安徽省淮北市相山区九年级上学期语文第三次月考试卷

安徽省淮北市相山区九年级上学期语文第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、其他 (共1题；共9分)1. （9分） (2019七上·林西期末) 阅读下面语段，完成后面的问题：步入初中，新教材使我们耳目一新。

读《春》，能感受大自然的péng（）勃生机；读《朝花夕拾》，能消除与经典的隔膜；读家喻户xiǎo（）的《纪念白求恩》，能受到修身养德的谆谆教诲（）；读《皇帝的新装》，在感到情节荒诞离奇，人物滑稽（）可笑之余，对儿童话的表现力有了更深的理解……（1）根据拼音写出相应的汉字并给加横线的字注音。

péng（________ ）勃家喻户xiǎo（________ ）教诲（ ________）滑稽（ ________）（2）指出加点词的词性：步入a初中， b新教材使c我们耳目d一新。

a: b: c: d:二、综合性学习 (共1题；共12分)2. （12分）(2020·长沙) 【实践园地】我们身边有许多充满生活气息的语言现象，如歇后语、谐音、避讳等。

下面让我们一起走近这些语言现象。

（1）歇后语解读:请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读。

①竹篮打水——场空②泥菩萨过河一一自身难保③哑巴吃黄连一一有苦说不出示例:黄鼠狼给鸡拜年一一不安好心解读:比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。

（2）谐音辨析:下列句子中没有谐音现象的一项是（）A . 小玲在门上倒贴“福”字，妈妈高兴地说:“福到啦!”B . 除夕夜，爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼，捋捋胡子笑着说:“年年有余啊!”C . 中秋佳节，桂花飘香，圆月当空，妹妹吃着月饼说:“真是花好月圆啊!”D . 婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子，寓意着“早生贵子”的美好祝福。

（3）避讳探讨:古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”；称“上厕所”为“解手”；唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”。

我们应该怎样看待这些避讳现象?三、现代文阅读 (共2题；共35分)3. （15分） (2016七下·泰州期中) 阅读《粉红色大车》一文，完成下题。

①自从有了粉红色大车，我们去县城就再也不坐小面包车了。

小面包车一个人要收二十块钱，粉红色大车只要十块钱。

带稍微大点的行李的话小车还要另外收钱，大车随便装。

最重要的是，大车发车有个准点，不像小车，人满了才出发，老耽误事。

②粉红色大车其实是一辆半旧的中巴车。

司机胖乎乎、乐呵呵的，每当看到远处雪地上有人深一脚浅一脚地向公路跑来时，就会快乐地踩一脚刹车：“哈哈，十块钱来了！”③车上的小孩子们则整齐地发出“吁儿——”的勒马命令声。

④我和六十块钱被挤在引擎和前排座之间那点地方，车上已经满满当当的了。

可是车到温都哈拉村，又有人塞进来五十块钱和两只羊。

这回我被挤得连胳膊都抽不出来了，真想骑到那两只羊身上去……好在人一多，没有暖气的车厢里便开始暖和起来。

⑤阿克哈拉是这一带最靠西边的村子，因此粉红色大车每天上路后总是第一个路过这里。

我也总是第一个上车。

车厢里空荡而冰冷，呵气浓重。

司机在引擎的轰鸣声中大声打着招呼：“你好吗，姑娘？身体可好？”一边从旁边座位上捞起一件沉重的羊皮坎肩扔给我，我连忙接住，盖在膝盖上。

⑥天色渐渐亮起来时，车厢里已经坐满了人，但还是那么冷。

长时间待在零下二三十摄氏度的空气里，我已经冻得实在受不了了。

突然看到第一排座位和座位前的引擎盖子上面对面地坐着两个胖胖的老人——那里一定很暖和！我便不顾一切地挤过去，硬夹在他们两人中间的空隙里，坐在堆在他们脚边的行李包上。

这下子果然舒服多了。

但是，不久后我尴尬地发现，他们两个原来是夫妻……一路上这两口子一直互相握着手，但那两只握在一起的手没地方放，就搁在我的膝盖上；我的手也没地方放，就放在老头儿的腿上。

后来老头儿的另一只大手就攥着我的手，替我暖着，嘴里嘟噜了几句什么，于是老太太也连忙替我暖另一只手。

一路上我把手缩回去好几次，但立刻又被攥着了。

也不知为什么，我的手总是那么凉……车上的人越来越多，不停地有人上车、下车，但大都是搭便车的——正顶着风雪从一个村子步行到另一个村子去，恰好遇到粉红色大车经过，就招手拦下。

其实，就算是不拦，车到了人跟前也会停住，车门边坐的人拉开门大声招呼：“要坐车吗？快一点！真冷……”⑦周日坐车的人最多。

车停下后，一位父亲先挤上车，左右突围，置好行李，拾掇出能坐下去的地方，然后回头大声招呼：“娃，这呐坐定！”又吼叫着叮嘱一句，“娃，带馍没？”⑧车厢里虽然拥挤，但秩序井然。

老人们被安排在前面几排座位上，年轻人坐在过道里的行李堆上，而小孩子们全都一个挨一个挤在引擎盖子上，那里铺着厚厚的毡毯。

虽然孩子们彼此间互不相识，可是年龄大的往往有照顾大家的义务，哪怕那个年龄大的也不过六七岁而已。

只见他一路上不停地把身边一个三岁小孩背后的行李努力往上推，好让那孩子坐得稳稳当当。

每当哪个小孩把手套脱了扔掉时，他都会不厌其烦地拾回来帮他重新戴上。

⑨还有一个大约两岁的小孩一直坐在我对面，脸蛋绯红，蔚蓝色的大眼睛静静地瞅着我。

他一连坐了两三个小时都保持着同一个姿势，动都不动一下，更别说哭闹了。

⑩我大声问：“谁的孩子？”⑪没人回答。

车厢里一片鼾声。

⑫我又问那孩子：“爸爸是谁呢？”⑬他的蓝眼睛一眨都不眨地望着我。

⑭我想摸摸他的手凉不凉，谁知刚伸出手，他便连忙展开双臂向我倾身过来，要让我抱。

真让人心疼……．这孩子身子小小软软的，刚一抱在怀里，小脑袋一歪，就靠着我的臂弯睡着了。

一路上我动都不敢动弹一下，怕惊扰了怀中小人儿安静而美好的梦境。

（选自《读者》，有删减）（1）阅读全文，根据下面提示，用简洁的语言理清文章主要情节，按顺序填入下面的横线中。

司机给我羊皮坎肩取暖→________→父亲挤车给孩子找座→________→________（2）联系具体语境，回答下列两小题。

①说说你对第④段中划线词的理解。

②赏析第⑭自然段画线句子的精妙之处。

（3）阅读全文，说说标题“粉红色大车”的作用。

（4）阅读下面的链接材料并回答问题。

【链接材料一】虽然乌河这一带村庄稀寥，但每天搭粉红色大车去县城或者恰库尔图镇的人还真不少。

每天早上不到五点钟车就出发了，孤独地穿过一个又一个漆黑的村庄，一路鸣着喇叭，催亮沿途一盏一盏的窗灯。

（选自《粉红色大车》）【链接材料二】天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的清凉。

（选自《柳叶儿》）【链接材料一】是从选文第④段结尾处抽出来的一段文字，这段文字和【链接材料二】运用的艺术手法相同，但在文中的作用不完全相同，请分析它们的异同点。

相同点：________。

不同点：________。

4. （20分） (2017九上·广东期中) 阅读下文，回答问题低姿态进入①你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相济，天人合一。

②你一定欣赏过不少世界名曲，至少经常听流行歌曲。

你是否发现，很少有歌曲是以高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。

只有用低音切入，才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。

③你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸。

几乎没有几个画家会先泼重墨。

他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。

中国画讲究的是气韵生动，是韵味，是内涵，是层次。

同时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”、“留白留余韵”。

④以上这些似乎都说明一个道理：做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蓄足势头，把事做好。

⑤做人也同理。

勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。

三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。

⑥人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意．不会件件量身定做。

这就需要我们不断调整我们的姿态、心态，否则就可能碰壁。

学会低姿态，该低时就低，绝非懦弱和畏缩，而是人生大智慧，是修身、正身、处世不可缺少的修养和风度。

⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。

”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。

唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。

低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。

（选自《智慧》，有改动）（1）选文的中心论点是什么？（2）选文第①～③段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作画开头，有什么好处？（3）选文第⑦段运用了哪种论证方法？有什么作用？（4）请联系生活实际谈谈第六段画线语句给你的启示。

四、文言文阅读 (共1题；共21分)5. （21分） (2018八上·杭州月考) 阅读文言文，回答问题。

【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。

甚友善。

甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。

一日，叟携酒至乙翁第① ，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍② ，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登然老矣恐力不胜。

”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者，年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。

夜宿，凌晨上山。

乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。

”自日出至薄暮，已至半山矣。

【注】①第：房屋，宅子，家。

②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。

③曩：以往，过去，从前。

（1）给下面的句子断句，限断两处。

是山余亦未登然老矣恐力不胜。

（2）下列语句中划线字意义与用法相同的一项是（）A . 哀转久绝绝长江，而至泰阴B . 春冬之时差矣，汝之言C . 虽乘奔御风，不以疾也以丛草为林D . 至之市，而忘操之同邑而居（3）解释划线的实词。

①略无阙处________②虽乘奔御风________③甲翁之妻子去乡________④然未尝登泰山________（4）将下列句子翻译成现代汉语。

①自非亭午夜分，不见曦月。

②自日出至薄暮，已至半山矣。

（5）结合生活实际谈谈你从《二翁登泰山》的故事中得到了什么启示。

五、命题作文 (共1题；共5分)6. （5分） (2019八下·内江期末) 作文春花秋叶，是阳光给大地的礼物；南来北往，大雁给诗人的礼物；天真烂漫，是孩子给父母的礼物；思绪万千，是记忆给时间的礼物……世间有多种爱的表达，就有多少种礼物。