保育员应知应会手册
保育教师应知应会
保育教师的职责
创设教育环境
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保育教师需要为幼儿创设安全、舒适、富有教育意义的环境，包括室内外环境、游
戏材料等。同时，也要根据幼儿的兴趣和发展需要，不断调整和优化教育环境
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系列1
系列2
与家长沟通合作
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保育教师需要与家长保持良好的沟通和合作关系，及时反 馈幼儿在园的情况和问题，指导家长正确地参与幼儿教育 10
专业技能素养：保育教师需要具备一定的专业技能，包括观察和评估幼儿发展的能力 、设计和实施教育活动的能力、与家长沟通合作的能力等。此外，还需要掌握一定的 急救知识和技能，能够及时处理幼儿突发情况
身体心理素质：保育教师需要具备良好的身体素质和心理素质，能够适应工作压力， 保持良好的心态和情绪。同时，也需要具备充沛的精力和良好的生活习惯，以应对工 作中的挑战
保育教师应知应 会
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保育教师的基本素养 保育教师的职责
保育教师的角色定位
保育教师的基本
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素养
保育教师的基本素养
保育教师作为幼儿教育的重要角色，需要具备以下基本素养
保育教师的基本素养
思想品德素养：保育教师要有高尚的思想品德和职业道德，能够以身作则，为人师表 。在工作中要具备高度的事业心和责任感，以满腔的热情和真诚的爱心对待每一个孩 子 科学文化素养：保育教师需要具备广博的文化知识，包括自然科学、社会科学、教育 科学等方面的知识。同时，对于幼儿身心发展的规律和特点、幼儿的认知和情感发展 等方面也需要有深入的了解
参与园务管理
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保育教师需要积极参与幼儿园的园务管理，包括参与制定
幼儿园的规章制度、管理细则等。同时，也需要对幼儿园
2024年幼儿园保育员应知应会培训内容
幼儿园保育员应知应会培训内容一、引言幼儿园保育员是幼儿园中不可或缺的角色，他们负责照顾幼儿的生活起居，保障幼儿的身心健康，为幼儿创造一个安全、温馨、有利于成长的学习和生活环境。
因此，幼儿园保育员应具备一定的专业知识和技能，以便更好地履行职责。
本文将介绍幼儿园保育员应知应会的培训内容。
二、幼儿园保育员的基本职责1.照顾幼儿的生活起居：保育员应负责幼儿的饮食、睡眠、个人卫生等方面的工作，确保幼儿的基本生活需求得到满足。
2.维护幼儿园环境：保育员应保持幼儿园环境的整洁和安全，包括教室、卫生间、活动场地等，定期进行清洁和消毒。
3.关注幼儿身心健康：保育员应关注幼儿的身体状况和情绪变化，及时发现并处理幼儿的疾病和不适，提供适当的关爱和支持。
4.协助教师开展教育活动：保育员应协助教师组织幼儿参与教育活动，包括游戏、唱歌、绘画等，促进幼儿全面发展。
三、幼儿园保育员的专业知识培训1.儿童心理学：保育员应了解幼儿的心理发展特点，掌握与幼儿沟通的技巧，能够理解和满足幼儿的需求。
2.儿童营养学：保育员应了解幼儿的饮食需求，学会制定合理的膳食计划，保证幼儿获得充足的营养。
3.儿童安全知识：保育员应了解幼儿的安全知识，包括预防意外伤害、急救技能等，确保幼儿的安全。
4.幼儿园环境创设：保育员应学会如何创设一个有利于幼儿成长的环境，包括教室布置、玩具选择等。
四、幼儿园保育员的技能培训1.饮食照料技能：保育员应学会如何为幼儿准备营养丰富的食物，包括烹饪技巧、食物搭配等。
2.卫生保健技能：保育员应掌握基本的卫生保健知识，包括个人卫生、环境卫生等，能够及时发现和处理幼儿的卫生问题。
3.急救技能：保育员应学会基本的急救技能，包括心肺复苏、止血、包扎等，能够在紧急情况下及时救助幼儿。
4.沟通协作技能：保育员应学会与教师、家长等人员进行有效沟通，建立良好的合作关系，共同促进幼儿的成长。
五、幼儿园保育员的职业素养培训1.责任心：保育员应具备强烈的责任心，对幼儿的成长和安全负责，积极主动地履行职责。
保育员应知应会手册
保育员应知应会手册一、引言作为一名保育员，了解和应用相关知识和技能是必不可少的。
本手册旨在为保育员提供必要的指导和信息，帮助他们更好地履行保育员的职责和义务。
二、保育员职责和义务1.照顾儿童的安全和健康：保育员应确保儿童在保育中心或幼儿园内的安全，包括防止意外事故和传染病的发生。
他们需要密切观察儿童的健康状况，及时发现并处理相关问题。
2.提供儿童教育和发展支持：保育员应根据儿童的年龄和发展阶段，提供适当的教育和发展支持。
他们应培养儿童的社交能力、语言表达能力和自理能力，并且通过各种游戏和活动促进儿童的综合发展。
3.与家长和监护人合作：保育员应与儿童的家长和监护人建立良好的合作关系。
他们应向家长提供儿童的日常情况和发展进展，并与他们沟通关于儿童护理和教育的重要信息。
4.维护保育环境和设施：保育员应确保保育环境和设施的卫生和安全。
他们应定期检查和清洁设施，确保儿童在安全、干净的环境中成长和学习。
三、必备知识和技能1.急救措施：保育员应具备基本的急救知识和技能，能够在发生意外事故时做出迅速有效的反应。
他们应熟悉常见急救处理方法，如心肺复苏术和止血等。
2.儿童心理发展：保育员应了解儿童心理发展的基本规律和特点，能够根据儿童的年龄和发展阶段，开展适宜的教育和支持活动。
3.卫生与消毒：保育员应了解基本的卫生和消毒知识，能够正确使用清洁剂和消毒剂，确保保育环境的卫生和安全。
四、保育员的职业素养1.责任心和耐心：保育员需要具备高度的责任心和耐心，能够耐心照顾儿童的需求，并对自己的工作负责。
2.团队合作：保育员应具备良好的团队合作精神，能够与同事合作，共同为儿童的成长和发展提供支持。
3.灵活性和创造力：保育员需要具备灵活性和创造力，能够根据儿童的需求调整教学方法和活动内容，使儿童获得更好的学习体验。
五、提升自身能力的途径1.参加培训和学习：保育员可以参加相关的培训和学习，不断提升自身的知识和技能。
他们可以通过参加研讨会、研修班等形式获取新的教育理念和方法。
保育员应知应会
保育员应知应会一、应急处理１、体温测量：将消毒好得体温计放在幼儿腋下,要幼儿夹紧膀子.测量５分钟,量后不要从孩子腋下用力抽出，而就是请孩子抬高胳膊后，轻轻拿出来。
2、意外损伤紧急处理:（１）皮肤擦伤：首先用双氧水或生理盐水冲洗伤口,清除污物后，涂红汞或龙胆紫，如伤口较深且出血多，立即止血，可用消毒纱布将局部包扎压迫止血，后送医院进一步处理，途中要把受伤部位太高。
(2）挫伤:一般情况下，血肿不大得小挫伤，可自行吸收而愈。
稍大得血肿，开始１—2天做冷敷以减少出血,以后可热敷促进血肿吸收，并配合医生做出得其它治疗。
（3)刺伤：锐器刺伤切忌立即拔出,以免引起大出血,应将其固定好，一并送医院.窄而深敞开得小清创，可以用双氧水冲洗后涂以碘酊消毒.窄而深密闭得小伤口,如,铁钉、木刺、铅笔尖等伤，要注意厌阳菌得生长，应注射破伤风抗毒素。
（4）烧烫伤:立即冷却，用冷水冲洗10－30分钟,冷却后再剪开或脱去被热源浸透得衣服；不要给口渴伤员喝白开水;妥善保护创面，不要挑破水泡,不可在伤处乱涂药，用消毒纱布或干净软布盖住伤处，送往医院治疗。
３、骨折得症状及处理办法。
症状：局部疼痛与压痛;局部肿胀、瘀斑与擦伤；局部功能障碍。
处理办法：患儿受伤后未经急救包扎不要轻易搬动肢体，特别就是受伤得肢体,以免引起骨折移位，损伤血管与神经，发生大出血,甚至闭合性骨折转为开放性骨折。
骨折处用木板固定，木板长度应超过近端及远端两关节距离,送往医院进一步处理.对开放性骨折在伤口处覆盖消毒纱布,包扎止血后送往医院。
送医院时间不得超过三个小时。
处置顺序：止血—-包扎——固定——搬运.4、气管异物症状以及处理办法。
症状:突然出现剧烈咳嗽,呼吸困难,甚至窒息。
处理办法：（1）拍背法，让幼儿趴在救护者膝盖上,头朝下，托其胸,拍其背部，让幼儿咯出异物.(2)迫挤胃部法：抱住幼儿腰部,用双手食指、中指、无名指顶压其上腹部，用力向后上方挤压,压后放松，重复而有节奏进行，以形成冲击气流,把异物排出。
09444_神技小宗师保育员应知应会手册
语言与认知发展
婴幼儿开始咿呀学语，逐渐掌 握语言，同时认知能力也不断 提高，能够理解简单指令和规 则。
影响因素
遗传、环境、教育等都会对婴 幼儿的心理发展产生影响，其 中家庭教育和环境尤为重要。
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针对不同年龄段婴幼儿的照护策略
01
新生儿（0-1个月）
提供舒适的环境，注意保暖和卫生；按需哺乳，及时更换尿布；观察新
肤干爽、清洁。
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掌握正确的抱姿、喂奶姿势等 日常照护技巧，确保婴幼儿的
安全和舒适。
清洁卫生与安全防护措施
01
保持婴幼儿生活环境的 清洁卫生，定期开窗通 风，保持空气新鲜。
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02
婴幼儿的餐具、玩具等 物品要定期清洗、消毒 ，确保其卫生安全。
03
在照护过程中要注意个 人卫生，勤洗手、戴口 罩等防护措施，避免交 叉感染。
和感受。
语言游戏
通过语言游戏、角色扮演等方 式，激发幼儿对语言的兴趣和
表达能力。
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认知能力开发与提升途径
观察与发现
引导幼儿观察周围事物，培养其发现问题的 能力。
学习与记忆
通过有趣的学习活动和记忆方法，帮助幼儿 提高学习效率和记忆力。
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思考与探索
鼓励幼儿思考问题，提供探索和实践的机会 ，促进其思维能力发展。
创新与想象
激发幼儿的创造力和想象力，鼓励其尝试新 事物和解决问题。
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情感关怀和品德教育实施策略
情感支持
给予幼儿情感上的支持和关怀，增强 其安全感和信任感。
情绪管理
帮助幼儿识别和管理情绪，培养其情 绪调节能力。
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幼儿园保育员入园应知应会及注意事项
保育员应具备的职业素质一、身心健康。
保育员与幼儿密切接触和一定的体力劳动，应具备良好的身体素质、心理素质。
没有各类传染性疾病。
二、爱岗敬业，优质服务，具有劳动快乐之心。
热爱幼儿并尊重幼儿。
用平等和民主的态度对待每一位幼儿，满足每一位幼儿的合法权利。
三、具备善良仁爱之心，要做有爱心、耐心、诚心和责任心的保育员，站在儿童的角度考虑问题。
以饱满的热情投入到工作中去，全心全意为幼儿及家长服务。
四、具有一定的现代观念和科学育儿的专业知识。
以及广泛的爱好和宽泛的知识。
五、遵纪守法，诚实守信。
遵守国家法律法规及幼儿园的规章制度。
诚实守信不欺诈不做有损于幼儿园的事，不说不利于团结的话。
六、善于沟通，具有与人合作的能力和解决问题的能力。
七、勤奋学习，认真学习保健及保育知识，做到与时俱进。
八、爱清洁，勤劳，做事有条理，工作有创新。
保育员岗位职责一、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。
关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合教师，全面细致地照顾幼儿每日生活，培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
二、负责全园房舍、设备、环境的清洁卫生工作，经常保持寝室、教室内空气的流通，做到幼儿园时时干净整洁，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
三、指导督促幼儿餐前、便后洗手，帮助幼儿剪指甲，培养幼儿养成良好的生活、卫生习惯。
四、按照消毒制度的规定，认真做好每天幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒（每天负责把碗、勺、毛巾、水杯送入厨房让其蒸汽消毒），认真做好活动室和寝室的消毒工作。
五、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。
上班时做到精神集中，不聚众聊天，每天及时统计幼儿就餐人数。
六、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告。
班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行定期消毒。
七、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。
如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁斥责幼儿；根据季节注意保暖与通风。
收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品，创设安静、整洁的睡眠环境。
保育员应知应会手册
保育员应知应会手册作为一名保育员，您将承担着照顾和培养儿童的重要职责。
无论是在幼儿园、托儿所还是其他儿童照管场所，了解并掌握相关知识和技能至关重要。
本手册将介绍一些保育员应知应会的内容，以帮助您提高工作能力和效果。
一、规范与原则作为一名保育员，遵守相关规范和原则是基本要求。
以下是一些常见的规定：1. 保障儿童的权益和安全：您应确保儿童的权益和安全，提供一个安全、健康、快乐的学习环境。
2. 保持专业精神：您应以专业的态度对待您的工作，及时更新您的专业知识，并与家长和其他教育工作者建立良好的合作关系。
3. 尊重每个儿童的个性：每个儿童都是独特的个体，您需要了解并尊重每个儿童的个性和特点，为他们提供个性化的教育和照顾。
二、发展儿童的各方面能力作为保育员，您应该关注和促进儿童各方面能力的发展。
以下是一些常见的发展领域和相应的方法：1. 身体发展：提供合适的运动和体育活动，帮助儿童发展身体协调性和灵活性。
2. 社交能力：组织各种合作活动，鼓励儿童与他人互动和合作。
3. 想象力和创造力：提供丰富多样的艺术和游戏活动，鼓励儿童表达自己的想法和创造力。
4. 语言能力：通过阅读和讲故事等活动，帮助儿童发展语言表达能力和沟通能力。
5. 认知能力：提供有趣的游戏和探索环境，激发儿童的好奇心和学习兴趣。
三、儿童安全和紧急情况处理保障儿童的安全是保育员的首要任务。
以下是一些常见的安全措施和应对紧急情况的方法：1. 监测儿童的行动：保持对儿童的监控，确保他们远离危险区域，例如水池或高处。
2. 紧急情况的处理：掌握基本的急救知识和技能，能够及时、冷静地应对儿童可能遇到的突发情况。
3. 预防疾病传播：保持儿童的卫生习惯，定期清洁和消毒教室及玩具。
注意疫苗接种和注意流行病的传播。
四、家长合作和沟通与家长的合作和沟通是确保儿童获得全面照顾的关键。
以下是一些建立良好家园合作关系的方法：1. 定期家长会和交流时间：定期组织家长会，与家长面对面交流儿童的学习和发展状况。
保育员应知应会
保育员应知应会一、洗手：洗手的正确方法：1）卷好袖子；2）拧开水龙头，将手打湿；3）关水龙头，搓香皂；4）两手心相搓；5）右手错佐手，手指，手背，手腕（换反方向手）；6）两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7）打开水龙头冲洗干净；8）关水龙头，在水池内甩手；9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向）10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）二、进餐1、桌面消毒干净，碗筷（勺子）摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗、盘子。
盘在前，碗在后，筷子(勺子）在右边。
技巧：掌握常用消毒液的配置及使用：饭前10---15分钟消毒餐桌，第一遍用湿抹布擦拭桌子，第二遍用浸泡1：200的84消毒液的湿抹布擦桌子，待间隔5---8分钟，第三遍用清水抹布擦拭。
注意：一块抹布对折擦拭一张桌子，翻一个面后再对折擦拭第二张桌子，一块抹布可擦拭2张桌子，不能一擦到底。
2、分饭时要先照顾个体弱儿、进餐慢的幼儿。
饭菜少盛多添，分得均匀，纠正幼儿不良坐姿，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。
技巧：掌握幼儿进食量，根据每个幼儿的进食量分饭菜和少盛多添原则，分饭时动作要快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱的幼儿盛，让他们先吃。
注意饭菜的保温、保洁。
如：冬季保温、夏季降温。
3、准备餐巾（餐巾纸）和放碗筷盘的盆等物。
技巧：饭后协助主班老师指导幼儿漱口，正确使用餐巾（餐巾纸）擦嘴。
方法：双手拿餐巾（餐巾纸）从嘴角两边向中间擦，------对折，在擦一次，然后把毛巾（餐巾纸）放到指定的地方。
将用过的饭碗、盘子、筷子（勺子）分别放到指定的容器里。
三、入厕：照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯，将手纸裁好放在固定的位置上。
教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁屁时要从前往后擦），对折、叠好在擦一次，便后将裤子提好，内衣塞到裤子里，不露肚脐与后背。
教育幼儿便后要冲净、洗手。
注意：幼儿便后老师一定要检查，看衣服是否塞好，洗手后，手是否擦干净。
保育员应知必会
保育员应知必会保育员作为保护和管理自然资源的重要角色，需要掌握一系列的知识和技能。
本文将重点介绍保育员应知必会的几个方面，包括动植物的保护、环境保护、应急救援等。
一、动植物的保护保育员需要了解和学习动植物的特征、习性和生态环境。
首先，保育员应熟悉各类动植物的外貌、生长特征、繁殖方式等基本知识。
例如，对于野生动物，保育员需要了解它们的习性和迁徙规律，以便更好地进行保护和管理工作。
其次，保育员还应了解动植物在生态系统中的作用和相互关系，促进生态平衡的形成和维持。
此外，保育员还应学会合理利用绿色资源，保护和扩大植物种类的多样性。
二、环境保护环境保护是保育员工作的重要内容之一。
保育员需要了解环境保护的基本知识和相关政策法规，掌握环境污染治理的方法和技巧。
例如，保育员应熟悉水质处理、空气净化、垃圾分类等环境治理的基本原理和实际操作方法。
此外，保育员还应积极推广环保意识，通过教育和宣传向公众传递环境保护的重要性，促使人们形成良好的环境保护习惯。
三、应急救援保育员在工作中可能会遇到各种突发情况，如野生动物受伤或遭遇灾难等。
因此，保育员需要具备基本的应急救援能力。
首先，保育员需要学习野外急救技能，包括伤口处理、心肺复苏等。
其次，保育员还应了解各类灾害的防范和应对措施，包括地震、洪水等自然灾害，以及火灾、爆炸等事故灾害。
保育员应具备识别和辨别不同灾害的能力，并掌握相应的处理方法，保证自身和受灾动植物的安全。
四、社会交流与合作保育员的工作需要与许多相关部门和组织进行合作，如野生动物保护机构、环保组织等。
因此，保育员需要具备良好的社会交流和合作能力。
保育员应具备良好的沟通能力，能够与不同背景的人进行有效的交流和协作。
此外，保育员还应具备团队合作精神，能够与团队成员密切配合，共同完成保护工作。
五、保育员自身素养保育员不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备一定的道德和职业素养。
保育员应具备爱岗敬业的精神，热爱自然、热爱生命，为保护自然资源和生物多样性贡献自己的力量。
幼儿园保育员应知应会
幼儿园保育员应知应会卫生消毒的原则与方法一、托幼机构卫生消毒的基本原则入托入园主要是健康儿童，日常情况下保证该场所的卫生质量，卫生消毒规章制度落实，适时进行清洁卫生和消毒措施。
卫生消毒制度主要包括：日常清洁卫生、预防性消毒、传染病流行期间或发生时消毒，消毒效果监测。
二．消毒的方法（1）消毒方法分类1．机械消毒法 2.物理消毒法 3.热力消毒法 4.化学消毒法5.消毒灯消毒法（2）、常用消毒方法1.煮沸消毒法2.流通蒸汽消毒法3.消毒碗柜消毒法4.消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒法5.消毒剂溶液浸泡法6.消毒剂溶液喷雾消毒法7.紫外线消毒法8.臭氧消毒法公共用品（用具）消毒操作规程1:200的消毒液配比方法：1公斤的水加10ml 84消毒液，水量增加时按比例增加消毒液用量。
卫生洁具的消毒操作按洗脸盆—浴缸—马桶的先后程序用相应的用具清洗干净，将1：200的84消毒液喷洒在表面（5-10分钟），用相应的消毒毛巾擦干保洁，做好记录。
茶杯、口杯的消毒操作（化学消毒或物理消毒）1. 清洗茶杯、口杯放入固定消毒池，以1：20084消毒液浸泡（5—10分钟）取出清水冲洗、，沥干放入保洁备用，做好记录。
2. 清洗茶杯、口杯，放入电子消毒柜，按说明规定时间消毒，消毒结束后30分钟或开门冷却10分钟，取出放入保洁柜备用，做好记录。
各类毛巾的消毒操作1. 分别清洗各种毛巾，放入蒸汽消毒柜中待放出蒸汽后，再蒸10-15分钟，晾干或烫平，放入保洁柜备用，做好记录2. 分别清洗，也可用1：200的84消毒液浸泡（10?-15分钟）取出清水洗净，放在阳光下爆嗮。
玩具消毒的操作1. 塑料玩具，毛绒玩具可用1：200的84消毒液浸泡30分钟，取出用清水洗净。
金属玩具及不能浸泡的玩具，可用75%酒精擦拭，做好记录。
2. 课桌椅、走廊、电梯间、餐桌椅、楼梯扶手、体育器材、墙壁、地面等，可用1：200的84消毒液喷洒或擦拭，作用时间不少于60分钟，然后用清水冲洗或擦拭。
2024保育员应知应会
保育员应知应会contents •保育员职业概述•婴幼儿生理与心理发展•婴幼儿日常护理技能•婴幼儿教育方法与技巧•保育员沟通技巧与团队建设•保育员职业道德与法律法规目录01保育员职业概述保育员定义与职责•保育员定义：保育员是指在托儿所、幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
•保育员职责：保育员的主要职责包括负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境；按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作；在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活；在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子；冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
保育员的工作场所主要是幼儿园、托儿所等教育机构，也可以在家庭、社区等场所提供保育服务。
工作场所保育员需要熟悉并掌握各种儿童保育设备和用品的使用方法，如婴儿床、婴儿车、儿童餐具、卫生用品等。
工作设备保育员需要与婴幼儿、家长、同事等建立良好的关系，营造温馨、和谐的工作氛围，有利于婴幼儿的健康成长。
工作氛围保育员工作环境保育员职业发展前景职业发展路径保育员可以通过不断学习和实践，提升自己的专业素养和技能水平，逐步发展成为高级保育员、保育师等职业。
行业前景随着社会对婴幼儿教育和保育工作的重视程度不断提高，保育员行业的就业前景越来越广阔，尤其是在大城市和发达地区。
跨界发展可能性保育员在积累了一定的经验和技能后，也可以考虑向相关领域跨界发展，如儿童心理咨询、家庭教育指导等。
02婴幼儿生理与心理发展免疫系统不成熟婴幼儿的免疫系统相对较弱，容易感染各种疾病，因此需要特别注意卫生和防病。
保育员应知应会手册
保育员手册一、保育员职责―保育员安全职责 V幼儿园防病工作要求四、保育员工作常规要求五、卫生检查内容与要求六、幼儿玩具清洗与消毒七、儿童进餐护理须知八、幼儿饮水须知九、室内通风换气的具体要求十、紫外线消毒灯使用要求十—、幼儿园空调使用须知十二、幼儿园灭蚊须知十三、幼儿园常用消毒剂的使用方法附表：1、保育员自查记录2、幼儿饮水记录保育员岗位职责。
一、热爱本职工作，热爱幼儿，遵守园规,各叙职责，优质服务,认真执行幼儿教师行为规范，遵纪守法,遵守园内各项规章制度。
尊重幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚；礼貌待人、言谈有度、仪表端庄,堪为幼儿和家长的表率。
^^对本班房舍、设备、环境和清洁消毒全面负责。
为幼儿创设卫生、安全、舒适的生活、学习环境；在保健大夫指导下，严格执行安全、卫生、消毒、保健制度；妥善保管本班设备、物品、衣物。
^《、做好配班,自觉了解本班每周教育教学工作计划和内容，制订保育员周工作计划，做到保教一致，不脱节，配合教师做好幼儿教育教学工作。
五、在集体教育、游戏、户外活动、值日生等活动中，发挥配班作用，及时提供所需物品，活动后及时整理保管好用具，定点放置，做到专物专用，厉行节约,降低消耗.六、自觉执行幼儿一日生活作息制度和时间，保证幼儿生活常规和教学常规；不脱岗,不串班，保证幼儿安全，杜绝责任事故的发生,控制意外事故发生率，一旦发生，及时妥善处理。
七、重视户外活动，保证活动时间，提供充足的活动器具，，加强一般幼儿与特殊幼儿的活动中的护理，在丰富的活动中，促进幼儿动作协调发展，增强幼儿体质.保育员安全职责一、遵守儿童安全制度，预防资伤、外伤、药物中毒。
预防异物入耳、鼻及气管，预防儿童走失。
二、认真进行安全检查，下班前均要进行下述检查确认没有问题方可离岗.1、各班要将消毒液、来苏等消毒药品摆放幼儿不能触摸的地方，防止幼儿药物中毒。
2、幼儿户外活动时，保育员检查大型玩具的安全，照频幼儿按顺序玩，不要幼儿拥挤好推打’防止意外放生。
幼儿园初级中级高级保育员知识应知应会
幼儿园初级中级高级保育员知识应知应会初级保育员应知应会一、初级保育员应知1.了解婴幼儿生理特点，生长发育规律的基本知识。
2.了解婴幼儿心理特点及发展规律的基本知识。
3.了解婴幼儿卫生保健知识，掌握常见病及4种传染病的症状、预防、隔离期及简单护理知识。
4.了解婴幼儿一日生活常规，所在托幼园所（保育机构）安全、卫生保健制度的内容及要求。
5.解保教结合的意义及婴幼儿教育的原则、方法。
6.初步掌握有关婴、幼儿安全的知识。
二、初级保育员应会1.在本班教师指导下按保育工作程序管理好婴、幼儿一日生活、初步掌握婴、幼儿生活管理技能，协助教师进行婴、幼儿进餐、睡眠、如厕、盥洗等生活保育，培养婴幼儿良好的生活、卫生行为习惯。
2.能按卫生保健制度的要求做好本班室内外环境卫生及日常消毒工作（包括毛巾、餐具、饭桌、玩具、便具等），管理好婴、幼儿衣物和本班设备、用具等。
3.初步掌握安全工作技能，严格执行托、幼园所安全制度，会根据安全要求检查婴、幼儿环境中不安全因素，排除事故隐患或及时报告、谨防事故发生。
（烫伤、磕碰、跌伤、扎破、走失、冒领等）4.初步掌握处理疾病、意外事故技能，发现异常及时报告。
能在医务人员和本班教师指导下，鉴别2~3种婴、幼儿常见病（传染病），简单处理2~3种婴幼儿常见意外损伤。
5.初步掌握配合教育活动的技能，能在教师指导下做好教、玩具材料等用具的准备及整理。
幼儿园中级保育员应知应会一、中级保育员应知1.掌握婴、幼儿生理特点、生长发育规律。
2.掌握婴、幼儿心理特点及发展规律。
3.掌握婴、幼儿隆重保健知识和常见病及8种常见传染病的症状、预防、隔离期及一般护理知识。
4.掌握婴、幼儿一日生活常规和所在园所（保育机构）安全、卫生保健制度的内容及要求。
5.掌握保教结合原则的内涵及婴、幼儿教育的原则、方法。
6.掌握有关幼儿安全的知识。
7.掌握意外事故的预防知识和应急措施。
（烫伤、跌伤、窒息、骨折、食物中毒等）二、中级保育员应会1.掌握幼儿生活管理技能，按保育工作程序独立承担各年龄班婴幼儿一日生活管理、配合教师有意识培养幼儿良好的生活、卫生行为习惯和独立生活能力。
保育员应知应会
处理
可止血,也可用冷水毛巾或毛巾内包冰块放在前额头;用上述
方法仍不止血,应去医院作进一步诊治;
应急处理
可用三角巾或布,将脱臼部位稍做固定,必要时患部
7.幼儿脱臼的 施以冰敷,尽速到医院治疗即可,注意别随意移动幼 症状以及处理 儿患肢,避免移动的过程中造成幼儿患部的进一步伤
方法
害;
应急处理
8.脑震荡的 症状及处理
保健知识
（二）传染性疾病
3.手足口的特征与防治; 特征：多突然发病,口痛,厌食,低热,口腔可见小疱疹或溃疡,舌、 颊粘膜、硬腭等处为多;手、足掌背可见几个～几十个斑丘疹,后转 为疱疹,比水痘疹小;2～3天吸收,不留痂,病程为7—10天; 预防措施：启动传染病管理预案,注意通风,加强班级消毒;2.隔离 患儿2周,密切接触者检疫14天;
2.意外损伤 口,清除污物后,涂红汞或龙胆紫,如伤口较深且出 紧急处理 血多,立即止血,可用消毒纱布将局部包扎压迫止
血,后送医院进一步处理,途中要把受伤部位太高;
应急处理
（2）挫伤：一般情况下,血肿不大的小挫伤,可自行吸收而 愈;稍大的血肿,开始1-2天做冷敷以减少出血,以后可热敷促 进血肿吸收,并配合医生做出的其它治疗;
水杯
1. 幼儿一人一杯,每日在幼儿入园需准备好已消毒的水 杯； 2. 如果一天水杯只喝水,不喝牛奶或豆浆,每天只需消 毒一次即可；如果用水杯喝牛奶或豆浆,必须在吃完后 立即清洗消毒,或者备两套水杯替换; 3. 清洗时,可用洁洁灵肥皂水水清洗后冲洗干净,甩干 水滴后进行消毒;蒸煮消毒时,水一定要浸没水杯,等水 开后煮沸15分钟或蒸汽消毒10分钟;茶杯消毒后要等冷 却后再放入水杯箱柜;
保健知识
（二）传染性疾病
4.腮腺炎的特征与防治; 特征：腮腺肿大为最早表现,也可发热、咽痛、全身不适等,先一侧 肿大,1-4日后两侧肿大;肿胀以耳垂为中心,向前、后、下肿大,边缘 不清,触之有弹性及压痛,张口、咀嚼及吃酸性食物时疼痛更甚;局部 皮肤紧张发亮但不红,无化脓;病程10-14天; 预防措施：（1）启动传染病管理预案 （2）隔离患儿直至腮腺肿完全消失;对密切接触者检疫21天;
保育员应知应会
保育员应知应会【幼儿生活活动中的保育】一、生活活动的主要内容来园、晨检、户外活动、学习活动、游戏、排便、穿衣盥洗、饮食、睡眠、离园等大致10个环节。
二、生活活动中的保育（一）睡眠中的保育1、睡眠中保育的内容和要求。
婴幼儿神经系统发育尚未完善，兴奋大于抑制，容易疲劳。
因此充足和深沉的睡眠能消除疲劳，弥补身体损耗，促进食欲旺盛，情绪愉快。
对促进生长发育，增加身体健康有重要的意义。
（1）根据年龄合理安排睡眠时间与次数。
（2）创造适宜的睡眠环境。
（3）睡眠护理工作中的常规保育。
1）做好睡前准备工作。
①睡前环境要整洁、舒适、安静。
②铺床。
1）小床上的床单、垫背、被子、枕头应铺齐；2）被褥铺放规范。
3）地铺：地板先扫，后用半干拖把拖干净，被子不拥挤，被角不拖地，厚度适中，一条被子睡5个幼儿，睡觉时头脚交叉。
2)有序的组织婴幼儿入睡和起床。
3）睡眠时窗户“两开两关”。
1）睡前。
2）睡时；3）起床。
(“两开”是睡前开窗通风，睡后打开气窗，避免对流风；“两关”是睡前脱衣关窗，起床穿衣关窗。
)4）做好巡回检查。
每15分钟巡视一回，检查有无异常，看姿势，尿床、出虚汗等，特别注意不让婴幼儿蒙头睡，以免窒息) 5）要帮助、指导幼儿穿、脱衣服及整理床铺。
6）起床时加强午检。
7）待婴幼儿全部刚好衣服后整理被褥。
（4）睡眠护理工作中的特殊保育1）尿床儿的护理：替换、安抚、提醒、不可训斥或辱骂，处理及时，分析原因（汤水多喝、害怕等）。
2）体弱儿的护理：先睡后起；床位安排；踢被帮助盖被；出汗垫毛巾擦汗。
3）惊哭儿的护理：安慰、了解原因（身体不适、大小便）2、睡眠中的注意事项。
（1）1岁以内的婴幼儿应按吃、玩、睡的顺序来安排生活。
（2）正确处理婴幼儿睡眠中的特殊习惯。
（二）进餐中的保育1、进餐中的保育的内容及要求（1）掌握进餐的原则1）进餐要定时。
两餐间隔4小时左右。
2）进餐要定点。
进餐要有固定的地方。
3）进餐要定量。
一日三餐营养要充足，质要全面食品要丰富多样。
保育员应知应会
1.指导家长在家庭中教会幼儿安全用电的 常识。 2.指导并鼓励幼儿为家庭做力所能及的事。 在生活中家长做好榜样，调整对孩子的教 养方式，重视亲子间的情感交流。 3.请家长帮助孩子查询一些与环境相关的 资料，收集身边的关于鸟类有趣的故事， 培养孩子的环保意识。 4.知道五月一日是“劳动节”，五月四日 是青年节。
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保育老师既是清洁环境的创设者、幼儿
生活的护理者，又是教育教学的参与者，
其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。 如何提高保育老师的专业素质，如何在
保育老师中开展研究活动，并把学到的
理论转化到实践中去，是摆在我们面前 的一个值得研究的问题。我们的做法是：
研究的问题必须从小处着眼。
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午睡起床：组织幼儿有序上床，脱 掉外套，叠放整齐，提醒幼儿盖好 被子，不说话，不趴着睡，检查幼 儿是否带小玩物上床，提醒幼儿不 要把衣物咬在嘴里。起床时提前3— 5分钟叫醒幼儿，让幼儿将被子掀开 凉一凉，穿好衣服鞋子，指导幼儿 整理自己的床铺，鼓励幼儿帮助老 师抬床。
庐山区第一幼儿园 家园配合：
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进餐：
1、指导幼儿用正确的方法进餐，（一手扶碗，一手拿勺子）保 持桌面、地面干净。
2、教育幼儿不偏食、不挑食、不剩饭菜。
3、培养幼儿正确的坐姿 （两脚平放并拢），鼓励幼儿多吃快吃。 饭后能使幼儿主动收拾桌面。
好队，不拥挤， 不吵闹，提醒幼儿上下楼梯要注 意安全，不推同伴，不在楼梯上 追逐打闹，带到院里组织幼儿做 一些有意义的游戏，不做剧烈运 动。教育幼儿热爱大自然，热爱 园里的花草树木，保持校园环境 卫生的清洁，不随地乱扔东西， 不随便涂画墙面。
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保育员应知必会
保育员应知必会保育员是负责照顾和保护动植物的专业人士。
他们在动物园、野生动物保护区、植物园等地工作，致力于维护生态平衡和生物多样性。
作为一名合格的保育员，需要具备多方面的知识和技能。
本文将介绍保育员应知必会的内容，包括动植物知识、环境保护、安全意识等。
一、动植物知识作为保育员，了解动植物的基本特征、分类、习性和行为是必不可少的。
首先，保育员需要熟悉各类动植物的名称、外貌特征以及栖息地。
对于动物，了解它们的体型、饮食、繁殖生活和行动习性等方面的知识是必要的。
比如，知道食草动物的消化系统和各种动物的繁殖方式。
对于植物，需要掌握它们的生长环境、养护方法和繁殖方式等。
二、环境保护环境保护是保育员工作的核心内容之一。
保育员应该了解生物的生态需求和生存状态。
他们需要参与野外调查，收集动植物和环境数据，以便研究和设计适宜的保护方案。
在工作中，保育员需要注意恢复和保护动植物的自然栖息地。
他们可以通过营造适宜的生境，提供合适的养护条件来促进植物生长和动物繁衍。
三、安全意识保育员工作环境通常存在一定的安全风险，因此保育员需要具备一定的安全意识和应急处理能力。
他们必须严格遵守相关安全规定，确保自身和动植物的安全。
保育员需要学会正确使用防护设备，比如穿戴安全帽、手套和防护服等。
此外，他们还需要了解野生动物的行为习性，尤其是对于激动或危险的动物应该保持警觉，采取适当的防护措施。
四、动植物救助与医疗保育员需要具备基本的动植物救助与医疗知识。
他们应该能够判断动植物的健康状况，及时发现并处理疾病或伤害。
保育员需要学会基本的动物救助技巧，比如急救和护理方法。
此外，了解动物用药和常见疾病的防治也是必要的。
对于植物，保育员应该了解一些基本的养护和治疗方法，能够判断植物是否需要救助，并采取适当的措施。
五、公众教育作为保育员，向公众普及环境保护和生物多样性保护的知识也是一项重要任务。
保育员应该能够清晰地传达保护动植物的重要性，并提供相关的教育指导。
保育员应知应会[5篇]
![保育员应知应会[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/035fb6a7dbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76eb0.png)
保育员应知应会[5篇]第一篇：保育员应知应会保育员应知应会1.《规程》中明确规定了保育工作的目标：“实行教育和保育相结合的原则，面对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
”2.2.5~3岁组幼儿生活能力训练目标：（1）进餐时坐姿正确，正确使用餐具，吃完自己的一份食物，食毕主动放好餐具、椅子。
（2）有良好的饮食习惯、不挑食、不浪费粮食，注意衣服及桌面整洁。
（3）睡醒后不影响周围小朋友，睡前会拉被子。
（4）主动大小便。
男孩子会站着小便，女孩子小班后会自己擦屁股、拉裤子。
（5）会脱简单的外套，能在老师帮助下叠放整齐；会解纽扣、拉拉链，会穿不系带的鞋子。
（6）知道手帕放在口袋里，不乱丢，会主动擦鼻涕。
（7）不乱扔垃圾，并知道将垃圾扔到垃圾篓里。
（8）能安静地坐着看电视、听磁带或音乐。
（9）能安静地坐着看电视、听磁带或听音乐。
3.保健人员健康状况及卫生要求：（1）每年必须到当地医疗卫生机构体检一次，取得健康证后方可上岗。
（2）工作前应用肥皂、流动洗手；工作期间注意个人卫生，穿戴工作服和工作帽，并保持整洁，不得抽烟、戴首饰、染指甲、留长指甲，入厕时要脱去工作服。
不随便使用幼儿用品，不随便亲吻幼儿。
（3）患有国家法定传染病、滴虫病及霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病不得上岗。
4.幼儿户外活动时间每天不少于2小时，午睡时间不少于2小时，两餐之间不少于3。
5小时。
幼儿户外活动时，保育员要注意：（1）适当减少幼儿的衣服，活动前检查幼儿裤子和鞋带；（2）检查活动玩具是否卫生、安全；（3）控制幼儿的活动密度和负荷量，动静结合；（4）不随意离开幼儿或聊天；（5）注意户外场地上的安全；（6）注意衣着，不穿大衣、风衣、高跟鞋等组织活动；（7）负责善后整理和安全防护工作。
（8）音乐播放控制在50~60分贝的音量。
5.幼儿手脏、进食、大小便后、户外活动后用肥皂洗手。
正确的洗手方法：（1）卷袖或往上拉；（2）手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗；（3）先用流水淋湿手心、手背等，再擦肥皂；（4）搓出泡沫再用流水洗干净；（5）关紧水龙头前用手捧水冲一下；（6）洗完在池内甩三下；（7）用自己的毛巾擦干。
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保育员手册一、保育员职责―保育员安全职责 V幼儿园防病工作要求四、保育员工作常规要求五、卫生检查内容与要求六、幼儿玩具清洗与消毒七、儿童进餐护理须知八、幼儿饮水须知九、室内通风换气的具体要求十、紫外线消毒灯使用要求十—、幼儿园空调使用须知十二、幼儿园灭蚊须知十三、幼儿园常用消毒剂的使用方法附表：1、保育员自查记录2、幼儿饮水记录保育员岗位职责。
一、热爱本职工作，热爱幼儿，遵守园规，各叙职责，优质服务，认真执行幼儿教师行为规范，遵纪守法，遵守园内各项规章制度。
尊重幼儿,坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚；礼貌待人、言谈有度、仪表端庄，堪为幼儿和家长的表率。
^^对本班房舍、设备、环境和清洁消毒全面负责。
为幼儿创设卫生、安全、舒适的生活、学习环境；在保健大夫指导下, 严格执行安全、卫生、消毒、保健制度；妥善保管本班设备、物品、衣物。
^《、做好配班，自觉了解本班每周教育教学工作计划和内容，制订保育员周工作计划，做到保教一致，不脱节，配合教师做好幼儿教育教学工作。
五、在集体教育、游戏、户外活动、值日生等活动中，发挥配班作用，及时提供所需物品，活动后及时整理保管好用具，定点放置，做到专物专用，厉行节约，降低消耗。
六、自觉执行幼儿一日生活作息制度和时间,保证幼儿生活常规和教学常规；不脱岗，不串班，保证幼儿安全，杜绝责任事故的发生,控制意外事故发生率，一旦发生,及时妥善处理。
七、重视户外活动，保证活动时间,提供充足的活动器具，，加强一般幼儿与特殊幼儿的活动中的护理，在丰富的活动中，促进幼儿动作协调发展，增强幼儿体质。
保育员安全职责一、遵守儿童安全制度，预防资伤、外伤、药物中毒。
预防异物入耳、鼻及气管，预防儿童走失。
二、认真进行安全检查，下班前均要进行下述检查确认没有问题方可离岗。
1、各班要将消毒液、来苏等消毒药品摆放幼儿不能触摸的地方，防止幼儿药物中毒。
2、幼儿户外活动时，保育员检查大型玩具的安全，照频幼儿按顺序玩，不要幼儿拥挤好推打’防止意外放生。
3、幼儿进餐或饮水时保育员掌握好温度，以免烫伤，同时不能乱吃没有标志的东西。
4、睡眠要检查幼儿不能含东西睡觉，不能把杂物带到床上玩。
5、防触电，教育幼儿接触电插头、插座，不能靠近电源的地方玩耍，远离它们。
6、开、关门，不能在门边玩，不把手放在门缝、抽屉防止幼儿夹伤。
7、是否关闭电视机、电灯、录音机、电扇、水龙头、是否关好调。
门窗关好、插好、锁好。
保育员防病须知一、传染病管理、园所内发生传染病疫情后，保育员要积极配合疾控中心进行疫情调查处理，认真落实隔离传染源、疫原地消毒、预防性投药等疫情控制措施，做好对密切其他患儿的医学观察。
观察期内，不得办理转、入托手续，病儿痊愈后，必须凭医院出具的健康证明方可回园’、保育员要了解本班的传染病患儿情况，了解患儿疾病的名称、发病特点、隔离时间、消毒方法等。
、建立缺勤记录和追踪记录，对缺勤儿童要在每天与家长取得联系，以便采取相应猎施。
、幼儿饮水设施要保持清洁并定期消毒。
发现幼儿集体出现呕吐、腹泻，立即停用饮用水，并留好饮用水标本，进行检验。
、消毒隔离管理1、保育员要掌握正确的消毒方法和消毒程序，根据传染病的传播途径和环境、物品污染程度科学、合理、正确的选择和配置消毒剂，原则上能够使用物理方法消毒的，不使用化学方法消毒。
2、保育员对消毒剂源瓶包装，浓度、有效期明确，消毒剂要避光保存、密闭存放，注意安全。
3、儿童使用的毛巾、衣服、被褥被血和呕吐物污染，要立即进行消毒处理。
4、桌面、台面、床栏、门把手、水龙头每日进行清洁。
在传染病流行期间，要做好预防性消毒，餐桌要做到每餐餐前消毒，可用消毒剂滞留擦拭：5、循环使用的餐具、餐巾，每次使用前要进行消毒：6、毛巾、水杯做到专人专用，每日清洁、消毒并选择清洁区域存放。
毛巾悬挂时，不得重叠；毛巾使用前呈燥状态。
水杯尽量使用物理方法消毒；7、根据玩具性质，选择不同的消毒方法进行消毒，每周1次。
耐湿玩具可使用消毒剂进行浸泡，不耐湿的图书、玩具可采用阳光暴晒；8、卧室及活动室要每日进行湿式清扫，各班清洁用具要专用；卫生间与其他房间的拖布要分开使用，标识明确。
拖布、抹布每次用后要清洁干净，必要时消毒。
清洁后的拖布、抹布应控水放置，干燥保存；9、卧室及活动室每日定时通风换气，并有纱窗、纱门，防止政、蝇、蟑螂等有害动物昆虫侵入、隐匿.10、儿童与保教人员的厕所要分开使用，厕所及时冲刷，保持清洁无异味，每天至少消毒1次,儿童便盆要做到一用一消毒。
保育员的工作常规―、保育员的主要工作： (工）晨间清洁卫生：1、每天早晨开窗通风，冬季开窗15分钟、2、准备幼儿的水杯、毛巾。
准备保温桶的幼儿饮用水。
水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。
3、湿扫湿抹。
先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖—遍。
斜(人(况、路劣錄^！此4、最后整理。
做到不‘乱，杂物不乱放。
5、盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。
检查一下幼儿毛巾是否齐全。
6、厕所的清洁卫生。
先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。
(之）晨间接待：1、配合老师做好接待工作。
2、做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。
^^：做简短交谈解-一下幼儿在家的检查#幼儿的口袋。
3、对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。
4、组织幼儿搬椅子，指导幼儿擦桌椅（是中大班），但不要过多的干涉和要求。
幼儿户外活动中的保育护理：1、每日不于小时。
2、保育员注意观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，根据天气为幼儿随时加减衣服。
照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。
3、幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。
4、注意户外场地的安全。
5、幼儿做操时，保育员要关心幼儿的衣服，情绪。
6、保育员负责做好活动后的整理和安全防护工作7对 (斗）大小便的培养：&为幼儿卫生间清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备。
进食前或入厕前后必须用肥皂洗手。
2、组织幼儿盟洗时要维持好幼儿的秩序。
3、注意观察幼儿大小便情况，如有异常要及时记录或向医务室汇报。
4、保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。
⑷盥洗：1、养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。
洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉。
2、洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。
先用流水淋湿手心、手背等处，然后抹上肥皂，双手心须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净，洗完双手后将小手在水池内甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿要帮助他拉下袖子。
3、对不会洗手的幼儿，由老师帮助洗。
4、对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿，大便后先换下弄脏的衣裤，然后用便纸擦干净，给幼儿清洗屁股洗屁股的盆要专用、舞次用后消毒备用。
洗屁股时由前往后洗，也可用水壶冲5、给幼儿洗时，动作要轻柔，语1要和蔼可亲，不要留长指甲或容易操作幼儿皮肤的戒指。
对大便在身上的幼儿不能训斥或埋怨，以免增加幼儿的心理负担。
⑶）幼儿饭前安排：1、幼儿的饭前工作由保教人员相互配合各尽其责，老师负责组织幼儿有序地上厕所洗手，做好饭前的准备。
2、保育员做好饭前前的桌面消毒，发饭时要带口罩（手套〉，保证幼儿食品安全。
3、倒牛奶时、盛汤，保育员必须到每个幼儿位子上去倒二、清洁消毒工作：、消毒的方法：1、机械消毒法（开窗通风、刷洗、利用水的机械作用、肥阜擦手冲洗等）2、物理消毒法（利用空气和日光中的此外线，起到消毒作用。
如开窗空气流通、曝晒）。
3、高温消毒法（消毒柜、蒸气、煮沸）4、化学消毒法（常用84消毒液，次氯酸纳、海因、来苏尔、漂白粉溶液等〕5、消毒灯消毒法（紫外线灯和臭氧灯）(之)、消毒的种类：1、教室卧室空间的消毒：一般每周二次，传染病流行期间每天一次，可选择在每天上午或下午幼儿园起床以后，关好门窗，用紫外线30分钟。
每周用紫外线灯消毒二次。
传染病流行期间每天一次，每次30分钟2、毛巾消毒：每人一巾每天消毒一次，先用肥皂浸泡搓洗，远红外消毒要20^30分钟，放在阳光下曝晒。
毛巾的摆放两巾之间的矩离要间隔10公分。
上、下、友、右不能碰到一起。
3、水杯的消毒：幼儿的水杯专人专用，每日在幼儿园入后必须放好已消毒的水杯。
如果喝牛奶痗，必须在吃完后立即清洗。
水杯格每天早晨用消毒液瘁抹一遍。
4、餐巾消毒：同毛巾。
5、保温桶消毒：保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒液擦一遍，每天清洗桶的内胆。
6、玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在阳光下晒2小时，根据玩具的质地采用适当的消毒的方法，传染病流行期间每天一次。
7、被褥的清洁消毒：幼儿园用的被子可每两周睡一次，每次晒2小时，如遇雨季，可将被祷打开用消毒灯照射半小时，幼儿被褥摆放整齐，湿式清扫，注意床与床间隔距离40到50厘米，如果床靠较紧，可让幼儿园头对脚睡，被套、床单每月清洗一次，枕头每两周清洗一次。
卫生检查内容及要求―、班内卫生标准：1.床铺干净整洁，厕所无异味，玻璃透亮。
1.地面无水，墙面净洁，无塔灰。
3丨幼儿个人卫生及用品要干净清洁。
幼儿仓库无私人物品。
二、检査内容包括：盥洗室地面I墙面丨镜子丨墩布池丨水池丨墩布丨餐巾袋丨毛巾袋丨门丨灯丨空气―、外环境卫生标准：大型玩具干净，地面干净无烟头、无杂物，各角落干净整洁，厕所无异味，墙面无塔灰，茶炉地面、墙面无水。
四、楼道卫生标准：玻璃、大门干净、整洁，无杂物，无烟头，厕所无异味，地面各角落干净无渍。
五、大型玩具卫生与安全标准1.幼儿大型玩具要定时清理，保持干净、无水，无油渍。
1.幼儿使用时，检查有无破损，防止幼儿刮伤。
3丨加强特殊幼儿的护理，防止意外发生。
幼儿园的玩具清洗与消毒玩具是孩子日常生活中必不可少的好伙伴，但是，孩子玩耍时常常喜欢放在地上。
这样玩具就很可能受到细菌、病毒和寄生虫的污染，成为传播疾病的“帮凶”根据细菌学家的一次测定，把消毒过的玩具给孩子玩10天以上，塑料玩具细菌数可达3163个，木制玩具可达4934个，而毛制玩具可达21500个，这是多么可怕的数字啊！可见，保育员要重视玩具的卫生，定期对玩具进行清洗和消毒。
常用玩具的消毒方法应注意的问题：一、使用消毒液时，应注意消毒液有腐蚀性，不能直接接触皮肤、衣物、金属器皿。
玩具消毒后，必须用清水冲洗净，通风处风干。
：|1、玩具不要随便乱丢。
也不要把玩具放在嘴里，玩毕后I定要洗手。
嘴吹玩具最好个人单独玩，防止交叉感染。
三、严格执行消毒制度，正确使用各种消毒方法。
儿童进餐护理(保育员专用》1、儿童在饭前旦^不做剧烈活动，避免过度兴奋。
饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐。
2、饭前儿童用流动水洗手，做到随洗随吃，年幼、体弱和吃、饭慢的儿童给予照顾和提出相应要求。
3、掌握进餐时间，每餐不少于20分钟，保证吃饱、吃好’教育幼儿充分咀嚼不要过分催饭,对食欲不好的幼儿要分析原因，给以照顾。