西安体育学院高校干部能力素质专题网络培训班学习卡(211)
体育教学类调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校体育教学现状，改进教学方法，提高教学质量，特制定本调查问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您的专业：（请填写具体专业）二、体育课程满意度4. 您对体育课程的整体满意度如何？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意5. 您认为体育课程的教学内容是否丰富？A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 较为单一E. 非常单一6. 您认为体育课程的教学方法是否科学合理？A. 非常科学合理B. 比较科学合理C. 一般D. 较为不合理E. 非常不合理7. 您认为体育课程的教学环境是否良好？A. 非常良好B. 比较良好C. 一般D. 较为不良好E. 非常不良好三、体育课程学习效果8. 您认为体育课程对您的身体素质改善程度如何？A. 非常明显B. 比较明显C. 一般D. 不明显E. 没有改善9. 您认为体育课程对您的运动技能提升程度如何？A. 非常明显B. 比较明显C. 一般D. 不明显E. 没有提升10. 您认为体育课程对您的心理素质提升程度如何？A. 非常明显B. 比较明显C. 一般D. 不明显E. 没有提升四、体育课程建议11. 您希望体育课程增加哪些教学内容？（请列举具体内容）12. 您希望体育课程采用哪些教学方法？（请列举具体方法）13. 您认为体育课程教学环境需要改进的地方有哪些？（请列举具体问题）14. 您对体育课程的其它建议：（请在此处填写）感谢您的参与！祝您学习愉快！[问卷填写说明]1. 请在相应的选项上打“√”或在题后的横线上填写您的个人意见。
2. 如有特殊情况，请在问卷最后注明。
3. 请在规定时间内完成问卷，并提交至体育教学部。
[问卷回收时间]（请在此处填写问卷回收截止日期）[问卷提交方式]（请在此处填写问卷提交方式，如：电子邮箱、纸质版等）[问卷设计单位]（请在此处填写问卷设计单位名称）[联系方式]（请在此处填写问卷设计单位联系方式）。
总结项目人才培养情况
总结项目人才培养情况目录一、内容概括 (2)1.1 项目背景与目标 (3)1.2 人才培养的重要性 (3)二、项目概况 (4)2.1 项目简介 (5)2.2 项目参与人员构成 (6)三、人才培养方案 (7)3.1 培养目标设定 (8)3.2 培训内容与课程设置 (9)3.3 实践机会与实习安排 (10)3.4 考核评价体系 (11)四、人才培养实施过程 (12)4.1 开班仪式与入学教育 (14)4.2 日常教学活动与管理 (14)4.3 项目实践与案例分析 (15)4.4 学员反馈与改进措施 (16)五、人才培养成果展示 (18)5.1 学员学历与职业发展 (18)5.2 学员技能竞赛获奖情况 (20)5.3 学员社会服务与贡献 (21)5.4 学员满意度调查与分析 (22)六、存在的问题与挑战 (23)6.1 培养过程中遇到的困难 (25)6.2 师资力量与资源限制 (26)6.3 市场需求与培养目标的对接问题 (26)七、改进建议与发展方向 (27)7.1 加强师资队伍建设 (29)7.2 拓展实践教学资源 (30)7.3 优化人才培养模式 (31)7.4 提升学员满意度与质量保障 (32)八、结语 (33)8.1 项目人才培养的总结 (35)8.2 对未来人才培养的展望 (36)一、内容概括项目背景：随着市场竞争的加剧和对专业人才的需求增加，我们意识到现有的团队成员需要通过系统的培训和提升来满足新的挑战。
我们启动了这个人才培养项目，旨在为团队成员提供一个学习和成长的平台。
人才培养目标：我们的目标是确保团队成员能够掌握必要的专业知识、工具和技术，同时提高他们的沟通能力、团队协作精神和领导力。
在此基础上，我们希望每位成员都能实现个人职业发展的同时，也为公司创造更多的价值。
实施过程：项目实施过程中，我们设计了一系列面向不同层次和需求的学习计划，包括线上课程学习、现场工作坊、顶岗实习和个人发展顾问计划。
篮球培训班怎么做体验卡模板
篮球培训班怎么做体验卡模板
体验卡模板：
尊敬的客户您好，
欢迎您来到XX篮球培训班！凭此体验卡，您即可享受一次篮球培训课程，获得更多的篮球技巧，提高篮球水平。
有效期：
本卡有效期自@XXXX起，至@XXXX止。
使用规则：
1、顾客凭本卡到参见课程，参加篮球培训课程；
2、课程每次时长120分钟，结束后参加者可领取本卡及其他相关证件；
3、篮球培训班本卡仅限于一次性使用，期效一经过期，本卡不得继续使用；
4、本卡不得兑换现金或和其他服务抵消；
使用联系方式：
电话: @XXXX
特此祝贺您参加篮球培训班！
此致
XX篮球培训班 @XXXX。
东北师范大学智慧树知到“体育教育”《全民健身计划纲要解读》网课测试题答案1
东北师范大学智慧树知到“体育教育”《全民健身计划纲要解读》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.鼓励()等群众性体育组织开展全民健身活动，宣传科学健身知识。
A.体育协会B.社会体育健身俱乐部C.全民健身活动点、体育俱乐部D.街道(乡镇)2.县级以上人民政府体育行政部门或者本级人民政府授权的部门负责本行政区的()。
A.竞技体育工作B.全民健身工作C.社会治安工作D.体育比赛工作3.《全民健身计划纲要》的基本精神是什么?4.运动处方(名词解释)5.国家鼓励对全民健身事业提供()。
A.捐资B.捐赠C.优惠税收政策D.捐赠和赞助6.简述全民健身的法律性质是什么。
7.8.国家机关、企业事业单位和其他组织应当组织本单位人员开展()。
A.工间(前)操B.工间(前)操和业余健身活动C.体育比赛活动D.以健身项目为主的旅游登山等活动9.公共体育设施应当有方便残疾人参加的相关设施。
()A.错误B.正确10.新建、改建、扩建公共体育设施竣工验收工作，体育行政部门可以不参与。
()A.错误B.正确11.12.对于依法举办的群众体育比赛等全民健身活动，任何组织或者个人()。
A.可以适当收取审批费用B.不得非法设置审批和收取审批费用C.经上级行政主管部门同意可以收取审批费用D.不得干涉13.因城市规划确需拆除公共体育设施的()。
A.应当先行择地新建B.应当先行补偿费用C.在上级主管部门同意的情况下边拆边建D.就应当及时按要求拆除14.全面健身法治建设的基本原则是什么?15.社会体育指导员系指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众体育活动中从事()工作的人员。
A.技能传授B.锻炼指导C.组织管理D.健身项目推广第2卷一.综合考核(共15题)1.健身(名词解释)2.街道、乡镇、里弄和村公共体育健身设施的建设、更新所需经费由()。
A.体育彩票公益金B.区体育局年度预算C.小区物业D.各级人民政府3.()为上海市民健身日，所在的周为全民健身周。
大学体育课堂教学质量评价标准化改革及实践研究
大学体育课堂教学质量评价标准化改革及实践研究马晓豹(运城职业技术大学山西运城044000)摘要：在新体育教学理念的指导下，制定科学的课堂教学质量评价标准，改变课堂教学质量评估现状，具有重要的现实意义。
它是建立现代课堂教学质量评价体系的重要组成部分，也是深化党的教学改革的重要课题，对提高教师的教学水平，提高课堂教学质量具有重要意义。
该文旨在探讨大学体育课堂教学质量评价标准化改革与实践的相关研究报告。
目前，我国高等教育体育教育面临诸多问题和挑战，如何科学地评价大学体育课堂教学质量就是其中之一。
该文从教学质量评价的弊端、大学体育课堂教学质量评价标准化改革的必要性、大学体育课堂教学质量评价指标的制定、大学体育课堂教学质量评价标准化改革措施与建议等方面进行了系统的分析和探讨。
关键词：大学体育 课堂教学质量 评价指标 教学质量改革中图分类号：G807.3文献标识码：A文章编号：2095-2813(2023)23-0156-06 Research on the Standardization Reform and Practice of College Physical Education Classroom Teaching Quality EvaluationMA Xiaobao(Yuncheng Vocational and Technical University, Yuncheng, Shanxi Province, 044000 China) Abstract: It is of great practical significance to formulate scientific classroom teaching quality evaluation standards and change the current situation of classroom teaching quality evaluation under the guidance of the new physical education teaching concept. It is an important part of establishing the modern classroom teaching quality evaluation system, and is also an important topic for deepening the Party's teaching reform, which is of great significance to improve teachers' teaching level and improve classroom teaching quality. This paper aims to discuss the relevant research reports on the standardization reform and practice of university physical education classroom teaching quality evaluation. At present, physical education in higher education in China faces many problems and challenges, one of which is how to scientifically evaluate university physical education classroom teaching quality. This paper systematically analyzes and discusses the disadvantages of teaching quality evaluation, the necessity of the standardization reform of university physical education classroom teaching quality evaluation, the formulation of university physical education classroom teaching quality evaluation indexes, and the measures and suggestions for the standardization reform of university physical education classroom teaching quality evaluation.Key Words: University physical education; Classroom teaching quality; Evaluation index; Teaching quality reform随着我国经济的快速发展，大学生教育也得到了人们的广泛重视。
新时代背景下数字赋能学校体育高质量发展现存困境与优化路径探究
新时代背景下数字赋能学校体育高质量发展现存困境与优化路径探究目录一、内容概述 (2)1.1 背景介绍 (2)1.2 研究意义 (3)1.3 文献综述 (4)二、新时代背景下的教育变革 (5)2.1 数字化时代的到来 (6)2.2 教育信息化的发展趋势 (8)2.3 新时代教育改革的挑战与机遇 (8)三、数字赋能学校体育的现状分析 (9)3.1 数字技术在体育教学中的应用现状 (10)3.2 学校体育数字化设施的配置情况 (11)3.3 数字赋能学校体育的成效与问题 (11)四、新时代背景下数字赋能学校体育高质量发展的现存困境 (13)4.1 技术更新与应用难题 (14)4.2 师资队伍建设与培训问题 (16)4.3 学生数字技能与兴趣培养 (17)4.4 传统体育文化与现代体育教育的融合问题 (18)五、新时代背景下数字赋能学校体育高质量发展的优化路径探究 (19)5.1 加强技术更新与研发应用 (21)5.2 提升师资队伍素质与能力 (22)5.3 激发学生数字技能与兴趣 (23)5.4 促进传统体育文化与现代体育教育的融合 (25)六、案例分析 (27)6.1 国内外数字赋能学校体育发展的典型案例 (28)6.2 案例分析与启示 (29)七、结论与建议 (30)7.1 研究结论 (31)7.2 对策与建议 (32)八、展望 (34)8.1 数字赋能学校体育的未来发展趋势 (36)8.2 对未来研究的展望 (37)一、内容概述随着信息技术的迅猛发展，数字化已全面融入教育领域的各个层面，包括学校体育。
新时代背景下的学校体育，正面临着前所未有的机遇与挑战。
数字技术的广泛应用为体育教学、训练和竞赛提供了更为丰富多样的手段，有助于提升学生的参与度、兴趣以及运动技能。
在实际推进过程中，数字赋能学校体育高质量发展过程中仍存在诸多困境。
资源整合不足是当前面临的主要问题之一，学校在引进数字体育设备时，往往受限于经费、技术以及教师能力等多方面因素，导致部分学校体育资源闲置或低效使用。
体育总局青少司关于举办2017年全国青少年体育管理干部培训班的通知
【法规类别】体育综合规定
【发布部门】国家体育总局
【发布日期】2017.09.19
【实施日期】2017.09.19
【时效性】现行有效
【效力级别】部门规范性文件
体育总局青少司关于举办2017年全国青少年体育管理干部培训班的通知
各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团体育局：
根据总局2017年度培训工作计划和进一步开展全国青少年体育工作的要求，体育总局青少司将于10月举办2017年全国青少年体育管理干部培训班。现将有关事宜通知如下：
一、培训时间、地点
2017年10月10日至13日（10日报到，13日上午离会），体育总局干部培训中心。
二、培训对象
各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团体育局青少处或青少年体育相关处室干部，每单位推荐2名干部参加。
北京体育大学院内
体育总局青少司 张家伟
电 话：（010）87182075
体育总局干部培训中心 刘亚娜
电 话：（010）82881368，82881353（传真）
五、未尽事宜，另行通知。
附件：1、日程安排
2、报名表
3、北京体育大学校园地图
体育总局青少司
2017年9月19
内容
备注
三、培训经费
参加培训人员往返差旅费自理，培训期间食宿费、培训会务费用由体育总局负担。
四、报名报到
（一）请参加培训人员填写报名表（附件2），于2017年9月27日前传真至体育总局干部培训中心。
（二）请参加培训人员于2017年10月10日自行前往体育总局干部培训中心一楼大厅报到。
地址：北京市海淀区信息路48号
体育教练员培训计划方案
体育教练员培训计划方案目录1. 方案概述 (3)1.1 培训背景和目的 (4)1.2 培训对象及计划规模 (4)2. 培训内容 (5)2.1 体育理论知识 (6)2.1.1 体育学概论 (8)2.1.2 运动生物学 (9)2.1.3 教辅训练理论 (10)2.1.4 比赛战术分析 (11)2.2 技能实践 (12)2.2.1 技术动作规范及教学 (14)2.2.2 训练计划制定与实施 (15)2.2.3 竞技比赛裁判和竞赛规则 (17)2.2.4 心理辅导和团队管理 (18)2.3 职业素养 (19)2.3.1 体育法律法规知识 (20)2.3.2 持证培训和考试要求 (21)2.3.3 教练员职业道德和规范 (22)2.3.4 教风，言行和专业形象 (23)3. 培训方式 (24)3.1 课堂授课 (25)3.1.1 理论知识讲解 (27)3.1.2 案例分析和讨论 (28)3.1.3 教学技能演练 (29)3.2 现场实战演练 (30)3.3 分组竞赛和模拟比赛 (31)3.4 线上学习平台资源 (33)4. 考核评价 (34)4.1 理论考试 (35)4.2 技能实操评测 (36)4.3 教学模拟演示 (37)4.4 综合素质评价 (38)5. 培训组织及保障 (40)5.1 培训团队构成及职责分工 (41)5.2 教学设施和场地资源 (42)5.3 学习资料准备和配备 (44)5.4 安全保障和紧急预案 (45)6. 培训工作计划 (46)7. 预期成果和效益评估 (47)7.1 培训结束后，学员掌握的核心知识技能 (49)7.2 提升学员的专业水平和职业素养 (50)7.3 培养和储备合格体育教练员队伍 (51)7.4 促进体育事业发展和繁荣 (52)1. 方案概述本体育教练员培训计划旨在全面提升体育教练的专业技能和综合素养，以适应现代体育教学和竞赛的要求。
通过系列的理论学习和实践操作，教练员将系统性地掌握运动训练的基础理论、教学方法、运动员发展、运动心理、科学选材、训练管理等多方面的知识和技能。
2021年09月西湖大学理学院张鑫实验室2021年行政助理招聘笔试参考题库含答案解析
2021年09月西湖大学理学院张鑫实验室2021年行政助理招聘笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.高等教育法规(共15题)1.高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当（）。
A.不发任何证书B.颁发肄业证书C.颁发结业证书D.颁发修业证书答案：B本题解析：根据《普通高等学校学生管理规定》，学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。
2.学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。
在此情景中属于教育法律关系的主体和客体的是（）。
A.教师与学生B.学生与学校C.教师与学校D.教师与教案答案：D本题解析：教育法律关系的主体包括：自然人、机构和组织、国家。
教育法律关系的客体包括：物，包括动产和不动产；行为，教育法律关系主体实现权力和义务的作为与不作为；精神产品与其他智力成果，属于非物质财富，主要包括各种教材、著作以及各种具有创造性并行之有效的教案、教法、教具等发明。
本题中只有教案属于教育法律关系的客体。
3.（）是关系国计民生的根本问题。
A.工业农业国防问题B.经济政治文化问题C.农业农村农民问题D.科技文化社会问题答案：C本题解析：暂无解析4.我国关于高等教育方针的规定中不包括（）。
A.高等教育的总体方向B.高等教育人才培养的根本途径C.高等教育的任务D.高等教育的根本目标答案：C本题解析：我国关于高等教育方针的规定体现了我国高等教育的总体方向、根本途径以及根本目标。
5.依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。
A.教育横向关系B.教育民事关系C.教育平等关系D.教育学习关系答案：B本题解析：暂无解析6.按照我国职业教育法律制度的规定，下列不属于职业培训形式的是（）。
A.学徒培训B.转岗培训C.适岗培训D.待岗培训答案：D本题解析：根据我国《职业教育法》的规定，职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训（如适岗培训）。
2023年林芝地区朗县青少年活动中心招聘试题及答案
2023年林芝地区朗县青少年活动中心招聘试题及答案一、单选题1、凡是被公文作者有意识地搜集的事实、数字、数据，不论是否写入公文，都称为（）。
A、素材B、题材C、文件D、材料【答案】D【解析】在公文写作中，凡是被公文作者有意识地搜集的事实、数字、数据，不论是否写入公文，都称为材料。
2、人的价值具有二重性，具体表现为个人的（）。
A、物质价值和精神价值B、潜在价值和现实价值C、内在价值和外在价值D、社会价值和自我价值【答案】D【解析】人的价值具有二重性，具体地表现为个人的社会价值和自我价值。
个人的社会价值是个人与社会，他人的关系的一个重要方面，是指个人通过自己的实践活动为满足社会或他人物质的、精神的需要所作出的贡献和承担的责任。
自我价值是个人与社会关系的又一个方面，是指在社会生活的社会活动中，社会对个人和自己作为人的存在的一种肯定关系。
3、我国少数民族自治地方占国土面积的（）以上。
A、40%B、50%C、60%D、30%【答案】C【解析】C项，我国实行民族区域自治制度，155个少数民族主要居住于各自治区域，占国土面积的6%。
故选C。
4、下列说法正确的有（）。
A、受双重领导的机关向上级请示，主送机关为两个领导机关。
B、除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以机关的名义向上级机关负责人报送请示、意见和报告。
C、请示在上报的同时可以向下级机关抄送。
D、上级机关向受双重领导的下级机关行文，不必抄送另一个上级机关。
【答案】B【解析】受双重领导的机关向上级请示，应视文件内容分清主送和抄送，主送机关只有一个，由主送机关负责答复。
请示在上报的同时不得向下级机关抄送。
上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时应抄送另一个上级机关。
5、资本的报酬是（）。
A、工资B、租金C、利息D、利润【答案】D【解析】本题考查资本的报酬。
工资是劳动力的报酬，租金是资本品的报酬，利息是货币的报酬，利润则是资本的报酬。
故本题选D项。
6、“人生的阴影，是自己遮挡阳光造成的。
长 安 大 学 - 西安体育学院首页
所在部门、科室：考核年度：2012年
一、本人基本情况
姓名
性别
民族
出生日期
政治面貌Biblioteka 参加工作时间本人取得工人技术等级所属工种
聘用岗位名称
岗位等级
现从事工种
二、履职情况综述（主要包括：思想品德、敬业精神、遵守职业道德、劳动纪律、技术水平、操作能力及服务业绩、态度等方面）
本人签名:年月日
八、部门审核意见
负责人签名：（公章）年月日
考核等次：
九、学院备案意见
负责人(签章)：（公章）年月日
考核等次备案结果：
备注:
注：请双面打印，可根据个人情况调整或另加附页；另表中年度考核指标可由部门根据年度目标工作任务进行调整。
三、技术服务及日常工作（部门年度目标工作任务分解指标）
任务名称
预期主要效果或成果
完成情况
四、其它主要工作（可选填）
任务名称
预期主要效果或成果
完成情况
五、技术创新方面（含工作中节约能源或提高效率等）
六、其它（部门根据实际认为应重点考核内容）
七、奖惩情况
考核分值表
指标1
指标2
指标3
指标4
指标5
指标6
年度考核得分
体育总局人事司关于征集体育干部教育培训在线课程的通知
体育总局人事司关于征集体育干部教育培训在线课程的通知文章属性•【制定机关】国家体育总局•【公布日期】2022.01.10•【文号】•【施行日期】2022.01.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文体育总局人事司关于征集体育干部教育培训在线课程的通知有关单位：为进一步落实中央关于干部教育工作的要求，高质量服务于体育干部的成长，持续提升体育干部的能力水平，体育总局人事司拟委托国家体育总局干部培训中心牵头组织建设一批“体育干部教育系列在线课程”，该课程向体育干部免费开放。
具体课程征集事项通知如下：一、征集范围和内容面向高等院校、科研院所等教学科研单位征集“习近平总书记关于体育工作的重要论述”、“中国体育史”和“《体育强国建设纲要》系列解读”三门课程。
二、征集要求1.课程内容政治方向正确，有机结合体育领域中心工作，联系体育实际，突显行业特色，鼓励利用现有成型课程资源进行改编。
2.课程申报为法人单位，不接受个人申报，鼓励跨单位联合组建制作团队。
申报单位要支持制作团队工作。
3.课程负责人政治坚定、治学严谨、授课认真，具有良好专业素养，擅长本领域研究，或者有丰富的解决实际问题的经验，具有副高级及以上专业技术职称。
4.课程负责人和授课团队教师要有意愿和精力投入干部教育培训工作中，成为体育干部教育师资，定期受邀为体育干部培训班授课。
5.选用音像作品、自拍、资料、图片等素材，应注明素材来源及原始信息。
6.课程费用按课时计算，每课时0.5万元。
课时数以最终审定结果为准。
三、提交材料请将课程简介和视频内容（5分钟，MP4格式）于2022年3月15日前发送至**************。
四、版权说明本课程（含视频）版权为制作单位和体育总局干部培训中心共有，制作单位对该视频享有录音录像制作者权和使用权。
制作单位所提交视频经遴选录用后，将共同享有使用权，视频仅用于体育干部教育培训工作，供体育干部免费学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
张葆欣 朱军 高月宏 徐海柱 陈鑫 仇爱玲 姜梅 楚翠峰 杨亚玲 王保安 马迅 马海涛 武洛生 黄谦 杨建设 党挺 陆小玲 赵学军 张娟 魏娟丽 张学明 何昌谋 杨占军 李绚 吕学宏 郑璐 杨中பைடு நூலகம் 卢喆 李育红 姜健 梁娟 于晓琳 郑峰 李倩 许磊 马艳 张军 杨柳 孙峰 李抢辉 张佩莉 王深宏 王东（小） 王刚 耿潇 景俊青 任超学 李艳茹 刘耀荣 娄江 纪伟 樊敏 李冬梅 丁丽萍 祝君 岳蓉
学员姓名 徐飞荣 张朝阳 雷甲谋 魏孝祖 郭春玲 侯伟 高新友 李靖 石勇 何佰虎 王志刚 朱广超 查晓峰 张建武 甘泽军 许治平 严波涛 周家颖 屈崇斌 张卫国 马增强 马骥行 卢耿华 熊蜀蓉 王琨 刘勇 谢英 智勇 马文国 梁咏梅 赵志伟 李美霞 郑文海 吴晓涓 安儒亮 秋实 张文军 樊康 张鹏华 张民朝 史进 许伟 宋国权 耿培强 丁雪艳 雷振华 缑荣涛 蒙建军 郭亚利 宋文杰 戴万稳 王鑫 杨毅谋 朱舰 李林
fq2zgxgb10727nwv0112 fq2zgxgb10727nwv0113 fq2zgxgb10727nwv0114 fq2zgxgb10727nwv0115 fq2zgxgb10727nwv0116 fq2zgxgb10727nwv0117 fq2zgxgb10727nwv0118 fq2zgxgb10727nwv0119 fq2zgxgb10727nwv0120 fq2zgxgb10727nwv0121 fq2zgxgb10727nwv0122 fq2zgxgb10727nwv0123 fq2zgxgb10727nwv0124 fq2zgxgb10727nwv0125 fq2zgxgb10727nwv0126 fq2zgxgb10727nwv0127 fq2zgxgb10727nwv0128 fq2zgxgb10727nwv0129 fq2zgxgb10727nwv0130 fq2zgxgb10727nwv0131 fq2zgxgb10727nwv0132 fq2zgxgb10727nwv0133 fq2zgxgb10727nwv0134 fq2zgxgb10727nwv0135 fq2zgxgb10727nwv0136 fq2zgxgb10727nwv0137 fq2zgxgb10727nwv0138 fq2zgxgb10727nwv0139 fq2zgxgb10727nwv0140 fq2zgxgb10727nwv0141 fq2zgxgb10727nwv0142 fq2zgxgb10727nwv0143 fq2zgxgb10727nwv0144 fq2zgxgb10727nwv0145 fq2zgxgb10727nwv0146 fq2zgxgb10727nwv0147 fq2zgxgb10727nwv0148 fq2zgxgb10727nwv0149 fq2zgxgb10727nwv0150 fq2zgxgb10727nwv0151 fq2zgxgb10727nwv0152 fq2zgxgb10727nwv0153 fq2zgxgb10727nwv0154 fq2zgxgb10727nwv0155 fq2zgxgb10727nwv0156 fq2zgxgb10727nwv0157 fq2zgxgb10727nwv0158 fq2zgxgb10727nwv0159 fq2zgxgb10727nwv0160 fq2zgxgb10727nwv0161 fq2zgxgb10727nwv0162 fq2zgxgb10727nwv0163 fq2zgxgb10727nwv0164 fq2zgxgb10727nwv0165 fq2zgxgb10727nwv0166 fq2zgxgb10727nwv0167
卡号 fq2zgxgb10727nwv0001 fq2zgxgb10727nwv0002 fq2zgxgb10727nwv0003 fq2zgxgb10727nwv0004 fq2zgxgb10727nwv0005 fq2zgxgb10727nwv0006 fq2zgxgb10727nwv0007 fq2zgxgb10727nwv0008 fq2zgxgb10727nwv0009 fq2zgxgb10727nwv0010 fq2zgxgb10727nwv0011 fq2zgxgb10727nwv0012 fq2zgxgb10727nwv0013 fq2zgxgb10727nwv0014 fq2zgxgb10727nwv0015 fq2zgxgb10727nwv0016 fq2zgxgb10727nwv0017 fq2zgxgb10727nwv0018 fq2zgxgb10727nwv0019 fq2zgxgb10727nwv0020 fq2zgxgb10727nwv0021 fq2zgxgb10727nwv0022 fq2zgxgb10727nwv0023 fq2zgxgb10727nwv0024 fq2zgxgb10727nwv0025 fq2zgxgb10727nwv0026 fq2zgxgb10727nwv0027 fq2zgxgb10727nwv0028 fq2zgxgb10727nwv0029 fq2zgxgb10727nwv0030 fq2zgxgb10727nwv0031 fq2zgxgb10727nwv0032 fq2zgxgb10727nwv0033 fq2zgxgb10727nwv0034 fq2zgxgb10727nwv0035 fq2zgxgb10727nwv0036 fq2zgxgb10727nwv0037 fq2zgxgb10727nwv0038 fq2zgxgb10727nwv0039 fq2zgxgb10727nwv0040 fq2zgxgb10727nwv0041 fq2zgxgb10727nwv0042 fq2zgxgb10727nwv0043 fq2zgxgb10727nwv0044 fq2zgxgb10727nwv0045 fq2zgxgb10727nwv0046 fq2zgxgb10727nwv0047 fq2zgxgb10727nwv0048 fq2zgxgb10727nwv0049 fq2zgxgb10727nwv0050 fq2zgxgb10727nwv0051 fq2zgxgb10727nwv0052 fq2zgxgb10727nwv0053 fq2zgxgb10727nwv0054 fq2zgxgb10727nwv0055
密码 83172941 96825164 71259568 81498582 39304739 17449583 77669136 67705440 53156963 93049691 26707961 12229420 70524153 41799252 98225678 67998147 64539073 52419725 50164555 77463710 76894716 50385552 79258369 33842446 43901757 56081985 92193109 66266637 31152021 63668169 66798963 26546085 70438514 63917824 90219094 28322891 79407462 72416286 52710680 42283733 49926689 19444771 49770155 59767212 16599368 72704162 81257768 25741018 72081080 71540318 40135229 12034528 51126677 35695713 83906576
41821984 51292138 47836064 33726119 98893250 83073092 74638992 18680098 71915907 53327152 58340617 29289981 40315916 66481890 27537257 16620004 78578514 68431965 72326363 61443728 41416122 17206041 60398116 87213148 72578347 58857723 23231600 32702028 39802389 58315854 44470371 77291262 29995068 99037307 96950468 98091970 75714196 12245199 62665816 15621447 43146305 73105373 55414431 69660376 35252570 34393530 21228785 23330540 65954919 91820911 74910677 24246750 23987634 42070951 93456116 44424513
马延安 李蕾 王东（大） 梁雁翔 刘红博 杨济宁 李文华 沈咏 刘强 王青 马红娟 牛兆林 王华 李岩 张晓勇 边伟 雷文 王彦峰 李源 李志杰 赵蓁 钟晋华 熊辉 王红霞 徐冬 支元 刘转 黄志军 刘葵 王鹏 杨少玉 马钊 赵玉 乔朋军 王丽芳 郭朝军 马相华 杨颖 刘爱欣 张聪 赵冬梅 陈岩 王爽 郭文庭 关彬 张冲 郭运涛 李西 郝勇霞 王慧颖 李赟 丁哲 任琳 黄岗 张明军 李客容
fq2zgxgb10727nwv0056 fq2zgxgb10727nwv0057 fq2zgxgb10727nwv0058 fq2zgxgb10727nwv0059 fq2zgxgb10727nwv0060 fq2zgxgb10727nwv0061 fq2zgxgb10727nwv0062 fq2zgxgb10727nwv0063 fq2zgxgb10727nwv0064 fq2zgxgb10727nwv0065 fq2zgxgb10727nwv0066 fq2zgxgb10727nwv0067 fq2zgxgb10727nwv0068 fq2zgxgb10727nwv0069 fq2zgxgb10727nwv0070 fq2zgxgb10727nwv0071 fq2zgxgb10727nwv0072 fq2zgxgb10727nwv0073 fq2zgxgb10727nwv0074 fq2zgxgb10727nwv0075 fq2zgxgb10727nwv0076 fq2zgxgb10727nwv0077 fq2zgxgb10727nwv0078 fq2zgxgb10727nwv0079 fq2zgxgb10727nwv0080 fq2zgxgb10727nwv0081 fq2zgxgb10727nwv0082 fq2zgxgb10727nwv0083 fq2zgxgb10727nwv0084 fq2zgxgb10727nwv0085 fq2zgxgb10727nwv0086 fq2zgxgb10727nwv0087 fq2zgxgb10727nwv0088 fq2zgxgb10727nwv0089 fq2zgxgb10727nwv0090 fq2zgxgb10727nwv0091 fq2zgxgb10727nwv0092 fq2zgxgb10727nwv0093 fq2zgxgb10727nwv0094 fq2zgxgb10727nwv0095 fq2zgxgb10727nwv0096 fq2zgxgb10727nwv0097 fq2zgxgb10727nwv0098 fq2zgxgb10727nwv0099 fq2zgxgb10727nwv0100 fq2zgxgb10727nwv0101 fq2zgxgb10727nwv0102 fq2zgxgb10727nwv0103 fq2zgxgb10727nwv0104 fq2zgxgb10727nwv0105 fq2zgxgb10727nwv0106 fq2zgxgb10727nwv0107 fq2zgxgb10727nwv0108 fq2zgxgb10727nwv0109 fq2zgxgb10727nwv0110 fq2zgxgb10727nwv0111