中的波形形状和参数。
三、实验仪器与设备1. 万用表2. 示波器3. 频率计4. 电流表5. 钳形电流表6. 实验电路板四、实验内容与步骤1. 实验一：电压测量a. 连接实验电路板，打开电源。
b. 使用万用表测量电路中的电压值，记录数据。
c. 改变电路中的元件，测量电压值，记录数据。
2. 实验二：电流测量a. 连接实验电路板，打开电源。
b. 使用电流表测量电路中的电流值，记录数据。
c. 改变电路中的元件，测量电流值，记录数据。
3. 实验三：频率测量a. 连接实验电路板，打开电源。
b. 使用频率计测量电路中的频率，记录数据。
c. 改变电路中的元件，测量频率，记录数据。
4. 实验四：波形测量a. 连接实验电路板，打开电源。
b. 使用示波器观察电路中的波形形状和参数，记录数据。
c. 改变电路中的元件，观察波形，记录数据。
5. 实验五：综合测量a. 连接实验电路板，打开电源。
b. 使用万用表、电流表、频率计和示波器测量电路中的电压、电流、频率和波形，记录数据。
c. 分析实验数据，探讨电路中的关系和变化。
五、实验注意事项1. 操作仪器时要轻拿轻放，避免损坏。
2. 测量时要确保电路连接正确，防止测量误差。
3. 实验过程中要注意安全，遵守实验室规定。
六、实验报告要求1. 整理实验数据，绘制表格。
2. 分析实验数据，得出结论。
3. 提出实验中遇到的问题和解决方案。
七、实验评分标准1. 实验数据的准确性和可靠性（30分）。
电子测量技术(西电版)第6章 测量用信号源
第6章 测量用信号源
(2) 频率准确度。 频率准确度是指信号发生器盘(或 数字显示)数值与实际输出信号频率间的偏差， 通常用相
f0 f1 100%
f1
(6- 1)
第6章 测量用信号源
式中， f0为刻度盘或数字显示数值， 也称预调值，f1是 输出正弦信号频率的实际值。 频率准确度实际上是输出信 号频率的工作误差。 用刻度盘读数的信号发生器频率准确 度约为±(1%~10%)， 精密低频信号发生器频率准确度可达 ±0.5%。 例如调谐式XFC- 6型标准信号发生器， 其频率 标准优于±1% ， 而一些采用频率合成技术带有数字显示 的信号发生器， 其输出信号具有基准频率(晶振)的准确度， 若机内采用高稳定度晶体振荡器， 输出频率的准确度可达 到10-8~10-10。
第6章 测量用信号源
第6章 测量用信号源
6.1 信号源概述 6.2 信号产生方法及信号发生器发展趋势 6.3 频率合成技术及锁相频率合成 6.4 直接数字频率合成技术 6.5 频率合成技术的发展 思考与练习
第6章 测量用信号源
6.1 信 号 源 概
6.1.1
能产生不同频率、 不同幅度的规则或不规则波形的信 号发生器称为信号源， 信号源在电子系统的研制、 生产、 测试、 校准及维护中有着广泛的应用。 例如在电子测量中， 一个系统电参数的数值或特性(如电阻的阻值、 放大器的放 大倍数、 四端网络的频率特性等)必须在一定的电信号作用 下才能表现出来。
缓冲级： 对主振器产生的信号进行放大、 整形等。 调制级： 在需要输出调制波形时， 对原始信号按照调 幅、 调频等要求进行调制。 输出级： 输出级的功能是调节输出信号的电平和输出 阻抗， 可以由衰减器、 匹配变压器以及射极跟随器等构 成。
电子测量技术教案
电子测量技术教案第一章：电子测量技术概述教学目标：1. 了解电子测量技术的定义、作用和分类。
2. 掌握电子测量技术的基本原理和方法。
3. 了解电子测量技术在工程应用中的重要性。
教学内容：1. 电子测量技术的定义和作用。
2. 电子测量技术的分类：模拟测量和数字测量。
3. 电子测量技术的基本原理：电压测量、电流测量、电阻测量等。
4. 电子测量技术的方法：万用表测量、示波器测量、频率计测量等。
5. 电子测量技术在工程应用中的重要性。
教学方法：1. 讲解电子测量技术的定义和作用，通过示例让学生理解电子测量的重要性。
2. 通过实物展示和操作，讲解电子测量技术的分类和基本原理。
3. 演示不同的电子测量方法，并让学生亲自动手实践。
4. 结合实际工程应用案例，让学生了解电子测量技术的重要性。
第二章：万用表的使用教学目标：1. 了解万用表的构造和功能。
2. 掌握万用表的使用方法和注意事项。
3. 能够使用万用表进行电压、电流、电阻等基本测量。
教学内容：1. 万用表的构造：表头、测量旋钮、显示屏等。
2. 万用表的功能：电压测量、电流测量、电阻测量等。
3. 万用表的使用方法：选择测量范围、校准万用表、连接测量电路等。
4. 万用表使用的注意事项：避免触电、防止万用表损坏等。
教学方法：1. 讲解万用表的构造和功能，通过实物展示让学生更直观地理解。
2. 演示万用表的使用方法，并让学生亲自动手实践。
3. 讲解万用表使用的注意事项，提醒学生在实际操作中要注意安全。
第三章：示波器的使用教学目标：1. 了解示波器的构造和功能。
2. 掌握示波器的使用方法和注意事项。
3. 能够使用示波器进行信号波形的观察和分析。
教学内容：1. 示波器的构造：屏幕、触发旋钮、扫描旋钮等。
2. 示波器的功能：信号波形显示、频率测量、幅度测量等。
3. 示波器的使用方法：连接被测信号、调整触发和扫描参数、观察波形等。
4. 示波器使用的注意事项：正确连接被测信号、避免触电等。
电子测量技术基础教学设计
电子测量技术基础教学设计一、教学目标通过本课程的学习，学生应该掌握以下知识和技能：1.掌握电子测量基本概念和基本元器件的使用方法；2.掌握模拟电路中常见的测量技术和方法；3.掌握数字电路中常见的测量技术和方法；4.掌握现代电子仪器的使用方法和操作技能；5.具备解决电子测量实际问题的能力。
二、教学内容2.1 电子测量基础1.电子测量技术概述2.电流、电压、电阻的测量方法3.万用表的使用方法4.示波器的使用方法2.2 模拟电路测量1.交流信号测量2.相位与频率测量3.信号捕获和显示2.3 数字电路测量1.逻辑信号测量2.时序信号测量3.状态和状态转换测量2.4 现代电子仪器1.虚拟仪器的使用方法2.示波器、信号源等常见仪器的使用方法3.常用测试和校准技术2.5 实验内容1.电路元器件的测量实验2.模拟电路的测量实验3.数字电路的测量实验4.现代电子仪器的使用实验三、教学方法1.课堂讲授结合案例分析的方式，引导学生理解和掌握各个测量技术和方法；2.实验教学结合理论教学，让学生在实践中深入理解测量技术和方法；3.采用互动式教学方式，促进学生的参与和思考，提高学生的学习兴趣。
四、教学评估将课程分为两个部分进行评估，分别为理论知识和实验操作技能。
4.1 理论知识学生需要在期末考试中完成相关理论知识的测试。
测试主要涵盖测量技术概述、测量基本概念和基本元器件的使用方法、模拟电路中常见的测量技术和方法、数字电路中常见的测量技术和方法以及现代电子仪器的使用方法和操作技能等方面。
4.2 实验操作技能学生需要在学期内完成相关的实验操作，通过指定实验完成情况的评估和实验报告的编写，考核学生的实验操作技能和能力。
五、教学资源1.教材：《电子测量技术》，作者：某某，出版社：某某出版社；2.实验设备：万用表、示波器、函数发生器等；3.计算机及软件：虚拟仪器软件、模拟电路仿真软件、数字电路设计软件等。
六、教学进度教学内容授课时间电子测量基础2周模拟电路测量2周教学内容授课时间数字电路测量2周现代电子仪器2周实验部分4周七、教学评价电子测量技术是电子工程的基础，掌握好这门学科极为重要。
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图6-5 调幅信号
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图6-6表示调频信号的调制过程的波形图。
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图6-6 调频信号
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➢ 在调频时，频率由低端到高端周期性地连续变化 （在扫频仪中叫扫频)，其频率变化的范围称频率偏 移，简称频偏。在扫频仪中，希望有较大的频偏， 并可以连续调节其变化范围。
➢最后把这些数值用坐标纸画出来，坐标横轴表示频率； 纵轴表示幅度。坐标上一个点，代表这点频率的信号经过 被测电路幅度的变化值，用平滑的曲线连接各点，如图62所示，这就是被测电路的频率特性曲线。
➢用点频测量法绘制成的曲线，叫静态频率特性曲线。
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图6-2幅频特性曲线
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用点频测量法测试，频率是不连续的，如果在 某相邻两点之间频率特性有突变的情况，那么在频 率特性曲线上反映不出来。所以它存在以下缺点：
（1）测量次数多，测试时间长。
（2）单点测试比不上扫频测试精确，对具有高品
质因素的LC谐振回路的频率特性，测量结果会有一
（2）在测试中,可以迅速判断被测电路中的某一元 器件对频率特性的影响，以便对电路进行改善。
（3）可以观察各种冲激影响，如脉冲干扰，机械冲 击等对被测电路的影响。以便对电路采取必要的措 施。
（4）和其他设备相配合，可以对生产过程或产品质 量进行自动控制和监测。
（5）可以测试电路的动态频率特性，没有点频测量 的间隙，反映较全面。
的调试、及有关电路的分析和研究起着重要的作用。
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6.1.1 扫频测量法
1．点频测量法 点频测量法是对被测设备电路的频率幅度特性测试
最早的方法，按图6-1连接。 ➢信号发生器应能满足被测电路频率范围的要求及输 出一定幅度的正弦信号。 ➢正弦信号用电缆送至被测电路的输入端，在被测电 路的输出端连接一个高频电压表。 ➢机器间连接应该注意阻抗的匹配。 ➢可用通用二踪示波器分别监视输入和输出的信号波 形和幅度的变化情况。
章节目录
6.1扫描仪简介 6.2扫描仪的应用 6.3实训
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第6章 扫频仪
本章要点 ▪ 扫频测量法 ▪ 扫频仪的组成基本原理框图 ▪ 扫频仪的使用技能
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6.1 扫频仪简介
➢扫频仪又称为频率特性测试仪。
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2．扫频仪的框图原理
下面分析扫频仪的工作原理（如图6-7） （1）扫描电压发生器 ➢X轴扫描电压发生器的任务是产生锯齿波电压。 ➢锯齿波信号一般由50Hz市电经降压、限幅、整形 之后获得。 ➢扫描电压发生器的作用是使扫描的图形在X方向展 开。 （2）X轴放大器 ➢为了得到足够的扫描电压的幅度，使荧光屏上的 水平扫描有足够的宽度。
➢在频偏的中心位置的频率，称为中心频率。
➢扫频测量原理的简单方框参见图6-7 (a)，图(b)为 波形的变化过程。
➢ 扫频振荡器的频率f，随时间t 线性地连续变化,而
它的幅度保持不变。
➢扫频信号通过被测电路时，信号的幅度将按被测电
路的幅度频率特性而改变，到检波器输入端的信号
不再是等幅波，经检波后的信号，再经垂直放大器
➢它能够直接显示被测电路的频率—幅度特性。
➢一般示波器只能显示幅度与时间的关系的曲线。
➢扫频仪把调频和扫频技术相结合（调频信号称为扫频 信号），故能显示频率与幅度关系的曲线。所以称之为 扫频仪。
➢ 扫频仪可以用来测定调谐放大器、宽带放大器、各种
滤波器、鉴频器、以及其它有源或无源网络的频率幅频
特性。
➢对于通信、广播电视、雷达导航、卫星地面站等设备
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6.1.2 扫频仪的组成及框图原理
1．扫频仪的组成
➢ 扫频仪是根据扫频测量法的原理设计而成的。
➢扫频仪是由扫频信号发生器和示波器组合而成 的。
➢扫频信号发生器产生按一定规律变化的调频等 幅波信号。
➢扫频仪的主要组成包括扫描电压发生器、X轴 放大器、扫频信号发生器、检波探头、Y轴放大 器、频标电路示波管及电源电路。
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（3）扫频信号发生器 ➢扫描信号是在扫描电压的控制下产生的。 ➢扫频信号发生器在扫描正程电压的作用下，产生 随着扫描信号幅度变化频率而发生变化的等幅波调 频信号。 ➢在扫描电压的逆程，电路采取措施使扫描电压发 生器向扫频信号发生器输出负脉冲，使扫频信号发 生器无输出信号。逆程期屏幕上显示的是零基线。
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图6-1 点频测量法的原理
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➢测试时，信号发生器送出的信号幅度始终保持不变，
➢从频率低端按一定的频率间隔输出信号，信号通过被测 电路后，在电压表或示波器上可以逐一得到一个一个的数 值，把这些数值记下来，一直到达所需测试的频率高端为 止。
定差别的，如图6-3。
由于LC电路存在着惰性，所以测试结果就不
同，扫频信号是连续变化的，扫频测量法测得的叫 动态频率特性，所得结果和电路正常工作状态相近 似。
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图6-3 LC谐振回路的频率特性
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2.扫频测量法
➢扫频测量法的测试简要方框图如图6-4所示。 ➢扫频信号发生器送出扫频信号至被测电路后，在 显示器上可以观察到被测电路的频率特性曲线。
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图6-4 扫频测量法的简要框图
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➢ 图6-5表示调幅信号的调制过程的波形图。
加于示波管上，显示出被测电路的频率特性曲线。
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扫描仪框图
测试波形图
图6-7 扫频仪的原理框图及工作波形
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扫频测量法具有下述优点：
（1）它优于点频测量，扫频测量是一种半自动测试 方法。